幼儿冬天体育游戏活动教案
体育课冬天雪地游戏教案
体育课冬天雪地游戏教案一、教学目标。
1. 了解冬天雪地游戏的基本规则和技巧。
2. 提高学生的团队合作能力和身体协调能力。
3. 增强学生对冬季户外活动的兴趣，促进身体健康。
二、教学重点。
1. 学生掌握雪地游戏的基本规则和技巧。
2. 学生在游戏中培养团队合作意识和身体协调能力。
三、教学难点。
1. 学生在雪地中进行游戏时需要注意安全问题。
2. 学生在团队合作中需要协调各自的角色和任务。
四、教学准备。
1. 准备雪地游戏所需的器材，如雪橇、雪球、雪鞋等。
2. 确保雪地游戏场地的安全性，清理障碍物和平整场地。
3. 准备好相关的安全指导和急救措施。
五、教学过程。
1. 游戏介绍。
首先向学生介绍冬天雪地游戏的种类和规则，如雪橇比赛、雪地拔河、雪地接力等。
让学生了解每种游戏的规则和要求，引发学生对雪地游戏的兴趣。
2. 游戏示范。
老师和助教示范各种雪地游戏，让学生了解游戏的基本动作和技巧。
同时要求学生注意安全问题，如避免滑倒、避免碰撞等。
3. 游戏练习。
让学生分组进行雪地游戏的练习，每组学生轮流进行各种游戏项目的练习，老师和助教进行指导和纠正动作。
4. 游戏比赛。
安排学生进行雪地游戏比赛，每个小组进行一定轮次的比赛，评选出优胜小组并进行奖励。
六、教学总结。
通过本节课的教学，学生对冬天雪地游戏有了更深入的了解，提高了团队合作能力和身体协调能力。
同时也增强了学生对冬季户外活动的兴趣，促进了身体健康。
在今后的体育课上，可以适当安排更多的户外雪地游戏，让学生在游戏中锻炼身体、培养团队合作意识。
冬季运动会中班教案：用运动开启孩子们的冬日活力
冬天到了，天气变得越来越寒冷，许多孩子们变得有些懒散，不愿意出去活动。
这正是我们引导孩子们参加冬季运动会的好时机。
在这个活动中，不仅可以增加孩子们的体能，还能调动他们的积极性，增强他们的团队精神。
我将介绍关于冬季运动会中班教案的一些具体内容，以便于引领孩子们拥有冬日活力。
一、冬季运动会活动设计1. 冰雪运动我们可以为孩子们设计一系列的冰雪运动项目，这些项目的难题要适合孩子们的年龄和身体状况。
例如，滑冰，滑雪和冰球等都是很好的选择。
这些运动既能增强孩子们的体能又能让他们体会到冰雪的神奇之处，激励孩子们拥有积极向上的精神状态。
2.基础运动项目孩子们在冬季运动会上还可以练习一些基础运动项目，例如短跑、跳绳、卡丁车、爬树、游泳等。
这些运动可以加强孩子们的体能和协调能力，使他们自信地迎接挑战，并从中得到成长。
3. 团队竞技在团队比赛中，孩子们可以将个人的能力发挥到最大值，与队友一起创造更好的胜利。
例如，你可以将孩子们分成几个小队，让他们参加接力赛、羽毛球比赛、足球比赛等。
这样的活动不仅能增强孩子们的团队意识，还能培养他们的沟通能力和协作能力。
二、冬季运动会活动方案实施1. 学前准备在活动开始之前，我们要仔细准备一些参赛物品，例如水，毛巾，防寒服，食品等。
还要让孩子们学会如何使用这些物品。
我们还要为孩子们解释这个活动的安全规则，并鼓励孩子们尽情享受运动。
2. 解说员角色在运动会上，我们需要为孩子们安排一个解说员的调度。
解说员可以向孩子们解释活动规则，并为孩子们加油鼓劲，激发孩子们的热情。
3. 评分制度我们为孩子们设计的运动会，一些项目是需要评分的。
评分体系可以采用类似于积分制度的方式，这样可以激励孩子们用心投入到运动会中。
评分仅作为一个对孩子们起到鼓励作用，我们不应过于苛求孩子们的成绩。
三、注意事项1. 安全问题冬季运动会本着让每一个孩子都能愉快地参加这个活动的原则，我们应该提问孩子们如何保持安全。
这个问题需要孩子们全力参与，好让孩子们养成良好的安全意识。
中班冬季体育活动教案40篇
中班冬季体育活动教案40篇《中班冬季体育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班体育优质课教案详案《寻找春姑娘》含反思一、教材简解：春天是万物复苏的季节，春暖花开，人们经历了寒冷的冬天，来到了温暖的冬天。
他们都脱掉了厚厚的外套，很多冬天不喜欢运动的小朋友都喜欢在春天的时候动起来，所以我特地设计了这个体育活动“寻找春姑娘”。
二、目标预设：中班的幼儿身体相对于小班的孩子来说比较壮实，精力充沛，已经能熟练地掌握一些基本动作，但是很多动作还是不能很好的完成。
我根绝我们班孩子的特点设计了以下几个目标：1、学会越过障碍物跑的技能。
2、喜欢乐于帮助别人，体验帮助别人的快乐。
三、活动的重难点及准备：重点：1、学会越过障碍跑。
难点：2、能在游戏中灵活的运用该技能。
四、设计思路我通过设置一个故事情境，让幼儿去帮助巨人然后通过各种各样的障碍去寻找春姑娘。
根据幼儿园大班的幼儿的体育发展特点，所以在路途中我设计了让幼儿避开“龙卷风”环节(越过障碍跑)，过独木桥(平衡木)，跳过水沟(双脚立定跳)等。
最后终于寻得了春姑娘，原来春姑娘早就来到我们的身边，在去寻找春姑娘的时候我们一直就在春天里。
五、教学过程(一)听音乐，与幼儿一起做热身运动1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。
幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。
师：已经冬天了，外面的天气真冷呀，我们一起来全身动一动吧。
2、教师播放音乐，与带领幼儿做热身运动。
(二)创设情境，通过教师指导，引导幼儿学会越过障碍跑的技能。
1、创设情境师：前两天，老师给你们讲了“小魔怪，要上学”的故事，你们还记得吗?今天呀小魔怪打电话给余老师了，(教案出.自：快思老师教案网.)你们想知道是为什么吗?原来呀，小魔怪发现，他们家的花园都有厚厚的积雪，还是冬天，而学校的公园里，花全都开啦，春天都已经到啦，小魔怪呀问了冬姑娘才知道，原来他的爸爸妈妈喜欢吃小孩，所以啊春姑娘吓的不敢来了，现在小魔怪请我们中班的小朋友一起去帮助他寻找春姑娘，你们愿意吗?2、幼儿演示师：但是在去寻找春姑娘的路上，我们要遇到很多困难，其中啊，就有很多龙卷风，我们小朋友必须避开龙卷风才行，所以呀等一下我们一定要绕过龙卷风才能继续前进，找到春姑娘，你们知道怎样避过春姑娘吗?请谁来示范一下?3、教师示范师：等一下我们碰见龙卷风的时候就从他的一边绕到他的另一边去，避开他。
中班冬天区域活动教案30篇
中班冬天区域活动教案30篇这是中班冬天区域活动教案30篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康活动教案：冬天不怕冷教案(附教学反思)教学目标1、懂得锻炼身体可以保持温暖的知识。
2、学会怎么预防寒冷，不怕寒冷，坚持锻炼。
3、培养幼儿锻炼身体的意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、体验明显的季节特征。
活动准备1、教学挂图。
2、幼儿怕冷的图片。
活动过程1、与幼儿交流，参与讨论。
如：亲爱的小朋友，我想问一下，冬天到了，天气冷了，那小朋友们是不是不想起床上幼儿园呢？是不是很怕冷呢？那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷，不愿起来给你们做早饭，送你们来幼儿园呢？冬天这么冷，我们怎么办呢？（幼儿讨论：穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子）2、教师小结：哦，天冷，小朋友们都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕冻坏了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕冻坏了脸蛋，有的小朋友把围巾戴上了，怕有风，小朋友们保护得非常好，知道如何预防寒冷，也不怕冷，很早就来上学了，那我这里有只赖床的小兔，它因为怕冷不愿起床，让我们来帮一帮它吧！3、一边讲故事，一边让幼儿观察小兔怎么了。
4、集体讨论怎么预防寒冷。
5、出示幼儿怕冷的图片，让幼儿帮忙解决方法。
如：第一幅图让幼儿帮忙给戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引导幼儿锻炼身体来加温。
6、教师总结：冬天虽然很寒冷，但小朋友们只要穿厚点衣裳，多锻炼身体，经常跑步，我相信小朋友们也不会感觉冷了，而且小朋友的身体会很棒，不会再因为生病吃药打针了，小朋友们，我们让冬天不再寒冷好不好，现在我们就出去锻炼吧！活动反思随着冬季的到来，天气有了很明显的变化，气温越来越低，这是孩子在幼儿园的第一个冬天，许多家长反映孩子早上不肯早起，要睡懒觉。
特别是中班的幼儿，由于天气冷了，孩子的衣服穿得很多，被裹得严严实实，动也动不了，在户外活动的时候往往动作展不开，还有的幼儿以天冷为借口不愿参加户外活动，因此培养孩子冬天不怕冷是非常有必要的。
中班冬季体育活动教案7篇
中班冬季体育活动教案7篇中班冬季体育活动教案篇1红色象征着喜庆热闹、吉祥祝福。
选择这个活动引导幼儿积极向上,团结协作。
分辨多种颜色和按规律接龙是与建构式教材整合多方面知识相吻合的、让幼儿在生活和游戏中体验快乐，增强幼儿的自信心。
一、活动目标：1、练习快跑，巩固跑步的正确姿势。
2、培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性。
3、区分颜色、能按规律接龙。
二、活动重点：看颜色做跑、爬、跳等相应的动作。
三、活动过程：(一)、以热身运动，引发幼儿对体育锻炼的兴趣。
(二)、以“你追我赶”这个游戏让幼儿知道正确跑步的姿势，和探索怎样跑得快的决窍，通过活动激发幼儿的竞争意识和团结协作共同向上的精神。
(三)、以“红色冲刺”游戏，进一步训练幼儿跑、跳、爬的能力，培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性。
四、反思：针对这次教育活动的教学目的，根据幼儿的实际情况，在整个活动过程中以竞赛和游戏的形式进行。
使整个过程动静结合，让幼儿在轻松愉快的环境中学习，做到师幼交融互动。
物我交融互动。
活动是有组织、有规范、有秩序、适合整体发展的活动中班冬季体育活动教案篇2省级观摩课教案设计中班体育活动：小青蛙运粮食澄迈县金江中心幼儿园李小芬设计意图：中班幼儿活泼好动，经过一年的小班学习，各种动作的发展日趋完善，跳跃能力增强了很多，但跳跃的远度、高度和连续跳的持久性还有待提高。
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
怎样让中班幼儿有兴趣地练习行进跳，并使其能够在增加动作难度的基础上巩固跳的技能，是当前中班跳跃类体育活动所需要解决的问题。
为此，本次活动创设了“小青蛙跳荷叶”“小青蛙运粮食”的情境，以青蛙妈妈带着青蛙宝宝玩耍的形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，锻炼幼儿行进跳的能力，提高身体协调能力。
活动目标：1、能够在荷叶之间平稳地双脚行进跳，锻炼双脚行进跳的能力;2、尝试两腿夹物行进跳，提高身体协调能力 ;3、体验体育游戏的快乐。
大班冬季健身教案及反思
大班冬季健身教案及反思一、音乐引导，让身体“热”起来为了有序开展户外锻炼活动，保障冬季户外锻炼活动的质量，笔者所在幼儿园采用音乐引导的方式，让幼儿通过不同的背景音乐准确把握热身、自主运动、集体运动、小憩、放松等各个环节的时间。
冬季时，我园增加了劲舞音乐，让幼儿随着热烈、动感的音乐进行跑步热身，提升了幼儿参与冬季体育锻炼的兴趣。
二、打破界限，让场地“火”起来在班本运动中，每块运动场地都有两名教师看守，他们会负责保护幼儿的安全，对幼儿进行运动指导，幼儿时而钻、时而跳、时而踩高跷，都玩得不亦乐乎。
在混龄运动中，幼儿自发进行“大带小”的开放式组合锻炼活动，大班幼儿会根据示意图带领小、中班幼儿进行项目的选择和练习。
教师则扮演指导者的角色，适时给予他们恰当的指导。
通过这样的方式，教师激发了幼儿的活动兴趣，拓展了幼儿的游戏空间，让幼儿不再局限在一个固定的小天地里，不再被动地接受教师的安排，他们可以放开手脚，做晨间锻炼的主人。
三、注重差异，让材料“活”起来根据幼儿在运动中的实际表现为幼儿提供不同层次的材料。
以“冒险王”游戏为例，我园为幼儿提供了四条不同难度的道路；一条是木梯与平衡板铺就的“平平路”：一条是利用轮胎与竹梯建设的“钻圈路”，一条是用绳索打造的“摇晃路”，一条是利用树干和绳带建成的“攀高路”。
教师让幼儿戴上防护器具，在这四条路上开展运粮游戏，让幼儿不断地挑战自己。
在游戏过程中，教师会根据幼儿的实际表现调整粮袋的大小、道路的远近、变更途中的障碍设置，这既有助于满足不同幼儿的需求，给能力较弱的幼儿增加信心，又有助于激发幼儿参与游戏活动的兴趣。
四、玩转技法，让幼儿“动”起来（一）解放幼儿的双手冬天天气寒冷，有的幼儿不愿参加体育锻炼，只是随便拿个运动器具站在运动场上。
我园就如何改善这种现象进行了探究和研究，改变了原有运动项目的玩法，开发出了“脚玩”项目，让幼儿的小脚动起来。
例如，对于抛纸球活动，我园改变了以往通过抛接、投掷进行游戏的方式，改为引导幼儿踢纸球、追纸球；对于跳绳活动，我园将跳短绳改为跳长绳，让幼儿在跳跃中“暖”起来；对于踢毽子活动，我园改变了原来的用纸板踢毽子的方式，改为让幼儿通过两两结踢踢毽子。
健康过冬天教案8篇
健康过冬天教案8篇教师想要提高自己的教学水平，认真写好教案也是很有必要的，不管写什么类型的教案，我们都要认真分析教学内容，XX小编今天就为您带来了健康过冬天教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
健康过冬天教案篇1活动目标：1、初步了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。
2、知道天冷要保护皮肤。
养成良好的生活习惯。
3、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：1、一个包装好的礼物盒、香香若干(宝宝霜)2、环境创设：活动室若干镜子、音乐活动过程：一、猜一猜：激发抹香香的兴趣师：我今天真开心，我的好朋友送我礼物了，你们想看看吗1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢幼儿自由发挥想象。
2、进一步引导：教师做"闻"的动作"有一股香味，会是什么呢(鼓励幼儿随意猜想)二、说一说：调动孩子生活经验1、出示礼盒，老师打开礼物取出来："看!是什么礼物呀"(夸夸猜对的孩子)"是面霜，也叫宝宝霜。
请小朋友闻一闻，味道怎么样小结：宝宝霜，喷喷香。
2、回忆经验你抹过香香吗初步学会看折纸步骤图示折出自己喜欢的动物。
抹过什么香香为什么要抹香香小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。
三、抹香香：学学抹香香的方法1、"香香怎么抹的谁来试一试"请个别孩子进行操作。
(1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了(2)脸上各个地方有没有都涂到了(3)香香取多了，涂不了了(强调取少一点)(4)谁来帮助他(幼儿自己解决)(5)如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢(出示镜子)小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹抹匀。
2、(帮帮老师)师："我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗"师边说边涂面霜：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。
蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹匀了吗"快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。
大班冬天健康教学教案(精选5篇)
大班冬天健康教学教案(精选5篇)大班冬天健康教学教案精选篇1活动设计背景冬天雪花飞扬,孩子们打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极的好奇和兴趣,我们正是利用这自然现象开展以冬天为主题的活动。
用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对自然的热爱之情。
活动目标1.观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。
2.了解动物,植物过冬的方式。
3.学习初浅的分类,统计知识。
4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点重点：了解动物,植物过冬的方式。
难点：观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。
活动准备1.幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。
2.音乐磁带.雪花头饰。
3.分类统计表若干(与幼儿人数相等)。
4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀若干。
活动过程一、冬天到了1.游戏风和树叶和音乐表演雪花姑娘导入主题____冬天来了。
2.请幼儿结合自己已有的经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了......)。
3.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。
二、动物过冬办法多1.教师小结,导入下一环节:人很能干,能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬,那动物是怎样过冬的呢?2.听故事小松鼠找朋友,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图片贴入背景图中,小动物安家。
3.在幼儿观察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。
4.幼儿操作:按不同的过冬方式给图中动物进行分类,学习用表格统计。
三、植物过冬有办法1.引导幼儿思考:人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?2.通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。
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幼儿冬天体育游戏活动教案
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目标：
1 练习原地向上纵跳抛物。
2 活动中会听信号按要求活动。
准备：
1 组织幼儿制作雪花。
幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。
2 教师使用的箩筐、铃鼓等。
过程：
1 开展游戏“雪花飘飘”。
（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。
比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。
（2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互
换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。
教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。
2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。
（1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。
引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。
（2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。
3 组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。
教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。
扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。
编辑：cicy
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