“三支一扶大学生考核登记表
附件1：
天津市2012年“三支一扶”大学生服务期满考核登记表
填表日期：2014年月日姓名性别出生年月
政治面貌文化程度服务性质
服务单位
服务期间工作总结
用人
单位
评价
意见（盖章）
年月日区县
“三支
一扶”
办审核意见
（盖章）
年月日
市“三支一
扶”办意见
（盖章）
年月日
被考核
人意见
（签名）
年月日
复核意见
（盖章）
年月日
备注
天津市“三支一扶”工作协调管理办公室制附件2：
天津市2013年“三支一扶”大学生年度考核登记表
填表日期：2014年月日姓名性别出生年月
政治面貌文化程度服务性质
服务单位
年
度
工
作
总
结
用人
单位
评价
意见
（盖章）
年月日
区县
“三支
一扶”
办审核
意见
（盖章）
年月日被考核
人意见（签名）
年月日备注
天津市“三支一扶”工作协调管理办公室制
要求：
1.上述登记表根据本人服务年份选择，A4纸正反面打印，一式2份，工作总结如实填写，用人单位提出评价意见，并写出建议考核等级（优秀、称职、基本称职、不称职）；
2.每人写一份工作总结（1500字左右）；
3.服务期满“三支一扶”大学生准备1张一寸彩色免冠照片。上述材料，考核测评后收回。
“三支一扶”支教工作总结
2010-2012年“三支一扶”个人支教工作 总 结 2012年8月15日 2010-2012 年“三支一扶”支教工作总结
岁月如梭，转眼间，两年时间匆匆溜走了。从2010年10月到2012年6月，在过去的两年时间里，是我在屯昌县南坤镇加握学校进行支教工作的两年。在支教两年里，我担任过八、九年级的物理，七年级的地理和八年级的体育教学工作，八年级的班主任工作以及负责物理实验室的管理工作。 回顾过去的两年，虽不曾有什么辉煌的成绩，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。这两年的教学历程，是忙碌的两年；是充满艰辛的两年；这也是收获喜悦的两年。 一、思想方面 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生做好榜样，希望从我这走出去的都是合格的学生，。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，网上学习，积极地参加县级或者省级的一些教育教研活动，不断提高自己水平，力争在师德这一方面有更大的提高。 二、工作方面 通过在校学习，县级的教研活动，省级的培训项目，为我的工作打下坚实基础，让我能够迅速适应学校工作，并在老教师的带领与帮助下，融入备课、听课、评课等众多教学活动，在短时间内提高了自己的教育教学素质与水平，在与老师们的交谈与沟通中，了解了目前学校教育的现状与存在的问题，结合自身特点，扬长避短，发挥优势，克服不足，在教育教学工作中形成独特的风格，对学生进行有目的的教育，及时有效的完成学校的各项工作任务。 三、教学方面 在南坤镇加握学校，大部分同学是少数民族学生，基础相对来说比较弱，学习的积极性也不高，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕做错而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。为了提高同学的学习积极性，对此，在教学上我从实际出发进行了教学改进，重点抓基础，从课本中的概念出发，到公式的灵活运用，结合生活中的例子融入课本的知识讲解，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。尤其是物理课上，结合物理实验教学，给学生动手做实验，大大提高了学生的学习兴趣。 备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的
最新三支一扶年度考核个人工作总结
三支一扶年度考核个人工作总结 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：三支一扶年度考核个人总结第二篇：“三支一扶”个人工作总结第三篇：三支一扶个人年度工作总结第四篇：“三支一扶”个人工作总结第五篇：三支一扶个人工作总结更多相关范文正文第一篇：三支一扶年度考核个人总结三支一扶年度考核个人总结 从2020年9月份来到残疾人联合会，在这近一年的时间里，我也从刚刚毕业的大学生，悄然转变为一名残联工作人员。回顾参加工作这一年的时间里，有太多的收获，在基层的实践锻炼中增强了服务意识，在工作中增长了知识阅历，并且提高看了个人的综合素质。 一年来，在单位领导的言传身教和精心培养下，在同事的支持帮助和密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提升了工作能力。现就一年服务工作总结如下： 一．对办公软件的基本操作熟练掌握。在残联的这近一年的时间里，主要工作就是整理各类表格、资料等。在表格录入中能够经
常接触到excle的操作，文件资料的整理有学习到)的艰苦，生活的坚辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要以环境定结论，在坚难中学习，在坚苦中成长，在实践中求生存，不要怕苦，不要怕累。就这样，情绪两天过去了，我开始认真学习相关系统，尽快熟悉所接社保各项业务。并在民生服务中心认真做好接待，通讯，收发邮件，打扫卫生、写工作简报等基本材料。几个月下来，通过平时的积累，我熟悉了民生服务大厅的社保日常事物的处理，进入了工作角色，深刻体会到了在基层工作的乐趣。 二、工作方面 2020年9月，我被分配到了吴忠市利通区上桥镇人民政府，被安排在镇民生服务中心社保站岗位，作为民生服务中心的一员，除了办好本职的业务工作外，最重要的工作就是接待来访群众，了解他们的需求，并作相应的回复，如果有我解决不了的问题就及时向上级领导汇报寻求解决方法，直到群众满意为止。基层工作千头万绪，纷繁复杂，摆在眼前的事情很多，在日常工作之余抽空走访农户、实地调查，为老百姓的切身利益而服务。 四、工作体会 虽然，在参加志愿服务工作以来，我在各方面有了很大进步，但
2020年三支一扶年度考核个人总结
2020年三支一扶年度考核个人总结（一） 三支一扶年度考核个人总结 从2020年9月份来到残疾人联合会，在这近一年的时间里,我也从刚刚毕业的大学生,悄然转变为一名残联工作人员。回顾参加工作这一年的时间里,有太多的收获,在基层的实践锻炼中增强了服务意识,在工作中增长了知识阅历, 并且提高看了个人的综合素质。 —年来,在单位领导的言传身教和精心培养下,在同事的支持帮助和密切配合下,我学到了很多知识,提高了思想认识,提升了工作能力。现就一年服务工作总结如下 -?对办公软件的基本操作熟练拿握。在残联的这近一年的时间里,主要工作就是整理各类表格、资料等。在表格录入中能够经常接触到EXCLE的操作,文件资料的整理有学习到WORD的基本操作，这是一项很大的收货，无论以后在哪工作,现在在残联学习到的办公软件的操作队以后的工作都会有很大的帮助。 二. 工作中逐渐培养了足够的耐心。残联面对的是一群特殊的群体，对于来教育就业室来访咨询或者通过电话咨询相关问题的残疾人及家属,能够给予耐心 完整的解答。
三?熟悉各科室的基本工作。在2020年下半年，为应对创建文化体育示范市的检查,被抽调到文体室工作,期间虽做些基本的制表、录表工作,却能够在其中大致了解到残联为残疾人提供的文体设施和举办的相关文体活动,深切感受到残联市真正为残疾人工作服务的单位。工作中也时常会到办公室帮忙,了解到办公室的基本工作是收发文件。帮助领导写材料等。在办公室中学习到WORD 的一些操作知 识,并且了解到政府下发的一些文件精神,学习到政府对残疾人的一些政策支持。 四?熟悉教育就业室的基本工作。在残联工作的这一年里,主要还是被分配到教就室,了解了残联是为残疾人和企业架起了一座桥梁,将有劳动能力的残疾人介绍给企业；并为残疾人发放相应的补助，尤其是针对重度残疾人发放的补助；为残疾学生发放补助；为自主创业的残疾人提供资金的支持等等。从中深切体会到残联是实实在在为残疾人服务的政府单位。 在收获的同时,也发现了自己身上的一些不足。对人对事了解不够透彻,在处理人与人之间的关系上表现生硬,工作方法不够科学,这三点需要在未来的一年里努力克服并改正。 总之,在这短短一年的时间里,我收获颇丰,在剩下的一年时间里,会更加努力工作,克服自身存在的问题和困难，保持积极乐观的态度,应对工作中的挑战。
三支一扶支教个人工作小结
2010-2011学年度三支一扶支教工作个人工作总结 被考核人 时光飞快，为期两年的“三支一扶”服务工作即将结束。两年里，我在上级领导和镇党委、政府的关怀指导下，努力学习，认真工作，顺利走完两年的服务之路。现我就两年来的思想、工作情况总结汇报如下： 一、思想方面 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。为了提高自己的思想觉悟，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了使学生、家长能接受我、喜欢我，我时时做到言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。 首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。我经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为学生们的良师益友。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、教学工作
在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，平时虚心请教有经验的老师，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解，就是要了解学生，以便因材施教。爱就是关怀，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了这种关心，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。 四、学校工作 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。我始终坚持服从上级和学校领导的安排，兢兢业业，保质保量的完成学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。 五、学习方面 毕竟初为人师，因此要下大功夫进行业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与研究。作为一名大学毕业生，初中知识
三支一扶支农服务个人工作总结
三支一扶支农服务个人工作总结 三支一扶支农服务个人工作总结 时光飞快，为期两年的“三支一扶”服务工作即将结束。两年里，我在上级领导和镇党委、政府的关怀指导下，努力学习，认真工作，顺利走完两年的服务之路。现我就将两年来的思想、工作情况总结汇报如下： 一、领导、同事关心，工作逐渐适应 刚到服务单位时，单位领导十分重视我们参加“三支一扶”的大学生，热情的接待了我们并及时为我安排了宽敞舒适的宿舍和食堂，解决了我生活中最基本问题。在刚开始工作的那段时间，我对单位里的工作和本地的基本情况都还不熟悉，同事们下乡工作时会经常“关
照”我一起去，让我在较短的时间里就熟悉了镇里的各个村居，在以后开展工作时就顺利多了。 二、思想、工作情况 10月，我参加了“三支一扶”的支农工作，被分配到现在的服务地：永春县东关镇农业综合服务中心工作。在工作中我坚持全心全意为人民服务的宗旨，热情服务群众，认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论、“三个代表”重要思想和党的十七大会议精神，认真学习和贯彻党和国家在农村的路线、方针和政策。 服务期间，我主要负责科普站、计生办微机管理和镇政府出纳，这些工作对于我可以说是完全陌生的工作，没有专业知识，也没有工作经验，面对工作，困难重重，但我没有灰心，在工作的过程中碰到不懂的就问有经验的同事,同事们都很有耐心地帮我讲解，直到我明白为止，使我尽快地了解我的工作。 在农村科普宣传工作方面。我们一
方面尽量联系上级农业部门的专家到我们的“冬瓜基地”现场进行技术指导或者开通远程视频课堂来为我们的农民兄弟远程讲授农业知识，一方面我们利用自己所学知道以及结合网上查阅相关资料，印制发放农业生产知识手册。在去年我参与印制发放《农业生产施肥建议卡》4500多份，《农民种养技术手册》3200多册，《冬瓜生产技术推广手册》1400多册。 计生工作方面，我主要负责育妇信息管理以及流动人口信息管理。我所服务的东关镇是一个民情相对复杂的乡镇，有两个少数民族村，还有两千多人是归侨或侨眷，计生工作较难开展，而计生工作又是基层工作的重中之重。但每个月我仍都准时收集每个村居育龄妇女变动的信息并及时更新系统数据，同时通过联系各村居的计生协管员及时了解当前外出务工的流动育女的信息，并及时采集信息录入管理系统中。 出纳工作方面，我严格执行现金管
三支一扶年度考核个人工作总结
三支一扶年度考核个人工作总结 目录 第一篇：三支一扶年度考核个人总结 第二篇：“三支一扶”个人工作总结 第三篇：三支一扶个人年度工作总结 第四篇：“三支一扶”个人工作总结 第五篇：三支一扶个人工作总结 正文 第一篇：三支一扶年度考核个人总结 三支一扶年度考核个人总结 从XX年9月份来到残疾人联合会，在这近一年的时间里，我也从刚刚毕业的大 学生，悄然转变为一名残联工作人员。回顾参加工作这一年的时间里，有太多的 收获，在基层的实践锻炼中增强了服务意识，在工作中增长了知识阅历，并且提 高看了个人的综合素质。 一年来，在单位领导的言传身教和精心培养下，在同事的支持帮助和密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提升了工作能力。现就一年服务工作总结 如下： 一．对办公软件的基本操作熟练掌握。在残联的这近一年的时间里，主要工作就是整理各类表格、资料等。在表格录入中能够经常接触到excle的操作，文件资料的整理有学习到的基本操作，这是一项很大的收货，无论以后在哪工作，现在在 残联学习到的办公软件的操作队以后的工作都会有很大的帮助。 二．工作中逐渐培养了足够的耐心。残联面对的是一群特殊的群体，对于来教育就业室来访咨询或者通过电话咨询相关问题的残疾人及家属，能够给予耐心完整 的解答。 三．熟悉各科室的基本工作。在XX年下半年，为应对创建文化体育示范市的检查，被抽调到文体室工作，期间虽做些基本的制表、录表工作，却能够在其中大 致了解到残联为残疾人提供的文体设施和举办的相关文体活动，深切感受到残联 市真正为残疾人工作服务的单位。工作中也时常会到办公室帮忙，了解到办公室 的基本工作是收发文件。帮助领导写材料等。在办公室中学习到的一些操作知 识，并且了解到政府下发的一些文件精神，学习到政府对残疾人的一些政策支持。四．熟悉教育就业室的基本工作。在残联工作的这一年里，主要还是被分配到教就室，了解了残联是为残疾人和企业架起了一座桥梁，将有劳动能力的残疾人介 绍给企业；并为残疾人发放相应的补助，尤其是针对重度残疾人发放的补助；为 残疾学生发放补助；为自主创业的残疾人提供资金的支持等等。从中深切体会到 残联是实实在在为残疾人服务的政府单位。
江苏省高校毕业生三支一扶计划报名登记表【模板】
江苏省高校毕业生“三支一扶”计划报名登记表
《江苏省高校毕业生“三支一扶”计划报名登记表》 填表说明 报名人员必须仔细阅读《招募公告》、《填表说明》等，登陆网上报名系统，填写相关报名信息。报名信息填写须按照下方的栏目填写说明逐项认真填写，不能遗漏，所填内容要准确无误。报名人员承诺所填写的个人信息资料真实准确，否则由报名人员本人承担全部责任。 “姓名”栏，填写户籍登记所用的姓名。少数民族学生的姓名用字要固定，不能用同音字代替。 “出生年月”和“入党时间”要如实填写，不能随意更改。填写方式一律采用XX年XX月的方式，如“1993年1月”。 “民族”栏，填写民族的全称（如汉族、回族、朝鲜族、维吾尔族等），不能简称。 “出生地”栏，填写学生本人出生所在地。 “生源地”栏，填写升学时户籍所在地。 “出生地”和“生源地”按现在的行政区划填写，要填写省、市或县的名称，如“江苏XX县”。直辖市直接填写市名，如“上海”。 “政治面貌”栏，填写中共党员、中共预备党员、共青团员、民主党派或群众。 “健康状况”栏，根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”；有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。 “毕业生类型”栏，填写“省内全日制普通高校2020年应届毕业生”、“省外全日制普通高校江苏籍2020年应届毕业生”、“2018年
及2019年毕业的全日制普通高校江苏籍毕业生”，非上述三种情况毕业生不得报名。 “熟悉专业有何专长”栏，填写本人的业务专长。 “学历”栏，填写接受相应全日制教育的最高学历，规范名称为“大专”、“大学”、“研究生”。 “学位”栏，填写获何学科学位，如“法学学士”、“理学硕士”、“文学博士”，若未获得学位，填写“无学位”。 “毕业院校”栏，填写毕业的院校。 “系及专业”栏，填写所在系及专业。 “专业类型”栏，填写专业类型，如：农业类、医学类、公共管理类等。 “学生干部类型”栏，填写所担任的学生干部类型，分别为：校级学生干部、系级学生干部、班干部。其中校级学生干部指担任校学生会、社团联会会长、副会长等职务；系级学生干部指担任院系团委副书记、学生会、社团联会会长、副会长、学生党支部书记、副书记及校团委、学生会、社团联会部门负责人等；班干部指担任班长、副班长、团支部书记等；若未担任过学生干部，填写“无”。 “现家庭住址”栏，填写要详细、准确。 “邮编”栏，填写“现家庭住址”相对应的邮政编码。 “联系电话”栏，填写报名人便于联系到的固定电话和移动电话等（有多种联系方式的一并填写）。 “电子邮箱”栏，填写目前使用的电子邮箱地址。 “身份证号”栏，按公安机关制发的身份证号如实填写。 “笔试地点”栏，填写参加笔试的地点，分别为：XX市、XX市、XX市、XX市、XX市、XX市、XX市、XX市、XX市。
三支一扶工作经验汇报材料
三支一扶工作经验汇报材料 三支扶工作经验汇报材料根据全国关于开展“三支一扶”工作的统一部署，按照我市《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作 __》的要求，我县县委、县政府十分重视“三支一扶”计划，各项工作进展顺利。现就有关情况汇报如下。 一、基本情况 目前，我县共有“三支一扶”大学生128名，其中男生67人，女生61人；中共党员25人；硕士3人，本科55人，大专70人；本市籍贯96人（崇明籍64人），外省市籍贯32人；支教17人，支农104人，支医7人。他们分别在16个乡镇、14个学校、6个社区卫生服务中心开展支扶工作。 二、主要做法 一是建立机构，健全制度。成立了崇明县“三支一扶”工作领导小组和办公室，统筹协调全县“三支一扶”工作。同时，制定了《崇明县“三支一扶”大学生管理暂行办法》、《崇明县“三支一扶”服务单位工作要求》等四个文件，对“三支一扶”工作的工作任务、责任单位、考核管理等作出明确规定，做到有章可循，有据可依，规范管理。
二是搭建平台，熟悉环境。“三支一扶”大学生到岗后，为了让他们尽快了解崇明、熟悉崇明，先后组织他们参观崇明博物馆、规划馆等，让他们在参观考察中尽快了解崇明的历史和发展前景，熟悉崇明的风土人情；组织他们开展《生态崇明》摄影比赛、崇明县“三支一扶”大学生班委竞岗演讲活动、“迎中秋、庆国庆”崇明支扶大学生联谊活动、“给老人一份关心，送上一份孝心”敬老爱老活动、支扶宣言征集活动等，激发他们热爱崇明、建设崇明的感情。还在支扶大学生中建立班委，创建“支扶网站”、“支扶论坛”、“支扶简报”，为促进支扶大学生自我管理和沟通交流搭建平台、提供服务。 三是明确任务，增强成效。我县对“三支一扶”大学生明确了工作要求，在要求完成支扶岗位工作任务的同时提出了“八个一”的工作任务。包括：完成一本记实手册，一份支扶简报，参与一项实事工作，结交一批农民朋友，提出一条合理建议，完成一篇调研报告，提交一篇工作总结，参与一次主题论坛。“八个一”任务目的是让“三支一扶”大学生迅速融入农村实际，成为支扶单位的一员，以增强支扶工作的针对性和有效性。 四是完善考核，奖励先进。为了全面了解“三支一扶”大学生工作情况，总结经验，找出不足，我们对xx年度“三支一扶”大学生一年来的工作情况进行了考核。我们采取个人总结与走访座谈相结合
三支一扶年终总结
三支一扶年终总结 “三支一扶”，是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。本章我为大家准备了三支一扶年终总结范文，希望大家喜欢。 三支一扶年终总结（一） 从20**年9月份来到残疾人联合会，在这近一年的时间里，我也从刚刚毕业的大学生，悄然转变为一名残联工作人员。回顾参加工作这一年的时间里，有太多的收获，在基层的实践锻炼中增强了服务意识，在工作中增长了知识阅历，并且提高看了个人的综合素质。 一年来，在单位领导的言传身教和精心培养下，在同事的支持帮助和密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提升了工作能力。现就一年服务工作总结如下： 一．对办公软件的基本操作熟练掌握。在残联的这近一年的时间里，主要工作就是整理各类表格、资料等。在表格录入中能够经常接触到excle的操作，文件资料的整理有学习到word的基本操作，这是一项很大的收货，无论以后在哪工作，现在在残联学习到的办公软件的操作队以后的工作都会有很大的帮助。 二．工作中逐渐培养了足够的耐心。残联面对的是一群特殊的群体，对于来教育就业室来访咨询或者通过电话咨询相关问题的残疾人及家属，能够给予耐心完整的解答。 三．熟悉各科室的基本工作。在20**年下半年，为应对创建文化体育示范市的检查，被抽调到文体室工作，期间虽做些基本的制表、录表工作，却能够在其中大致了解到残联为残疾人提供的文体设施和举办的相关文体活动，深切感受
到残联市真正为残疾人工作服务的单位。工作中也时常会到办公室帮忙，了解到办公室的基本工作是收发文件。帮助领导写材料等。在办公室中学习到word的一些操作知 识，并且了解到政府下发的一些文件精神，学习到政府对残疾人的一些政策支持。 四．熟悉教育就业室的基本工作。在残联工作的这一年里，主要还是被分配到教就室，了解了残联是为残疾人和企业架起了一座桥梁，将有劳动能力的残疾人介绍给企业；并为残疾人发放相应的补助，尤其是针对重度残疾人发放的补助；为残疾学生发放补助；为自主创业的残疾人提供资金的支持等等。从中深切体会到残联是实实在在为残疾人服务的政府单位。 在收获的同时，也发现了自己身上的一些不足。对人对事了解不够透彻，在处理人与人之间的关系上表现生硬，工作方法不够科学，这三点需要在未来的一年里努力克服并改正。 总之，在这短短一年的时间里，我收获颇丰，在剩下的一年时间里，会更加努力工作，克服自身存在的问题和困难，保持积极乐观的态度，应对工作中的挑战。 三支一扶年终总结（二） 20**年7月，我开始了“三支一扶”的“支农”生涯，走上了农业局的工作岗位。“支农”是一个神圣、光荣而又充满挑战性的工作，它让我有机会深入基层进行实打实的磨练，它让我有幸为农民服务、为我国农业现代化奉献自己的力量。在过去的一年“支农”生活中，我感觉收获颇丰，对自己的工作有所感悟，现将本人一年来学习工作的具体情况总结如下：
内蒙古自治区高校毕业生三支一扶计划登记表
内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划登记表学校所在盟市：学校名称：
五、招募办法
（一）报名方式及时间 月日—月日，毕业生通过内蒙古人事考试信息网（网址：）进行网上报名，填写《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划报名表》并下载打印一式份。 年月日—月日，各高等院校、各盟市人力资源和社会保障局有关部门进行资格审查。 应届毕业生所在院校在呼市地区的，毕业生将《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划报名表》交所在院系和学校就业主管部门进行资格审查、签署意见和盖章（报名表一式两份，一份学校留存，一份报内蒙古人事考试中心），由学校将报名表于月日前报送内蒙古人事考试中心。 应届毕业生所在院校在盟市的，毕业生将《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划报名表》交所在院系和学校就业主管部门进行资格审查、签署意见和盖章（报名表一式两份，一份学校留存，一份报当地盟市人事考试中心），由学校将报名表于月日前报当地盟市人事考试中心。 区外应届毕业生由本人将《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划报名表》（一式两份），经所在院系和学校就业主管部门进行资格审查、签署意见和盖章后于月日前直接寄往内蒙古人事考试中心。（地址：呼和浩特市中山东路团结巷号邮编。邮寄时间以当地邮戳为准） 往届毕业生将《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划报名表》交户籍所在地盟市人力资源和社会保障局有关部门进行资格审查、签署意见和盖章（报名表一式两份，一份盟市人力资源和社会保障局有关部门留存，一份报当地盟市人事考试中心）。由当地盟市人力资源和社会保障局有关部门将报名表于月日前报当地盟市人事考试中心。交《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划报名表》时须携带本人身份证、毕业证、学位证、本人或父母户口本原件，同时交上述证件复印件各一份。 月日—日，各盟市人事考试中心对考生进行网上报名确认；月日—日，考生从内蒙古人事考试信息网下载准考证。考试免收报名费和考试费。 具备相应条件的高校毕业生，只能参加大学生“村官”计划、“三支一扶”计划、“社区民生计划”中一个类别的报名考试，不得兼报，但可调剂（报名表中设“是否愿意服从调剂分配”栏，报考“大学生村官计划”、“三支一扶”计划、“社区民生计划”考生，符合相应条件的可相互调剂）。 （二）考试科目、时间及考点 考试采取笔试方式进行，不指定复习教材，考试内容为申论和基本素质测试（参照行政职业能力倾向测验）。考生可以用蒙文答卷，但必须使用同一种文字。 考试时间：年月日（具体时间见准考证）。 全区分设九个考点：区直、乌兰察布市、锡林郭勒盟、包头市、通辽市、赤峰市、呼伦贝尔市、巴彦淖尔市、鄂尔多斯市。 对报名参加招募考试的蒙古族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族毕业生，在考试总成绩上加分。 月日以后，考生登陆内蒙古人事考试信息网（网址：）查询考试成绩。 （三）录取办法 各盟市依照考试成绩按已下达计划等额确定入选人员，并对入选毕业生进行统一体检，统一资格复审，统一分配入选毕业生服务去向，并组织“三支一扶”高校毕业生签署《高校毕业生“三支一扶”计划登记表》。月底前，派遣“三支一扶”高校毕业生到服务单位报到。各盟市在录取过程中对家庭困难、蒙语授课的高校毕业生给予适当照顾。
三支一扶服务工作总结
三支一扶服务工作总结 感谢领导在百忙之中抽空慰问我们三支一扶志愿者，下面我将我 的志愿服务工作作一个简单的汇报： 我是20XX年三支一扶的志愿者。我现在服务的岗位是仲宫镇政府 民政办公室。 我是20XX年8月10日来到仲宫镇开始志愿服务的。刚来到仲宫时，党委、政府热情接待了我们，为我们安排了宿舍，解决了我们生 活的困难。最初我服务的部门是仲宫镇党政办公室，当时，作为一个 刚刚走出校园、步入社会的大学毕业生，面对着千头万绪的办公室工作，我感到顾此失彼、手足无措，是领导和同事们指导、帮助了我。 特别是同为三支一扶的志愿者前辈们，他们身体力行、无私地将自己 的工作经验传授给我，使我迅速地适应了工作环境、熟悉了工作内容。 工作第三周、送走了两位服务期满的前辈后，我开始接手并负责 党政办的一些工作，具体有人大办公室卫生、政府办公楼内部卫生、 办公车辆加油记录、办公用品采购、会议安排、饭票出售、食堂订餐 以及协助党委秘书做一些文字处理工作。 刚刚接手工作就迎来了社会抚养费征收专项行动，我在处理自己 业务的同时，常常还要协助执行专项任务的同事完成办公室工作，经 常是办公室、秘书室、微机室、储藏室、加油站来回跑。整个九月我 们一天未休，十一期间也是照常上班，其中我还连值了五个夜班，创 下了自己的一个小记录。 社会抚养费征收专项行动使我切实地得到了锻炼，个人业务有了 很大提高。随后的秸秆禁烧专项行动，虽然人在办公室，没有包村到 第一现场防火，但我通过电话联络、第一时间将火情传递给包村干部 和防火队员，保证火情被有效控制。也间接地为全运会的召开贡献了 自己的一份力量。 11月10日，我被借调到民政办公室。进入了一个新的环境，我开始了新的学习。民政办的工作与党政办工作的不同，首先在于民政办 经常要参与一些慈善物资的装卸与搬运，我们搬白菜、搬煤炭、还搬 过大理石板，这是对智力和体力的双重锻炼。
三支一扶考核办法
三支一扶考核办法为了准确评价“三支一扶”高校毕业生的德才表现和工作实绩，激励督促“三支一扶”高校毕业生提高政治业务素质，认真履行岗位职责，并为其服务期满享受优惠政策提供依据，结合我省情况，现就“三支一扶”高校毕业生考核工作提出如下意见： 一、考核的原则、方法和范围 对“三支一扶”高校毕业生进行考核，坚持客观公正、民主公开、实事求是、注重实绩的原则，采取定量与定性相结合，平时与定期相结合，自我考核、组织考核和群众考核相结合的方法。 考核的范围是指本省2006-2010年通过公开招募派遣到基层服务单位服务的“三支一扶”高校毕业生。 二、考核内容和标准 考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核日常工作表现、服务业绩。“德”主要考核政治、思想素质情况和职业道德、社会公德方面的表现；“能”主要考核业务水平、业务技术提高情况；“勤”主要考核工作态度和勤奋敬业精神；“绩”主要考核履行“三支一扶”岗位职责情况及完成工作任务的情况。 考核分为年度考核和服务期满考核。年度考核以平时考核为基础。平时考核重点考核“三支一扶”高校毕业生完成日常工作任务情况及在岗（业绩）情况，可以采取被考核人工作汇报、工作总结，单位检查工作、考勤等方式进行，由服务单位主管领导予以审核评价。年度考核定期进行，每年10月份开始，年末前完成。服务期满考核以年度考核为基础。服务期满考核于服务期满前一个月内进行，对被考核人整个服务期间的总体情况进行考核。 考核的结果分为优秀、合格、不合格三个等次。 确定为优秀等次须具备下列条件： （一）拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德、社会公德； （二）精通业务，工作能力强； （三）工作责任心强，勤奋敬业，工作作风好； （四）工作实绩突出。 确定为合格等次须具备下列条件： （一）拥护党和国家的路线、方针、政策、自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德、社会公德； （二）熟悉业务，工作能力较强； （三）工作责任心较强，工作积极，工作作风较好； （四）能够完成本职工作。 具有下列情形之一的，确定为不合格等次： （一）思想政治素质较低； （二）业务素质和工作能力不能适应工作要求； （三）工作责任心或工作作风较差； （四）不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响；（五）经常无故脱岗、旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过15天，或者一年内累计超过30天的，以及其他严重违反工作纪律的。 考核要严格坚持标准，符合实际。年度考核优秀等次人数，一般掌握在本县（市、区）参加“三支一扶”年度考核的高校毕业生总人数的百分之三十以内。服务期满考核优秀等次人员，考虑区域分布、服务岗位分布等因素，在年度考核优秀人员中合理确定。人数一般掌握在本市参加“三支一扶”服务期满考核的高校毕业生总人数的百分之二十以内。 三、考核程序
三支一扶考核办法
三支一扶考核办法 为了准确评价“三支一扶”高校毕业生的德才表现和工作实绩，激励督促“三支一扶”高校毕业生提高政治业务素质，认真履行岗位职责，并为其服务期满享受优惠政策提供依据，结合我省情况，现就“三支一扶”高校毕业生考核工作提出如下意见： 一、考核的原则、方法和范围 对“三支一扶”高校毕业生进行考核，坚持客观公正、民主公开、实事求是、注重实绩的原则，采取定量与定性相结合，平时与定期相结合，自我考核、组织考核和群众考核相结合的方法。 考核的范围是指本省2006-2010年通过公开招募派遣到基层服务单位服务的“三支一扶”高校毕业生。 二、考核内容和标准 考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核日常工作表现、服务业绩。“德”主要考核政治、思想素质情况和职业道德、社会公德方面的表现；“能”主要考核业务水平、业务技术提高情况；“勤”主要考核工作态度和勤奋敬业精神；“绩”主要考核履行“三支一扶”岗位职责情况及完成工作任务的情况。 考核分为年度考核和服务期满考核。年度考核以平时考核为基础。平时考核重点考核“三支一扶”高校毕业生完成日常工作任务情况及在岗（业绩）情况，可以采取被考核人工作汇报、工作总结，单位检查工作、考勤等方式进行，由服务单位主管领导予以审核评价。年度考核定期进行，每年10月份开始，年末前完成。服务期满考核以年度考核为基础。服务期满考核于服务期满前一个月内进行，对被考核人整个服务期间的总体情况进行考核。 考核的结果分为优秀、合格、不合格三个等次。 确定为优秀等次须具备下列条件： （一）拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德、社会公德； （二）精通业务，工作能力强； （三）工作责任心强，勤奋敬业，工作作风好； （四）工作实绩突出。 确定为合格等次须具备下列条件： （一）拥护党和国家的路线、方针、政策、自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德、社会公德；
2020三支一扶工作总结
2020三支一扶工作总结 “三支一扶，政策是我国为缓解就业压力、引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的一项重要举措，就业是我国的一项根本问题，今天小编为大家精心挑选了关于20xx三支一扶工作总结的*，希望能够很好的帮助到大家。 20xx三支一扶工作总结篇一 我是20xx年8月1日到岗的“三支一扶”青年志愿者皮玉特，男，20xx年7月毕业于铜仁学院，服务单位是思南县宽坪苗族土家族乡党政办。现将近5个月来在服务地开展工作情况总结如下： 一、克服畏难情况，尽快熟悉乡情，转变工作角色 9月1日我抱着欢喜和期待来到服务岗地宽坪乡人民政府。眼前看到的一切与我想象的工作环境，生活条件相差甚远，无心工作，情绪很低落，有反家的念头，领导门看出了我的心思给我做了很多思想工作，讲了很多道理，我才明白工作的艰苦，生活的坚辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要也环境定结论，在坚难中学习，在坚苦中成长，在实践中求生存，不要怕苦，不要
怕累。就这样，情绪两天过去了，我开始认真搜集乡里相关信息，尽快熟悉乡情。并在办公室认真做好接待，通讯，收发传真，打扫卫生、草拟办办室基本公文资料。几个月下来，通过平时的积累，我熟悉了办公室的日常事处理，进入了工作角色，深刻体会到了在基层工作的乐趣。 二、茶叶产业工作 在党委政府领导的安排下，我与乡茶产业组负责庐山村的茶叶产业发展工作，为做好这项工作，我多次到该村万家沟茶叶规划点去开群众会，动援群众种植茶的积极性，丈量土地，面积398.1亩，茶苗和肥料的运输，发放茶苗1393350株和肥料790包，我记得有一次我去丈量土地就是整整六天没有回乡政府与农户同吃同住共同量土地，正是因为这些负出，激发了老百姓发展茶产业的积极性，确保了在11月底全乡茶园建设顺利完成移栽工作。 三、林权制度改革内业微机录入、农村低保、合作医疗工作 茶苗移栽完，在做好办公室工作的同时，我又帮助林业站搞林改内业工作，把全乡的五个大村26个组18000多亩2540户，姓名、林种、宗地内业号、外业号、面积、林权方案等等林业所有数据通通输入电脑再作效正传到县林业局考核，批示。刚要结束，我又请到到民政帮忙低保核实、输机工作。我完成了高桥村6个组175户一类、二类、三类、四类、五类和五保户等的核实，
最新“三支一扶”个人年度工作总结
“三支一扶”个人年度工作总结 我于***年*月份被派往****参加“三支一扶”工作。协助办公室处理日常工作，从做简单的数字录入、打字复印、文件排版等小事做起。主动向领导学习、向干部同事学习、向广大人民群众学习、勤奋工作、刻苦锻炼,认真做好每一件事，希望尽快适应新的角色。在***的一年时间让我认识到基层工作的重要性，了解了基层工作的实质。让我对自己有了充分的认识，自身的组织管理、办事协调、文字语言表达等能力也有了极大的提高。由于档案工作的需要，我加入到了档案整理的队伍中。在***一年的磨练使我很快融入了新的工作中，得到了组织和领导的肯定。 在此期间我秉持“一切为人民服务的”原则，广泛深入群众，做到四个有为。一是有为；做到工作有目标、有规划，按计划朝目标序时推进，杜绝盲目行事、虚度光阴的不良行为，手脚麻利、快事快为，当天的任务当天完成，不拖拉懒散，努力实现事有所为、为有所果。二是实为。就是做事情脚踏实地、实事求是，养成不耻下问的良好习惯，拒绝盲从和凭直觉做事，做到公平公正、不偏不倚，树立为人民服务的公仆意识，深入基层、接近群众，努力为人民群众办事。三是能为。就是不断加强学习，主动向领导学习、向同事学习、向广大人民群众学习，逐步积累基层工作经验，将所学
到的知识与实践紧密结合起来，努力克服作风漂浮、高傲自大、心浮气躁的消极意识形态。四是新为。就是不断解放思想、大胆创新，着力培养创新思维和改革意识，敢于向领导提出自己的建议和看法，大胆建言献策但不决策，遇事广思维、多角度分析，挖掘亮点、抓住特色。一年来，在领导、同事、广大人民群众的大力关心和支持下，通过自己的不懈努力和辛勤工作，自己取得了很大的提高。 一、强化自身思想作风建设 在改造客观世界的同时，更加注重改变自己的主观世界，工作以来，一直保持读书、看报，关注国家发展动态的习惯，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，不断提高自己的政策理论和工作水平，思想上不断完善，政治上更加坚定，工作上日益求精，工作角色在学习实践中得以尽快转变，自身综合素质稳步提高。坚持四项基本原则，服从领导安排，团结同志，政治上积极要求上进，始终保持“进取心”。摒弃学生时代眼高手低的毛病，扎扎实实沉下去，主动投身到工作中，不断增加社会阅历，积累基层工作的经验。积极参加各类学习培训，不断提高工作的业务水平，注重向领导和同事学习，学习他们丰富的工作经验和良好的工作态度。利用下班时间阅读各种关于基层工作的报刊杂志，切实增强了
【安徽三支一扶年度考核】三支一扶年度考核个人工作总结
【安徽三支一扶年度考核】三支一扶年度 考核个人工作总结 去年我积极响应党和国家的“到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去”的号召，参加了广东省“三支一扶”，来到了粤北山区——连州市星子镇清江中学，投身于农村这片沃土以施展自己的才华，奉献自己的青春，同时实践自己的教育理念，为相对滞后的农村教育添砖加瓦，贡献自己微薄的力量。我的岗位任务主要是：担任初一年级一个班的数学教学课程以及两个班的生物学教学课程，以教学大纲为教学指导理论，扎实工作，努力进取，各项任务保质保量达到教学要求。下面我将自己一学期来的各方面工作情况总结如下： 一、思想方面 继续学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，xx“xxxx”，xx “xxxx”和关于“xx大”等重要文献和时事资料，争取与党时刻保持一致。热爱党组织，热爱党的教育事业，全面履行党的教育方针，认真学习并自觉遵守《教师法》等相关教育政策法规。拥护和支持校党支部的各项决议和决定，认真学习，悉心体会，积极工作，服从分配，认真完成学校交给的各项教学任务。特别是自己是非师范类院校毕业，我以更高的标准严格要求自己，学习《教育心理学》、《中学教育学》，积极向老教师请教看齐，对工作精益求精，争取保质保量完成教学工作，提高学生们的成绩，为党的教育事业注入新的活力。 牢记服务誓词，强化扎根基层、服务农村的服务意识，争取圆满
完成“支教”使命。 二、工作方面 在工作中，认真把握各项教学环节：认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;对待学生：平等对待，严格要求，鼓励信心，培优补差，增强情意。以学生老师和兄长的双重身份施以教育，得到同学们的积极响应和认可。 对于教师来说，仅仅做到上述还是不够的，应该从具体的细微的方面入手，要做到“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，为此我加大了备课的力度，除了认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如外，我又到书店购买了辅导资料，借助网上资源寻找教学光碟观看教学教授方法用以提高自己教学能力，凭借专业素养仔细分析和构思，试图用最简洁明了的适宜现阶段学生接受的方式准备教案。只有如此，才能为下步的上课打下坚实的基础。 上课时，由于跟学生建立了信任关系，所以对知识的接受非常有利，同时注意充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，以探究的方式创设教学情境，使同学们有所经历，有身处实地的感觉，真切感受数学在现实生活中的应用，增强其学习数学的目的性。在生物课的教授上，我采取实验结合实际的情况，抑扬顿挫，声情并茂，娓娓道来。这种方式不仅让同学们体会到生物的趣味，更重要的是在不知不觉中轻易掌握了知识，深受同学们的好评和喜爱。 为了尽快熟练业务，早日能达到师范类院校毕业生的教学水平，
三支一扶支医个人工作总结
三支一扶支医个人工作总结 尊敬的各位领导： 你们好！ 在这里我先自我介绍：我叫xx，于xxxx年6月毕业于xx医学院临床专业三年制专科。去年参加广东省“三支一扶”工程。并有幸分配到xx市xx县xx 卫生院服务。在这里要感谢广东省委、省政府及xx市政府的关怀，为我们提供了服务基层、经受锻炼的平台。 光阴似箭，日月如梭。自我们于xxxx年7月份到现在，已经服务了7个多月。但是，直到现在，那当我刚来到xx卫生局时领导对我们的关怀问候及来到卫生院后冯院长及同事在生活、工作上对我的关心、帮助等等一幕幕在我的心中留下了深刻的印象。在此，我要对他们说声“谢谢”！ 来到卫生院后，很快我被分配到门诊工作，同时还参加单独值班。于这里上班的第一天开始，我就严格要求自己，要有良好的医德、医风；遵守医院的规章制度；服从医院的安排等。当有病人的就诊时，我从来都是耐心的问诊，进行细心的体格检查，再诊断之后再开出处方，最后还要嘱咐病人及家属在生活需要注意的方面。遇到有不明白病情的病人及家属，总是耐心的解释病情，直正做到对待病人好象对待亲人一样。看着病人那痛楚的表情慢慢得到缓解，看着病人迷惑的表情继而又恍然大悟，看着病人及家属由不信任的眼神到信任甚至感谢的眼神等等，我自己不由升起一股自豪感。经过我的努力，我的患者由少到多，由疑惑到信任，我逐渐赢得了群众的认可和好评。这同时也激励自己继续努力下去，同时也坚定了自己服务基层的决心，为基层医疗卫生建设作出自己的贡献。 但是，在服务的7个多月期间，就我们在生活及工作上遇到的几个问题，我想提出自己的一些看法： 1、关于我们志愿者的进修问题。因为我们服务的医院或多或少都有去上级医院进修的机会。在此，我提出来是希望我们也有相同的待遇，这可以进一步提高自己的医疗水平，可以更好的服务基层。
三支一扶年度考核登记表总结
第一篇、三支一扶大学生年度考核登记表 三支一扶年度考核登记表总结 “三支一扶”大学生年度考核登记表 （2014-2015年度） 第二篇、山东省“三支一扶”大学生年度考核登记表(2015-2016年) 三支一扶年度考核登记表总结 山东省“三支一扶”大学生年度考核登记表 （2015-2016 年度） 此表存入本人档案山东省“三支一扶”办公室制 第三篇、三支一扶2014--2015年度考核登记表
三支一扶年度考核登记表总结 “三支一扶”人员2014—2015年度考核登记表支扶单位 单位性质事业 说明被考核人对考核结果如有异议，可根据《国家公务员申诉控告暂行规定》规定的程序申请复核或申诉。复核决定或申诉处理决定结果应在本表“备注”栏中予以注明。 第四篇、山东省“三支一扶”大学生年度考核登记表 三支一扶年度考核登记表总结 附件1 山东省“三支一扶”大学生年度考核登记表 （年度）三支一扶年度考核登记表总结 山东省“三支一扶”办公室制
注此表一式三份县（区）“三支一扶”办公室、服务单位、本人档案各存档一份。 附件2三支一扶年度考核登记表总结 山东省“三支一扶”大学生服务期满 工作业绩鉴定表 单位填表时间年 月日 注1、服务单位评鉴意见分优秀、合格、不合格三等。 2、此表一式三份县（区）“三支一扶”办公室、服务单位、本人档案各存档一份。三支一扶年度考核登记表总结 第五篇、三支一扶年度考核登记表 三支一扶年度考核登记表总结 河北省“三支一扶”志愿者年度考核登记表
（—年度） 第六篇、三支一扶学生年度考核登记表 三支一扶年度考核登记表总结 山东省“三支一扶”大学生年度考核登记表 （2013年度） 此表存入本人档案山东省“三支一扶”办公室制 第七篇、山东三支一扶年度考核表 三支一扶年度考核登记表总结 山东省“三支一扶”大学生年度考核登记表 （2011 年度）三支一扶年度考核登记表总结 此表存入本人档案山东省“三支一扶”