2015年新人教版八年级英语unit-7-will-people-have-robots全单元课件
Make predictions
be going to 和 will 的区别： 1. be going to 表示近期、眼下就要发生 的事情，will 表示的将来时间则较远一 些。如： He is going to write a letter tonight. He will write a book one day. 2. be going to 表示根据主观判断将来肯 定发生的事情，will表示客观上将来势 必发生的事情。 He is seriously ill. He is going to die. He will be twenty years old.
A
1b
Listen and circle the predictions you hear.
1. People will have robots in their homes. 2. People won’t use money. Everything will be free. 3. Books will only be on computers, not on paper. 4. Kids won’t go to school. They’ll study at home on computers. 5. There will be only one country. 6. People will live to be 200 years old.
many—more—most
few—fewer—fewest 修饰可数名词
much—more—most
little—less—least 修饰不可数名词
2a
Listen and circle the words you hear.
1. There will be (more/ less/ fewer) people. 2. There will be (more/ less /fewer) free time. 3. There will be (more/ less/ fewer) cars. 4. There will be (more/ less/ fewer) pollution.
在下列几种情况下用be going to
1. 根据现在所见，预计不久肯定会发生 的事情时 Look! --- it’s going to rain! The car is going to turn over.
2. 谈及打算或事先决定了的事情时 Whaቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ are you going to be when you grow up?
There won’t be rain soon.
--Will there be rain? --Yes, there will. / No, there won’t.
Make New Year’s resolutions
Next year
I’m going to get good grades.
FREE
People won’t use money. Everything will be free.
Books will only be on computers, not on paper. Kids won’t go to school. They’ll study at home on computers.
2. won’t + 动词原形 e.g. Books won’t be on paper.
How will the world be different in the future, 100 years from now?
People will have robots in their homes.
D 1. People will have robots in their homes. everything，不定代词，“每件事物”。作主语 时，谓语动词用单数形式；当被形容词修饰时， A D 2. People won’t use money. 免费的 形容词需要置后。例如： Everything will be free. (1)Everything is ready for the trip. 旅行的一切都准备好了。 A D 3. Books will only be on computers, （2）The doctors tried everything possible to not on paper. live tohis be life +基数词 +years old 意为“活到……岁。” save . 例如： A D 4. Kids won’t go to school. They’ll 医生用一切可能的方法来挽救他的生命。 Do you know how to live to be 150 years old ? study at home on computers. A D 5. There will be only one country. A D 6. People will live to be 200 years old.
No, they won’t. in + 时间段 在……之后（内），多用于将来时 Everything will be Will people use after +时间段 在……之后， 多用于过去时 free. money in 100 years? 1. Mr Brown has gone to Canada.He will
Free
People won’t use money. Everything will be free.
Books will only be on computers, not on paper.
A B. C default. 12 + =？ ？。。。
Kids won’t go to school. They’ll study at home on computers.
在下列几种情况下要用will而不用be going to
说明 带有意愿色彩 例句 I will tell you the news. 我会告诉你这个新闻。
问对方是否愿 意或客气的邀 请或命令
Will you please close the window? 你能关一下窗户吗？ Will you go with us? 你愿意和我们一起去吗？
2013
2015
2017
I’m thirteen years old now. And I will be fifteen years old in two years. 现在我十三岁，两年后我将是十五岁。
1. will + 动词原形 e.g. Books will be on computers.
5. There will be (more/ less/ fewer) trees.
2b
Listen again. Check (√) the predictions you hear.
3. be going to 含有“计划，准备”的意 思，而 will 则没有这个意思。如： She is going to lend us her book. He will be here in half an hour. 4. 在有条件从句的主句中，一般不用 be going to, 而多用will。 如： If any beasts comes at you, I'll stay with you and help you.
There will only be one country. People will live to be 200 years old.
How will your life be like in 100 years? Can you say any sentences?
People will have robots in their homes. There will be only one country.
2. I think there will be more pollution.
(宾语从句) 某地有某物(表存在) There be 1) 有
某人有某物(表拥有) have / has
2) there be 接词要运用就近(临近)原则 There is a book and two bags. There are two bags and a book.
fewer more trees fewer fewest 可数名词 Many more + more most much 不可数名词 little less least more water less few
less meat less + 不可数名词 fewer people fewer + 可数名词
People will live to be 200 years old.
How will the world be different in 1a the future, 100 years from now? Read these predictions. Check (√) A (for agree) or D (for disagree).
next month 下个月
soon 不久
the day after tomorrow 后天 the year after next 后年 the week after next 下下周
一般将来时—— The simple future tense
1.There be 的一般将来时，表示：将来存在有
人教版八年级英语上Unit7WillpeoplehaverobotssectionAG
人教版八年级英语上Unit7WillpeoplehaverobotssectionAGUnit 7 Will people have robots?/Grammar Focus一般将来时―― The simple future tense1. 概念：(1)表示将要发生的动作或存在的状态。
We will go to see him tomorrow.我们明天来看他。
(2)表示将来经常或反复发生的动作。
From now on, I will come every day. 从现在起，我每天都来。
/2. 基本句型肯定句主语+ will +V原形否定句主语+ will +not + V原形一般疑问句Will +主语+ V原形特殊疑问句特殊疑问词+ 一般疑问句简略回答Yes, I will. No, I won’t. (注意缩写形式)/3. Will 表示将来时态，其后常跟的时间状语tomorrow 明天next week 下周next year 明天before 不久next month 下个月soon 不久the day after tomorrow 后天the year after next 后年the week afternext 下下周/一般将来时―― The simple future tense1.There be 的一般将来时，表示：将来存在有(1)肯定句：there will be… e.g. There will be more people. There will be fewer trees. (2)否定句：there won’t be… e.g. There won’t be more papers. There won’t be more buildings./2. I think there will be more pollution.(宾语从句) 某地有某物(表存在) There be 1) 有某人有某物(表拥有) have / has2) there be 接词要运用就近(临近)原则There is a book and two bags. There are two bags and a book./3. there be 句型的时态变化一般过去时There was / were…一般现在时There is / are…一般将来时There will be…e.g. There is a book on the table.There will be more people in this city .There won’t be rain soon.--Will there be rain? --Yes, there will. / No, there won’t./Grammar Focus What will the future be Cities will be more like? polluted. And there will be fewer trees. Will people use money in No, they won’t. Everything 100 years? will be free. Will there be world peace? Yes, I hope so. Kids will study at home on They won’t go to school. computers. Countable nouns Uncountable nounsThere will be more people. There will be more pollution. / There will be fewer trees. There will be less free time.根据课本内容，完成下列句子。
八年级英语上册-Unit-7-Will-people-have-robots备课教案-(新版)人教新
一、教材分析
单元教材分析：will + 动词原形 来表达一般将来时态。 学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。
二、学情分析
1.八年级处于思维活跃期，对学习本单元有好处，可以进一步开阔学生视野。
2.本单元总体知识结构比较单一，内容相对比较简单。
教学重点：
教学重点：
1)学习掌握一般将来时态的意义和结构。
2) 掌握There be句型的一般将来时态的结构。
（含教法学法、媒体应用等）
教学难点
教学难点：
掌握more/fewer；more/less的用法。
情态动词will + 动词原形来表达一般将来时态。
（同属教学重难点的，在本栏书写）
五、课时安排
三、教学目标
（结合课标）
知识技能
学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。。
过程方法
首先进行集中识字，为本单元的学习作好铺垫。其次，采用情景交际法和任务型教学法并充分利用听力材料和阅读材料，训练和提高学生的听力和阅读水平。在听读的基础上创设语言情景和合作探究的方式加强读写训练。培养学生的听、说、读、写综合能力。
Period 1 Se-2d 听说课
Period 3 Section A Grammar Focus-3c语法课
Period 4 Section B1a-1e 听说课
Period 5 Section B2a-2e 阅读课
Period 6 Section B3a-3c阅读课
Period 7 self check and unit review
六、知识结构
七、其它补充
情感态度价值观
八年级人教版英语上册unit7-Will people have rober-Section A
A. Did, do B. Does, do C. Do, do D. Is, doing
3. She dances better than Mary _______.
A. is B. has C. does
D. dance
4. They ______ four English classes a week last term.
Unit 7 Will people have robots?
Section A
100 years from Wnhoawt d…o you think it is?
What do you think life will be?
By the year 3000,you won’t carry a backpack. It will carry you.
trees/pollution/cars/free time
知识点探究
fewer 与less及more表数量的用法
1）few（形容词）几乎没有，很少的，修饰可数名词。
其比较级、最高级为规则变化： few－fewer－fewest
a few表示一些，few带否定含义，意思是几乎没有。
2）little（形容词）很少的，几乎没有的，修饰不可数名 词。
人教版英语八年级上册Unit7Willpeoplehaverobots
八年级上Unit7 Will people have robots?on computer在电脑上on paper在纸上live to do 200 years old活动200岁free time空闲时间in danger处于危险之中on the earth在地球上play a part in sth.参与某事space station太空站look for寻找computer programmer电脑编程员in the future在未来hundreds of许多；成百上千the same…as…与……一样over and over again多次；反复地get bored感到厌烦的wake up醒来fall down倒塌will+动词原形将要做……fewer/more+可数名词复数更少/更多……less/more+不可数名词更少/更多……have to do sth.不得不做某事agree with sb.同意某人的意见such+名词（词组）如此……play a part in doing sth. 参与做某事There will be + 主语+其他将会有……There is/are +sb./sth.+doing sth.有……正在做某事ake sb. do sth. help sb. with sth.帮助某人做某事try to do sth. 尽力做某事It’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事……的。
( )1.The students in our school learn English computers .A. atB. in C .on D.to( )2.I hope there will be pollution in the future .A.moreB.manyC.fewerD.less( )3. People visit Mount Tai every day .A.Two hundredsB.Hundred ofC.Hundreds D,Hundreds of( )4.People will make robots the housework in the future .A.doB.to doC.doingD.to doing( )5.Everyone in our class world peace .A.loveB.lovingC.lovesD.to love( )6. A football match next month .A.There isB.There hasC.There will beD.There will have( )7.How long will dogs live ? A.be B.to be C.on D.for( )8.There are some girls in the room .A.dancingB.danceC.dancesD.danced( )9.The child isn’t old enough to himself . A.wear B.dress C.put on D.be in( )10.It’s important the piano well .A.of him to playB. For him to playC.of him playingD.for him playing11. 预测未来可能很难。
Unit-7-Will-people-have-robots说课
U nit7 Will people have robots？Section A （1a—2c)说课稿一、说教材分析本课位于人教版八年级上册第七单元的第一部分内容。
主要是通过学习动词的一般将来时态，讨论人生理想和对将来的生活世界的预测.目的是通过对人生理想预测的学习讨论,使青少年在这个如花的季节不仅对未来有美好的憧憬,而且要从现在做起，为健康的理想梦想而奋斗。
本单元从时态上是一般将来时，是继一般过去时之后的又一重要时态；从话题上看是谈论未来的预测，是让学生从小就树立自己的人生理想，而下一单元的话题是家务活,这正应了中国的老话“前车之鉴，后车之师”所以本单元无论从知识还是从情感方面都是承上启下的。
二、说学情分析1。
随着信息媒体在当前学科整合中的广泛运用，学生学习英语的方式已逐渐由单一式走向多元化，由封闭式走向网络化.2。
在教学活动中尽量让学生参与到活动中来，减少学生的恐惧感，通过自主与合作学习，降低学习难度，使学生体验到成功的喜悦。
同时在听说和书面练习中加以落实，提高综合运用语言的能力,使各层次的学生都有所收获。
三、说教学目标知识与能力目标：1。
学习相关单词和一般将来时态的表达.2。
能灵活应用一般将来时态的相关知识, 对未来进行预测,表达讨论。
过程与方法：通过放飞梦想、纵观今天、展望未来、合作讨论, 创设情景，引出所学重点句型，努力运用学生主动参与感知体验，探索发展，交流合作的学习方式，帮助学生理解和掌握内容。
情感目标与价值观:通过对人生理想和未来世界的预测讨论，让学生从小就树立自己的人生理想,并且现在下决心，为理想而努力奋斗。
使他们成为有理想，有抱负，有动力，有向往的健康成长的新一代青少年。
四、说教学重点和难点1.掌握新单词和短语：robot ，will , they’ll ，won't on computer ,on paper ，in the futuer ，be free ，in 100 years ，live to be 200 years old2.掌握由will构成的一般将来时态的句式,特别是there be句式的一般将来时态there will be。
Unit7Will-people-have-robots教学设计
Unit 7 Will people have robots?SectionA一、学习内容分析1．来源新目标英语八年级（下）第一单元《Will people have robots?》中section A部分的第一课时。
2．概述本节课为新目标英语八年级下第一单元第一课时。
本单元围绕“探讨未来生活”这个话题开展多种教学活动，学会用一般将来时，对未来生活进行描述或预测。
从教材的整合来说本部分是对一般将来时态学习的延伸，在八年级上册中已经学习过be going to do的用法。
所以，学好这部分具有承上启下的作用；对完成本单元和今后的英语教学具有重要的意义。
同时通过对未来生活进行描述，进一步提高学生听、说、读、写的综合素质能力。
二、学习需要和学习者特征分析1、学生是初中八年级学生；2、在八年级上册中已经学习过be going to do的用法。
3、学生对一般将来时表示将要发生的动作的用法熟悉掌握；4、学生对will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句等句型的掌握；5、针对本班的学生，活泼好动但基础较薄弱，所以通过师生互动和小组竞争的形式能充分调动起他们的积极性，但在回答问题时多侧重于：多集体回答。
再由集体回答逐渐过渡到单个回答。
三、教学目标按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准，其中对语言技能中的听、说、读、写四个技能、对语言知识中的语音、语法、词汇、功能和话题以及情感态度、学习策略和文化意识提出了目标要求。
据此，制定出本单元的教学目标：1．知识与技能（1）学会使用will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.（2）学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行猜测.2．过程与方法（1）能够通过教师的教和学生的学、同桌对话和小组活动等过程，掌握英语说听的基本方法；（2）能够通过同桌对话和小组活动体会合作学习的过程和方法；（3）能够仔细倾听老师和同学的发言，在此过程中发现自己或他人的错误并指出和改正。
人教版八年级英语上Unit 7Will-people-have-robots随堂练习包含答案
Unit 7Will people have robots?教学目标单词卡片名词: paper,pollution,future,environment,planet,earth,part,peace,sea,sky,apartment,space,human,factory,Japan,shape,side,holiday,word,pollute动词:plant,build,believe,disagree,agree,fall形容词:dangerous,possible,impossible副词: already,even,probably介词:inside,during短语归纳play a part参与(某事)live to be…years old活到……岁world peace世界和平on the earth 在地球上be free免费的in great danger极度危险之中in the future在将来move to sp.搬往某地space station太空站;宇宙空间站wake up醒来,叫醒hundreds of许多;大量fall down突然倒下;跌倒;倒塌one day(将来)某天over and over again多次;反复地take a holiday度假be able to do sth.能够做某事look for寻找;寻求look like看起来像句型集锦1.Do you think there will be robots in people’s homes?2.People will live to be 200 years old.3.—Will people use money in 100 years?—No,they won’t.Everything will be free.4.—What will the future be like?—Cities will be more polluted.And there will be fewer trees.5.Today there are already robots working in the factories.6.It will be difficult to make them really think like a human.7.We never know what will happen in the future!8.—Will there be world peace?—Yes,I hope so.重点语法一般将来时。
英语人教版八年级上册Unit-7Will-people-have-robots
Unit 7 Will people have robots？（Section A 1a-2c）一、教材分析：（一）、本节教材的地位和作用本课是新目标英语八年级上册的第七单元的Section A 的第一部分，本节教材所涉及内容在中考中占有相当重要的地位。
本节教材围绕着“将来发生的事”展开，要求学生学习和运用“will+v（原）”构成的一般将来时态。
本课教学内容与学生的实际生活相关，可以利用学生的想象，引导学生运用简单的英语来描述将来的生活和事物。
在学习活动中，学生通过对将来发生的事情的描述，促进学生对美好未来的憧憬。
（二）、教学目标：（1）知识与技能1.指导学生学习有关将来要发生的事情的表达及语法知识点“一般将来时” 。
2.培养学生的口头表达能力、阅读理解能力和写作能力。
1. 学习有关的单词及词组：robot, paper, pollution, tree, subway, computer, will, won ’ t ，they’ll, fewer, be free, on paper, live to be, in 100 years, etc. 2. 学习重要句型：（1）People will have robots in their homes. （2）Will people have robots?. （3）Kids won’ t go to school. (4) There will be less pollution. 3. 掌握语法点：The Simple Future Tense ( 一般将来时) （1）教师自制的多媒体课件；（2）上课环境为多环境。
（2）情感目标：通过学生对自己in five years 的展望，设想自己五年，十年，甚至是二十年后的生活，贴近学生生活实际，符合学生好奇的心理，激发学生浓厚的学习兴趣。
(3) 学习策略：通过任务型的教学，让学生学会自主学习，归纳总结，培养主动学习的能力。
2015八年级英语上 Unit7 Will people have robots Section A
Everyone
Section B
拓展
All of us live a happy and easy life here. What will happen to us in the year 3000?
London
Beijing
You will be able to drive from Beijing to London in the future.
LET’S PREDICT OUR FUTURE!
robot
In 100 years, people will have robots in their homes. In 100 years, there will be robots in our homes.
There
won’t be any paper money. will have a credit card.
SECTION A
Think about our future …
school life
future world science
daily PREDICTIONS THAT MOST
LIKELY HAPPEN.
There
will / won’t be … People will / won’t … Kids …
1A
How
will the world be different in the future, 100 years from now? Read these predictions. Check (√) A (for agree) or D (for disagree).
___A___D 1.People will have robots in their homes. ___A___D 2.People won’t use money. Everything will be free.
英语人教版八年级上册Unit-7-Will-people-have-robots
Yes,…will./No,…won’t.
There will/won’t be( more/fewer/less)…
小组评价
教
学
后
记
该教学设计非常贴近学生的生活实际，条理清晰。在引入和课程进行中充分考虑到学生对英语学习感兴趣不浓，运用了许多更直观，更引人入胜的设计，让学生在游戏中巩固新知识，激发学生的学习兴趣使学生乐于学习、乐于探究。在教学过程的设计中充分体现了老师引导，学生自主学习和合作探究学习的观点。设计过程详细但又不受书本内容的局限，把听力归纳在一起来，让学生集中练习。在教学活动中通过预测地球进行德育教育的渗透，增强环保意识。在重点语法教学方面，采用给出实例，让学生归纳总结的方法，不仅教给学生本课的重要语法，同样也交给学生自学的有效方法。
过程与方法
通过师生互动、小组活动、小组竞争等多种形式学习英语，培养自主学习和合作学习的能力，并
能用英语预测未来。
情感态度与价值观
培养合作意识和集体荣誉感，增强环保意识。
教学重点
学习will一般将来时态的构成方式。
单词more、fewer、less的用法，能熟练运用一般将来时态
预测未来。
教学难点
用will一般将来时态表达未来。
Step7.Exercise and homework.
设计理念：复习巩固本堂课所学的知识。
板
书
设
计
Unit 7 Will people have robots? --- Section A
一般将来时：will
1.肯定句：主+will +V（原形）+其他.
2.否定句：主+won’t +V（原形）+其他.