三年级——我为班级争荣誉
我是班级小主人,我为班级添光彩作文
我是班级小主人,我为班级添光彩作文全文共6篇示例，供读者参考篇1我是班级小主人,我为班级添光彩大家好,我叫小明,今年8岁了。
我就读于xx小学二年级三班。
我特别喜欢我们班,因为我们班有一群很好的同学,大家相亲相爱,就像一家人。
我也很喜欢我们的老师,她人很nice,上课生动有趣,从来不会让我们觉得无聊。
我是我班的小主人,你们一定想知道我是怎么当上小主人的吧?我告诉你们哦。
去年开学的时候,老师说要选一个小主人,负责一些小事情,比如打扫卫生、记录值日情况等等。
很多人都很想当小主人,因为小主人可以获得加分哦!大家你一言我一语,吵吵闹闹地提名自己。
我本来是不想当的,因为我觉得会很麻烦。
可是没想到,班上有一些同学推荐我当小主人。
他们说,我品学兼优、热心肠、有责任心,很适合做小主人。
听到同学们这么评价我,我心里别提有多高兴了!经过评选,我真的当上了小主人。
我立刻下定决心,一定要尽自己最大的努力,让大家放心。
果不其然,从那时候开始,我就费尽心机地为班级服务。
每天一早,我就会第一个来到教室,打开窗户通风,准备新的装饰品。
我还会把值日表熟记于心,及时提醒当天的值日生。
课间操的时候,我会组织有趣的游戏,让大家动起来。
每周五的卫生大扫除,我更是卷起袖子带头刷桌子、拖地板,到处细细打扫。
功课也从没落下,考试成绩一直名列前茅。
我的付出没有白费,班里的同学们都很喜欢我,老师也经常表扬我。
他们说我是个阳光伙伴,是班级的好主人。
有一次,我们班准备了一个精彩的节目参加校运动会的文艺表演,我主动担任了总指挥的工作。
在我的组织和带领下,大家卯足了劲准备,每个人都全力以赴。
最终,我们班获得了一等奖,大家高兴极了!当老师把奖杯交给我时,我感到自豪无比。
这一刻的喜悦,我难以用语言表达。
我会努力学习、认真生活,继续用自己的方式为班级添光彩。
虽然我只是一个小小的主人,但我深信,只要大家同心协力,就没有什么是办不到的!我们的班会越来越出色,我为此而自豪!篇2我是班级小主人,我为班级添光彩嗨,大家好!我是小明,我就读于三年级三班。
主题班会我为班级争荣誉
我将严格遵守学校的纪律和规定，为班级树立 良好的形象。
积极参加竞赛
我会积极参加各种竞赛和活动，为班级争取更 多的荣誉和奖项。
发扬团队精神
我将积极发扬团队精神，与同学们携手共进，为班级的辉煌未来贡献力量。
我将与同学们保持良好的关系，团结协作，共同为班级的发展贡献力量
。
不断进步
自我提升
我会不断寻求自我提升的机会，通过参加各种培训和 活动，拓宽自己的视野和能力。
创新思维
我将培养创新思维，勇于尝试新事物，为班级带来更 多的创意和想法。
追求卓越
我会追求卓越，不断挑战自己，为班级树立更高的标 杆。
为班级争光
对老师提出的问题进行深入思考， 提出有创意的见解。
作业成果
高质量完成
认真完成作业，保证作业质量， 及时提交。
拓展延伸
在完成作业的基础上，进行拓展 学习和实践，提升自我能力。
团队协作
在小组作业中积极承担责任，与 团队成员协作完成任务。
考试荣誉
优异成绩
在考试中取得优异成绩，为班级争光。
进步之星
在学习上取得显著进步，成为班级的学习之星。
朗诵、演讲
参加学校或班级的朗诵、演讲比赛，锻炼口才和表达能力。
书法、绘画
参加书法、绘画等艺术比赛，展示个人艺术才华和创意。
团队活动
1 2
班级团建活动
积极参与班级团建活动，增进同学之间的感情和 友谊。
志愿服务
参与学校或社区的志愿服务活动，为班级争得荣 誉和好评。
3
团ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合作项目
参与学校的团队合作项目，展示班级的团队协作 能力和成果。
坚定信念
全班同学要坚定信念，相 信只要努力付出，必定能 为班级争得荣誉。
怎样争荣誉发言稿三年级
怎样争荣誉发言稿三年级
《争荣誉发言稿》
各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天我很荣幸站在这里向大家演讲，分
享一些关于怎样争取荣誉的想法。
首先，我认为争取荣誉并不仅仅是为了获得奖励或者被称赞，更重要的是通过努力和奋斗，让自己的能力和品质得到提升。
在学习上，我们可以通过勤奋用功，在考试中取得好成绩；在体育运动中，我们可以通过坚持训练，取得优秀的成绩；在社会实践中，我们可以通过参与志愿活动，为他人奉献爱心。
只有不断地努力，才能成为一个优秀的学生。
其次，争取荣誉需要我们具备坚定的信念和毅力。
在面对困难和挑战的时候，我们要坚信自己一定能够克服困难，不放弃，勇敢地向前走。
只要我们拥有坚定的信念和不屈不挠的毅力，就一定能够取得成功。
最后，争取荣誉也需要我们具备团队合作的精神。
在学习、比赛或者活动中，我们要学会团结合作，互相帮助，共同进步。
只有团结合作，我们才能够取得更好的成绩。
在未来的日子里，我会不断努力学习，争取更多的荣誉。
同时，我也希望能够和大家一起努力，共同实现我们的梦想。
最后，谢谢大家！。
1.03我为班级争荣誉
**我们应该学习冯叶这种为了集体荣誉 而奋斗的好品质
这面卫生流动红旗该不该得？
刘浩是三年级二班的卫生委员，在一 个星期的卫生检查前15分钟，他发现 班里的垃圾还没倒，就顺手捡起垃圾 桶从窗子里倒在了教室外边，然后他 们的班级在这次卫生检查中获得了卫 生流动小红旗。
• 集体荣誉的取得要靠每个成员的共 同努力，还要通过诚实、正直的方 式获得，这样得来的荣誉才光荣。
争创三好班集体行动计划
*为班级争荣誉需要我们每个人行动起来， 让我们以《小学生守则》和《小学生 日常行为规范》来规范我们的言行， 以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、 保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。 我们要从扫地做起、从不吃零食做起、 从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾 做起，为班级争光彩。我们要像爱自 己的家一样爱自己的班级，要像保护 自己的眼睛一样维护班级的荣誉。
集体荣誉靠大家
我们大家都默默地在为班级作贡献。比如说：有的同学利 用课间、放学后的时间来出黑板报，为教室添加光彩；有 的同学带一些图书捐给班级图书角，让我们有更多的课外 书；有的同学在厕所看见水龙头漏水时，悄悄地把它拧紧， 节约用水；有的同学参加比赛时不怕苦，一遍一遍地练习， 那样就算你没有取得第一名，你也为班级争了光。
你Байду номын сангаас集体做了哪些贡献
我在运动会上是观众，虽然没有参加比赛，可我给运动员同学加油呐喊， 我在运动会上是观众，虽然没有参加比赛，可我给运动员同学加油呐喊，我这 样做也是为集体出了力，因为我把嗓子都喊哑了，正因为我给运动员鼓劲， 样做也是为集体出了力，因为我把嗓子都喊哑了，正因为我给运动员鼓劲，才 使他们增强了信心，取得了胜利。 使他们增强了信心，取得了胜利。
名言撷英
• 力量从团结来，智慧从劳动来，行动 从思想来，荣誉从集体来。 ——雷锋 • 谁若与集体脱离，谁的命运就悲哀。 ——奥斯特洛夫斯基
班会我为班级争荣誉
03
如何为班级争荣誉
个人努力
提升自我表现
在学术、文艺、体育等方面努力 提升自我表现，争取在各类比赛 和评比中获得优异成绩，为班级
争光。
积极参与活动
积极参与学校和班级组织的各类 活动，如运动会、文艺汇演、社 会实践等，争取为班级赢得荣誉
。
遵守校规班规
遵守学校和班级的规章制度，保 持良好的学习和生活习惯，为班
我为班级争荣誉
汇报人： 2023-12-03
目录
• 引言 • 为班级争荣誉的重要性 • 如何为班级争荣誉 • 为班级争荣誉的实例 • 总结与展望
01
引言
主题介绍
主题背景
班级荣誉是集体凝聚力和团队精 神的重要体现，是个人和团队共 同努力的目标。
主题目的
通过参与班级荣誉的争取和创造 ，展示个人和团队的能力和价值 ，促进班级整体发展和个人成长 。
加强班级团结
团结动力
通过共同为班级争荣誉， 可以增强班级成员之间的 凝聚力和团结精神，使大 家更加默契和合作。
互助精神
在争荣誉的过程中，班级 成员之间会更加懂得互相 帮助、互相支持，形成良 好的团队氛围。
共同目标
为班级争荣誉可以促使班 级成员共同追求一个目标 ，增强彼此之间的联系和 信任。
增强班级竞争力
班级团队活动实例
组织参加运动会
班级团队组织参加学校运动会，通过集体的努力争取好的名次， 为班级赢得荣誉。
参加文艺比赛
班级团队参加学校的文艺比赛，通过团队合作和排练，呈现精彩 的表演，为班级赢得荣誉。
义务劳动
班级团队组织义务劳动，如清理校园、社区服务等，通过集体的 努力为社会做出贡献，为班级赢得荣誉。
04
为班级荣誉而奋斗作文800
为班级荣誉而奋斗作文800【篇一：我为班级争荣誉】我为班级争荣誉班级就像一条大河，我们就是一滴滴的水流进大河里，班级就像一个彩灯，我们就像其中的灯泡放出的五颜六色的光芒，班级就像一棵大树，我们就是一片片绿油油的叶子在这棵树上茁壮成长。
我们身处在同一个班集体，每个同学都是班级里的一份子，俗话说：“众人拾柴火焰高”“人心齐，泰山移”，所以我们要为班级做贡献。
记得有一次，轮到我们组做值日，那天正好是星期五大扫除，等组长分配完任务后，我们就各干各的了。
你看：拖地的人，一个个像大书法家一样，他们轻车熟路，拿起“毛笔”沾了沾“墨水”，开始卖力的“挥毫泼墨”。
擦窗户的人，一个个像蜘蛛侠一样，攀上爬下，左走走又看看，小心谨慎，找到一个合适的位置，让窗户脱下了一层“灰衣裳”；我的任务是擦黑板，我先擦黑板下边的字，我右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。
白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在我的手背上、头发上，落在我的衣服和鞋上。
慢慢地，下面的字擦完了，我就伸直手臂继续擦上边的。
后来，踮着脚也够不到了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净。
于是我搬来一把椅子，站在椅子上擦。
擦到画着课程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着。
黑板上的白字越来越少了，黑色的底子越来越大，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出大片黑色的土地。
我移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。
，看看自己干的活心里美滋滋的。
不一会一幅“大作”就完成了。
过了一会学生会的人来检查，当他们检查黑板，窗台的时候，我大气都不敢喘一下。
心里像装着一只兔子通通的跳，当他们用手抹了一遍，看了又看，什么也没说就走了，我才松了一口气，心里的一块大石头才算放了下来，等到星期一升国旗时，宣布上周卫生评比结果是，我站的整整齐齐的听着，当听到91班大扫除第一名，请卫生班长上台领奖时，我心里别提有多高兴了。
再看看我们班的其他同学也是面带笑容目视着我班卫生班长手中的流动红旗，我们都会心的笑了。
作文我为班级争光3篇【完整版】
作文我为班级争光3篇【完整版】作文我为班级争光350字1班级是什么?说得简单一点，就是团结。
我们身处同一个班集体，每一个同学都是班里的一份子，每一个同学都应该为班级的成长出一份力。
我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根根细丝就是班集体种的每个同学。
虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。
这就叫作团结。
也就要求每一个同学都要有集体观念，要求同学之间互帮互助，维护集体利益和荣誉要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩。
说到为班级添光彩，其实很简单：把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正;把讲台上的粉笔灰擦掉;自己好好学习，天天向上。
不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只要我们人人都做到这些，大到搞好自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不可摧，无人能敌。
这些不都很简单吗?恍然大悟之后我们能不能做到呢?还有，我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。
我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以。
今年田径运动会，我报名参加了女子接力赛，报名时，同学们都热血沸腾、争先恐后地跑到体育委员那里，我也不甘示弱，经过重重阻碍，我终于报到了名。
虽然身上又压上了一个不轻的负担，但我现在只是更加抓紧时间，集合训练时总少不了我，除了集合训练，我还抽空余时间叫上同学或家人一起出去跑。
其目的不是为了那张写着我的名字的奖状，而只是为了给班级添光彩。
啦啦队也是很重要的一员，他们总是在后面默默地支持着我们，虽然他们没有任何荣誉，但没有他们，运动员们也是不能独自完成整个过程的。
这也就说明团结是多么重要。
俗话说得好：“不积小流，无以成江海”，一个班集体就是要求我们劲往一处使，不各扫门前雪，人人都为班级添光彩。
这样，一个优秀的班级才会诞生。
我为班级争荣誉
一、目标：
1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
二、准备工作：
三活动步骤：
（一）激趣导入：
1、出示奖状激发兴趣。
教师：同学们，老师今天带来了许多有纪念性的东西，你们看看，这些都是什么？
2、引导边看边回忆。
通过回忆，逐一介绍各种奖状的来历。
3、引发思考，结合实际。
①看了这些奖状你的心情是怎样的？
②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗？
4、教师小结：同学们说的很好，这些荣誉的取得是大家共同努力的结果，这其中饱含我们每个队员的汗水，我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。
从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关，密不可分。
（二）我为班级争荣誉
1.提出目标：成为国旗班
2.观看眼保健操视频，并点评
3.同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。
4.共同努力要做到的6点。
（齐读读说说）
1、早晨佩戴好红领巾进校门,见到老师问声好；
2、上课遵守纪律认真听讲,认真思考,积极发言,按时完成作业；
3、团结友爱,不打架,不骂人,做一个讲文明有礼貌的小学生；
4、卫生要打扫得干干净净,不让班级扣分,看到地上有纸屑,会主动去捡
5、要爱护公物，节约用水用电。
6、要认真做好每一节眼保健操。
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你为班集体做了哪些贡献？
卫生流动红旗该不该得？
• 刘浩是三年级一班的卫生委员。 有一次，在全校卫生检查前15 分钟，他发现班里垃圾桶的垃 圾没有倒掉，就顺手拿起垃圾 桶，通过窗户把垃圾倒在了窗 户外面。他们班在这次卫生检 查中得到了流动红旗。你怎么 看？
卫生流动红旗该不该得？
• 小明在班里表现很好，从来 不乱丢垃圾。但是，在走廊 上或者操场上，他却乱丢垃 圾。这样算讲卫生吗？
我以后要： 1、学习上 2、训练上
3、班级生活上
名人名言
• 力量从团结来，智 慧从劳动来，行动 从思想来，荣誉从 集体来。 • ——雷锋
名人名言
• 谁若与集体脱离，谁 的命运就悲哀。 • ——奥斯特洛夫斯基
还有哪些集体荣誉？
文明流动红旗该不该得？
• 李娜是班里的学习委员，她 经常利用课余时间帮助同学 解答疑难问题，还把好看的 课外书带来，和同学一起分 享。
文明流动红旗该不该得？
• 王芳是三年级一班的班长， 放学后，她总是最后一个离 开教室，检查教室的窗户、 点灯有没有关好，最后锁门。 你们喜欢这样的班长吗？
小组讨论： 谁为班级争荣誉了？
我为班级争荣誉
பைடு நூலகம்
咱们班获得过哪些荣誉？
我们应该怎么为班集体争荣誉？
• • • • • •
为班级争荣誉，只需要我们从身边的小事做起： 1、地上有纸屑 2、教室点灯没关 3、教室桌椅摆放不整齐 4、上课了，黑板没有擦 5、看到有人乱扔东西
班级荣誉靠大家
• 我们大家都在默默地为班级做贡献。比如说，有的同学利用课间或者 放学后的时间给班级做黑板报，为教室添加色彩。有的同学在厕所看 见水龙头漏水，会主动关上水龙头。有的同学参加比赛时不怕苦，一 遍一遍地练习，那样就算你没有夺取第一名，你也为班级争了光。