小学思维数学每日一题
小学数学思维测题提升数学思维能力的练习题
小学数学思维测题提升数学思维能力的练习题数学思维是培养孩子逻辑思维和解决问题能力的重要途径之一。
为了帮助小学生提升数学思维能力，我们提供以下几道测题，希望能够激发孩子们的思考，培养他们的数学思维。
一、填空题1.小明有10个糖果，他吃了其中的2个，小红给了他3个糖果，小明又吃了其中的4个。
请问现在小明还有几个糖果？答案：10 - 2 + 3 - 4 = ____2.某森林里有35只小鸟，其中有10只是红色的，剩下的都是绿色的。
请问红色小鸟的比例是多少？答案：10 ÷ 35 × 100% = ____二、选择题1.一个小数点后有两位数字的小数称为（）。
A. 分数B. 百分比C. 千分比D. 小数2.下列哪个数是2的倍数？A. 5B. 9C. 12D. 17三、解答题1. 小明拥有5块相同大小的正方形纸片，他想将这些纸片拼成一个长方形，每个纸片都必须使用一次。
请问他可以有几种不同的拼法？答案：可以有2种不同的拼法。
一种为横着拼成长方形，另一种为竖着拼成长方形。
2. 某班共有35个学生，其中男生人数是女生人数的2倍。
请问男生有几个？答案：男生人数 = （35 ÷ 3） × 2 = ____四、应用题某商店举行打折促销活动，原价100元的商品现在只需打8折购买。
小明买了一件原价100元的衬衫，请问他打完折后需要支付多少钱？答案：小明需要支付100 × 0.8 = ____以上是对小学数学思维的一些测题，通过这些练习题，小学生可以训练自己的数学思维能力。
希望孩子们在解答这些题目的过程中，不仅要学会灵活运用数学知识，还要培养自己的观察力、分析能力和解决问题的能力。
数学思维是一种重要的思维方式，它贯穿于我们生活的方方面面。
通过数学思维的培养，孩子们可以更好地理解世界，掌握解决问题的方法，并在学习和生活中胜任更高层次的挑战。
所以，让我们一起努力，提升数学思维能力，为自己的未来打下坚实的基础吧！。
二年级数学思维题每日一练
二年级数学思维题每日一练1、小宏与爸爸一起上楼，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1层时，爸爸已上了2层，问小宏上到3楼时，爸爸上到几楼？2、一个小组有10个人，7个人爱吃香蕉，5个人爱吃苹果，问既爱吃香蕉又爱吃苹果的有几个人？3、说稀奇，道稀奇，鸭子队里有只鸡，正着数，它第6，倒着数，它第7，小鸭一共有几只？4、有14位小朋友排成一队，从左往右数红红排在第4位，从右向左数明明也是排在第4位，那么红红和明明两人之间有多少人？5、要把一根木棒锯成５段需要４分钟，要是想锯成７段需要多少分钟？6、有14个小朋友在玩捉迷藏的游戏，有6个小朋友被捉住了，还有多少个小朋友没被捉住啊？7、老师让小朋友们植树，先植了10棵桃树，然后老师让同学们在每两棵桃树间植一棵梨树，那么一共还可以植多少棵梨树？8、分糖块三个小朋友分5块糖。
要求每人都分到糖，但每人分到的糖块数不能一样多，你能分吗？9、分糖块三个小朋友分5块糖。
要求每人都分到糖，但每人分到的糖块数不能一样多，你能分吗？10、树的年龄公园里有三棵树，它们的树龄分别由1、2、3、4、5、6这六个数字中的不同的两个数字组成，而其中一棵的树龄正好是其他两棵树龄和的一半，你知道这三棵树各是多少岁吗？11、小强今年7岁．数学老师30岁，5年后，数学老师比小强大多少岁？12、报数排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？13、排队小朋友排队，小红前面4个人，后面3个人，问这队共有几个人？14、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有多少个小朋友？15、爷爷有一幅名画，卷起来长110厘米，想寄给远方的伯父，但邮局只准寄长度不超过一米的物品。
你能想个办法把这幅名画寄出去吗？。
【完整版】一年级数学思维训练题100道
一年级数学思维训练题100道以下是100 道小学一年级的数学思维题：一、排队问题1.同学们排队做操，小明前面有4 个人，后面有5 个人，这一队一共有多少人？2.小朋友们排队上车，从前往后数，小红排第6，从后往前数，小红排第5，一共有多少个小朋友在排队？3.10 个小朋友排队做游戏，从左往右数，小刚排第3，从右往左数，小刚排第几？4.有15 个同学排队，小明的前面有7 个同学，小明的后面有几个同学？5.同学们排队去看电影，明明的前面有8 人，后面有9 人，这一排一共有多少人？二、位置问题6.苹果在第3 层，它的上面有2 层，下面有4 层，这堆东西一共有几层？7.小明住在5 楼，他从1 楼走到5 楼需要走几层楼梯？8.小动物们在排队，小狗在第4 个，小猫在小狗后面第3 个，小猫是第几个？9.小红在教室里的座位是第 2 列第3 行，用数对表示是（，），小明在她后面一行，小明的位置用数对表示是（，）。
10.书架上一共有10 本书，故事书在第3 本，科技书在故事书的右边第4 本，科技书是第几本？三、图形规律问题11.找规律，接着画：△□○△□○△□______12.观察图形规律，在括号里填上合适的图形：□△△□△△□（）（）13.下列图形是按照一定规律排列的，请问第10 个图形是什么？○△□○△□○△□……14.按规律填数：1，3，5，7，（），（），1315.根据规律，在横线上填数：2，4，6，8，（），（），14四、数字规律问题16.找规律填数：3，6，9，12，（），（），2117.按规律填数：5，10，15，20，（），（），3518.观察数字规律，在括号里填数：1，4，7，10，（），（），1919.填一填：2，5，8，11，（），（），1720.根据规律，在下面的括号里填上合适的数：11，9，7，5，（），（）五、比较问题21.小明有8 个苹果，小红有5 个苹果，小明比小红多几个苹果？22.有12 个气球，飞走了5 个，剩下的气球和飞走的气球哪个多，多几个？23.动物园里有15 只猴子，8 只熊猫，猴子比熊猫多几只？24.小花有7 支铅笔，小敏有4 支铅笔，小花给小敏几支铅笔后，两人的铅笔一样多？25.有两堆苹果，第一堆有10 个，第二堆有 6 个，从第一堆拿几个苹果到第二堆，两堆苹果就一样多了？六、简单的加减法应用问题26.树上有13 只鸟，飞走了4 只，又飞来了3 只，现在树上有几只鸟？27.停车场原来有7 辆车，先开来了3 辆，又开走了2 辆，现在停车场有几辆车？28.篮子里有8 个苹果，小红吃了2 个，妈妈又放进去3 个，现在篮子里有几个苹果？29.小明有6 元钱，买文具花了3 元，妈妈又给了他2 元，他现在有多少钱？30.花丛中有9 只蝴蝶，飞走了3 只，又飞来了2 只，现在花丛中有几只蝴蝶？七、年龄问题31.小明今年6 岁，小红今年4 岁，两年后小明比小红大几岁？32.妈妈今年30 岁，宝宝今年5 岁，再过5 年，妈妈比宝宝大几岁？33.哥哥今年8 岁，弟弟今年3 岁，5 年后哥哥和弟弟一共多少岁？34.小红今年7 岁，她比爸爸小25 岁，爸爸今年多少岁？35.爷爷今年65 岁，比奶奶大3 岁，奶奶今年多少岁？八、等量代换问题36.已知：△+ △= 8，□+ △= 10，求：□= （），△= （）37.已知：○+ ○+ ○= 9，△+ ○= 8，求：△= （），○= （）38.已知：□+ □+ □= 12，☆+ □= 10，求：☆= （），□= （）39.已知：2 个苹果= 6 个橘子，1 个橘子= 2 颗糖，那么1 个苹果等于几颗糖？40.已知：△+ △+ △= 15，□+ □= 12，求：△+ □= （）九、空间想象问题41.一个正方体有几个面，几个顶点，几条棱？42.把一个正方形对折两次，可以得到几种不同的图形？43.用4 个同样大小的正方体可以拼成一个什么图形？44.从一个长方体上切下一个正方体后，剩下的部分还是长方体吗？45.有一个正方体，每个面上分别写着1、2、3、4、5、6，从不同的角度观察，结果如下图所示，那么数字1 的对面是数字几？数字2 的对面是数字几？数字3 的对面是数字几？（给出相应的正方体不同角度观察的图形）十、分类问题46.把下面的动物分类：猫、狗、鸡、鸭、鹅、虎、狮、兔，可以怎么分？47.将下列物品分类：苹果、香蕉、橘子、桌子、椅子、书包、铅笔、橡皮，有几种分类方法？48.给下面的图形分类：三角形、正方形、圆形、长方形、平行四边形，可以按什么标准分？49.把下面的数字分类：1、3、5、7、9、2、4、6、8、10，可以怎样分？50.有红、黄、蓝三种颜色的气球，要把它们分成两类，怎么分？十一、简单的推理问题51.小明、小红和小刚三人比身高，小明说：“我比小红高。
三年级数学思维题100道
三年级数学思维题100道三年级的小朋友们，咱们一起来挑战 100 道有趣的数学思维题吧！1、小明有 10 个苹果，小红的苹果数是小明的 2 倍，小红有多少个苹果？这道题很简单，小明有 10 个苹果，小红的是小明的 2 倍，那就是10×2 ＝ 20 个。
2、一个长方形的长是 8 厘米，宽是 4 厘米，它的周长是多少？长方形的周长＝（长＋宽）× 2 ，所以就是（8 ＋ 4）× 2 ＝ 24 厘米。
3、有 30 个同学，平均分成 5 组，每组有多少人？用总人数除以组数，30÷5 ＝ 6 人。
4、商店里有 25 个篮球，足球比篮球少 5 个，足球有多少个？足球比篮球少 5 个，那就是 25 5 ＝ 20 个。
5、一盒巧克力有 8 块，5 盒巧克力一共有多少块？一盒 8 块，5 盒就是 8×5 ＝ 40 块。
6、小明从一楼走到三楼用了 6 分钟，照这样计算，他从一楼走到五楼要用多少分钟？从一楼到三楼走了 2 层，用了 6 分钟，所以走一层用 6÷2 ＝ 3 分钟。
从一楼到五楼走 4 层，就需要 3×4 ＝ 12 分钟。
7、一辆汽车每小时行 50 千米，4 小时能行多少千米？速度×时间＝路程，50×4 ＝ 200 千米。
8、果园里有苹果树 35 棵，梨树比苹果树多 10 棵，梨树有多少棵？梨树比苹果树多 10 棵，那就是 35 ＋ 10 ＝ 45 棵。
9、一本书有 120 页，小明第一天看了 20 页，第二天看的页数是第一天的 2 倍，还剩多少页没看？第二天看了 20×2 ＝ 40 页，两天一共看了 20 ＋ 40 ＝ 60 页，还剩120 60 ＝ 60 页。
10、一根绳子长 20 米，剪去 5 米做跳绳，剩下的每 2 米做一根短绳，可以做几根短绳？剩下 20 5 ＝ 15 米，15÷2 ＝ 7（根）1（米），所以可以做 7 根短绳。
小学一年级数学思维训练50题
小学一年级数学思维训练50题培养小学一年级学生的数学思维是一项非常重要的任务。
通过有趣的数学题目，不仅能提高学生的计算能力，还能增强他们的逻辑思维和问题解决能力。
以下是50道精心设计的数学思维训练题目，帮助一年级的同学们在轻松愉快的氛围下提高他们的数学水平。
题目1：一本书，小红第一天读10页，以后每天都比前一天多读一页，到第四天，一共读了多少页？解答：小红第一天读了10页，第二天11页，第三天12页，第四天13页。
总共读了10 + 11 + 12 + 13 = 46页。
题目2：小明从一楼上到二楼用了1分钟，他从一楼上到六楼，要几分钟？解答：小明从一楼到六楼总共有5层楼，按每分钟1层，需要5分钟。
题目3：小强家住4楼，每一层楼有7级楼梯，小强放学回家要爬多少级楼梯？解答：小强需要爬3层楼，每层7级，共3 * 7 = 21级楼梯。
题目4：把一根木头锯成2段要2分钟，锯成6段要几分钟? 解答：锯6段需要锯5次，每次2分钟，共5 * 2 = 10分钟。
题目5：小玉有32张卡片，小婷有24张卡片，小玉给小婷多少张卡片，两人的卡片就一样多了?解答：小玉比小婷多32 - 24 = 8张卡片，所以小玉给小婷4张后两人卡片一样多。
题目6：小洁今年8岁，今年妈妈比她大25岁，十年后，妈妈比她大几岁?解答：年龄差不变，十年后妈妈仍比小洁大25岁。
题目7：小雅今年7岁，去年她比妈妈小23岁，五年后，妈妈比她大几岁?解答：小雅今年7岁，去年妈妈比她大23岁即今年妈妈大24岁，年龄差不变，五年后妈妈仍大24岁。
题目8：一列队伍，从前数丹丹排第35位，从后数，丹丹排第21位，这一列队伍一共有多少人?解答：队伍总人数= 前数的位置+ 后数的位置- 1 = 35 + 21 - 1 = 55人。
题目9：一列队伍，丹丹前面有35名同学，丹丹后面有21位同学，这一列队伍一共有多少人？解答：队伍总人数= 丹丹位置+ 前面同学+ 后面同学= 1 + 35 + 21 = 57人。
二年级上数学思维训练(每日一题)
二年级数学思维训练（每日一题）班级姓名学号鸡兔同笼问题提示：一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子。
1、（）辆自行车和（）辆三轮车共有15个轮子。
2、（）辆自行车和（）辆三轮车共有18个轮子。
3、（）辆自行车和（）辆三轮车共有22个轮子。
4、自行车和三轮车共10辆，共有25个轮子，几辆自行车和几辆三轮车。
5、自行车和三轮车共10辆，共有27个轮子，几辆自行车和几辆三轮车。
6、（）只鸡和（）只兔共有14条腿。
7、（）只鸡和（）只兔共有18条腿。
8、（）只鸡和（）只兔共有24条腿。
9、鸡兔同笼，共5个头，16条腿，笼里有几只鸡？几只兔？10、鸡兔同笼，共8个头，22条腿，笼里有几只鸡？几只兔？11、鸡兔同笼，共7个头，22条腿，笼里有几只鸡？几只兔？12、蛐蛐和蜘蛛共5只,一共有34条腿，蛐蛐几只？蜘蛛几只?13、蛐蛐和蜘蛛共5只，一共有36条腿，蛐蛐几只，蜘蛛几只？14、蛐蛐和蜘蛛共8只，一共有54条腿，蛐蛐几只?蜘蛛几只？15、蛐蛐和蜘蛛共9只，一共有58条腿，蛐蛐几只，蜘蛛几只？单数和双数16、晚上小华在灯下写作业，突然停电。
小华去按了三下开关。
这时爸爸回来了，又到小华房间按了两下开关。
等来电后，小华房间的灯是亮的还是不亮的?17、晚上小红在灯下看书，灯突然就不亮了，她按了一下开关，灯没亮，就按了第二下，原来是停电了。
爸爸不知道停电了，又到小华房间一连按了四下开关。
等来电后，小华房间的灯是亮的还是不亮的?18、一只小青蛙在小河的两岸来回地游，从一岸游到另一岸叫游一次。
（1）如果小青蛙在左岸，游了很多次以后，又回到了左岸，那么这只小青蛙游的次数是单数还是双数？（2）如果小青蛙在右岸，来回共游23次，小青蛙最后到了左岸还是到了右岸？19、9个小朋友做运球游戏。
第一个小朋友把球从操场东边运到西边，第二个小朋友接着把球从西边运到东边，第三个小朋友又接着运下去……最后球在东边还是在西边？20、3张连着的单号电影票，座位号数相加是21，这3张票的座位分别是几号？21、3张连着的双号电影票，座位号数相加是12，这3张票的座位分别是几号？22、一只小鸭子在小河的两岸来回的游，从一岸游到另一岸叫游一次。
小学数学思维训练题大全
小学数学思维训练题大全一、数的概念1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个苹果？2. 小华有5个球，小红有8个球，他们一共有多少个球？3. 一个篮子里有12个橙子，每个橙子重100克，这个篮子里的橙子总重多少克？二、数的运算1. 计算：8 + 7 3 × 22. 计算：12 ÷ 4 + 5 × 33. 计算：6 × 7 8 ÷ 2三、几何图形1. 一个正方形的边长是4厘米，求它的面积。
2. 一个圆的半径是5厘米，求它的面积。
3. 一个长方形的长是8厘米，宽是3厘米，求它的面积。
四、逻辑推理1. 小明比小红高，小红比小刚高，那么谁最高？2. 小华有3个苹果，小刚比小华多2个苹果，小刚有多少个苹果？3. 小明有5个球，小红比小明多3个球，小红有多少个球？五、应用题1. 小明每天早上起床后要刷牙、洗脸、吃早餐，共需要30分钟。
如果他早上7点起床，那么他最迟什么时候开始吃早餐？2. 小华每分钟可以跑100米，他要从家到学校，共需跑800米。
他需要多少分钟才能到达学校？3. 小明有10元钱，他想买一支铅笔，铅笔的价格是2元，他还剩下多少钱？小学数学思维训练题大全六、概率与统计1. 小明有红、黄、蓝三种颜色的球各5个，他随机从袋子中摸出一个球，摸到红色球的概率是多少？2. 小华参加了一个抽奖活动，共有10个奖项，其中3个一等奖，5个二等奖，2个三等奖。
小华中奖的概率是多少？3. 小明和小华一起参加了一个比赛，共有10个问题，每个问题都有4个选项，其中只有1个正确答案。
小明和小华都随机选择答案，他们同时答对的概率是多少？七、数学建模1. 小明家有一块长方形的地，长是10米，宽是6米。
小明想在地的中间种一棵树，使得树与地的四个角落的距离相等。
请问这棵树应该种在什么位置？2. 小华有一块圆形的草地，半径是5米。
他想在草地上画一个最大的正方形，使得正方形的四个角都落在草地上。
二年级每日一题思维题
二年级每日一题思维题一、排队问题。
1. 同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？- 解析：从前面数小明排第4，说明小明前面有3个人；从后面数小明排第5，说明小明后面有4个人。
那么总人数就是小明前面的人数加上小明后面的人数再加上小明自己，即3 + 4+1 = 8（人）。
2. 同学们排成一队，小红前面有6人，后面有8人，这一队共有多少人？- 解析：小红前面有6人，后面有8人，要求这一队的总人数，就是把小红前面的人数、后面的人数和小红自己相加，即6+8 + 1=15（人）。
二、数字规律问题。
3. 找规律填数：1，3，5，7，（），（）。
- 解析：这组数字是连续的奇数，每一个数都比前一个数大2，所以后面两个数应该是9和11。
4. 找规律填数：2，4，8，16，（），（）。
- 解析：这组数字的规律是后一个数是前一个数的2倍，2×2 = 4，4×2 = 8，8×2 = 16，那么后面两个数分别是16×2 = 32，32×2 = 64。
三、简单的加减法应用问题。
5. 树上有12只鸟，飞走了5只，又飞来了3只，树上现在有多少只鸟？- 解析：树上原来有12只鸟，飞走5只后还剩12 - 5 = 7只，又飞来了3只，现在树上有7+3 = 10只鸟。
6. 妈妈买了15个苹果，小明吃了3个，小红吃了4个，还剩下多少个苹果？- 解析：总共15个苹果，小明吃了3个后剩下15 - 3 = 12个，小红又吃了4个后还剩下12 - 4 = 8个苹果。
四、图形规律问题。
7. 观察下面的图形规律，接着画：△□○△□○（）（）（）。
- 解析：这组图形的规律是按照“△□○”这样的顺序循环出现的，所以后面三个图形依次是△、□、○。
8. 观察图形：□△△□□△△△□□□（）（）（）。
- 解析：可以看出正方形的个数每次增加1个，三角形的个数每次也增加1个，按照这个规律，后面三个图形依次是△△△、□□□□、△△△△。
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每日一题
奖5000颗星
3 7 0 3 7 × 6 ×
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2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2
6 6 6 6 6 6
每日一题
奖500颗星
学习再学习 × 学
优优优优优优
每日一题
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62=63-1
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6×6=18
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奖100颗星
6×6=18
每日一题
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6.5
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每日一题
过P点分别作X、Y轴的垂线，垂足分别为C、 D，三角形PAC与PBD全等，故所求面积为4。 D
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C
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先与老板说好，他若肯借五瓶汽水，才在他这买五 瓶汽水，喝完10瓶汽水剩下10个空瓶，换5瓶汽水还 给老板即可。
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
先与老板说好，他若肯借15瓶汽水，才在他这买五 瓶汽水，喝完20瓶汽水剩下20个空瓶和瓶盖，换15 瓶汽水还给老板即可。
每日一题
奖500颗星
奖100颗星
12 21 17 18 13 19 20 16 14
每日一题
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2 1 ？ 5 7 ? 8 4 ? 9 3 6
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2 1 8 5 7 3 8 4 10 6 9 3
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奖பைடு நூலகம்00颗星
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每日一题
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学习再学习 × 勤
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学习再学习
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优 优优优优优
“优优优优优优”是11的整数倍，勤是一位数不可能是 11的倍数，所以，“学习再学习”一定是11的倍数。根 据其特性，可知：学+再+习-（学+习）一定是11的整数 倍，据此首先得到：再=0。然后，推导出：学习×勤= 优优优=优×111=优×3 ×37。再根据“学习×勤=优 ×3 ×37”得出：学习一定也是37的整数倍，那只有两 种情况了：学习=37或74。根据：学习×勤=优×111， 37时，优只可能是1或2或3即：37×3=111或37×6=222 或37×9=333。只37×6=222合题意；74时，优可能是2 或4或6，即：74×3=222或74×6=444或74×9=666，舍 74×6=444。共三种：37037×6=222222、 74074×3=222222、74074×9=666666。
每日一题
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每日一题
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每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
101-102=1
每日一题
奖100颗星
101-10²=1
每日一题
奖100颗星
101=102-1
每日一题
奖100颗星
62-63=1
每日一题
奖100颗星
2⁶-63=1
奖100颗星
甲 5
乙
4 a
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
20 7
？
5
每日一题
奖100颗星
20 7
？
5
每日一题
A E C
奖100颗星
D
B
每日一题
奖100颗星
D E A
F
C B
每日一题
奖100颗星
D E A
F
C B
每日一题
奖100颗星
6.5
每日一题
奖100颗星
1 3
每日一题
？ ? ？ ?
奖100颗星
?
? ？
每日一题
奖100颗星
每日一题
2平方米 3平方米
奖100颗星
每日一题
2平方米 3平方米
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
10cm
30cm
每日一题
奖100颗星
10cm
30cm
每日一题
A
D C
奖100颗星
B
每日一题
A
D C
奖100颗星
28÷4-（28÷2-8）=1
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
请比较A、B图中间圆的大小。（二年级）
A
B
每日一题
奖100颗星
2 5 7 4 9 5 3 7 ?
每日一题
奖100颗星
2 5 7 4 9 5 3 7 6
每日一题
奖100颗星
12 21 A C 13 19 20 16 B
每日一题
B
每日一题
奖100颗星
C
A
B
每日一题
奖100颗星
C
A
B
每日一题
A
奖100颗星
B D C
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
8
每日一题
奖100颗星
8
每日一题
奖100颗星
A 6
B
D
C
每日一题
奖100颗星
A 6
B
D
C
每日一题
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
再装点石头砖块之类的
每日一题
奖100颗星
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奖100颗星
将车胎放点气。
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖100颗星
每日一题
奖10000颗星
10
20
每日一题
5×10÷25×5×3.14÷65×1.73×2.5÷2 +5×155×5×3.14×¾