我是草原小牧民 PPT优秀课件
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202X秋人音版音乐三上第2课《我是草原小牧民》ppt课件
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草原上
蓝天高，太阳照，草原好热闹。 马儿跑，羊儿叫，这里风光好。 蓝天高，太阳照，草原人欢笑， 马儿壮，羊儿肥，年年光景好。
听一听远处传来的歌声
是 谁 在 唱 歌 小牧民
歌曲的情绪是
凄凉哀伤
欢快喜悦
考 考
歌曲的速度是
你
慢速
中速
稍快
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 12:31:35 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/32021/5/32021/5/3M onday, May 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一2021/5/32021/5/32021/5/3 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/32021/5/3May 3, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
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草原上
蓝天高，太阳照，草原好热闹。 马儿跑，羊儿叫，这里风光好。 蓝天高，太阳照，草原人欢笑， 马儿壮，羊儿肥，年年光景好。
听一听远处传来的歌声
是 谁 在 唱 歌 小牧民
歌曲的情绪是
凄凉哀伤
欢快喜悦
考 考
歌曲的速度是
你
慢速
中速
稍快
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 12:31:35 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/32021/5/32021/5/3M onday, May 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一2021/5/32021/5/32021/5/3 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/32021/5/3May 3, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
《我是草原小牧民》ppt
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嗬
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美 在 眼里 喜在 心
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教你写字
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感恩 父母
天 冷 时 ， 是 他 们 给 你 送 来 温 暖
有时，他们会对 我们发火
感恩父母 感谢你们 把我带到了这个世界 感谢你们 给了我自由的空气 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚 的孝心 祝你们永远健康
教育部审定 2013
年级：三年级 学校：三台县星火小学 作者： M M
教材版本：人教版
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你们听远处传来了美妙歌声
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草 2、×． 啊
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儿 青
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青 ×
× ︱ ×× 哈 啊哈
负责集成项目软、硬件产品与网络设备的安 装、调试及使用培训、售前技术支持。 负责项目及相关技术问题的跟踪和解决，售 后设备维护工作。
三、工作总结
项目运维
东毛隧道
语音电话 人员定位基站 隧道监控 停车场
项目实施
银青路基五标
项目全面实施 （IP设置）银青速 无线网桥 视频监控
贵州独平高速
对部门及岗位职责的理解
系统集成
系统集成（SI，System Integration）：就是通过 结构化的综合布线系统和计算机网络技术，将各个 分离的设备(如个人电脑)、功能和信息等集成到相互 关联的、统一和协调的系统之中，使资源达到充分 共享，实现集中、高效、便利的管理。
《我是草原小牧民》课件
在保护草原生态的前提下，合理利用草原资 源，实现可持续发展。
发展生态旅游
通过科技手段，提高草原生产效率，减少对 草原生态的破坏和污染。
推广草原科技
在草原地区开展生态旅游，促进当地经济发 展，同时保护草原生态环境。
建立草原管理制度
制定和完善草原管理制度，明确各级政府和 牧民的权利和责任，共同推进草原可持续发 展。
提高公众意识
通过宣传教育、科普活动等方式 ，提高公众对草原生态保护的认 识和意识。
01
保护草原植被
通过合理放牧、禁止乱砍滥伐等 措施，保护草原植被，防止土地 沙化。
02
03
建立自然保护区
在草原地区建立自然保护区，保 护珍稀、濒危物种和具有重要生 态价值的草原生态系统。
04
草原的可持续发展
合理利用草原资源
草原的气候特点
气候干燥，降雨量少，日 照时间长，风力强劲。
草原的历史与文化
游牧民族的起源
游牧民族在草原上形成了独特的文化和生活 方式，有着悠久的历史。
草原文化的影响
草原文化对世界文化产生了深远的影响，如 蒙古帝国对欧洲的影响。
草原文化的传承
在现代社会中，草原文化的传承和发展面临 许多挑战。
草原的传统生活方式
动。
日常作息
早晨开始放牧，中午回家休息，下 午继续放牧，傍晚收牧回家。
家庭分工
男女分工明确，男性负责放牧，女 性负责家务和照顾孩子。
牧民的放牧方式
游牧
现代科技应用
随着季节和草场变化，牧民会不断迁 移，寻找更好的草场。
部分牧民开始使用无人机、卫星遥感 等科技手段辅助放牧。
轮牧
将草场分成若干区域，按照一定顺序 轮流放牧，保证草场得到充分休息。
发展生态旅游
通过科技手段，提高草原生产效率，减少对 草原生态的破坏和污染。
推广草原科技
在草原地区开展生态旅游，促进当地经济发 展，同时保护草原生态环境。
建立草原管理制度
制定和完善草原管理制度，明确各级政府和 牧民的权利和责任，共同推进草原可持续发 展。
提高公众意识
通过宣传教育、科普活动等方式 ，提高公众对草原生态保护的认 识和意识。
01
保护草原植被
通过合理放牧、禁止乱砍滥伐等 措施，保护草原植被，防止土地 沙化。
02
03
建立自然保护区
在草原地区建立自然保护区，保 护珍稀、濒危物种和具有重要生 态价值的草原生态系统。
04
草原的可持续发展
合理利用草原资源
草原的气候特点
气候干燥，降雨量少，日 照时间长，风力强劲。
草原的历史与文化
游牧民族的起源
游牧民族在草原上形成了独特的文化和生活 方式，有着悠久的历史。
草原文化的影响
草原文化对世界文化产生了深远的影响，如 蒙古帝国对欧洲的影响。
草原文化的传承
在现代社会中，草原文化的传承和发展面临 许多挑战。
草原的传统生活方式
动。
日常作息
早晨开始放牧，中午回家休息，下 午继续放牧，傍晚收牧回家。
家庭分工
男女分工明确，男性负责放牧，女 性负责家务和照顾孩子。
牧民的放牧方式
游牧
现代科技应用
随着季节和草场变化，牧民会不断迁 移，寻找更好的草场。
部分牧民开始使用无人机、卫星遥感 等科技手段辅助放牧。
轮牧
将草场分成若干区域，按照一定顺序 轮流放牧，保证草场得到充分休息。
《我是草原小牧民》课件
我是草原小牧民
歌曲简介：
《我是草原小牧民》是一首以内蒙古民
歌音调为素材创作的儿童歌曲。
明快的旋律、跳跃的节奏很具有舞蹈性，也 表现了草原小牧民放牧时的喜悦心情。
唱一唱：
歌曲赏析：
歌曲为2∕4拍，四个乐句的句尾和句首基 本采用了八度跳进，表现了小牧民手擎洋 鞭，快乐欢唱的形象。第三乐句在节奏上 做了变化，八分休止符的运用，尽情的抒 发了对美丽家乡的赞美之情。
再见！
歌曲奏、富有动力感 的旋律，表现了小牧民 豪放的性格和放牧时的 愉快心情。
最后重复了第四乐句的曲调，天真活泼，自 豪的情感表达了草原儿童对自己家乡和甜美 生活的赞美。
小游戏：
选择合适的打击乐器为歌曲伴 奏。
比一比，谁的伴奏更好听。
说一说：
按照《草原上》→《我是草原 小牧民》→《草原上》的顺序 唱一唱这两首歌，比较它们的 不同。 各抒己见。
歌曲简介：
《我是草原小牧民》是一首以内蒙古民
歌音调为素材创作的儿童歌曲。
明快的旋律、跳跃的节奏很具有舞蹈性，也 表现了草原小牧民放牧时的喜悦心情。
唱一唱：
歌曲赏析：
歌曲为2∕4拍，四个乐句的句尾和句首基 本采用了八度跳进，表现了小牧民手擎洋 鞭，快乐欢唱的形象。第三乐句在节奏上 做了变化，八分休止符的运用，尽情的抒 发了对美丽家乡的赞美之情。
再见！
歌曲奏、富有动力感 的旋律，表现了小牧民 豪放的性格和放牧时的 愉快心情。
最后重复了第四乐句的曲调，天真活泼，自 豪的情感表达了草原儿童对自己家乡和甜美 生活的赞美。
小游戏：
选择合适的打击乐器为歌曲伴 奏。
比一比，谁的伴奏更好听。
说一说：
按照《草原上》→《我是草原 小牧民》→《草原上》的顺序 唱一唱这两首歌，比较它们的 不同。 各抒己见。
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并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
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草原上
蓝天高，太阳照，草原好热闹。 马儿跑，羊儿叫，这里风光好。 蓝天高，太阳照，草原人欢笑， 马儿壮，羊儿肥，年年光景好。
听一听远处传来的歌声
是谁在唱歌 歌曲的情绪是 凄凉哀伤
小牧民
欢快喜悦
考 考 你
歌曲的速度是
慢速 中速 稍快
蒙古舞动作
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
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草原上
蓝天高，太阳照，草原好热闹。 马儿跑，羊儿叫，这里风光好。 蓝天高，太阳照，草原人欢笑， 马儿壮，羊儿肥，年年光景好。
听一听远处传来的歌声
是谁在唱歌 歌曲的情绪是 凄凉哀伤
小牧民
欢快喜悦
考 考 你
歌曲的速度是
慢速 中速 稍快
蒙古舞动作
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进