flash二维动画设计与实现
基于Flash的《白狐MTV》动画作品的设计与实现
【 关键词 】ｌｈ 白狐 ＭＴ 动画 Ｆｓ ａ Ｖ 【 中图分类号ｌＰ ９ Ｔ ３ 【 文献标识码】 Ａ
【 文章编号 】０９ ８３ （０１０ — １０ ０ １０— ５４ ２１ ）４ ０４ ～ ３
Ｆａｈ Ｍａｒｍｅｉ 司 推 出 的 一 种 优 秀 的 二 程 图如 图 １ 示 。 ｌ 是 ｓ ｃｏ ｄａ公 所 维 矢 量动 画 编辑 软 件 ，它 是 集 图形 ／ 图像 的处 理 、 变 换 、 缩 和保 存 等 诸 多功 能 于一体 的操 作 平 台 ， 多 压 是 媒 体 作 品制 作 中必 不 可 少 的 基 础 和 重 要 组 成 部 分 。
二、 由歌词 设计 动 画场 景
解读和领会歌曲的寓意是制作 Ｆａ Ｍ Ｖ的 ｌｈ Ｔ ｓ
关键切人点 ， 制作一个吸引浏览者的 Ｈａ Ｍ Ｖ作 ｓ ｈ Ｔ 品， 必须要有丰富的想象力。只有敢想象 ， 才能制作 １设计 准备工作 ： 、 素材 的准备是设 计前必做 的 重 要 一 步 ， 互 联 网搜集 跟 《 从 白狐 》 关 的素材 ， 相 然后 出优秀的 Ｈａ Ｍ Ｖ作品： ｓ ｈ Ｔ 只有理解歌曲的寓意 ， 用 图 形 图像 处理 Ｐ ｏｏｈｐ或 Ｉｕｔ ｔｒ 软 件对 素 赋予新 意 的 Ｈａｈ ＭＴ ｈｔｓｏ ｌ ｓａ 等 ｌ ｒｏ ｓ Ｖ作 品 ： 才能 让浏 览者驻 足 。 材进 行 加 工 。 处 理成 作 品所 需 要 的素 材 。另 外 ， 并 应 《 新白狐》 歌曲的歌词是 ：我是一只爱了千年的狐 ； “ 准备一些必要 的工具 ， 如笔、 ， 纸 用于绘制草 图。 千年爱恋 千年孤独 ： 长夜里你可知我的红妆为谁
有 太 多 的无 奈 ， 情 、 姻 、 情 ， 些 至 亲 至 爱 的 、 爱 婚 亲 这
Flash二维动画设计与制作第3章 Flash绘画简明教程PPT课件
3.2.1 绘画工具的使用
3.2.2 标尺与辅助线
3.2.3 上色技巧
结合案例，学习Flash绘画工具的使用。
3.2.4 Flash动检
Flash动画质量的检查标准： 对原画的动作设计意图是否理解清除，表现是否准确、 到位。 对角色造型的掌握是否准确、熟练，形象转面、动态 结构是否符合要求。 动作中间过程是否符合运动规律，特殊动作的技术处 理有无差错。 动画线条是否完美，线条连接是否严密，有无漏线现 象。 动画张数是否齐全，画面是否整洁。
第三章 Flash绘画
3.1 原画
3.1.1原画的感念
原画（也称动作设计），是动作设计和绘制的第一道工序，是动画片里每个角色动作的主要创作环节。 绘制原画目的是：按照剧情和导演的意图，完成动画镜头中所表现角色的动作设计，画出一张张不同动作 和表情的关键动态画面，连续起来播放，能够充分表现该情节动作的要求，是片中动作关键性的画面。 简单说，原画即使运动物体关键动态的画，是整个动作的框架。如图3-1所示，其中①⑤⑦是原画，是 这个动作的关键动态。每个镜头中，角色的连续性动作，必须先有原画勾勒出其中关键性的动态画面，然 后才能进入第二阶段的全部中间过程。
3.1.2动画的概念
3.2 绘画与动检
Flash的绘画工具基本满足绘制原画和中间画的需要，同时其所具有的时间轴和网格、标尺的功能，作为动 画制作应用软件，也满足了所有平面手绘动画的工艺需求。本章节在介绍绘画工具的同时，通过教学案例，展 开学习利用Flash软件绘制原画、中间画的方法，以及原画和中间画的动画检查方式。
flash二维动画
flash二维动画Flash二维动画引言：Flash（现为Adobe Animate）是一款已经深入人心的二维动画软件，用于创建精美、生动的动画和互动内容。
它拥有强大的功能，使设计师和开发人员能够轻松地制作出各种令人惊叹的动画效果。
本文将介绍Flash二维动画的概念、用途、制作流程以及一些实用技巧。
1. Flash二维动画的概念Flash二维动画是指使用Flash软件制作的动画，在二维平面上，通过图形、字符、声音等元素的组合和运动，呈现出生动、流畅的动画效果。
Flash动画常用于广告、教育、游戏等各种领域，以其丰富的表现方式和交互性而备受欢迎。
2. Flash二维动画的用途Flash二维动画广泛应用于各个领域，包括但不限于以下几个方面：- 广告宣传：Flash动画能够生动、形象地展示产品或服务的特点，并吸引用户的注意力，提高宣传效果。
- 教育培训：Flash动画适用于教学网站、电子教材等教育场景，通过动画效果和互动元素，可以更好地吸引学生的兴趣和提升记忆效果。
- 游戏开发：Flash动画在游戏开发中有广泛的应用，可以制作出各种炫酷的动画效果，增加游戏的娱乐性和可玩性。
- 交互界面：Flash动画可以用于制作网页、应用程序的交互界面，使用户操作更加直观、有趣。
3. Flash二维动画的制作流程制作Flash二维动画一般包括以下几个步骤：- 规划：确定动画的主题、内容、风格以及交互方式，设计好故事板或脚本。
- 美术设计：根据故事板或脚本，进行角色设计、背景设计等美术创作，确定元素的形状、颜色、线条等。
- 动画制作：使用Flash软件，根据美术设计的素材，进行动画制作。
这包括分解动画的关键帧，设置运动路径、缓动效果，添加声音等。
- 导出和发布：完成动画后，将其导出为SWF格式或其他格式，并根据需要进行优化和压缩，最后发布到网页或其他平台上。
4. Flash二维动画的实用技巧制作Flash二维动画时，以下技巧可以帮助你提高效率和质量：- 使用图层和补间动画：合理使用图层可以将元素分层，便于管理和编辑。
flash-二维动画制作
新建图层2，将元件pic1拖入到舞台上，
位置的坐标值0，0.
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7、新建影片剪辑mc2，在第1帧拖入影 片剪辑mc1，大小改为13*13，位置 0*0，在第30帧插入关键帧，大小不变 ，位置改为-85，164。在1到30帧之间 创建补间动画。在第30帧的动画面板中 ，输入代码：this.removeMovieClip();
Flash 二维动画制作
一、实验目标
1. 掌握flash的元件、影片剪辑、补间动画 的概念。
2. 能够使用flash提供的工具进行基本图像 绘制
3.掌握flash制作二维动画的一般流程。
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二、实验内容 在规定时间，学习flash进行简单二维的 制作
三、实验环境 1. 多媒体计算机 2. Flash软件
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8、返回到场景中，将图层1命名为草丛，拖入草丛图片到舞台， 新建图层2，命名为mc2，将影片剪辑mc2拖入到舞台左上角，选 中mc2，在属性面板将实例名称改为ball，再新建图层， 命名为 as，在第1帧的动作面板中，输入:i=0;_root.ball._visible=0；在 第2帧插入关键帧，动作面板输入：
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6、 新建影片剪辑元件，命名为mc1，将元件 pic1拖入到舞台中间，在信息面板中将注册点 位置改为中心，位置的坐标值设为0，0。颜色 下拉菜单下选择Alpha，设为60%；在第5帧和 第10帧插入关键帧，选中第5帧，修改舞台 pic1的大小为20*20，颜色下拉菜单下选择 Alpha，设为60%；在第1帧到第5帧之间建立 一个补间动画，在第5帧到第10帧之间建立一 个补间动画。
浅谈如何实现《FLASH二维动画设计》课程实践能力培养
・十 ・ 一十 ”＋ ・十 ・ 一—一 ” 十 ■ 一十 一十 ”十 一＋ ”＋ 一＋ 一十 一＋ 一＋ 一■ 一 一 十 一＋ 一＋ ・十 ・ 一 ＋ “＋
方案 。因此 ， （Ｌ Ｓ 动 ．设计》 存（ Ａ Ｈ 田 Ｆ ｊ 课程 的教学 中适 当使
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的能力 ， 进而提高素质 。 ２ 客观真实 。案例所描述 的事件 基本上都是真实 ． 的 ， 加入编写 者的评论和分析 ， 不 由案例 的真 实性决定
了案例教学 的真实性 ， 学生根据 自己所学 的知识 ， 出 得
自己 的结 论 。
３ ． 较强的综合 。一是案例较一般 的举例内涵丰富 ， 二是 案例 的分析 、 解决过程也较为复杂。学生不仅需要 具 备基本 的理论知识 ， 而且应具有审时度势 、 权衡应变 、
的思 维 方 式 。
④课题 的内容应该怎样得以组织 ； 当今的课题是 如何 ⑤ 受到它本 身历史 的影响 的； ⑥技术的跨文化实践是怎样 的； ⑦技术教育研究 的参与者是哪些人 。 （ Ｌ Ｓ 动画设计 》 （ ＡＨ Ｆ 是一 门实践性很强 的课程 ， 如果 教 学方法不 当 ， 生的积极性无 法调动 ， 学 更难将 所学 知
综 上所述 ， 随着科 技 的飞速 发展 ， 代信息技 术高 现 度融合到 了课常 教学 巾来 ， 学生 的情绪非 常兴奋 ， 思想
【 信息技术 】
浅 谈如 何实现 （ Ｌ Ｈ＿ （ ＡＳ ￣维动画设 计》 Ｆ 课程实践 能力培 养
马艳 平
（ Ｊ 职业 技 术学 院 ， 西 铜 Ｉ Ｉ 陕
二维flash路径动画的制作步骤
二维flash路径动画的制作步骤步骤一：准备工作在制作路径动画之前，需要准备一些素材和资源，比如背景图片、角色或物体的图片、音乐等。
步骤二：创建新文档打开flash软件，点击菜单栏中的“文件”->“新建”，创建一个新的flash文档。
步骤三：导入素材点击菜单栏中的“文件”->“导入”->“导入到舞台”，选择你准备好的图片素材，导入到舞台上。
步骤四：设计路径在flash软件的工具栏中，选择曲线工具或者钢笔工具，设计出路径。
可以使用直线、曲线、闭合曲线等多种形状来设计路径。
也可以通过调整路径的控制点来调整路径的形状。
步骤五：创建运动对象在舞台上选择你想要运动的对象，比如一个角色或者物体。
然后右键点击该对象，在弹出的菜单中选择“转换为运动对象”。
步骤六：设置动画属性选择舞台上的路径对象，点击菜单栏中的“窗口”->“属性”，在属性面板中选择“运动路径”，勾选“按路径运动”。
然后选择刚刚创建的运动对象，在属性面板中选择“运动”，设置运动的速度、运动的方向等属性。
步骤七：设置运动的初始位置在舞台上拖动你的运动对象到路径的起点位置。
步骤八：创建帧动画点击舞台上的第一帧，然后按F5键，在时间轴上创建多个关键帧。
在每个关键帧上，拖动你的运动对象到路径上的相应位置。
步骤九：播放动画点击舞台上的“播放”按钮，来预览你制作的路径动画。
步骤十：添加其他效果你可以在路径动画中添加其他的效果，比如声音效果、特效等。
可以使用flash软件的其他工具和函数，来添加相应的效果。
步骤十一：保存动画点击菜单栏中的“文件”->“存储为”，选择保存的位置和文件名，保存你的路径动画。
基于二维动画制作之 FLASH 动画创作方法探讨
基于二维动画制作之 FLASH 动画创作方法探讨FLASH 动画是指通过 Adobe 公司推出的 FLASH 软件进行制作，以二维动画为主要技术手段，制作出与现实场景或故事情节相对应的动画片段。
在 FLASH 动画的创作中，创作者需要掌握一定的技术和方法，才能让其所制作的动画作品更加生动、富有魅力，更好的吸引观众的注意。
因此，本文将为读者探讨基于二维动画制作之 FLASH 动画创作方法。
一、准备工作在进行FLASH 动画创作之前，创作者需要做好以下准备工作：1、明确动画的主题和情节，确定动画的剧本和故事板。
2、选择合适的角色、场景图片以及音效素材。
3、为 FLASH 动画准备一台配置较高、性能稳定的电脑或笔记本电脑，并安装好 FLASH 软件。
二、创作方法1、创作准备在启动软件之前，我们对于主题和情节应该有一个概括性的把握，明确动画的场景、人物和音效设置，并准备好素材库。
2、构建场景和人物。
在 FLASH 中，我们可以通过画布工具构建动画中的场景和人物。
在构建场景和人物时，我们可以选定不同的绘图模式，比如画笔、铅笔、橡皮等。
在绘图时，可以选择合适的颜色、粗细以及特效，制作出优美、生动、具有表现力的场景和人物。
3、编辑帧在 FLASH 中，动画是由若干帧序列组成的。
我们可以通过编辑每一帧的内容，实现动画的流畅过渡，让人物和场景在动画中反复出现。
在帧编辑中，需要注意以下两点：1）、关键帧的应用关键帧是 FLASH 中的一种特殊帧，它可以设置为动画中某个元素的特定属性值。
通过关键帧的设置，可以实现动画中人物或场景的逐渐变化，如从黑白变成彩色、从不透明变成透明等。
2）、帧之间的过渡设置在不同的帧之间，我们可以设置不同的过渡方式，如淡入淡出、旋转、缩放等，使得动画更加流畅、生动、富有感染力。
4、添加音效在 FLASH 动画中，音效是一个重要的元素。
我们可以通过导入音频文件，为动画增加背景音乐或人物的说话声音，让动画更加具有情感色彩。
flash-二维动画设计与制作教案
二、教案设计试讲教案（4学时）广宗县职教中心赵云肖 2018 .8第3、4课时教案月日第周星期第5、6课时教案月日第周星期方法：1、白云：用椭圆相交咬合的方法，绘制多个椭圆相交，删除多余的线条；(2)用任意变形工具将上面的矩形修改成平行四边形，（3）用线条工具连接两个图形（4）用线条工具画出房屋的顶部和左面（5）用矩形、线条工具划出窗户和门，最后填充颜色。
三、课堂练习： 2、绘制城市夜景第7、8课时教案月日第周星期．根据面部轮廓画出眼睛和眉毛。
为了角色以后的动作设计和修改方便，最好根据绘制顺序和各部分器管命名为不同的图层。
分别为面部轮廓、眼睛眉毛、鼻子、嘴巴、头发等。
6．根据以上的方法再分别用“钢笔”工具画出其它各部分的线条草图。
1.掌握工具的作用第9、10课时教案月日第周星期第11、12课时教案月日第周星期掌握工具的作用掌握面板的设置方法上机实训——制作山坡场景第13、14课时教案月日第周星期第15、16课时教案月日第周星期课堂练习1——招聘网页课题练习2——个人名片第17、18课时教案月日第周星期第19、20课时教案月日第周星期第21、22课时教案月日第周星期第23、24课时教案月日第周星期下落的小球第25、26课时教案月日第周星期27、28课时教案 10 月 27 日第九周星期五2、增加一个图层2，再绘制一页书，跟原图层重叠。
3、制作翻页效果（制作形状补间动画，并添加变形提示符）4测试，保存。
三、拓展练习第29、30课时教案 10 月 30 日第十周星期一第31、32课时教案 11 月 3 日第十周星期五它的图层图标为，图标，同时该普通层缩进成为第33、34课时教案 11 月 7 日第十一周星期二图3-5-1 多层遮罩动画，使之变成，使遮罩层只显示边框形状，在种情况下，实例23 制作聚光灯效果动画技术分析：建立3个图层，遮罩层、暗字层和亮字层。
暗字层和亮字层中添加文字，透明度分别调整哦为遮罩层中设置正圆向右移动的传统补间动画，并将暗字层放在最上五、本课总结第35、36课时教案 11 月 9 日第十一周星期四然后在50帧上插入关键帧接着在图层1的第50帧上插入帧然后点击图层2第一帧，把地图拉到最左边接着点击图层1，把正圆复制然后再创建图层，接着点击编辑———>粘贴到当前位置接着把正圆图层拉到地球图层的上面，右击正圆图层，选择遮罩层然后把刚才新建的图层拉到最下面然后播放然后点击选择工具，点击椭圆轨迹，选中它右击选复制接着点击橡皮擦工具，擦去一部分轨迹然后打开库面板把刚才新建的元件（地球自转）推进来1.首先完成地球的遮罩动画2.遮罩动画和引导动画的对比第37、38课时教案 11 月 14 日第十二周星期二第39、40课时教案 11 月 16 日第十二周星期四第41、42课时教案 11 月 21 日第十三周星期二。
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摄像机的运动使不动的物体和景物发生了运动各位置的变化。
表现人们生活中流动的视觉点和视向，产生多变的景别、空间、角度、层次。
形成多变的画面构图和审美效果。
往往更容易调动观众的参与感和注意力，容易引起观众的强烈的心理感应。
丰富了镜头的表现力和视觉语言张力，吸引住了人们的注意力，使故事情节表现得更加清楚、明白。
图3.2.1 中景图3.2.2 近景
图3.2.3 特写图3.2.4 全景
3．3 角色设计
通常情况下，角色设计都容易被理解为角色造型设计，是美术性质的工作，这是一个很大的误会。
诚然动画角色设计最终都是以造型来呈现的，但如果我们的设计理念仅仅局限在美术造型的范畴，仅仅局限于在角色造型的审美性上去下工夫，创造一个仅仅在外在的形式上有审美价值的角色形象，设计必然缺乏思想，所设计的角色必然缺乏灵魂与精神，缺乏感染力。
在图形时代，我们周围有各种各样的动画角色形象资料，如果角色的设计没有特定的目标和要求，没有更深层次的思考，那和随意抄袭一个形象有什么差异呢？所以，角色设计不光是一个造型设计的问题。
立足于角色塑造为目的的设计与单纯以造型为目的的设计在思考方式上是截然不同的。
本书介绍了角色设定与设计思维；角色设计与造型；角色设计与角色塑造；角色设计流程与表现；卡通艺术的创意；角色设计与动画工程技术规划；动画角色设计的教与学；动漫角色图例欣赏等内容。
图4.2未上色的角色造型
图4.2.1上色后的角色造型
5 短片的实现后期阶段
前期越周密详细，后期就越轻松顺利。
在动画的制作流程中，前期是繁重
与辛苦的，到了后期合成阶段，动画人可以开始享受到动画创作的乐趣——镜头一个个向前推进合成，每天都会有新的动画片段映入眼帘。
这个阶段中的工作主要有两项
5.1 短片的合成
本片是使用After Effect软件进行合成的。
After Effect是一款通用的后期软件，也是现在为止使用最为广泛的后期合成软件，由于他使用简单非常容易上手，对硬件性要求并不高，和任何的动画软件兼容；又支持Photoshop、Illustrator等的文件格式以及为画面做一些绚烂的光效果所以也非常适合作为动画合成软件使用。
如图5.1所示就是AE 软件的操作界面图以及用其合成后的动画效果图。
5.2短片的输出
这是整个过程的最后一项工作，将从flash中完成的一部分短片和从windons movie media中加完特效的一部分短片导出后再导入到AE中进行合成。