最新精选教科版小学五年级下册科学时间的测量4、我的水钟习题精选第五十二篇
最新精选教科版小学五年级下册科学时间的测量4、我的水钟习题精选第五十二
篇
第1题【单选题】
在用饮料瓶制作水钟时，关于刻度的划分正确的是( )。
A、从瓶底开始
B、从瓶底以上形状规则处开始
C、从任意一个地方开始
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
我认为直接影响水钟计时速度的因素有( )。
A、水位太高
B、容器颜色太鲜艳
C、水滴滴速不匀
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列生活中的常见物体可以作为滴漏装置的是( )。
A、输液装置
B、饮水机
C、漏斗
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
水钟能在( )使用。
A、白天
B、晴天
C、任何时候
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
古人制作水钟时，水滴以固定的速度往下流，我们制作水钟时尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的特点。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
制作简易型水钟时，可选用圆柱状的塑料瓶来制作。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
标时间刻度时，只需要测一分钟或者几分钟就行了，不需要连续测量十分钟。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
我们可以控制______，从而使水钟计时更加准确。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
在一定的装置里，流水能够用来计时，因为______能够保持水在一定的时间以稳定的速度往下流。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
影响水钟计时准确的因素和______、______有关。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
用两个______去头去底进行组合，就可以制成一个简易水钟。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
如下图所示，将塑料饮料瓶的底部剪去，在瓶盖上打一个小孔，使水按照一定的速度往下流，在盛接水的塑料瓶上标出刻度，这样就做成了一个简单的______
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
______是根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
【答案】：
【解析】：
第15题【实验探究题】
科学探究题。
做一个水钟。
我准备做一个______型水钟。
控制漏水速度的方法是：______
划分10分钟的时间刻度的方法是：______
制作步骤：
①______
②______
③______
用水钟计时：
①用我们做的水钟来计时，和钟表比较，结果：______
②我认为影响水钟准确的因素可能有：______
③我的改进方法：______
【答案】：
【解析】：。
教科版小学科学五年级下册科学3.3《用水测量时间》练习
3.3《用水测量时间》同步练习一、填空题1、在其他条件相同时，杯底小孔越_____，水流的速度越快。
2、_______型水钟中的水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
3、水钟分为两种，_______水钟和_______水钟。
4、水钟在我国古代又叫做“______”，是根据滴水的等时性原理来计时的。
二、判断题，对的打√，错的打✘1、由于流速不一样，水钟计量的时间是不一样的。
（）2、滴漏的滴水速度与漏水孔的大小和水位的高低有关。
（）3、水位高时，水流较急；水位越低，水流就越缓。
（）4、古人利用流水的滴漏来计时。
（）5、盛水漏斗中的锥体是用来保持水位高低的。
（）6.、300毫升水全流完的时间是流掉前100毫升水时间的3倍。
（）三、选择题，把正确的序号填在括号内1、滴漏的流水速度除了漏水孔大小之外，还与（）有关。
A.滴漏中的水位B.滴漏容器大小C.滴漏的质量2、用水测量时间关键是解决（）A.水流量B.水质C.水速3、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和后10毫升水的滴漏时间比较，说法正确的是（）A.时间一样多B.前10毫升水滴漏用的时间少C.后10毫升水滴漏用的时间少4、水位下降，压力变小，水滴的速度（）A.越来越慢B.越来越快C.始终不变5、300毫升的水全部滴完，几次测试所需的时间（）A.完全一样B.完全不一样C.几乎相同6、下列有关泄水型滴漏和受水型滴漏的说法正确的是（）A.泄水型滴漏内的水位逐渐下降B.受水型滴漏内的水位逐渐下降C・泄水型滴漏和受水型滴漏内的水位都逐渐下降7、太阳钟只能在晴天使用，水中能在（）使用。
A.夜晚B.白天C.任何时候8、如图所示，盛水漏斗边上的泄水孔的作用是（）A. 保持水位高低B.控制流水大小C.排水（第8题）四、读图题（1）这是古代的“浮箭漏”，属于_______型水钟。
（2）其工作原理是：________________________________________________________________________________________________________________.五、实验探究题某组同学在瓶子中装300毫升水，观察并记录从瓶中漏出100毫升水需要的时间。
2019年精选小学五年级下册科学时间的测量4、我的水钟教科版习题精选六
B、滴水的速度
C、当时的气温
【答案】：
【解析】：
做水钟的关键是( )。
A、选好饮料瓶
B、瓶盖上钻小孔
C、制作一个能以固定的速度滴水的滴漏
【答案】：
【解析】：
制作我的水钟时，在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度，下列说法正确的是( )。
A、不需要确定合适的滴水速度，随意在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度就可以了。
⑤刻度要准确
⑥容器要透明
⑦水钟要美观
⑧要有足够多的水源
⑨水必须清澈透明
⑩水面变化要清楚可见
⑩水钟的计时要精确
⑥温度要保持一致
【答案】：
【解析】：
如下图所示，将塑料饮料瓶的底部剪去，在瓶盖上打一个小孔，使水按照一定的速度往下流，在盛接水的塑料瓶上标出刻度，这样就做成了一个简单的______
【答案】：
【答案】：
【解析】：
2019年精选小学五年级下册科学时间的测量4、我的水为计时单位。
A、天
B、分钟
C、小时
【答案】：
【解析】：
我认为直接影响水钟计时速度的因素有( )。
A、水位太高
B、容器颜色太鲜艳
C、水滴滴速不匀
【答案】：
【解析】：
下列( )不是影响水钟计时准确的因素。
B、以1分钟的水位刻度为标准，在盛水的容器中以相同的间隔来标出1至10分钟的时问刻度
C、因为容器各部分的形状不一样，1至10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样
【答案】：
【解析】：
输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的特点。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
五年级下册科学试题--第三单元《时间的测量》 教科版 含答案
教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》复习资料第1课时间在流逝复习知识点：1.我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间，如数心跳、有节奏地敲桌子、数数等。
2.时间以（不变的速度）在流逝，平时觉得时间有快慢是（我们的感觉）在起作用。
心情愉快或在做自己喜欢的事时，感觉时间过得（快）；心情焦急、烦燥或在做自己不喜欢的事时，感觉时间过得（慢）。
易错题：时间流逝的速度是（）。
A. 白天快、晚上慢B. 白天和晚上一样快C. 白天慢、晚上快答案：B。
第2课太阳钟复习知识点：1.在时钟还没发明之前，人们根据（太阳）在天空中的位置来计时，日出而作，日落而息。
人类最早使用的时间单位是（天），现在人们常用的计时单位是（时）、（分）、（秒）。
2.古埃及最早把一天分为（24）小时，其中夜晚（12）小时，白昼（12）小时。
（说明：但夏季实际上大约有8个小时）3.我国古代把一天（一昼夜）分成（十二个）时辰，每一个时辰为现在（两小时）。
时辰对应的时间十二时辰图子23-1点丑1-3点寅3-5点卯5-7点辰（chén）7-9点巳（sì）9-11点午11-13点未13-15点申15-17点酉（yǒu）17-19点戌19-21点亥21-23点2.（日）就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子（长度或长短）和（方向）的变化而计时的。
第3课用水测量时间1.古代的水钟有（“泄水型”水钟）和（“受水型”水钟）两种，都是根据水量的变化制成的。
“泄水型”水钟是容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。
（即根据水量的减少，刻度一般在上面的容器）“受水型”水钟是水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
（即根据水量的增加，刻度一般在下面的容器上）2.在滴漏实验中，滴漏的漏水速度与（滴漏中的水位）、（漏水孔的大小）等有关。
3.在滴漏实验时，如果漏水孔大，水是以水流的状态往下流，水流速度是不固定的，随着水量的减少，水流速度会变慢。
最新教科版五年级下册第三单元《时间的测量》单元练习题
教科版五年级下册第三单元《时间的测量》单元练习题班级姓名学号成绩一、填空题。
1、古代的水钟分为( 受水型 )、( 泄水型 )两种类型。
2、随水位的下降，压力变小，水滴得会越来越( 慢 )。
3、要保持滴漏流出水滴的快慢一致，就需要控制杯底孔的( 大小 )和杯中水位保持在一定的高度。
4、钟表以时,分,秒来计量时间,钟面上的秒针旋转一圈,表示时间流失了( 1)分钟。
5、我国古代把一昼夜分为( 12 )个时辰,每个时辰合现在的( 2 )小时。
6、简单的摆主要由( 摆线 )和( 摆锤 )两部分组成,其中( 摆长)是决定摆摆动快慢的决定因素。
7、在古代，人们根据太阳的东升西落,便约定了以( 天)来计时,于是人类就有了第一个计时的单位。
8、自从科学家( 伽利略 )发现了摆的秘密以后,人们计量时间的精度大大提高了。
9、( 日晷 )是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器.二、选择题（每小题只有一个正确选项）1、古人是（A）保持水钟里的水以固定的速度往下流的计时器。
A、控制小孔的大小B、保持盛水的容器水量一样C、把盛水的容器做大一点2、不是影响水钟计时准确地因素有（B）。
A、盛水容器的形状B、接水容器的形状C、孔的大小D、滴水的快慢3、人们用太阳来记录一天中时间的流逝，是利用了（ B ）的规律。
A、一天中早晚气温低，中午气温高。
B 、一天中同一物体的影子长短和方向变化。
C 、一天中太阳大小不同。
4.在下面的计时器中,( B )的计时精度是最准的。
A.日晷B.钟摆C.水钟5.对于同一个摆来说,摆锤一定,摆线一定,那么它的摆动周期也应该( A )。
A.一定B.不一定C.没什么规律6、远古时代,人们可能是把( C )作为最初的计时单位。
A.年B.月C.天7、单位时间内,摆的摆动次数与( C )有关。
A.摆锤的轻重B.摆锤的大小C.摆绳的长短8、做一个每分钟恰好摆60次的摆,其摆绳大约在( C )厘米的范围内。
A.10-15B.60-90.C.30-15 9、我们国家使用的标准时间为( A )。
五年级下册科学用水测量时间教科版
把一个透 明塑料饮料瓶去 掉底部，在瓶盖 上扎一个小孔， 让水可以从小孔 中缓缓流出。
实验1：
在瓶子中装满300毫升水，观察并记录从瓶中漏出100毫升水需要多长 时间？重复实验几次。
水量
第一次 第二次 第三次 平均时间
100毫升
思考：每次实验的结果一样吗？为什么会这样？
实验2：
用刚才的瓶子装300毫升水，同样让水从瓶盖的小孔中漏出。推 测并测量水分别积聚到10毫升和50毫升时需要的时间。
早 在 2000 多 年 前 ， 我 国 就 发
明了滴水计时的工具，叫“刻漏”， 又叫“漏壶”，这就是古代水钟。
水钟被称为我国古代的自动计 时装置，它可以不分白天黑夜、不 分晴天雨天计时。
“刻漏”由几个铜水壶 组成。最底下的壶除外，其他 各壶底部都有一个小眼。
水从最高的壶开始，经 过下面各壶，滴到最低的壶里， 滴得又细又均匀。
水量 预测时间 第一次 第二次 第三次 平均时间 100毫升
思考：你又有什么发现？
பைடு நூலகம்
实验3：
同样装300毫升水，测量如果漏完全部的300毫升水，需要多长 时间？
水量 第一次 第二次 第三次 平均时间 300毫升
思考：流水的速度可能和什么有关系？
➢水是以固定的速度往下流的吗？ ➢怎样能让水钟更加准确地计时？ ➢古人是怎样保持水钟里的水以固定的速度往下流的？
最低的铜水壶里有一个 铜人，手里捧着一支能够浮动 的木箭，壶里的水多了，木箭 浮起来，根据木箭上的刻度， 就可以知道时间。
泄水型水钟
受水型水钟
泄水型水钟是用特殊容器记
录水漏完的时间的。容器内的水 面会随着水的流出而下降，于是 便可以测出过去多长时间了。
小学科学教科版五年级下册时间的测量4.我的水钟-章节测试习题
章节测试题1.【答题】我们制作水钟时，可以控制滴漏的速度，从而使水钟计时更加准确。
（）【答案】✓【分析】本题考查的是制作水钟应该注意水钟水滴的流速要固定。
【解答】制作水钟时，控制滴漏中滴水的速度保持在一定的速度上，使滴水保持一定的规律性，才能用于计时，从而促使水钟的计时更加准确。
2.【答题】古人制作水钟时，水滴以固定的速度往下流，我们制作水钟时尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。
（）【答案】✓【分析】本题考查的是制作水钟的需要注意的内容。
【解答】制作水钟时，要注意保持水滴的速度一致，同时也要只要保持水量相同，才具有对比性，并且滴孔的孔隙也要小于2毫米。
3.【答题】输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的特点。
（）【答案】✓【分析】本题考查的是解决水滴不均匀的方法。
【解答】输液中的滴漏能保持一定的滴水速度，因此可以利用这个装置来解决滴水速度不均匀的问题，使水滴保持稳定的流速，才能更准确地计量时间。
4.【答题】水钟比太阳钟计时的应用范围广。
（）【答案】✓【分析】主要考查的是水钟的用途较广。
【解答】水钟受到的环境影响较小，太阳钟计时主要依靠的是影子的方向和长短来判断时间，如果阴天或者晚上的时候，太阳钟就不能起到计时的作用了，由此看来，水钟的应用范围不太阳钟广。
5.【答题】制作简易型水钟时，可选用圆柱状的塑料瓶来制作。
（）【答案】✓【分析】本题考查的是制作水钟是选择的材料要有一定规则。
【解答】做简易水钟时，选用的塑料瓶要有一定的规则，像圆柱状就有一定的规则，所以能作为水钟的制作材料。
因为瓶子有一定的规律才能更准确的测定水量，从而更准确地估算时间。
6.【答题】下列（）不是影响水钟计时准确的因素。
A.盛水的容器B.滴水的速度C.当时的气温【答案】C【分析】本题主要考察的是影响水钟精确度的因素。
【解答】水钟计时的准确性的影响因素有盛水的容器、容器内的水位、滴水孔的大小、滴水的速度、大气压等等，而当时的温度并不是影响水钟计时准确性的因素。
教科版五年级科学下册 (我的水钟)时间的测量教学课件
动手实践
对制作的水钟进行改造 控制滴漏的速度，要像静脉滴注一样均匀
下滴。
动手实践
思考： 如果改进后的水钟计时还是不
够准确要怎么办呢？
拓展延伸 古代的巴比伦，是四大文明古国之一。巴比伦
的水钟是一个又高又大的长圆筒，筒底有个小漏水 口。每天清晨管钟人便往筒里灌满水，水就开始慢 慢漏出，水钟便开始走动了。
请同学们画个草图，写个简单的制作计 划，现在试试看吧。
• 如：
二.做一个水钟
制作步骤
1.制作钟身。 2.标上刻度。
瓶盖穿孔
两个饮料瓶 分别剪开
组装标刻度 剩下部分
画刻度
第5分钟
5
第4分钟
4
第3分钟
3
第2分钟
2
第1分钟
1
受水型水钟刻度
0
第1分钟
1
第2分钟
2
第3分钟
3
第4分钟
4
第5分钟
5
泄水型水钟刻度
制作水钟提示：
• 1.注意在使用美工刀不要伤到自己和同学。 • 2.要按照设计的步骤进行制作。 • 3、擦干塑料瓶上的水。 • 4、计时同学与画刻度线同学互相配合。 • 5、扶住水钟，不要让水钟倒掉。
分工：1号同学 画刻度 2号同学 稳定水钟 3号同学 计时 4号同学 填实验报告单
三.用水钟来计时
教科版五年级科学下册
4.我的水钟
知识回忆
• 想一想我们上节课讲了古代 的哪两种水钟？
• 同学们能自己做一个计时五分钟的水钟 吗？
怎么做呢？想一想“造一艘 小船”的步骤吧。
一.我的制作计划(设计一个 水钟）
一 准备
1.想一想：我准备做一个什么类型的水钟？ 2.想一想，需要哪些材料和工具？ 3.怎样用这些材料来制作？ 4.如何控制漏水的速度？ 5.如何划分5分钟时间的刻度？
2019年精选小学五年级下册科学时间的测量4、我的水钟教科版拔高 训练三十九.doc
2019年精选小学五年级下册科学时间的测量4、我的水钟教科版拔高训练三十九第1题【单选题】制作我的水钟时，在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度，下列说法正确的是（）。
A、不需要确定合适的滴水速度,随意在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度就可以了。
B、以1分钟的水位刻度为标准，在盛水的容器中以相同的间隔来标出1至10分钟的时问刻度C、因为容器各部分的形状不一样，1至10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样【答案】:C【解析】:［解答］A、水钟需要确走合适的滴水速度,不符合题意。
B、在容器形状规则均匀时，才可以以1分钟的水题度为标准,在盛水的容器中以相同的间隔来标出1至10»钟的时问刻度, 不符合题意.C、因为容器各部分的形状不一样,］至10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样,符合题意.故答秦为C.【分析】掌握水钟的计时原理。
第2题【单选题】下列生活中的常见物体可以作为滴漏装置的是（）oA、输液装置B、饮水机C、漏斗【答案】:A【解析】:［解答】A、输液装置滴漏是以稳走的速度往下流f因而可以作为计时工具。
符合题意。
B、饮水机水流不连续且不稳主,无周期性,因而无法作为计时工具f不符合题意。
C、漏斗水流不连续且不稳走,无周期性，因而无法作为计时工具，不符合题意.故答秦为A.【分析】计时工具具有一定的运动周期。
第3题【单选题】我们所制作的水钟最好以（）为计时单位。
A、天B、分钟C、小时【答案】:B【解析】:【解答】根据其周期可知最好选用分钟作为单位r B符合题意・故答窠为B.［分析］水钟时工具。
第4题【单选题】做水钟的关键是（）。
A、选好饮料瓶B、瓶盖上钻小孔C、制作一个能以固定的速度滴水的滴漏【答案】:C【解析】:［解答】水钟是■时工具f因而需要f 稳主的滴水速度装置,C符合题意。
舲龛为C。
［分析］拿握水钟的作用及其制作原理°第5题【单选题】用流水来计时主要解决的是（）A、水流速度B、水流量C、水质的处理【答案】:A【解析】:【解答】用流水来计时r主要解决的是流水的速度问题,因为流水需要保持一主的速度才能进行计时,不然算出来的时间是不准确的,存在很大偏差.［分析］本题考童的是制作水钟要注意保持流水的速度一致.第6题【单选题】下列（）不是影响水钟计时准确的因素。
五年级下册科学用水测量时间教科版
古 斗人中在的的的一速设锥般度教计体材情是原 是提况不理 用回出下固： 来答的，定盛 控问水 制水的题漏 流往。下流
水孔的大小的，盛水漏斗 边上的泄水孔是用来保持
能
同样水漏位完高10低0毫的升。的水所需
要的时间是相同的，漏前
50毫升时间比漏完后50毫
升时间稍快。
1、水钟是根据在一定的装置里水能保持以稳 定的速度往下流的特点制作。 2、水钟的类型。
3、古人设计水钟的原理。
在远古时代，古人是怎样计时呢？
太阳 天
日晷 时
水钟、水能保持以稳定 的速度往下流， 人类根据这流一水特的 点制作水钟用速来度 计时。
完成滴漏实验
通过实验我们发现什么？
利用流水可以帮助我们“模糊”的计时，事实上 流水下流的过程是不均匀的，流掉前50毫升水 的时间与流完后50毫升水的时间并不完全等时。
2019年精选教科版小学科学五年级下册[3、用水测量时间]课后练习[含答案解析]五十二
B、错误
【答案】：
【解析】：
古代的水钟与现代的计时工具相比，一点也不准确。
A、正确
B、错误
【漏的速度，从而使水钟计时更加准确。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
滴漏的滴水速度与滴漏中的______、漏水孔的大小有关，与容器的颜色无关。
【答案】：
【解析】：
“受水型”水钟的水滴以______的速度滴人圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐______，从而显示流逝的时间。
【答案】：
【解析】：
人类根据在一定时间的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作______用来计时。
【答案】：
【解析】：
如下图所示，人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作______用来计时。
2019年精选教科版小学科学五年级下册[3、用水测量时间]课后练习[含答案解析]五十二
300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水比较，前10毫升水滴得( )。
A、快
B、慢
C、一样快
【答案】：
【解析】：
下列有关泄水型水钟和受水型水钟的说法正确的是( )。
A、泄水型水钟的容器中水位逐渐下降
日晷______ C.从容器内水面下降的多少测出过去的时间
【答案】：
【解析】：
B、受水型水钟的容器中水位逐渐下降
C、泄水型水钟和受水型水钟的容器内水位都逐渐下降
D、泄水型水钟和受水型水钟的容器内水位都逐渐上升
【答案】：
【解析】：
滴漏的滴水速度与( )无关。
A、滴漏中的水位
B、漏水孔的大小
C、容器的颜色
【答案】：
【解析】：