二年级小学生数学故事(五篇)
二年级小学生数学故事（五篇）
父亲的好友知道兄弟间无法遵照着父亲的遗嘱顺利分配马匹时，特地前来说明其父生前曾借给他一匹马，就先还给他们，等遗产分配完后，倘有剩余再送还他。
结果是令大家都满意的，你知道怎么分的吗？
最后，在18匹马中，大儿子分到9匹、二儿子分到6匹、小儿子分到2匹，剩下1匹又还给了父亲的朋友。
问题解决了，马也回到父亲好友身边，好完善的结局。
二年级小学生数学故事篇二
八戒开了一家副食小店。
一天，猴侄小猕猴来为家里打一斤醋。
小猕猴来到师叔的小店，喊道：“师叔，打醋！”
八戒问小猕猴打多少醋。
小猕猴说：“不多，就打一两。
”
八戒惊讶地问道：“打一两醋干啥？”小猕猴说：“当然是吃呗！”八戒又问：“一两够吗？”小猕猴说：“不够，再打一两吧！”
八戒又问：“二两也不多呀？”小猕猴说：“那再打一两吧。
”八戒又打了一两。
小猕猴说：“还打一两，再打一两……”这样，小猕猴共计打了十两醋，也就是一斤醋。
八戒打完醋，说：“共计一斤醋，8角4分钱。
”小猕猴不慌不忙地掏出8角钱给了师叔八戒。
八戒接过钱，说：“不要耍赖，还差4分钱呢！”小猕猴问：“师叔，打一两醋多少钱？”
八戒说：“一两醋当然是8分4厘，4厘钱就舍去。
收8分钱。
”小猕猴说：“这么说来，一两醋就是8分钱了。
”八戒说：“那当然。
”小猕猴又说：“十两醋就是8角钱了！”八戒说：“算得正确。
”小猕猴说：“我给了你8角钱，你怎么说还差4分钱呢？”八戒无言以对，只好又亏了4分钱，望着小猕猴提着醋走了。
二年级小学生数学故事篇三
高斯在小学二年级时，有一次老师教完加法后想休息一下，所以便出了一道题目要求学生算算看，题目是：1+2+3+4………+96+97+98+99+100=？本以为学
生们必然会安静好一阵子，正要找借口出去时，却被高斯叫住了！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是怎么算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：将1加至100与100加至1；排成两排想加，也就是说：
1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1=101+101+ 101+…………+101+101+101+101共有一百个101，但算式重复两次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。
从此以后高斯小学的学习过程早已经超过了其他的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才。
二年级小学生数学故事篇四
有一天，“0——9“这几个可爱的数字娃娃想比一比谁？谁最小？数字娃
“9“跳出来得意地说：“我！“还指着“0“说：“尤其是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小！“数字娃“0“的脸涨得通红，伤心的哭了起来。
这时，数字娃“1“一把拉过“0“说：“别难过，我们俩合在一起比他大。
“这时“1“和“0“并排站在一起就成了“10“，“9“看到了，难以为情地低下了头。
二年级小学生数学故事篇五
有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。
一枝花20元，猪妈妈要买60支花。
于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元？”的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二个猪宝宝说：“不对！不对！是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元！”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法例外，其实都一样。
”“没错！”猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束？”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。
过了一会，的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。
”
“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢？”猪宝宝们说。
过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦！我们知道了，
100÷20=5，所以每个老爷爷分5束！”
猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。
小学二年级数学小故事(八篇)
小学二年级数学小故事（八篇）【#二年级# 导语】众所周知，思维能力是一个孩子的智力的核心。
数学是能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。
数学学习对开拓思路有着重要作用。
数学学习好的学生整个理科都会比较优秀，因为数学是理科的基础，物理化学都需要数学这个基础。
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小学二年级数学小故事篇一坏了，数字宝宝们又吵了起来了！1小妹得意地说：“你们都得叫我当老大，100分不是我造的吗？”0弟弟皱起眉头，说：“1只有一个，我0还有两个呢！”2哥哥打趣地说：“还有大鸭蛋呢！人们都夸我是一只美丽的白天鹅。
”就这样，他们每天都在争吵着。
今天，9大叔忍不住地说：“1小妹、0弟弟、2哥哥，你们都有各自的本领，应该团结起来，互相帮助呀！”1小妹、0弟弟、2哥哥都红着脸，向对方道歉，成了的朋友。
小学二年级数学小故事篇二古时侯，一位王爷去山上看望习武的儿子。
兄弟几个见父王来了，立刻围了上来。
王爷说：“孩子们，父王今天带来了你们最喜欢吃的大饼。
”说着取出一个大饼平均分成了两份，给了老大一块。
嘴谗的老二说：“父王，我想吃两块饼。
”于是王爷把第二块饼平均分了成四份，给了老二两块。
贪心的老三说：：“父王，给我三块饼。
”王爷又把第三快饼平均分成了六份，给了他三块。
一向老实的大哥开腔了：“父王，老四最小，应该给他六块。
”四听了非常高兴，觉得父王给他最多。
小朋友，你们觉得谁最多呢？小学二年级数学小故事篇三一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验。
蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半。
蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。
蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3。
142。
蒲丰说：“这个数是π的近似值。
每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。
数学故事(一二年级)
数学故事（一、二年级适用）1、比大小（10以内大小的比较）有一天，“0--9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁最大?谁最小?数字娃“9”跳出来得意地说:“我最大!”还指着“0”说:“尤其是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小!”数字娃“0”的脸涨得通红，伤心的哭了起来。
这时，数字娃“1”一把拉过“0”说:“别难过，我们俩合在一起比他大。
”这时“1”和“0”并排站在一起就成了“10”，“9”看到了，不好意思地低下了头。
2、动物城（对称图形）有一天，一只蝴蝶在动物城的花丛里飞来飞去，一只小蜻蜓飞过来，说:"小蜻蜓，咱们一起玩吧。
"小蝴蝶说:"我是蝴蝶，你是蜻蜓，怎么能在一起玩呢?"小蜻蜓说:"在图形王国里，我们就是一家的，另外还有许多家庭成员呢?不信，我领你去看......"一路上，蝴蝶看到了许多美丽的景色，还看见了许多动物:有美丽的孔雀,知了,七星瓢虫......小朋友们，它们美吗?你觉得它们哪儿美呢?3、小芳下岗后去了一家搬运公司打工，公司的老板让她搬运瓷器。
一天，小芳不小心将一箱瓷盘打碎了一些，老板要求小芳按100只瓷盘的价钱赔偿。
小芳明知这是老板有意敲诈她，可是面对着一堆碎片，又不知道打碎了几只，怎么办呢？一旁的小李看不下去，走过来说：“我有办法知道打碎了几只瓷盘，只要你称一下碎瓷盘的重量，再称一下一只瓷盘的重量，用碎瓷盘的重量除以一只瓷盘的重量，就可以知道打碎了几只瓷盘。
”小李的一番话，立即使小芳躲过了一次敲诈。
从此她俩成了好朋友。
4、有一次，我被一道很奇怪的题吸引住了，红孩儿给那吒写了一封信，信上有这样一道题，如果那吒在一个小时之内答出来，并把信送回来，红孩儿就出来应战，否则就关门不见他。
题目如下：（1）1＋1＝20（2）３０＋３０＝１（3）１＝１０（4）１００=1（5）1=1000哪吒经过仔细思考，发现了其中的规律，用了十分钟。
数学乘法小故事10篇二年级
数学乘法小故事10篇二年级在一个美丽的花园里，住着小蜜蜂一家。
小蜜蜂们每天都很勤劳地采花蜜。
有一天，蜂王把小蜜蜂们分成了2组，每组有3只小蜜蜂。
那一共有多少只小蜜蜂出去采蜜呢？这就可以用乘法来计算啦，2×3 = 6（只）。
所以一共有6只小蜜蜂出去采蜜呢。
小兔子们在森林里种萝卜。
它们种了3行萝卜，每行有4个萝卜。
那小兔子们一共种了多少个萝卜呀？用乘法算式就是3×4 = 12（个）。
小兔子们看着自己种的12个萝卜，可高兴啦，想着到时候能吃好多美味的萝卜呢。
学校要举行跳绳比赛，老师把同学们分成了4组，每组有5个人。
那参加跳绳比赛的同学一共有多少人呢？我们可以用乘法来算，4×5 = 20（人）。
这20个同学都在积极地准备跳绳比赛呢。
小鱼们在池塘里玩游戏。
有5个小鱼群，每个小鱼群里有2条小鱼。
那池塘里一共有多少条小鱼呢？用乘法来计算就是5×2 = 10（条）。
小鱼们在池塘里游来游去，可欢快了。
小猴子们在山上摘桃子。
它们发现了6棵桃树，每棵桃树上有3个桃子。
那小猴子们一共能摘到多少个桃子呢？通过乘法计算可得6×3 = 18（个）。
小猴子们看着这些桃子，馋得口水都快流出来了。
小鸟们在树林里做窝。
有3个树林里都有小鸟做窝，每个树林里有6只小鸟在做窝。
那一共有多少只小鸟在做窝呢？用乘法算式表示就是3×6 = 18（只）。
小鸟们叽叽喳喳地忙碌着，想把窝做得又舒服又漂亮。
七星瓢虫们在菜地里捉害虫。
有4块菜地，每块菜地里有7只七星瓢虫在捉害虫。
那一共有多少只七星瓢虫在捉害虫呢？计算可得4×7 = 28（只）。
七星瓢虫们可都是捉害虫的小能手呢。
小蚂蚁们在搬粮食。
有5个蚂蚁洞，每个蚂蚁洞里有8只小蚂蚁在搬粮食。
那一共有多少只小蚂蚁在搬粮食呢？根据乘法的意义，5×8 = 40（只）。
小蚂蚁们虽然小，但是团结起来力量可大了。
花朵们在花园里盛开。
有6个花坛，每个花坛里有9朵花。
小学二年级数学故事5篇
小学二年级数学故事5篇【导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。
它是一门古老而崭新的科学，是全部科学技术的基础。
随着社会的发展、时期的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的运用越来越广泛，作用越来越重要。
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【篇一】小学二年级数学故事数字是数学世界里的基本元素，每个数字都是一个小精灵。
这不，1～9这九个数今天凑到了一起，大家你一言我一语地聊了起来。
数字“4”说话了：“我们兄弟几个难得今天凑到一起，不如我们来做游戏吧！”其他人听了“4”的提议都纷纭表示赞同，可是做什么游戏呢？大家又不知道了！正在它们都难堪的时候，“8”说：“不如这样吧，我们一共9个人，我们就用这9个数字组成三个算式，每个数字只能用一次，但最后大家都能被用上。
而且只答应邀请加号和乘号来参加。
看看能不能列出这样的式子来！”听了“8”的话大家都表示同意，都跃跃欲试。
于是它们请来了加号姐姐和乘号妹妹，大家就开始想怎么组式子了。
小朋友，你能组成上面“8”说的三个式子吗？写写看吧！（1）1+7=8（2）4+5=9（3）2×3＝6你想到了吗？【篇二】小学二年级数学故事九月，从第一颗葡萄成熟开始，硕果累累的秋天也就来了。
一只可爱的小蜗牛爬到一个像伟人一样高的葡萄树下，心想：多好的葡萄呀，我要把它从树上摘下来，作为过冬的食品。
于是他背侧重重的壳，一步一步、渐渐地往上爬。
这时，一群小鸟唱着歌儿飞过。
他们看见了小蜗牛缓慢地向上爬，就叽叽喳喳嘲笑他。
一只小鸟说：“小蜗牛呀，小蜗牛。
这棵高大的葡萄树有10米高呢！像你这样每小时向上爬3米，往下滑2米，每小时其实才爬1米，要整整爬10个小时才能到顶啊。
”“现在正好八点整，可再过10个小时，天都黑了。
”另一只小鸟说道。
我们会在天黑之前把葡萄都吃完的！”其他小鸟也都众说纷纭，“等你爬上来的时候，还能尝到又大又甜的葡萄吗？你还是趁早打回吧。
二年级数学简短小故事
二年级数学简短小故事在一个小小的村庄里，有一位名叫小明的二年级学生。
小明是一个聪明而好奇的孩子，尤其对数学感兴趣。
一天，他在学校上数学课的时候，老师讲述了一个有趣的数学故事。
故事中说，有一只小猪和一只小鸭在大草坪上玩耍。
小猪对小鸭说：“我有5个苹果，你有3个梨，我们一起把它们放在一起，一共有多少个水果呢？”小鸭聪明地算了一下，回答道：“一共有8个水果！”小猪和小鸭高兴地合作，把水果分了一半，每个人都有4个水果。
小明听完故事后，觉得很有趣。
放学后，他决定做一个类似的问题来锻炼自己的数学能力。
小明发现自己口袋里有7个巧克力，桌子上有2个糖果。
他想知道一共有多少个小食品。
小明开始认真地计算，最后得出结果：一共有9个小食品。
小明感到非常满意，他学会了用数学解决问题的方法。
数学故事让小明更加热爱学习数学，他觉得数学不再那么难了。
从此以后，小明在学习数学时更加认真和努力，成绩也有了明显的提高。
通过这个简单的数学小故事，小明体会到了数学的魅力和乐趣，也学到了合作和解决问题的重要性。
他明白了数学不仅仅是数字和符号的组合，更是一种思维方式和关于世界的奇妙探索。
数学，可以让我们变得更聪明、更有想象力，也可以引领我们认识这个丰富多彩的世界，让我们在学习中不断成长、不断进步。
小明在数学的旅途中坚定地前行，带着对知识的渴望和对未来的憧憬，努力学习，不断探索，等待着更多数学的故事，更多关于数学的精彩发现。
数学，就是这样一个神奇而美妙的领域，让我们在其中尽情享受智慧的乐趣，让我们在数学的世界里感受无穷的快乐和成就。
数学，我们的好朋友，让我们一起探索这个美妙的世界！。
二年级数学小故事怎么写
二年级数学小故事怎么写【篇一：二年级数学小故事怎么写】第一篇：孙悟空喝牛奶唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。
孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。
孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。
孙悟空就答应了。
那位主人家出题：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加满水，再喝1/3，又加满水，最后把这杯饮料全喝下，问你喝的牛奶和水哪个多些?为什么?孙悟空一看，挠挠头，不一会儿功夫就算出来了，并且喝到了这杯牛奶。
同学们，你知道答案吗?试试看。
第二篇：蝴蝶效应气象学家lorenz提出一篇，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在taxas州引起龙卷风?」论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。
就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的现象和投出的点数也不一定是相同的。
lorenz为何要写这篇论文呢?这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象。
平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。
第三篇：数学公元前46年，罗马统帅儒略恺撒指定历法。
由于他出生在7月，为了表示他的伟大，将7月改为儒略月，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。
这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。
第四篇：儿歌比赛学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始：进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
小猴刚说完，小狗又开始朗诵：退位减法并不难，数位对齐才能减。
数学故事二年级简短100篇
数学故事二年级简短100篇一、数字的故事。
在数字王国里，0总是被其他数字嘲笑，觉得它没有用。
有一天，1和0一起出去玩，它们来到一个小山坡。
突然，1不小心掉进了一个大坑里，怎么也爬不上来。
0想了个办法，它跳到1的后面，变成了10。
10伸出长长的手臂，一下子就把1拉了上来。
从那以后，大家都知道0和其他数字组合起来会有很大的作用。
1、2、3是好朋友。
有一天，它们争论谁最大。
1说：“我排在最前面，我最大。
”2不服气地说：“我比1多1，我才是最大的。
”3笑着说：“我比2还多1呢，我才是最大的。
”这时候，9走了过来，说：“你们都别争了，我比你们都大。
”1、2、3听了，都很佩服9，明白了在数字里，越往后数字越大。
数字们要排队做游戏。
0最小，排在最前面，然后是1、2、3……依次往后排。
可是8和9却吵了起来，8说：“我像两个0叠在一起，我应该排在9前面。
”9说：“我比你多1，我要排在你前面。
”这时，数学老师走过来，说：“按照我们数字的大小顺序，9比8大，9应该排在8前面。
”8听了，不好意思地低下了头。
二、加减法的故事。
小松鼠乐乐去森林里采松果。
它第一天采了3个松果，第二天又采了2个松果。
乐乐把松果放在一起，它想知道一共采了多少个松果。
它用小树枝在地上画了3个圈，又画了2个圈，然后一个一个地数，1、2、3、4、5，一共是5个松果。
它高兴地跳了起来，原来3 + 2 = 5呢。
兔妈妈拔了7个萝卜，要分给兔哥哥和兔弟弟。
兔哥哥说：“我要4个萝卜。
”兔弟弟就只能得到7 - 4 = 3个萝卜了。
兔弟弟有点不开心，兔妈妈说：“下次我多拔一些萝卜，你们就都能分到更多了。
”兔弟弟听了，又高兴起来了。
小猴子皮皮有5根香蕉。
它吃了2根后，还剩下几根呢？皮皮用它的小爪子数了数，5根香蕉拿走2根，还剩下3根。
它发现5 - 2 = 3。
然后它把剩下的3根香蕉小心地放在树洞里，准备留着下次吃。
正方形和长方形住在图形城堡里。
有一天，它们争吵起来。
数学小故事二年级
数学小故事二年级小明是一个非常喜欢数学的二年级学生。
他每天都会在学校里认真听老师讲课，回到家里也会做一些数学题来练习自己的能力。
今天，让我们跟随小明一起来听听他的数学小故事吧。
有一天，小明和他的朋友小华一起去买水果。
他们在水果摊前看到了一筐苹果和一筐梨。
小明对小华说，“我们来比一比，看看一筐苹果和一筐梨哪个重。
”于是，他们找了一个称重的地方，把一筐苹果和一筐梨分别放到了两个天平上。
经过称重，他们发现一筐苹果比一筐梨重2斤。
小明好奇地问小华，“如果一筐苹果和一筐梨一共重10斤，那么一筐苹果和一筐梨各有多重呢？”小华想了想，然后用数学知识算出了答案。
小明听了很高兴，他们一起买了一些水果回家。
在回家的路上，小明突然看到了一块空地上有一些小朋友在玩游戏。
他们在地上画了一些数字，然后跳着踩。
小明觉得很有趣，就跑过去问他们在玩什么游戏。
原来，他们在玩一个叫“数数游戏”的游戏。
游戏规则是，从1开始，每次跳一下，就数一个数，然后跳到相应的数字上。
小明很快就明白了规则，他也加入了他们的游戏。
通过这个游戏，小明不仅锻炼了自己的数学能力，还结识了一些新朋友。
回到家里，小明还在思考刚才的问题。
他决定用自己的方式来解决这个问题。
他打开了数学书，找到了相关的知识点，然后开始认真思考。
经过一番努力，小明成功地解决了这个问题，并且写下了解题的步骤和答案。
他觉得很开心，因为他又学到了一些新的知识。
小明的数学小故事告诉我们，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。
通过数学，我们可以锻炼自己的逻辑思维能力，培养自己的耐心和毅力。
同时，数学也可以帮助我们解决生活中的一些实际问题，让我们的生活变得更加丰富多彩。
通过小明的故事，我们也可以看到，数学并不是一件枯燥无味的事情，相反，它可以充满乐趣，只要我们用心去体会。
希望每个学生都能像小明一样，热爱数学，勇敢面对挑战，不断提高自己的数学能力。
让我们一起努力，成为数学小能手吧！。
精选16个趣味数学小故事
数学在人的生活中处处可见，息息相关。
若能良好的使用数学，则能使我们的生活变得更加快捷。
进入数学的礼堂，让一个一个字符为我们的生活带来乐趣与方便。
其实计算，就是这么简单。
1、趣味数学小故事——200字泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。
原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。
于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。
泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。
泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
2、趣味数学小故事——200字战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。
比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。
由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。
这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
3、趣味数学小故事——200字动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。
4、趣味数学小故事——200字气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。
数学小故事 二年级
数学小故事二年级在二年级的数学课上，老师给小明和小红出了一道有趣的数学题目，小明家有5个苹果，小红家有3个梨，他们一起把水果放在一起，问一共有多少个水果？小明和小红开始动脑筋算起来。
小明说，“我家有5个苹果，小红家有3个梨，我们一共有8个水果。
”小红却说，“不对不对，我们一共有5个苹果和3个梨，一共是8个水果。
”两个小朋友争执不下，于是他们决定向老师寻求帮助。
老师听完了小明和小红的争论，微笑着对他们说，“你们都算错了，小明家有5个苹果，小红家有3个梨，一共是8个水果，这个答案是对的。
”小明和小红都有些疑惑地看着老师，不明白为什么他们的答案都是对的。
老师解释说，“小明家有5个苹果，小红家有3个梨，我们要把两种水果放在一起算总数，所以我们要用加法来算。
5+3=8，所以一共有8个水果。
这就是加法的应用，你们明白了吗？”小明和小红恍然大悟，原来他们忘记了两种水果要加在一起才是总数。
在数学课上，老师还给小朋友们出了一道简单的减法题目，小明家有8个糖果，他吃了3个，问还剩下多少个糖果？小明立刻举手回答，“8-3=5，所以还剩下5个糖果。
”老师点了点头，表扬小明算对了。
接着，老师又出了一道乘法题目，小红有3个花瓶，每个花瓶里有5支花，问一共有多少支花？小红想了一下，然后高兴地说，“3×5=15，一共有15支花！”老师再次表扬小红算对了。
最后，老师给小朋友们出了一道除法题目，小明家有15个糖果，他想分给3个朋友，每个朋友分到多少个糖果？小明想了一下，然后说道，“15÷3=5，所以每个朋友分到5个糖果。
”老师再次表扬小明算对了。
通过这些小故事，小朋友们学会了加法、减法、乘法和除法的简单运用，数学课上充满了欢声笑语。
数学并不难，只要用心去理解，就能轻松掌握。
希望小朋友们在学习数学的过程中能够保持好奇心和求知欲，勇敢地面对挑战，相信自己一定能成为数学小能手！。