第二课 多变的价格
第二课 多变的价格 影响价格的因素
高一政治编写人：李丽芳审核人：李丽芳编写时间：
课题
《经济生活》第二课多变的价格影响价格生）
教
学
目
标
知识与技能
①明确供求如何影响价格及买方市场、卖方市场的含义。
②理解价值决定价格，理清社会必要劳动时间、价值量、社会劳动生产率、价值总量之间的关系。
2、（难点）：商品价值量与社会必要劳动时间、劳动生产率的关系
学生自学反馈
新知导学、知识梳理（知识清单）
备注
一、影响（均衡）价格的因素
1、供求影响价格:
（1）时间、气候、地域、生产条件、政策宗教、习俗等通过影响来影响商品的价格的。
（2）供求关系对价格的影响
供不应求→价格上涨→形成卖方市场
供过于求→价格下降→形成买方市场
教（学）后反思
买方市场
2、“2012中国消费电子市场年会”于2012年3月5日召开，其发布的报告显示，2012年中国数字电视产业将持续快速发展。近年来，家用电子产品价格总体呈下降趋势，其根本原因是（）
A．供求关系影响B．社会劳动生产率提高
C．市场竞争激烈D．进口关税下调
3、生产同一商品，甲厂耗费3小时，乙厂耗费2小时，丙厂耗费1小时。关于这一商品的价值量问题，有不同意见，你认为正确的是（）
(2)当上述两种现象发生时，对买卖双方和市场有什么影响
探究二：在同一市场上，等离子电视机这类高档商品的售价要比阴极射线管电视机这类普通商品的售价高得多。但随着科技的进步，价格的降低，等离子电视机也会逐步走进寻常百姓家。
(1)同样是电视机，为什么等离子电视机的售价要比阴极射线管电视机的售价高得多？
(2)同样是电视机生产企业，生产一台同样的电视机所耗费的劳动时间，从长到短依次为：甲＞乙＞丙。甲、乙、丙生产的电视机哪个价值量大？为什么？
02第一单元 生活与消费 第2课 多变的价格
第2课多变的价格[最新考纲] 1.价格的决定与变动：价值与价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式；供给与需求；影响(均衡)价格的因素。
2.价格变动对经济生活的影响：价格变动对消费者的影响；价格变动对生产的影响；价格变动对需求量的影响。
[试判断]1．价格是商品使用价值在量上的反映，使用价值越大价格越高。
()2．个别劳动时间大于社会必要劳动时间，商品价值增加。
()3．某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，降低商品的价值量。
()4．在商品流通过程中，有时供求决定价格，有时价值决定价格。
()5．价值规律要求实行等价交换，所以每一次商品交换都是商品的价值与价格相符合。
() 6．水务公司供水价格提高，会使居民生活用水量大幅度减少。
()7．为降低碳排放，某运输公司将动力燃料由汽油改为天然气，这属于互补品战略。
() 8．市场决定价格与价值决定价格是矛盾的。
()9．对于互补商品来说，商品价格变动与其互补商品需求量是同向变化的。
()10．价格上涨，该商品生产要素投入一定增加。
()核心考点一影响价格的因素1．影响价格的因素(1)供求影响价格提醒价值是价格的决定因素，供求关系是价格的影响因素，供求关系不会也不能决定价格。
(2)价值决定价格①价值与价格的关系②商品价值量与劳动生产率的关系劳动生产率使用价值量社会必要劳动时间单位商品价值量商品的价值总量社会不变个别不变不变提醒单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。
商品的价值总量与个别劳动生产率成正比，与社会劳动生产率无关。
(3)影响价格的其他因素因素表现货币供应量当货币供应量超过流通中所需要的货币量，就会引起通货膨胀，物价上涨；反之，则会引起通货紧缩，物价下跌货币的币值一般与商品价格成反比国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给与总需求，稳定物价生产经营者、消费者①生产经营者的降价销售等②消费者的收入水平、消费心理和消费行为等市场交易①国内市场：市场秩序、市场交易原则的遵守程度②国际市场：国际市场上商品的价格、国际经济形势、汇率变动等2.价值规律(1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
教材梳理--第二课(多变的价格)
经济生活第二课《多变的价格》基础知识点总结一、影响价格的因素1.供求影响价格（1）引起价格变动的因素很多，如________________,_______________,____________,__________________,_____________等，甚至____________________,____________等文化因素也能对价格产生影响。
它们是影响价格变动的_________因素。
这些因素通过改变商品的___________________来影响价格。
供求是影响价格的_____________因素。
（2）当供给小于需求时，商品的价格__________，于是出现了“____________________”的现象；当供给大于需求时，商品的价格__________，则会出现了“____________________”的现象。
2.价值决定价格（1)虽然价格的变动受到了____________________的影响，但价格最终是由___________决定的。
价值和价格的关系是__________________________，__________________________________。
商品的价格高低不等，是因为它们所包含的__________________不同。
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格________；商品的价值量___________，价格越低。
商品的价值总量=_______________________________×_______________________。
（2)商品的价值量是由________________________________________________来衡量的。
商品价值量是由_____________________________________________决定的。
商品的价值量不能由______________________________决定，因为这样会出现同一种商品有不同的价值量，越懒惰，生产工具越差，劳动技能越低的生产者的商品，价值量反而越大的情况。
第二课 多变的价格
第二课多变的价格讲义海口海港学校（市拔尖人才，高级教师王建中）1、影响商品价格的具体因素：因素很多：具体有气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰、习俗等。
各种因素对商品价格的影响是通过改变该商品的供求关系实现的。
2、供求与价格的关系（识记）供求影响价格——供大于求，价格下降，供小于求，价格上升。
3、买方市场和卖方市场的含义（对谁有利就是谁的市场）（识记）卖方市场：卖者起主导作用、对卖者有利的一种市场类型。
如供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使高价格也能把商品卖出。
（物以稀为贵）买方市场：买者起主导作用、对买者有利的一种市场类型。
如供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
（货多不值钱）4、价值决定价格（理解）从根本上讲，价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式，一般情况下，二者成正比。
即商品的价值量越大，价格越高，价值量越小，价格越低。
5、商品价值量和价值总量的含义（理解）商品价值量通常指单位商品价值量。
商品的价值总量 = 单位商品的价值量╳一定时间内生产的商品数量6、社会必要劳动时间的概念及其理解（理解）社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
（1）劳动时间又分为个别劳动时间和社会必要劳动时间，商品的价值量不能由个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定。
(2)商品的价值量与社会必要劳动时间成正比。
某种商品消耗的社会必要劳动时间越长，其价值量越大，反之，越小。
7、商品的价值量与劳动生产率的关系（理解）（1)明确劳动生产率的含义。
劳动生产率指劳动者的生产效率，通常用单位劳动时间内生产的产品数量来表示，劳动生产率越高，在单位时间内生产的产品数量就越多。
平均到单位产品上的劳动时间就越少。
它又分两类：一类是个别劳动生产率，即个别企业或劳动者的劳动生产率；另一类是社会劳动生产率，即某个行业或部门的劳动生产率。
第二课第一框 影响价格的因素
环境因素
时间因素 地域因素 生产因素
需求减少
供给少、需求大 供给少、需求大 供给少，需求大
商品供求影响价格
各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品 的供求关系来实现的。
第二课 多变的价格
——影响价格的因素
二、价值决定价格
★想一想
一辆普通自行车的价格300元，一辆普通摩托 车的价格3000元，一辆普通的汽车也在50000元上 下，即使自行车供不应求，其价格也不会高过汽 车，即使摩托车供过于求，其价格也不会低于自 行车。
【知识明辨 】
1、商品的价格为什么总是围绕价值上下波动，而不会 脱离价值无限上涨或下跌？
(1)价值决定价格，价格是价值的表现。 (2)价格与供求之间存在互相制约的关系。供不应 求，价格高于价值；供过于求，价格低于价值。 但价格反过来影响供求关系，当价格高于价值时， 会刺激生产者扩大生产，从而使价格下跌；反之， 当价格低于价值时，会使商品生产者缩小生产， 从而使价格上涨。这样，就使得价格的波动总是 以价值为中心，而不会脱离价值无限制的上涨或 下跌。
6、等价交换的贯彻方式
•等价交换是以不等价的形式实现的。 •等价交换是在动态中实现的。 •是以价格围绕价值上下波动实现的； •贯彻在商品交换的平均数中。
7、价值规律的作用
（1）调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
（2）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高 劳动生产率
（3）促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
⑴若生产布的社会必要劳动时间减少一半，而生大米的 社会必要劳动时间增加一倍，则1尺布=( )斤大 米。
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⑵若生产布的社会劳动生产率减少一半，而生大米的社 会必要劳动时间减少一半，则1尺布=( )斤大米
高中思想政治必修一第二课《多变的价格》教案
第二课多变的价格【教材分析】本课以价格为核心考点，既是第一单元的重点内容，又是难点所在。
本课从价值与供求两个方面认识价格变动的原因，从价格变动分析其对生活消费和生产经营的影响。
难点是单位商品价值量、价值总量、价格等计算、不同商品和相关商品价格与需求量的变动曲线的分析。
【设计意图】结合高三课堂复习模式，按照“基础知识回顾——重难点突破——当堂巩固训练”的复习理念，以“问题”为中心，突出学生的主体地位，体现自主合作、诱思探究的学习方法，每一考点设置五个环节，其中通过典型真题例析、考点演练、分层作业，做到“精致导练”、“精练精析”，让学生加深对重难考点的理解，达到事半功倍的效果。
【教学目标】1、高考考点：（1）价格决定与变动：价值与价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式；供给与需求；影响价格的因素。
（2）价格变动对经济生活的影响：价格变动对生活消费的影响；价格变动对生产经营的影响；价格变动对商品需求量的影响。
2、考向定位：（1）归纳影响价格的因素，学会运用此原理分析商品出现价格变动的理论依据；（2）弄清价值量及其有关的概念和关系，学会做商品价值量、价格等相关计算题；（3）掌握价格变动对生活消费、生产经营的影响，学会运用此原理分析商品价格变动的影响，学会分析曲线图。
【教学重难点】1、影响价格的因素；（准确分析材料）2、价值量及其有关的概念；价值规律的理解；（各种计算公式的理解和运用）3、价格变动对生活消费和生产经营的影响。
（各种坐标曲线图的理解与分析）【教学方法】主要通过情境教学法进行教学，为学生创设生动、直观的教学情境，提出探究性问题，启迪学生思维，进行课堂讨论。
【教学流程】考点一、影响价格的因素【第一环节：自主复习——知识唤醒】学生自主阅读教材，完成以下内容：影响价格的因素(1)供求影响价格。
①供不应求时，商品短缺，________，于是出现“物以稀为贵”的现象。
②供过于求时，商品过剩，________，于是出现“货多不值钱”的现象。
第二课 多变的价格 价格变动的影响教案
第二课多变的价格价格变动的影响教案一、引言本教案将探讨商品价格的多变性以及价格变动对经济的影响。
价格作为经济活动中的核心要素之一，对供求关系、消费者行为以及市场竞争力产生重要影响。
了解价格的多变性和价格变动对经济的影响，可以帮助学生深入理解经济运行机制。
二、学习目标通过本课的学习，学生将能够：1.理解价格的概念。
2.掌握价格变动的原因和方式。
3.分析价格变动对市场供求关系的影响。
4.探究价格变动对消费者行为和企业竞争力的影响。
5.讨论价格管制的作用和影响。
三、教学准备为了保证教学效果，教师需要做好以下准备工作：1.准备教学用的投影仪和计算机。
2.复习本课相关经济概念和理论。
3.准备针对价格变动的案例分析。
4.为学生准备活动和讨论的材料。
四、教学过程步骤一：引入话题（5分钟）教师可以通过提问激发学生的思考，引入本课的话题：“你在日常生活中有没有发现某些商品的价格经常变动？价格变动对我们生活有什么影响？”学生可以自由发表意见。
步骤二：介绍价格的概念和多变性（15分钟）教师向学生介绍价格的概念，并解释价格的多变性。
教师可以通过实例解释价格的多变性，如商品的季节性价格调整、促销活动等。
步骤三：分析价格变动的原因和方式（20分钟）教师向学生解释价格变动的原因和方式。
教师可以通过案例分析，引导学生思考不同原因下企业如何调整价格。
同时，讨论价格上涨和价格下跌对企业利润和市场竞争力的影响。
步骤四：讨论价格变动对市场供求关系的影响（20分钟）教师组织学生讨论价格变动对市场供求关系的影响。
通过这一环节，学生将理解供求关系和市场均衡的概念，并能够分析价格变动对市场均衡的影响。
步骤五：探究价格变动对消费者行为和企业竞争力的影响（25分钟）教师引导学生分析价格变动对消费者行为和企业竞争力的影响。
学生可以通过实例分析来讨论不同价格水平下的消费者购买决策以及企业在价格变动中的竞争策略。
步骤六：讨论价格管制的作用和影响（15分钟）教师和学生共同探讨价格管制的作用和影响。
高考政治 第一部分 第一单元 第2课 多变的价格 新人教必修1【高考复习课件】
拓展深化
1．价值量、劳动生产率、劳动时间的关系
2．正确理解“价值决定价格”与“市场决定价格” (1)“价值决定价格”是从价值的决定因素讲的。首 先，从商品的基本属性——使用价值和价值来看，商品 价格是由价值决定，而不是由使用价值决定；其次，从 价值、供求关系与价格的关系来看，价格是由价值决定 的，供求只是直接影响因素。
要的劳动时间。
(3)每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间 生产的商品，都只能按社会必要劳动时间 决定的价值量
出售。这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用 的个别劳动时间，提高 劳动生产率 。
(4)若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商 品的社会劳动生产率成 反比 。
(5)价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商 品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础 实行 等价交换 。价值规律的表现形式：商品价格受 供求关系 的影响，围绕 价值 上下波动。
(2)对相关商品需求量的影响
提示：替代品和互补品的价格变动对人们消费选择 的影响可概括为：“升减替代升，口诀记心中；升减互 补减，答题无风险”。
3．对生产的影响 调节生产规模(增加或减少产量)；提高劳动生产率 ( 降低成本) ；生产适销对路的高质量产品( 提高产品质 量)。
拓展深化
“需求定理”“供给定理”与需求弹性理论
(3)需求弹性理论(如图 3 的“需求曲线”所示) 注：如图 3 所示，与 B 商品相比较，A 商品的需求 量随着该商品价格上涨而减少的幅度小于 B 商品的需求 量减少幅度。这说明 A 曲线是生活必需品的需求曲线， B 曲线是高档耐用品的需求曲线。
【探究1】2010 年 7 月山东省潍坊市猪肉的价格每 千克 22 元，芹菜的价格虽然比平时也上涨了，但每千克 只有 3 元。在其他条件不变的情况下，猪肉之所以比芹 菜贵，根本原因是( )
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必修I 经济生活第一单元生活与消费第二课多变的价格第一框影响价格的因素一、教学目标：（本目《2012年高考考试说明》表述为：影响价格的因素【即考点六】1.价格的决定与变动价值决定价格【即考点七】价值规律及表现形式【即考点八】）知识目标：1.归纳影响价格的因素（《学科指导意见》的表述）2.理解和把握价格与价值的关系（《学科指导意见》的表述）3.把握商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系（《学科指导意见》表述）4.了解价值规律的基本内容和表现形式（《学科指导意见》的表述）能力目标：帮助学生认识和解析生活中导致价格上下波动的原因情感态度与价值观目标：引导学生理解价格变动，并带来的影响，学以致用二、教学重难点教学重点：影响价格的因素教学难点：价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系三、考点解读导入：2012年5月，继出现“豆你玩”“蒜你狠”“姜你军”“盐王爷”等同涨价相关的名词后，连日来，浙江农副食品领域内又出现涨价“新锐”，花生价格开始大幅度上涨，并催生了“花你钱”新名词的诞生。
由于去年国内花生的总产量减少，加上大型食品加工企业去年用完库存后大量收购，所以导致花生成了抢手货，产地农民以及中间的经销商现在都处于缺货的状态，“物以稀为贵”，价格上涨。
问：花生价格大涨的原因是什么？第一目供求影响价格(1)价格的间接影响因素：间接因素很多，包括如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。
各种间接因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
(2)价格的直接影响因素：供求影响价格。
①供过于求时，价格下降；（3）价格的决定因素：价值决定价格。
一般而言，价值量越大，价格越高，反之价格越低。
（4）价格的其他影响因素：①货币自身币值变化（币值与商品价格成反比）；②纸币发行量；③国家宏观政策；④市场存在自发性、盲目性、滞后性等缺点。
等等注意：1.本知识点常考主观题，用于分析某种商品价格波动的原因，必答点是两点：①价值决定价格；②供求影响价格。
其他因素要看具体材料进行分析2.判断：①供求决定价格②市场形成价格，市场决定价格③目前手机总体价格呈下降趋势，根本原因是市场上手机供过于求，价格下降④“优质优价”，“一分钱一分货”都说明使用价值决定商品价格第二目价值决定价格价值决定价格，价值是价格的基础；价格是价值的货币表现。
在其他条件不变情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品价值量越小，价格越低，两者成正比。
（1）商品的价值量只能由社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关。
①社会必要劳动时间：现有的社会正常的生产条件下（某一生产部门里，生产绝大多数同类产品的条件），在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下（绝大多数生产者的技能水平和劳动紧张程度）制造某种商品所需要的劳动时间。
②价值量不能由个别劳动时间决定的原因：如果商品的价值量由个别劳动时间决定，同一种商品就会有多种多样的价值量，而且那些劳动越懒惰、生产工具越差、劳动技能越低的生产者的商品，价值量反而越大，这是不符合事实的也会阻碍社会生产率的提高和社会的发展,不利于社会进步（2）价值量由社会必要劳动时间决定对商品生产者的意义：①生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，在竞争中处于有利的地位；反之．则处于不利的地位。
这促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高个别劳动生产率。
②如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，使单位商品的价值量降低。
（1）区分3组概念：第一组：①单位商品价值量（又称商品价值量）=单个商品价值的大小；②商品价值总量=全部商品价值的总和=商品数量×单位商品价值量；③使用价值量=商品数量；第二组：①个别劳动生产率=某一企业或某一生产者生产某种商品的劳动效率；②社会劳动生产率=全社会（某国或某生产部门）生产同类产品的平均劳动效率；第三组：①个别劳动时间=某个企业或某一生产者生产某种商品消耗的时间；②社会必要劳动时间=全社会（某国或某生产部门）平均生产某种商品消耗时间。
启示一：商品生产者要在市场竞争中获胜，就必须提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间。
（时间启示二：市场上许多商品价格不断降低的根本原因：社会劳动生产率提高，导致单位商品价值量减少。
【填图】单位商品价值量与个别劳动生产率、个别劳动时间无关公式：若社会劳动生产率提高X%，现在商品价值量=原商品价值量÷（1＋X%）若社会劳动生产率降低X%，现在商品价值量=原商品价值量÷（1－X%）若社会必要劳动时间降低X%，现在商品价值量=原商品价值量×（1－X%）若社会必要劳动时间提高X%，现在商品价值量=原商品价值量×（1＋X%）例1．（2008高考北京卷）2006年，某商品价值为1元。
2007年生产该商品的社会劳动生产率提高25％，其它条件不变，该商品的价值是B例2.（2008高考四川卷）某国去年一年生产一件M商品的社会必要劳动时间为1小时，其价值等于10元；甲企业生产一件M商品所花费的个别劳动时间1.2小时。
如果甲企业今年的劳动生产率提高50%，其他条件不变，则甲企业今年一年销售一件M商品的价格是cA．6元 B8元 C10元 D12元（2）商品数量与劳动生产率（无论是个别还是社会）成正比，商品数量与劳动时间（无论是个别还是社会）成反比。
商品数量与劳动者数量成正比。
公式：若劳动生产率变化X%，现商品数量=原商品数量×（1±X%）。
若劳动时间变化X%，现商品数量=原商品数量÷（1±X%）。
若劳动者数量变化X%，现商品数量=原商品数量×（1±X%）。
以上均是：提高为（1＋X%）降低为（1－X%）例3.（2009年高考全国卷1）某小企业2008年生产一件甲种商品劳动耗费为8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。
如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比 BA、增加8万元 B增加6万元 C减少14万元 D不变例4.（2009年全国卷二，24）2008年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。
如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为CA． 720万元，6元B．720万元，5元 C． 600万元，5元D．600万元，6元例5．某国2007年生产M商品10亿件，价值总额为100亿元。
如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10％，社会劳动生产率提高20％，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额为（C）A．110亿元 B．120亿元 C．130亿元 D．132亿元（3）单位商品价值量与货币价值成反比。
公式：若货币价值变化X%，现在商品价值=原来商品价值量÷（1±X%）。
升值（1＋X%）；贬值（1－X%）例6．某行业一单位M商品，其价值用当时货币表示为30 元。
第二年生产M商品的社会劳动生产率提高50％，且货币价值升值25％，如果生产同一商品的A商品生产者，劳动生产率提高10％，在其他条件不变的情况下，第二年A商品生产者生产一单位M商品的价值用货币表示大约为c A．18．2元B．20元C．16元D．20．7元（4）商品价值总量与个别劳动生产率成正比，与社会劳动生产率、社会必要劳动时间无关。
公式：价值总量=单位商品价值量×商品数量例7.(09安徽3)某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。
该部门今年的劳动生产率提高了30%。
假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为BA.364元B.400元C.520元D.776元例8 .(2008全国高考文科综合四川卷第24小题)假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品的价值总额和价格总额均为100亿元。
如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高10%，其它条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为CA.100亿元和110亿元B.110亿元和110亿元C.110亿元和121亿元D.121亿元和121亿元（1）价值规律的基本内容①商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。
（指生产领域）②商品交换以价值量为基础实行等价交换。
（指流通领域）注意：等价交换原则①含义：交换双方的价值量相等。
（货币产生之前，表现为交换价值与价值相等；货币产生之后，表现为价格与价值相符合。
）②实现：等价交换是在动态中实现的。
等价交换原则不存在于每一次交换中，只存在于交换的平均数中。
（即从单一的交换过程来看，价格时涨时落，价格与价值不完全一致是经常的，完全一致是偶然的。
从一段较长时间来看，价格高于价值的部分与价格低于价值的部分相互抵消，价格与价值总的说来仍然相符。
）③地位：等价交换原则是商品交换的基本原则。
（坚持等价交换原则既是价值规律的要求，也是价值规律的具体体现。
它要求在商品交换中商品价格即反映价值，又反映供求关系。
）④不能以特殊现象否定等价交换原则（即不违背价值规律或不违背等价交换原则）。
如文物、名画、邮票等价格高于价值，但它们价格的变化不会引起商品生产的扩大（物以稀为贵）。
同时等价交换原则不能引入政治生活和其他社会生活。
（2）价值规律的表现形式商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
注意：1.价格围绕价值上下波动的原因是价格与供求相互影响，相互制约，且价值决定价格。
2.价值规律的地位：价值规律是商品经济的基本规律。
但不是唯一规律（如存在货币流通规律等），也不是永恒的（只存在于商品经济中）；在市场经济中，价值规律起主要作用，即市场调节在资源配置中起基础性作用，但价值规律不是完美无缺，也不是万能的,要与国家宏观调控相配合。
四、近年来高考试题分析命题趋势：从选择题角度看，重视对知识的理解和深化，尤其是计算题的把握；从主观题角度看，重视影响价格的因素以及价值规律。
例9（2010浙江文综）为抑制商品房价格过快上涨，促进房地产市场健康发展，我国政府采取了一系列增加保障性住房供给的措施，如增加价格明显低于商品房的经济适用房、供低收入者租用的廉租房等。
政府出台这些措施是因为C①增加经济适用房可以减少商品房购买需求②增加廉租房就能抑制商品房有效需求③经济适用房与廉租房互为替代品④增加保障性住房能缓解房地产市场的过度炒作A．①② B．②③ C．①④ D．③④例10（2010四川文综）20世纪90年代初，某品牌移动电话每部售价1万多元人民币，年销售量不足1000部；随着信息技术的发展，移动电话功能日益完善，2009年该品牌移动电话每部售价不到900元人民币，年销售量达100万部。