小学六年级汉语拼音总复习要点
汉语拼音六年级总复习
六年级语文拼音总复习一、拼音.1、声母。
(23个）b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s y w2、韵母。
（24个）单韵母（6个）:a o e i u ü复韵母（9个)：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母（9个）前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong3、整体认读音节.（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yin yunyuan ying4、字母。
（26个）Aa B b C c D d E e F f GgH h Ii J j K k L l M m NnOo P p Qq Rr Ss T tU u Vv Ww X x Yy Zz掌握大写字母的用法.①一个句子的开头的第一个字母要大写。
如：Yì tiáo dà yú yóu dào hǎi dǐ qù le.②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。
如：Chuáng qián mǐng yuè guāng,Yí shì dì shàng shuāng。
③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。
如：Shànghǎi Lánzhōu。
④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。
如：Máo Zé dōng.⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHA.5、声调。
普通话里语音有四种声调，即四声。
即：“ˉ ˊ ˇ ˋ”.声调符号只能标在a o e i u ü六个单韵母上，标调方法有口诀：有a先找a，无a找o e，o e不在家,就找i和u，i u在一起,声调标在后，i上标号先去帽,没有标号念轻声。
六年级语文汉语拼音复习资料归类
六年级语文汉语拼音复习资料归类今日将与大家共享：六年级语文汉语拼音复习资料归类，以下内容仅供大家参考学习，更多学问尽在，来看看吧!六年级语文汉语拼音复习资料归类一、汉语拼音汉语拼音是关怀识字和学习一般话的工具。
在小学阶段要求娴熟把握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典;能运用拼音识字，正音和学习一般话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的改变。
一般话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以关怀把握标调规则：有不放过，无找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练(1)读读写写，仔细复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：o e i u复韵母：i ei ui o ou iu ie e er鼻韵母：n en in un n ng eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yun ying(2)给以下词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jin gun lei ting wn jun mng rn ruo shi冰清玉洁司空见惯移山倒海茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz根据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
六年级拼音总复习知识点
六年级拼音总复习知识点拼音是学习汉字发音和拼写的基础。
作为中文学习的重要组成部分，六年级的学生需要进行拼音知识的总复习。
下面是拼音总复习的一些知识点：一、声母声母是指在发音时口腔未闭合，气流通过时使声带振动，产生辅音声音的部分。
拼音中的声母有21个，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
二、韵母韵母是指在发音时，腔部由于不同的口形而产生的元音声音的部分。
拼音中的韵母有16个，分别是a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün。
三、声调声调是汉语中的音调，用来区分意思不同的词语。
汉语拼音中的声调有四个，分别用阴平（1）、阳平（2）、上声（3）、去声（4）来表示。
四、单个拼音组合在拼音中，除了单个的声母和韵母外，还存在一些声母+韵母的组合形式，如ba、pai等。
这些组合形式帮助我们准确地标示一个汉字。
五、音变规则在拼音中，有一些音变规则需要遵守。
比如，p、t、k在声母“i”前面时，发音分别变成“b”、“d”、“g”；c、s、z在声母“i”前面时，发音变成“c/i”、“s/i”、“z/i”等。
六、拼音规则在拼写汉字的时候，有一些拼音规则需要注意。
比如，在拼写“麦”的时候，先写声母“m”，再写yunmu“ai”，最后写声调“4”，即拼音为“mai4”。
拼音的规则帮助我们正确地拼写和发音汉字。
以上是六年级拼音总复习的一些知识点。
通过认真复习和练习，学生可以掌握正确的发音和拼写。
拼音的掌握能够有效地提高学生的汉字水平，也为进一步学习汉语打下坚实的基础。
希望同学们能够重视拼音学习，在学习中不断提高自己的发音准确性和拼写能力。
只有通过不断地复习和实践，才能在汉字学习中取得更好的成绩。
小学六年级语文拼音知识点
小学六年级语文拼音知识点汉语拼音是学习汉字的重要基础，在小学六年级的语文学习中起到了关键作用。
掌握拼音知识是孩子们学习阅读、拼写以及语言表达的基础。
本文将为大家介绍小学六年级语文拼音知识点。
一、声母和韵母拼音中的声母和韵母是构成汉字拼音的基本组成部分。
声母是指汉字拼音中的辅音部分，包括b、c、d等；韵母是指汉字拼音中的元音部分，包括a、o、e等。
在小学六年级，学生需要逐步掌握常见的声母和韵母，同时学会拼读单音节的拼音。
例如：声母：“b”、“c”、“d”等韵母：“a”、“o”、“e”等二、声调汉语拼音中的声调是指表示音高的符号。
汉字拼音中共分为四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。
声调的掌握对于正确发音至关重要。
例如：平声的声调符号是没有符号；上声的声调符号是“/”；去声的声调符号是“\”；入声的声调符号是“v”。
三、拼音规则1. 单韵母的拼音单韵母指的是只有一个韵母的拼音，如“a”、“o”、“e”等。
学生需要正确拼读和记忆这些单韵母的拼音。
2. 韵母组合的拼音韵母组合是由两个韵母组成的拼音，如“ai”、“ou”、“ei”等。
学生需要通过练习来熟练掌握这些韵母组合的发音。
例如：“ai”读作“āi”，“ou”读作“ōu”，“ei”读作“ēi”。
3. 声母和韵母的组合将声母和韵母组合在一起即构成了完整的拼音。
在学习拼音时，学生需要注意声母和韵母的组合方式以及正确的发音。
例如：“ba”、“ca”、“da”等。
四、特殊拼音除了常见的声母、韵母和声调外，拼音中还有一些特殊的拼音需要注意。
1. 多音字的拼音多音字指的是一个字有多个不同的读音。
在拼音学习中，学生需要根据具体的字词来确定正确的读音。
例如：“行”字，可以读作“xíng”或“háng”。
2. 带拼音的声调变化在一些特定的情况下，拼音的声调会发生变化。
学生需要了解这些变化规则，并灵活运用。
例如：“一”字，可以读作“yī”、“yí”、“yǐ”、“yì”。
六年级语文毕业专项复习之汉语拼音部分
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声母和韵母的组合： 声母+韵母+声调， 如：bā、pí、mǐ、 fú、dǔ、tǔ、nǔ、 lǔ、gǔ、kǔ、hǔ、 jǔ、qǔ、xǔ、zhǔ、 chǔ、shǔ、rǔ、zǔ、
cǔ、sǔ
声调：汉语拼音中表示音调高低升 降的符号
声调的标注
声调标注位置：在音节中，声调符 号标在韵母的右上角
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拼写规则：声母和韵母按照顺序书写，声母和韵母之间没有间隔
多音字的辨析与拼读
什么是多音字： 一个字有两个 或两个以上的
读音
辨析方法：根 据上下文和词
义进行判断
拼读技巧：注 意声调的变化 和音节的组合
拼写规则：按 照汉语拼音的 拼写规则进行
拼写
常见多音字举 例：如“长”、 “行”、“数”
等
练习：给出一 些多音字，让 学生进行辨析
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声调符号：有四种，分别是阴平、 阳平、上声、去声
声调变化：声调的变化会影响到音 节的读音和意义
音节的拼写规则
声母和韵母的组合：声母在前，韵母在后 声调的标注：声调符号标在韵母的右上角 隔音符号的使用：在两个音节之间使用隔音符号，如“xiān”和“xiǎn” 轻声的标注：在轻声音节后面加“˙”，如“māma”
韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、 ün、ang、eng、ing、ong
声调：阴平、阳平、上声、去声
整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、 yun、ying
声母和韵母的分类
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声母：b、p、m、f、 d、t、n、l、g、k、 h、j、q、x、zh、 ch、sh、r、z、c、
小学六年级汉语拼音总复习要点学习资料
小学六年级汉语拼音总复习要点小学六年级汉语拼音总复习要点一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zhch sh r z c s y w（2）韵母：①单韵母（6个）：a o e i uü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ieüe er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in unün ang eng ing ong（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yu e yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
小学语文六年级汉语拼音方法及技巧
小学语文汉语拼音总复习汉语拼音就是帮助识字与学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节与一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音与学习普通话。
１、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就就是一个音节。
绝大多数汉语的音节就是由声母与韵母组成的。
起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。
声调就是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称就是阴平、阳平、上声、去声。
调号就是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。
练一练(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母:a o e i u ü复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying(2)给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表与大写字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
六年级语文总复习汉语拼音
3.i上标调把点去，轻声不标就空着。
给下列词语加上正确的声调。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi
冰清玉洁
司空见惯
雷霆万钧
茫然若失
niu yang hui lai
牛羊
回来
liu guang yi cai 流光溢彩
3、看拼音写句子、填空： wǔ wēi chū tǔ de “mǎ tàfēi yàn”shì
dòng hàn shíqīde yìshù zhēn pǐn
上面拼音句子础知识
二、汉字 汉字的笔画 汉字的笔顺 汉字的结构 汉字的偏旁 汉字的部首
练习二
一、查字典：
“乃、敛、允（yǔn）”三个字分别用什么 查
练习一
1、音序表中第5、8、10、12位大写字
母是（ ）（ ）（ ）（ ）
2、将下列每组词中带点字音节补充完整
捕捉（ u）
绿叶（ l ）
伸展（ sh ） 铺张（ u）
路途（ l ）
声音（sh ）
（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。
皮袄--飘
提案--添
激昂--将
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
字法最好?选择填空 ：
1、音序法查（ ）先查大写字母（ ），
再查音节（ ）
2、部首法查（ ）先查部首（ ），再
查（ ）画。
3、数笔画查（ ）查（
）画。
二. 按查字典的要求填空 1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )画。 “蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行， 遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第( )种解释。 2. “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，
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小学六年级汉语拼音总复习要点
一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
（1）声母：
b p m f d t n l g k h j q x zh
ch sh r z c s y w
（2）韵母：
①单韵母（6个）：a o e i uü
②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ieüe er （特殊韵母）
③鼻韵母（9个）：an en in unün ang eng ing ong （3）整体认读音节：
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yu
e yin yun yuan ying
2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hó
ng qí
构造狼狈驱赶红旗
（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Piào liang qiǎo miào xiǎo jià
ng biān jiāng
漂亮巧妙小将边疆
4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。
如： bāo（包） báo（雹） bǎo（饱）bào（抱）。
普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
5、读记标调口诀。
声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。
如：休会（xiū huì）。
6、认识隔音符号的作用和用法。
在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。
隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。
如：piǎo（漂） pí’ǎo（皮袄）。
7、注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jù rén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。
如陆地（lù dì）、绿地（lǜ dì）。
8、注意儿化音变。
“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。
拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。
如红花儿（hóng huār）。
9、区别平舌音与翘舌音。