学生成长故事
小学生我的成长故事五篇
小学生我的成长故事五篇时光匆匆，我们也伴随着成长。
在人生的每一步足迹中，都少不了我们各种尝试的身影。
只有在一次又一次的尝试之中，才能获得真知。
这里给大家分享一些关于我的成长故事，供大家参考。
我的成长故事1人说人生路是漫长的，而成长的路就占了二分之一。
每个人每一天都在不停的成长!爸爸、妈妈，盼望我们快点长大，长大后就能够为他们排忧解难;我们自我也期望自我快点长大，长大后就能够摆脱父母的束缚，自我作主，为未来打下坚固的基础!成长意味着我们懂事了，不再是那个惹是生非的孩子了;成长意味着我们肩上有了职责，并且越来越重;成长意味着我们不能总是躲在父母身后，而是要独当一面，迎接即将到来的困难;成长意味着我们不再依靠父母，不再依靠任何人!成长中的我们就像一棵长了一段时间后的小树苗，能够引取水分、空气，终有一天我们也会成长成像参天大树一样高大!成长的旅程也是艰辛的，里面充满了酸、甜、苦、辣，但是无论怎样都是快乐的。
因为只要我们克服了这些，我们才真正的长大!酸：每次考试前的复习都是酸楚的，几乎每一天时间都但是用，回家还要学到很晚!甜：但是那段日子过去后就要迎接考试了或许简单得多······苦：考完时候又要天天想着考试成绩，不知如何是好······辣：成绩公布后考好了还好说，但是考得不好呢!回家父母的责备甚至动起手来。
这是就什么滋味都有了······十四年了，每一天成长的我们渐渐明白了一切。
我们此刻并不是受罪，而是享福，我们就应珍惜这份快乐。
无论成长的路多艰苦，有多少坎坷与挫折我都是快乐的!我的成长故事2时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过，也哭过，可谓酸甜苦辣。
酸。
当我们考试没考好时，被父母责骂时，受了委屈时，总会感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢?就是那种想哭又哭不出来的感觉，大家也有同样的感觉吧? 甜。
一年级三好学生的成长故事
一年级三好学生的成长故事
引言
在一年级的学校班级中，有一个学生名叫小明，他是一位非常优秀的学生，成为了三好学生。
下面将讲述他的成长故事。
优秀的成绩
小明从小就对有着浓厚的兴趣，每天都积极参与课堂活动。
他认真听讲，做作业时细心仔细，从不马虎。
无论是数学、语文还是科学，他总是能够取得优秀的成绩，经常在班级中名列前茅。
积极参与社交活动
小明不仅在上表现出色，而且积极参与班级和学校的各种社交活动。
他乐于与同学们交流，帮助他们解决问题。
他还参加了学校的朗诵比赛，并荣获第一名的好成绩。
他的积极参与为班级带来了活力和团结。
乐于助人的品质
小明具有一颗乐于助人的心。
每当有同学需要帮助时，他总是毫不犹豫地伸出援手。
无论是帮助同学解答问题，还是帮助老师整
理课桌，他总是乐意帮助他人。
他的善良和乐于助人的品质为他赢得了同学们的尊重和喜爱。
总结
小明是一年级的三好学生，他的成长故事充满着积极向上的力量。
他用优秀的成绩、积极参与社交活动以及乐于助人的品质赢得了同学们的认可和教师们的赞赏。
相信在未来的日子里，小明会继续努力成长，成为更加优秀的学生。
小学生成长的故事作文（通用15篇）
小学生成长的故事作文（通用15篇）小学生成长的故事作文（通用15篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学生成长的故事作文（通用15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生成长的故事作文1上星期六爸爸不在家，妈妈带我去书店看出，我很兴奋。
因为这是我上小学以来第一次乘公交车。
我可忙了，我要为妈妈找公交车站，还得替妈妈找哪一辆车，等的实在不耐烦了，还陪妈妈玩游戏。
车终于来了，妈妈给了我一元钱，她告诉我，我是小学生了，已经长大了，可以付公交车费了。
我异常兴奋，拿着钱慢慢的塞进箱子，“叮当……”一元钱掉进钱箱的声音特别清脆。
一路上我唱着歌儿。
原来上小学就是长大了，就可以和大人一样了。
看完书，妈妈带我进了肯德基，买了一个套餐，我随便找了个座位，本想坐下来，可妈妈一定要拉我去一个靠近滑梯的位置。
我问妈妈为什么要坐这里呀？妈妈说：“爸爸还有事，待会才能来接我们，等我们吃完肯德基还有时间就一边玩滑梯，一边等爸爸。
”“不，我不要玩。
”我很坚决的回答妈妈。
妈妈不解的问我怎么了？这地方以前可是我的最爱。
说实话我还是很喜欢玩的，但看到都是小弟弟小妹妹在玩，觉得自己已经长大了，再去玩难为情了。
于是我告诉妈妈我长大了呀！妈妈会心的笑了……吃完肯德基，我就在那里做刚刚从书店买的课外作业……小学生成长的故事作文2今天早上，我还躺在床上沉沉地睡着，一阵急促的闹钟铃声把我从美梦中拉回现实。
我一看闹钟，六点半，我还能再睡会儿。
于是，我照样蒙头大睡。
其间，奶奶三次来催我起床，我都无动于衷。
等我起床时，啊!七点多了!上学快迟到了!快!赶快!我赶忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋就往厨房跑。
进了厨房，我赶快刷牙洗脸，心里还嘀咕着：怎么办?快!快!可心急就吃不了热豆腐。
刷牙时，我把杯子打碎了;洗脸时，我顾不上倒热水，冻得我直咬牙;走路时，我差点摔跤，猛得发现鞋子穿反了……时钟滴滴答答的声音在我耳边响起，像在催我：“快点，快点!”怎么办，怎么办……我心急如焚。
学生成长的故事(通用18篇)
学生成长的故事(通用18篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!学生成长的故事(通用18篇)通过模仿范文范本的写作风格和表达方式，我们可以培养出自己独特的写作风格。
小学生成长的故事100字作文【五篇】
小学生成长的故事100字作文【五篇】【篇一】我是一个单纯活泼而又热爱学习的女孩。
在成长中体验快乐，在成长中回忆过往，莫过于我的快乐。
成长的足迹伴随着我走到了现在。
回想过去，那时候我还是个呀呀学语的孩童，渐渐地我长大了，我和小伙伴一起玩耍、学习，一起坐在教室里，接受着老师的教育。
在学习上取得的成功，总能与同学一起分享，我们共同进步着，学生的快乐莫过于此。
【篇二】记得有一天，我中午没睡着，下午田径训练太累，结果放学回家时，在车上睡着了，车子到了总站。
坐我旁边的叔叔把我叫醒，我睁大眼睛一看，这地方我从来没有来过。
我打电话把这事告诉了妈妈，妈妈很是着急，担心我不会回家。
这时，我向工作人员求助，他们带我去坐返程车，最终我回到了家。
经过这件事我明白了，遇到困难时要镇定，向值得信赖的人求助。
【篇三】从小，我十分的胆小，直到现在也还是一样。
一天晚上，家里的酱油用完了，妈妈叫我去买。
我想到要经过一条黑乎乎的小巷子才能到超市，顿时感到十分害怕。
但是一想到能克服我的胆小，我还是毫不犹豫地答应了。
我拿着手电筒准备去叫“探险”。
可走到门口，就听到了一阵可怕的声音，到处黑乎乎的，吓得我我不敢往两边看。
【篇四】在我成长的过程中发生了许许多多的故事，但有一件事令我难以忘记。
有一天晚上我发高烧妈妈急得马上就把我送进了医院，那天晚上还下着大雨，妈妈冒着大雨把我送进医院，她自己却淋湿了，到了医院护士姐姐连忙给我打了一针，可是打了四针都没有扎进去。
妈妈连忙问我疼不疼？我说不疼。
第五针果然扎进去了，在我生病的这几天，妈妈一直在我身边照顾我，还不时问问我渴吗？饿吗？……从这件事中让我感到母爱是伟大的，我要好好学习将来好报答妈妈。
【篇五】本人今年１０岁，学习一一般般，是一个平平凡凡的小学生，但是我的成长故事可不一般哦！我的成长故事有酸和甜，两种，下面，我就给你说说吧！成长故事中的“酸”就在一次上综合实践课时老师要我们看书，我毫不犹豫的把《冒险小虎队》之被诅咒的海底城堡拿了出来，我在上面的名字后面写了寿烨磊，姓后面写了哆啦，连起来就是哆啦寿烨磊，接着，我津津有味的看了起来。
学生成长故事10则(优秀版)
《学生成长故事》学生成长故事（一）：杨顺江是我班的一位男生，他读五年级时我才接任这个班的班主任。
接触一段时间后，发现他性格内向，沉默寡言，我询问前班主任才明白他是单亲家庭。
我断定杨顺江的性格和学习都会受到影响于是，我决定用周末家访。
来到杨顺江家，发现住在待拆迁的棚户区，不少房子都已没人住，他家小院内曾住有6口人，但此刻只有他和母亲住在小院中。
经询问他们正在找房子，因为收入低付不起房租，两个月了也没找到适宜的出租屋。
因缺乏安全感，他们母子很少出门。
他母亲介绍说：孩子小学四年级时父亲病故，原本学习优秀，性格开朗的孩子，变成了此刻成绩退步，少言寡语的人。
了解到这些状况，我对其母亲讲父爱缺失，家境相对贫寒，造成孩子不良影响，我力争发生改变，当着孩子的面我给他讲了一个单亲家庭中长大的男同学的一些做法，他求学经历中的方法、手段，嘱咐他照着学并坚信自己会成为一个顶天立地照顾妈妈、支撑家庭，工作潜力强的男子汉。
凡事要想办法和同学们交流等等。
一席话说得他频频点头。
之后，我又多次跟他谈话，和他一块参加体育活动，如：他喜欢打篮球，我和他多次谈论NBA篮球并一块打球等等。
一个月后，杨顺江就有了很大变化，其他班同学见了他都说这怎样会是杨顺江呢学生成长故事（二）：接手一个新的班级后，初次进班，一名学生便给我留下了很深的印象，她个子不高，面容清秀，尤其是她脸上洋溢着阳光的笑容。
我猜想，她必须是个乐观向上的孩子。
果不其然，她慷慨热情、用心乐观，不管走哪里都会把笑声带到哪里，同学们给她起了一个温馨的绰号开心果。
新班级开学不久，一次晚自习下课后，我看到其他同学都早早回宿舍休息了，而她却掏出已润过的抹布，把黑板仔细地擦了一遍。
怪不得我们班的黑板总是那么黑，那么净!原先是她每一天在默默地打理着：我对她肃然起敬!大概三个多月后，一场家庭变故使她彻底变了。
最疼爱她的父亲在一次车祸中丧生，这对她的打击很大，十几岁的小姑娘怎能承受如此的命运变故。
小学生成长故事五篇
小学生成长故事五篇第一篇：小明的努力从小，小明就非常喜欢运动。
他每天早晨都会去操场上跑步，下午放学后也会参加各种体育俱乐部。
虽然他在体育方面很出色，但在学习方面却稍显吃力。
为了提高学习成绩，小明决定每天晚上用一个小时来自习。
他制定了一个详细的计划，每天按部就班地完成作业，并且专注于巩固理解。
经过几个月的努力，小明的成绩逐渐提高了。
他的老师也表扬他在学习上的进步，并建议他参加学校的学习竞赛。
小明参加了学校的学习竞赛，以出色的表现获得了第一名。
这个经历不仅让小明感受到了努力的回报，还激发了他进一步提高自己的动力。
第二篇：小红的友谊小红是一个活泼开朗的女孩子。
她很善于与人相处，总是能够轻松地交到朋友。
有一天，小红注意到班上有一个新同学，名叫小丽。
小丽脸上总是带着一丝忧伤，很少和别人说话。
小红决定接近她，试着和她交朋友。
经过一段时间的努力，小红成功地和小丽成为了好朋友。
她鼓励小丽参加一些社交活动，并帮助她逐渐摆脱了孤单的感觉。
同时，小红也从小丽身上学到了很多东西，比如坚持自己的信念和勇敢面对困难。
她们的友谊越来越深厚，互相支持着成长。
第三篇：小杰的创意小杰是个充满创意的小男孩。
他总是能够想到一些特别的点子，让人眼前一亮。
有一次，小杰参加了学校的科技作品展览。
他的作品是一个自动浇花器。
小杰利用了水龙头和计时器，制作了一个能够按时浇水的装置。
他的作品引起了很多人的关注，并获得了一等奖。
小杰因此受到了鼓励，决定将来要成为一名发明家。
他开始更加努力地学习科学和技术知识，参加各种科技竞赛。
随着时间的推移，小杰的作品越来越有创意，也越来越受到人们的认可。
第四篇：小丹的勇气小丹是一个胆小的女孩子。
她害怕黑暗、害怕大声的声音，甚至连爬高的滑梯都不敢尝试。
然而，小丹并不甘心被恐惧所束缚。
她决定克服自己的恐惧，并变得勇敢起来。
小丹每天晚上用电筒照着黑暗的屋子，想办法消除对黑暗的恐惧。
她还主动找一些大声的活动来锻炼自己，逐渐减少对大声音的敏感。
成长小故事初三(4篇)
成长小故事初三（4篇）说到人的成长，往往会想到一些傻事，开心的事，成功的喜悦，伤心的事…“蠢事”小时候，我把钱放在摇椅里。
摇啊摇，但是在摇的中途，我就下来了。
当我想上去摇摇椅的时候，我停了下来。
哦，如果有机会，我现在不能坐。
那一次，我真的傻了！难忘的数学考试我上一年级的时候，数学总是很差。
考试的时候总是一团糟。
然而，经过我的努力，我在期末考试中得了99分。
这是我第一次数学考高分。
所以我还记得四年级的时候。
"152"一年级体育节，我参加了跳绳项目，但是比赛我是最后一名。
所以我每次下课都练习跳绳，因为我决定下节课要拿第一。
到了二年级，我的梦想终于实现了。
而且是一百五十二！现在想想，感觉当时真的很惊艳！悲哀的事当然，除了进步，还有可悲的事情。
一次期中考试，我考了最差的语文:79分。
那次差点把自己埋了。
最近我家乌龟不小心从阳台掉下来了。
结果乌龟离开了世界，我很难过。
正是经过多年的努力，我从一只胆小的小乌龟，培育出了一只不怕人的小乌龟。
我很难过，但是乌龟死了，人要活着就得失去悲伤。
人的童年真好。
愚蠢的事让人哭笑不得。
成功和进步让人快乐和自信。
悲伤的事有时会让人保持清醒，不骄傲。
每个人都有一个自我成长的小故事。
成长好像是一个翻倒的四味瓶，有四种味道:酸、甜、苦、辣。
这也意味着，在成长的过程中，你一定会遇到这四种不同口味的东西。
我来解释一下。
酸的有一次英语考试，试卷很简单。
我很快就看完了，很快又检查了一遍。
发现没什么问题就草草交了。
第二天，在英语课上，老师开始宣布结果。
老师总结了一下，说全班考的不错，性格满分的同学占了全班一半。
听了这些，我对自己的自信更加满意了。
然后老师开始报分数，已经报了20个满分的学生的名字，还是没有我，我就开始着急了。
之后老师开始报90分以上的学生名字，*学生报我99分。
真怀疑耳朵听错了，但是试卷发下来一个字漏了个“S”，扣了一分。
唉，我大意了。
刚刚差了100分。
甜食“包饺子！包饺子！”当教室里传出喊声，你就知道班会又要开了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生小故事1——用爱包容学生
爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况的深刻了解。
这是做好班级管理工作、提高教育教学质量的必要条件。
通过与学生的交谈，我知道我班有单亲孩子，对于这样学生我平时总是多关心他们，让他感受到有一种母爱的味道和集体的温暖。
但有时做班主任工作也有疏忽的时候，前几天我班的小吴同学在地理课上搞小动作，被我发现后说了两句，于是这个孩子就沉不住气了，与老师有了抵触情绪，当我回到办公室了解到情况后，及时找到小吴同学了解原因，其实原因很简单：就是现在家里都一个孩子，而且还很娇惯，基本上不说也不打，由于我说他两句就受不了。
我知道后就极力的开导他，告诉他老师的好意，可他的性格太倔强，一时间很难转变过来，我就与他唠了几句家常话，我得知孩子是一直和父亲在一起，单亲家庭，这么小，刚6岁的他却早已经失去母爱，没有母亲的怜悯与关怀，难怪自我保护意识这么强呢，我感觉到眼前的这个孩子太可怜了，本应享受母爱的时刻却变得孤单。
于是在班级里我就经常问一问他课堂上表现多关心他，力争走进他的心灵，现在已经初见成效，上课能够认真听讲，学习上也比较刻苦努力。
让我感受到老师职业的伟大，老师的一句话将改变孩子的一生命运。
在流动的生命中，有一种永恒的快乐，它能让心灵宁静而淡泊——那就是用爱用情用心做教育。
我相信，自己所钟爱的这片教育园林，一定会在自己的耕耘下多多发芽。
学生小故事2——用表扬代替批评
小朱同学是一个好动、散漫、脾气倔强的男生，这位看似貌不惊人的学生，却是我工作中的一个大难题。
学习对他来说很无所谓，由于基础差，所以不管什么文化课他都不学。
他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……有一次我上课，身为他们班主任，学生一般不敢睡觉，他却旁若无人地趴在桌子上睡觉，这成何体统，当时我心里非常气愤，但怕影响其他同学上课，所以我就没在班上批评他，直到下课后我让他到办公室里来，虽然心中充满怒火，但我还是没有严厉批评他，因为我了解到像他这一类的学生脾气比较倔强，说得过重反而适得其反。
我问他今天是否身体不舒服还是其他原因要这样做，并谈了一些做人的道理及人与人应互相尊重……他可能也认识到自己的错误，所以态度不是很强硬。
经过观察，我发现他喜欢打羽毛球。
到了课外活动时间，我约他打羽毛球，给他讲打羽毛球的技巧，谈论目前我国羽毛球在国际上的地位以及现在发展的势头，谈论整个世界的羽毛球赛事，谈论我国羽毛球的明星。
并建议他多参加有益的文体活动，这样对身体有好处。
通过几次的接触，我与他慢慢交上了朋友，但他的纪律等并无多大改进。
后来，我便加强攻势：一边与他打羽毛球一边与他交流讨论生活，进而讨论学习。
不动声色地引导他遵守纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习，做一名好学生。
在路上遇到他，我会有意识地先向他问好；只要他的学习有一点进步时我就及时给予表扬、激励。
他生病时我就给他买药、煎药........让他处处感到老师在关心他，信赖他。
久而久之，他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的。
通过半学期的努力，他能遵守学校的各项规章制度，上课开始认真起来，作业不仅工整也能按时上交，各科测试成绩都有明显的进步，与同学之间的关系也改善了，各科任老师都夸奖起他。
学生小故事3——一则拾金不昧的故事
开学不久的一天，我看148班的全体同学做早操。
在排队过程中，小尹同学突然跑到我的面前，对我说：“老师，我捡到20元钱！”“在哪里捡到的？”“在地上。
”小尹同学回答。
“这钱是哪位同学丢的？”……“感谢小尹同学，下来我调查一下吧！”我明白了，这钱一定是其他班的同学丢的，现在一时也查不到了。
事后，我反复思考，怎样处理小尹同学上交的钱物妥当呢？怎样表扬一下小尹同学呢？经过思考，我认识到这是一个拾金不昧的典型，这种优良品质应该在班上所有同学身上发扬，同时，我还觉察到这件事是一次对小尹和全班同学进行一次生动的德育教育机会。
于是，我决定这样处理这件事。
首先我将20元钱作为班费，并在班会课上大力表扬了小尹同学。
我清楚地记得，在那次事情以后，我看到了小尹同学灿烂的笑容和饱满的学习热情。
同时，我也发现班上的那些优秀学生对小尹同学好热情，争相在学习上帮助小尹同学！
看到这一切，我的心里感到无比欣慰，因为我觉得对小尹和全班同学成功地进行了一次德育教育。
同时，我还发现了教育无止境的深刻内涵，感到教育的深度和广度真是无限啊！。