【球王贝利喜得子】球王贝利课文原文
球王贝利课文内容
球王贝利课文内容
贝利：改变你的人生
贝利是一位拥有150多支足球冠军奖杯的世界级足球运动员，他是足球界的绝对冠军，也是最成功的足球运动员之一。
在足球圈，他被称为“足球之王”，他创造了许多足球历
史记录，同时他也为全世界的足球粉丝带来无数快乐。
作为一个足球国王，贝利不仅在足球球场上有着惊人的表现，而且还有着伟大的人生
智慧。
他把足球当作一种生活方式，并且持之以恒、勤奋不懈地努力，力求做出最佳表现。
他相信：机会总是留给最有准备的人，所以从不放弃努力，用自己的行为证明自己。
贝利
也认为一个人拥有的知识越多，他的准备就越充分，他的成功也就越可能。
贝利有自己独特的管理和训练方式，他把“坚持和进步”作为自己获得成功的信念，
坚持每天练习和总结，让自己拥有更好的改变。
除此之外，贝利也把球风律勤，勤学苦练，永不懈怠的精神带到了他的俱乐部和国家队的球员们，以他的示范帮助无数球员成功地达
到最高境界。
贝利是一位异常优秀的运动员，他的足球技术使他成为一位卓越的运动员，而他的人
生观使他改变了许多人的人生。
他把他的足球技术和他的人生观带到了光荣的高度，在这
个历史上最伟大的足球运动员中，贝利留下了不朽的印记！。
四年级上语文S《12.球王贝利》
课 堂 小 结
你认为贝利为什么会成功？
因为贝利很喜欢踢足球，踢得那么
勤奋，又有一颗真诚的心，所以他后
来成为了一名“球王”。
课堂小结
本节课我们探索了贝利能成为球王的真
正原因。贝利的成功离不开教练这位“伯乐” 的发现和培养，更离不开他坚持自己的兴趣 爱好，勤奋苦练的努力。贝利的成功证实了 格言“爱好出勤奋，勤奋出人才。”
教练，教练喜欢他的为人，同时，教练也认
为他有踢球的天赋。
3. 贝利的家庭情况怎么样，家人如何，
你是哪里看出来的？
虽家境贫寒，但贝利一家善良、懂得感恩。 圣诞节到了，小男孩儿的妈妈对他说：
“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，
就让我们为他祈祷吧。”
4. 教练收到了什么圣诞礼物，他为什么
说这是“最好的礼物”？ 贝利给教练的圣诞树挖了一个分明的？ 本文作者由一个小男孩写到长大成名的 球王贝利，其中重点写了他对足球的酷爱和 与教练之间发生的故事；正是因为这种热爱， 正是因为他的善良与知恩图报，贝利才得以 正式开始自己的足球生涯。文章结尾，简略 地介绍了贝利的成功。这样有序地安排，详 略得当，让读者产生共鸣，并受到激励，努 力追求成功。
课 堂 小 结
课文写了一件什么事？
一个小男孩儿用心踢球，一个教练送
给他足球并且让他到自己的训练场去，最
后这个小男孩儿——贝利，为巴西赢得了
第一个世界杯足球赛的金杯。
课文解读
1. 默读课文前两个自然段，从中可以看 出什么？ 从这两个自然段的描述中，可以看出 贝利对足球的痴迷，也可以看出贝利在足 球方面的天赋。
6.教练说：“我今天得到了世界上最好 的礼物”。这“最好的礼物”是指什么？ 是真诚的心，是善良的心，是感恩 的心，是回报的心„„
有钱难买幼时贫_高考作文
有钱难买幼时贫
世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道：“看他长得多壮，今后会成为像你一样的体育明星。
”贝利不加思索地答道：“他有可能成为一名优秀的运动员，但绝不会有我这祥的成就。
因为他现在就很苜有，缺乏先天竞争的意识。
而我小时候却是非常贫穷……”
贝利的话,对于希望子女成材的天下父母无疑是个启发。
现在有些父母，对待子女真是太“那个”了，百依百顺，娇愤纵容，生怕跌着、累着、饿着、病着，什么都不让干，什么都包办代替,零花钱5元10元地给,生日礼、压岁钱几十成百地拿。
据记载，上海有对青年夫妇，他们的孩子才3岁，存款巳达5千元了。
不少孩子都有自己的存折、小钱库、少则几十，多则上千。
这样做的结果，有的孩子丧失了生活自理能力。
一些报纸披露，有个小学生不知道煮熟的鸡蛋如何剥壳，只好不吃。
一个本已获准留学的研究生，却因生活不能自理而害怕出国。
不少孩子根本不懂“艰苦朴索’’四个字，花钱大手大脚，一个节假日吃喝玩花去百多宂的人有“孩”在。
望子成龙莫溺爱。
爱孩子，应从培养子女的生存能力和竞争意识出发，决不能长年把他们泡在糖水里。
农民育秧，决不让秧苗日夜泡在那肥水里,而是经常注意“烤天蹿亩”，让秧苗吃点“苦头”，向下扎根。
抚养孩子也应这样，适时“蹲苗”，让他们从小经受一点磨难，增强自立能力，养成艰苦朴素的习惯。
“有钱难买幼时贫。
”这是美学大师朱光潜的一句名言。
朱先生当然不是说“幼时贫”是无价宝，而是让孩子生活艰苦朴索一点，对他们将来成人有好处，艰苦而磨练出来的一些优良品质，是金钱所买不到的!。
球王贝利课文原文
球王贝利课文原文《球王贝利》主要内容是写贝利小时候家里很穷，居住在贫民窟里，他买不起足球，就踢塑料盒、汽水瓶、椰子壳，没有地方踢就在院子里、巷口、能找到的任何一片空地上踢。
教练送给他一个足球后踢得更卖劲了。
当圣诞节时，没有钱买礼物送给教练的他为教练祈祷，还为教练的圣诞树挖了一个坑，他的真诚感动了教练，教练就收他为队员。
三年后，终于夺得了金杯。
《球王贝利》在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩儿，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。
他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的池塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了。
教练发现这个男孩儿球感很好，就主动提出送给他一个足球。
小男孩儿得到足球后，踢得更卖劲儿了。
不久，他已经能准确地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
圣诞节到了，妈妈对小男孩儿说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。
”跟妈妈一起祷告完毕，小男孩儿向妈妈要了一只铲子，跑了出去。
他来到一处别墅前的花园里，开始挖坑。
就在他快把坑挖好的时候，教练从别墅里走出来，问小男孩儿在干什么。
小男孩儿抬起满是汗水的脸，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。
”教练被小男孩儿的真诚感动了，他把小男孩儿从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。
”停了一下，他继续说：“明天你到我的训练场去吧。
”三年后，也就是1958年，这位十七岁的小男孩儿率领巴西队第一次捧回世界杯足球赛的金杯。
小男孩儿的名字一下子传遍了世界。
这个小男孩儿就是后来被人们屡屡称道的“球王贝利”。
《球王贝利》教案一、教学目标1、默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。
2、引导学生自学生字。
二、教学重点、难点：从球王贝利的成长经历中，受到启迪。
三、教学时间：一课时四、教学准备：课件五、教学过程：(一)出示贝利的资料贝利出生于1940年10月12日。
语文版语文七年级下册第12课《第一千个球》贝利简介
贝利简介你该管他叫什么？“埃德森-阿兰蒂斯-多-纳西门托”(Edson Arantes do Nascimento)，这是他的本名，不过小时候在家里，家人们都叫他的昵称“迪科”(Dico)。
上学时，一个伙伴管他叫“贝利”，由于这个词的发音在葡萄牙语中像是婴儿的喃喃呓语，一度还惹得他不高兴，但若干年后，这个名字传遍了世界，并常和伟大一起连用。
当然，1970年世界杯后，英国《星期日时报》又用大标题的形式赋予了这个名字另一种写法：“贝利如何拼写？G-O-D(上帝)！”贝利是巴西街头足球的孩子，1940年10月23日，他出生在巴西海岸线附近贫困的特雷斯-科拉科伊斯镇，父亲Dondhino也是个球员，但并未踢出名堂，而且收入低廉。
母亲不希望贝利重走父亲的路，但很快她就发现无法阻止儿子天性中的某种渴望。
10岁时，贝利和伙伴们自组“9月7日街道俱乐部”，主要在小镇街头踢球，同时还靠擦皮鞋给家里挣钱。
11岁时，巴西前国脚布里托发现了贝利的天赋，后来辗转将他带到了圣保罗州的Bauru竞技队，从1953年到1956年，贝利在该队踢了三年。
后来，又是布里托将贝利带到了桑托斯队，球王从此开始了他的征服之旅。
留给后卫们的绝望时光重回1956年夏天，布里托将一个孩子带到了桑托斯俱乐部的官员面前，并对他们说：“相信我，这个孩子将会成为世界上最伟大的球员。
”这个孩子就是贝利，他入队不久就打消了所有人的怀疑，9月份，贝利首次代表桑托斯队出战，在对科林西安队的处子秀中破门，当时他只有15岁零11个月大。
为贝利停战球王的生涯是如此传奇。
从1956年到1974年，贝利在桑托斯队效力了19个赛季，共11次夺取圣保罗州联赛冠军、6次巴西杯冠军、2次南美解放者杯冠军、2次世界俱乐部杯冠军(丰田杯前身)。
其间，贝利11次当选圣保罗州联赛最佳射手，尤其是从1957年至1965年，他不可思议的连续9年穿上最佳射手金靴，这一纪录无人能够超越。
贝利的身材不算出众，但却有着了不起的天赋。
给自己铺路——球王贝利小时候的故事
——文章来源网，仅供分享学习参考
1 给自己铺路——球王贝利小时候的故事
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他非常喜欢足球，可是买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。
他在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的水塘里踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这男孩踢得很是那么一回事，就主动提出送给他一只足球。
小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人。
就让我们为我们的恩人祈祷吧。
”
小男孩跟妈妈祈祷完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到教练住的别墅前的花圃里，开始挖坑。
就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问孩子在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。
”
教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧。
”
三年后，这位十七岁的男孩在第六届世界杯足球赛上独进六球，为巴西第一次捧回金杯，一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
【感悟】
天才之路都是用爱心铺成，这条路上有天才自己的一颗爱心。
《球王贝利》
1.想想自己了解过的其他跟贝利一样经历 的人有哪些？跟同学们交流一下。
2.想一想，自己身边有没有这样的人，你 觉得应向他们学习什么？
板书设计
贫民窟的 小男孩儿
热爱 勤奋 真诚 一代球王贝利
歌曲欣赏
知识宽带网
“我为足球而生，就像贝多芬为音 乐而生一样。”——贝利
（一）
贝 利 是 他 的 雅 号 。 他 1940 年 10 月 23 日 出生在巴西的特雷斯科拉索内斯镇的一个 贫寒家庭，小时只能赤脚踢球。13岁时， 开始代表当地的包鲁俱乐部少年队踢球， 使该队连续三年获包鲁市冠军。这位天才 少年引起人们注目，1956年，著名的桑托 斯队邀其入队，头一年，即攻入32个球，
1.读完这段话，你有什么体会？
小男孩儿虽然很贫穷，但是对足球充 满喜爱之情。
课文内容分析
2.那位足球教练为什么送给小男孩儿一个足球？
他发现在一个干涸的小池塘里猛踢一个椰子 壳的小男孩儿的球感很好。
3.“小男孩儿得到足球后，踢得更卖劲 儿了。”“更卖劲儿”说明什么？
“卖劲儿”是卖力的意思，前面用“更”字 强调说明在原先勤奋的基础上更加勤奋。
你从“一代球王”贝利的成长故事中，得 到了什么启示？
1.坚持自己的兴趣爱好，勤奋苦练，才能取得 成功。
2.爱好+天赋+勤奋=成功
3.成功需要“伯乐”的发现与帮助，但自己 首先应该是“千里马” 。
4.我们应该对帮助过自己的人有一颗感恩的心。
贝利的人生真悟
永远不满足，永远不停止前进的步 伐。没有最好，只有更好。不要放松自 己，因为我们应该明白，我们永远是在 逆水。
球王贝利
你们喜欢看足球吗？了解足坛 名将吗？知道世界上有“球王”之 的足球运动员是谁吗？他是怎样步 入足坛的呢？
(语文S版)四年级语文上册《球王贝利》
干涸 垃圾
祈祷
椰子 别墅 铁锹 誉为
真诚 贫民窟
思考 ：贝利为什么被称为球 王？他 是怎么努力才成为球王的？
在1958年，这位当时还不满十 八岁的男孩儿和他的队友一起，为 巴西第一次捧回了世界杯足球赛的 金杯。男孩儿的名字一下子传遍了 世界。他就是后来被人们誉为“球 王”的贝利。
思考：课文写了贝利的哪几件事？
1.出身贫苦 酷爱踢球 2.得到足球 天分闪现 3.圣诞厚礼 打动教练
学习“出身贫苦 酷爱踢球”
从哪些地方可以看出贝利酷爱踢球 呢？
课文用了几个“踢”？你体会到了 什么？
学习“得到足球，卖劲练球”
得到足球后的贝利，心情怎样？然后他是怎样做的？
高兴、激动......
语文S版四年级语文上册第三单元
足球运动是项古老的体育活动，源远
流长。最早起源于中国古代的一种球类游 戏——“蹴鞠” ，后来经过阿拉伯人传到 欧洲。现代足球起源于英国，1863年10月 26日，在伦敦成立了世界上第一个足球运 动员组织——英格兰足球协会，并统一了 规则，现代足球运动正式确立。足球运动
堂清内容
一、我会多音字。 c—hă—ng （广场）
—Ké—（贝壳）
场
壳
cháng（场院） qiào（地壳）
——
——
二、我会反义词。
准确----- 错误 随意----- 郑重
完毕----- 开始 真诚----- 虚假
拓展
以“我喜爱的体育明星”为 题，小组合作办一份手抄报。
作业
推荐阅读《语文同步读本》中的两 篇文章《十一支康乃馨》和《小象 奴奴》。
谢谢观看
读了贝利成长为“一代球王”过程中的这 个故事，你得到了什么启示？
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【球王贝利喜得子】球王贝利课文原
文
【--圣诞节】
《球王贝利》主要内容是写贝利小时候家里很穷，居住在贫民窟里，他买不起足球，就踢塑料盒、汽水瓶、椰子壳，没有地方踢就在院子里、巷口、能找到的任何一片空地上踢。
教练送给他一个足球后踢得更卖劲了。
当圣诞节时，没有钱买礼物送给教练的他为教练祈祷，还为教练的圣诞树挖了一个坑，他的真诚感动了教练，教练就收他为队员。
三年后，终于夺得了金杯。
《球王贝利》
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩儿，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。
他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的池塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了。
教练发现这个男孩儿球感很好，就主动提出送给他一个足球。
小男孩儿得到足球后，踢得更卖劲儿了。
不久，他已经能准确地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
圣诞节到了，妈妈对小男孩儿说："我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。
跟妈妈一起祷告完毕，小男孩儿向妈妈要了一只铲子，跑了出去。
他来到一处别墅前的花园里，开始挖坑。
就在他快把坑挖好的时候，教练从别墅里走出来，问小男孩儿在干什么。
小男孩儿抬起满是汗水的脸，说："教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。
教练被小男孩儿的真诚感动了，他把小男孩儿从树坑里拉上来，说："我今天得到了世界上最好的礼物。
停了一下，他继续说："明天你到我的训练场去吧。
三年后，也就是1958年，这位十七岁的小男孩儿率领巴西队第一次捧回世界杯足球赛的金杯。
小男孩儿的名字一下子传遍了世界。
这个小男孩儿就是后来被人们屡屡称道的"球王贝利。
《球王贝利》教案
一、教学目标
1、默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得"爱好出勤奋，勤奋出人才的道理。
2、引导学生自学生字。
二、教学重点、难点：
从球王贝利的成长经历中，受到启迪。
三、教学时间：一课时
四、教学准备：课件
五、教学过程：
(一)出示贝利的资料
贝利出生于1940年10月12日。
他从小最爱踢足球。
十三岁开始在国内足坛崭露头角，十七岁入选国家队，并为
巴西足球队夺得第六、七、九届世界杯冠军立下汗马功劳。
贝利是迄今为止世界上唯一获得三届世界杯足球赛冠军的球员，被人们誉为"球王。
(二)初读课文
1自由读课文，边读边画出不认识的字，运用学过的识字方法自学生字。
2以小组为单位每人轮流读一个自然段，检查读音是否正确。
(三)默读课文，整体感知。