XX集团校园招聘大学生培养计划
某公司校园招聘培养计划全套
某公司校园招聘培养计划全套一、目的为满足集团快速发展和业务扩张所带来的人员需求，优化集团人员结构，构建集团人才梯队，特通过校园招聘选拨一批具有可塑造性的大学生，经过全方面的培养，使其成为具备合格任职技能.并能独立承担岗位职责的员工，从而为集团的发展提供后备人才资源，以达到储备人才、开发人才的人才战略。
二.适用范围本方案适用于历年校园招聘的学生。
三、原则1.共同培养原则，即集团各部门与人资部共同承担毕业生的培养工作，各子公司独自招聘的管培生由各子公司的用人部门与人力资源部门共同培养毕业生。
2、理论与实践相结合原则，即理论培训应与实际操作结合。
四、培养周期及目标1.管培生的总培养周期为两年四阶段，其中：第一阶段（前六个月）根据所学专业初定岗位。
第二阶段（第七个月至一年）根据个人兴趣和职业倾向测评结果确定轮岗位岗位，期间发现确实不适合所安排岗位的，可以调整轮岗岗位。
第三阶段（第二年年初至六月）进行整体第二次轮岗，同样根据个人兴趣和职业倾向测评结果来确定。
第四阶段（第二年第七个月至第十二个月）定岗定向培养。
2.培养目标：达到独立承担相关岗位职责的任职要求，具备基础管理能力。
3.培养目标岗位：3.1集团总部培养目标岗位为：行政主管、行政经理、运营主管、运营经理、人力资源主管、人力资源经理、核算经理、成本经理、税务经理等。
3.2除在集团总部外，子公司有管理或关键岗位，也会从集团总部管培生中选取优秀者担任，子公司招聘培养的优秀管培生也可以调到集团总部担任重要岗位。
五.工作职责1.集团人资部负责管理培训生培养方案的制定、组织和协调工作，负责组织对岗位指导人的指导效果的评估工作，参与管理培训生的培训、考核和评估工作。
2.集团高管对实施工作提供建议、监督,并参与到评估、筛选相关工作。
3.各职能部门负责人和业务部门负责人，负责岗位技能培训计划的制定、跟踪和评估，负责岗位指导人工作的监督、效果评估等工作；4.岗位指导人负责实施管理培训生的岗位基础技能培训工作，负责对管理培训生技能的考核和评估。
企业校招学生培训计划
企业校招学生培训计划一、前言众所周知，校园招聘是企业吸引优秀毕业生加入的重要途径，而为了让这些新员工尽快适应并发挥出自己最大的价值，企业需要为他们提供一系列全面的培训计划。
在这篇文章中，我们将探讨企业在校招学生培训中应该如何设计一个全面的培训计划，帮助这些新员工尽快融入企业，并成为全面发展的员工。
二、培训目标学生毕业后成为企业的一员，他们需要接受一系列的培训，包括企业文化、业务知识、职业规划等方面的培训。
培训目标是让新员工尽快融入企业文化、熟悉企业业务，具备一定的专业技能并明确自己的职业规划。
三、培训内容1.企业文化培训企业文化是企业的精神内核，也是员工整体素质的表现。
新员工需要了解企业的价值观、使命、愿景等，明白企业对员工的要求和期望，能够在这样的文化氛围下融入和发展。
2.业务知识培训根据不同的岗位，新员工需要学习和掌握相关的业务知识，比如销售技巧、市场分析、产品知识等，这些知识将帮助他们更好地投入工作，提高工作效率。
3.职业规划培训对于刚刚步入职场的学生，很多人都还没有明确自己的职业规划，企业可以为他们提供一些职业规划方面的培训，帮助他们更清晰地认识自己，明确个人的职业目标，规划自己的职业发展道路。
4.技能培训一些特定的技能培训也是必不可少的，比如公共演讲能力、沟通能力、团队合作能力等，这些都是成功工作不可或缺的重要技能。
四、培训方法1.面对面的培训可以利用专业的培训师进行面对面的培训，帮助新员工快速掌握并应用相应的知识和技能。
2.学员互动和讨论在培训过程中，可以利用小组讨论、案例分析等方式，帮助学员更深入地理解和应用所学的知识。
3.线上学习利用现代科技手段，可以运用在线学习平台，包括微信公众号、企业内部网站等，让学员通过网络学习相关知识和技能。
五、培训评估培训的最后，需要对培训的效果进行评估，可以通过问卷调查、培训成绩、工作表现等方面对培训的效果进行评估，从而为后续的培训提供参考和改进。
六、结语校招学生培训计划，是企业对新员工进行全面培训的一种重要方式。
校招大学生培训计划
校招大学生培训计划一、培训目标：校招大学生培训计划是为了帮助即将毕业的大学生更好地适应工作环境，提高他们的专业素养和实际应用能力，从而更好地融入企业，尽快成长成为优秀的员工。
二、培训内容：1. 企业文化和价值观培训：介绍公司的组织结构、发展历程和价值观念，让学生更好地了解公司的发展理念和企业文化，从而建立对企业的认同感和归属感。
2. 职业道德和素养培训：介绍基本的职业道德规范和职业素养，培养学生良好的职业操守和职业态度。
3. 专业技能培训：根据学生所学专业，开设相应的专业技能培训课程，包括专业知识的深入学习、实际应用技能的培训等。
4. 实习实训课程：安排学生到各部门进行实习实训，让他们更好地了解和熟悉企业的运作模式和工作流程，提高实际操作能力。
三、培训形式：1. 多种形式相结合：采用讲座、案例分析、互动讨论等形式进行培训，灵活多样，使学生更好地吸收知识，并能够积极参与和思考。
2. 师资力量：邀请企业内部高管和资深员工进行专业技能培训，也可邀请外部专家进行职业素养和职业道德的培训。
四、培训措施：1. 制定详细的培训计划：由公司人力资源部门与院校合作，制定详细的培训计划，包括培训时间、培训内容、培训形式等。
2. 建立导师制度：为每位学生分配专业导师，指导他们的学习和实习实训，帮助他们解决学习和工作中遇到的问题。
3. 进行反馈和评估：定期对学生进行培训成效评估，及时了解学生的学习情况和实习实训情况，针对性地进行调整和改进。
五、培训后续：1. 毕业生可转正评估：培训结束后，公司将对参与培训的学生进行综合评定，符合条件的可转为正式员工。
2. 持续培训机制：公司将建立持续培训机制，为员工提供定期的培训机会，不断提高员工的综合素质和工作能力。
总结：校招大学生培训计划是企业引入优秀人才的重要途径，通过培训，学生能够更好地了解企业，提高自身的专业素养和实际应用能力，为将来的工作打下良好的基础。
同时，对于企业而言，校招大学生培训计划可以增加人才储备，培养出更多的优秀员工，为企业的发展提供坚实的人才支持。
校招学生培训计划
校招学生培训计划一、培训背景随着社会的不断发展和经济的持续增长，越来越多的企业开始关注校园招聘，并积极参与各种校招活动。
而在这场激烈的竞争中，如何提高学生们的竞争力以及适应能力就显得尤为重要。
因此，为了更好地培养学生的就业能力和竞争意识，我们设计了一系列的校招学生培训计划。
二、培训目标1. 提高学生的自我认知能力，让学生清楚自己的优缺点和适合的职业方向。
2. 提升学生的沟通能力，包括口头表达和书面表达的能力。
3. 培养学生的团队合作意识，让他们学会和他人合作，分享和协作。
4. 培养学生的创新能力和解决问题的能力，让他们具备发现问题并解决问题的能力。
5. 提高学生的职业素养，包括自我管理能力、职场礼仪、职业心态等。
三、培训内容1. 自我认知培训内容：学生职业性格测试、学生就业素质评估、职业生涯规划等。
目的：通过专业的测试和辅导，让学生更好地认识自己，找准适合自己的职业方向，为未来的发展打下基础。
2. 沟通能力培训内容：口才训练、书面表达训练、模拟面试等。
目的：提高学生的沟通能力，让他们能够表达自己的观点和理念，以及更好地应对面试等场合。
3. 团队合作培训内容：团队建设活动、团队合作训练、案例分析等。
目的：培养学生的团队精神和协作能力，使他们能够更好地适应职场环境。
4. 创新能力培训内容：创新思维训练、问题解决训练、实践项目等。
目的：激发学生的创新意识和实践能力，让他们具备解决问题的能力。
5. 职业素养培训内容：自我管理训练、职场礼仪培训、职场心态塑造等。
目的：帮助学生树立正确的职业观念，提高职业素养，为将来的职业生涯做好准备。
四、培训形式1. 课堂培训：由专业的讲师授课，让学生系统地学习相关知识和技能。
2. 实践项目：让学生在实际项目中进行实践，锻炼自己的能力和应用所学知识。
3. 案例分析：通过案例分析，让学生学会分析问题和解决问题的能力。
4. 小组讨论：组织小组讨论，让学生进行交流和讨论，促进学习。
某地产集团校园招聘大学生培养方案
*******集团2018届校招大学生培养方案第一章总则第一条目的一、促使应届毕业生快速完成由从学生到职业人角色的转变；二、帮助应届毕业生快速融入公司及掌握岗位工作要求；三、帮助应届毕业生树立职业生涯规划意识，规范应届毕业生的职业行为，为公司长远健康发展提供人力支持。
第二条培养对象2018届集团校招大学生第三条培养周期2018年3月-2019年7月第四条责任分工1.人力资源部：负责大学生的入职培训及大学生培养期的跟踪、考核；2.应届毕业生所在部门：各部门负责人为大学生培养的第一责任人，负责毕业生导师的安排、入职考核期的培养。
第二章应届毕业生具体培养方案一、培养目标二、培养主线三、培养周期（一）第一阶段：加入公司集中培训阶段（7天）2018年2月20日-2月27日（二）第二阶段：营销、物业实习阶段（30天，营销、物业各15天）2018年2月28日-3月29日（三）第三阶段：公司关键部门轮岗实习阶段（30天）2018年3月29日-4月30日（四）第四阶段：指定岗位实习阶段（30天）2018年5月1日-5月30日（五）第五阶段：定岗培养阶段（一年）2018年7月15日-2018年7月15日四、培养内容应届毕业生入职后，整体培养阶段分为两个阶段，为实习阶段和正式上岗阶段，实习阶段又分为入职培训、营销和物业实习、轮岗实习、定岗实习四个阶段。
（一）入职培训（人力资源部负责）内容：（1）《公司简介》（含公司发展历史、概况、项目介绍、企业文化、未来发展等）（2）《公司人力资源相关制度及员工管理规范》（3）《房地产行业开发流程》（4）《公司已建项目/在建项目参观》（5）《从校园到职场的心态转变》（6）《以往校招生经验分享》具体详见附表《应届毕业生入职培训课程表》目的：帮助应届毕业生了解公司相关情况，使应届毕业生增强对公司的归属感，同时也使应届毕业生尽快转变心态，从学生向职业人转变。
（二）项目实习（营销中心/物业公司，人力资源部协助）内容：（1）《房屋销售管理流程》（2）《营销中心工作内容》（3）《公司在售项目及卖点》（4）《物业管理工作内容》（5）《物业公司与集团公司工作衔接内容》目的：让应届毕业生了解房地产营销和物业工作流程及内容，以便为后期工作开展做好铺垫。
2023年校园招聘培养方案(启航计划)
2023年校园招聘培养方案(启航计划)1. 方案概述本文档旨在介绍2023年校园招聘的培养方案，即启航计划。
该方案旨在为优秀大学生提供全面培养和发展机会，帮助他们在职场顺利起航。
2. 目标和要求通过启航计划，我们的目标是培养出具备专业技能和职场素养的优秀人才。
具体要求包括：- 拥有扎实的专业知识和技能- 具备良好的沟通和协作能力- 具有创新思维和问题解决能力- 具备领导力和团队合作精神3. 培养内容启航计划的培养内容包括以下方面：3.1 专业知识培训为保证学员具备扎实的专业知识，我们将提供针对不同专业的培训课程和实践机会。
3.2 职场素养培养为了塑造良好的职业素质，我们将组织职场素质训练，包括沟通技巧、时间管理、决策能力等方面的培养。
3.3 实践经验积累通过实、项目参与等实践机会，学员将有机会积累有关职业生涯的实际经验，提升实践能力和解决问题的能力。
4. 培养流程4.1 报名申请学生可通过线上平台提交申请表格，包括个人信息、学术成绩、实经验等。
4.2 筛选和面试根据学生的申请材料，我们将进行筛选，并邀请合适的学生参加面试。
4.3 培养阶段培养阶段包括专业知识培训、实践经验积累和职场素养培养。
学员将按照培养计划参与相关活动。
4.4 结业评估培养期结束后，我们将进行学员的结业评估，以评估他们的发展和成长情况。
5. 期望结果通过启航计划的培养，我们期望学员具备以下能力和素质：- 具备扎实的专业知识和技能- 具有良好的职业素养和沟通能力- 具备创新思维和问题解决能力- 具备领导力和团队合作精神6. 总结启航计划是为优秀大学生提供全面培养和发展机会的招聘培养方案。
通过该方案，我们希望能够培养具备专业知识和职场素养的优秀人才，为他们的职业道路铺就成功的起航之路。
以上是2023年校园招聘培养方案(启航计划)的完整版。
谢谢！。
某某公司大学生培养方案
某某公司大学生培养方案为促进公司发展战略目标的实现，保证公司优质人力资源合理有效配置，打造一支与公司发展相适应的人才队伍，根据公司实际，针对每年新进大学生培养工作，制定本方案。
一、总体思路公司将大学生作为发展的主要后备人才资源，以本科生、研究生为重点，突出专业对口大学生的培养，帮助其设定职业发展路径，通过不同阶段、不同方式的培养、考核和选拔，让优秀者不断得到晋升和发展。
大学生的培养分为两个方向：专业技术序列和管理序列。
通过一段时间的培养锻炼，让品学兼优的员工，分别走向专业技术骨干、管理骨干岗位。
人力资源部负责总体安排、过程衔接及监督检查，各部门、各生产单位具体实施人才的培养和考核，注重培养过程中的沟通、交流和成长记录；同时梳理公司内部优秀人才资源，建立导师培养制度。
二、组织机构为做好大学生培养工作，成立大学生培养工作领导小组。
组长：副组长：组员：领导小组授权公司人力资源部负责大学生培养的具体工作，科技质量部、党政办公室、财务部等予以支持配合。
三、具体实施方案（一）大学生职业发展路径1.土木工程、造价、电气、暖通等工程类专业的新入职大学生，一般分配至基层生产单位，其职业发展路径为：见习工长→工长/质量员/安全员（助理工程师）→综合工长→项目副经理/项目技术负责人（工程师）→项目经理/部门负责人（建议为高级工程师）→工程公司负责人。
2.财务管理、人力资源管理、行政管理等管理类专业的新入职大学生，一般分配至机关职能部门，其职业发展路径为：见习生→办事员（初级职称）→业务员→业务副主管→业务主管（中级职称）→部门副经理→部门经理（建议为高级职称）。
（二）基本培养模式（三）入职培训入职培训（见附表1）是开启大学生职业生涯的必修课，培训时间一般为一周，内容涵盖拓展训练、公司介绍、规章制度、通识教育、岗位认知和专业技能培训等方面，目的是帮助大学毕业生完成由学生到员工的角色转变，培养团结协作精神，尽快适应新环境，积极融入公司团队。
XX集团校园招聘大学生培养计划
XX集团《校园招聘大学生培养计划》（草案）编制：审核：审批：人力资源中心2016年10月24日目录一、培养计划方案说明 (3)二、培养计划方案概况 (4)（一）培养主题 (4)（二）培养目的 (4)（三）培养原则 (5)（四）适用对象 (5)（五）培养周期及员工发展晋升通道 (5)（六）培养目标 (7)（七）培训方法 (8)三、培养具体方案（“1+3+4计划”） (8)第一阶段：集中培训（1个月） (8)第二阶段：一线轮岗学习（3个月） (9)第三阶段：定岗学习（4个月） (10)四、培养考核评估与奖惩规定 (10)五、相关部门工作职责 (11)（一）人力资源中心职责 (11)（二）各用人部门职责 (11)（三）双导师 (11)（四）新员工职责 (12)一、培养计划方案说明XX集团创立于1999年，历经十几年发展历程，现已成为国内最大的XX制造商。
XX集团品牌也连续5年荣登中国品牌力XX行业品牌榜首，被国家工信部授予“黄金品牌”的荣誉称号。
目前XX集团全球用户已经突破2000万，年产量稳定在400万以上，并呈增长趋势，整体实力发展迅速。
快速增长的产量和销售量背后，除了品牌力、研发力、创新力等核心竞争力的保驾护航，更重要的是来自于人才。
十年树木，百年树人。
人才大计，乃企业之根本，发展之基石。
目前公司在人才储备方面几乎为零，人才梯队建设更是无从谈起。
公司的在职员工均来自于社会招聘，人才选拔渠道单一。
行政管理类员工通过网络招聘、猎头推荐；生产操作类员工通过内部推荐、劳务公司、网络招聘渠道加入公司。
社会招聘成本大，员工结构单一且学历水平较低，企业文化认可度低，管理难度大，可塑性较低。
因为内部推荐员工管理难度较大，公司曾经限制内部推荐招聘，避免出现产生小团体、集中闹事等问题。
虽然暂时解决了这个问题，但同时加大了招聘工作的难度，增加了招聘成本，降低了人力资源效率。
社会招聘虽在短期内效果显著，但长此以往，无论是在长期成本投入回报率，人才储备和梯队建设、员工管理和员工忠诚度等方面都无法满足快速增长的企业人才战略需求。
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XX集团校园招聘大学生培养计划
二十组
《大学校园招生培训计划》
(草稿)
准备:审查:批准:
人力资源中心10月24日，XXXX
目录
首先，培训计划表明 (32)
、培训计划方案概述 (4)
(1)培训主题............................................................................................................4 (2)培训目的........................................................................................................4 (3)培训原则 (5)
(4)适用对象..........................................................................................................5 (5)培训周期和员工发展促进渠道.............................................................................5 (6)培训目标 (7)
(7))培训方法............................................................................................................83、培训计划(“1+3+4计划”) (8)
第一阶段:集中培训(1个月)......................................................................................8第二阶段:一线轮换研究(3个月).............................................................................第三阶段:就业安置研究(4个月)....................................................................................104、培训考核及奖惩规定....................................................................................................105、相关部门职责 (11)
(1)人力资源中心的职责....................................................................................................11 (2)所有用人部门的职责...............................................................................................11 (3)两位导师..................................................................................................................
11 (4)新员工职责 (12)
一、培训计划说明
XX集团成立于1999年。
经过十多年的发展，现已成为中国最大的XX制造商。
XX集团品牌也连续5年位居中国XX行业品牌榜首，并被国家工业和信息化部授予“黄金品牌”荣誉称号。
目前，XX集团全球用户突破XXXX，年产量稳定在400多万台，呈现增长趋势，综合实力发展迅速。
在快速增长的产量和销量背后，除了品牌实力、研发实力和创新实力等核心竞争力的保护，更重要的是来自人才。
造就一个绅士需要三代人。
人才是企业的基础，是企业发展的基石。
目前，公司几乎没有人才储备，人才梯队建设更是不可能。
公司在职员工全部来自社会招聘，人才选拔渠道单一。
行政人员通过网上招聘、猎头推荐；生产运营员工通过内部推荐、劳务公司和网上招聘渠道加入公司。
社会招聘成本高，员工结构单一，教育水平低，企业文化认可度低，管理难度大，可塑性低。
由于内部推荐人员的管理比较困难，公司一度限制内部推荐人员的招聘，以避免出现小群体和集中闹事等问题。
虽然这个问题暂时得到了解决，但它也增加了招聘的难度，增加了招聘的成本，降低了人力资源的效率。
尽管社会招聘在短期内取得了显著成效，但从长期来看，无论是在长期成本回报、人才储备和梯队建设、员工管理和员工忠诚度等方面。
，它不能满足快速增长的企业人才战略需求。
目前，中国劳动年龄人口正在连续第四年下降，劳动力的持续萎缩将成为我们长期面临的“新常态”。
如果我们不逐年补充年轻劳动力，我们的人才队伍就会出现“绿黄”现象。
因此，面对日益严峻的人才市场形势，我们可以考虑引入校园招聘计划。
校园招聘的应届毕业生通常素质较高，更容易接受企业管理理念和企业文化的灌输，也更灵活。
他们经常充满活力，没有家庭的拖累，可以专心工作。
目前，校园招聘已成为许多企业争夺人才的重要渠道，因为它不仅能帮助企业招聘到合适的人才，还能在提升企业形象和品牌、提高企业在学校和学生群体中的声誉、改善企业人才的人员结构(工龄、学历)等方面发挥无形的作用。
通过公司的培训、实际操作、绩效改进和选拔考核，我们可以真正选拔出一批我们培养的人才，形成自己的人才梯队和后备人才。
就招聘、储备和培养人才的意义而言，校园招聘在实现企业人才战略中起着非常关键的作用。
目前，大多数企业认为校园招聘是目前主要的人才补充渠道，如华为、腾讯、阿里、富士康、丰田、通用和竞争对手XX等。
过去，该公司还开展了校园招聘项目。
从用人部门的反馈来看，相信应届毕业生比从国外招聘的有1-2年工作经验的员工要好。
然而，最终，由于我们的培训体系不完善，人才流失了。
尽管校园招聘在初始招聘资源投入、培训成本和沟通成本方面相对较高，但从历史应用反馈和中国顶级制造业的成功案例来看，校园招聘符合我们企业的用人原则。
能够快速有效的解决我们企业人才短缺的问题。
因此，无论从人才储备和梯队建设、招聘成本、员工管理、企业文化认同和员工忠诚度的综合考虑，最重要的是培养我们自己在技术研发、生产、制造和管理方面的人才，培养植根于大众化的“XX集团团队”，使他们成为我们XX集团各部门、部门和团队的主力军。
校园招聘项目品牌形成后，将对XX集团的人才储备和梯队建设产生深远影响。
大学生引进后，我们需要针对所学的课程做好大学生的培养工作。
目前，虽然集团公司的培训工作已经开展，但培训课程不系统，培训资源投入不足，培训效果评价不明显。
外部培训资源和投资有限，外部培训的知识再转化和输出没有得到很好的应用。
由于这个原因，这个计划的重点是校园招聘新员工的内容。
根据公司的发展、就业需求和应届毕业生的特点，从企业文化、技能培训、实际操作和敬业精神等方面，为校园招聘新员工(以下简称“新员工”)设计了一个全面的培训计划，以帮助新员工尽快融入企业，快速成长。
详情如下:
二。
培训计划概述
(一)培训的主题
在XXXX，集团统一校园招聘新员工(主要是会计、品牌、采购、法律事务、研发)，计划约93人。
(五)培训周期和员工发展晋升渠道
7月3日，XXXX至3月5日，XXXX (8个月)
1.培养周期分为三个阶段(“1+3+4计划”)，如下所示:
校园招聘是XX集团人才储备的重要来源，也是公司人才的宝库。
通过一个月的入职辅导+五个月的实习学习等多种培训方法，为就业后的工作和学习打下坚实的基础，为未来的发展做准备。