综合科教研工作总结篇
综合科教研组工作总结1
2009-2010学年度第二学期综合科教研组
工作总结
转眼间一学期结束，我校综合科教研组工作也结束，现将综合科教研组工作总结如下：
一、指导思想：
为培养学生在德、智、体、美、劳、等方面全面发展，全面提高教育教学质量，更好地实施素质教育，认真落实综合科在其他学科中的地位。
二、主要工作：
1、按照学校的统一部署，积极开展教研活动，加强集体备课并认真检查、评价，认真进行反思，适时组织教学探究活动，主动与学生进行教学信息交流。
通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。
积极推行新课程标准，各学科力争都推出优质课，在力争在全区起到示范作用。
2、积极参加电脑操作技术、课件制作制作等现代教育信息技术的学习。
3、认真组织全校师生深入学习和巩固学生广播操和眼保健操，养成良好的锻炼、卫生习惯。
三、存在的问题。
综合课程是一门难上的课程，缺乏专业教师，所以上起来教师和学生都觉得枯燥无味，再加上在部分教师和学生心目中，综合科是副科这样的意识，很多教师和学生都不重视，导致总的教学质量得不到很好的提高。
果布戛中学综合科教研组
2010年7月10日
水城县果布戛初级中学综合科教研组（2009－2010学年度第二学期）
工
作
总
结
果布戛中学综合科教研组
2010年7月10日。
学校综合科工作总结9篇
学校综合科工作总结9篇第1篇示例：学校综合科是学校管理中的一个重要组成部分，它涵盖了学校的行政管理、财务管理、后勤保障等多个方面。
在过去的一年中，学校综合科在学校管理工作中发挥了重要的作用，为学校的稳步发展提供了有力的支持。
接下来，我们将对学校综合科的工作进行总结，并提出下一阶段的工作目标和措施。
一、综合科工作总结1. 行政管理在过去的一年中，学校综合科在行政管理方面取得了一定的成绩。
我们严格执行教育部门的各项规章制度，及时组织学校各项行政工作，保证了学校的正常运转。
我们注重加强对教职工的管理，加强了教职工队伍建设，提高了工作效率和服务质量。
2. 财务管理财务管理是学校综合科的重要工作内容之一，我们对学校的财务收支进行了科学合理的规划和管理，确保了学校的经费使用合法合规。
在财务公开和透明方面，我们也取得了一定的成绩，得到了学校领导和师生的肯定。
3. 后勤保障后勤保障是学校生活和教学工作的重要保障，我们注重维护学校的后勤设施和环境，提高了后勤服务的质量和水平。
我们积极推进后勤保障工作的信息化建设，提高了后勤工作的管理效率和服务水平。
二、下一阶段工作目标和措施1. 进一步优化行政管理下一阶段，我们将继续加强行政管理，推进学校行政管理工作的现代化和科学化。
我们将加强对行政管理工作的监督和指导，建立健全行政管理的工作机制和体系，提高行政管理的效率和水平。
2. 严格财务管理在财务管理方面，我们将进一步加强预算编制和执行，严格执行财务制度和规章，完善财务管理制度和流程，规范财务管理行为。
我们将注重财务公开和透明，加强对财务管理工作的监督和审计，确保学校财务的安全和稳定。
综合科作为学校管理中的一个重要组成部分，有着重要的使命和责任。
在未来的工作中，我们将继续加强学习和思考，不断提升自身的综合素质和管理能力，为学校的稳步发展贡献自己的力量。
希望全体综合科工作人员能够团结合作，努力拼搏，共同为学校的发展做出更大的贡献。
综合科工作总结（通用9篇）
综合科工作总结（通用9篇）综合科工作总结（通用9篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的综合科工作总结，希望能够帮助到大家。
综合科工作总结篇1一年来，综合科在办公室各位主任的正确领导下，在各科室的大力支持和配合下，努力强化服务意识，提高自身素质和工作质量，积极发挥助手作用，认真协调各部门间的工作关系，进一步强化内务管理和后勤服务，做到了办文、办事双高效，接待工作争先进，确保了内部事务及各项业务工作的正常运行，较好地履行了科室职能，为年度整体工作目标的实现发挥了应有的作用，现将综合科工作总结如下：一、分工明确，密切配合，突出重点，工作到位。
1、做好文电办理和党务工作。
综合科工作繁琐、复杂，简单的说就是既办文又办事。
关于办文工作，我们克服人少文多的实际困难，撰写工作报告、起草领导讲话，完成重要的工作汇报、工作请示和下发通知等工作，本着认真负责的态度，精益求精。
同时认真做好印鉴管理、收发文登记等工作，做到用印规范，收发文无一疏漏同时督促检查领导部署的落实情况，及时传达领导指示，及时反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全办上下政令畅通。
全年没有出现重大失误行为。
在党务工作中我们坚持完善党的基本工作制度，明确责任，领导有力，运转有序，保障到位的工作要求，建立了科学规范的党建工作运行和管理体系。
在创先争优活动中，通过制定各类规章制度、各类材料、下发民主评议表等方法，完成了动员部署、开展活动、公开承诺、民主评议等阶段的工作任务。
通过创先争优活动，党员干部不断增加了做好本职工作的实际能力，增强了政治意识、大局意识和责任意识，做到“不忘大事，不减干劲，不失特色，不忘乎所以，不断学习”。
2、做好后勤事务的管理工作。
一是对于办公用品、卫生用品及时购置、发放和维护，保证了机关的正常运转；做好机关卫生工作，为领导服好务。
高校综合科工作总结7篇
高校综合科工作总结7篇第1篇示例：高校综合科在学校行政管理方面做出了一定的贡献。
综合科主要负责协调学校各部门的工作，推进学校发展规划的实施，处理学校日常事务，维护学校的正常秩序。
在这方面，综合科要做到要科学合理统筹全局，协调各部门之间的关系，支持学校各项工作的开展。
综合科还要密切关注学校各项政策的落实情况，及时做好相关工作，确保学校的各项政策制度得到有效贯彻实施。
高校综合科在后勤服务方面也做出了一定的成绩。
后勤服务是高校生活和学习的基础，直接关系到师生的生活质量和工作效率。
综合科要做好后勤服务工作，提高服务质量，方便师生的日常生活。
在这方面，综合科需要加强对后勤服务人员的管理和培训，提高其服务意识和服务水平，为广大师生提供更好的服务保障。
高校综合科在基础设施建设方面也有所建树。
基础设施是学校的重要支撑，关系到学校的整体形象和声誉。
综合科要做好基础设施建设工作，保障学校的基础设施建设需求，提高学校的办学条件和教学质量。
在这方面，综合科需要根据学校的发展规划，科学规划、合理布局和有效管理学校的基础设施建设项目，确保项目的质量和进度。
高校综合科在校园文化建设方面也有着不可忽视的作用。
校园文化是高校软实力的体现，是学校文化建设的核心内容。
综合科要做好校园文化建设工作，倡导校园文化，弘扬学校精神，培养学生的身心健康，促进师生之间的交流与合作。
在这方面，综合科需要注重制定完善的校园文化建设规划，加强文化建设的宣传和推广，提高师生的文化素质和综合素养。
综合科在推动高校发展中起着不可或缺的作用，但也面临着一些挑战和问题。
高校综合科在学校管理方面还存在一些不足，需要进一步加强科学管理，提高管理水平。
高校综合科在后勤服务方面需要加强人员培训和管理，提高服务质量，满足师生的需求。
高校综合科在基础设施建设方面需要进一步加大投入力度，加快建设进度，提高建设质量。
高校综合科在校园文化建设方面需要加强文化建设宣传和推广，培养学校的文化氛围，增强学校的软实力。
关于综合科工作总结（精选5篇）
关于综合科工作总结（精选5篇）关于综合科工作总结（精选5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候认真地做好工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，下面是小编精心整理的综合科工作总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
综合科工作总结1在局领导的带领和全科同志们的共同努力下，今年综合业务科在质量、标准化、计量管理等工作方面，加强非公有制企业技术监督工作，树立为企业服务意识，有效的开展综合业务管理工作，很好地体现了技术监督为企业服务管理的职能。
全年不仅完成年初签订的目标责任书任务，还完成很大工作量地其他业务工作，取得了较好的成效。
一、目标任务质量监督及管理工作，在去年的基础上，继续做好规模企业建档工作，20xx年新建企业质量档案36户，其中生产许可证生产企业8户，“3C”企业7户，制造许可证企业7户，食品生产企业5户，弹簧软床垫生产企业8户，其他2户。
已完成对去年建立质量档案的企业20xx年度报表工作，并及时更新质量档案数据库。
深入企业，为企业提供咨询，鼓励企业加强质量管理，积极采用科学的质量管理方法。
对兰州金河电线电缆有限公司、兰州凯尔亮有限公司、兰州双信塑料橡胶厂等企业质量体系评价工作开展咨询服务工作，鼓励企业做好质量管理工作。
20xx年9月兰州金河电线电缆有限公司通过了由武威市局和兰州。
市局质量处及我局有关人员参加的质量体系评价。
眼镜行业监督53户。
对生产许可证、3C、制造许可证等安全认证企业进行监督检查，摸底建档。
全年共检查生产许可证2次，生产企业21户/25种，经销企业100户/145种。
“3C”生产企业检查13户/25种。
制造许可证生产企业7户/17种。
建立完善了辖区安全认证产品质量数据库。
督促无证企业尽快办证。
积极开展“质量兴区”活动，与当地政府密切联系，20xx年9月2日城关区政府批转我局起草的《兰州市城关区开展“质量兴区”活动实施意见》在全区范围内开展质量兴区活动。
小学综合科工作总结范文7篇
小学综合科工作总结范文7篇篇1本学期，我校综合科在学校领导的关心和指导下，在全体教师的共同努力下，顺利完成了本学期的各项工作。
现将本学期的工作总结如下：一、常规工作1. 教学管理：本学期，综合科的教学管理注重学生的全面发展，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我们按照教学计划，认真组织教学，确保了教学进度和质量。
同时，我们还加强了课堂管理和纪律管理，营造了良好的教学氛围。
2. 备课工作：本学期，综合科教师按照学校的要求，认真制定了教学计划，并严格按照计划进行备课。
在备课过程中，我们注重教学环节的完整性和系统性，注重教学方法的多样性和创新性，注重教学资源的整合和利用。
同时，我们还加强了集体备课和研讨，提高了备课工作的效率和质量。
3. 作业布置与批改：本学期，综合科教师按照教学计划和备课内容，认真布置和批改了学生的作业。
我们注重作业的针对性和有效性，注重作业的量和质的平衡，注重学生的作业负担。
同时，我们还加强了对学生作业的指导和评估，提高了学生的作业质量和学习能力。
二、特色工作1. 综合实践活动：本学期，综合科注重学生的实践能力和创新精神的培养，组织了一系列的综合实践活动。
通过实践活动，学生们不仅学到了知识，还锻炼了能力，提高了素质。
同时，我们还注重活动的创新性和实用性，注重活动的参与性和互动性，注重活动的安全性和稳定性。
2. 学科竞赛：本学期，综合科组织学生参加了各种学科竞赛活动。
通过竞赛活动，学生们不仅展示了自己的才华和潜力，还锻炼了自己的思维能力和创新能力。
同时，我们还注重竞赛的公平性和公正性，注重竞赛的参与性和互动性，注重竞赛的育人性和教育性。
三、存在的问题及改进措施1. 教师素质有待提高：部分教师在教学方法和手段上还有待进一步提高和创新。
因此，我们需要加强教师培训和研讨活动，提高教师的专业素质和教学能力。
2. 教学资源有待丰富：目前我们的教学资源还不够丰富和多样化，需要进一步整合和利用各种教学资源，提高教学质量和效果。
综合科教研工作的总结和反思
综合科教研工作的总结和反思2023年，综合科教研工作在各级学校中发挥着越来越重要的作用。
在教育改革的大背景下，综合科教研工作不断地推动学校的教学改进和提高教学水平，为学生的全面发展提供了强有力的支持。
回顾过去的工作经验，我对综合科教研工作有了更深刻的了解，也发现了自身存在的问题和不足之处。
一、工作总结1. 教研组建设在综合科教研工作中，教研组的建设是至关重要的。
我们的教研组成员都是各学科的优秀教师，能够从各自的专业角度出发，共同探讨课程设置和教学教法的新颖方法。
我们注重不同学科之间的交流和合作，通过互相学习和借鉴取得了很好的效果。
教研组成员还会积极参与到校内外的研讨会、教育培训等各种活动中，以拓宽教学视野和开阔思路。
2. 课程设计与优化作为教师，课程设计和教学方案的优化是我们最为重要的工作之一。
在实际操作中，我们将课程设计与学生的兴趣、能力以及未来职业规划紧密相连，进行个性化定制。
同时，我们也注重利用现代化的教学手段和工具，如智能黑板、数字化教材等，从而取得更好的教学效果。
3. 教学评价和反思教学评价和反思是综合科教研工作中必不可少的环节。
我们通过考核和评价，及时发现教学方案和课程设计中的问题，及时调整和优化课程内容和教学方法。
同时，我们注重对自己的教学进行深入反思和总结，汲取经验，不断地提高教学质量和水平。
二、问题反思和改进1. 组织协调不够由于教师的工作繁忙和时间有限，我们在教研组织协调方面存在不足。
在课程设计和教师培训等方面，我们需要进一步配备专职的教研组组长，既能够负责统筹规划，也能够协调各成员间的沟通和交流。
2. 教师素质和教学质量不稳定目前教师的素质和教学质量参差不齐，存在差异性比较大的情况。
这可能是由于教育领域的人才短缺和人员流动性过大所引起的。
我们需要建立完善的教师培训机制，引入新培养人才和重新培养老教师，提高教研组整体素质和教学水平。
3. 教研成果运用不充分在综合科教研工作中，我们积极开展课程设计和教学方法研究，取得了一定的成果。
综合科组科学科组工作总结(五篇)
综合科组科学科组工作总结____-____第一学期南庄小学综合科组总结本学期综合科组在认真落实区教研室工作计划的基础上，以争创“名优”学校为目标，狠抓校本培训，提高课堂教学质效，凸显学科特色。
规范装备管理，提高设备与资源效益。
综合科组在区教研室的指导下，学校的领导下，在全体教师的辛勤工作下，开展了一系列的活动，取得了一定的成绩。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期综合科组工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、教育教学方面继续学习常规，对照常规，搞好教学的每一环节。
重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合运用能力。
通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，充分利用我校先进的电脑多媒体电教设备，加大信息技术辅助教学的力度，生动活泼地进行教学。
1、认真备课综合科组教师都能认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、认真上课增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
运用现代化教学技术是创新教育的重要保证。
我们利用直观教具和电化教学设备来营造真实的效果，还利用多媒、体教学来优化课堂教学；特别是利用丰富的网络教学资源来实现教学立体化，为学生提供丰富的资料和实践与创新的广阔天地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
综合科教研工作总结2篇
伴随着教育改革与发展的东风，在学校领导的正确领导下，小学综合科教研组全体教师认真贯彻上级教育主管部门制定的综合科学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学综合科素质教育的研究，开展了一系列综合科教研活动。
具体工作有以下方面：
一、组织综合科教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。
开学初，教研组组织综合科教师学习《综合科新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行集体备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。
二、以课题为中心进行综合科课堂教学改革研究。
根据学校确定的课题，进行课题研究，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思考、切磋、改进教学设计上来，开展备课、磨课、评课为主的活动。
三、开展了一系列综合科教研活动
1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，其中包括:我最满意的一节课案例分析、教学设计评比等等。
在这些活动中，我们不断探索教材，学期末还参加了青年教师的汇报课活动。
同时每次上好课后还进行反思，总结，不断提高自己的教学水平。
在综合科教学上缺乏时效性，对学生的关注还不够，是目前我校综合科教学存在的两个重要问题。
下学期应该在这两个方面予以重视。
2、为了迎接艺术节的文艺汇演，综合科组排练了童话剧，并借着这个机会，培养学生学习综合科的兴趣，发展自主学习的能力和合作精神。
3、举行了三四年级学生的综合科书法比赛。
三四年级的同学都是刚刚接触到英文的书写，从开始就养成良好的书写习惯，对孩子的一生都是至关重要的。
所以综合科组举办综合科书法比赛。
比赛内容是教师给出10句句子,让学生在规定的时间内写完,比赛结果非常理想，学生都能工工整整的书写,对于写的好的小朋友,我们也设了一、二、三等奖。
四、继续加强教学“六认真”工作。
按照课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。
教研组和学校定期进行“六认真”工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时与教师见面，及时解决。
同时在第8周和第12周分别对一至三年级进行期中、月考的抽测。
在期末考试前，教研组安排教师对一至三年级的学生进行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位教师做出质量分析。
五、开展了各种综合科课外活动。
本学期综合科学科成立了兴趣小组，排练综合科短剧、综合科歌曲等,坚持定期开展活动，不仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合能力。
综观当前的综合科教学形势，对照兄弟学校的教学成果，我们深深意识到了自身的不足，在今后的工作中，我们将不断学习、不断改革,提高课堂教学质量，争取在今后的教学工作中取得更大的成绩！
综合科教研工作总结（2）：
综合实践课程作为一门新课程，我不断努力、探索，通过各种形式的活动充实自己，让综合实践课生根、发芽。
下面总结一下这学期的工作。
本学期开展每个主题活动时，我都会在班级中展开讨论：该如何去操作，也就是要做些什么事？经过讨论，决定分为以下几个步骤：一、收集资料二、交流体验三、实践操作四、总结活动
在轰轰烈烈开展活动的过程中仍存在各种问题：
（ 1 ）由于四年级学生年龄还小，刚刚接触社会，他们对综合实践活动课程的认识还不够，活动能力也较差，在实际操作中有一定的困难，需要我们再多些耐心的帮助和指导，特别是在进行问卷调查方面。
（ 2 ）不是所有的学生都全身心地参与了：有的学生没真正的投入到活动中，有的队员搜集的资料较少，还有的学生没有保存好一手资料，造成资料的丢失，有个别小组活动时不积极等等。
（ 3 ）在上综合实践活动课时，由于考虑学生的安全因素，我们在外出活动时间上难以得到保证。
走出校园实地调查，走入社会进行活动的几乎没有，我们可以争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，开发对活动有价值的校内外资源，为队员开展活动提供良好的条件。
（ 4 ）在活动过程中，我们始终坚持酌情分工，各任其责。
因为综合实践活动课程注重学生的参与性，但现实情况注定有些制订好的方案，对于一部分学生是无法完成的。
因为学生的能力有一定的差异：有的学生口头表达能力比较强，有的同学写作能力较强，还有的活动能力较强…… 如何使学生真正快乐地参与到整个活动中，做到人人参与，充分发挥综合实践的全员性是我需要深深思考的问题。
在这学期的各种综合实践主题活动中，通过参加活动学生们获得了对社会的宝贵经验，更享受到了无限的快乐。
因此我们觉得，不管是稚嫩还是精彩，是参与还是观看，每一次活动过程就是我们成长道路上的一个脚印、一片风景、一道痕迹、一次体验！这一段有意义的时光已经成为是我任教学生这一学期中最开心的日子，将会永远存留在他们心中。
下学期在社会调查上多下功夫，尽量让任教的班级学生参加社会实践，利用调查访问等探究方式提高学生的实践操作能力，加强学生的交际能力。