2014班主任工作计划
2014年春季期班主任工作计划
2014年春季期班主任工作计划一、指导思想本学期德育工作围绕政教处工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重引导的方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。
二、总体目标：班级在各项评比中达到良好。
三、具体工作及措施1、全面总结上学期班级工作得失，大力发扬成绩，弘扬先进，继承上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。
2、强化学习。
进一步组织学习《中学生日常行为规范》、《班级常规管理分项说明》和本学期制定的各项规定，让制度深入学生心中，让制度指导学生行为习惯。
3、强化学生干部的职能。
将班干部周例会制度化；进一步明确班干部职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度地为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。
4、加强班级文化建设。
建设墙壁文化，让每一堵墙都会说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。
5、端正行为规范。
建立行为规范监督岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发现问题及时指出、及时纠正。
6、培养良好的学习习惯。
上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。
7、给学生更多的关爱。
远离家庭的学生需要关爱，作为班主任要及时和学生进行情感的交流和沟通。
坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。
特别是对那些问题学生，要关怀备至。
对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保持学习的信心。
对学生要及时鼓励，让每个学生都看到自己的长处和优点。
2014年小学班主任工作计划
2014年小学班主任工作计划指导思想班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。
“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。
班主任应肩负这个神圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划：工作目标1、学生能养成自主学习的良好习惯；2、展开多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的水平；3、保护班级的备品，避免损害；4、培养热爱劳动的行为习惯；5、通过预习手册的媒介，提升自学水平，把预习当成学习生活的一部分；6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法；7、能与人沟通，学会交流；8、能查阅与课文相关的资料；9、习作独立完成，不照抄。
10、每月实行单元测试，做好批阅，评价，总结。
11、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣；12、学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。
采取的措施1、增强与科任老师沟通，即时了解学生的学习动态。
2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。
3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促动学生共同提升。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，展开多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、增强对学困生和后进生的协助，采取手拉手的形式，实行一帮一。
6、深入到学生中了解学生，协助学生，作学生的知心朋友，协助学生形成健康的世界观和人生观。
7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，协助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。
8、做好家访工作，密切与家长的联系。
向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议（1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。
2.作业不许即使上交，过期不与批改。
3.不行打架，要向大哥哥的样。
）10、课堂教学。
每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。
都拉小学2014班主任工作计划
都拉小学2014——2015学年度第一学期四（3）班班主任工作计划一、班级情况四（3）班学生总人数31人，其中男生16人，女生15人。
学生健康、聪明、好动。
但班风不是很好，没有凝聚力，学习习惯也不太好。
二、工作开展计划针对该班的具体情况，我将本学期的班主任工作计划如下：（一）努力充实自己做一个合格的的班主任，必须努力去学习，不断提升自己的管理水平和能力。
一是向书本学习，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段。
二是向同行学习，向有方法、有管理成效的优秀班主任学习，互相交流，取长补短。
（二）建设良好班风良好的班风是开展好班主任工作的必要条件，所以本学期班主任的首要工作是建设良好的班风。
具体措施如下：1、以强化学规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。
务必使每个学生具有服从集体的思想，具有自我约束能力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
2、组建得力的班干团体。
一个班是否有凝聚力关键是要有一个得力的班干团体，班干是班主任有力助手，可以协助班主任搞好班级工作。
班干部是学生中较为优秀的部分，可带动中间和落后的学生。
（三）制定集体、个人的目标有目标才有动力。
班主任要根据学校工作的安排和本班是实际情况，拟定全班、小组与个人在知识、能力、情感等方面的目标，让全班每一个学生明确全班与个人的目标是什么，避免盲目、低效的学习，从而增强班级的凝聚力和动力。
目标的制定需注意两点：一是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳接到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子的信心；二是激发学生的竞争意识，竞争是一股巨大的、潜在的动力。
2014班主任工作计划
2014班主任工作计划在2014年，作为班主任，我将致力于营造一个积极、和谐的班级氛围，同时注重学生的全面发展。
以下是我的工作计划：1. 班级文化建设：- 制定班级口号和目标，鼓励学生积极参与班级活动。
- 定期组织班级会议，讨论班级事务，增强班级凝聚力。
2. 学生个性化发展：- 建立学生个人成长档案，记录学生的进步和成就。
- 针对不同学生的特点，提供个性化的辅导和支持。
3. 学业指导：- 与各科任课老师密切合作，确保学生掌握必要的学科知识。
- 定期检查学生的学习进度，及时发现并解决学习困难。
4. 心理健康教育：- 定期开展心理健康教育活动，帮助学生建立正确的人生观和价值观。
- 为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。
5. 家校合作：- 建立有效的家校沟通机制，定期与家长沟通学生在校表现。
- 组织家长会，让家长了解学校的教育理念和教学计划。
6. 班级活动：- 策划并组织丰富多彩的班级活动，如学术竞赛、文体活动等。
- 鼓励学生参与社会实践，如志愿服务、社区服务等。
7. 纪律与安全：- 强化班级纪律，确保学生遵守学校规章制度。
- 定期进行安全教育，提高学生的自我保护意识。
8. 班级管理：- 建立班级管理小组，培养学生的自我管理能力。
- 定期评估班级管理效果，及时调整管理策略。
9. 教师专业发展：- 参与教师培训，提升自己的教育教学能力。
- 与其他班主任交流经验，共同提高班级管理水平。
10. 总结与反思：- 每学期结束时，进行工作总结，反思工作中的不足。
- 根据总结结果，制定下一学期的工作计划。
通过这些计划的实施，我希望能够引导学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，同时也为他们的未来发展打下坚实的基础。
14年班主任工作计划
14年班主任工作计划一、指导思想以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心，促进学生学习和文明习惯的养成教育，抓好常规,使班级在班风、学风上形成稳定向上的状态。
二、班情分析全班现有学生43人，其中男生25名，女生18名。
总体情况上，女生在学习习惯和行为规范的养成上已经基本稳定，男生中将近三分之二的学生在行为习惯上还存在着种种不尽如人意的状态，学习习惯的养成也还有较大距离。
本学期将重点从身边的问题抓起，教会他们明辨是非，学会自我控制，培养良好的习惯，遇见错误的行为应该如何应对等具体措施，抓好他们的养成教育。
三、工作目标全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，注意学生自治能力的培养，做好学生心理疏导，树立好的榜样，不断培养学生良好的学习习惯，引导学生运用恰当的学习方法，努力提高学习成绩。
开展形式多样的教育活动，使学生在活动中受到启迪。
四、具体措施（一）做好学生的思想工作，帮助学生运用恰当的方法学会学习。
作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后去采取相应的思想教育方法。
多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的问题，和风细雨，润物无声，让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。
为克服学生在学习上过分依赖老师的心理，尽快教会学生积极主动的学习方法。
本学期，我将分期分批主办学习方法讲座和论坛，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我发展。
（二）强化学生的养成教育和立志教育。
注意各方面的养成教育，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
具体措施有：1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，并以此来规范学生的行为。
完善管理制度，对每天班级各方面情况实行会诊，建立值日班长记录，每天一小结，每周一总结，及时鼓励先进，鞭策落后。
2、开展各类主题班会，强化学生的理想教育和立志教育，激励学生树立远大的理想，并为之努力学习，不断提高自己。
2014-2015学年度第二学期班主任工作计划
2014-2015学年度第二学期班主任工作计划2014-2015学年度第二学期班主任工作计划根据学校工作计划和政教工作计划，结合本班学生实际情况，特制定本学期班级工作计划如下：一、班级现状分析本班学生在成绩和惯方面有很大的进步，但是班级还存在一些问题：1.缺乏有威信、能力强的班干部，同时，学困生、后进生人数过多，两极分化严重。
2.男生人数过多，行为惯差，基础差，研究成绩更是不容乐观。
3.学生缺少研究兴趣，不会主动自主研究，不会预和复，没有正确掌握研究方法。
4.个别学生自由散漫，不愿服从管理，责任心不强。
二、本学期班级目标1.落实好班级的常规管理工作，形成良好的班级氛围，给学生提供一个优越舒适的研究环境。
2.强化学生的自主管理能力，变“他律”为“自律”。
3.积极参与学校的各项活动，培养学生的综合素养，增强班级的集体意识。
4.落实好“自主研究教育”，力争不让一个学生掉队。
5.鼓励学生养成良好的研究惯，并结合自身情况改进研究方法。
三、主要措施1.抓好常规管理，养成良好的行为惯，要求学生按照《中学生守则》和日常行为规范以及本班班规去做，切实有效地搞好班级的量化考核。
好惯从最常规的管理开始，从细节抓起，每天从早读课开始，上课、课间活动、眼保健操、午休到自课，乃至讲文明、懂礼貌，一切都需要手把手地教给学生，要高标准、严要求。
各项常规实行量化考核，并将考核成绩每周一公布，每月表扬先进学生，并将其作为学期考核以及评优评先的依据。
2.充分发挥班干部和团员的领导和带头作用，培养每一个学生的集体责任感。
班干部和团员对班级的影响是潜移默化的。
一个优秀的班级体应该做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有锻炼的机会，同时培养集体中每一个成员的主人翁意识。
五年级班主任2014年工作计划
五年级班主任2014年工作计划一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
五年级的学生都是十几岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
为了更多的了解学生的心理活动，我每星期布置一篇周记，字数不限，内容不限，但必须是自己心理的真实想法和感受。
每篇周记我都自己阅读，并且写好批语。
既不给学生增加负担，有能了解学生。
看到学生仔细阅读我的批语，我感到非常地满足。
二、充分利用宣传阵地黑板报是宣传的最有效、最直接的途径.我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。
我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾.更多的时候，我利用班会要求学生讲故事，讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中，使学生得到教育。
2014年班主任工作计划
班主任工作计划本班共有学生17人，班级学生比较活跃，班风较好。
前任班主任徐博兵老师管理较好，班级整体非常有凝聚力，为我接手班主任工作打下了很好的基础。
为了使班级健康成长，特制订工作计划如下。
一、总体计划：培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。
不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。
把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。
先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。
不断修正，不断开拓。
二、具体的计划。
（一）开学准备工作：1、布置教室，出好黑板报。
2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
3、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。
4、发书，发本。
5、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。
（二）班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1、班级日记（班干部填写）。
2、课前安排。
3、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。
4、放学以前的工作小结，布置作业。
5、检查学生的行为规范，由学生自己检查。
第二类：每周必做的事情。
1、小组评比，每周评出一个先进小组。
2、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。
3、周五放学前对下周的安排。
第三类：每月必做的事情。
1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。
2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。
4、对学生的鼓劲加油。
5、给班干部提建议，给班主任提意见。
6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
（三）.班主任工作思路1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
学会发展，学会学习。
4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。
利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
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2014-2015学年上学期工作计划
为了搞好班级的团结，增强学生的凝聚力，提高同学们的成绩。
特拟定了本期的计划如下：
第一学月（九月份）
1、检查学生暑假作业、报名、清理异动学生入学
2、做好学生的收心工作
3、文明礼仪检查。
4、安全教育、消防教育、防溺水教育。
5、组织学生办好第一期版报
第二学月（十月份）
1、爱国主义教育；
2、半期质量检测；
3、召开第一次家长会；
4、广播队列体操比赛；
第三学月（十一月）
1、安全知识讲座、管制刀具收缴、火源的收缴；
2、学生作业清查；
3、搞好学生半期质量分析；
4、理想信念教育；
5、进行学生青春期教育；
第四学月（十二月）
1、乒乓球、篮球比赛活动；
2、战严寒、勤学习活动；
3、书写比赛；
4、协助年级组搞好体育的中考摸底考试；
第五学月（2012年1月）
1、迎新年活动；
2、期末复习迎接县统考。
2014年1月07日。