老年人小组工作计划资料
2024老年人小组工作计划书
2024老年人小组工作计划书随着人口老龄化加剧，老年人的身心健康和生活质量越来越受到社会的关注。
为了更好地满足老年人的需求，我们小组计划开展一系列的活动，以促进老年人的身心健康，提高他们的生活质量。
以下是我们的工作计划书。
一、小组成立背景随着我国老龄化程度不断加深，老年人的需求呈现出多元化、个性化等特点。
然而，当前社会对于老年人的关注和服务还远远不够，老年人的身心健康和生活质量受到了一定的影响。
为了更好地关注老年人的需求，提高他们的生活质量，我们小组决定成立老年人小组，开展相关活动。
二、小组活动目标提高老年人的身心健康水平；促进老年人的社会参与和交流；提高老年人的生活质量和幸福感。
三、小组活动内容健康讲座：定期邀请专业医生或健康专家，为老年人讲解健康知识和保健方法，提高老年人的健康意识和自我保健能力。
健身活动：组织老年人进行适量的体育锻炼，如太极拳、健身操等，以增强老年人的身体素质和免疫力。
文化娱乐：组织老年人进行书法、绘画、音乐、舞蹈等文化娱乐活动，丰富老年人的精神文化生活，提高他们的生活品质。
社会实践：组织老年人参加志愿服务、社区建设等活动，让他们感受到自己的价值和存在感，促进他们的社会参与和交流。
心理辅导：为有需要的老年人提供心理支持和辅导，帮助他们克服心理障碍，提高他们的心理健康水平。
四、小组活动安排活动时间：每周安排2-3次活动，具体时间视情况而定。
活动地点：选择适合老年人的场所，如社区活动中心、公园等。
活动人员：招募志愿者或义工，协助组织活动和管理小组。
活动预算：根据活动内容和规模制定预算，寻求相关赞助或支持。
活动效果评估：定期对活动进行评估和总结，及时调整活动内容和方式，以达到更好的效果。
五、总结通过以上计划的实施，我们期望能够满足老年人的需求，促进他们的身心健康和生活质量的提高。
同时，我们也希望通过这些活动，唤起社会对老年人的关注和关爱，共同营造一个关爱老年人的社会氛围。
老年人小组工作计划书
老年人小组工作计划书一、背景随着人口普遍老龄化的趋势，老年人的生活质量和社会参与度成为了社会关注的焦点。
为了满足老年人的需求，我市设立了老年人小组，旨在制定并实施一系列的工作计划，提高老年人的生活质量和社会参与度。
二、目标1. 提供多样化的服务和活动，满足老年人的需求；2. 增加老年人的社交和交流机会，减少孤独感；3. 促进老年人的身心健康和生活幸福感；4. 鼓励老年人的自我学习和技能提升；5. 提倡老年人的社会参与和志愿活动。
三、工作计划1. 提供多样化的服务和活动a. 组织老年人文体活动，如健身操、舞蹈课等；b. 定期组织老年人旅游活动，拓宽他们的社交圈子；c. 设立老年人读书俱乐部，并组织相关的读书活动；d. 开设手工艺制作班，鼓励老年人发挥自己的创造力。
2. 增加老年人的社交和交流机会a. 定期组织老年人联谊会，提供一个相互交流的平台；b. 设立老年人志愿者小组，参与社区的公益活动；c. 开展老年人互助小组，促进老年人之间的互助和支持。
3. 促进老年人的身心健康和生活幸福感a. 定期开展老年人健康讲座，提供健康知识和保健建议；b. 组织老年人瑜伽和太极拳班，帮助他们保持良好的身体状况；c. 合作医院，为老年人提供定期体检和健康咨询服务。
4. 鼓励老年人的自我学习和技能提升a. 设立老年人学习小组，开设各类兴趣课程，如绘画、音乐等；b. 设立电脑培训班，帮助老年人提高网络使用能力；c. 组织老年人知识竞赛，鼓励他们不断学习并保持思维活跃。
5. 提倡老年人的社会参与和志愿活动a. 推动老年人参与社区公共事务的讨论和决策；b. 鼓励老年人参与志愿者服务，如义务清洁、义务教育等；c. 组织老年人参观学习活动，增进其对社会的了解和参与感。
四、预期成果通过执行上述工作计划，我们预期达到以下成果：1. 老年人的满意度提高，生活质量得到显著改善；2. 老年人之间的交流和社交活动增加，减少了孤独和焦虑感；3. 老年人普遍身心健康，生活幸福感提升；4. 老年人的学习和技能提升，增加了他们的自信心；5. 老年人的社会参与度和志愿活动意愿明显增加。
老年人小组工作计划书
老年人小组工作计划书一、背景介绍。
随着社会的快速发展，老年人群体的数量逐渐增加，老年人的身心健康问题也日益受到关注。
为了更好地关爱和服务老年人，我们决定成立老年人小组，致力于为老年人提供更多的关怀和帮助，让他们能够享受幸福美好的晚年生活。
二、小组目标。
1. 帮助老年人建立更加健康的生活方式，包括饮食、运动、心理健康等方面。
2. 提供老年人社交交流的平台，让他们能够更好地融入社会。
3. 组织丰富多彩的活动，丰富老年人的精神文化生活。
三、工作内容。
1. 定期开展健康讲座，邀请专业医生和健康专家为老年人进行健康知识科普，提高他们的健康意识。
2. 组织老年人参加体育锻炼，如散步、太极拳、舞蹈等，让他们保持良好的体魄。
3. 定期举办心理健康辅导活动，帮助老年人排解心理压力，建立积极乐观的心态。
4. 组织老年人走出家门，参加社区活动、义工活动，扩大他们的社交圈子，增强社会归属感。
5. 组织文化娱乐活动，如书画展览、戏曲表演、音乐会等，丰富老年人的精神文化生活。
四、工作计划。
1. 每周二下午2点-4点，开展健康讲座。
2. 每周四早上8点-10点，组织体育锻炼活动。
3. 每月第一个星期三下午2点-4点，举办心理健康辅导活动。
4. 每月最后一个星期五上午10点-12点，组织社交交流活动。
5. 每季度举办一次文化娱乐活动，时间和内容根据实际情况确定。
五、工作措施。
1. 邀请社区卫生服务中心的医生和健康专家来进行健康讲座。
2. 邀请专业教练来指导老年人的体育锻炼活动。
3. 邀请心理咨询师来进行心理健康辅导活动。
4. 积极联系社区组织，参与社区活动，为老年人提供更多的社交机会。
5. 联系文化机构和艺术团体，邀请他们来举办文化娱乐活动。
六、工作效果评估。
1. 定期对老年人的健康状况进行跟踪调查，了解他们的健康改变。
2. 对老年人的社交情况进行调查，了解他们的社交活动参与情况。
3. 对老年人的精神文化生活进行调查，了解他们的精神文化需求和满足情况。
老年小组工作计划书
老年小组工作计划书老年小组工作计划书导语：在寿星公寓观察后，发现这里的老人都是因为子女不在身边以下是小编为你介绍的老年小组工作计划书，欢迎参考。
老年小组工作计划书一：1、小组名称：老年生活趣多多2、理念：凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会，主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落，在新的社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。
空巢老人最大的特点就是老人们的“空巢感”，社会工作者可以直接针对社区空巢老人开展各种专业性的介入活动和非专业性的娱乐、学习活动，如开展空巢老人小组活动，与老人接触与交流，鼓励老人们扩展社会交往领域，积极加入户外社会活动，以此减轻或消除由于空巢而产生的“空巢感”和其他心理问题，提高空巢老人的生活质量。
3、目的及特别目标：目的：要了解空巢老人的兴趣爱好，根据他们的兴趣开展相关主题的学习、分享小组，丰富老年人的兴趣爱好，减少空巢老人的“空巢感”，让他们拥有一个健康的、丰富多彩的老年生活。
特别目标：使参与小组的老人更多的认识社区内的老人，扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。
4、活动内容：小组性质：学习型、分享型小组工作对象：空巢老人参加者人数：8人小组周期：一周2次聚会次数及主题：第一次1.彼此相识，了解老人日常生活安排和兴趣爱好2.介绍小组活动目的第二次1.分享、学习老年保健知识第三次1.分享、学习生活小常识第四次1.浅谈养花知识，交流养花经验2.总结小组活动3.照相留念4、招募及宣传：由居委会主任推荐，工作员挑选了6位空巢老人作为此次小组成员。
老年小组工作计划书二：活动目的.：尊老爱老是中华民族的传统美德，大学生青年志愿者应继承并发扬这一优良传统。
据了解该社区有很多空巢老人，我们将组织志愿者们进入社区，对这些老人们提供服务。
给老人们带去大学生青年志愿者的问候，并通过志愿者们的努力及热情增加老人们晚年生活的乐趣。
老年人工作计划内容
老年人工作计划内容一、工作目标1、提高老年人的身体健康水平，通过定期体检、健康讲座和康复训练等活动，降低常见疾病的发生率，提高老年人的生活自理能力。
2、丰富老年人的精神文化生活，组织各类文化、娱乐、体育活动，增进老年人之间的交流与互动，减少孤独感和抑郁情绪。
3、提供必要的生活照料和帮助，解决老年人在日常生活中遇到的困难，如购物、家务、维修等。
4、加强老年人的安全教育和防范意识，提高他们对诈骗、火灾、意外事故等的应对能力。
5、建立完善的老年人服务体系，整合社会资源，为老年人提供全方位、多层次的服务。
二、工作内容1、健康管理（1）定期组织老年人进行体检，包括基本的身体检查、血常规、尿常规、肝功能、肾功能、血脂、血糖、心电图等项目，建立健康档案，跟踪老年人的健康状况。
（2）邀请专业医生举办健康讲座，普及常见疾病的预防和治疗知识，如高血压、糖尿病、心脑血管疾病等，提高老年人的自我保健意识。
（3）开展康复训练活动，针对患有慢性疾病或身体功能障碍的老年人，提供康复指导和训练，帮助他们恢复或改善身体功能。
2、精神文化活动（1）设立老年人活动中心，配备图书、报纸、杂志、棋牌、乐器等文化娱乐设施，为老年人提供休闲娱乐的场所。
（2）组织各类兴趣小组，如书法、绘画、舞蹈、歌唱、戏曲等，让老年人根据自己的兴趣爱好选择参加，丰富他们的精神生活。
（3）定期举办文艺演出和比赛，为老年人提供展示才艺的平台，增强他们的自信心和成就感。
（4）开展旅游活动，组织老年人到周边景点游玩，欣赏自然风光，感受社会发展的变化。
3、生活照料服务（1）建立志愿者服务队伍，为行动不便的老年人提供购物、送餐、打扫卫生、洗衣等家务服务。
（2）联系专业的维修人员，为老年人提供家电维修、房屋修缮等服务。
（3）设立紧急救援热线，当老年人遇到突发情况时，能够及时得到帮助。
4、安全教育（1）举办安全知识讲座，向老年人宣传防火、防盗、防诈骗等安全知识，提高他们的安全防范意识。
老人小组活动策划书(共15篇)
老人小组活动策划书（共15篇）老人小组活动策划书（共15篇）第1篇：工作计划老年人小组活动计划书工作计划老年人小组活动计划书老年人小组活动计划书组员:徐瑛，商琦慜，高静，吴江涛，王健男，糜延腾，马艳燕，安志超，刘杰指导老师:孙唐水小组名称:我的夕阳别样红老年人生活分享小组小组理念:(一)在当下生活中，老年人的生活中存在许多问题对于很多老年人而言，他们可能没有将来，甚至没有现在，有的只是曾经。
开展此次小组活动，回味其难忘的年少岁月，旨在提高老年人自我认同感，提升其自我价值感，对生活的满意度、幸福感。
重新建构老年人对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满意，更有建设性。
(二)理论架构1.凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会，主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落，在新的社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。
2.符号互动理论。
此理论认为，人们是在他们的社会环境中，在与他人的交往中获得他们的自我概念的。
所以，我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知，从而改变自己的生活态度。
活动目标:开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境，处理好人际关系，促进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱，使老年人身心愉快扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。
活动内容:(1)小组性质:学_型、分享型小组(2)工作对象:55岁到65岁(3)参加者人数:8-10人(4)活动主题:使老年人身心愉快扩大他们的社交领域招募及宣传:由居委会主任推荐，贴海报宣传。
挑选8-10位健康老人作为此次小组成员。
活动计划:第一次活动主题:为了共同目标，我们走在一起目的:1.建立小组，工作人员与小组成员互相认识2.营造活跃、轻松的团体氛围3.让组员作自我介绍，初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。
老年人小组工作计划书 老年人小组活动计划书(七篇)
老年人小组工作计划书老年人小组活动计划书(七篇)老年人小组工作计划书老年人小组活动计划书篇一年社会工作第三小组作业一、案例介绍老人要求精神赡养告儿子只给钱不看望哈市一位老人以无人赡养的名义起诉自己的儿子，要求他必须每周探望自己一次，对自己进行精神安抚。
对此，有关专家表示，老人对“精神赡养”的维权也揭示出赡养方式的新变化，如今一些具备自养能力的老年人，在衣食无忧的同时，开始渴盼儿女们的精神关爱，并且这种需求已逐步上升到寻求法律帮助的高度。
近日，记者对此进行了探访。
七旬父告儿要其回家探望10月17日，记者从一家律师事务所获悉，哈市一位老人要求以无人赡养的名义起诉自己的儿子，但不索求赡养费，只要求他定期回家看望自己。
当日，记者赶往律师事务所采访了这位老人。
在律师事务所记者看到，老人是在一位四十多岁的男保姆陪伴下来的，虽然走路有些踮脚，但精神状态良好，语言表达清晰。
在与老人的攀谈中记者得知，老人姓赵，今年71岁，是哈市一家医院的退休干部，家住哈市南岗区果戈里大街，老伴在2001年因病去世，现一直独自生活。
老人表示，走法律程序要儿子探望自己也是逼不得已，所以不希望报出自己和儿子的名字。
记者从老人提供的材料中看到，老人每月有2200元的退休金，有单独的65平方米的两室一厅住房，家中雇有一保姆，每月费用450元，由儿女共同承担。
材料中写道：“我没有物质上的赡养要求，我有能力养活自己，不要求儿子给予我钱物。
但我要求儿子关心、体贴我的日常生活，特别是在周末保姆休息时，应来探望我、照顾我，不应留我一人在家。
此外，平时要来电话询问我的有关情况。
”“我儿子是哈市一家建筑公司的负责人，平时总在外面搞工程。
最近我给儿子打电话，多次提出周末保姆不在，让他回家看看我，但儿子却总是借口工程忙。
他还问我三番五次地要见他的原因，是缺钱还是要找个后老伴儿。
更离谱的是，他竟要给我安排一个24小时陪护的新保姆。
其实我要的不是物质上的东西，我这把年纪，要太多钱也没什么用，我就是想看看他，和他说说话。
老年小组工作计划书范文7篇
老年小组工作计划书范文7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!老年小组工作计划书范文7篇我们制定工作计划的直接目的是帮助自身提升效率，工作能力得到全面的提升，一定少不了要准备一份工作计划，本店铺今天就为您带来了老年小组工作计划书范文7篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老年社会工作第一次小组活动时间：2003年7月1日分组：共分为3组，每小组5人，包括4名老人和1名工作人员。
①施玉浦于静芳李存祥杨芳兰赵老师（工作人员）②鲁剑成孙秀珍姚志琴工作人员③李焕亭杨鸿坤闫光荣工作人员备注：1、由于两位老人的临时拒绝参加，出现了组员流失情况，所以有两组只有3位老人。
2、分组时尽量考虑到年龄、性别、自理、性格等各方面情况。
3、每位老人进入活动室的时候进行抽签，给他们造成自动分组的印象，心理上没有排斥。
4、分组采用彩色纸片，并且剪成不同的形状，每一个纸片代表一个组，以增加趣味性。
一、认识朋友活动目的：使组员相互认识，令组员初期打破沉默，介绍自己，加强彼此沟通活动方法：全体组员围坐成圈，由某人开始顺时针方向起立，自我介绍说：「各位朋友好，我叫张XX。
」第二人起立说：「张XX，你好，我姓叫杨XX。
」第三人起立则说：「张XX、杨XX，你们好，我叫刘XX。
」以后的人照样说下去，强迫大家把每人的姓名记住。
组内介绍结束后，每组推举一名成员向全体人员介绍组内相识情况。
备注：1、由于人多，分组举行，所以全体是指每个组的全体。
2、组内相识结束后，由各组推选代表进行组内介绍，以促进组间相识。
3、在推举的成员介绍结束后，对其表示赞扬，并给老人提出建议，在以后的认识活动中，可以采取这种形式。
事实表明，这种方式也是很有效的，老人在以后的小组过程中，也能主动地运用这种方式。
4、工作员在活动进行前给予示范，使老人对活动形式更清晰明确。
二、列举事物活动目的：调动组员的想象力，加强组内互动与合作活动方法：给每个组一个主题，在限定的时间之内（2分钟），请小组成员团结互助，群策群力，尽可能多的想出与主题相关的事物。
此次活动要求列举的主题是：水果、服装、体育项目。
备注：1、充分发挥老人的想象力和协作能力，强调只有大家共同合作，才能想出各种更多的答案。
2、想出答案最多的组给予加分，另外两个组也给予不同程度的加分奖励。
在选定主题时，要充分考虑到每一组主题的难度的相似性，而不能有偏颇。
3、积极引导：小组结束后向组员说明，水果代表吃，服装代表穿，体育项目代表运动，只有吃好、穿好、多做运动，才能身体好。
这样的主题就是为了引导老人对健康观念有全面的认识，不是单方面的，而是各个方面共同发展。
三、记忆力大比拼活动目的：调动组员的思维与记忆能力，加强组内的凝聚力和互相帮助的意识活动方法：共分两次进行；每次向组员展示六张卡片，每张卡片的内容不同，涉及的方面也不同，要求组员对卡片上的事物进行记忆，并在六张卡片全部展示后进行复述。
备注：1、事实表明老人的记忆力相当不错，所以在卡片的选择上不应过分简单。
2、重点引导老人之间进行帮助和提醒，尤其是年纪轻的老人对年纪大的老人的帮助。
四、吃香蕉活动目的：锻炼组员个人的手脚灵活能力，组员之间的相互配合能力，并希望组员在相互配合的过程中更加融洽。
活动方法：每个组有甲、乙、丙三个人，每人一个香蕉，三人围成一个圈，去吃左边人手里的香蕉，即，甲用右手剥开乙左手的香蕉并吃掉，同时要拿住左手的香蕉给丙吃。
备注：1、实践表明，这个活动对于老人有些复杂。
首先老人不能理解活动的确切含义，在经过解释后，虽然老人基本明白了活动意义，但是由于手脚不方便，所以不能长时间拿稳香蕉。
最后，在工作员的帮助下完成了活动，整个活动持续的时间比较长。
2、让我们感到欣慰的是，活动结束后，老人主动把自己手里的香蕉分给了其他组员，表现出相互间的友好，这是我们初期并没有设想到的。
五、总结主持人发言。
首先，对活动作一简单地总结，并分别给获胜组和另外两组颁发奖品，以鼓励老人参与的积极性。
而后，向参加活动的老人和护理人员表示真诚的谢意。
最后，公布下次活动的时间和地点，希望老人能够继续支持和参与。
第二次小组活动时间：2003年7月3日9：30---10：30分组：①孙秀珍杨鸿坤施玉浦鲁剑成李静（院工作人员）②姚志琴于静芳闫光荣杨志立（院工作人员）③李焕婷李存祥杨芳兰赵老师（院工作人员）备注：1、第一次小组活动，原来组内的成员都很熟悉，这次小组活动打乱原来的小组，重新分组，以便让所有成员更加熟悉。
2、这次分组考虑到组员的年龄、体力及身体等各方面因素，尽量使每组水平平均。
3、组员张长弓和组员张方州因身体原因未能参加这次小组活动。
4、活动形式采取小组积分竞争的方法。
一、分享快乐活动目的：加深组员间的了解，发现自己的快乐，分享别人的快乐，共享快乐。
活动方法：首先，组内成员像第一次活动一样，进行组内介绍。
然后每人说一件来老人院后最开心的事。
最后每组推选一件大家认为最开心的事与所有人分享。
活动过程：1、第一组施爷爷说他最开心的事，是在老人院里有很多谈得来的朋友，还有院方对老人都十分尊敬、照顾得很周到，感觉和在家里一样。
2、第二组闫奶奶说，南开大学的学生来院里实习，陪她聊天，还给老人们组织活动，她很高兴。
3、第三组李焕婷爷爷说，院里的老人们相处得很和睦，经常一起聊天、下棋，生活得很快乐。
4、工作员积极引导：我有一个苹果，你有一个苹果，我们相互交换，每人还是一个苹果；我有一份快乐，你有一份快乐，我们相互交换，每人就会有双倍的快乐。
在日常生活里，要善于发现快乐的事，和别人分享自己快乐的事，把快乐的情绪传播给大家。
如果每人每天发现一件快乐的事，大家分享一下就会有许许多多快乐的事，这样每天都会活得很开心，心情好就会身体好、人长寿，就可以享受更多的快乐！备注：1、大家在开始时很快就做完了自我介绍，说开心的事时说得很热烈。
2、人们所说的内容都大同小异，没有深入到内心，初步总结后认为，这个活动应放在小组的中后期阶段。
二、猜猜他是谁活动目的：看大家对组内比较有特征的组员的熟悉程度，也可以算是对第一次活动的一个评估。
让组员们更多地发现身边人的优点，而不是总去议论别人的缺点。
活动方法：根据工作员的描述，各组员猜猜描述的是谁，采取抢答的形式。
活动过程：1、描述：很喜欢笑，精神很好，爱好广泛，喜欢读书，喜欢听音乐，喜欢做运动，喜欢和年轻人聊天，他最让人佩服的地方就是会讲一口流利的纯正的英语。
（答案：于爷爷）2、描述：她很随和，脸上总是挂着微笑，待人很友好、耐心，戴着眼镜，个子不是很高，工作十分认真，周围的人都很尊敬她，称她为老师。
（答案：赵老师）3、描述：很年轻，梳辫子，戴眼镜，喜欢大笑，喜欢和老人交朋友，眼睛很大，说话声音很好听，今天穿了黑色的裤子。
（答案：呵呵，是偶）4、工作员积极引导：大家都生活在一起，难免有一些小小的摩擦，我们的脑子是有限的，所以不要把不开心的事放进脑中，我们应多看到别人的优点、别人的长处，多记一些别人对自己的帮助，这样我们就会交到更多的朋友，拥有更多的快乐。
备注：1、这个活动进行得很好，有的刚刚说了两句，大家就都猜出了是谁，可以看出第一次活动的效果还是不错的。
2、这个活动把气氛推向了高潮，老人们还是很活跃的，超出了我们预期的效果。
三、左右交叉活动目的：让老人们活动手，锻炼手脑配合，鼓励他们在能力范围内多进行身体锻炼。
同时增加小组活动的趣味性。
活动方法：听工作员的命令，然后做出与此相反的动作。
比如：工作员说“左手”，大家就要举起右手；工作员说“右眼”，大家就要指左眼。
活动过程：1、工作员依次说出命令：左耳，右手，左眉，右眼，右胳膊，左脸。
2、工作员依次说出命令：右鼻孔，右耳，左眼，左脸，左眉，右手。
3、工作员引导：大家都活动了手，感觉怎么样？平时天气好，大家就要多到户外活动活动，锻炼锻炼胳膊、腿，跟着院里的老师做做操，身体不方便就在这个大厅里进行简单的活动，这样有益于我们的身体健康。
备注：1、设计这个活动，充分考虑了有些老人身体不便，不能进行全身肢体活动，为了不伤及这部分老人的自尊自信，我们采取了小肢体活动，让所有老人都可以参与。
2、虽然场面有点乱，但可以看出老人们都全身心投入到了活动中，乐在其中。
四、我猜我猜我猜猜猜活动目的：考察组内的默契程度，一方面可以检测院内工作人员和老人们的默契程度，另一方面可以对今天小组活动进行评估。
活动方法：每组有护理员抽取一个动词，然后由护理员表演这个动作，由本组成员猜，如果本组组员猜不出来可由其他组组员猜。
活动过程：1、第一轮：吃饭、刷牙、拖地。
2、第二轮：洗澡、炒菜、洗衣服。
3、工作员引导：大家配合得都很默契，可以看出大家通过今天的活动又加深了彼此的了解。
备注：1、本来这个活动只打算进行一轮的，但是看到老人们都玩得很开心、很投入，于是又增加了一轮。
2、在活动结束时，强调了下一次活动的时间，希望老人们下次活动能准时参加。
第三次小组活动时间：2003年7月7日9：30---10：30分组：仍打乱原来分组。
备注：仍采取小组积分竞争方法。
一、传话活动目的：通过游戏的方式，告诉老人们健康的生活方式。
同时告诉老人们，在日常生活中不要乱传话，尤其是别人的坏话，这样会影响自己和别人的关系。
活动方法：由工作员告诉每组最右边的组员一句话：锻炼身体、合理膳食、心情愉快才能身体健康，组员一次将这句话传给左边的组员，由最后一个组员将这句话告诉大家。
哪组在最短时间内传完这句话并且内容正确，哪组获胜。
活动过程：1、三个工作员同事告诉每组最右边的组员一句话：锻炼身体、合理膳食、心情愉快才能身体健康，开始传话。
另一位工作人员计时。
2、工作员引导：我们在平时要注意将锻炼身体、合理膳食、心情愉快相结合，这样我们就可以健康长寿。
同时，我们通过游戏可以看出，很简单的一句话，经过三五个人的口之后，就变得和原来不同了，所以我们平时聊天说话时不要乱传话，这样对自己对别人都不好。
备注：在设计游戏时，我们考虑了老人们的年龄、听力及记忆力问题，设计了这句话，但从游戏情况看，这句话对老人而言还是有点复杂。
二、神笔马良活动目的：增强老人们的动手动脑能力，增加趣味性，看一下组内的默契程度。
活动方法：每组出两人，抽签画动物，第一人画三十秒，第二人在第一人的基础上再画三十秒，然后让本组组员猜画的是什么，猜对加分。
活动过程：1、第一轮三组画的是：鱼、鸡、马。
2、第二轮分别画的是：蝴蝶、兔子、青蛙。
3、工作员引导：平时我们要多活动活动手脚，活动活动脑子，找一些自己喜欢做的事情，比如练书法、下棋之类的，让我们的生活更有乐趣。
备注：1、原计划进行一轮，但是老人玩得很开心，气氛很好，于是增加一轮。
2、李焕婷爷爷很幽默，他画的是鸡，但画得不像，于是在鸡屁股后画了一个蛋。
三、有“球”必应活动目的：老人们刚入院时会遇到很多问题，我们以游戏的方式将典型的问题提出，让老人们自己讨论该如何解决，工作员给予适时的引导。
活动方法：将所有问题都贴在保龄球瓶上，每组有三次机会打保龄球，然后回答瓶上的问题，或完成瓶上的要求。
活动过程：1、我经常感到孤独，怎么办2、同屋的人生活习惯不一样，怎么办3、我刚入院，怎么能尽快和周围的人熟悉4、我腿脚不灵便，应该进行什么样的锻炼5、同屋的老人由于子女太忙没空来看她，心情不好，我该怎么安慰6、我和来实习的同学相处得很好，他们走了，我有点失落，该怎么办7、给本组加分8、可以让另外一组为大家表演节目9、组内每一个人用一种不同的方言说一句祝福的话备注：1、前五个问题是经过我们之前个案访谈，了解到的这些新入院老人中存在的具有代表性的问题。