幼儿园-各种各样的船(课堂PPT)
幼儿园建构游戏《各种各样的车》、《我见过的船》
◎经验准备：熟悉各种各样船的外型。
◎材料投放：大型积木、各种插塑、花片等
◎环境创设 ：创设海面的环境，桥
指导要点：
一．谈话引入。Good afternoon boys and girls ?how are your ?how is the weather taday?
Today we have a game,would your like ?
你见过什么样的船？ What boats and ship did you see before?
三、通过提问引导幼儿拼出多种物品。
你想拼什么样的船？用什么拼？怎么拼？船停在哪里？海是怎么样的？可以用什么来表示？鼓励幼儿与同伴商量合作进行游戏。
四、幼儿分组动手操作游戏，教师巡视指导，并参与到游戏中来。 帮助鼓励幼儿大胆的创造。
二．教师引导幼儿谈话导入活动，激发幼儿兴趣。
你见过什么样的船？What boats and ship did you see before?
三．通过提问引导幼儿拼出多种物品。
你想拼什么样的船？用什么拼？怎么拼？船停在哪里？What fight? How do you spell?
鼓励幼儿与同伴商量合作进行游戏。
本次的重点就是引导幼儿如何拼搭船，我先给幼儿出示了各种各样的船，让他们先认识一下，然后让他们讲讲自己所见过的船大概是什么样子的。紧接着幼儿进行选材拼搭，这次的拼搭在形式上会比车子少许多，拼搭出来的船大同小异，下次活动我准备好好引导一下。
活动准备：
◎经验准备：熟悉各种各样船的外型。
◎材料投放：大型积木、各种插塑、花片等
第一组：搭海。
第二组:搭建海上灯塔。
第三组：用各种材料来搭建各种船，并给他们取名字。What’s yourboat name?
幼儿园社会活动《形形色色的船》中班教案
幼儿园社会活动《形形色色的船》中班教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园各种各样的船教案反思
《幼儿园各种各样的船教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园各种各样的船教案反思！生成背景：本周我们开展了《做小船》这一活动，幼儿在活动中表现积极，并对船的相关知识产生了浓厚兴趣。
为了更好的丰富幼儿对船的了解，我于是生成了此次活动。
活动目标：1、引导幼儿认识并了解各种形状的船的名字、外形、用途，激发幼儿对船的探究兴趣。
2、培养幼儿安静倾听、认真观察的能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：船的图片若干张活动过程：一、出示制作的小船，并引导幼儿回忆自己认识的船。
教师：看，这是什么?你们知道还有哪些船吗?(教师引导幼儿回忆认识的船)二、教师出示船的图片并引导幼儿观察、了解教师：我这里有许多船的图片，我们来看看这都是些什么样的船?教师出示图片，先向幼儿介绍船的名字，后引导幼儿观察这只船的外形，再介绍这只船的用途。
教师在介绍的同时，用提问的方式引导幼儿观察并说出船的名字、外形、用途。
提问：这两只船的样子一样吗?哪里不一样?它们的本领一样吗?!.快思.教案!哪里不一样?它们分别叫什么名字?你还知道哪些船的名字?三、讲述有关船的故事教师讲述有关船的故事，以此吸引幼儿的兴趣并让幼儿更好的了解船的相关知识。
四、教师小结教师小结船的名字、外形、用途，并引导幼儿一起回忆本次活动中认识的船。
活动反思：在本次活动中幼儿的兴趣很高，对认识各种各样的船很感兴趣。
在认识船的本领的时候，有的幼儿能说出一些教师没有说到的本领。
在活动过后，幼儿都兴致勃勃的和同伴围绕着船讨论着各种话题。
这次活动主要目的是让幼儿引导幼儿认识并了解各种形状的船的名字、外形、用途，激发幼儿对船的探究兴趣。
在活动过后幼儿还都在进行讨论，说明本次活动进行的是成功的，也说明小班幼儿已经具有对事物进行探究的能力了。
生成背景：本周我们开展了《做小船》这一活动，幼儿在活动中表现积极，并对船的相关知识产生了浓厚兴趣。
月亮船公开课(幼儿园PPT课件)
你还知道哪些在中 国的世界之最？
这时，她又看到了什么？她会怎 么想？
大风吹呀吹，蒲公英到了很远的地方。
蒲公英的处境怎样呢？天又怎样？ 她是怎样表现的？为什么？
蒲公英的家在——
我的家在世界的东方，
那儿有最大的海洋，
那儿有最高的山脉， 那儿有最长的城墙， 那儿有最大的广场……
蒲公英坐上了月亮船
坐上月亮船，小蒲公英看到 了什么？
月亮船在云海飘哇飘， 蒲公英看见了——
最大的海洋
最高的山脉
最大的广场
最大
喜马拉雅山
仙女带着 太平洋 蒲公英经过哪 些地方？
迷语
有一东西， 有时圆， 有时弯， 三百六十五天， 天天转， 到了晚上才出现.
2
月亮船
自读课文，读准字音，遇 到不认识的字，用自己喜欢的 方式认识它。
1、蒲公英睁开眼睛一看，啊！这是什么地方？ 陌生的树，陌生的山，陌生的小河…… 2、天渐渐黑了，迷路的蒲公英急得哭了。 3、蒲公英在伤心地哭。 4、可怜的孩子 5、那是 妈妈教给她的一首歌 6、那有最高的山脉 7、小白兔把短尾巴伸到船外，尾巴越变越长， 一直拖到地上。蒲公英沿着兔子尾巴，攀上了月 亮船。 8、那是喜马拉雅山 9、蒲公英看到了，激动得喊了起来。 10、仙女说着，驾着月亮船走了。
mò
jiàn
li1n
mài
陌生
pān
渐渐
jī
可怜
yán
山脉
jí
攀升
jià shǐ
激动
shānɡ
沿着
yǎn jīnɡ
急忙
mílù
驾驶
伤心
眼睛
迷路
1、通过读课文，你知道了什么？ 2、说一说：课文讲了一个什么故 事？
幼儿园社会教案：各种各样的交通工具
幼儿园社会教案：各种各样的交通工具活动目标：1.了解交通工具的发展经过，对交通工具感兴趣。
2.喜欢与同伴分享、交流。
活动准备：反映陆上，水上，空中交通工具发展过程的图片、幼儿搜集的各式交通工具的照片、投影仪活动过程：（一）进入话题：1.你今天是怎么来幼儿园的？（二）了解交通工具的发展历史1.出示陆上交通工具发展的一系列图片：轿子-小推车-马车-自行车-敞篷车-小汽车-火车，请幼儿认知与归类（陆上开的）并运用已有经验说说还有哪些?请手中有相关照片的幼儿向大家介绍。
教师出示内蒙古草原放牧、澳大利亚牧羊与非洲大沙漠中骆驼的照片，给幼儿拓宽视野。
2.出示水上交通工具发展的图片：木筏-汽船-轮船，请幼儿补充还有哪些你了解的。
请手中有相关照片的幼儿向大家介绍。
教师出示水城威尼斯与中国乌镇的照片，向幼儿介绍，并对比3.出示空中交通工具的发展的照片：滑翔机-飞机你知道第一架飞机是怎么来的么？（介绍莱特兄弟）还有哪些在空中的交通工具？（轻轨、磁悬浮、火箭、航天飞机，可重温下神州六号升空的动人场面）（三）讨论与总结1.交通工具是如何发展的。
2.科学家还可以创造哪些更方便更快捷的交通工具？你想发明什么样的交通工具？3.小结：鼓励幼儿好好学本领，长大造出更多、更好的交通工具活动延伸：幼儿自行设计未来的交通工具活动，可进行集体活动，也可放在区角活动中进行。
最主要的是进行交流与分享活动名称：综合：现代交通工具活动目标：1、通过让幼儿观察、讨论、操作，激发幼儿对现代交通工具探索的兴趣。
2、引导幼儿给交通工具分类，培养幼儿的分类能力。
3、引导幼儿认识各种各样的交通工具，了解交通工具在日常生活中的重要作用，直到正确乘坐的方法，不做一些危险的动作。
活动准备：1、各种交通工具的图片；2、操作图片、操作卡每组一套；3、交通工具（汽车、飞机等）的道具；4、布置好的活动场景（如公路、大河等）、兔妈妈及小兔的头饰。
活动过程：（一）开心聚会：1、师运用游戏的口吻引发幼儿的活动兴趣：“兔宝宝，今天我们收到邀请卡，请我们去很远的地方参加森林聚会，你们想去吗？可是森林聚会那么远，我们怎么去呢？你有什么好的办法吗？”2、引导幼儿同伴相互讨论，说出自己的办法，如乘船、坐飞机等。
《各种各样的桥 (3)》(幼儿园PPT课件)
赵州桥
图 片
泸定桥
飞夺泸定桥
1935年5月25日，一方面军在安顺场强渡大渡 河后，要用仅有的几只小船将几万红军渡过河去， biāo 最快也要一个月的时间。而国民党的追兵紧追不舍， 形势十分严峻。5月26日上午，毛泽东、周恩来、 彪 朱德、王稼祥、林彪、聂荣臻、罗荣桓、罗瑞卿汇 报后，当即作出了夺取泸定桥的决定。其部署是由 刘伯承、聂荣臻率领红一军团一师和陈赓、宋任穷 领导的干部团为右路军，由中央纵队及1、3、5、 9军团为左路军夹河而上攻取泸定桥。左路军由王 开湘、杨成武率领的红二师四团为前锋攻击前进， 5月28日，红四团接到红一军团命令：“王开湘、 杨成武：军委来电，限左路军于明天夺取泸定桥， 你们要用最高的行军速度和坚决机动的手段，去完 成这一光荣的任务。你们要在此战斗中突破过去夺 道州和五团夺鸭溪一天跑一百六十里的记录”。接 令后红四团后昼夜兼行240华里山路，于29日晨出 其不意的出现在泸定桥西岸并与敌军交火。
当时百余米的泸定桥已被敌人拆去了约八十余米的桥板，并以机枪、炮 兵各一连于东桥头高地组成密集火力，严密地封锁着泸定桥桥面。中午，红四 团在沙坝天主教堂内召开全团干部会议，进行战斗动员，组织了由连长廖大珠、 指导员王海云率领的23名夺桥突击队。下午四点，23名勇士身挂中锋枪，背 插马刀，腰缠十来颗手榴弹，冒着枪林弹雨，爬着光溜溜的铁索链向东桥头猛 扑。三名战士在王友才的率领下，紧跟在后，背着枪，一手抱木板，一手抓着 铁链，边前进边铺桥板。当勇士们爬到桥中间时，敌人在东桥头放起大火、妄 图以烈火阻击红军夺桥。勇士们面对这突如其来的烈焰，高喊“同志们，这是 胜利的最后关头，鼓足勇气，冲过去!莫怕火，冲呀!敌人垮了，冲呀!”廖大珠 一跃而起踏上桥板，扑向东桥头，勇士们紧跟着也冲了上来，抽出马刀，与敌 人展开白刃战。此时政委杨成武率领队伍冲过东桥头，打退了敌人的反扑，占 领了泸定城，迅速扑灭了桥头大火。整个战斗仅用了两个小时，便奇绝惊险地 飞夺了泸定桥，粉碎了蒋介石南追北堵欲把借助大渡河天险红军变成第二个石 达开的美梦。泸定桥因此而成为中国共产党长征时期的重要里程碑，为实现具 有重大历史意义的红一、二、四方面军会合，最后北上陕北结束长征奠定了坚 实的基础，在中国革命史上写下了不朽的篇章，有“十三根铁链劈开了通往共 和国之路”的壮美赞誉，新中国十大开国元帅，其中就有七位元帅长征时经过 了沪定桥。当时在激战后的泸定桥上，刘伯承元帅曾用脚重重地在桥板上连跺 三脚，感慨万千地说“泸定桥，泸定桥，我们为你花了多少精力，费了多少心 血，现在我们胜利了，我们胜利了”!朱德总司令在长征回忆中题词“万里长 江犹忆泸关险”的诗句，充分说明了红军长征飞夺泸定桥的艰险与壮烈。
认识各种各样的船大班教案
认识各种各样的船大班教案【一】主题：认识各种各样的船目标：1.学生能够认识各种各样的船，包括不同类型，用途和特点；2.学生能够描述不同类型的船并比较其特点。
教学步骤：一、导入（10分钟）1.引入话题：向学生展示一些不同类型的船的图片，并提问学生是否认识这些船，学生可以分享自己知道的船的名称和特点。
2.导入课题：告诉学生今天的主题是“认识各种各样的船”。
二、学习（20分钟）1.呈现不同类型的船：向学生介绍几种不同的船的类型，如货船、客船、救生艇等，并让学生观察和描述这些船的特点。
2.分组讨论：将学生分成小组，每组选择一种船的类型进行研究，并记录讨论结果，如船的用途、功能和特点等。
三、展示和讨论（20分钟）1.学生展示：让每个小组轮流展示他们选择的船的类型，并向全班介绍他们关于这种船的研究结果。
2.全班讨论：让学生根据展示的内容进行讨论，比较不同类型的船的特点，并总结出一些共同点和不同点。
四、巩固（20分钟）1.游戏：设计一个游戏，让学生根据老师描述的船的特点猜测是哪一种船，并说出其特点和用途。
2.练习：发放练习题，让学生根据图片或描述，选择正确的船的类型并解释选项的原因。
五、总结和评价（10分钟）1.总结：让学生总结今天所学的内容，包括各种船的类型和特点。
2.评价：通过提问和课堂练习评价学生对课堂内容的掌握情况。
拓展活动：1.实地考察：组织学生参观当地的港口或码头，观察和认识各种船只，并与实际所学内容进行对比。
2.船模制作：让学生利用废纸板和其他材料制作各种船只的模型，并在模型上标出船的名称和特点。
【参考课堂实施时间安排】导入：10分钟学习：20分钟展示和讨论：20分钟巩固：20分钟总结和评价：10分钟。
中班科学各种各样的船教案8篇
中班科学各种各样的船教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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