社会工作概论
社会工作概论(全套课件343P)

所选教材:系统、权威 教材特点:理论性强,可弥补课内理论不足
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考核方式
总成绩
平时成绩(30%)
考 勤(10%) 课堂表现(10%) 平时作业(10%)
期末成绩(70%)
闭卷考试
第一章 社会工作概述
一
社会工作的含义及分类
二
社会工作的学科性质
三
社会工作的功能
四
社会工作的发展趋势
第一节 社会工作的含义及分类
1
社会工作的概念
2
社会工作的特征
3
社会工作的分类
第一节 社会工作的含义及分类
第一节 社会工作的含义及分类
▐ 注 意:
社会工作者不能替案主作出决定,可以帮助案主 认真思考她的处境和各种选择,并将各种选择的利弊 告知案主。由案主以自己的价值观衡量各种选择的利 弊并作出最佳选择。这充分体现了助人自助的价值观 和案主自决的原则。
第一节 社会工作的含义及分类
三、社会工作的分类(教材P6-10)
一、什么是社会工作
(一)国际上的三种认识
▐ 社会工作是一种个人慈善事业 ▐ 社会工作是由政府或私人社团举办的以解决各种
因经济困难所导致的问题为目的的各种有组织的 活动
▐ 社会工作是由政府或私人社团举办的专业服务
第一节 社会工作的含义及分类
(二)专业意义上的社会工作 社会工作有通俗意义和专业意义之分。上述三种
《社会工作概论》课程笔记

《社会工作概论》课程笔记第一章社会工作概述一、社会工作的定义与特征1. 定义社会工作是一种以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的旨在帮助个人、家庭、团体、社区等改善社会功能,解决社会问题,提高生活质量,实现社会公正的专业服务活动。
它是一种跨学科、综合性的实践活动,涉及心理学、社会学、教育学、经济学、法学等多个领域。
2. 特征(1)专业性:社会工作要求从业者具备专业的理论知识、实践技能和伦理素养。
(2)利他性:社会工作以服务他人、促进社会福利为宗旨,强调无私奉献。
(3)多样性:社会工作服务对象广泛,包括儿童、青少年、老年人、残疾人、贫困家庭等。
(4)综合性:社会工作解决问题的方式是多方面的,包括直接服务、政策倡导、社区发展等。
(5)持续性:社会工作不仅关注眼前的危机干预,也关注长期的个人和社区发展。
二、社会工作的历史与发展1. 国外社会工作的发展(1)慈善事业阶段(16世纪末至19世纪末):宗教组织和慈善家开始提供食物、住所和教育给贫困群体。
(2)科学慈善阶段(19世纪末至20世纪初):社会改革者如简·亚当斯提出社会服务应基于科学研究和专业方法。
(3)社会工作专业化阶段(20世纪初至今):社会工作教育、专业协会和法规的建立,标志着社会工作的专业化。
2. 我国社会工作的发展(1)传统慈善阶段:古代中国的慈善活动以官府救济和民间互助为主,如义仓、粥厂等。
(2)近现代社会工作阶段:20世纪初,随着西方文化的传入,社会工作理念开始在中国萌芽。
(3)社会工作专业化阶段:2006年,我国颁布《社会工作职业水平评价暂行规定》,标志着社会工作专业化进程的加快。
三、社会工作的基本原则与价值观1. 基本原则(1)以人为本:社会工作服务的核心是满足人的基本需求,促进人的全面发展。
(2)公平正义:社会工作追求社会资源的合理分配,保障弱势群体的权益。
(3)助人自助:社会工作旨在帮助服务对象增强自我解决问题的能力。
《社会工作概论》课件

社会工作的职责与职业道德
社会工作者的职责包括评估客户的需求、制定协助计划、提供支持和引导, 并保护客户的权益。他们必须遵守职业道德规范,保护客户的隐私和尊严。
社会工作的核心技能
社会工作者需要具备良好的沟通能力、问题解决能力、人际关系技巧和文化敏感性,以有效地与客户合作,并 为他们提供帮助。
社会工作的领域和应用
《社会工作概论》PPT课 件
社会工作是一门涉及各个领域的专业,旨在通过帮助个人、家庭和社区解决 问题,改善他们的生活质量。
社会工作定义
社会工作是一种专业实践,旨在通过与个人、家庭和社区合作,解决社会问 题,促进社会公作起源于慈善运动和慈善工作,随着社会问题的逐渐增加,发展成为一门正式的学科。
社会工作涉及各种领域,如儿童保护、家庭服务、老年人护理、精神健康等。 社会工作者可以在社区机构、医疗机构、学校和政府部门等多个领域工作。
社会工作的价值与意义
社会工作不仅帮助个人解决问题,提高生活质量,还促进社会公正和福利。 它对社会的发展和进步起着重要作用。
结论与展望
《社会工作概论》PPT课件是一个简明扼要的介绍,旨在激发学生对社会工 作的兴趣,并为他们了解这一领域的基础知识提供指导。
王思斌《社会工作概论》第四版 名词解释汇总

1、社会工作社会工作是以利他主义为指导,以科学的知识为基础,运用科学方法助人的服务活动。
社会工作内涵是根据一定的价值观念,帮助有困难的人走出困境的活动。
社会工作既是一门应用性的社会科学,也是一份职业。
社会工作的要素有社会工作者、受助者、社会工作价值观、助人活动。
社会工作经历了从非专业化向专业化的发展过程。
当前我国社会工作的类型有普通社会工作,行政性半专业化的社会工作,专业社会工作。
2、社会工作者社会工作者是社会工作的要素之一,是服务和帮助的提供者,是社会工作过程的首要的构成部分,是遵循社会工作的价值准则,运用社会工作专业方法从事职业性社会服务的人员。
社会工作者的角色有服务提供者、工作对象的支持者、合理行为的倡导者、社会工作过程的管理者、福利资源的获取者、社会政策的影响者等。
3、受助者受助者也称服务对象、工作对象、案主,是社会工作的要素之一。
指的是遇到困难,自己不能解决并愿意接受社会工作者帮助的人。
受助者能够表达自己的意愿,并采取行动与社会工作者互动,也是社会工作的主体。
受助者是服务的接受者,没有受助者,社会工作就失去了必要性。
只有受助者生活状态的改善才是社会工作成效的衡量标准。
4、社会工作价值观社会工作价值观是社会工作的要素之一,是社会工作者所持有的助人观念,它包括对助人活动的看法、对自己与受助者关系的看法等。
社会工作的价值观是利他主义,尊重受助者的权利和选择,它认为社会工作是一种真正的服务过程,而不是社会工作者在行使手中的权力。
社会工作的价值观是社会工作的灵魂,这使它与其他助人活动区别开来。
5、助人活动助人活动是社会工作的要素之一,是社会工作的关键,它是助人愿望的传导者,同时也是助人和受助的实现过程。
助人活动是社会工作者与受助者角色、享用文化、情景、传输手段等多种因素结合而成的行动体系。
某些场合,助人活动表现为干预行动,即社会工作者对某些不合理或负面现象的干预,通过干预使这些现象得以向期望的方向转变。
社会工作概论概述PPT课件

2、关于社会工作是否是一个专业的争论
1915年,A Flexner在一篇题为《社会工作是 一个专业吗?》的文章中断言社会工作不是一个专 业。理由是,社会工作不是建立在科学知识的基础 之上。这一结论使一些社会工作从业人员受到了挫 折。
1947年,Lindeman在《社会工作在混乱的世界 中成熟》的论文中提出,社会工作肯定应该有资格 说是一个羽翼丰满的专业。他说社会工作 “ 作为 一个专业或许可以说正在走向成熟,它能吸收来源 广泛的知识和技巧而又不会失去自己的身份。”
社会工作是一个慈善事业,是社会中的 少数富人出于人道主义或宗教信仰,出于个 人的同情心而自发进行的一种济贫助弱活动。
这一观点,反映了西方发达国家在社会 工作发展初期对社会工作的认识。
11
社会工作概念的四个方面的内涵
社会工作是一种助人活动。 社会工作是一种专业。 社会工作是一种专门职业。 社会工作是一种制度。
2
美国《世界社会科学百科全书》(1972 ):
“社会工作的目标是帮助社会上受到损害的个人、 家庭、社区和群体,为他们创造条件,恢复和改善 其社会功能,使他们免于破产。社会工作的职能是 帮助人们适应和改善社会制度。职业社会工作者的 任务是采取各种适当的措施援助那些由于贫困、疾 病、免职、冲突,由于个人、家庭或社会群体在经 济上和社会环境中失调而陷于困难的人,此外还参 加社会福利政策与社会预防方案的制订。”
6
1957年,Greenwood在《专业的特征》 中指出了专业的五大特征。他认为,社会工 作确有其中的一些特征,是一个有专业特点 的职业。他认为,社会工作的任务是去获得 更高的地位并进行专业化,以改变与案主和 社会的关系。
近年来,社会工作在现代社会中的贡献 越来越得到了公众的广泛承认。社会工作一 直在发展。它正采用一些步骤去建立其专业 地位。
社会工作概论 社会工作的功能

2,功能的类型
终极功能与中间功能 行动对部分和整体的最终影响是终极功能,中间状态即使中
间功能。 正功能与反功能 部分对于整体的作用是正面的、支持性、整合性=〉正功能 (帕森斯,单向);部分对于整体的作用是负面的、不支持 的、分裂的=〉反功能 显功能与潜功能 默顿认为,那种明显的、被参与者所预期和认识到的后果是 显功能,那种未被预期也未被认识到的后果是潜功能。
社会秩序的效果。
四、社会工作对助人与维一致性与相悖性 • 一致性:帮助有困难者走出困境会产生有利于社会秩序稳
定的效果,良好的社会秩序也有助于对有困难者的帮助; • 相悖性:当助人与社会秩序冲突时,助人至上(个人本位)
还是维持原有秩序(社会本位观)? • 2,社工对助人与维持社会秩序关系的处理 • 社工应该充分利用社会制度提供的空间,为受助者服务。 • 当社会制度不能合理的提供援助时,社工向原有制度挑战
• 建立自己的支持和服务传递系统=> • 收集、组织、协调各种资源=> • 有效传递到受助者。
• 2,社会工作的过程模式
• 接触问题=>了解和确认问题=>分析和诊断=>提供服务=> 评估服务=>终结
• 接触问题:通过各种途径(案主求助或主动发现)初步了 解可能服务对象(个人、家庭、社区)所面临的困难及问 题;了解和确认服务对象的背景和所遇到问题的性质和程 度等;对问题进行分析,找出问题的症结和解决问题的可 能性;服务也称作对问题的干预,有效组织和配置资源, 帮助受助者摆脱困境;对整个服务活动的效果和过程进行 评估;
受助者求助
市场经济国家 民间组织 主动
计划经济体制 政府组织 被动
资源获取
政府拨付为主
第二章社会工作的功能
社会工作概论(5篇范文)
社会工作概论(5篇范文)第一篇:社会工作概论青少年社会工作现状,存在的问题和对策一、研究的背景与概况(一)研究背景作为社会分工体系的一部分,社会工作是一种特定的社会现象。
社会工作本质上是外来经验在中国本土的现实移植,因此,探讨中国社会工作的发展还必须回溯到现代社会工作的西方本源。
我国很多学者都就社会工作的内涵和功能表明了自己的观点,大部分学者认为:社会工作是一种专业,是由政府或私人承办,以协助个人调适与社会环境的关系,从而最大限度地发挥个人潜能,增进社会福利。
社会工作的功能主要有对弱势群体的补充功能、对正常群体的强化功能,以及对强势群体的发展功能三方面。
青岛市组建的青少年社会工作队伍主要服务对象是失学、失业、失管的“三失”青少年,也就是我们常说的闲散青少年。
据统计,青岛市的闲散青少年目前共有六万三千多人,全国的闲散青少年数目更是惊人。
社会工作的三大传统方法——个案社会工作、小组社会工作和社区社会工作依然是目前青少年社会工作的主流方法,但现在也出现了一些比较新的变化,比如外展社会工作的运用、机构社会工作的注重等等,最新的社会工作发展充分考虑到了社会本身的发展,在青少年社会工作中,加入了一些比较新潮的观念和方法,例如大众文化与社会工作、环境保护与社会工作、大众传媒与社会工作、网络社会工作等等,这些新的社会变化的引入,为青少年社会工作的发展提供了新的方法和理论。
二、研究的内容与结论(一)黄岛开发区青少年服务对象生活状况调查对黄岛开发区青少年服务对象的了解是做好青少年社会工作的前提和保障。
黄岛开发区区情相对比较复杂,发展相对比较落后,失学、失业的青少年比例比较高,而且这个总体数字一直在变化过程之中。
因此,有必要对黄岛开发区失学、失业的青少年作一个深入的调查,以便及时全面地掌握他们的生活状况,从而更有效地开展对特定青少年的服务。
1、主要特征(1)群体分化明显。
(2)受教育程度较高。
(3)工作意愿比较强烈。
社会工作概论
社会工作概论社会工作是一种致力于促进个体和社会的福祉、权益保障和社会正义的专业领域。
它旨在通过提供支持、咨询、引导和协助服务等手段,帮助人们克服各种生活困难和挑战,提高他们的生活质量。
社会工作领域涵盖了广泛的专业角色和工作岗位。
社工可能在社会福利机构、学校、政府机构、医疗机构、非营利组织等各种组织中工作。
他们与各个社会群体合作,包括儿童、家庭、老年人、残疾人、少数族裔、流浪者、精神疾病患者等,以解决他们面临的各种社会问题。
在社会工作实践中,社工通常采用一系列的方法和技能。
这些方法包括评估和辨别问题、设定目标、制定计划、提供支持和指导、协调资源、促进社会变革等。
他们与个人、家庭、群体、社区和整个社会合作,以发展他们的潜力,提高他们的自主性和自尊心。
社会工作的价值观和伦理原则是其核心。
社工的工作是基于尊重、公正、人权、不可偏离和专业承诺等伦理原则。
他们的目标是通过与受危害群体和社会代表合作,确保他们的权利得到保护和尊重。
社会工作还重视社会公平和社会正义,努力消除各种形式的歧视和不平等。
社会工作的研究领域包括社会政策、社区发展、人类发展、社会福利、社会变革和社会问题等。
这些研究为社会工作实践和政策制定提供了重要的支持和指导。
通过研究,社工能够更好地了解不同群体和社会问题的特点和需求,为他们提供更有效的支持和服务。
社会工作在各个国家的发展和实践方式可能有所不同。
不同国家面临的社会问题和社会工作资源的可用性也各不相同。
然而,无论在哪个国家,社会工作都是推动社会进步和改善社会福祉的重要力量。
作为一个专业领域,社会工作在不断发展和演变。
社会变革和新兴问题对社工提出了新的挑战和机遇。
社会工作者需要持续学习和提高自己的专业知识和技能,以适应不断变化的环境。
总之,社会工作是一项具有重要意义和价值的专业工作。
它通过关注个体和社会的需求和困难,为人们提供支持和服务,促进社会的繁荣和福祉。
无论是从实践、研究还是教育的角度来看,社会工作都是一个充满挑战和机遇的领域。
社会工作概论第一章
社会工作概论第一章社会工作是一种以社会福利为中心的专业,旨在改善社会弱势群体的生活质量和社会参与度。
它涵盖了社会福利政策、福利服务和社会工作实践等领域。
本文将从社会工作的定义、历史发展以及社会工作的特点等方面进行探讨。
首先,社会工作的定义可以从不同角度来理解。
从功能角度来看,社会工作是一种为改善社会弱势群体生活状况和解决社会问题的职业。
从价值导向角度来看,社会工作是一种以尊重和维护个体权益、促进社会正义和公平为价值导向的工作。
从职业角度来看,社会工作是一种在专业知识和道德准则指导下进行的社会工作实践。
其次,社会工作在历史上经历了不同的发展阶段。
从早期的慈善援助到现代的社会福利关怀,社会工作的发展经历了从个体援助到社会问题解决的转变。
19世纪初,慈善援助是社会工作的主要形式,强调个人的善行和慈善捐助。
20世纪后半叶,社会工作逐渐从个体援助向社会问题解决转变,强调制度变革和社会福利政策的制定。
再次,社会工作具有一些典型的特点。
首先,社会工作注重综合性和多学科性。
社会工作需要综合运用社会科学、心理学、法律等多学科知识,以全面地理解和解决社会问题。
其次,社会工作强调个体的尊重和权益保障。
社会工作强调个人的自主性和自主权利,提倡帮助个人实现自身的发展和自我决策。
再次,社会工作注重社会公正和社会正义。
社会工作以促进社会公正和公平,帮助弱势群体获得平等的机会和资源为目标。
最后,社会工作还面临着一些挑战和发展机遇。
社会工作在实践中面临着困难的群体和多样化的需求,需要适应不断变化的社会和经济环境。
此外,社会工作还需要不断提高专业素质和专业能力,以更好地应对社会问题。
然而,社会工作也面临着许多发展机遇,如社会对公益事业的关注度提高、专业知识的丰富和社会工作需求的增加等。
总之,社会工作是一种以社会福利为中心的专业,旨在改善社会弱势群体的生活质量和社会参与度。
它具有丰富的历史发展,涵盖了社会福利政策、福利服务和社会工作实践等领域。
社会工作概论
社会工作概论1.社会工作定义分三类,代表三个发展阶段。
(1)个人慈善事业是中上层人士基于人道主义或由宗教信仰的驱使,自动为社会中贫苦及不幸者举办的慈善施舍。
(初级)(2)由政府或私人社团所举办,以解决因经济困难所引起的问题为目的各种有组织的活动,包括对社会上失业、贫困、疾病、衰老、残废、孤寡等各种经济方面的扶助与救助事业。
(中期)(3)由政府或私人社团所举办的服务事业。
2.助人专业说:(目的、性质)强调社会工作是帮助人们解决社会问题和摆脱个人困境方面所起的作用。
3.潜能、资源说:(活动与功能)强调社会工作是调动个人潜能与运用社会资源去帮助个人团体及社区解决问题,满足需要的一种活动和功能。
4.社会工作定义:社会工作是政府与社会团体用科学的方法,帮助人们解决生活困难,协调人际关系,满足人们基本的物质和精神需要,保持社会稳定的一种专业工作。
定义要点如下:(1)社会工作的主体是政府与社会团体。
(2)社会工作的性质是一门帮助人们解决困难,增强信心的专业工作。
(3)社会工作对象时全体社会成员,而不仅仅是少数贫困、残弱者。
(4)社会工作采用一套科学的方法与技术,他不同于个别人发善心做好事。
(5)社会工作的功能是调适社会关系,缓和与解决社会矛盾。
(6)社会工作额目的是满足人民基本的物质与精神需要。
5.社会工作四个要素:(1)社会工作者(2)受助者(3)社会工作的价值观(4)助人活动。
6.社会工作者的角色包括:(1)服务提供者(2)支持者(3)倡导者(4)管理者(5)资源获取者(6)政策影响人。
7.社会工作产生的经济条件:(1)工业革命引起生产方式变化,打破了旧的社会保障形式。
(2)无产阶级日益贫困,社会问题不断增多。
(3)无产阶级斗争风起云涌,阶级矛盾日益尖悅。
8.社会工作产生的政治条件:(1)资产阶级维护统治的需要。
(2)政治民主化的发展使人民的权利得到一定的尊重。
(3)工人阶级政党逐步发挥作用。
9.社会工作产生的文化思想条件:(1)人道主义是早期社会工作的思想渊源。
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二、简答
1、社会工作者担当的角色
(1)服务提供者:这里的服务既包括提供心理咨询和意见咨询,也包括提供物质帮助和劳务服务。服务提供者是社会工作者的首要角色。
(2)支持者:社会工作者应该成为受助人积极反映的支持者、鼓励者,并应尽量创造条件受助人自立或自我发展。
(3)工作者援助共同制定出具体的目标。
(4)迈向目标,完成任务。
(5)结束。这是要回顾已取得的成就。
马提拉·金博格和她的同事的研究结果证明,这个模式对小目标、可行目标比对目标模糊的案例更有效。应用这个模式,社会工作者发现自己比以前少了内疚感,认识到自己能救助所有人、能解决各种各样问题的乌托邦式的想法是不现实的。
4、社会福利:是指同改善公民生活素质,促进社会发展与提高社会总体文明水平相关的一切物质、活动与相关服务。从狭义上讲,社会福利既是指国家或政府针对社会中有特殊需要的个人和群体提供的津贴、物质和社会服务。
5、《社会诊断》:玛丽·芮奇蒙于1917年发表。它采用医疗模式,认为贫穷是一种社会“疾病”,而友好访问员就是像内科医生一样的社会医师,运用“研究—诊断—治疗”的框架科学助人。它标志着个案工作专业化与学科化的开始。
(3)倡导者:在一定情况下,社会工作者应该成为受助者采取某种行为的倡导者,这里的倡导不是不顾受助者接受程度的强行推动
(4)管理者:社会工作者应该对社会工作过程进行有效控制,并对与助人相关的诸多资源、信息进行协调、安排和管理,以实现该过程的高效率,特别是不出现意外问题。
(5)资源获取者:为服务的顺利开展争取资源是社会工作者的重要责任。
7、行为主义流派的主要理论和应用
这是以行为心理学为基础而形成和发展起来的一种社会工作理论。与心理分析学派和认知理论相似,它也认为社会工作的主要任务就是要对服务对象的不是当行为进行治疗或矫正,但它不是应用心理分析或认知心理学而是应用行为心理学的理论与方法来完成这一任务。它认为心理分析及认知理论将关注的焦点放在难以观察、验证的内心世界上是一种不智之举,我们真正能观察到因而也能关心的只是个体的外显行为而已。他认为行为是个体对当前环境所做的反应,不适当的行为是个体对当前环境所做的不恰当的反应,社会工作就是要帮助服务对象学习和掌握恰当的反应模式。
社区提供的互助服务虽然不属专业社会工作,但在互助解困中发挥着重要的、不可替代的作用。政府提供的服务是行政性的和半专业化的,随着向社会主义市场经济的转变,其专业化水平将有所增强,但仍带有行政性的色彩。专业社会服务将有一个明显的发展,民间社会服务机构将根据我国的社会状况以专业思想、专业方法和较高的服务水平发挥其影响力,并拉动整个社会服务向专业化方向成长。
社会工作概论
一、名词解释:
1、社会工作:社会工作是以利他主义为指导,以科学的只是为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动。这一定义指出社会工作的本质是一种助人活动,其特征是提供服务。
2、社会工作者:是遵循社会工作的价值准则,运用社会工作专业方法从事职业性社会服务的人员。
3、价值:社会工作中的价值概念属于哲学范畴。它是以人为本位的哲学理念,包含着人与社会相互关系的规定。它是对社会中的是非、善恶、真伪和美丑的一种判断或评价。
4、社会工作专业价值
根据社会工作专业价值的国际的普遍性原则,结合中国社会和文化的实际情况,社会工作的专业价值应包括敬业、接纳、自决、个别化合尊敬人。
敬业:是社会工作者对社会工作专业和时间的根本态度,是社会工作专业价值的基础
(2)接纳:作为一个积极地动词,接纳意味着接受、相信和尊重。这并不意味着我们总是要同意其他人的价值或我们要放弃自己的价值去支持灵位某一个人的价值。
5、理论在社会工作过程中的功能
(1)解释人的行为与社会过程,确定社会工作者即将要协助解决的问题的性质与原因。确定社会工作者将要帮助人们去解决的问题到底属于何种性质,它产生的原因是什么等,是社会工作过程的首要环节。在这方面理论具有重要的指导作用。
(2)根据其对行为与社会问题的性质与成因所做的解释,设定社会工作过程的工作目标。大多数社会工作理论都会以他们对人的行为、社会过程一集行为和社会问题的看法为基础,明确地或含蓄地告诉我们社回国工作过程的工作目标应该是什么。
(4)社会福利服务本身是一种有益的社会投资,有利于促进公民的人力资本的增加,同时对改善公民与政府的关系也有积极作用。
(5)从长远的角度来看,社会福利不仅会改善弱势人群的生活素质,提升社会总体的文明程度,而且社会福利服务本身也可以通过相互帮助的过程增强人与人之间的和谐,从而促进社会中利他主义精神的发展。
(2)通过预防问题保持社会秩序
社会问题的出现必然造成对社会秩序的冲击,社会工作者从预防问题的角度开展工作,不但是社会成员免遭痛苦,也避免了对社会秩序的冲击,从而社会处于持续稳定状态。
(3)通过实施和修订社会政策维持社会问
社会工作是在社会政策的框架下开展工作的,贯彻实施正确的社会政策可以促进社会团结。在社会政策不符合社会现实需要的情况下,社会工作者往往通过建议修改原有政策来追求社会公平,并在客观上达到真正维持社会秩序的效果。尽管这时社会工作者长扮演着原有政策批判者的角色,但从总体效果来看,社会工作者的行为是积极的。
9、自然小组:是以自然的方式而不是外部的推动力构成,往往是给予一些自然发生的事件、成员间的自然吸引等,通常没有组成的发起人。自然小组包括家庭、自由小组、友谊网络、街头伙伴和小集团。
10、封闭小组:从小组聚合的开始到结束,成员自由进出的程度较低,小组较少变动,增加新成员时也往往要经过现有成员的评审。
11、社区工作:是专业社会工作的一种基本方法,它以社区和社区居民为案主,通过发动和组织社区居民参与集体行动,确定社区的问题与需求,动员社区资源,通过发动和组织社区居民参与集体行动,确定社区的问题与需求,动员社区资源,争取外力协助,有计划、有步骤地解决或预防社会问题,调整或改善社会关系,减少社会冲突,培养自助、互助及自决的精神,加强社区的凝聚力,培养社区居民的民主参与意识和能力,发觉并培养社区的领导人才,以提高社区的社会福利水平,促进社区的进步。
(3)本土性社会工作的倚重。
我们把长期以来在我国实行的较为制度化的社会服务称为实际社会工作。在社会转型期,本土性社会工作仍将是主要的社会工作模式。
(4)专业社会工作的发展。
社会需要的日益强烈和社会工作专业教育的快速发展,为专业社会工作的发展提供了条件。随着我国社会管理体制的改革的推进和符合市场经济要求的社会福利体制的建立,社会工作专业制度的建立将成为一种现实要求
(2)社会控制。矫治性、教育性、治疗性的小组工作,可以通过小组过程使其成员学习遵从适应社会需要的行为规范,培养起社会责任心,在社会生活中担当起积极而有用的社会角色。
(3)用集体的力量解决问题。在小组中,小组成员必须学习共同思考、团结协作、共同面对环境。这个过程机会增进小组成员与他人配合解决问题的能力,也可以用团队的力量来共同解决问题。
8、社会系统理论流派的主要理论和应用
这是以一般系统论及结构功能主义等为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。它把人与生活环境看作是由功能上相互依赖的各种元素所组成的系统整体;协调或均衡是该系统运行于维持的基本条件,也即是个体生存与发展所必须的基本条件。当这个条件得不到满足,即系统内部的各个子系统或各个元素之间不能有效配合、相互协调时,系统均衡就会受到破坏,个体的生存与发展就会出现问题。社会工作的基本任务就是要帮助恢复各个子系统或元素之间的均衡关系,使他们能够重新有效配合、相互协调。
(3)自决:就是提醒社会工作者要尊重案主的自我选择和自我决定的权利。自决必须有两个前提:第一,当事人绝对清醒,有自觉的意志和能力;第二,自决的方向和后果对当事人绝对无害。
(4)个别化:个别化是一种分别逐一对待的方法,体现了社会工作价值。它把每一个人看作是唯一的、不同的实体,应该受到不同的对待。
(5)尊敬人:社会工作的三种价值,即个性化、自决和接纳都是和尊敬人有关的,事实上它们是从尊敬人这个基本价值推导出来的。
(6)政策影响人:社会工作者应该将其工作经验反馈给政策制定人,以避免社会问题的再次发生或减缓社会问题。
2、社会工作维持社会秩序的方式题
(1)通过解决社会问题维持社会秩序
社会问题是由于人与环境关系失调而危机人们的正常生活的现象。社会工作通过帮助人们解决问题不但可以使当事人过上正常生活,而且可以从更深层次上消除社会不安定因素,从而达到维持社会秩序的效果。
必须指出,行为主义个案工作的技巧有很多,但其原理都是上述四种学习形态,工作者可以根据案主的具体情况设计出行为改变的计划和技巧。
13、小组工作的功能(必考)
(1)影响个人发生转变。人是依赖群体经验成长和发展的。当人出现生存能力的各种问题或心理行为有偏差时,通过小组过程,可以恢复人的原有能力,达到社会化。包括价值观念、态度及行为发生转变,改善人际关系,促进个人成长。
9、社会福利的功能
(1)社会福利通过资源分配与再分配来改善公民的收入分布,从而减轻公民之间的不平等,促进社会平等目标的实现。
(2)社会福利作为一种社会控制与社会发展的手段,可以通过资金与社会服务,促进解决社会问题并改善社会关系,提升人的社会功能。
(3)作为社会福利制度的一个重要组成部分,社会工作专业发挥着解决个人、家庭、社区以及社会问题的作用,为有需要的公民提供专业化的社会服务,有利于建立和谐的社会关系。
3、转型期我国社会工作的提供模式
(1)不同模式并存。
政府通过企事业单位继续承担一定的社会保障责任,并依靠社会政策解决重大社会问题。家庭将继续承担自我保障的职能,并表现出更强的主动性。社区将承担互助功能,为人们的日常生活提供帮助。社会福利机构将逐渐成长,并在社会服务方面扮演越来越重要的角色。
(2)不同专业水平的服务并存。
(4)再社会化。小组工作通过帮助成员建立适应社会需要的新价值观、新知识、新技巧,来改变小组成员的行为,使他们成为更适应社会生活的积极角色。