七年级语文上册《伟人细胞》2课堂教学欣赏课件 苏教版
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新苏教版七级语文(上册)第二单元 第8课《伟人细胞》课件 (共50张PPT)
1、 速读课文，思考以下问题：贾里认为 一个伟人应该具有哪些细胞？ 请各用四个 字概括（在书上圈点勾画）
伟人细胞：才智不凡、爱憎分 明、勇往直前、豁达洒脱、旗
帜鲜明、有爱有恨、轰轰烈烈。
2021/7/25
20
2、本文写了贾里哪几次实现“伟人 计划”的失败？贾里后来有了怎样的意外 收获？
（1） 想做一个爱憎分明、恨得轰轰烈烈
传》，《小鬼鲁智胜》，《小妖林晓梅》，
先后四十余次获各种文学奖，其中《男生
贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐
部》等作品分别获国家精神文明“五个一
工程”奖；国家图书奖提名奖；冰心儿童
文学奖及上海第三届文学艺术优秀成果奖；
中国作家协会第三第四届全国优秀儿童文
学奖.
2021/7/25
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2021/7/25
9
秦文君
2021/7/25
男 生 贾 里
女 生 贾 梅
10
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.8.2421.8.24Tuesday, August 24, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:52:2618:52:2618:528/24/2021 6:52:26 PM
2021/7/25
29
第三次失败：贾里从介绍伟人少年 时的一本书中得知，“伟人从小就 出手不凡，走在潮流前头”，而现 在的潮流就是“勤工俭学”，于是 决定“去大工厂打工”。三次失败， 角度各不相同。
2021/7/25
30
6.贾里想当伟人，遗憾的是三次“轰轰烈烈” 的伟人计划都失败了，而他认为“不值得 一提的小事”却让他成了学校的“今日明 星”。所以他最后说：“看来，我是个普 通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事”。对此， 你是如何理解的？
伟人细胞：才智不凡、爱憎分 明、勇往直前、豁达洒脱、旗
帜鲜明、有爱有恨、轰轰烈烈。
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20
2、本文写了贾里哪几次实现“伟人 计划”的失败？贾里后来有了怎样的意外 收获？
（1） 想做一个爱憎分明、恨得轰轰烈烈
传》，《小鬼鲁智胜》，《小妖林晓梅》，
先后四十余次获各种文学奖，其中《男生
贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐
部》等作品分别获国家精神文明“五个一
工程”奖；国家图书奖提名奖；冰心儿童
文学奖及上海第三届文学艺术优秀成果奖；
中国作家协会第三第四届全国优秀儿童文
学奖.
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秦文君
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男 生 贾 里
女 生 贾 梅
10
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.8.2421.8.24Tuesday, August 24, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:52:2618:52:2618:528/24/2021 6:52:26 PM
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第三次失败：贾里从介绍伟人少年 时的一本书中得知，“伟人从小就 出手不凡，走在潮流前头”，而现 在的潮流就是“勤工俭学”，于是 决定“去大工厂打工”。三次失败， 角度各不相同。
2021/7/25
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6.贾里想当伟人，遗憾的是三次“轰轰烈烈” 的伟人计划都失败了，而他认为“不值得 一提的小事”却让他成了学校的“今日明 星”。所以他最后说：“看来，我是个普 通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事”。对此， 你是如何理解的？
苏教版七年级语文课件-伟人细胞
賈裏追求偉人細胞經歷了哪幾件事情？(用四字概括)
（1）化敵為友。（2）矮個風度。（3）打工風波。 （4）意外成功。
一、研讀文本
1.賈裏意外成功的原因是什麼？ 因為他有不怕吃虧的正確動機。
2.當賈裏經過幾次失敗之後，通過“看來，我是普通人， 只配做些雞毛蒜皮的小事。”對於他的這個看法，你是如 何看的？說說你的想法。
凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大 事上也是不可信任的。
——愛因斯坦
城市中學生面臨一系列問題，比如，如何認識“歌 星”“影星”，如何看待金錢及“打工”，如何加強同 父母的親情及同學間的友情，以及如何對待“煙”“早 戀”等。這些都是中學生面臨的新問題，作者不回避， 著力表現了學生們在現實生活中逐步克服自身弱點，逐 步成熟的成長過程。
一、讀一讀
huò 豁達
xǔ 自詡
二、探究主旨
1.歸納總結:前三件事失敗的原因是什麼?請找出失敗的 根源?
化敵為友:那次校運會中的失敗。 矮個風度:健美班是“減肥班”。 打工失敗:年齡太小。
想法不當,行為 不切實際
2.賈裏想當偉人有沒有錯?那我們應該怎樣正確認識賈 裏?從賈裏的故事中你們悟出了一個什麼道理?
認識:பைடு நூலகம்是一個自信心高,不切實際,但有上進心,本質 不錯的人。
“特別的”滋味就是“甜酸苦辣全有”的感覺，“甜酸 苦辣”在這裏指苦樂憂喜各種情感交匯而生：既有對因 “區區小事卻引起大轟動”的不理解，又有對這次意外成 功的品味；既有對遠離“偉人計畫”的遺憾，又有對父親 肯定的不介意。這表明賈裏正在逐步地成長。
今天，我們認識了賈裏,你願意和他交朋友嗎?賈裏 現在心裏充滿著酸甜苦辣的滋味,作為朋友,你會怎樣安 慰他？請從自己收集的關於“理想”的名言警句中挑一 句送給他，好嗎？（也可以加入自己的話） 請用這樣的語氣： 賈裏，______________________________________！
苏教版七上语文《第8课伟人细胞2》课件
自学指导： 根据课文内容，思考贾里前三次失败的原
因是什么，为什么最后一次成功了？通 过原因体会文章揭示的道理。（5分钟）
•
请思考 • 1、他计划这三件事件 的原因是什么？
•
• 2、三次失败的原因是 什么？
•
•
•
•
总结
• 学习了贾里的失败与成功让我们明白了 什么道理？
•
我们在人生道路上要有远大的理想， 但要从小事做起，方能干大事。
• 贾里的缺点：
喜欢炫耀，好高骛远，不切实际，对伟人的
认识简单化：把做伟人与做小事分割开
来……
•
当堂检测
• 完成《语文学习报》相关习题
• zX.x.K
自学指导： 自读课文，用简洁的语言概括课文写了贾
里的几个故事，并根据故事划分文章的 段落。（8分钟）
•
•
•
当堂检测
• 完成《伴你学》1，2，3，4，10
•
伟人细胞
秦文君（第二课时）
•
学习目标：
1.感受贾里失败与成功的原因，并体会文 章揭示的道理；
2.明确贾里的人物特征。
•
第一次“先学后教”
伟人细胞
秦文君（第一课时）
•
学习目标：
1.能正确、流利的朗读课文； 2.用简洁的语言概括课文写了贾里的几个故
事，并根据故事划分文章的段落。
[来源:Z|xx|]
•
第一次“先学后教”
自学指导： 听读课文结合课文注释自由朗读课文，圈
出不会读或读不准的字。（5分钟）
•
•
•
•
•
第二次“先学后学指导： 在课文中找出贾里对自己的评价，以及他
的朋友对他的评价，并分析贾里的人物 特征。（5分钟）
因是什么，为什么最后一次成功了？通 过原因体会文章揭示的道理。（5分钟）
•
请思考 • 1、他计划这三件事件 的原因是什么？
•
• 2、三次失败的原因是 什么？
•
•
•
•
总结
• 学习了贾里的失败与成功让我们明白了 什么道理？
•
我们在人生道路上要有远大的理想， 但要从小事做起，方能干大事。
• 贾里的缺点：
喜欢炫耀，好高骛远，不切实际，对伟人的
认识简单化：把做伟人与做小事分割开
来……
•
当堂检测
• 完成《语文学习报》相关习题
• zX.x.K
自学指导： 自读课文，用简洁的语言概括课文写了贾
里的几个故事，并根据故事划分文章的 段落。（8分钟）
•
•
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当堂检测
• 完成《伴你学》1，2，3，4，10
•
伟人细胞
秦文君（第二课时）
•
学习目标：
1.感受贾里失败与成功的原因，并体会文 章揭示的道理；
2.明确贾里的人物特征。
•
第一次“先学后教”
伟人细胞
秦文君（第一课时）
•
学习目标：
1.能正确、流利的朗读课文； 2.用简洁的语言概括课文写了贾里的几个故
事，并根据故事划分文章的段落。
[来源:Z|xx|]
•
第一次“先学后教”
自学指导： 听读课文结合课文注释自由朗读课文，圈
出不会读或读不准的字。（5分钟）
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第二次“先学后学指导： 在课文中找出贾里对自己的评价，以及他
的朋友对他的评价，并分析贾里的人物 特征。（5分钟）
(季版)七年级语文上册第二单元第8课《伟人细胞》课件2苏教版
第八页，共16页。
讨论探究，
1 为什么贾里的“伟人计划”前三次都没有 成功而不经意间使他的“伟人计划”得以 实现原因何在？
“看来，我是一个普通人，只配做些鸡毛蒜 皮的小事。”你同意(tóngyì)他的话吗？
开头贾里的一段日记能否删去？为什么？
第九页，共16页。
你喜欢贾里吗？你认为贾里究竟是个 怎样(zěnyàng)的人？请用“从文中 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ， 我看出贾里具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿特点来说话。
第四页，共16页。
给下列红色(hóngsè) 的字注音
huò
xǔ
豁达 自诩
kē
mǎo
瞌睡 铆
huìcuì
荟萃
sōu sōu
冷飕飕 z履hā历
kū lóu
骷髅
sè
pìn
lǚ
聘请(pìnqǐng)
jiáo
查老师
跻jī 身 阅历
茅塞顿开
咬文嚼字
lǚ履行(lǚxíng)
第五页，共16页。
通读(tōnɡ dú)课文，熟悉情节
第十三页，共16页。
如果(rúguǒ)想更多地了解我， 请来《男生贾里》！
第十四页，共16页。
化敌为友:把同学定为敌人.
想法不当
矮个(ǎi ɡè)风度:改变形体成为公众人物可笑. (bù
打工失败:年龄太小，赶时髦，想一鸣惊人 dānɡ),行
为不切实
际
成功：要干大事(dàshì),必须从小事做起!
第十页，共16页。
随堂练习(liànxí)：
• 经过了三次痛苦的失败，又取得了一次意 外的成功，此时贾里心里充满了酸甜苦辣， 如果(rúguǒ)您是贾里的好朋友，你会怎样安 慰他？请从自己收集的关于“理想”的名言警 句中挑一句送给他，好吗？（也可以加入自 己的话）
讨论探究，
1 为什么贾里的“伟人计划”前三次都没有 成功而不经意间使他的“伟人计划”得以 实现原因何在？
“看来，我是一个普通人，只配做些鸡毛蒜 皮的小事。”你同意(tóngyì)他的话吗？
开头贾里的一段日记能否删去？为什么？
第九页，共16页。
你喜欢贾里吗？你认为贾里究竟是个 怎样(zěnyàng)的人？请用“从文中 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ， 我看出贾里具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿特点来说话。
第四页，共16页。
给下列红色(hóngsè) 的字注音
huò
xǔ
豁达 自诩
kē
mǎo
瞌睡 铆
huìcuì
荟萃
sōu sōu
冷飕飕 z履hā历
kū lóu
骷髅
sè
pìn
lǚ
聘请(pìnqǐng)
jiáo
查老师
跻jī 身 阅历
茅塞顿开
咬文嚼字
lǚ履行(lǚxíng)
第五页，共16页。
通读(tōnɡ dú)课文，熟悉情节
第十三页，共16页。
如果(rúguǒ)想更多地了解我， 请来《男生贾里》！
第十四页，共16页。
化敌为友:把同学定为敌人.
想法不当
矮个(ǎi ɡè)风度:改变形体成为公众人物可笑. (bù
打工失败:年龄太小，赶时髦，想一鸣惊人 dānɡ),行
为不切实
际
成功：要干大事(dàshì),必须从小事做起!
第十页，共16页。
随堂练习(liànxí)：
• 经过了三次痛苦的失败，又取得了一次意 外的成功，此时贾里心里充满了酸甜苦辣， 如果(rúguǒ)您是贾里的好朋友，你会怎样安 慰他？请从自己收集的关于“理想”的名言警 句中挑一句送给他，好吗？（也可以加入自 己的话）
新苏教版七年级语文上册《伟人细胞》课件(87张ppt)
学习目标：
1、熟悉故事情节，能以恰当的方式展示 故事内容。 2、能懂得“不做小事的人，怎么干得成 大事”的道理，明确“做伟人”和“做 小事”的关系。
学习目标： 1.学习欣赏本文巧妙的情节安排,个 性化的人物描写,以及生动活泼诙谐 幽默的语言特色。
2.学习做生活的有心人，写出具有生 活气息的作文。
sōu sōu
自诩
xǔ
瞌睡
kū lóu
kē
铆
pì n
mǎo
huì cuì
荟萃 履历
lǚ
骷髅
sè
聘请
zhā
查老师
茅塞顿开 lǚ履行
咬文嚼字 阅历
jiá o
跻jī 身
自读课文，完成练习。
补充成语 茅 咬文 顿开 字 一 惊人 无动于 道听 说 其貌不 不屈不
自 其力
锋芒
露
既往不
塞
鸣
衷
扬
嚼
食 毕
挠
途
咎
（2）、矮个风度。
（3）、打工计划。 （4）、意外成功。
细捋情节 剖析贾里
贾里为了证明自己的伟人细胞，做了一 系列的事情。可他的前三次伟人计划为什 么都失败了？三次失败的事里你还能不能 看到一些成功的成分。每一次经历，都有 什么样的认识？对照课文，完成表格。
事件
化 敌 为 友
计划
失败原因
1．共同的遭遇和行 动，结成统一战线 2．把同学作为恨的 对象，注定失败
秦文君，1954年出生。上海人。1982 年开始文学创作，已出版作品400万字， 代表作有《男生贾里新传》，《女生贾梅 新传》，《小鬼鲁智胜》，《小妖林晓 梅》，先后四十余次获各种文学奖，其中 《男生贾里全传》、《宝贝当家》、《孤 女俱乐部》等作品分别获国家精神文明 “五个一工程”奖；国家图书奖提名奖； 冰心儿童文学奖及上海第三届文学艺术优 秀成果奖；中国作家协会第三第四届全国 优秀儿童文学奖.
苏教版语文七上《伟人细胞》课件
苏教版语文七上《伟人细 胞》ppt课件
本课件以苏教版语文七上《伟人细胞》为主题，旨在生动呈现这个故事，引 发学生对伟人和教育的思考。
故事背景
故事背景设定于一个科学研究实验室，秉承着“发现伟人的秘密”的使命。
伟人细胞的起源
伟人细胞是一种特殊的细胞，可以赋予人们非凡的才能和影响力。
主要角色介绍
张教授
总结
通过学习《伟人细胞》，学生不仅能从中获得人生的启示，更能够培养他们 的领导才能和情感修养，为未来的发展奠定坚实的基础。
研究伟人细胞的科学家，深入研究伟人的人生和思想。
小明
来自农村的学生，利用伟人细胞改变他的命运。
小红
小明的好友，支持他探索伟人细胞的秘密。
故事情节
1
发现伟人细胞
张教授偶然发现了伟人细胞的存在，并
小明的改变
2
开始进行研究。
小明接受伟人细胞的注入，开始展现出
卓越的才能和领导力。
3
困境与成长
小明在面对困难和挑战时，逐渐成长并 发现真正的力量源于内心。
故事中的教育启示
1 人人都有潜力
每个人都有可能成为伟人，只要发挥自己的潜力。
2 内外兼修
个人的成功不仅仅来自于才能，更需要源自炼品德与情感。3 不断超越自己
只有勇于面对困难和挑战，才能实现个人的成长与进步。
对课程的贡献
《伟人细胞》这篇课文通过生动的故事情节，引发学生对伟人个体和教育哲 学的思考，培养学生的思辨意识和情感发展。
本课件以苏教版语文七上《伟人细胞》为主题，旨在生动呈现这个故事，引 发学生对伟人和教育的思考。
故事背景
故事背景设定于一个科学研究实验室，秉承着“发现伟人的秘密”的使命。
伟人细胞的起源
伟人细胞是一种特殊的细胞，可以赋予人们非凡的才能和影响力。
主要角色介绍
张教授
总结
通过学习《伟人细胞》，学生不仅能从中获得人生的启示，更能够培养他们 的领导才能和情感修养，为未来的发展奠定坚实的基础。
研究伟人细胞的科学家，深入研究伟人的人生和思想。
小明
来自农村的学生，利用伟人细胞改变他的命运。
小红
小明的好友，支持他探索伟人细胞的秘密。
故事情节
1
发现伟人细胞
张教授偶然发现了伟人细胞的存在，并
小明的改变
2
开始进行研究。
小明接受伟人细胞的注入，开始展现出
卓越的才能和领导力。
3
困境与成长
小明在面对困难和挑战时，逐渐成长并 发现真正的力量源于内心。
故事中的教育启示
1 人人都有潜力
每个人都有可能成为伟人，只要发挥自己的潜力。
2 内外兼修
个人的成功不仅仅来自于才能，更需要源自炼品德与情感。3 不断超越自己
只有勇于面对困难和挑战，才能实现个人的成长与进步。
对课程的贡献
《伟人细胞》这篇课文通过生动的故事情节，引发学生对伟人个体和教育哲 学的思考，培养学生的思辨意识和情感发展。
苏教版七年级语文上册课件 伟人细胞
kē 瞌睡
huì cuì 荟萃
kū lóu pìn
骷髅
聘请
lǚ 履历
sōu sōu 冷飕飕
zhā 查老师
sè 茅塞顿开
jiáo 咬文嚼字
二、记一记
风 度： 美好的举止姿态。 指手画脚： 形容说话时兼用手势示意。也形容轻率指点、
批评。 无动于衷： 对应该关心注意的事情毫不关心，置之不理。 一鸣惊人： 比喻平时不露声色，突然做出惊人的事情。 鸡毛蒜皮： 比喻无关紧要的小事或毫无价值的东西。
九 ﹡伟人细胞
1.学习欣赏本文巧妙的情节安排,个性化的人物描写,以 及生动活泼诙谐幽默的语言特色。 2.学习做生活的有心人，写出具有生活气息的作文。 3.懂得只有脚踏实地从小事做起，才能获得成功的道理。
秦文君：当代最出色的儿童 文学作家之一。现在她为中国作家 协会全委会委员，《中国儿童文学》 杂志主编。代表作有《男生贾里新 传》《女生贾梅新传》《小鬼鲁智 胜》《小妖林晓梅》，她的作品往 往从儿童视角出发，展现儿童的所 思所行，语言风趣幽默，且不乏感 人之处，非常富有感染力。
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大 事上也是不可信任的。
——爱因斯坦
贾里认为“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的 小事”，这个看法也不对。因为他所认为的“鸡毛蒜皮” 的小事实际上本身就包含着伟大的一面，能做好“鸡毛蒜 皮的小事”，发展下去也可能做好惊天动地的大事，这样 的人，既是普通人，也是伟大的人，做小事与成就伟人并 不矛盾。
3.文章最后，爸爸说贾里长大了，是真的吗？你如何理 解爸爸的话？ 贾里的话和他争要破书的做法，表明他已无形中放弃了现阶 段不切实际的追求，所以爸爸说他长大了。必须从小事做起， 方能成就大业。
二、探究主旨
七年级语文上册《伟人细胞》2课堂教学欣赏 苏教版PPT课件
给下列红色的字注音
huò
xǔ
豁达 自诩
kē mǎo huìcuì
瞌睡 铆 荟萃
sōu sōu
冷飕飕
kū lóu
骷髅
pìn
聘请
lǚ
履历
zhā
查老师
sè
茅塞顿开
jiáo
咬文嚼字
重点字词：
自诩 xǔ 荟萃 huìcuì
跻身 јī 茅塞顿开 sè
自我夸耀,自我标榜 （英俊的人物或精美的 东西）会集，聚集。
伟人细胞
十个男生有九个半想当英雄，可世上又 不能有那么多英雄，所以就得各显神通。人 不可貌相，谁说我就不会有一段刀剑生涯？
——摘自贾里日记
学习目标:
1、熟悉课文，理清文章的主要情节。 2、理解人物形象，把握文章的主题。 3、品味生动、幽默的语言。
作者介绍：
秦文君
秦文君，1982年开始文学创作，已出版 作品400万字，代表作有《男生贾里新 传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁智 胜》，《小妖林晓梅》，先后四十余次 获各种文学奖，其中《男生贾里全传》、 《宝贝当家》、《孤女俱乐部》等作品 分别获国家精神文明“五个一工程”奖； 国家图书奖提名奖；冰心儿童文学奖及 上海第三届文学艺术优秀成果奖；中国 作家协会第三第四届全国优秀儿童文学 奖；第三届全国优秀少儿读物一等奖； 并多次在由读者投票产生的“知音奖”、 “好作品奖”中获奖。
近年来，《开心女 孩》，《男生贾里》等作 品出版了日文版，英文版， 中文繁体字版，德文版发 行海外，并畅销新加坡， 马来西亚等地。《小鬼鲁 智胜》，《男生贾里》， 《家有小丑》等十余部作 品被改为电影、电视连续 剧先后播映。 作者现为 中国作家协会全委会委员， 上海少儿出版社、《中国 儿童文学》主编。
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伟人细胞
秦文君
十个男生有九个半想当英雄，可世上又 不能有那么多英雄，所以就得各显神通。人 不可貌相，谁说我就不会有一段刀剑生涯？
——摘自贾里日记
学习目标:
1、熟悉课文，理清文章的主要情节。 2、理解人物形象，把握文章的主题。
3、品味生动、幽默的语言。
作者介绍：
秦文君
秦文君，1982年开始文学创作，已出版 作品400万字，代表作有《男生贾里新 传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁智 胜》，《小妖林晓梅》，先后四十余次 获各种文学奖，其中《男生贾里全传》、 《宝贝当家》、《孤女俱乐部》等作品 分别获国家精神文明“五个一工程”奖； 国家图书奖提名奖；冰心儿童文学奖及 上海第三届文学艺术优秀成果奖；中国 作家协会第三第四届全国优秀儿童文学 奖；第三届全国优秀少儿读物一等奖； 并多次在由读者投票产生的“知音奖”、 “好哪些成功了？失败、 成功的原因分别是什么？贾里的经历告诉 我们怎样的一个道理？
化敌为友:把同学定为敌人. 矮个风度:改变形体成为公众人物可笑. 打工失败:年龄太小，赶时髦，想一鸣惊人
想法不 当,行为 不切实 际
主动要破书：有不怕吃亏的正确动机。
道理：要干大事,必须从小事做起!
本书封面
给下列红色的字注音
huò
豁达 冷飕飕
sōu sōu
自诩
xǔ
瞌睡
kū lóu
kē
铆
pì n
mǎo
huì cuì
荟萃 履历
lǚ
骷髅
sè
聘请
zhā
查老师
茅塞顿开
咬文嚼字
jiá o
重点字词：
自诩 xǔ cuì 荟萃 huì 跻身 јī 茅塞顿开 sè 自我夸耀,自我标榜 （英俊的人物或精美的 东西）会集，聚集。 使自己上升到（某种行 列、位置等）；置身 原来心里好像有茅草 堵着，现在忽然被打 开了。形容忽然理解、 领会。
讨论：
自信 不切实际 贾里 有上进心 本质不错
你认为贾里究竟是个怎 样的人？请用“从文中 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ ， 我看出贾里具有＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 特点来说话。
鼓励或警醒贾里：
经过三次痛苦的失败，又取得了一次意外 的成功，此时贾里心里充满了酸甜苦辣。如果 你是贾里的好朋友，你会怎样鼓励或警醒他呢？ 是讲一个伟人故事，还是说一句名人名言，还 是自己拟一、两句经典话语，或者其他的方法？
近年来，《开心女 孩》，《男生贾里》等作 品出版了日文版，英文版， 中文繁体字版，德文版发 行海外，并畅销新加坡， 马来西亚等地。《小鬼鲁 智胜》，《男生贾里》， 《家有小丑》等十余部作 品被改为电影、电视连续 剧先后播映。 作者现为 中国作家协会全委会委员， 上海少儿出版社、《中国 儿童文学》主编。
道听途说: 从道路上听到,从道路上传说. 泛指传闻的,没有根据的话. 咬文嚼字: 过分的斟酌字句(多指死抠 字眼儿而不领会精神实质) 可歌可泣: 值得歌颂,使人感动的流泪. 指悲壮的事情使人感动.
思考下列问题:
1.细胞是什么
2. “伟人细胞”是 什么意思
正在分裂的细胞
细胞是构成 物质的最基本的 单位，就像造房 子的砖！
经历的事情:
（1）、化敌为友。贾里有爱有恨，恨邱士力， 结果“恨不起来，却成了朋友”。 （2）、矮个风度。贾里追求“矮个风度”而参 加健美班训练，结果却被人认为他的体型符合新 潮观念而不了了之。 （3）、打工失败。贾里打算“一鸣惊人”去 大工厂打工，结果把借来的名牌西装的羽纱剪 了一个口子，让朋友足足笑了1分50秒。 （4）、主动要破书贾里当伟人的计划失败后， 心里闷闷不乐。后来却因为主动要求把那套破 损的书分给自己的区区小事而引起了轰动，获 得了意外的成功。
2001年5月25日，六一 节前夕，著名儿童作家秦文 君应邀到东宇书店与小读者 交流
关于 本书:
《男生贾里》曾获中 国作家协会全国优秀儿 童文学奖，第三届上海 文学艺术优秀成果奖， 首届《巨人》中长篇小 说奖第一名。在上海一 百六十万中小学生投票 产生的“首届上海优秀 少儿读物评选活动”中 荣获首奖。
如果不能成就伟大的事业,那么就以伟大的 方式去做渺小的事情。不要空等伟大的机会, 要抓住每天之中普遍的机会,并等它们变成 伟大的机会.
作业： 续写贾里
贾里的初一生活算是暂告了一个段落， 他的初二生活会是怎样的呢?还有“伟人计 划”吗？还会遇到怎样的烦恼呢？请充分 发挥你的想象，设想一下贾里今后的生活。 （150字左右）
伟人应该具有的素质。
秦文君的《男生贾里》一 文中，主人公贾里也想成为一 个伟人。
贾里认为伟人应该具有哪些细胞呢？
初识贾里：
我是伟人…
伟人细胞：
才智不凡、爱憎分明 勇往直前、豁达洒脱 旗帜鲜明、有爱有恨 轰轰烈烈
走近贾里：
贾里想成为“伟人”经历了几件事？ 请同学们自由朗读课文，将每一个故事用 短语概括。
请用这样的语气： 贾里， ___________________ _____！
名人名言
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事 业。 ——卡耐基 要成就一件大事业，必须从小事做起。 ——列宁 千里之行,始于足下。 不积小流难以成江河，不积跬步难以至千里。 古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是 脚踏实地、艰苦攀登的结果。
秦文君
十个男生有九个半想当英雄，可世上又 不能有那么多英雄，所以就得各显神通。人 不可貌相，谁说我就不会有一段刀剑生涯？
——摘自贾里日记
学习目标:
1、熟悉课文，理清文章的主要情节。 2、理解人物形象，把握文章的主题。
3、品味生动、幽默的语言。
作者介绍：
秦文君
秦文君，1982年开始文学创作，已出版 作品400万字，代表作有《男生贾里新 传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁智 胜》，《小妖林晓梅》，先后四十余次 获各种文学奖，其中《男生贾里全传》、 《宝贝当家》、《孤女俱乐部》等作品 分别获国家精神文明“五个一工程”奖； 国家图书奖提名奖；冰心儿童文学奖及 上海第三届文学艺术优秀成果奖；中国 作家协会第三第四届全国优秀儿童文学 奖；第三届全国优秀少儿读物一等奖； 并多次在由读者投票产生的“知音奖”、 “好哪些成功了？失败、 成功的原因分别是什么？贾里的经历告诉 我们怎样的一个道理？
化敌为友:把同学定为敌人. 矮个风度:改变形体成为公众人物可笑. 打工失败:年龄太小，赶时髦，想一鸣惊人
想法不 当,行为 不切实 际
主动要破书：有不怕吃亏的正确动机。
道理：要干大事,必须从小事做起!
本书封面
给下列红色的字注音
huò
豁达 冷飕飕
sōu sōu
自诩
xǔ
瞌睡
kū lóu
kē
铆
pì n
mǎo
huì cuì
荟萃 履历
lǚ
骷髅
sè
聘请
zhā
查老师
茅塞顿开
咬文嚼字
jiá o
重点字词：
自诩 xǔ cuì 荟萃 huì 跻身 јī 茅塞顿开 sè 自我夸耀,自我标榜 （英俊的人物或精美的 东西）会集，聚集。 使自己上升到（某种行 列、位置等）；置身 原来心里好像有茅草 堵着，现在忽然被打 开了。形容忽然理解、 领会。
讨论：
自信 不切实际 贾里 有上进心 本质不错
你认为贾里究竟是个怎 样的人？请用“从文中 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ ， 我看出贾里具有＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 特点来说话。
鼓励或警醒贾里：
经过三次痛苦的失败，又取得了一次意外 的成功，此时贾里心里充满了酸甜苦辣。如果 你是贾里的好朋友，你会怎样鼓励或警醒他呢？ 是讲一个伟人故事，还是说一句名人名言，还 是自己拟一、两句经典话语，或者其他的方法？
近年来，《开心女 孩》，《男生贾里》等作 品出版了日文版，英文版， 中文繁体字版，德文版发 行海外，并畅销新加坡， 马来西亚等地。《小鬼鲁 智胜》，《男生贾里》， 《家有小丑》等十余部作 品被改为电影、电视连续 剧先后播映。 作者现为 中国作家协会全委会委员， 上海少儿出版社、《中国 儿童文学》主编。
道听途说: 从道路上听到,从道路上传说. 泛指传闻的,没有根据的话. 咬文嚼字: 过分的斟酌字句(多指死抠 字眼儿而不领会精神实质) 可歌可泣: 值得歌颂,使人感动的流泪. 指悲壮的事情使人感动.
思考下列问题:
1.细胞是什么
2. “伟人细胞”是 什么意思
正在分裂的细胞
细胞是构成 物质的最基本的 单位，就像造房 子的砖！
经历的事情:
（1）、化敌为友。贾里有爱有恨，恨邱士力， 结果“恨不起来，却成了朋友”。 （2）、矮个风度。贾里追求“矮个风度”而参 加健美班训练，结果却被人认为他的体型符合新 潮观念而不了了之。 （3）、打工失败。贾里打算“一鸣惊人”去 大工厂打工，结果把借来的名牌西装的羽纱剪 了一个口子，让朋友足足笑了1分50秒。 （4）、主动要破书贾里当伟人的计划失败后， 心里闷闷不乐。后来却因为主动要求把那套破 损的书分给自己的区区小事而引起了轰动，获 得了意外的成功。
2001年5月25日，六一 节前夕，著名儿童作家秦文 君应邀到东宇书店与小读者 交流
关于 本书:
《男生贾里》曾获中 国作家协会全国优秀儿 童文学奖，第三届上海 文学艺术优秀成果奖， 首届《巨人》中长篇小 说奖第一名。在上海一 百六十万中小学生投票 产生的“首届上海优秀 少儿读物评选活动”中 荣获首奖。
如果不能成就伟大的事业,那么就以伟大的 方式去做渺小的事情。不要空等伟大的机会, 要抓住每天之中普遍的机会,并等它们变成 伟大的机会.
作业： 续写贾里
贾里的初一生活算是暂告了一个段落， 他的初二生活会是怎样的呢?还有“伟人计 划”吗？还会遇到怎样的烦恼呢？请充分 发挥你的想象，设想一下贾里今后的生活。 （150字左右）
伟人应该具有的素质。
秦文君的《男生贾里》一 文中，主人公贾里也想成为一 个伟人。
贾里认为伟人应该具有哪些细胞呢？
初识贾里：
我是伟人…
伟人细胞：
才智不凡、爱憎分明 勇往直前、豁达洒脱 旗帜鲜明、有爱有恨 轰轰烈烈
走近贾里：
贾里想成为“伟人”经历了几件事？ 请同学们自由朗读课文，将每一个故事用 短语概括。
请用这样的语气： 贾里， ___________________ _____！
名人名言
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事 业。 ——卡耐基 要成就一件大事业，必须从小事做起。 ——列宁 千里之行,始于足下。 不积小流难以成江河，不积跬步难以至千里。 古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是 脚踏实地、艰苦攀登的结果。