高考作文立意种种
2023届高考作文写作备考：作文审题立意专练
2023高考作文写作备考：作文审题立意专练阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）老、庄之作，管、孟之流，盖以立意为宗，不以能文为本。
——萧统《文选序》诸子之文，各有其面貌性情，彼此不能相假；亦实为中国文学，立极于前。
——吕思勉《经子解题》在上述材料中，两位学者谈论先秦诸子文章，指出先秦诸子写文章重视“意”，不追求“文”，但他们文章之“文”亦斐然。
这引发了你怎样的联想与思考？请联系现实生活，自拟题目，自选角度，写一篇议论文，阐述你的观点和看法。
要求：论点明确，论据充实，论证具有逻辑性：语言流畅，书写清晰。
【文题解析】：本题考查学生的写作能力。
本题是一道引语式材料作文题。
“老、庄之作，管、孟之流，盖以立意为宗，不以能文为本”中“以立意为宗”，就是写文章要讲究立意，立意也就是要把文章的魂找到。
“不以能文为本”，就是写文章不能为了写文章而写文章，那样用华丽的词藻堆出来的文章是华而不实的，是没有灵魂的，写文章不能把这个作为根本。
即萧统认为写文章应以确立意旨为宗旨，而不以擅长文采为根本。
吕思勉的话“诸子之文，各有其面貌性情，彼此不能相假”强调诸子散文都各有特点。
“两位学者谈论先秦诸子文章，指出先秦诸子写文章重视‘意’，不追求‘文’，但他们文章之‘文’亦斐然”是本次作文立意的关键句，“读诸子散文”象征我们做事，“意”就犹如我们解决问题的关键，做事应抓住关键，如果能够切中要害，往往能够收到意想不到的效果。
从另一个角度看，先秦诸子写文章重视“意”，不追求“文”，也可以这样理解，“意”象征人或事的内在，“文”象征华丽的外在，追求内在美胜过追求外在的美。
“先秦诸子写文章重视‘意’，不追求‘文’，但他们文章之‘文’亦斐然”，可见，内在美决定外在美，我们生活中应重视内在修养的提升，应注重自身实力的提高，这样外在美的形成就水到渠成。
参考立意：1.做事应抓住关键，一切则迎刃而解。
2.修养内心，提升实力，你若盛开，清风自来。
3.内在美决定外在美。
2024届高考作文预测及佳作赏析：人生之旅,繁华依旧
2024届高考作文预测及佳作赏析：人生之旅，繁华依旧原题阅读材料，根据要求写作。
你当然可以说生活充满无限可能，但到头来，每个人也只是经历其中的一种。
对于这样的认识，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
审题【文题解析】：本题以生活充满无限可能，但每个人最终只是经历其中的一种为切入点，引导学生思考生活的多样性和个体经历的独特性。
材料中提到，尽管生活充满无限可能，但每个人最终只是经历其中的一种。
这种现象使我们认识到，尽管生活中有很多可能性，但由于各种原因，我们实际经历的只是其中的一部分。
据此，我们可以从以下几个方面进行立意：生活的多样性：生活中有很多可能性，每个人都可以根据自己的选择和条件去经历不同的人生。
这种多样性为我们提供了丰富的体验和成长机会。
个体经历的独特性：由于每个人的生长环境、性格特点、兴趣爱好等不同，他们在生活中所选择的经历和感受到的体验也是独一无二的。
这种独特性使我们更加珍惜自己的成长历程，同时也尊重他人的选择。
把握人生机遇：生活中有很多可能性，但每个人实际经历的可能只是其中的一种。
我们要学会把握人生的机遇，勇敢地去追求自己的梦想，努力地去实现自己的价值。
人生道路的选择：在面对生活的多样性时，我们要慎重地选择自己的道路。
不同的选择将带来不同的经历和体验，我们要为自己的选择负责，勇敢地面对生活中的挑战。
拓展人生视野：尽管我们可能只是经历生活的一种可能性，但我们可以通过不断地学习、探索和交流，拓展自己的视野，了解更多的可能性，使自己的生活更加丰富多彩。
佳作赏析【佳作赏析】：人生限定，感悟无限在悠悠岁月中，我们总会遇到各种各样的人，他们说着不一样的话，走着不一样的路，经历着不一样的人生。
回首过往，我们或许会感叹生活的千篇一律，但细品之下，每个人的人生都有其独特之处。
生活虽有无限可能，但最终每个人都仅能经历其中的一种，这恰恰是我们生活的魅力所在。
高考作文立意训练范文(精选三篇)
高考作文立意训练范文(精选三篇)高考作文立意训练1山崖上的玫瑰，即便你摘到了它，也会被它刺伤！——题记这里是一座陡峭的悬崖它是那样的接近天空，以至于太阳每天躁动的情绪都会发泄在这里，雨水的每一次激动都会席卷这里。
这里，连草都不愿冒出头！于是，那朵鲜艳的红就成了这唯一的风景。
它是一朵玫瑰花。
它的花朵从来只有那么大，从来不会完全盛开，也许是担心炎热的夏天不会给予她更多的水。
也许是时候不到吧！它的茎虽然起立在那，但可以清晰地看见一根根尖刺爬在上面。
这就是野玫瑰，一棵美丽感人的野玫瑰。
玫瑰可能不记得曾经在什么时候，有过一个探险家从这里路过。
“天啊，好美的玫瑰花呀！”探险家发出惊叹，一个箭步冲了过来。
“假如我把这样一株野玫瑰带回去，不知该羡煞多少人呢！”探险围绕野玫瑰转了一圈，眼中好像闪出了光芒。
他舔了舔嘴，最终伸出双手去抓那野玫瑰，想将它连根拔起。
“啊！——”探险家发出一声惨叫，像鬼子似的回后一跳，不料就在这时，探险家脚下一滑，一关栽下了悬崖！可悲的探险家，临终前只看见玫瑰茎上一根根尖刺！伴随着沉重的落地声，这块小小的天地又归于安静，只有从花朵上顺着茎与尖刺流下来的玫瑰红预示着刚才的一幕……探险家的悲惨际遇令我们深思——美的事物不正应该呵护吗？玫瑰的刺会越长越长，因为呵护美是它的职责。
探险家坠下悬崖，死无全尸，因为它想要破坏美。
看见美的事物，我们只有去呵护它，倘若你要破坏它，那么“玫瑰刺”永远都会严阵以待，使你付出惨痛的代价！我的朋友，会呵护美吧！当玫瑰刺消失的时候，玫瑰花朵才能真正开放！高考作文立意训练2现在的社会是一个日益进步的社会，是个竞争日益激烈的社会，是个日益复杂的社会。
因此，人要有上进心，要日益进取，不要不思进取，要拼搏奋斗，不要不思进取；要拼搏奋斗，不要游手好闲；要想到你没有什么，不要游手好闲；要想到你没有什么，不要老想着你拥有什么。
一个人，一个民族，一个国家都要上进。
拥有上进之心，成就帝王梦。
2023年全国名校模拟高考作文题立意专家解析(五十一)
2023年全国名校模拟高考作文题立意专家解析（五十一）1、阅读下面的材料，根据要求写作。
清代学者阮元评价黄易（清代篆刻家、西冷八家之一）时说：“尝谓刻印之法当以汉人为宗，萃金石刻之精华以佐其结构，不求生动而自然生动矣，又谓小心落墨、大胆奏刀二语，可为刻印三味……”小心落墨是指在写引稿（刻章前用细毛笔在石章上书写所刻文学的底稿）时要精心设计，小心落笔，力求字形和章法布局的完美；大胆奏刀是指在开始落刀篆刻时大胆沉稳，不拖泥带水、谨小慎微，在干净利落的刀法中完成篆刻艺术的创作过程。
小心落墨体现了周密规划，大胆奏刀体现了果断执行，两者兼顾，方可成事。
以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
【文题解析】：这是一道任务驱动型作文题。
材料中的核心句“小心落墨，大胆奏刀”既为刻印的精义，同样也可为我们做事或学习提供一种通往成功的模式。
在生活中，“小心落墨”可以指做事前仔细而审慎的做好规划，不草率，不盲动，不打无准备之仗；“大胆奏刀”可以指在作好详细而周密的计划后勇敢无畏的执行计划，不顾虑重重，不瞻前顾后。
围绕此句可作类似“谋定而后动”的立意。
谋定是行动的前提，是成功的第一步，它的重点在于仔细而周密；行动是谋定的落实，是成功的第二步，它的重点在于勇敢不犹豫。
凡成事，二者缺一不可。
在立意中，只要能围绕诸如“计划”“行动”等类似关键词来写自己对生活或学习的思考，并谈及二者的关系，即为扣题作文。
若只偏重一方面写，视为偏题。
由此我们可以思考，谋定对行动的意义，谋定对行动的指引和促进作用，谋定可以来自社会实践、切身行动，是指引我们前行的明灯；也可以写行动对谋定的重要作用，谈谋定和行动的关系；还可以反向立意，谈脱离行动的谋定对个人成长的危害，强调从行动中汇聚思想，用思想指导实践……无论从哪一个角度入手行文，只要能写出自己的感悟和思考，从而指导自己健康成长，助力国家发展即可。
本手俗手妙手高考立意作文7篇
本手俗手妙手高考立意作文7篇本手俗手妙手高考立意作文【篇1】《练就基本功功到妙然成》围棋之道，有“本手、妙手、俗手”一说。
“本手”是基本功，要牢固扎实;“妙手”为奇妙招，靠熟中生巧;“俗手”乃俗辈谋，因急功近利。
中华文化博大精深，小小围棋，黑白博弈，方寸之间，实乃大有天地，别有真意。
活水流长在于源，学艺精深在于基。
围棋一粒粒下，“气”要一步步积蓄，本手不牢，何以胜全局?人生一步步走，基础要一步步打牢，否则何以致远?“杂交水稻之父”袁隆平，这位怀着“禾下乘凉梦”的老人，一辈子扎根田间地头，土地之植本，躬耕之实践，这就是杂交水稻能诞生之根基。
奥运小将全红婵，每天坚持练习跳水三四个小时，基础动作反复练，日复一日，年复一年，这才有她惊羡世人的教科书级跳水神话。
个人如此，国家亦然。
新中国“站”起来，是改革开放“富”起来之本;而“富”起来又是我们今天建设中国特色社会主义新时代能够“强”起来之本。
孟子言：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
”庄子云：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。
”得之在俄顷，积之在平日;学非探其花，要自拔其根。
扎扎实实地打好基础，练好基本功，这是最为普通的道理，也是最为实用的原则。
熟亦能生巧，功到妙然成。
围棋本手是妙手的基础，妙手是本手的发挥与创造!妙源于本，而又高于本。
巧兮妙兮，绝非一时偷机取巧，得依靠扎实的基础知识作本体依托。
棋者有妙招，始于本，妙在新，循本而创新，才称之为妙;医者有妙方，妙手回春，还得依靠扎实的医学知识和一线临床实践经验;作家有妙笔，妙笔写华章，还得有扎实的专业写作功底;商场精英有妙计，妙招取胜，得有最基本的市场调研、最精准的市场分析与预测。
涓流虽寡，浸成江河;爝火虽微，卒能燎原。
看看谷爱凌吧，敢于在比赛中创造性地挑战自己从未尝试的动作，技压群芳，“凌”空绽放，这得益于她对滑雪运动精深的了解和独到的体会。
创作者的天然偶得，取材于平时的观者思考;科学家的伟大发明，****于对已有知识的创造思维。
全国高考作文
全国高考作文全国高考作文题目“千里之行，始于足下。
”这句话强调了踏实前行的重要性。
在人生的道路上，无论是远大的目标还是微小的愿望，都需要我们脚踏实地，一步一个脚印地去实现。
请以“踏实前行，逐梦未来”为题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
踏实前行，逐梦未来在人生的旅途中，我们每个人都有自己的梦想和追求。
然而，梦想并非一蹴而就的，它需要我们用汗水和努力去浇灌，才能结出丰硕的果实。
因此，我们必须牢记古人的智慧“千里之行，始于足下”，踏实前行，才能逐梦未来。
踏实前行，是通往成功的必由之路。
无论我们的目标有多么远大，都需要从脚下的一步步开始。
正如一位哲人所说：“伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
”这些品质的培养，都离不开我们日常生活中的点滴积累。
只有当我们脚踏实地，认真对待每一个细节，才能在未来的道路上越走越远。
逐梦未来，需要我们有坚定的信念和不懈的努力。
梦想是人生的动力源泉，它激励着我们不断前行，不断超越。
然而，实现梦想的过程中，我们会遇到各种困难和挑战。
这时，我们需要有坚定的信念，相信自己能够克服困难，实现目标。
同时，我们还需要付出不懈的努力，用实际行动去证明自己的决心和能力。
在逐梦的过程中，我们还需要学会调整自己的心态。
面对挫折和失败，我们不能气馁和放弃，而是要以积极的心态去面对它们。
每一次的失败都是一次宝贵的经验，它让我们更加清楚地认识到自己的不足和需要改进的地方。
只有不断调整自己的心态，保持积极向上的精神状态，我们才能在逐梦的道路上越走越坚定。
踏实前行，逐梦未来，不仅是一种生活态度，更是一种人生哲学。
它告诉我们，在人生的道路上，我们需要有踏实的精神和坚定的信念，去勇敢地追求自己的梦想。
同时，我们还需要付出不懈的努力和保持积极的心态，去克服前进道路上的各种困难和挑战。
让我们牢记“千里之行，始于足下”的智慧，踏实前行，逐梦未来。
精选高考满分作文：杂取种种,博采众长
杂取种种，博采众长上海考生时代全球化，各国大融合，趋势不可当。
音乐作为最佳载体，跨越不同国家，跨越不同民族的差异。
对此，我认为，音乐无国界，差异有不同。
杂取种种，合为一个；博采众家，融为一体！央视有一条公益广告曾说：“看过世界，更爱中国。
”这体现的正是我们国家包容自信的民族心态。
我们敢走出去，所以我们会发现我们与世界的不同。
我们汲取外国文化中优秀的部分，从而为我们的文化注入活力。
所以鲁迅先生说：“没有拿来的，人不能成为新人；没有拿来的，文艺不能成为新的文艺。
”日本的风雅古音、好莱坞的配乐、印度的歌舞，无不渗透着本土味道。
和而不同，才造就了世界文化的丰富多彩。
我们要做的就是拿来，就是借鉴，就是杂取种种，博采众长！于是，我们理应追问，中国音乐存在的意义又在哪里？人们常言“上下五千年”，是说中华民族有着五千多年文明史，作为人类文明的重要符号——音乐，在中国却有近万年可考的历史，中华古韵，熏陶了亿万炎黄子孙，代代传承。
随着中国的日益崛起，中国音乐也正在走向世界。
可见，中国味音乐的存在，为我们的中国，增添了一笔绚丽的色彩！中华文化，和而不同，美美与共，我们应积极吸收国外音乐的精华，在此基础上传播中国音乐的特长，周杰伦的歌词，含有丰富的中国元素，如《七里香》《兰亭序》《青花瓷》《东风破》等。
如果你有心，你会发现西方乐器也在演奏中国经典民乐的曲谱，例如《二泉映月》的吉他指弹谱、《渔舟唱晚》的钢琴谱，等等。
音乐如此，中国的其他方方面面更是如此，例如，中国文字早已走向世界，著名的孔子学院遍布世界各个大国，无不掀起一股汉子热潮。
还有汉语，过去我们走出国门要讲英语，如今国外在争相学习汉语。
汉字、汉语，是我们的“身家性命”，是我们存在的印迹。
我们，应当为中华文化的博大精深而深感骄傲，为中华儿女的奋发超前而深感自豪！同样，新的时代赋予了我们新的要求，中国理应像传播中国音乐那样，为世界增添一笔更加具有中国味的未来！音乐本无国界，我们要唱出最美“中国味”！本文由张阿瑞博客编辑发布，希望对你有所帮助，文章来源于“高考作文管家”若觉得好请收藏，转载请注明出处！得分点解读本文以观点深刻、素材丰富取胜。
高考作文模拟主题写作：提到空谷,你想到的是悬崖峭壁还是栈道桥梁
高考作文模拟主题写作：提到空谷，你想到的是悬崖峭壁还是栈道桥梁文题“提到空谷，有人想到的是悬崖峭壁，有人想到的是栈道桥梁。
”要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
范文展示悬崖峭壁，以心铺路表演艺术家白淑贤在谈人生时曾讲道:“有人看到大峡谷就想到深渊,而我看到峡谷就想到架一座桥跨过去。
”是的，困难如同深不见底的峡谷，让多少徘徊在崖边的人望而生畏，颓然放弃。
然而，在另一些人眼中，万丈深渊并不是不可逾越的鸿沟，于是，他们面对悬崖峭壁，以心铺路，越过了困难，走向了远方。
拿破仑曾说：“最苦难的时候，也就是我们离成功不远之时。
”因为心中怀着希望，因为坚信困难总会过去，因为毫不畏惧困苦，曼德拉在罗本岛监狱中待了二十七年后，依旧以心为路走出岁月的孤岛；史铁生在坐上轮椅后，依旧以笔为路跨过深不见底的幽谷；褚时健七十五岁出狱后，依旧以种橙为路越过高不可攀的悬崖——正是他们从不悲观，总能看到希望，即使再大的苦难他们也会有解决的办法，所以他们总会成功，他们总能走向远方。
“今天是困苦的，明天是困苦的，后天是美丽的，但许多人都死在了明天的晚上，看不到后天的太阳。
”是的，最接近光明的时刻最黑暗，但不是每个人都有能力熬过黑暗，迎来光明。
老舍先生面对人生的困境，因感到自己被侮辱，自己的作品被践踏，而选择跳湖自尽，草草结束了一生；海子梦想着面朝大海，春暖花开，也终逃不过世俗的魔抓，卧轨自杀，让世人叹息；海明威在《老人与海》中写出了坚不可摧的精神力量，但最后也死于自己的猎枪之下，开枪自尽。
许许多多的人死在了最后一刻，他们不能看到苦难背后的希望，看不清迷雾后那渐渐升起的太阳，所以他们放弃了、倒下了……也许，对于一个身处不幸的人来说，想要逃避是再正常不过的情感了，但是，一味地逃避并不是明智的做法，沉溺于悲伤只会带来更多的不幸。
因此，面对人生的种种“空谷”，我们不能畏葸不前，我们要坚守于信念，不惧苦难，修栈道建桥梁，改变现状，这样，才会迎来困境消失的那一刻。
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材料作文立意种种
危金发
一、对比立意，就是根据所给的材料将有关内容进行对比，确定立意。
以2014广东高考作文为例，命题者给出的材料为：
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：
1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
2、不要脱离材料内容及含义的范围。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄袭
根据材料，我们可以从“两个时代”照片数量、人们对照片的情感珍惜程度进行对比，确定立意。
这样就可以联想到“过犹不及”、“宁缺毋滥”的道理；也可以将“黑白胶片时代”与“数码科技时代”人们的生活方式、观念等的变化等进行对比，联想到时代进步而人文精神缺失的社会问题等。
二、归纳立意，就是对给定的材料进行分析归纳，得出一个合理的命题，再确定立意。
同样以2014广东高考作文题为例，作者可以首先对材料进行分析：
黑白胶片的时代，物质条件落后一些，人们记录生活的照片虽然少一些，然而人们记录的生活画面往往十分珍贵，给后人留下的感动更多、更深、更持久。
当今数码科技时代，照相设备更先进了，拍摄的图片更多了，而真正能够吸引眼球，给人留下深刻回忆的却相对少了。
究其深沉的原因是什么呢？原来是人们的心理追求发生了变化。
最后归结为人文精神的回归问题。
三、关联立意，就是扣住材料中的关键词，引出自己感人的故事或精辟见解。
可以是“照片”，可以是“永不褪色的记忆”，可以是“值得珍惜的点滴”，也可以是“‘永不褪色’与‘稀释淡化’”等。
下面分别从对比立意、归纳立意、关联立意的角度附上3篇作文，以飨读者。
一、过犹不及、宁缺毋滥
——由照片欣赏想到的
照片的真正意义是什么？它是精彩瞬间的定格，是现实场景的记录，是最佳角度的选取，是相机品位的突显，是拍摄技巧、情趣的承载等。
黑白胶片的时代，由于物质条件的限制，人们拍摄的照片相对较少，或全家福，或记录个人的成长经历，或与亲人朋友合影留念等都是人生的一些精彩瞬间。
虽然数量较少，然而它却能唤起人们许多永不褪色的记忆。
当今数码科技的时代，由于相机的普及，技术的更新，人们可以记录日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”却常常被稀释淡化了。
中国有成语过犹不及、宁缺毋滥等，都是强调不可过多过分的道理。
这个道理不仅适用于艺术鉴赏，也适用于学习、健身、社交等许多方面。
一首优美的歌曲，演唱时间5分钟左右，一台晚会，两小时以内，并且是歌舞戏曲、相声小品、魔术杂技、猜奖游戏穿插其间，这样才能收到观众满意，举办者开心的效果。
学习知识也是如此。
一堂课要有明确的目标，一个个知识点要能够及时化解，不可贪得务多，囫囵吞枣。
有一句名言是，“学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多”。
学习知识，重在积累，专心致志，循序渐进。
在健身方面，专家提倡有氧运动，即在运动过程中，人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。
运动强度小了，达不到锻炼的目的。
运动强度大了，操之过急，同样不能够达到健身的目的。
这也是讲究持之以恒，循序渐进。
就社交而言，就是要合适地表现自己对他人的尊重。
人都有被尊重的精神需要，当你在社会交往活动过程中，按照社交礼仪的要求去做，使人获得了尊重的满足，达到了人际关系的和谐，你的交往是成功的。
如果做得不够或做得过分，就不能得到对方的认可，你的交往就可能出现一些问题。
过犹不及，宁缺毋滥。
说起来容易，做起来很难。
只要我们明白这些道理，明白生活中的一些辩证法，努力实践，就能够使自己聪明起来。
愿我们的身边洒满和谐的阳光！
二、数码科技时代的启示
黑白胶片的时代，物质条件落后一些，人们记录生活的照片虽然少一些，然而人们记录的生活画面所引发的怀念情感却往往十分珍贵，给后人留下的感动更多、更深、更持久。
当今数码科技时代，照相设备更先进了，拍摄的图片更多了，而真正能够吸引眼球，给人留下深刻回忆的却相对少了。
究其原因是什么呢？
我看首先是生活方式的改变引发了人们心理追求的改变。
有一个寓言故事很能说明问题。
记者问一个放羊的孩子：“你有什么理想？”孩子回答曰：“放羊！”“放羊干什么？”答曰：“挣钱！”“挣钱干什么？”答曰：“娶媳妇！”“娶媳妇干什么？”答曰：“生孩子！”“生孩子干什么？”答曰：“放羊！”……
这个故事形象地反映了当今社会个人至上、功利至上的心理追求。
试想人的一生如果只为了个人工作挣钱、生儿育女，哪里有快乐幸福？我们不能一概否认个人功利，但我们如果忽视了社会“公益”，那么社会就会成为一个弱肉强食的名利场和屠宰场了。
中国人自古以来有崇高的追求。
《礼记-礼运》曰：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
”大意是说，在大道施行的时候，天下是公众的。
一个人不能离开社会而存在，所以当社会在一个健康和谐的轨道上前行的时候，社会的每一份子就应该有一份主人翁意识，积极维护它、支助它，把它建设好，维护好。
只有这样我们才能生活得幸福美好。
“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”，这是伟大思想家孟子的社会观；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是杰出的文学家范仲淹高尚的情怀。
当今社会科学技术进步了，人们的生活方式改变了，生活节奏加快了。
农民工涌向城市，贫富差距的扩大，攀比心理、暴富心理等作怪，导致许多社会问题让人们防不胜防。
当人们的心灵全被物欲占领，当人们长期生活在一种工作、应酬、劳累、病苦的节奏中的时候，人们哪有时间和空间去欣赏品味生活的美好与幸福呢？
所以我认为，淡泊名利，端正心态，让心胸豁达一点，心灵健康一点，才是我们最应该做到的事情。
时代在发展，科技在进步，但愿每个人都有一片感受快乐、欣赏快乐的天空！
三、值得珍惜的点滴
生活中有些事情，只要你善待珍惜，就会给你许多快乐。
下面给大家分享。
(一) 祥祥的拥抱
去年11月的英文书院运动场，青山偎依，榕树掩映。
缤纷旌旗方阵舞，彩色气球空中升。
全院师生在这凤凰山脚下正举行一场别开生面的第17届书院运动会。
广播喇叭里时而传出嘹亮的运动员进行曲，时而播出赛场新闻，时而是组委会领导发出的比赛指令。
那天9时许，教工男子1500米预决赛即将开始。
随着一声发令枪响，我从起跑线冲向队伍的前面。
当时参赛的选手只有15名。
老年组只有我和邓老师2人，中年组也只有3人。
一圈，两圈，我的步频没有降下来，可胸中仿佛有一股气要使劲向外冲出。
三圈，后面的选手冲到了我的前面。
第四圈，要冲线了，我使出全身的力气冲到了终点。
还好，没有头晕心慌的感觉。
我知道我成功了。
比赛结束后，一名叫祥祥的男生笑着对我说：“沙哥，你挺厉害的。
我们向你学习。
”说着露出一口戴着矫正器的牙，还是笑。
我说：“别这样称呼。
”接着他跑上前来拥抱我，把我抱了起来。
(二) 珊珊的苹果
刚开始到书院上课，就是不习惯。
学生在课堂上总要说话逗趣，老师板脸发脾气难以凑效。
有时是一对男生逗闹，有时是一对女生说笑。
一次，只见珊珊与瑶瑶说得十分火热，我说：“你们两个女孩在课堂上这样放肆！珊珊，你怎么没有女孩的矜持！”我知道我的批评是不客气的。
后来我发现她们两个都是音乐特长生，其中珊珊在体育运动方面也很有天赋。
那天是12月25日，我一进教室，珊珊拿着一个苹果递给我，说：“老师，祝你平安快乐！”(三) 杰杰的坦诚
期末最后一场考试，考场上安静肃穆，同学们低着头静静地答卷。
开考约摸半小时，只听见“嘟”的一声响，不知是谁按响了手机键。
同学们若无其事，仍静静答题。
一会儿，“嘟嘟”又响了。
考场上有了轻轻的嬉笑声。
一会儿“嘟嘟”又响了。
“怎么！”同学们愤怒了，把眼光投向了G班的杰杰同学。
只见杰杰低着头不做声。
怎么办呢？
偶发事件考验着我这个我这个监考老师。
我来到杰杰身边说：“你出去一下。
”我带着杰杰，来到考场办公室，把他交给了一位领导。
不一会儿，领导把我叫出教室，对我说：“这位同学是你班的，对你评价很不错，他身上没有手机。
这场考试一结束，同学们就要离校了。
稳定一下学生情绪，让同学们开开心心回家过年！”
后来杰杰脸色平静地回到了自己的座位，考场上恢复了当初的安静……
到书院教书的时间不长，但我的情感能够走进书院的学生的心灵，我感到充实，快乐！2014-6-19。