同学眼中的我作文10篇
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文同学眼中的我作文精选15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的同学眼中的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学眼中的我作文1在家人的眼中，我是调皮的孩子；在老师的眼中，我是可爱的学生；在同学眼中，我是个怎样的人呢？来看看“同学眼中的我”吧。
刚转学的我还在迷茫的找同桌。
她浅浅一笑，用那双会说话的眼睛告诉我：“做我的同桌吧。
”我的脚不由自主地向她走去。
平时，在同学的眼中我是个可爱的小女孩，一下课就跑到她身边叫几声，她看到我就会用手捏捏我的脸，每次都说：“你的脸真软，怪不得这么可爱！”在同学的眼中，我还是个“暴力女”。
在男生眼里，她很渺小，每次男生都欺负她，我就会去踹他们一脚，个个落荒而逃。
在同学的眼中，我还是个“百变小音响”，到中午时，我都会“皮卡，皮卡”地叫几声，不信你问问我的同学们。
到放学时，我的同桌来问我，表示各种心情的声音怎么叫，例如"开心的、伤心的、愤怒的、激动的，害怕的……”我都会叫！哈哈，我的朋友介绍得不错哦！希望你们能喜欢我这个可爱小少女！老师评语：笔下的自己可爱又有趣、真是个人见人爱的小姑娘，形象刻画得很生动。
同学眼中的我作文2最近，有学生抱怨有的班干部在管理班级纪律时，有简单粗暴地举动。
当我向班干部了解情况是，班干部很委屈，也抱怨有些同学不听劝说，一意孤行，很难管理。
我能理解班干部的难处，不去管理吧，视为工作不负责任;去管理吧，调皮捣蛋的同学根本不听。
有些班干部在向我诉苦时，委屈得掉下了眼泪。
班会课上，我先让班干部倒倒苦水，让学生们体谅他们工作的辛苦;然后让他们说说自己在管理班级时，哪些同学服从管理，公正公平地评价同学们的优缺点;最后让他们写一写《我眼中的同学》。
同时，我也让学生们说一说最信服哪些班干部的管理，对哪些班干部有意见，公正公平地评价班干部们的优缺点，写一写《我眼中的班干部》。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文同学眼中的我。
每个人都有自己独特的个性和特点，而在同学眼中的我是一个怎样的人呢？这个问题让我感到十分好奇。
于是我决定向身边的同学们询问，希望能够了解他们眼中的我是怎样的一个人。
第一个被我询问的同学是小明，他是我的同桌。
小明说，“在我眼中，你是一个非常有责任感的人。
每次上课你总是认真听讲，作业也总是及时完成。
而且你还经常帮助我解决一些学习上的问题，让我觉得你是一个非常可靠的朋友。
”。
接着我又问了一位平时和我关系比较好的同学小红。
她说，“我觉得你是一个非常乐观开朗的人。
无论碰到什么困难，你总是能够以积极的态度去面对，而且还能够给身边的人带来一些正能量。
”。
接下来，我又向班里的一位学习委员小李请教了一下。
他说，“在我眼中，你是一个非常有创造力的人。
每次参加班级活动，你总是能够提出一些新颖的想法，让我们的活动更加有趣。
”。
通过和同学们的交流，我发现他们眼中的我并不是一个单一的形象，而是一个多面的人。
他们眼中的我既有责任感，又乐观开朗，还有创造力。
这让我感到非常欣慰，也让我更加清楚地认识到自己的优点和不足。
通过这次交流，我也明白了一个道理，每个人眼中的我都不尽相同，而我能够得到他们的认可和肯定，是因为我在他们眼中展现出了不同的优点。
这也让我更加坚定了自己的信念，希望能够在以后的学习和生活中不断进步，让自己成为更好的人。
通过这次交流，我也明白了一个道理，每个人眼中的我都不尽相同，而我能够得到他们的认可和肯定，是因为我在他们眼中展现出了不同的优点。
这也让我更加坚定了自己的信念，希望能够在以后的学习和生活中不断进步，让自己成为更好的人。
总之，同学眼中的我是一个有责任感、乐观开朗、有创造力的人。
这些评价让我感到非常开心，也让我更加清楚地认识到自己的优点和不足。
我会继续努力，让自己成为更好的人。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文同学眼中的我。
每个人都有自己的特点和个性，而在同学眼中的我，也一定有着独特的形象和印象。
在我看来，同学眼中的我可能是一个积极向上、乐观开朗的人，也可能是一个认真负责、善解人意的同学。
那么，究竟同学眼中的我是怎样的呢？首先，我想，同学眼中的我可能是一个乐于助人、热心肠的人。
在学习中，我总是乐于和同学分享自己的知识和经验，尽自己的努力去帮助他们解决问题。
在生活中，我也会主动关心同学们的生活和情感，尽自己的力量去帮助他们渡过难关。
因此，在同学眼中，我可能是一个备受信赖、受人欢迎的人。
其次，同学眼中的我可能是一个有责任心、勇于承担的人。
在团队合作中，我总是尽心尽力地完成自己的任务，而且愿意主动承担更多的责任，带领团队向着目标努力。
在学习中，我也总是认真对待每一门课程，尽自己最大的努力去取得好成绩。
因此，在同学眼中，我可能是一个可靠、有担当的人。
此外，同学眼中的我可能是一个乐观向上、积极进取的人。
无论遇到什么困难和挑战，我总是能够保持乐观的心态，积极面对，努力克服。
在学习中，我总是怀着一颗不断进取的心，不断学习，不断进步。
在生活中，我也总是能够以积极的态度去面对生活中的一切困难，坚信一切都会好起来。
因此，在同学眼中，我可能是一个乐观、积极的人。
总的来说，同学眼中的我可能是一个乐于助人、有责任心、乐观向上的人。
我相信，只要我能够保持这样的形象和印象，就能够赢得更多同学的尊重和喜爱，也能够在学习和生活中取得更好的成绩和收获更多的快乐。
因此，我会继续努力，做一个更好的自己，让同学眼中的我更加美好。
同学眼中的我
同学眼中的我引言每个人在学校里都有自己独特的个性与特点，同学们也会因为彼此的交往，对彼此有一定的认知。
与此同时，每个人对于别人的印象也是主观的，可能存在误解或者偏见。
而本文将探讨同学眼中的我，通过同学们的评价和观察，了解我在同学心中的形象和印象。
外表与穿着同学们对我的外表印象普遍较为正面。
他们认为我给人的第一印象是整洁、干净。
在穿着方面，我通常选择舒适大方的衣服，尽管不追求时尚，但在同学眼中也算是有品味。
虽然我的外表可能没有太多张扬的特点，但是穿着整洁大方给我增添了一些自信，也让同学们对我印象比较好。
学习态度与能力在学习态度方面，同学们认为我是一位认真负责的同学。
我时常主动参与课堂讨论，对老师的问题能积极回答，并与同学们进行交流讨论学习内容。
在课堂上，我时刻保持专注，注意力不容易分散。
在同学们眼中，我的学习能力较强，很多同学常常向我请教问题。
他们认为我擅长逻辑思考和问题解决，对于学习内容能够迅速掌握并应用在实践中。
不过，同学们也认为我应该更加主动参与课外学习和活动，培养全面的能力。
交往和沟通在与同学们的交往中，我是一个比较友善和容易相处的人。
我喜欢倾听别人的故事和想法，并能够给予积极的回应和建议。
同学们认为我善于与人交流和沟通，能够帮助他们解决问题。
我也经常与同学们一起进行合作学习，大家普遍认为与我共同学习能够带来一种积极的氛围和效果。
然而，同学们也提到我有时候过于内敛，不太敢于表达自己的想法。
因此，他们建议我在交往和沟通中更加自信一些，敢于表达自己的观点和意见。
兴趣爱好和特点同学们对我的兴趣爱好有一定了解，他们认为我是一个喜欢阅读和写作的人。
我平时经常在图书馆借书，读各种类型的书籍，从文学到科学，都有涉猎。
同学们也指出我喜欢写作，并表示我在写作方面有一定的天赋，经常能够创作出有趣且有深度的文章。
此外，同学们还注意到我的责任心较强，对于学校和社团活动都非常积极参与。
总结通过同学们的评价和观察，我们可以看出，他们对我的印象普遍较为正面。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文英文回答：As a friend, I see you as a person of integrity and kindness. You are always willing to lend a helping hand,and you never hesitate to stand up for what you believe in. You are a loyal friend, and I know that I can always count on you.As a student, I see you as a bright and hardworking individual. You are always prepared for class, and you actively participate in discussions. You are eager to learn, and you are always willing to go the extra mile. I am confident that you will achieve great things in the future.Overall, I see you as a well-rounded and compassionate person. You are a good friend, a dedicated student, and a valued member of our community. I am proud to know you, and I wish you all the best in your future endeavors.中文回答：作为朋友，我眼中的你是一个正直善良的人。
你总是愿意伸出援手，并且毫不犹豫地坚持自己的信念。
你是一个忠诚的朋友，我知道我总是可以依靠你。
朋友眼中的我作文
朋友眼中的我作文
朋友眼中的我。
每个人都有自己的朋友，而在朋友眼中的我是怎样的呢？这是一个值得思考的问题。
我想，朋友眼中的我应该是一个值得信赖的人吧。
因为我总是尽力做到对朋友们的承诺，不会轻易食言。
我也会在朋友需要帮助的时候伸出援手，尽自己所能去帮助他们。
这些都是我认为朋友眼中的我应该具备的品质。
在朋友眼中的我也应该是一个乐观向上的人。
无论遇到什么困难，我都会积极面对，不会轻易放弃。
我相信，这种乐观的态度也会感染身边的朋友，让他们觉得与我在一起是一件愉快的事情。
此外，朋友眼中的我也应该是一个善解人意的人。
我会倾听朋友们的心声，给予他们真诚的建议和安慰。
我会在他们需要倾诉的时候，给予他们足够的空间和耐心。
我相信，这种善解人意的品质会让朋友们觉得在我身边可以得到温暖和安慰。
朋友眼中的我还应该是一个有责任心的人。
无论是工作还是生活，我都会尽心尽力，不会轻易推卸责任。
我相信，这种责任心也
会让朋友们觉得在我身边可以得到安心和信赖。
最后，朋友眼中的我应该是一个真诚友好的人。
我不会在朋友
面前掩饰自己，而是真实地展现自己的一切。
我也会用真诚的态度
对待朋友，不会在背后说三道四。
我相信，这种真诚友好的品质会
让朋友们觉得在我身边可以得到真心的友谊。
总的来说，朋友眼中的我应该是一个值得信赖、乐观向上、善
解人意、有责任心、真诚友好的人。
这些品质都是我努力去追求的，也是我希望朋友们能在我身上看到的。
我相信，只有拥有这些品质，才能成为朋友眼中的我。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文同学眼中的我。
每个人都有自己的特点和个性，同学眼中的我也是如此。
在同学们的眼中，我是一个怎样的人呢？或许他们会有不同的看法，但我相信，他们对我的评价一定是真实的，因为他们是和我一起生活学习的人，对我最了解的人。
首先，同学们认为我是一个乐观开朗的人。
无论是在学习还是生活中，我总是能够保持乐观的态度，面对困难和挑战时，我总是能够坚定地面对，不轻言放弃。
这种乐观的态度也感染了身边的同学，让大家在面对困难时都能够保持积极的心态，共同面对挑战。
其次，同学们觉得我是一个热心肠的人。
在学习上，我总是乐于助人，乐于和同学们一起讨论问题，互相帮助。
在生活中，我也总是乐于帮助别人，尤其是在同学们遇到困难时，我总是能够伸出援手，尽自己的力量去帮助他们。
这种热心肠的品质也让我在同学中间赢得了很多的好评和赞扬。
此外，同学们认为我是一个有责任心的人。
在学习上，我总是能够认真对待每一门课程，不轻言放弃，努力去克服困难，取得更好的成绩。
在生活中，我也总是能够尽自己的责任去完成学校布置的任务，不辜负老师和同学们的期望。
这种有责任心的品质也让我在同学中间树立了良好的榜样形象。
最后，同学们觉得我是一个有梦想的人。
在他们眼中，我总是能够坚定地朝着自己的梦想前进，不断努力，不断奋斗。
无论是在学习还是生活中，我总是能够保持对未来的向往，努力去实现自己的梦想。
这种有梦想的品质也让我在同学中间拥有了很多的支持和鼓励。
总的来说，同学眼中的我是一个乐观开朗、热心肠、有责任心、有梦想的人。
这些评价让我感到非常的欣慰和骄傲，也让我更加坚定了自己的前进的方向。
我会继续努力，成为更好的自己，为同学们树立更好的榜样。
感谢同学们对我的支持和鼓励，让我们一起努力，一起成长，一起追逐梦想！。
别人眼中的我作文
别人眼中的我作文别人眼中的我。
每个人都有自己的一面，而这一面往往会因为不同的人和不同的角度而产生不同的看法。
别人眼中的我，也许是一个完全陌生的形象，让我来和你们分享一下，别人眼中的我。
在家人眼中，我是一个孝顺懂事的孩子。
从小到大，我一直都很听话，对家人很尊敬，尽量做到不给他们添麻烦。
每当家里有事情需要做的时候，我总是主动承担起来，尽量减轻家人的负担。
在家人眼中，我是一个值得依赖的孩子，他们对我的期望也让我更加努力，不辜负他们的期望。
在老师眼中，我是一个用功认真的学生。
在学校里，我总是能够保持良好的学习状态，认真对待每一门学科，努力去理解和掌握知识。
老师们对我的评价也都是很积极的，他们认为我是一个有潜力的学生，对我的学习态度和成绩都很满意。
在老师眼中，我是一个有上进心的学生，他们的认可也让我更加有信心，更加努力地前行。
在朋友眼中，我是一个值得信赖的伙伴。
我和朋友们相处融洽，我们互相信任、互相支持。
无论是开心还是难过，我都愿意和朋友们分享，他们也愿意倾听我的心声。
在朋友眼中，我是一个可以依靠的朋友，我们之间的友谊也让我感到很幸福。
在同事眼中，我是一个团队合作的好伙伴。
在工作中，我总是能够和同事们和睦相处，愿意倾听他们的意见，也愿意和他们分享我的想法。
在同事眼中，我是一个有团队精神的人，我们一起合作，共同努力，为了共同的目标而努力奋斗。
在陌生人眼中，我是一个普通的人。
对于那些不熟悉我的人来说，我可能只是一个普通的过路人，没有特别的印象。
但是，我相信只要我用心对待每一个人，用真诚对待每一件事，我也能够在他们的眼中留下深刻的印象。
每个人眼中的我，都是一个独特的形象。
而我，也会努力做一个更好的自己，不断完善自己，让别人眼中的我更加美好。
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同学眼中的我作文10篇同学眼中的我作文1她－矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手。
她是谁呢？她就是我的同学－李佳。
她的普通话不标准，经常会引得同学们哄堂大笑，但是她一点也不在乎。
在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗？请听我慢慢道来。
我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云－有一次我收掉了一本作业本．当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得＂＂啊！所以，我急的像热锅上的蚂蚁－团团转．这时，李佳走了过来，轻声问：＂怎么了？什么东西不见了吗？＂我不耐烦的丢了一句：＂语文本．＂她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌．可是过了一会儿，她又来了，对我说：＂小字本里也没有，我帮你找找把！＂这时我才明白，原来她在帮我找本子啊！愧疚之情涌上心头．最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：＂别谢我，去谢程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她．我从小身体就不好，经常头晕．而那一次，她有帮了我．．．．．．那天下午，学校培优结束，我的头有又晕了起来，又碰巧是个下雨天，伞忘在了教室，教室的门又锁了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的头好晕，能不能支撑的住我就不清楚了，真该死，我忘了带钱，又不能和妈妈打电话，冒一次险吧！这时，李佳又出现了，说：＂我送你回家吧！＂我推辞说：＂没关系，我可以走．＂但是她却说：＂你的脸色苍白，怎么走回去，还淋雨？＂最后，我说不过她，让她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把伞往我这边倾，她把我扶着，身上一边干一边湿．到了家，我望着她那远去的背影，那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净．我即将小学毕业，如果你问我毕业后最想见到哪个同学，我会立马告诉你，我的回答就是，最想见到李佳．同学眼中的我作文2大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。
大家都知道她是谁吗？对，她就是??高雅。
我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。
”“好的。
”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。
我的脸一下子红了起来。
还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。
我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。
”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。
万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。
”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。
”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。
我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。
”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。
等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。
这就是我的同学??高雅，我的好朋友！同学眼中的我作文3不问不知道，一问下一跳！他们眼中的我竟会是那样？“你们，你们存心起我是怎么着？我真么温婉善良、可爱大方、活泼开朗的女孩怎么回事你们说的那样？”我扮着书女状却大声训斥着那帮“没良心的家伙”。
可是他们却早已逃之夭夭了……是这样的，我不过是门了几个要好的朋友，我是什么样的的女生？可他们却睁大了眼睛，大声重复了两三便“女生？女生？女生？”脸上还很有默契的带着大大的问号。
“难道我是男生吗？”我斜着眼睛，掐着腰，慢慢的逼近他“当，当然不是男生。
那就算是女生好了。
”他们向后仰着身子极其勉强的答到。
很为难吗？真不可理解，且听下文：这是胖子旭说的：“你吗？总体来说毛病一大堆。
具体来说问题很多。
”“你说什么？！”我逼向了她。
“别，别动手，你还想不想听了？”继续道：“说话太恶毒，不给人面子，太敏感，容易误会别人；经常出一些鬼点子，捉弄人；还有……”天啊，她还要继续说，我连忙喊道：“停！难道我就没优点吗？”“这个嘛，得仔细筛选。
”“你呀？想听真话吗？”这是黑妹说的。
“少说废话。
听假话问你干吗？“好吧，，先说好了，等会别怪我。
”她扶正了眼镜，道：“粗心，大意，做事没个头绪，不听取别人的意见，刁蛮，任性，淘气，神经质(有时反映过于快，吓人！)……唉，照这样下去，保准得讲到明天。
不行得简练点。
“雪，你过来一下呗！”我柔声叫道，吓得雪赶紧冲过来，用手夸张地摸摸我额头，疑惑道：“没发烧啊？”但党和我犀锐的目光相对时，她立刻正色道：“有什么事情吩咐，保证令您满意！”“用最干练的一个词形容我。
”“淮1”她脱口而出，当我伸出了她所谓的“地狱”之手时，她立刻改口道：“精怪！”……难道我就没优点吗？真是功夫不负有心人！在我给前桌扶正眼镜时，她认真的一字一句的讲道：“其实你细心起来真是特温柔、特女生。
”我听了，笑了，心想：“我还是有优点的，不对，这话怎么听起来那么别扭啊！敢情还是有时候向女生啊？真有些哭笑不得！经过我的“亲友团”一致裁定，最标准的词来形容我就是“惹事精”！“怎么可能？这不可能！我怎么会是那种鬼样子？我那么温柔善良、美丽大方……”没等说完，他们又吓跑了。
同学眼中的我作文4同学们眼中的我，是一个俏皮小孩。
课上逗得老师哈哈大笑，课下又把同学小的前俯后仰，所以得了一个外号“开心果”。
但有时又能把老师气得“直冒烟”。
那次语文考试差一分，我就进优，可结果还是良。
下课后，老师将我叫到办公室，把我“K”一顿，我忍不住了说:”我也不是想得良，你对我喊什么。
”听完我得话后，老师更是火冒三丈说：“你得良就有理了，那1分是多么重要，考大学别说1分，就是差0.1分也考不上，何况1分呢!”听完老师得话，我觉得自己错了，对老师道歉，老师原谅了我。
同学们眼中的我，是一个泼辣的女生，有一次，别的班的一个男生把我的好朋友欺负了，我气急败坏的找到了他，把她打了一顿，然后让他来向我道歉，他只好“投降”。
给我朋友道歉，走时他还说：“你还时女生吗，好辣呀！”我生气了，一脚给他踹趴下了，他马上吓跑了。
同学们眼中的我是一个不达目的不罢休的人。
每次做题做不出来时，我不会放弃，我会一直做下去，直到做完为止。
女生说我是“正义的使者”，男生说我是“俏皮＋泼辣的疯丫头”。
我就当无所谓，其实我很高兴他们这么说，因为他们都服我了。
同学眼中的我作文5本班有这样一个人：相貌虽不能称闭月羞花，但总还对得起观众，不至于吐血而亡；身材虽不能说杨柳细腰，但至少比肥姐苗条，大体还算过得去；性格虽说不是温文尔雅，也许是上帝的失误，并不能怪他。
虽为一“千金”，却“野”的很，并有“大哥”之雅称。
不信？可随便采访本班同学，喏：甲：啊，她，我“大哥”。
如果你有事求她，只管开口便是，准办到。
还记得，我的好哥们由于特殊原因没办法完成作业，于是便求到“大哥”，本以为，“老大”会将他臭骂一顿，谁料想，“大哥”熬至凌晨两点，终于完成作业，可自己的却还一笔未动。
结果可想而知了，当然是被班Sir狠训一番。
可怜的“大哥”！乙：哦，他给我我印象最深的就是那张嘴，她可以上侃天，下侃地，就连中间的空气她也能侃。
一个字，能说。
她居然可以一天到晚不停地讲，实在令晚生佩服。
一次，我有一题不明，向其请教。
天哪，她从早自习一直讲到晚自习，一道题重复数十遍，不厌其烦，直至讲懂为止。
我这个木鱼脑袋终于被她的三寸不烂之舌给撬开窍了，真得感谢她才行。
丙：咦，你找她啊？不用大脑思考就可以知道，她在操场的某个角落呢。
也许篮球场，或许足球场，可能是乒乓球场吧，总之，她在玩就是了。
要想找她还真不容易，下课铃一响，人影都找不着了。
你想上操场上找，门都没有，虽说是一个女生，那头发比男生的还短，从不穿裙子，一点儿女生样都没有。
你可能在男生堆里找到她吗？这女生，够“野”。
以上便是她的几位同学对她的描述了。
在此，我想对此人做一下总结：此人虽相貌平平，但为人豪爽，乐于助人，有大将之风范，虽未被重用，但天生开朗，积极进取，不日，便可有所作为。
敢问，此何许人也？远在天边，近在眼前，此乃本人——同学眼中的我。
同学眼中的我作文6初中时光已过，高中悄悄来了。
带着父母的期望，我背上行囊，远走他乡上学。
面对一张张生疏的面孔，我像受了委屈的小孩子，在没有人的地方，偷偷地哭泣。
然而，现实并没有我想象的那般残酷，很快，我就有了许多的新朋友。
望着一张张清纯而开朗的笑脸，我也破泣而笑。
第一堂英语课我就很难堪，没有回答上missTang的问题。
但我依然笑嘻嘻，摆摆手，补回一句：“小小失误，算什么。
”此时此地，在同学们眼中，我放浪形骸又死不要脸。
其实，我也很难过，也很想努力答题，也很想听到一声“verygood”，但我实在没有那个能力。
几个月过后，就和同学们闹矛盾，而且大打出手。
我没有想到后果，没有顾及到一个女生应有的自尊自重。
此时此地，在同学们眼中，我是如此地泼辣和野蛮。
其实，在这悲剧的背后，又有我多少不为人知的委屈的苦水。
又是多少女生在后面怂恿，才使我一错再错。
我是如此的后悔，也对周围的女孩子失望。
光阴似箭，日月如梭，转眼又是一个学期。
带着些许的遗憾和自信，走进教室，望着一张张熟悉而又陌生的脸孔，我居然找不到自己坐的位置。
此时此地，在同学们眼中，我是那么地卑微，一钱不值。
其实，泪水早已浸透了成绩单，心碎代替了所有的快乐。
我是如此的绝望，几乎挺不住了。
然而，上天终有一天眷恋着我，我收到了她的道歉信和生日礼物。
我实在管不住自己的泪水，多少日子里，我写好了一封封道歉信，却又没有勇气送出；准备了一声声的问候，却经受不住同学们诧异的眼神，始终没有saysorry。
此时此地，在同学们眼中，我是如此的善变和多愁善感。
其实，我也不是一个无情的人，却将昔日的好友变成了对敌！我多想挽回损失，却经不起舆论的压力。
我是多么地无奈。
在同学们眼中，我好像什么都不在乎，像个顽世不恭、不务正业的假小子。
其实，我在乎很多，我在乎成绩，在乎名利，在乎老师们对我的看法，在乎朋友间的真诚。
好可惜，大家不是很理解我，我只有去随大流，用笑脸换回一份份不值钱的和谐了。