中国的河流2学案

导学案
年级组长签字：
【学习目标】：
1.河流的概况：发源地、流经地、注入地、长度、流域面积、地位、支流、分段等。

2.河流特征：上、中、下游的河流特征。

3.人河关系：开发利用、治理保护。

4．能够说出长江的源流概况、各河段特征。

5．知道长江的开发利用现状及综合治理。

【重点与难点】：
1.河流的概况：发源地、流经地、注入地、长度、流域面积、地位、支流、分段等。

2.河流特征：上、中、下游的河流特征。

【预习导学】：
1.长江发源于＿＿＿＿,注入的海洋＿＿＿，全长＿＿＿＿千米,是我国_______长河，居世界第＿＿位.
2.长江干流先后流经青海、西藏、共11个省（市、自治区），.上游各河段从河源往下依次是_________、_________、__________等，自四川省_____以下始称长江。

________以上为长江上游，__________至___________为长江中游，湖北____至湖南的_______的荆江段有“__________”之称
3.长江干流流经的地形区有、、、。

4.支流：长江以北自西向东有________、________、________、_________,长江以南有________、________、_________
5.长江水能资源主要集中在以上的河段。

主要水利枢纽有、、等。

顺口溜：
唐古拉山主峰，各拉丹东西南，流经青藏云川，渝鄂汀和赣皖，苏沪十一入东海，黄金水道六千三。

宜昌、湖口分界线，巨大水能上游段，长江洪水危害大，三峡工程治理它。

★长江上、中、下游各河段的水文特征：
上游：
中游：
下游：
6、从教材图能够看出长江水能资源主要集中在________河段，在______阶梯交界处是长江水能资源最丰富的河段。

长江是我国巨大的水能宝库，水能资源蕴藏量占全国的_____,其中可开发利用的水能资源占到全国的________.主要的水利工程有__________和_______________.
7、长江三峡水利枢纽位于位于我国地形_____________向__________的过渡处，形成由________、_______、 ______组成的长江三峡。

长江三峡水利枢纽具有_______、 _______、 ________、 _______ 、_________ ________和_______等综合利用效益，其中______是该工程建设的首要目标。

★长江的航运价值
长江干流横贯东西，终年不冻，宜宾以下能够四季通航，干支流通航里程达_______余千米，货运量占全国内河货运量的________自古以来就有“____________”的美誉。

【合作探究】：
3．读长江水系图，完成下列要求：
(1)填出图中数字和字母所代表的地理事物名称：
省级行政区①②③
河流：④⑤⑥⑦⑧⑨
湖泊：A B
城市：C D E F
(2)长江发源于；中游的起止点为、；最后注入。

【训练巩固】：
(1)请用三个方面的指标，说明长江是我国第一大河：。

(2) 长江发源于＿＿＿＿,注入的海洋＿＿＿，全长＿＿＿＿千米,是我国_______长河，居世界第＿＿位。

【拓展延伸】：
读右边长江流域图，回答问题：
（1）《长江之歌》有句歌词“你用健美的臂膀挽起高山大海”，“高山”指，“大海”指。

（2）长江上、中、下游的划分地：A B
（3）主要支流：①②③④
（4）湖泊：C D
（5）重要港口城市：E F G
H
（6）重要水利枢纽工程：L K
【分层作业】：
1、50页1题和2题。

(必做)
2、50页3题和4题。

(选做)
【学习心得】：
通过本节课的学习,我学到了什么?还有什么疑惑?
今后应该怎么做 ?。