校园暴力事件的反思
2024年校园打架斗殴检讨书(三篇)
2024年校园打架斗殴检讨书尊敬的老师：您好！我是xxx班的xxx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。
回想起昨日发生的打架事情，让我后悔不已。
作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。
作为一名学生，就要有学生的样貌，团结，友爱，是我们的本分。
冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。
我对我的做法感到愧疚。
在此，写此书以示悔过。
事情经过是这样的，（说一大堆经过）虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。
不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就能够大事化小，小事化了。
多一事不如少一事。
作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。
遇到事情，我就应冷静应对。
打架能够解一时之气，但并不能解决事情。
打架不仅仅给自我丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。
学生要有学生的职责，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不就应在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：1、按照要求上交资料深刻的检讨书一份，对自我思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3、尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
4、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。
我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自我，批评和教育自我，自觉理解监督。
我要透过这次事件，提高我的思想认识，强化职责措施。
我有决心、有信心使我学得更好！此刻我已经认识到了自我的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上！我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。
有什么事情第一时光报告学校老师，不会在私下处理。
期望这次老师能够给我宽大处理！检讨书：xxxxx年xx月xx日2024年校园打架斗殴检讨书（二）亲爱的领导、老师、家长和同学们：大家好！我是某某某，今天我站在这里，写下这篇检讨书，对我在2024年校园打架斗殴事件中所犯的错误进行深刻反思和悔过。
2024年校园打架检讨书（3篇）
2024年校园打架检讨书尊敬的老师：您好！我是某高中某班的学生，我在此写这篇____字的校园打架检讨书，以表达我对我的错误行为的认识和内心的懊悔。
回顾过去，我意识到我在2024年发生的校园打架事件中犯下了严重的错误。
那天，我情绪失控，与同学发生了一场激烈的冲突，最终导致了双方的冲突升级到了肢体冲突。
这样的行为违背了社会公德和校园秩序，给学校及同学带来了严重影响，对此我深感痛心和懊悔。
首先，我要为我的冲动和愚蠢道歉。
在冲突发生之前，我没有保持冷静和理智，没有找到适当解决问题的方法。
我没有像成熟的人一样，用沟通和合作的方式解决不同意见和观点的分歧，而是选择了采取暴力行为。
这种行为不仅引发了学生间的冲突，更是对校园秩序和安全造成了威胁。
我后悔当时没有选择理性和谅解，而是向暴力倾斜。
其次，我要为我的不尊重和对他人权益的侵犯向受害者道歉。
我深知，在这起事件中我对受害者造成了伤害和痛苦，对他人的人格尊严没有给予足够的尊重和保护。
我的行为违背了校园守则和社会道德，对他人的正当权益造成了侵犯，给他的生活和学习带来了负面影响。
对此，我深感自责和愧疚。
此外，我要为我的行为给学校和家人带来的困扰和担忧向他们道歉。
我明白，我的行为不仅给学校带来了不必要的纷争和负面影响，还给亲人和朋友带来了担忧和困扰。
作为一个学生，我应该以身作则，做一个遵纪守法、尊重他人的好榜样，而不是让他们失望和伤心。
我的错误不仅仅是对自己的耻辱，还让身边的人受到了连带的伤害，对此我感到非常内疚和抱歉。
针对这次事件，我深刻反思了自己的行为和根源。
我意识到自己在情绪管理和冲突解决方面的不足，缺乏应对恶劣环境和压力的能力。
因此，我决心从根本上改变自己，提升自己的情绪智力和解决问题的能力。
我将积极参与学校组织和社会活动，培养自己的责任感和团队精神，提升自己的人际交往能力和沟通技巧。
同时，我会通过读书和参加培训来不断学习，提高自己的自制力和冷静思考的能力。
最后，我再次向受害者、学校和家人诚恳地道歉，并表示我将以此次事件为警示，从心底认识到自己的错误。
2024年学生打架斗殴检讨书例文(3篇)
2024年学生打架斗殴检讨书例文尊敬的老师：打架斗殴是影响极坏的恶性事件，校规中有明确规定学生在校期间，不得与其他人打架斗殴。
由于我的一时冲动，造成了这样不良的后果，我感到深深的自责。
事后，我进行了深刻的反省：首先，就个人看来，与人和睦相处是每个学生都应遵道德规范，尽量不与他人发生争执，一直是学生自入学起就经常被家长告诫的处事准则，但是我恰恰违反了这一点。
这样一来，不但有损自己学生的形象，更使得和他人的相处出现障碍，相互伤害了对方身心的同时，对于以后我的学习、工作和生活造成不良影响。
其次，对学校来说，校纪校规中规定的“不准打架斗殴”的规章制度并不是对学生的束缚，而是对学生的保护。
而我的这种行为，在触犯了校纪校规的同时，脱离了学校的保护，更是给学校的光辉形象抹了黑。
一个学生不管在哪里，都不仅仅是自己，也同时代表了学校的形象，而我不仅损害的自己学生的形象，更学校的整体形象，我感到万分歉疚。
最后，在社会而言，打架斗殴是一种违法乱纪的行为，情节严重的更会被追究刑事责任，处以严厉的刑罚。
我这次的违纪，虽然情节没有严重到触动法律，但是对我而言也是一次警告，让我意识到错无大小，防微杜渐的道理，更令我下定决心痛改前非，告诫自己再也不犯类似错误。
在此，我想再一次表达我深深的悔恨和歉意。
后悔自己当时一时冲动酿成大错，同时也抱歉自己造成的不良影响。
我向老师保证，我将痛定思痛，努力改正自己冲动好斗的不良习性，同时也会在以后的学习生活中更加严格的要求自己，与人和睦相处，不争一时意气，同时做好学生的本分，更加努力的学习。
请老师给我一次机会，我将用实际行动应正我的承诺。
致此敬礼!检讨人：XXXxx年XX月XX日2024年学生打架斗殴检讨书例文（2）尊敬的领导：这天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再打架的决心。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同事，不得迟到，不得打架。
校园欺凌暴力心得体会范文（通用5篇）
校园欺凌暴力心得体会范文（通用5篇）校园欺凌暴力心得体会范文（通用5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以将其记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的校园欺凌暴力心得体会范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
校园欺凌暴力心得体会1近日听同事议论，一个重点高中的两个学生打架，一个同学吃亏，随叫一个初中的同学一起报复，这名初中同学手持刀具把那名同学的头劈开，至今还在重症监护室。
据大夫说，醒过来的几率微乎其微，如今那两个孩子也已经被控制。
(这名初中的同学与过江龙同校)。
听着这个发生在身边的血淋淋的事件，同作为孩子的母亲，我的心震颤着，恐惧着，痛心着。
这充满着血腥之气的暴力背后，有很多我们需要冷静惭愧的反思，更有高度重视亟待投入的事情，这一切，刻不容缓。
孩子成长的路上，究竟缺失了什么?在来得及的当口，我们家长、学校、社会究竟需要做点什么，才会让这些燥热的懵懂心灵得到宁静的成长，得到理性和智慧?孩子的成长必须离不开善巧的引导。
就如同小溪流向大海，首先沟壑必须先要通向大海一样，孩子的成长方向一样离不开沟壑的指引，离开了沟壑，溪水会漫无目的，导致干涸枯竭，孩子的成长离开了方向，就会茫然无措，最终不能成为栋梁，乃至小树。
故而，引导对于成长期的孩子尤为重要。
放手不管，就如同放任自流。
这些引导不能仅限于对分数的追求，那样太狭隘。
应该包括正确的生命观、正确的价值观、正确的德行观，这些看似假大空的东西，实际上如果把道理讲透，会对孩子起到极大地作用。
首先，教孩子尊重生命。
弟子规中说，“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。
”古人也是说一定要建立平等的生命观，人与人之间是平等的，你我同在一个世界里生存，谁没有权利去伤害或者损恼他人的生命。
每一个孩子都是父母生命中的之宝，即使有的学习不好，有的调皮捣蛋、有的桀骜不驯，有的人微言轻，有的肢体不全等等，谁都没有权利去伤害别人，这个意识必须深深根植于孩子的内心，这样遇到躁动的境界时，他会自己抉择行为归于理性，而不是脑子一热，做出追悔莫及的事情。
2024年中学生打架的检讨书(五篇)
2024年中学生打架的检讨书尊敬的老师：非常抱歉给您带来如此多的困扰和不便。
我写下这篇检讨书，希望能够反思自己的错误，并且对自己的行为负责。
首先，我深深地意识到自己在2024年中学生打架事件中的错误。
作为一名中学生，我应该以模范的榜样来影响和引导其他同学，而不是选择暴力作为解决问题的方式。
我的行为不仅违背了学校的规章制度，也伤害了他人的身体和情感。
我对此深感愧疚，并真诚地向被我伤害的同学道歉。
其次，我认识到暴力行为的严重后果。
打架不仅对他人造成身体上的伤害，还破坏了我们学校的和谐氛围，给老师和同学们带来了安全隐患。
暴力不仅无法解决问题，还会激化矛盾，导致更大的后果。
我意识到自己的错误，将以此为教训，坚决摒弃这种错误的行为。
作为一个中学生，我应该积极地参与学校的各项活动，以积极的态度对待学习和生活。
我将会矢志不渝地投入到学习中去，不断提升自己的知识水平和素质。
我将主动向老师请教，努力提高自己的各项能力，以示对自己行为的悔过之意。
为了避免类似事件再次发生，我还要跟自己的同学们沟通，希望他们能从我的错误中吸取教训，共同维护学校的和谐氛围。
我将以身作则，尽自己最大的努力去传达正能量，鼓励同学们解决问题的方式是沟通和妥协。
同时，我也深深意识到自己的社交能力和情绪管理能力的不足。
在面对冲突和困难时，我应该冷静下来，通过与他人的交流和沟通来解决问题。
为了提升自己的社交能力和情绪管理能力，我将积极寻求老师和家长的指导，参加相关的培训和活动，提高自己的人际交往能力和解决问题的能力。
最后，我要再次向所有受到我行为影响的人表示我最深切的歉意。
我深知道言语和文字无法完全弥补我的错误和犯罪所带来的伤害，但是我会用实际行动来证明我的改变和诚意。
我将真诚地向受害者道歉，并希望能够得到他们的谅解。
感谢老师对我的教导和督促，让我意识到自己的错误并勇于改正。
我将以此为鞭策，努力改变自己，成为一个理智、负责任、积极向上的中学生。
再次向全校师生致以最真诚的道歉！您真诚的学生XXX2024年中学生打架的检讨书（二）亲爱的老师：您好！首先，请允许我对我在2024年参与的打架事件表示真诚的检讨和道歉。
2024校园欺凌事件心得体会(3篇)
2024校园欺凌事件心得体会（3篇）2024校园欺凌事件心得体会（精选3篇）2024校园欺凌事件心得体会篇1“我们的教育，不仅仅是教你们学知识，还要教你们做个好人。
”班会上马校长这样说道。
对啊，学校就是一个让学子进步、完善和发展的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。
读书以明理，明理方可成人。
这次班会围绕“拒绝校园霸凌，做品学兼优学生”展开。
班会中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校园霸凌事件视频，使观看的我内心受到极大的震撼。
平日里念着文明友善的冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的'脸上，做一个合格的盘中人！同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。
让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！2024校园欺凌事件心得体会篇2为了增强学生的法制观念，促进学生遵纪守法的主动性和自觉性，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，20__年11月16日下午，我们四年级年级举行了“严防校园欺凌”主题班会活动。
什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。
此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严重影响未成年人的身心健康。
活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害。
让学生知道当好朋友受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助他（向老师、家长、警察求助），不能教唆别人抢劫，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的.制裁。
同时，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到游戏厅、吧等娱乐场所去，做一个遵纪守法的好学生。
主题班会结束后，学生自发办了防校园欺凌手抄报。
校园欺凌心得与反思(精选15篇)
校园欺凌心得与反思（精选15篇）校园欺凌心得与反思（精选篇1）最近一段时间对于有关“校园欺凌”事件的报道相当多，手段及其凶狠，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未成年的孩子，让人感觉社会的黑暗似乎不会因为这些处在良好环境下的“太子”与“公主”们有所改善。
是什么原因造成的这一本不应发生的事情呢？越来越多的悲剧发生在我们的身边，似乎不会因小小的新闻报道所杜绝，是什么样的环境让这本该单纯善良的.孩子如此猖狂，一个号称拥有“5000年优秀传统美德的泱泱大国”，竟然无法制止如此恶劣的行为，似乎父辈的成就多么显著都只是徒劳，没有继承，也没有能力发扬，有点可悲吧！按理说，在第一次的校园欺凌发生时，必然引起轩然大波，也定会引起家长与老师的警觉，与教育研究人员的反思。
但是事情似乎没有想像的那么完美与简单，反而将这种暴力色彩笼罩在育贤才、为师表的校园，一些充满江湖暴力、哥们义气的思想压力，让更多的学子心有余悸，把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡！为什么人们没有从中得到教训呢？为什么让这种风气继续延续下去？校园欺凌心得与反思（精选篇2）校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在……平安，是我们所有人的心愿，教师，希望同学们平平安安；家长，希望孩子平平安安；我，更希望让自己的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安……我认为校园不平安的因素主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言欺凌。
来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。
在校园里，只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除、减少生活中的隐患，快快乐乐、健健康康地生活。
一旦校园里发生火灾，首先要选择正确的逃生或自救方法。
校园暴力事件的反思（精选3篇）
123我感到很遗憾也很痛⼼应该值得我们深思，树⽴良好的班风发挥班风的教育作⽤，教育学⽣学会⽤理智战胜情感的冲动，对当前校园暴⼒事件引发的思考，这种强烈的需要促使他们很愿意向同龄朋友推⼼置腹寻找知⼰。
校园暴⼒事件的反思2017-09-28 02:30:51 | #1楼德育教育系列之⼗六儒雅健康、内涵发展之校园暴⼒事件的反思⽼师们：理想的琴，须拔动奋⽃的弦，才能奏出⼈⽣美妙动听的乐章。
近来我校发⽣了学⽣打架事件，不但⼲扰了学校正常的教学秩序，也造成了诸多不良影响。
我感到很遗憾，也很痛⼼，应该值得我们深思。
校园暴⼒不但扭曲了同学们⼼灵，也严重危害了学校的声誉。
我们不能让其成为校园永远的痛，为了净化校园环境，弘扬校园正⽓，为了维护学校正常的教学秩序，还校园⼀份安宁，给家长⼀份放⼼，我们必须从⾃⾝做起，从细节做起，做细做实，加强思想道德修养，从根本上来遏制校园暴⼒⾏为。
我们知道校园暴⼒多发⽣在清晨或傍晚，校园⾥⼈⽐较少的时间；多发⽣在空教室、阴暗的⾓落、⼤家不常⾛的⾛廊和巷⼦、教学楼、宿舍楼背后等⼈少的地⽅。
容易遭受暴⼒袭击的多是⾝体瘦⼩的同学、胆⼩的同学、花钱⼤⼿⼤脚的同学、爱炫耀的同学、独来独往的同学、喜欢滋事的同学。
【处理⽅法】在处理学⽣打架的问题时要尽量做到以下⼏点：1、及时制⽌。
打架多发⽣在⽐较隐蔽的位置，教师看不到，以⾄于⽆法处理，所以教师要⿎励学⽣发现这种情况及时汇报，然后做出快速的反应。
因此，教师不仅要及时介⼊打架事件，还要向学⽣明确表⽰，学校不容忍任何的打架⽃殴⾏为，并会对打架⽃殴⾏为采取措施。
2、不要以暴制暴。
⽼师在⾯对打架⽃殴的学⽣时候⼀定要冷静、理智，即使你感到很⽓愤、忍⽆可忍，也不要打骂他们，严厉的惩罚只能压制⼀时的⾏为却不能让他们改变⾃⼰的⾏为。
同时，暴⼒的处理⽅式也会给学⽣树⽴反⾯的学习榜样，会加强他们的攻击⾏为。
⼀定要⼼平⽓和的与其交谈，想进办法来挽救后果。
作为⽼师要学会克制，克制是⼀种⾃我控制和调控的⼼理⾏为，是只有德才兼备者才拥有的品质。
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德育教育系列之十六
儒雅健康、内涵发展
之校园暴力事件的反思
老师们：理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
近来我校发生了学生打架事件，不但干扰了学校正常的教学秩序，也造成了诸多不良影响。
我感到很遗憾，也很痛心，应该值得我们深思。
校园暴力不但扭曲了同学们心灵，也严重危害了学校的声誉。
我们不能让其成为校园永远的痛，为了净化校园环境，弘扬校园正气，为了维护学校正常的教学秩序，还校园一份安宁，给家长一份放心，我们必须从自身做起，从细节做起，做细做实，加强思想道德修养，从根本上来遏制校园暴力行为。
我们知道校园暴力多发生在清晨或傍晚，校园里人比较少的时间；多发生在空教室、阴暗的角落、大家不常走的走廊和巷子、教学楼、宿舍楼背后等人少的地方。
容易遭受暴力袭击的多是身体瘦小的同学、胆小的同学、花钱大手大脚的同学、爱炫耀的同学、独来独往的同学、喜欢滋事的同学。
【处理方法】
在处理学生打架的问题时要尽量做到以下几点：
1、及时制止。
打架多发生在比较隐蔽的位置，教师看不到，以至于无法处理，所以教师要鼓励学生发现这种情况及时汇报，然后做出快速的反应。
因此，教师不仅要及时介入打架事件，还要向学生明确表示，学校不容忍任何的打架斗殴行为，并会对打架斗殴行为采取措施。
2、不要以暴制暴。
老师在面对打架斗殴的学生时候一定要冷静、理智，即使你感到很气愤、忍无可忍，也不要打骂他们，严厉的惩罚只能压制一时的行为却不能让他们改变自己的行为。
同时，暴力的处理方式也会给学生树立反面的学习榜样，会加强他们的攻击行为。
一定要心平气和的与其交谈，想进办法来挽救后果。
作为老师要学会克制，克制是一种自我控制和调控的心理行为，是只有德才兼备者才拥有的品质。
3、对症下药。
教师要根据打架的起因采取不同的辅导方法，消除学生的打架斗殴行为。
有的学生是对其他人怀有敌意，通过攻击别人而达到发泄目的，教师可以转移他的攻击目标，把学生的敌意转向一般的物品，引导学生积极参加体育活动，释放心中的压抑。
有的因为嫉妒心导致的攻击行为，这些学生往往伴随着自卑，所以教师要对学生加以疏导，解除嫉妒对象的敌意，认识自己的长处，树立信心，以消除攻击行为。
4、针对问题学生，教师要用心呵护，要有耐心和科学的方法，不能只采取简单粗暴的方式予以恐吓、制止，要从自身做起来维护我们的师道尊严。
5、要适时的通知家长，要准确的描述事态，不夸大；要有理有据的面对家长，不要被嚣张的家长所压倒，也要尊重尊重我们的家长。
做老师真的不容易，既要教好学，又得当警察断案，还得和社会打好交道。
但是我们做了这一行，就得对得起自己。
就得向“学生向往、教师幸福、家长满意”的办学目标而奋斗。
【预防策略】
1、树立正面的榜样，发挥榜样的教育作用。
榜样的力量是无穷的，中学生有一定的是非判断能力和自己所追求的形象，他们喜欢和善于模仿。
苏霍姆林斯基说：“青少年的心灵是敏感的，它是为接受一切好的东西而敞开的。
如果教师诱导青
少年学习好的榜样，鼓励仿效一切好的行为，那么，青少年的所有缺点就会没有痛苦和创伤地，不觉难受的逐渐消失。
”家长和老师都是学生模仿的对象，如果老师和家长能平静、理性的表达自己的愤怒，那么学生也会仿效。
如果老师和家长以暴力的方式解决冲突，学生同样也会以打架斗殴的方式处理和同学之间的纠纷。
2、树立良好的班风，发挥班风的教育作用。
良好的班风对消极因素具有一种无形的同化力，这种同化力会使不良的思想、行为受到压力而得到转换。
因此营造儒雅健康、内涵发展，积极文明向上的氛围可减少打架斗殴的行为。
班级也可开展各种活动向学生宣传做文明、理智、儒雅、内涵的学生。
对于学生中的好思想和好行为要及时肯定、适度赞扬和支持。
3、制定相关制度，发挥制度的约束作用。
学校和班级都要制定相关的校规、班规，明确规定打架斗殴是必须禁止的，倡导学生用和平的方式解决问题。
班规制定时，班主任要引导学生都参与其中。
人人参与制定班规使他们一开始就意识到“班规”是自己制定的，这样确保学生自觉遵守和执行“班规”，使他们不自觉地进入自我驾驭、自我管理的角色。
4、利用家长会教育家长，让家长来帮助教育孩子。
往往在斗殴学生中，相当一部分家长就缺乏起码的道德修养，唯我独尊，盛气凌人，凡事不能吃亏。
叫家长明确：校园，是一方净土，是文明的殿堂，发生暴力，害人害己，家长不能给孩子灌输唯我独尊的思想，要注重孩子世界观的改造，家长也不能倚仗一些社会关系，逃避学校纪律对学生的处分，导致学生彼此盲目的攀比和模仿。
使学校、老师的教育显得“苍白和无力。
5、面对学生的打架行为要谨记：忌“懵”、忌“沉默”、忌“鲁莽”、忌“以暴治暴”。
6、教育学生学会大度。
我们都知道：海内百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
让学生学会学会宽容，大量；学会互助互爱，豁达开朗；学会尊重别人；学会弯曲；学会道歉。
珍惜彼此之间的友谊，别让“哥儿们义气”害了自己，只有同学间做到正确相处，校园生活才会变得更加美好。
遇事多从自身找原因，少抱怨；只有付出了，我们的心里才永远不会失去平衡。
我们就会永远快乐地生活在集体里。
7、教育学生学会用理智战胜情感的冲动。
“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”，“事临头三思而行，怒上心忍让最高。
”同学间发生了争执时，不要一时昏了头脑，吵的脸红脖子粗，或许在退一步之后，争吵便停止了。
让一步不是畏惧，不是退缩，而是成熟的表现，就在你忍让的那一刻，你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节，心胸开阔的人。
矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求老师、家长、学校的帮助。
通过帮助，使得矛盾的双方从危机的边缘走向合作的、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步，海阔天高”。
老师们，只要学会在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在黑暗的地方，播种光明。
我们就一定能够拥有一片宁静的校园，就一定能够拥有一个和谐的班级。
就能够把学生培养成一个行为儒雅，处事大气，待人热情，与人友善，心胸豁达，气质高雅，知识丰富，思路开阔的对社会有用人。