小学音乐《12我们大家跳起来》PPT课件ppt课件
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小学音乐四年级下册第一课我们大家跳起来PPT
21 ∣ 7 12 ·
31∣ 2
— — ∣5 12
跳 起 来 优 美的 音 ↙ → ↖ ↙ → ↖ ▼ ▼ ▼
34∣ 5
1
起 →
1 ∣
来， ↖
↖ ⌒ 32 ∣3 43 21 ∣2 32 17∣ 音 乐 伴着 我们 跳，跳得 真愉 ‖ ↖ ↙ → ↖ ↙ → ↖
嗳 我们 大家 唱 ↙ → ↖ ↙
歌曲学会了,YY希望同学们 大胆的跳一跳,并且认真完 成这只舞蹈,把它作为六一 节的比赛舞蹈哦!你能做到 吗?
同学们跳的真好,看着你们 跳我也不愿意自己呆着了, 让我们跟着音乐跳一跳吧！
弱
→
× ∣× 弱 强
↖ ↙
× 弱
→
× ‖ 弱
↖
当任何一个音的上方出现重音记号时，这 ▼ 重音记号：
个音在演唱或演奏时都要唱或奏得重一些。
同学们真棒!那就让我们跟着 音乐老师一起来学一学这首 歌吧!
1= C ¾ 活泼地
5 12 34 ∣ 5
▼ ▼ ▼
（集体舞）
（德）巴赫 曲 吴国鈞 配词 ▼ ▼ ▼ ⌒
执教人：张梦茜
让我们穿越时空
回到18世纪的德国看一看作为宫廷乐师 的巴赫和德国贵族的生活!
同学们！欢迎你回到现实世 界！我是小精灵YY!现在我 要带你到音乐会现场去,听一 听巴赫叔叔的作品,现代人又 是怎么演绎的!我们要听的这 只交响乐是巴赫叔叔的经典世
界名曲G大调小步舞曲又名<爱 的协奏曲>好好听吧!
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1∣ 4
54
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嗳 我们 大家 ↙ → ↖
唱 起 ↙ →
来，嗳 我们 大家 ↖ ，↙ → ↖
3
《我们大家跳起来》-课件-2021-2022学年四年级音乐人音版下册
▲▲
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听辨下面乐句，找出和前面旋律的不同之处并视唱。 1=C
¾ 5 12 34 5 1 1 6 4567 1 1 1 4 5 4 3 2 3 4 3 2 1 7 1 2 3 1 32
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我们把四个乐句组合在一起构成了一段欢快的旋律， 大家一起唱一唱吧。
1=C ¾ 5 1 2 3 4 5 1 1 6 4 5 6 7 1 1 1 4 5 4 3 2 3 4 3 2 1 7 1 2 3 1 32 5 12 34 5 1 1 6 4567 1 1 1
基础教育精品课
我们大家跳起来（第一课时）
年 级：四年级下册 主讲人：卢天英
学 科：音乐（统编版） 学 校：丹江口市徐家沟小学
1 上行
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456 7 1
2 下行
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32
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想一想，上下两组音阶是什么关系呢？
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4 54 32 3 43 21 2 3217 1
音乐家－巴赫 巴赫（1685-1750)德 国作曲家、管风琴演奏 家。欧洲“巴洛克音乐” 的代表人物之一，被誉 为“欧洲近现代音乐之 父”。代表作品有声乐 曲《马太受难曲》《b小 调弥散曲》以及管弦乐 《勃兰登堡协奏曲》等。
小步舞曲（Minuet） 是一种起源于西欧民 间的三拍子舞曲，流 行于法国宫廷中，因 其舞蹈的步子较小而 得名。速度中庸，能 描绘许多礼仪上的动 态，风格典雅。
听一听，填出括号里面的单音。
（） 1 2 3 4 5 （）（）
（） 4 5 6 7 1 （）（）
（）5 4 3 2 3 4 3 2 12 3 2 1 71
《我们大家跳起来》(课件)人音版音乐四年级下册
约翰·塞巴斯蒂安·巴赫(Johann Sebastian Bach， 1685年3月21日 ~1750年7月28日)，诞生于德国 图林根州的埃森纳赫，巴洛克时期德国作曲家、
键盘演奏家 。
1700年，赴吕内堡，进入米歇尔学校唱诗班学 习 。1703年至1707年，先后在阿恩施塔特和 米尔豪森任职。1708年，到魏玛任宫廷教堂管 风琴师;在职的9年期间，创作了大量的管风琴 曲与康塔塔，并钻研法国古钢琴音乐与意大利 弦乐作品 。1717年，转而受聘于科腾，在列 奥波德亲王府邸担负宫廷乐长和键盘演奏家; 在此期间创作了大量的世俗器乐作品，如小提 琴协奏曲、各类奏鸣曲、组曲、创意曲、《勃 兰登堡协奏曲》，以及《平均律钢琴曲集》第 一集。1723年，赴莱比锡，在该城工作的27年 时间里，任圣托马斯教堂合唱指挥和音乐总监 等职;在此期间，创作了其重要的宗教和世俗 音乐作品，包括《马太受难曲》《约翰受难曲》
三拍子
凝听音乐，打节奏
哼唱 旋律
划旋 律线
共有几 个乐句？
四个 乐句
注意大 跳的地
方
分句 演唱
跟琴 演唱
跟伴奏 演唱
随音乐 律动
演唱 歌曲
小结
谈谈你认识小步舞曲风格后，你有
键盘演奏家 。
1700年，赴吕内堡，进入米歇尔学校唱诗班学 习 。1703年至1707年，先后在阿恩施塔特和 米尔豪森任职。1708年，到魏玛任宫廷教堂管 风琴师;在职的9年期间，创作了大量的管风琴 曲与康塔塔，并钻研法国古钢琴音乐与意大利 弦乐作品 。1717年，转而受聘于科腾，在列 奥波德亲王府邸担负宫廷乐长和键盘演奏家; 在此期间创作了大量的世俗器乐作品，如小提 琴协奏曲、各类奏鸣曲、组曲、创意曲、《勃 兰登堡协奏曲》，以及《平均律钢琴曲集》第 一集。1723年，赴莱比锡，在该城工作的27年 时间里，任圣托马斯教堂合唱指挥和音乐总监 等职;在此期间，创作了其重要的宗教和世俗 音乐作品，包括《马太受难曲》《约翰受难曲》
三拍子
凝听音乐，打节奏
哼唱 旋律
划旋 律线
共有几 个乐句？
四个 乐句
注意大 跳的地
方
分句 演唱
跟琴 演唱
跟伴奏 演唱
随音乐 律动
演唱 歌曲
小结
谈谈你认识小步舞曲风格后，你有
小学音乐课件我们大家跳起来吧!
一 起我 提 琴它 变老会
最 最开 多 么动 眼 花耳
心， 但 听， 大 聋， 但
我 把那 家 一起 这 一只
黄牛去
跳
舞
提琴 可
换 来提
脚
不
谁 也不
琴， 但 停， 大 送， 但
我 把那 家 一起 这 一只
黄牛去
跳
舞
提琴 可
换 来提
脚
不
谁 也不
琴， 你 唱 啊
停， 送，
我 的 提 琴，你 唱 啊，我 亲爱的提 琴。
四年级音乐 刘伟
和黄牛在一起我最开心， 可我还是用它换来了 这是为什么呢？
1、你听到歌词的 内容是什么？
2、歌曲表达了什 么样的情绪？
愉快、高兴
我和提琴
和 黄 牛在 我 拉 起了 尽管 我 会
一 起 ，我 提 琴， 它 变 老， 会
最最开 多么动 眼花耳
心， 和 听， 我 聋， 尽
黄牛在 拉起了 管我会
Байду номын сангаас
三拍子
人音版2022—2023学年四年级音乐下册《我们大家跳起来》课件
注意大跳 的地方
分句 演唱
跟琴 演唱
跟伴奏 演唱
演唱 歌曲
谈谈你认识小步舞曲风格后，你有什么想法？
人音版（2012）音乐四年级下册
约翰·塞巴斯蒂安·巴赫(Johann Sebastian Bach，1685年3 月21日 ~1750年7月28日)，出生于德国图林根州的埃森纳
赫，巴洛克时期德国作曲家、键盘演奏家 。 1700年，赴吕内堡，进入米歇尔学校唱诗班学习 。1703 年至1707年，先后在阿恩施塔特和米尔豪森任职。1708年， 到魏玛任宫廷教堂管风琴师;在职的9年期间，创作了大 量的管风琴曲与康塔塔，并钻研法国古钢琴音乐与意大 利弦乐作品 。1717年，转而受聘于科腾，在列奥波德亲 王府邸担任宫廷乐长和键盘演奏家;在此期间创作了大量 的世俗器乐作品，如小提琴协奏曲、各类奏鸣曲、组曲、 创意曲、《勃兰登堡协奏曲》，以及《平均律钢琴曲集》 第一集。1723年，赴莱比锡，在该城工作的27年时间里， 任圣托马斯教堂合唱指挥和音乐总监等职;在此期间，创 作了其重要的宗教和世俗音乐作品，包括《马太受难曲》 《约翰受难曲》《b小调弥撒曲》，以及康塔塔、经文歌、 圣母颂歌等。1749年，视力减退，后双目失明。1750年7
月28日，巴赫在莱比锡逝世，享年65岁。 巴赫的音乐作品体裁丰富，其声乐作品以宗教音乐为主，
器乐作品则涵盖独奏曲、协奏曲、管弦乐合奏曲、重奏 曲在内的各类体裁及其大量作品。因巴赫的作品对欧洲 近代音乐的发展产生了积极影响 个乐句？
四个 乐句
小学音乐1《我们大家跳起来》四年级下册音乐 人音版(五线谱)(共9张PPT)ppt课件
《我们大家跳起来》课件
一、欣赏巴赫的《G大调小步舞曲》 (1)听一听 A 听完后,你的感受是怎样的 B 它是几拍的乐曲 (2)动一动 (3)唱一唱《G大调小步舞曲》.
介绍《小步舞曲》的曲名
介绍有关知识: 巴赫：德国大音 乐家，被称为 “西方音乐之 父”。
完整欣赏乐曲
二、欣赏歌曲:《我们大家跳起来》
优 美的 音 乐 伴着 我们 跳,跳得 真愉 快!
5 1 2 3 4 |5 1 1 | 6 4 5 6 7 | 1 1 1 |
哎,我们 大家 唱 起 来, 哎, 我们 大家 跳 起 来.
4 5 4 3 2 |3 4 3 2 1| 2 3 2 1 7 | 1 - - ||
优 美的 音 乐 伴着 我们 跳,跳得 真结与反馈
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
歌曲《我们大家跳起来》是根据巴赫的小步 舞曲填词而成的.
我们大家跳起来
1=C3/4 (中速)
巴赫曲
吴国钧配词
5 1 2 3 4 |5 1 1 |6 4 5 6 7 |1 1 1 |
哎,我们 大家 唱 起 来, 哎,我们 大家 跳 起 来.
4 5 4 3 2 |3 4 3 2 1| 7 1 2 3 1 | 2 - - |
一、欣赏巴赫的《G大调小步舞曲》 (1)听一听 A 听完后,你的感受是怎样的 B 它是几拍的乐曲 (2)动一动 (3)唱一唱《G大调小步舞曲》.
介绍《小步舞曲》的曲名
介绍有关知识: 巴赫：德国大音 乐家，被称为 “西方音乐之 父”。
完整欣赏乐曲
二、欣赏歌曲:《我们大家跳起来》
优 美的 音 乐 伴着 我们 跳,跳得 真愉 快!
5 1 2 3 4 |5 1 1 | 6 4 5 6 7 | 1 1 1 |
哎,我们 大家 唱 起 来, 哎, 我们 大家 跳 起 来.
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优 美的 音 乐 伴着 我们 跳,跳得 真结与反馈
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
歌曲《我们大家跳起来》是根据巴赫的小步 舞曲填词而成的.
我们大家跳起来
1=C3/4 (中速)
巴赫曲
吴国钧配词
5 1 2 3 4 |5 1 1 |6 4 5 6 7 |1 1 1 |
哎,我们 大家 唱 起 来, 哎,我们 大家 跳 起 来.
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《我们大家跳起来》PPT庞晓娜
经典世界名曲G大调小步 舞曲又名<爱的协奏曲>好 好听吧!
嘿嘿!好听吗?乐乐还要告 诉大家一个好消息,这首 歌曲现在就在我们的课 本上呢!不过它的名字叫 做<我们大家跳起来>让 我们来听一听吧!
听完好听的歌曲乐乐的问题可就出 来了,你认识下面的这些乐理知识 吗?认识的话就大声说出来吧!我期 待你的表现哦!
同学们跳的真好,看着你们 跳我也不愿意自己呆着了, 让我们跟着音乐跳一跳吧！
教师：庞晓娜 单位：河南省巩义市西村镇第二小学
《我们大家跳起来》
做课教师： 庞晓娜 学校 ： 河南省巩义市西村镇第二小学
让我们穿越时空
回到18世纪的德国看一看作为宫廷乐师 的巴赫和德国贵族的生活!
小朋友们！欢迎你回到 现实世界！我是小精灵 乐乐!现在我要带你到音 乐会现场去,听一听巴赫 叔叔的作品,现代人又是 怎么演绎的!我们要听的 这只交响乐是巴赫叔叔的
1= C ¾ 活泼地
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▼ ▼
（德）巴赫 曲 吴国鈞 配词 ▼ ▼ ⌒
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67 ∣ i
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哎 我们 大家 ↙ → ↖
唱 起 ↙ →
来，哎 பைடு நூலகம்们 大家 ↖ ，↙ → ↖
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乐 伴着 我们 跳，跳得 真愉 快！ ↙ → ↖ ↙ → ↖ ↙ → ▼ ▼ 6 45 67 ∣ i 1 1 ∣ 4 54 哎 我们 大家 跳 起 来 优 美的 ↙ → ↖ ↙ → ↖ ↙ → 1 — — ： || 快！ ↙→ ↖
¾
以四分音符为一拍；每小节三拍。
¾ × ×
强
划拍子 练习 ↙
弱
→
嘿嘿!好听吗?乐乐还要告 诉大家一个好消息,这首 歌曲现在就在我们的课 本上呢!不过它的名字叫 做<我们大家跳起来>让 我们来听一听吧!
听完好听的歌曲乐乐的问题可就出 来了,你认识下面的这些乐理知识 吗?认识的话就大声说出来吧!我期 待你的表现哦!
同学们跳的真好,看着你们 跳我也不愿意自己呆着了, 让我们跟着音乐跳一跳吧！
教师：庞晓娜 单位：河南省巩义市西村镇第二小学
《我们大家跳起来》
做课教师： 庞晓娜 学校 ： 河南省巩义市西村镇第二小学
让我们穿越时空
回到18世纪的德国看一看作为宫廷乐师 的巴赫和德国贵族的生活!
小朋友们！欢迎你回到 现实世界！我是小精灵 乐乐!现在我要带你到音 乐会现场去,听一听巴赫 叔叔的作品,现代人又是 怎么演绎的!我们要听的 这只交响乐是巴赫叔叔的
1= C ¾ 活泼地
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（德）巴赫 曲 吴国鈞 配词 ▼ ▼ ⌒
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哎 我们 大家 ↙ → ↖
唱 起 ↙ →
来，哎 பைடு நூலகம்们 大家 ↖ ，↙ → ↖
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乐 伴着 我们 跳，跳得 真愉 快！ ↙ → ↖ ↙ → ↖ ↙ → ▼ ▼ 6 45 67 ∣ i 1 1 ∣ 4 54 哎 我们 大家 跳 起 来 优 美的 ↙ → ↖ ↙ → ↖ ↙ → 1 — — ： || 快！ ↙→ ↖
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以四分音符为一拍；每小节三拍。
¾ × ×
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划拍子 练习 ↙
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嗳 我们 大家 跳 起 来 优 美的 音 乐 伴着 我们 跳，‖跳得 真愉
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快！
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歌曲学会了,YY希望同学们 大胆的跳一跳,并且认真完 成这只舞蹈,把它作为六一 节的比赛舞蹈哦!你能做到
吗?
同学们跳的真好,看着你们 跳我也不愿意自己呆着了, 让我们跟着音乐跳一跳吧！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
↖
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▼ 重音记号：当任何一个音的上方出现重音记号时，这
个音在演唱或演奏时都要唱或奏得重一些。
同学们真棒!那就让我们跟 着音乐老师一起来学一学
这首歌吧!
1= C ¾
活泼地
（集体舞）
（德）巴赫 曲 吴国鈞 配词
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回到18世纪的德国看一看作为宫廷乐师 的巴赫和德国贵族的生活!
小朋友们！欢迎你回到
现实世界！我是小精灵 YY!现在我要带你到音 乐会现场去,听一听巴赫 叔叔的作品,现代人又是 怎么演绎的!我们要听的 这只交响乐是巴赫叔叔的
经典世界名曲G大调小步 舞曲又名<爱的协奏曲>好
好听吧!
嘿嘿!好听吗?YY还要告 诉大家一个好消息,这首
歌曲现在就在我们的课 本上呢!不过它的名字叫 做<我们大家跳起来>让
我们来听一听吧!
听完好听的歌曲YY的问题可就 出来了,你认识下面的这些乐理 知识吗?认识的话就大声说出来
吧!我期待你的表现哦!
¾ 以四分音符为一拍；每小节三拍。
¾ × × × ∣× × × ‖
强弱 弱 强 弱 弱
化拍子
练习 ↙
→
嗳 我们 大家 唱 起 来，嗳 我们 大家 跳 起 来 优 美的 音
↙ → ↖ ↙ → ↖ ，↙ → ↖ ↙ → ↖ ↙ → ↖
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乐
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伴着
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我们
7跳·，1跳2 得3真1∣愉2
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快！
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嗳 我们 大家 唱
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起 来，
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