小学音乐PPT课件
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小学音乐阿西里西完整ppt课件
辨出他们都是哪些少数民族？《阿西里西》这首
歌是哪个民族的，他们的服饰出现在这首歌的哪
里？
.
2
彝族服饰，各地不 尽相同。凉山、黔西一 带，男子通常穿黑色窄 袖右斜襟上衣和多褶宽 裤脚长裤，有的地区穿 小裤脚长裤，并在头前 部正中蓄小绺长发头帕， 右方扎一钳形结。妇女 较多地保留民族特点， 通常头上缠包头，有围 腰和腰带；一些地方的 妇女有穿长裙的习惯。 首饰有耳坠、手镯、戒 指、领排花等，多用金 . 银及玉石做成。 3
精选ppt第四单元第四单元五十六朵花小学音乐二年级下册第一节第一节阿西里西阿西里西义务教育课程标准实验教科书精选ppt观看视频观察视频中舞蹈演员的服饰分辨出他们都是哪些少数民族
义务教育课程标准实验教科书
小学 音 乐
(二年级下册) 第四单元 五十六朵花
第一节 阿西里西
.
1
观看视频，观察视频中舞蹈演员的服饰，分
.
5
歌中都唱了什么 ？
“阿西里西”是彝语“我们是好朋友” 的意思。
“丘都拉迪嗡啊”是表示做游戏时 欢乐情绪的衬词。
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6
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7
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8
彝族是一个聪明智慧的民 族，在漫长的岁月中，创造了 光辉灿烂的历史文化，形成了 自己的良风美俗，发展了丰富 多彩的文学艺术，成为了祖国 文化遗产宝库中的一部份。他 们除了喜欢用歌声表现对生活 的热爱外，还喜欢用舞蹈来表 现。
.
பைடு நூலகம்
4
《 阿 西 里 西 》 是 一 首 彝 （ yí） 族民歌，彝（yí）族是生活在我 国西南地区一个具有悠久历史 的民族，主要分布在云南、四 川、贵州三省，彝（yí）族人民 善良朴实、热情好客、能歌善 舞。《阿西里西》这首歌曲就 是贵州彝（yí）族的一首民歌， 是彝族小朋友们做游戏时唱的 一首歌曲。
小学音乐课件PPT
分享如何在舞台上自信表现、克服紧张情绪等表演技巧。
舞台礼仪
教授学生在舞台上应有的礼仪和举止，如如何鞠躬致谢、 与观众互动等。
服装道具
介绍如何选择和搭配适合的服装和道具，增强舞台效果。
06
课堂互动环节
提问回答环节
提问设计
针对教学内容，设计富 有启发性和趣味性的问 题。
鼓励参与
邀请学生主动回答问题 ，并给予积极反馈。
03
乐器介绍及演奏方法
弦乐器：吉他、小提琴等
吉他
介绍吉他的结构、种类及音色特 点，演示正确的持琴姿势、手指 摆放及拨弦方法，带领学生练习 简单的吉他弹唱。
小提琴
介绍小提琴的结构、种类及音色 特点，演示正确的持琴姿势、运 弓方法及按弦技巧，带领学生练 习基础的小提琴曲目。
管乐器：长笛、萨克斯风等
歌曲风格
了解不同歌曲的风格，如儿歌、 民谣、流行歌曲等。
演唱风格
培养学生形成自己的演唱风格， 如甜美、清新、激情等。
合唱与独唱表演
合唱技巧
学习合唱中的声部配合、节奏把握和音量控制等 技巧。
独唱表演
培养学生独唱能力，如舞台表现力、自信心和互 动性等。
表演形式
尝试多种表演形式，如小组唱、对唱、联唱等， 丰富表演内容。
音阶与音域
音阶概念
音阶是按照高低次序排列 的一组音，通常以简谱或 五线谱表示。
音域划分
人声及乐器的音域范围， 包括女高音、男高音、中 音、男低音等。
音阶练习
通过模唱、乐器演奏等方 式，熟悉各种音阶。
音乐术语
速度术语
表情术语
慢板、行板、快板等，用以描述乐曲 的演奏速度。
优美地、活泼地、悲伤地等，用以传 达乐曲的情感表现。
舞台礼仪
教授学生在舞台上应有的礼仪和举止，如如何鞠躬致谢、 与观众互动等。
服装道具
介绍如何选择和搭配适合的服装和道具，增强舞台效果。
06
课堂互动环节
提问回答环节
提问设计
针对教学内容，设计富 有启发性和趣味性的问 题。
鼓励参与
邀请学生主动回答问题 ，并给予积极反馈。
03
乐器介绍及演奏方法
弦乐器：吉他、小提琴等
吉他
介绍吉他的结构、种类及音色特 点，演示正确的持琴姿势、手指 摆放及拨弦方法，带领学生练习 简单的吉他弹唱。
小提琴
介绍小提琴的结构、种类及音色 特点，演示正确的持琴姿势、运 弓方法及按弦技巧，带领学生练 习基础的小提琴曲目。
管乐器：长笛、萨克斯风等
歌曲风格
了解不同歌曲的风格，如儿歌、 民谣、流行歌曲等。
演唱风格
培养学生形成自己的演唱风格， 如甜美、清新、激情等。
合唱与独唱表演
合唱技巧
学习合唱中的声部配合、节奏把握和音量控制等 技巧。
独唱表演
培养学生独唱能力，如舞台表现力、自信心和互 动性等。
表演形式
尝试多种表演形式，如小组唱、对唱、联唱等， 丰富表演内容。
音阶与音域
音阶概念
音阶是按照高低次序排列 的一组音，通常以简谱或 五线谱表示。
音域划分
人声及乐器的音域范围， 包括女高音、男高音、中 音、男低音等。
音阶练习
通过模唱、乐器演奏等方 式，熟悉各种音阶。
音乐术语
速度术语
表情术语
慢板、行板、快板等，用以描述乐曲 的演奏速度。
优美地、活泼地、悲伤地等，用以传 达乐曲的情感表现。
小学音乐《太阳出来喜洋洋》教课ppt课件
分段演唱
将歌曲分成若干段落，逐段进行演唱指导， 包括音准、节奏、力度等方面的把握。
合唱排练及注意事项
合唱队形排列
01
根据歌曲的需要和学生的实际情况，合理安排合唱队形，确保
声音的和谐与平衡。
合唱技巧指导
02
指导学生掌握合唱的基本技巧，如声音的融合、音色的统一等
，提高合唱效果。
注意事项
03
提醒学生在合唱过程中需要注意的问题，如保持声音的稳定性
02
歌曲采用简单的音乐语言和生动 的歌词，易于学生理解和接受， 适合作为小学音乐教学的素材。
学情分析
学生年龄较小，音乐基础相对薄弱， 需要通过本课程加强音乐基础知识的 学习。
学生对新鲜事物充满好奇，喜欢模仿 和表现，可以通过本课程培养其音乐 表现力和创造力。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
学生能够掌握歌曲《太阳 出来喜洋洋》的旋律、节 奏和歌词。
音乐欣赏推荐清单
同类型音乐作品
推荐一些与《太阳出来喜洋洋》风格相似的音乐作品，让学生们 感受不同文化中的太阳形象。
不同风格的音乐作品
介绍一些其他风格的音乐作品，如古典、流行、摇滚等，拓宽学生 们的音乐视野。
世界民族音乐
推荐一些来自世界各地的民族音乐，让学生们了解不同民族对太阳 的诠释和表达方式。
THANKS 感谢观看
风格特点
该歌曲属于四川山歌，以其高亢、嘹 亮的嗓音和富有节奏感的旋律为特点 。歌词中大量运用四川方言，展现了 当地人民的生活和情感。
作者生平及代表作品
作者生平
金鼓，四川籍著名音乐家，生于一个音乐世家，自幼便展现出对音乐的浓厚兴 趣。他一生致力于四川民歌的收集、整理和推广，为四川音乐的传承和发展做 出了巨大贡献。
小学音乐课件ppt
小学音乐课件
目录
• 小学音乐教学概述 • 小学音乐基础知识 • 小学音乐欣赏 • 小学歌唱教学 • 小学器乐教学 • 小学音乐活动与比赛
01
小学音乐教学概述
小学音乐教学的意义
培养学生审美能力
小学音乐教学通过让学生欣赏音 乐、学习唱歌和乐器演奏，培养 学生的审美感知和艺术鉴赏能力
。
促进情感健康发展
音乐，并培养对音乐的积极态度。
02
提高音乐技能与知识
通过音乐教学，学生能够学习到基本的音乐知识和技能，如唱歌、乐器
演奏、音乐欣赏等。
03
促进全面发展与个性展示
音乐教学不仅关注学生的音乐技能，还注重培养学生的综合素质，如合
作能力、沟通能力和创造力。同时，鼓励学生展示个性，发挥特长。
小学音乐教学的内容与方法
校内音乐活动组织与策划
确定活动主题
根据学校音乐教育目标和学生 的需求，确定活动的主题和目
的。
制定活动计划
包括活动时间、地点、参与对 象、活动内容、预算等。
宣传和推广
通过校内海报、通知、微信群 等方式，宣传活动，吸引更多 的学生和家长参与。
活动实施
组织排练、讲座、比赛等形式 多样的活动，让学生在轻松愉
音乐理论知识
和弦
了解和弦的概念，掌握不同和弦的构成及演奏方 法。
调式
了解调式的概念，掌握不同调式的特点及其表现 方式。
曲式
了解曲式的概念，掌握常见曲式的结构及特点。
03
小学音乐欣赏
经典儿童歌曲欣赏
总结词：通过欣赏经典儿童歌曲，培养学生的音乐兴趣和 审美能力，激发他们的创造力和想象力。
详细描述
1. 选择适合学生年龄段的经典儿童歌曲，如《小星星》 、《摇篮曲》等。
目录
• 小学音乐教学概述 • 小学音乐基础知识 • 小学音乐欣赏 • 小学歌唱教学 • 小学器乐教学 • 小学音乐活动与比赛
01
小学音乐教学概述
小学音乐教学的意义
培养学生审美能力
小学音乐教学通过让学生欣赏音 乐、学习唱歌和乐器演奏，培养 学生的审美感知和艺术鉴赏能力
。
促进情感健康发展
音乐，并培养对音乐的积极态度。
02
提高音乐技能与知识
通过音乐教学，学生能够学习到基本的音乐知识和技能，如唱歌、乐器
演奏、音乐欣赏等。
03
促进全面发展与个性展示
音乐教学不仅关注学生的音乐技能，还注重培养学生的综合素质，如合
作能力、沟通能力和创造力。同时，鼓励学生展示个性，发挥特长。
小学音乐教学的内容与方法
校内音乐活动组织与策划
确定活动主题
根据学校音乐教育目标和学生 的需求，确定活动的主题和目
的。
制定活动计划
包括活动时间、地点、参与对 象、活动内容、预算等。
宣传和推广
通过校内海报、通知、微信群 等方式，宣传活动，吸引更多 的学生和家长参与。
活动实施
组织排练、讲座、比赛等形式 多样的活动，让学生在轻松愉
音乐理论知识
和弦
了解和弦的概念，掌握不同和弦的构成及演奏方 法。
调式
了解调式的概念，掌握不同调式的特点及其表现 方式。
曲式
了解曲式的概念，掌握常见曲式的结构及特点。
03
小学音乐欣赏
经典儿童歌曲欣赏
总结词：通过欣赏经典儿童歌曲，培养学生的音乐兴趣和 审美能力，激发他们的创造力和想象力。
详细描述
1. 选择适合学生年龄段的经典儿童歌曲，如《小星星》 、《摇篮曲》等。
小学音乐《清晨》PPT课件
丛 丛的 山村 在 身 旁， 那 白茫茫的云雾 在山 腰。
4 － ∣4 － ∣3 3 3 0 ∣3 3 3 0 ∣2 － ∣ 2 － ∣2 － ∣0 0 ‖
WU
沙沙 沙 沙沙 沙， WU
．
Show Time
一年之计在于春,一日之计在于晨
谢谢指导
••
•
••
春天的草 原 对 我 笑，那绿油油的 秧苗在山 脚，
第三乐句
第四乐句
V
4 41|6 64|3•1|5• 3|22 21|77 71 |2-|2-|
••
•
•• •
丛 丛的山 村 在 身 旁，那白茫茫的云雾在山 腰。
4 41 |．6．6 4 | 3• 1 |．5• 3 | 22 21 |．7．7 1 2 |3 - | 3 - |
春天的 草 原 对 我 笑， 那 绿油油的秧苗在山 脚，
4 － ∣ 4 － ∣3 3 3 0 ∣3 3 3 0 ∣2 － ∣2 － ∣3 3 3 0∣3 3 3 0∣
WU
沙 沙 沙 沙 沙 沙， WU
沙沙 沙 沙沙 沙，
4 41 |．6．6 4 | 3• 1 |．5• 3 | 22 21 |．7．7 ．7 1 |2 - | 2 - ‖
清晨
2
1=G 4
4 －∣ 4 －∣3 3 3 0∣ 3 3 3 0 ∣
（风儿）WU
（树叶）沙 沙 沙
沙沙沙
2 －∣ 2 －∣3 3 3 0∣ 3 3 3 0 ∣
WU
沙沙 沙
沙沙 沙
4 －∣ 4 －∣3 3 3 0∣ 3 3 3 0 ∣
WU
沙沙 沙
沙沙 沙
2 －∣ 2 －∣ 2 － ∣ 0 0 ‖
WU
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沙沙 沙 沙沙 沙， WU
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Show Time
一年之计在于春,一日之计在于晨
谢谢指导
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春天的草 原 对 我 笑，那绿油油的 秧苗在山 脚，
第三乐句
第四乐句
V
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丛 丛的山 村 在 身 旁，那白茫茫的云雾在山 腰。
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春天的 草 原 对 我 笑， 那 绿油油的秧苗在山 脚，
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沙沙 沙 沙沙 沙，
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清晨
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（风儿）WU
（树叶）沙 沙 沙
沙沙沙
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沙沙 沙
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沙沙 沙
沙沙 沙
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WU
小学音乐歌曲《多年以前》 课件PPT
6 5 3 0
543 2 0 43210 321 2 0 21210
听 外婆 讲 那动 听 的故 事
多 年以 前， 多 年以 前。
a’
p
1 1 2 3 3 4 |5 6 5 3 0
543232 1 - -0 321212 1 - -0
听 外婆 唱 那古 老 的歌 曲
多 年以 前，多年 前。
f
5 4 3 2 .2 4 3 2 1 0 5 4 3 2.2 4 3 2 1 0
b
3 2 1 2 .2 2 1 2 1 0 3 2 1 2.2 2 1 2 1 0
童 话 的 世 界 多 奇 妙， 深 深地 打 动 我 的心 弦
p
a’ 5 4 3 2 3 2 1 - - 0 1 1 2 3 3 4 |5 6 5 3 0
1=D 4/4 112334|56530|543232|1- - 0|
(1)听听歌曲里唱了谁？
答：歌曲里唱了外婆和我。
(2)听听歌曲的速度是？( Ｂ) Ａ快速 Ｂ中速 Ｃ慢速
听听歌曲体现的是一种怎样的心情？
答：歌曲体现了一种愉快的心情。
小组讨论
请找出歌谱里的力度记号？
1=D 4/4
中速 优美地
我 最爱 听 外 婆 讲 故 事，
321212 1 - -0
多 年以 前，多年 前。
谢谢指导！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
543 2 0 43210 321 2 0 21210
听 外婆 讲 那动 听 的故 事
多 年以 前， 多 年以 前。
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听 外婆 唱 那古 老 的歌 曲
多 年以 前，多年 前。
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童 话 的 世 界 多 奇 妙， 深 深地 打 动 我 的心 弦
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1=D 4/4 112334|56530|543232|1- - 0|
(1)听听歌曲里唱了谁？
答：歌曲里唱了外婆和我。
(2)听听歌曲的速度是？( Ｂ) Ａ快速 Ｂ中速 Ｃ慢速
听听歌曲体现的是一种怎样的心情？
答：歌曲体现了一种愉快的心情。
小组讨论
请找出歌谱里的力度记号？
1=D 4/4
中速 优美地
我 最爱 听 外 婆 讲 故 事，
321212 1 - -0
多 年以 前，多年 前。
谢谢指导！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
小学音乐歌曲《十只小猪过河》 课件PPT
做 大 哥． 数 来 数 去 数 不 清，请 你 太 糊 涂． 数 来 数 去 少 一 只，还 有
５５ ３ ５ ４２ １－
告诉 我 为 什 么？ 一 只 就 是 你．
3/1/2020
谢谢大家！
3/1/2020
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
动物音乐会
十只小猪过河
十只小猪过河
１ １２ ３ ３ ２１ ２３ １－ ３ ３４ ５ ５
１．十 只 小 猪 过 小 河， 其 中 一 只 ２ 大 猪 大 猪 可爱的大 猪， 你 可 真 是
４３ ４５ ３－ １ ７６ ５ ３ １ ７６ ５－ ６ ７１
做 大 哥． 数 来 数 去 数 不 清， 请 你 太 糊 涂． 数 来 数 去 少 一 只， 还 有
５５ ３５ ４２ １－
告诉 我 为 什 么？ 一 只 就 是 你．
3/1/2020
唱游活动
《十只小猪过河》
3/1/2020
十只小猪过河
１ １２ ３ ３ ２１ ２３ １－ ３ ３４ ５ ５
１．十 只 小 猪 过 小 河， 其 中 一 只 ２ 大 猪 大 猪 可爱的大 猪， 你 可 真 是
４３ ４５ ３－ １ ７６ ５ ３ １ ７６ ５－ ６ ７１
５５ ３ ５ ４２ １－
告诉 我 为 什 么？ 一 只 就 是 你．
3/1/2020
谢谢大家！
3/1/2020
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
动物音乐会
十只小猪过河
十只小猪过河
１ １２ ３ ３ ２１ ２３ １－ ３ ３４ ５ ５
１．十 只 小 猪 过 小 河， 其 中 一 只 ２ 大 猪 大 猪 可爱的大 猪， 你 可 真 是
４３ ４５ ３－ １ ７６ ５ ３ １ ７６ ５－ ６ ７１
做 大 哥． 数 来 数 去 数 不 清， 请 你 太 糊 涂． 数 来 数 去 少 一 只， 还 有
５５ ３５ ４２ １－
告诉 我 为 什 么？ 一 只 就 是 你．
3/1/2020
唱游活动
《十只小猪过河》
3/1/2020
十只小猪过河
１ １２ ３ ３ ２１ ２３ １－ ３ ３４ ５ ５
１．十 只 小 猪 过 小 河， 其 中 一 只 ２ 大 猪 大 猪 可爱的大 猪， 你 可 真 是
４３ ４５ ３－ １ ７６ ５ ３ １ ７６ ５－ ６ ７１
小学音乐红旗颂课件ppt
展开部
这一部分是乐曲的核心，通过运用丰富的 音乐手法，如变奏、转调等，将主题展开 ，使乐曲更加丰富和有层次。
主题与旋律
主题
红旗颂的主题鲜明，旋律优美，具有强烈的民族特色和时代感。
旋律
乐曲的旋律流畅，节奏明快，给人以强烈的听觉冲击力。
和声与配器
和声
红旗颂的和声运用丰富多样，通过运 用不同的和弦和音阶，营造出不同的 音乐氛围。
音乐特色
《红旗颂》采用了主题贯穿发展的奏 鸣曲式结构，以红旗的主题在不同阶 段以不同形式出现，并以此构成音乐 的发展主线。
作品情感饱满激昂，音调庄严宏伟， 具有强烈的艺术感染力。在表现手法 上，作曲家运用丰富的音乐语言和强 烈的感情色彩，通过奏鸣曲式的结构 安排，使音乐的发展层次分明，段落 清晰。同时，作曲家还运用了丰富的 音乐表现手法，如旋律的对比、节奏 的变化、和声与音色的处理等，使作 品具有强烈的艺术感染力。
乐器与演奏方法
乐器
乐器是演奏音乐的工具。《红旗颂》可以使用多种乐器进行演奏，如管弦乐器 、打击乐器等。不同的乐器能够表现出不同的音乐效果和情感表达。
演奏方法
演奏方法是表现音乐的重要手段。《红旗颂》的演奏方法包括演奏技巧、力度 和速度等，能够影响音乐的情感表达和艺术效果。
03
CHAPTER
《红旗颂》作品分析
VS
详细描述
在演奏环节，教师可以根据学生的实际情 况选择适合的演奏方式，如使用乐器演奏 或拍手等节奏性动作。同时，教师可引导 学生注意演奏时的力度、速度和节奏感， 以及与同伴之间的配合与协调。
06
CHAPTER
课程总结与作业布置
本课总结
音乐欣赏能力提升
民族自豪感增强
通过《红旗颂》的学习，学生能够更好地 理解音乐中的节奏、旋律和情感表达，提 升音乐欣赏能力。