未成年人思想道德建设调查问卷
全国未成年人思想道德建设测评工作调查问卷
全国未成年人思想道德建设测评工作调查问卷
（学校师生）
1、您是否熟知社会主义核心价值观“24个字”？
A..能默写会背诵
B.会背诵
C.不熟悉
富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善
（备注：一二年级要求会背诵，三至六年级要求会默写。
）
2、您是否参加过所在社区或者学校组织的学雷锋志愿活动（包括打扫环境卫生、公益服务、交通引导等）？
A.经常参加
B.偶尔参加
C.没有参加
3、您是否参加过学校少先队或共青团组织的活动？
A.经常参加
B.偶尔参加
C.没有参加
4、您认为所在学校的师德师风如何?
A.好
B.一般
C.不了解
5、您所在学校体育课是否有被占用的情况？
A.没有
B.有
C.不了解
6、您所在学校音乐、美术课是否有被占用的情况？
A.没有
B.有
C.不了解
7、您所在学校是否开展了文明校园创建，开展了一些什么活动？
A.开展了
B.没有开展
C.不了解
8、您对学校安全状况评价如何？
A.好
B.一般
C.不了解
9、您是否到过本地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习（如博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地以及美术馆、公共图书馆、文化馆、科技馆等）？
A.到过
B.没有
C.不了解
10、您是否到本地青少年校外活动场所参加过文体、娱乐、科技或其他参观学习活动？
A.参加过
B.没有参加
C.不了解。
未成年人问卷调查
未成年人问卷调查
《未成年人问卷调查》
最近，一项关于未成年人的问卷调查引起了社会的关注。
这项调查旨在了解未成年人在日常生活中面临的各种问题和困扰，以便政府和社会能够更好地关注并解决这些问题。
调查内容涉及未成年人的学习、家庭、社交、心理健康等多个方面。
其中包括他们在学校的学习情况、家庭关系是否和睦、是否受到欺凌和暴力、是否受到性侵犯等问题。
此外，调查还涉及到他们对亲密关系、网瘾、自杀念头等敏感问题的看法和态度。
这项调查的目的是为了深入了解未成年人的心理和生活状况，为他们提供更好的帮助和关爱。
其结果也将成为政府制定相关政策和法律的重要依据。
通过调查数据，政府和社会可以更好地了解未成年人所面临的各种问题，以便及时采取相关措施加以解决。
然而，这项调查也引起了一些争议。
一些人担心未成年人可能会在问卷中受到侵犯隐私权，或者填写不实信息。
同时，也有人提出，调查的设计和内容是否合理，能否全面地反映未成年人的真实情况。
不管怎样，通过这项《未成年人问卷调查》，我们可以更好地了解未成年人所面临的问题和困扰，帮助他们建立健康的成长
环境，使他们能够茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
希望这项调查能够取得成功，并给未成年人的成长带来积极的影响。
未成年人思想道德建设问卷(学生、老师、家长)
徐楼中心校未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（学生卷）测评地点（学校）：_____ 测评日期：_____ 年级：_____ 姓名：____ 性别：____答卷请注意：a、所有选项如果没有特别说明，每题只可选择一个答案，否则该题无效；b、请在你选择的答案序号上打“√”，或按要求填写答案；c、字迹要清晰，认得出来。
1.你所在的学校是否有外聘法制校长，并定期进行法制宣传教育？①有②没有③不清楚2.你所在的学校是否在重大活动及重要纪念日开展活动宣扬正确的人生观、价值观、荣辱观？①有②没有③不清楚3.关于社会基本道德规范“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”你是否知道？①知道②现在才知道③不清楚4. 家庭美德中包含了“尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结”你之前知道吗？①知道②现在才知道③不清楚5. 你是否知道“社会主义核心价值观”24个字？①知道②现在才知道③不清楚6. 你所在的学校是否对道德模范进行宣传学习？①有②没有③不清楚7. 你所在的学校是否对“八荣八耻”进行宣传学习？①有②没有③不清楚8.你觉得学校的思想品德课上得好吗？①很好②比较好③不太好④不好9.你参加学校、社区开展的公益活动吗？（例如义务劳动/慈善募捐/去敬老院慰问老人）①经常参加②偶尔参加③不太参加④从不参加10.当学校开展科技、文体等课外兴趣小组活动时，你会参加吗？①经常参加②偶尔参加③不太参加④从不参加11.你每天在学校锻炼身体的时间是否≥1小时？①是②否12.你每天一般睡足多少小时？①等于或多于10小时②等于或多于9小时，但少于10小时③等于或多于8小时，但少于9小时④少于8小时13.你每天放学回家做作业一般需要多少时间？①1小时或1小时以内②多于1小时，少于3小时③等于或多于3小时，但少于5小时④5小时或5小时以上14.你学校在节假日、双休日给学生上课吗？①是②否15.你学校在节假日、双休日组织学生上课要交钱吗？①是②否16.你学校要求学生统一购买教辅材料吗？①是②否17.你们班的音乐、体育、美术等课程能否按时上课？①能②不能18.你觉得你们学校教师好不好？①很好②比较好③不太好④不好徐楼中心校未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（教师卷）学校：_____ 测评日期：_____一、请填写您的基本信息（请根据你的实际情况，在所选择的选项序号前打“√”）1．您所在的学校是：①九年制；②小学；③完中；④初中；○5普通高中；○6职业学校2．您的学校所在地是：①城市；②县城；③乡镇3．您在学校是：①德育干部；②班主任、辅导员；③科任教师；④行政人员二、请您回答下列问题1.．您知道下面是哪些种类型的道德规范吗？（）社会基本道德规范（）家庭美德（）职业道德①“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”；②“尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结”；③“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。
小学生道德法治教育效果问卷调查
小学生道德法治教育效果问卷调查
调查目的
本问卷调查旨在了解小学生接受道德法治教育的效果，以及对
教育内容和方法的评价。
通过收集学生和家长的意见和反馈，可以
进一步改进教育方式，提高教育效果。
调查内容
1. 请问您是小学生的家长还是小学生本人？
2. 您对小学生道德法治教育的重要性有何看法？
3. 您认为小学生应该接受哪些方面的道德法治教育？
4. 您认为当前小学生道德法治教育的内容是否足够全面和系统？
5. 您认为小学生道德法治教育的方法是否有效？为什么？
6. 您认为小学生道德法治教育应该如何结合学校和家庭共同进行？
7. 您是否认为小学生道德法治教育在培养学生的社会责任感和
法治意识方面取得了成效？
8. 您对小学生道德法治教育的建议和期望是什么？
调查结果的使用和保密
本调查的结果将用于改进小学生道德法治教育的内容和方法，
以提高教育效果。
所有数据将仅用于统计和分析，不会泄露个人信息。
您的回答将被严格保密。
如何填写问卷
请根据您的实际情况和观点，选择相应的选项或填写相关意见。
谢谢您的参与！
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感谢您的配合与支持！。
未成年人调查问卷应知应会
未成年人思想道德建设工作测评体系调查问卷应知应会1、未成年人熟知社会主义核心价值观“24个字”，社会主义核心价值观的主要内容是什么？答：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
国家层面是富强、民主、文明、和谐；社会层面是自由、平等、公正、法治；公民个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。
2、学生是否参加过学雷锋志愿服务活动？答：学校广泛开展学雷锋志愿服务活动，学生积极参加学雷锋志愿服务活动。
3、中小学德育课和共青团、少先队活动是否有安排？答：中小学校对德育课和共青团、少年队活动有时间和课时安排。
4、德育课和共青团、少先队活动是否有减少课时或被占用的现象？答：本学校不存在以上现象。
5、请您提出一下对营口市中小学校教师师德和师风的评价？答：营口市中小学校的教师具有高尚的师德和师风。
6、中小学校是否有教师“课上不讲课后补习讲”的现象？答：中小学校不存在以上现象。
7、本校对中小学体育课、体育大课间是否有安排？答：本学校对体育课、体育大课间均有固定的时间安排。
8、体育课是否有减少课时或被占用的现象？答：本学校不存在以上现象。
9、本校对中小学校音乐、美术等艺术教育课是否有安排？答：本学校对音乐和美术等教育课程均有固定合理的时间安排。
10、本校在音乐、美术等艺术教育课中是否有减少课时或被占用现象？答：本学校不存在以上现象。
11、在校的师生对文明校园创建的知晓率和满意度如何？答：我了解文明校园创建这项活动，主要是为学生打造良好的学习环境、提高教师的教学水平、营造学生良好的学习氛围。
我对文明校园创建这项工作非常支持和满意。
12、请你对本校的安全状况做出评价？本校对在校师生的出行安全、在校期间的消防安全、饮食安全等高度重视，使每一位在校学习生活的学生注重自身安全。
13、本学校是否存在霸凌现象？答：本校不存在学生霸凌现象。
14、社区是否有未成年人开展文体活动的场所、设施和活动安排？答：在社区开辟专属或者共享未成年人活动场所，并在显著位置悬挂标志；未成年人活动场所设定时间、内容、人员。
小学生思想品德状况调查问卷分析报告806713
小学生思想品德状况调查问卷分析报告806713小学生思想品德状况调查问卷分析报告为了认识新形势下小学生思想道德的新特点，客观地判断小学生在社会发展进程中思想观念的新变化，探讨进一步加强学生思想道德建设的新规律，不断提高教育的针对性、主动性和实效性，我校课题研究小组开展了小学生思想道德状况的抽样问卷调查，具体如下：一、问卷的设计及组织实施问卷内容的设计编制重点体现两个维度。
一是教育内容的维度，涉及到理想信念、价值取向、公德意识、文明礼貌、遵纪守法等方面。
二是教育途径维度，选择了社会实践与活动、校园文化、课外生活等角度。
问卷内容设计的层次性和梯度。
根据内容的总体框架，结合不同学段学生的认识和行为能力，力求贴近学生的生活实际和心理世界，并使语言表述通俗明白。
为比较广泛获取信息及进行个别项目的对比分析，本次抽样问卷调查在组织实施过程中，注意面向不同年级的学生。
二、问卷调查的情况分析问卷查询拜访结果解释：小学生的思想道德建设取得明显效果，热爱祖国、勤奋进修、遵纪守法、文明礼貌是小学生精神天下的主流。
1、热爱祖国意识强。
问卷中有一题“参加升旗仪式”，学生都选择“产生自豪感”，问卷中有一题“当你得知一个外国报刊说中国在很多方面都很落后时”*学生都选择“立志改动祖国落后面目”这施展阐发了学生的爱国情绪、爱国意识增强，把国家庄严和国家利益放在他们心中具有紧张的位置。
2、价值取向积极：问卷中有一题是“.当看到一位陌生的老奶奶一个人上梯坎走路很吃力”，大多数学生“扶奶奶走过去，再去上学”“你在学校会主动擦黑板、扫地等活动吗？”选择“会”并从不同的角度反映了学生对积极、正确人生价值和道德价值的追求。
3、注意守法自律：遵守交通法规是中小学生日常生活中接触最多的法制问题，所以被列为抽样查询拜访的一个具体内容，有题目是“上学途中遇红灯，此时恰无来往车辆，这时候你会怎么做？”，学生都选择“等待绿灯亮时再通过”4、文明修养在提高。
小学生道德与法治教育实施效果问卷
小学生道德与法治教育实施效果问卷
背景
本问卷旨在了解小学生道德与法治教育的实施效果。
请您根据实际情况，如实回答以下问题。
问卷问题
1. 请问您是一名教师还是学生家长？
2. 您所在的学校是否有进行道德与法治教育的课程？
3. 您认为道德与法治教育对小学生的成长发展有何影响？请简要描述。
4. 您觉得学校在进行道德与法治教育时，是否注重培养学生的自主性和创造力？请给出您的看法。
5. 您是否觉得道德与法治教育应该融入到小学的日常教学中？请解释您的观点。
6. 您认为小学生在道德与法治教育中应该研究哪些具体内容？请列举您认为重要的几点。
7. 您认为小学生在进行道德与法治教育时，最需要提供哪些支持和帮助？请简要说明。
8. 您是否认为道德与法治教育应该与家庭教育相结合？请阐述
您的观点。
9. 您认为教育部门应该在道德与法治教育方面采取哪些措施以
提高教育质量？请提出您的建议。
10. 您有什么其他关于小学生道德与法治教育的想法或建议吗？
非常感谢您抽出时间参与本次问卷调查！您的回答对于我们改
进教育质量具有重要意义。
加强思想道德建设教案未成人思想道德建设调查报告
加强未成年人思想道德建设教案——未成年人思想道德建设调查报告一、教案目标：1. 让学员了解未成年人思想道德建设的重要性。
2. 使学员掌握我国未成年人思想道德建设的现状。
3. 培养学员关注未成年人思想道德建设的责任感。
二、教学内容：1. 未成年人思想道德建设的重要性2. 我国未成年人思想道德建设的现状3. 未成年人思想道德建设中的问题及原因4. 加强未成年人思想道德建设的措施5. 学员参与未成年人思想道德建设的实际行动三、教学过程：1. 导入：讲解未成年人思想道德建设的重要性，引起学员关注。
2. 讲解我国未成年人思想道德建设的现状，让学员了解现实情况。
3. 分析未成年人思想道德建设中的问题及原因，让学员深入思考。
4. 讲解加强未成年人思想道德建设的措施，引导学员思考如何改进。
5. 讨论学员如何参与未成年人思想道德建设，提出实际行动方案。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解理论知识，使学员掌握相关内容。
2. 案例分析法：分析现实中的典型案例，使学员深入理解。
3. 小组讨论法：分组讨论，促进学员之间的交流与合作。
五、教学评价：1. 课堂参与度：评估学员在课堂上的发言和讨论积极性。
2. 课后作业：检查学员对教学内容的掌握程度。
3. 小组讨论报告：评估学员在小组讨论中的表现及提出的实际行动方案。
六、教学活动：1. 组织学员进行实地调研，了解所在地区未成年人思想道德建设的现状。
2. 邀请专家进行讲座，分享未成年人思想道德建设领域的经验和案例。
3. 开展角色扮演活动，让学员模拟参与未成年人思想道德建设的各种角色。
七、教学资源：1. 调查问卷：用于收集学员对未成年人思想道德建设的看法和建议。
2. 实地调研工具：如摄像机、录音笔等，用于记录调研过程。
3. 专家讲座PPT：用于展示专家讲座的内容。
八、教学进度安排：1. 第一周：讲解未成年人思想道德建设的重要性，了解现状。
2. 第二周：分析问题及原因，讨论加强建设的措施。
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未成年人思想道德建设调查问卷
城市名称所在学校名称
发放日期问卷编号
您好！我们在您所在学校进行未成年人思想道德建设的问卷调查，您的意见将对未成年人思想道德建设工作起重要的参考作用。
请您配合填写以下问卷内容，您回答问题及个人信息我们将根据《统计法》严格保密，谢谢您的支持！
（注意事项）
所有题目均为必答题，每个选项仅选一个答案，请在您所选择的答案下方打“√”
S1、您所在的学校属于：1、小学2、初中3、高中
S2、您所在的年级是：
S3、您的性别：1、男2、女
Q1. 请问您是否熟知社会主义核心价值观24个字？
1、是
2、否（直接跳至Q2题）
Q1.1 请填写社会主义核心价值观24个字？
Q2.请问您是否知道本校开展文明校园创建活动？
1、知道
2、不知道
3、不关心
Q3.请问您对本校开展的文明校园创建活动如何评价？
1、满意
2、基本满意
3、不满意
4、不清楚
Q4.请问本校是否安排了德育课，少先队活动？
1、安排了
2、没有安排（直接跳至Q6题）
Q5.请问本校安排的德育课、少先队活动是否有减少课时或者被占用的情况？
1、有
2、没有
3、不清楚
Q6.请问您对本校的师德师风如何评价？
1、好
2、一般
3、不好
4、不清楚
Q7.请问本校是否安排了体育课、体育大课间？
1、安排了
2、没有安排（直接跳至Q9题）
Q8.请问本校安排的体育课、体育大课间是否有减少课时或者被占用的情况？
1、有
2、没有
3、不清楚
Q9.请问您家附近是否有未成年人活动场所？
1、有
2、没有（直接跳至Q11）
Q10.请问未成年人活动场所是否组织过未成年人的活动？
1、是
2、否
3、不清楚
Q11.请问本地的爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习是否免费？1、是2、否3、不清楚
Q12.请问本地的网吧是否有接纳未成年人上网现象？
1、有
2、没有
3、不清楚
Q13.请问您对本校周边的社会文化环境如何评价？
1、满意
2、基本满意
3、不满意
4、不清楚
Q14.请问您是否看到过本地对保护未成年人的宣传资料？
1、看到过
2、没有看到过
3、不清楚。