数学蒙题技巧
数学蒙题技巧高中
数学蒙题技巧高中
在高中数学中，有一些蒙题技巧可以帮助你更好地解答问题。
以下是一些常用的技巧：
1. 看清题目要求：仔细阅读题目，理解题目中要求你做什么，确定问题的具体要点。
2. 绘制图形：对于几何题目，可以尝试画出相关的图形，从而更好地理解问题，并找到解题思路。
3. 反证法：如果无法直接证明一个命题，可以尝试使用反证法来证明。
假设命题不成立，然后推导出矛盾的结论，从而得出原命题的正确性。
4. 代入法：当遇到含有未知数的方程或不等式时，可以尝试将一些特殊的值代入其中，以验证可能的解。
5. 规律总结：数学问题往往存在一定的规律性，通过观察和总结规律，可以缩短解题时间。
可以尝试列举一些特殊情况或者归纳出一般性的规律。
6. 利用已知条件：利用已知条件与问题中给出的信息进行联系，进行逻辑推理，找到解题的线索。
7. 分步骤解题：将复杂的问题分解为简单的步骤，逐步解决，避免混淆和错误。
8. 多角度思考：尝试从不同的角度思考问题，采用多种方法来解答，可以提高解题的灵活性和准确性。
9. 查漏补缺：在解题过程中，如果发现自己对某个概念或定理
不熟悉，可以及时查漏补缺，强化基础知识。
10. 反复练习：数学是一个需要反复练习的学科，通过大量的练习题，可以提高解题的速度和准确性，培养数学思维能力。
希望以上的技巧可以帮助你在高中数学中更好地解题。
记住，数学是一门需要积累和实践的学科，持续的练习和思考是提高数学水平的关键。
做数学蒙题的技巧
做数学蒙题的技巧数学蒙题技巧1数学选择题蒙题技巧数学蒙题技巧1蒙题也是一门学问，本人高三学生，数学蒙题成功率在70以上。
首先，要明确一点，蒙题不能纯粹蒙，你看过题就要有看题的效果。
看完题后不会做，就先看选项，有些就可以排除，然后根据题设条件进行分析，有可能又会排除一些选项，这样就容易多了。
若果一个也排除不了，那就琢磨选项，如果有关于课外的(课内很少出现的)答案就很有可能就是那个。
如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。
单看选项，一般BD稍多，A较少。
还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。
数学蒙题技巧2据我所知的有数学第一题一般不会是A;最后一题不会是A;选择题的答案分布均匀;填空题不会就填0或1;答案有根号的，不选;答案有1的，选;三个答案是正的时候，在正的中选;有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选;题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然;上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不;以上都不实用的时候选B。
在计算题中，要首先写一答字。
如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。
单看选项，一般BD稍多，A较少。
还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。
和图形有关的选择填空可以取特值。
大题不会做，看上问的结论能不能用，还不会就照条件把你能想到的结论推出来，一般都有分，运气好可以拿1大半。
填空题仔细点，2分钟没思路就跳，不会做写个最可能的答案，对的几率也不很小。
2数学蒙题技巧守则数学蒙题技巧守则1、答案有根号的，不选2、答案有1的，选3、三个答案是正的时候，在正的中选4、有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选5、题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然6、上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条7、答题答得好，全靠眼睛瞟8、以上都不实用的时候选B数学从易到难复查填空题：慎重再慎重在数学的主观题当中，填空题并不像后面的大题，要求给出具体的解题步骤，它只要求考生给出一个最后的答案。
2023高考数学题蒙题技巧(一)
2023高考数学题蒙题技巧(一)高考数学一直是学生们最为关注的科目之一，不仅是因为占比较大，也是因为题目难度比较高，常常会出现蒙题的情况。
本文将从几个方面来为大家介绍2023高考数学蒙题解决方法。
了解重点考点学生们在备考高考数学时，建议定期查看高考数学考纲，重点掌握考点和重点知识点，对于同一知识点的试题，一定要做到能够灵活运用，这样有效减少蒙题的概率。
练习不同难度的试题只有不断练习试题，才可以善于发现规律和思维，从而更好地解决蒙题的情况。
建议找到不同难度的试题进行练习，深入理解各种题型，培养解题思路和方法。
善于运用数学工具在做题时，学生们可以适当地利用数学工具，如画图工具、计算器等，这些工具可以帮助学生们更好地理解试题，更加深入地思考，减少蒙题的情况。
每日复习建议学生们做好每日的学习计划，每天可以适当复习一些基础知识和公式，这样可以及时发现自己的不足之处，并及时进行补充和完善。
注意考试时的心态和时间分配在考试时，学生们要保持冷静，理智面对试题，不要过分紧张和抱有过高的期望值，否则很容易导致蒙题的情况。
同时，对于答题时间，要合理分配，不要陷入某个题目中浪费太多时间，影响其它题目的答题进度。
总之，2023高考数学题蒙题虽然是一种常见的情况，但只要根据上述方法进行实际操作，坚持不懈地学习和练习，相信大家一定可以顺利通过高考数学。
寻求良师益友的帮助与支持在学习高考数学时，学生们不仅可以依靠老师和辅导员的指导，也可以积极寻求良师益友的帮助与支持。
可以组建学习小组，集中讨论和研究复杂的试题，帮助彼此解决蒙题的难题，相互鼓励和支持，共同进步。
利用网络学习资源如今，随着互联网的普及，学生们可以利用各种网络学习资源，如学习网站、学习App等，来补充课堂学习、拓宽学习视野和加强自己的练习。
网络学习资源丰富多样，学生们可以根据自己的学习需要选择。
借鉴历年真题及模拟题为了更好地准备高考数学，学生们可以借鉴历年真题及模拟题，这些题目现实情境感强，便于学生们理解和运用，有助于学生们更好地掌握高考数学的考点和特点，从而有效提高解题的能力和抗压能力。
数学蒙题技巧
基本方法1、采取排除法，“缩小包围圈”不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项。
为什么呢?这是因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，错误比较容易发现。
容易排除的迷惑项排除掉了，迷惑项数量减少，检查剩下的选项就要容易一些。
这就是采取排除法，好比逐步“缩小包围圈”。
2、互相做比较，利用序列差什么叫做“序列差”呢？有一些选择题，有双重序列，题干上有1、2、3、4，选项里面有A、B、C、D，两个序列之间的矛盾，就是序列差。
迷惑选项总是要“露马脚”的。
前面说过，各人的知识情况都不一样，在各个考生眼里，迷惑选项“露马脚”的先后次序也不一样。
找到了一个“露马脚”的迷惑选项，就可以否定一两个选项；再找到了一个“露马脚”的迷惑选项，又可以否定一两个选项。
一个选项被否定，就造成了另一个选项的不可能，于是题干序列和选项序列之间互相映衬，互相“揭老底”，产生了空档，正确答案往往就出来了。
3、特殊值检验法对于具有一般性的数学问题，在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。
4、极端性原则将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。
极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，采用极端性去分析，就能瞬间解决问题。
5、顺推破解法利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。
6、数形结合法由题目条件，做出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。
数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。
7、递推归纳法通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。
8、特征分析法对题设和选择项的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。
9、估值选择法有些问题，由于题目条件限制，无法(或没有必要)进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。
考研数学选择题蒙题技巧
考研数学选择题蒙题技巧
1.选择题
选择题如果不会用正常方法做，一定要尝试取满足条件的特殊值，或者是代入选项，或者是举反例，一个小题超过5分钟没思路就随便选一个，不要耽误了后面。
2.填空题
填空题你实在不会做那就蒙一个，蒙的话，尽量蒙0，正负1，根号2，以及2022这种，概率可能会大一些。
3.大题
（1）分情况问题
大题涉及到参数问题，一定要考虑是否需要分情况，如果要分情况，一定要考虑全面，不重不漏。
（2）解题步骤
大家做题多了应该会有一个感受，有些题你哪怕没有清晰的思路，也大概知道哪些东西是必须要求的。
比如给定的矩阵，如果含有参数，那参数肯定还是能努力求出来的，像矩阵的值这种，解题中一般会用到的也可以算出来。
哪怕最后没有完全做出来，步骤分也能增一点。
（3）几个小问的题
有几问的题，如果说相互之间是关联的，注意是相互关联的，那么比如说第一问让你证明个什么东西，你不会做，第二问还是可以用到第一问证明的结论。
如果大题想了10分钟还没什么思路，那就不要耗着了，赶紧做下面的，
4.心态
拿到卷子前，谁都不知道今年到底是难还是简单，所以不要抱着今年偶数年一定会难的想法，而去过度恐惧。
无论是难是简单，记住，不要在考场上去想考不考得上这种没什么卵用的问题。
你唯一的目标就是，会做的题一分别丢，不会做的题尽量拿分，小题蒙也蒙得有点技术含量。
如果碰到模拟卷上出现过，但是你不记得了的题目，心态千万别崩，也不要花时间在那后悔什么的，就当没做过，用你脑子里既有的知识去分析，能做多少是多少。
数学考试小技巧口诀蒙100分
数学考试小技巧口诀蒙100分一、背景介绍数学考试对于很多学生来说是一项难以逾越的挑战。
在考试中，如何高效地回答问题，尤其是在有限的时间内得到高分，是每个学生都希望掌握的技巧。
本文将为大家介绍一些数学考试小技巧口诀，帮助您在数学考试中蒙100分。
二、理解题目在考试中，理解题目是解题的第一步。
解题之前，仔细读题，理解题目中的意思，并标记出关键信息。
可以使用笔记或者画线的方式，将问题中提到的重要内容突出显示。
这样做有助于您更好地理解题目，并减少在解题过程中的错误。
三、列出已知和求解目标在理解题目后，列出已知条件和需要求解的目标。
这有助于您更好地组织思路，并帮助您在解题过程中不会遗漏任何重要的信息。
可以使用表格、列表或者其他方式将已知条件和求解目标清晰地列出。
四、寻找解题思路在列出已知和求解目标后，开始寻找解题思路。
可以回顾之前学过的相关知识，思考是否能够将已知条件与求解目标联系在一起。
如果无法找到明确的解题思路，可以尝试将问题分解为更小的子问题，然后逐步解决。
五、掌握常见解题方法在解题过程中，掌握一些常见的解题方法是非常有用的。
例如，在代数题中，应用方程求解的方法；在几何题中，应用相似三角形或勾股定理等方法。
熟悉并掌握这些常见的解题方法，可以帮助您更快地解决问题。
六、注意数学符号和单位在解答数学题时，要特别注意数学符号和单位的使用。
错误的符号和单位使用可能导致计算错误，从而影响到最终的答案。
在计算过程中，使用符合题目要求的单位，并检查计算结果的符号是否与题目要求一致。
七、有条理地解答问题解答数学问题时，要有条理地进行思考和解题。
可以使用流程图、目录或者其他方式将解题步骤清晰地展示出来。
这样做不仅可以帮助您更好地理解整个解题过程，还可以使得您的解答更加清晰和易于阅读。
八、注意答题格式和单位在解答问题时，要注意答题格式和单位。
按照题目要求，确定答案所需的格式，例如小数、分数或百分数等。
如果题目要求使用特定的单位，例如米、秒、千克等，要确保答案的单位与题目要求一致。
2022高考数学不会的题怎么蒙数学蒙题技巧有哪些
2022⾼考数学不会的题怎么蒙数学蒙题技巧有哪些数学蒙题技巧：三短⼀长就选长，三长⼀短就选短，两长两短就选B，参差不齐C⽆敌。
⼀样长选C，⼀样短选B。
如果是图像题，那就蒙B、C吧，⼏率⼤⼀点!蒙选择题很有技巧。
⾸先要充分利⽤选择题的选择性。
带⼊特殊值就是个好办法。
数学蒙题⽅法函数法，这个就是要把⼀些计算转化为函数，⾸先带⼊答案，之后移项，把⽅程⼀边变成零，然后就可以把函数的表达式⼤概画出来，看与零点有没有唯⼀焦点，这样就可以⼤概判断答案，或者找最接近零点的答案！经验法：在排序或者有规律的题⽬也使⽤。
⾸先⽐如求三⾓形⾯积。
你看答案⾥a：12，b，13，c：6，d：11.第⼀，12，13，11明显是拼凑的错误答案。
第⼆肯定有陷阱是三⾓形⾯积忘记除以2，所以c的答案正确率⾼。
还有⼀些答案，前⼏个是重复的，就像下⾯的图⼀样，不会就选重复答案多的那⼏个！1，2重复答案为两个，c，d最可能。
如果，实在找不到任何⽅法，那就看答案，有共同公约数的⼀般是有正确答案。
⼀般那些和其他三项不会有任何相似的答案，⼀般就是错的。
可以直接排除，找答案其实就是找不同。
看参透作者的想法，考虑题⽬想设置什么陷阱，去排除⼀些⽆关的答案。
数学不同题型解题⽅法1.恒成⽴问题恒成⽴问题或是它的反⾯，可以转化为最值问题，注意⼆次函数的应⽤，灵活使⽤闭区间上的最值，分类讨论的思想，分类讨论应该不重复不遗漏；2.圆锥曲线问题圆锥曲线的题⽬优先选择它们的定义完成，直线与圆锥曲线相交问题，若与弦的中点有关，选择设⽽不求点差法，与弦的中点⽆关，选择韦达定理公式法；使⽤韦达定理必须先考虑是否为⼆次及根的判别式；3.曲线⽅程求曲线⽅程的题⽬，如果知道曲线的形状，则可选择待定系数法，如果不知道曲线的形状，则所⽤的步骤为建系、设点、列式、化简（注意去掉不符合条件的特殊点）；4.离⼼率求椭圆或是双曲线的离⼼率，建⽴关于a、b、c之间的关系等式即可；5.三⾓函数三⾓函数求周期、单调区间或是最值，优先考虑化为⼀次同⾓弦函数，然后使⽤辅助⾓公式解答；解三⾓形的题⽬，重视内⾓和定理的使⽤；与向量联系的题⽬，注意向量⾓的范围；。
高考数学蒙题技巧
高考数学蒙题技巧
在高考数学中，蒙题是很常见的情况，但是我们可以通过一些技巧来提高蒙题的准确率。
下面是一些蒙题技巧，供你参考。
1. 看选项：有时候，选项中的某些数字或符号可能与题目中的信息相关。
例如，题目中涉及到一个整数解，而选项中有一个整数解，那么很有可能这个选项就是正确答案。
2. 排除法：逐个排除选项来找到正确答案。
首先，找出明显错误的选项并剔除，然后再对剩余的选项进行进一步思考。
这样可以缩小范围，增加猜对的概率。
3. 代入法：将选项中的某个数值代入题目中进行计算，看是否符合题意。
通过反复代入不同选项，可以逐渐接近正确答案。
4. 利用特殊情况：对于一些特定的数学题，可以通过构造特殊情况来验证选项的正确性。
如果特殊情况下某个选项不成立，那么就可以排除该选项。
5. 规律分析：有些数学题目中存在一定的规律或者模式，通过观察这些规律可以找到正确答案。
例如，等差数列或等比数列中的某些规律可以用来推测答案。
6. 估算法：在时间紧迫的情况下，可以通过估算答案的大小来判断选项的合理性。
通过对数字大小的估算，可以迅速判断选项的大小关系。
记住，在蒙题的时候要保持冷静，不要草率行事。
多做题、多积累经验，才能在高考数学中更加游刃有余。
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【数学蒙题技巧】
据我所知的有数学第一题一般不会是A
最后一题不会是A
选择题的答案分布均匀
填空题不会就填0或1
答案有根号的，不选
答案有1的，选
三个答案是正的时候，在正的中选
有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选
题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然
上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条
以上都不实用的时候选B
在计算题中，要首先写一答字
如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。
单看选项，一般BD稍多，A较少。
还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。
和图形有关的选择填空可以取特值
大题不会做看上问的结论能不能用，还不会就照条件把你能想到的结论推出来，一般都有分，运气好可以拿1大半
填空题仔细点，2分钟没思路就跳，不会做写个最可能的答案，对的几率也不很小
数学从易到难注意复查填空题：慎重再慎重在数学的主观题当中，填空题并不像后面的大题，要求给出具体的解题步骤，它只要求考生给出一个最后的答案。
这就要求考生在答题时更加慎重，按部就班来进行解题。
大题：步骤需明确在大题(计算题和证明题)阅卷过程中，一般是过程分和结论分分开给的。
因此考生在答题时还是应该将步骤写明确，这样不但能够获得步骤分，同时也利于自己后来的检查。
否则就跟填空题一样，答案一错就没有分了。
自身：定位需理性近年来，高考当中出现了一些奇怪的现象，就是一些学生平时的表现还不错，但他们的卷面得分就是上不去。
这主要是学生自身的定位出现了问题。
因为这些考生将过多的时间花在了难题上，这样一来，在容易题上出错的概率就大大增加。
其实，难题在考试当中所占的比例仅仅为20%。
因此，考生在答题时不要有“一定要把难题啃下来”的非理性念头。
只要老老实实把容易题的分数拿全，那么考试的分数就不会很低。
答题：大胆再大胆在不是很有把握的情况下，最好不要将原来的答案涂掉，可以将两种答题方法都写在考卷上。
阅卷老师一般会按照得分高的那种方法给分的。
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反正我发现数学最后两道选择不是C就是A
适用题型：问题求解题
数量原则
理想状态：15道题，每题5个选项，A、B、C、D、E平均每个选项共出现3次。
答案排列：3、3、3、3、3
实际状态：每个选项在2——4的范围内。
选项排列：3、3、3、2、4（此种状态略多呈现）或3、2、4、2、4。
即某一个选项为2个，某一个选项为4个
三不相同原则
即连续三个问题不会连续出现相同答案
答案排列不会出现ABCDE的英文字母排列顺序
中庸之道
即数值优先选择“中间量”选项，选项优先考虑BCD。
在同一道题中优先考虑数值的“中间量”后考虑选项BCD。
（如E选项对应数值为中间量时，优先从数值入手考虑）
出现诸如“以上结果都不对”的选项不予考虑
由提干给定信息入手，通过选项特征排除错误选项
选项基本特征如下：
单值与多值（例如提干出现“偶次方、绝对值、对称性”等结果出现多值）
正值与负值（考前冲刺P12/25题根据提干排除负值）
（3）有零与无零
区间的开与闭（看极端情况能否取等号）
正无穷与负无穷（通过极限考虑）
整数与小数（分数）参见考前冲刺P13/28题
质数与合数
大于与小于
整除与不能整除
带符号与不带符号（例如根号、平方号等等）
少数服从多数原则
即看选项特征，具有同一特征多的选项优先考虑。
复杂表达式化简题
一般情况下选项出现1、2、0、-1、-2的情况比较多
前后无定位，连续几道题均不会都需猜蒙答案的情况
观察已做完的选项情况，哪个选项少就将这几道题全写成这个选项。
答案往往出现在互为相反数、互为倒数、相加为一（概率题）的几个选项。