教学管理规定
课堂教学管理规范
课堂教学管理规范标题：课堂教学管理规范引言概述：在教学过程中，良好的课堂教学管理规范是提高教学效果和学生学习兴趣的重要保障。
本文将从课堂纪律、教学秩序、师生互动、学生参与和课堂评价等五个方面详细介绍课堂教学管理规范的重要性和方法。
一、课堂纪律1.1 着装整洁规范：教师和学生应着装整洁，符合学校规定的着装要求。
1.2 准时到课：教师和学生应准时到达教室，不迟到、早退。
1.3 尊重他人：教师和学生之间应相互尊重，不打扰他人学习。
二、教学秩序2.1 课前准备：教师应提前准备教学内容和教学材料，保证教学有序进行。
2.2 讲解清晰：教师应清晰明了地讲解知识点，引导学生理解。
2.3 管理课堂氛围：教师应及时纠正学生不良行为，维护良好的教学氛围。
三、师生互动3.1 鼓励提问：教师应鼓励学生提问，促进师生互动。
3.2 及时反馈：教师应及时给予学生反馈，帮助学生改进。
3.3 互相尊重：教师和学生之间应建立互相尊重的关系，互相理解。
四、学生参与4.1 尊重个性：教师应尊重学生的个性差异，鼓励学生积极参与。
4.2 分组合作：教师可以组织学生进行小组合作，促进学生互相学习。
4.3 激发兴趣：教师应根据学生的兴趣特点，设计吸引学生的教学内容。
五、课堂评价5.1 多元评价：教师应采用多种评价方式，全面评价学生的学习情况。
5.2 及时反馈：教师应及时给予学生评价反馈，帮助学生改进。
5.3 激励鼓劲：教师在评价中应注重激励学生，帮助学生树立学习目标。
结语：课堂教学管理规范是教学工作的基础，只有建立良好的课堂教学管理规范，才能提高教学效果，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。
希望教师们能够重视课堂教学管理规范，不断提升自身教学水平，为学生提供更好的教育服务。
课堂教学管理规定
课堂教学管理规定教学管理规定是为了保障学生在课堂上能够有序学习、充分发展潜力而制定的一系列规定和措施。
以下是一些常见的课堂教学管理规定，旨在促进教师和学生之间的良好互动，营造积极的学习氛围。
一、课堂纪律与行为规范1. 准时上课：学生应准时到达教室，确保课程的正常进行。
教师也应按时开始授课，不迟到或早退。
2. 尊重他人：学生之间应相互尊重，不得以言语或行为侮辱、歧视他人。
教师应成为榜样，尊重学生的个人尊严。
3. 课堂安静：学生在课堂上要保持安静，不得大声喧哗或私自交谈。
教师应倡导和维护良好的课堂秩序。
4. 手机使用：学生不得在上课期间使用手机或其他电子设备，以免干扰自己和他人的学习。
教师应明确规定手机使用的限制。
5. 就座规范：学生应按照教师的座次安排就座，不得随意调换位置。
教师也应为学生提供一个合理安排的座位布置。
6. 注意卫生：学生应保持课堂的整洁和卫生，不乱扔垃圾或在教室内乱涂乱画。
二、师生互动与学习氛围营造1. 互动讨论：教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和思考。
学生也应尊重他人，接受不同的观点。
2. 提问回答：教师可以通过提问的方式激发学生的思考和参与度。
学生应积极回答问题，并向教师提出疑问。
3. 合作学习：教师可以组织学生进行小组活动或合作项目，鼓励学生相互合作、交流与共享。
学生应愿意与他人合作，共同完成学习任务。
4. 激发兴趣：教师应选择生动有趣的教学内容和教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
学生也应主动参与，并保持良好的学习态度。
5. 尊重个体差异：教师应尊重每个学生的个体差异，关注每个学生的发展潜力，并根据学生的实际情况进行个性化的教学辅导。
三、考勤与评价1. 出勤记录：教师应及时记录每节课的学生出勤情况，并向学校进行汇报。
学生应保证自己的出勤率，并及时请假报告。
2. 评价方式：教师应根据学生的学习情况，采用多种方式对学生进行评价，如课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
高校常规教学管理规章制度
高校常规教学管理规章制度为了加强高校教学管理，提高教学质量，对学校教学管理规章制度进行全面修订，特制定如下规定：第一条：本规定适用于全校所有教师及学生。
第二条：教学管理的目的是为了促进教学质量的提高，保障教育教学工作的正常开展。
第三条：教学管理的基本原则是公平、公正、公开。
第四条：教学管理的职责主要包括教学计划的编制、课程的安排、教学活动的组织和实施、教学效果的评估等。
第五条：教学计划应当符合学校的教学要求，确保教学内容和进度的合理安排，保证教学质量。
第六条：师资队伍建设是教学管理的重要内容，学校应当加强教师的培训与考核，提高教学水平。
第七条：教学科研是教学管理的重要内容，学校应当鼓励教师积极开展教学科研工作，提升自身的教学水平。
第八条：课程设置应当符合学科特点和教学需要，学校应当加强与企业和社会的联系，为学生提供实践教学机会。
第九条：教学活动应当定期开展，学校应当组织教师开展教学观摩、教学交流等活动，促进教学水平的提高。
第十条：教学效果评估是教学管理的重要环节，学校应当建立科学的评估机制，及时发现和解决教学中的问题。
第十一条：学生应当遵守学校的教学纪律，听从教师的管理和指导，积极参加教学活动，认真完成作业和考试。
第十二条：对于违反教学纪律的学生，学校应当及时进行纪律处分，以维护教学秩序。
第十三条：教学管理规章制度的具体内容包括：（一）教学计划的编制和调整；（二）课程设置和教学安排；（三）教师队伍建设和培训；（四）教学科研的组织和开展；（五）教学活动的安排和评估；（六）学生的教学纪律和管理；（七）教学质量的保障和提升。
第十四条：教学管理规章制度的执行由学校教务处负责，各教学单位应当严格执行，确保教学工作的顺利开展。
第十五条：本规定自颁布之日起实施。
以上为高校常规教学管理规章制度，学校应当根据实际情况逐步完善和修订，以确保教育教学工作的顺利开展。
小学教学“五认真”管理规定
小学教学“五认真”管理规定
小学教学中的“五认真”管理规定指的是：
1. 认真备课：教师需提前认真备课，准备教案、教材、教具等教学资源，确保教学内容与教学目标的有效衔接。
2. 认真授课：教师在课堂上认真授课，尽心尽力地讲解知识点，注重培养学生的认知能力和思维方法。
3. 认真批改作业：教师需认真批改学生的作业，及时给予评价和反馈，帮助学生理解和纠正错误，提高学习效果。
4. 认真辅导答疑：教师需认真辅导学生的问题和疑惑，耐心解答学生提出的各种问题，确保学生能够充分理解和掌握知识。
5. 认真总结反思：教师需认真总结每节课的教学效果和教学经验，及时反思自己的教学方法和策略，不断改进提高教学质量。
这些“五认真”管理规定有助于提升教学质量，促进学生的学习效果和发展。
同时，也要求教师在教学过程中充分投入，全心全意地服务于学生的学习。
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教学管理工作制度（三篇）
教学管理工作制度是指一套组织、管理、监督教学工作的规范和流程。
下面是一个常见的教学管理工作制度的内容：1. 教学目标制定：明确教学目标，制定具体的教学计划和课程表，确保教学进度和质量的达到。
2. 教学内容设计：根据学生的需求和教学目标，设计教学内容和教材，确保教学内容与教学目标相匹配。
3. 教学方法选择：选择恰当的教学方法和教学手段，根据学生的学习特点和教材的内容，采用不同的教学方法，以提高学生的学习效果。
4. 教学环境建设：创造良好的教学环境，包括教室的布置、设备的维护和管理，以确保教学的顺利进行。
5. 教学评估和反馈：对学生进行定期的教学评估，了解学生的学习情况和问题，并及时给予学生反馈和指导。
6. 教师培训和发展：定期组织教师培训和交流，提升教师的专业素质和教学能力。
7. 学生管理：建立健全的学生档案，定期与学生和家长进行沟通，关注学生的学习情况和问题，并及时给予帮助和指导。
8. 教学质量监控：建立教学质量监控机制，定期进行教学质量评估和监督，及时发现和解决教学中存在的问题。
9. 教学文件管理：建立教学文件的管理系统，包括课程计划、教学设计、教案、教材、试卷等，确保教学文件的有效保存和使用。
10. 教学研究和创新：鼓励教师进行教学研究和创新，推动教学理念和方法的不断更新和改进。
以上是一个简单的教学管理工作制度的内容，具体制度内容可根据学校或教育机构的实际情况和需求进行调整和完善。
教学管理工作制度（二）第一章总则第一条根据学校教学管理工作的需要，制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于学校各类教学管理岗位工作人员。
第三条本工作制度的制定目的是为了规范教学管理工作，提高工作效率，保障教学质量。
第四条教学管理工作应该遵循科学、公正、公平、公开的原则。
第二章工作职责第五条教学管理工作人员的主要职责包括：教学计划制定、教材选择、教学过程监管、教学评估、教学研究等。
第六条学校应根据教学管理工作的需要，制定工作目标，并将工作目标传达给教学管理工作人员。
教学安全管理规定(5篇)
教学安全管理规定第一章总则第一条为加强和规范学院教学工作中的安全管理，预防和减少教学过程中的安全事故，保障师生的人身、财产安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律、法规，结合学院教学工作实际，制定本办法。
第二条教学安全管理工作坚持“谁主管、谁负责”的原则，遵循“安全第一、预防为主”的方针。
教学安全管理的主要任务是，宣传、贯彻国家有关安全管理工作的方针、政策、法律、法规，在教学过程中对学生实施安全教育及管理，妥善处理各类安全事故，确保教学工作稳定有序进行。
第二章教学安全管理组织基本职责第三条学院教学安全管理由教学工作委员会、系部、教研室分级负责，教学工作委员会对学院各项教学安全工作负总责，系部对所属专业的各类教学及教学过程中的学生安全负责，教研室负责本教研室教学工作的安全。
第四条教学工作委员会负责开展安全教育，制定教学安全工作有关制度，指导系部实施教学安全管理，检查全院教学安全工作运行情况。
第五条系部、教研室是教学安全管理工作的实施单位，负责开展本系部安全教育，负责本系部实验室、实习室、实训室及教学设施的安全管理和使用，负责本系部教学过程中的学生人身安全和工作安全。
第三章教学中教师的安全管理要求第六条教学中教师是安全管理的首要责任人，教学活动要以安全第一为前提，教师在教学过程中对学生安全以及教学设施的安全负责。
第七条教师要树立安全意识和安全观念，宣传、贯彻国家有关安全教育及管理工作的方针、政策、法律和法规，宣传学院有关安全教育和管理的有关制度和规定。
积极开展安全教育，普及安全知识，增强学生的安全意识，提高防范能力。
第八条教师要明确安全责任和管理范围。
在自己组织的教学工作和活动范围内，在自己所辖的时间(段)和场所(区)范围内，本着“谁主管，谁负责;谁主办，谁负责”的原则，明确职责，切实履行应负的安全责任。
第九条教师在教学安全管理中本着保护学生、教育先行、明确责任、教管结合、实事求是的原则，努力做好本职工作，检查教学环境与条件的安全性，保护学生人身和财产安全。
学校课堂教学管理规定
学校课堂教学管理规定一。
教学流程的规范在学校的课堂教学中，规定了一系列的教学流程，以确保课堂教学的有效进行。
首先，教师应在上课前进行充分的准备，包括教学内容、教学方法等方面的准备工作。
其次，在课堂上，教师应按照教学计划，有序展开教学内容。
最后，课后，教师应对学生的课堂表现进行评价和反馈。
二。
学生的参与和互动学校课堂教学管理规定要求鼓励学生的积极参与和互动。
教师应设立合适的学生参与机制，例如提问、小组讨论等。
同时，教师还应鼓励学生之间的互动，促进他们之间的交流和合作。
三。
教师的教育技巧为了提高教学质量，学校要求教师具备一定的教育技巧。
教师应了解学生的学习特点，采用恰当的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，教师还应注重教学资源的合理利用，以提高教学效果。
四。
教室环境的管理学校课堂教学管理规定要求维护良好的教室环境。
教室应安静整洁，教学用具要摆放整齐，并提供舒适的学习氛围。
此外，学校还要求教室内保持适当的温度和通风状况，以提供学生良好的学习条件。
五。
学生的纪律要求为了保证课堂秩序，学校课堂教学管理规定制定了一系列的学生纪律要求。
学生在课堂上应保持安静，尊重教师和同学，并遵守课堂纪律。
对于违反纪律的学生，学校将采取相应的纪律处分。
六。
教师与学生之间的关系学校课堂教学管理规定要求教师与学生之间建立良好的师生关系。
教师应尊重学生，关心学生的发展，倾听他们的意见和建议，并及时给予帮助和指导。
学生也应尊重教师，积极配合教学工作。
七。
家校合作学校课堂教学管理规定鼓励家校合作。
学校要求教师与家长保持密切联系，及时告知家长学生的学习情况和表现。
同时，学校也要求家长关注学生的学习，积极参与学校和家庭教育的衔接，共同培养学生的学习能力和素养。
八。
课堂教学评价学校课堂教学管理规定制定了科学的课堂教学评价体系。
教师应根据学生的学习情况和表现，进行全面、客观的评价。
评价结果应及时反馈给学生和家长，以促进学生的进步和发展。
教育教学管理规章制度(3篇)
教育教学管理规章制度是为了规范教育教学活动，保障教育质量和教育教学秩序而制定的一系列规定和制度。
下面是一些常见的教育教学管理规章制度的范例：1. 上课时间管理：明确上课时间和课程表，规定教师和学生在规定的时间内到达上课地点。
2. 课程内容管理：确保课程内容的针对性和有效性，规定教师需要按照教学大纲和标准教材进行教学。
3. 学生出勤管理：要求学生按时出勤上课，规定旷课、迟到和早退的处理办法。
4. 教师考勤管理：要求教师按时上课、不请假、不缺席，规定教师考勤的方式和程序。
5. 课堂纪律管理：规定学生应遵守的课堂纪律，如不扰乱教学秩序、不做与课程无关的事情等。
6. 作业和考试管理：确定作业和考试的安排和要求，规定学生需要按时提交作业并参加考试。
7. 学生成绩管理：规定成绩评定的标准和方式，确保公平、公正地评定学生的成绩。
8. 学生处分管理：规定学生违纪行为的处分办法，如警告、记过、留校察看等。
9. 教育教学设备管理：规定教育教学设备的使用和维护，确保设备的正常使用。
10. 教育教学投诉处理：规定教育教学投诉的处理程序和方式，确保投诉能得到及时、公正的处理。
这些规章制度旨在提高教育教学的质量，保障学生的学习效果和教师的教学效果，促进教育教学工作的健康有序进行。
教育教学管理规章制度（2）教育教学是学校教育工作的核心，也是学校的重要任务之一。
为了保障教育教学的质量，维护学校正常秩序，制定和实施一套科学、合理的教育教学管理规章制度是必不可少的。
下面是一份教育教学管理规章制度，仅供参考：第一章总则第一条：为规范学校教育教学管理行为，提高教育教学质量，根据学校教育教学管理工作的需要，制定本规章制度。
第二条：本规章制度适用于学校全体教职工及学生。
第三条：学校教育教学管理工作应遵循“立德树人，以人为本”的原则，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条：学校教育教学管理工作应坚持科学管理、民主参与、阳光公开的原则，注重实践和创新，持续提高整体办学水平。
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第二部分一、教学楼管理规则教学大楼应该是文明、安静、整洁的学习环境，故制订如下规则：一、教学大楼实行封闭式管理，按学校规定的时间开放。
二、进入教学大楼上课的学生，必须穿着校服、佩戴校牌进入指定教室，不得随意闯室。
三、各教室的设施及编定的桌椅要认真爱护，各教室间的课桌不准互换。
四、各班编制座位表,学生座位应于座位表相符，以便及时查验。
五、教室要做到天天打扫，下课离人时要关好门窗用电设施。
六、对大楼内的一切设施要认真爱护，如有损坏要赔偿。
七、美化环境，不乱涂、贴墙壁，不随地吐痰，不乱泼水。
八、保持教学楼的安静，不得大声喧哗。
二、教室及课堂秩序管理规定为了加强教室的使用和管理，创造良好的学习环境，保证教学工作的顺利进行，特制定本规定。
一、教室是进行教学活动的重要场所，必须保持严肃、安静、整齐、清洁。
二、学生必须按时上、下课，不得无故迟到、早退、旷课。
因事因病无法上课者应按章办理请假手续。
上课应衣着整齐，不得只穿背心、内裤、拖鞋、吊带装、露脐装或赤膊进入教室。
上课时不得离开教室，其他人也不能将师生叫出教室。
三、学生应讲究礼貌，尊敬教师。
上课前由班长叫起立、坐下，在教室提问或回答时应起立。
四、上课应专心听讲，保持良好课堂秩序。
不做与该课程教学内容无关的事情，如做其他课程的作业、进餐、睡觉、看小说报刊杂志、聊天及利用手机玩游戏等。
五、上课期间严禁师生使用手机及其他无线通信工具，杜绝其发出声音，影响正常教学和听课。
六、学生必须按时到规定的教室听课。
严禁串班听课。
教室内有人上课时，其他班级学生和其他人员不许闯入教室，也不得在教室附近谈笑、喧哗、打闹，影响上课。
七、课前、课间由值日生将黑板擦干净。
爱护学校财产，不准在门窗、桌椅及墙壁上涂写、刻画及任意张贴，不准随意将教室内的桌椅和其他设施搬走。
损坏课桌、破坏门窗、私自拆取照明和电教等器材者，除按章赔偿外，情节严重者，按损坏财物处理。
八、保持教室内外清洁。
不乱丢纸屑杂物，不随地吐痰。
校园内严禁吸烟。
九、教室内应节约用电，教室人少时应集中用灯，最后一人离开时应随手关闭风扇和电灯。
十、进出教室应井然有序，保持安静。
上课时间和晚自习期间，不得在教室进行文体活动（周五、周六晚自习除外）。
十一、教室由教学楼值班人员负责管理。
学生必须尊重值班人员的劳动，服从管理。
三、计算机机房上课教师管理规定为了搞好机房上课管理工作，对机房上课、实验实习、技能训练等课程实行课堂化教学，望各位老师对照下列要求严格执行。
一、在机房上课的老师必须提前到位，预备铃响时到达上课机房并作好组织教学工作，检查学生人数、安定学生情绪、指导学生对号入座，及时作好各项登记工作。
二、正确使用麦克风音量，声音不可过大，以免影响其他老师上课。
三、管理好课堂纪律，不要让学生在机房来回走动，禁止学生玩电脑游戏，发现违反者要及时处理，课后将违纪学生名单报专业部，以便对学生进一步的教育，放任学生违纪不关的老师将受到通报批评、暂缓安排在机房上课等处罚。
四、向学生交代清楚，除课本、笔记本外，学生不得将书包、电脑光碟、移动硬盘等非上课用品带进机房，将游戏碟、CD\VCD碟等带入机房的，任何老师有权没收。
五、课间操期间一律不得让学生留在机房，要组织学生下去升旗或做操。
六、任何时候不得将机房钥匙交给学生，否则，发生设备损失时由老师自己承担责任。
七、下课时指导全体学生正确关机、摆好台凳，全部学生离开后，老师才能离开。
四、计算机机房学生上机管理规定机房是重要的教学场所，为使同学们有良好的上机环境，特制定本规定：一、机房内物品属贵重物品，非机房管理人员不得私自拆卸、移动、更不可窃为己有。
二、所有学习人员必须遵守纪律，服从管理人员和教师的安排，学生上机前要检查自己座位的设备，若有问题，应向任课教师反映登记，以便追究上次使用者的责任。
三、凡首次到本室上课的学生，应先在老师或管理人员的指导下学会操作，方能上课。
四、凡损坏机器，除按价赔偿外，并按情节轻重给予处理。
五、保持整洁卫生，严禁吸烟，随地吐痰，乱扔杂物、乱涂、乱画；严禁带食物、饮料、香口胶进语音室，一经发现，严肃批评，不听规劝者，管理人员有权将其逐出教室。
六、学生必须按座位号就坐，不得私自乱坐，以免自己机器被他人损坏，造成不必要的赔偿。
七、爱护设备，遵守操作规程，发现故障应及时告知老师或管理人员，不得自行处理。
八、学生不得将自己的软盘、光盘、优盘、移动硬盘等带入机房，确因教学需要应由任课教师同意后方可使用。
擅自使用的，任课教师或管理人员有权没收，同时取消该同学的上机资格。
九、上机时禁止玩游戏，不准对计算机进行恶意的设置，不准擅自安装与删除软件。
五、语音室管理规定语音室是重要的教学场所，为使全体同学能有一个良好的学习环境，维护教学秩序，特制定本规定：一、室内设备属贵重物品，非专业人员不得私自拆卸、移动、更不可窃为己有。
二、所有学习人员必须遵守纪律，服从管理人员的安排，学生上机前要检查自己座位上的耳机及其他设备，若有问题，应向任课教师反映登记，以便追究上次使用者的责任。
三、凡首次到本室上课的学生，应先在老师或管理人员的指导下学会操作，方能上课。
四、凡损坏机器，除按价赔偿外，并按情节轻重给予处理。
五、保持整洁卫生，严禁吸烟，随地吐痰，乱扔杂物、乱涂、乱画；严禁带食物、饮料、香口胶进语音室，一经发现，严肃批评，不听规劝者，管理人员有权将其逐出教室。
六、学生必须按座位表就坐，不得私自乱坐，以免自己机器被他人损坏，造成不必要的赔偿。
七、爱护设备，遵守操作规程，发现故障应及时告知老师或管理人员，不得自行处理。
六、多媒体课室计算机投影设备的管理规为加强学校计算机设备的维护、管理，将课室电脑设备的故障率降到最低，保障日常教学秩序的正常进行，同时促进同学们自治自理能力的提高，培养同学爱护学校公共财产，认真学习的良好习惯。
特制定以下相关规定.一、课室多媒体平台必须由专人管理，专人带钥匙，班级中的负责同学不得将钥匙随便转交他人，除非有正当理由，并由班主任同意或校级领导同意。
二、每班的负责同学负责课室电脑设备的开关操作，在上课前配合授课老师开启电脑，在授课后及时关闭计算机、投影机电源，关锁好相应门窗。
三、电脑设备在使用过程中如有问题发生，应及时通知校网络中心处理，不得由学生私自拆卸电脑设备。
四、课室用电脑需安装软件必须经网络中心管理教师同意，任何班级、个人不得在课室用电脑上安装任何与教学无关的软件。
五、课室用电脑硬件属学校财产，任何班级电脑有非正常损坏硬件情况，由该班级等价赔偿损失，并通报批评。
六、课室用电脑软件系统如果因班级管理不善，造成损坏，应及时报网络中心，并由网络中心修理，如果是人为安装其它系统造成或刻意破坏，将根据情况收取相关维护费用，该费用由该责任班级承担。
七、室用电脑只是供教师上课、学校集体活动、班会等公共教学使用，任何班级不得在课间期间及课外时间使用电脑播放音乐、看电影、上网，网络中心与教务科将随时检查，如有发现，将上报教务科按相关规定处理，并通报批评。
如因此造成软硬件损坏，所有赔偿由该责任班级承担。
八、班应积极维护多媒体电脑台的清洁卫生，及时整理台面物品，保持桌面整洁。
每逢单周将由网络中心与教务科检查，并组织清洁电脑屏幕。
届时各班安排相关负责管理电脑设备人员到位配合工作。
九、任何学生不得使用控制台内电源插座充电或做其它与教学无关的操作，否则将追究该班级及相关责任人员的违纪责任。
十、每学期结束时各班负责管理电脑的同学应将钥匙交由班任，并向网络中心汇报现有情况。
以上各项规定请各班级严格遵照执行，共同维护校园网络设备，建设一个良好氛围的学习环境。
七、学生实操、实训课纪律要求1、学生上实习课前，必须穿着整齐。
由班长负责组织提前５分钟集队进入实习场地，准备上课。
2、教师讲解时，要专心听讲，认真作笔记，不得说话和干其它事情。
提问要举手，经教师同意后，方可发问；进出实习场地应得到教师的许可。
3、教师操作表演时，要认真观察，不得乱挤和喧哗，更不得随意动手。
4、学生要按实习教师分配的位置进行练习，不串位，不允许私开他人的设备。
5、严格遵守安全操作规程，防止人身、设备事故的发生。
6、严格执行工件检查制度，按照实习课题要求，保质保量按时完成实习任务，不断提高操作水平。
7．学生要自觉遵守实习课堂纪律，做到十不准：、（１）不准闲谈打闹；（２）不准擅离岗位；（３）不准干私活；（４）不准私带工具出实习室；（５）不准乱放工件；（６）不准生火玩火；（７）不准使设备带病作业；（８）不准私自拆修电器；（９）不准乱拿别人的工具、材料；（10）不准顶撞老师或指导师傅。
8、爱护公共财物，珍惜一滴油、一度电、一把刀，尽量修旧利废。
9、保持工作场所的整洁。
下课前全面清扫，保养设备，收拾好工具材料，关好电门、水笼头。
八、学生考试规定一、学生不得无故不参加期中和期末考试。
因故不能参加期中期末考试，则需办理请假手续，由班主任审核，报教务科审批。
二、参加期中期末考试。
则应遵守以下考场规则：（一）考生除必要的考试文具外，其他如书包、参考书、笔记本、工具书等物品，必须集中放置在监考人员指定的地点；考试用工具不得转借。
开卷考试只准携带教师指定的课本和资料。
（二）按时参加考试。
开考信号发出后才开始答题，并按时交卷，不提前，也不延迟交卷，交卷后应迅速退出考场。
（三）按规定的座位参加考试，不得自行调动位子。
考生应在规定处书写学号和姓名。
用规定的颜色和笔答题，书写力求清楚。
（四）考场内保持安静。
不准喧哗，不得边答题边口中念念有词。
（五）考试中，不准交头接耳，左顾右盼，打手势，做暗号，不准夹带，偷看，抄袭，不准传抄答案或交换试卷。
尤其在交卷时，不得趁机作弊。
不得拒交或毁坏试卷。
三、答卷应由学生独立完成。
有下列情况之一者属考试作弊行为：（一）不按编定座位就座，擅自调换或挪动座位；（二）夹带资料；（三）旁窥或故意出示答案让他人抄袭；（四）交头接耳或利用任何电子器件传递信息；（五）在自己考卷上写他人姓名或考号；（六）请他人代考或代他人考试；（七）考试时间终止后继续做答卷；（八）考试中途借故外出获取答案的任何行为；（九）不按考试规定，非独立完成答卷的其他行为。
四、试卷如有字迹不清，可举手向监考老师询问，但不得要求解释题意。
五、对违反考试纪律的学生，监考老师立即没收其试卷，令其退出考场。
学校将按《学生考试违纪作弊处罚规定》，对违纪学生进行处理。
六、学期总评成绩有不合格科目的学生应在假期中有计划补习功课，在下一学期开学初参加补考。
九、学生考试违纪处罚规定为加强学校基础文明建设,树立良好的校风,学风和考风,，严格考试管理，严肃考试纪律，凡参加学校考试的学生，必须严格遵守考场纪律，对违反学校考试行为做如下处罚规定。
一、考试违纪处罚:第一条有下列违纪情形之一者，取消考试资格，令其立即退出考场。