五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动
高中材料作文：四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人
高中材料作文 2019.111,阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
（2）五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展，中国共产党党史一般将其定义为"反帝反封建的爱国运动"(注意这里的"封建"一词是泛化的封建观)，并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。
（3）新文化运动高举民主、科学、人权、自由等大旗，从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源，而五四运动本身即是一场思想启蒙运动。
（4）五四精神：五四的根本精神是什么，有不同看法。
一种看法：科学，民主。
1949年后，中共阐述为：爱国，自救，科学，民主。
一说：不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神。
五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。
再过一年就是”五四运动”诞生一百周年，有人觉得作为一场运动的“五四”已经远去，有人觉得五四精神不朽，当下中国是五四的后代。
阅读以上材料，作为一位青年你一定感想颇多，请你谈谈你所认识的“五四”及它对当下青年的意义。
要求：写作一篇议论文，不少于800字（标点、空格除外），标题自拟，观点鲜明，不可脱离材料及其范围立意。
1, 【答案】弘扬五四精神又到了春光明媚的五月，又到了百花争艳的季节。
在新世纪的阳光和五月的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候，我们又迎来了五四青年节。
这是我们青年人的节日。
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
中国近代史和现代史的分界线
中国近代史和现代史的分界限近代史与现代史的分界点：1919年的五四运动，这标志着中国的革命由旧民主主义革命转为新民主主义革命。
五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广阔群众、市民、工商人士等阶层共同参与的通过示威近代史与现代史的分界点：1919年的五四运动，这标志着中国的革命由旧民主主义革命转为新民主主义革命。
五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广阔群众、市民、工商人士等阶层共同参与的通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进展的爱国运动。
近代史与现代史的分界限中国近代史、现百代史的划分：五四运动。
五四运动前中国是旧民主主义革命时期，五四运动后中答国是新民主主义革命时期。
五四运动的意义1、五四运动是一场伟大的群众爱国运动，揭开了全民族进展彻底的反帝反封建斗争的序幕。
2、五四运动是一场深入的思想解放运动，促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播。
3、五四运动既揭开了新民主主义革命的序幕，又创始了中国新民主主义革命的开端。
从此，无产阶级登上了政治舞台。
五四运动的性质是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开场；青年学生起了先锋作用；中国无产阶级开场登上政治舞台；传播了马克思主义。
1附：质量管理的意义随着社会主义市场经济体制的逐步建立，质量问题已成为我国经济发展的一个关键。
产品质量代表了一个国家的形象，一个民族的精神。
美国前总统里根曾说过：“国家的强大依靠能生产高质量的产品和服务的工业能力”。
朱镕基总理说：“质量是企业的生命，质量管理是企业管理的纲要”。
从微观上来说，质量是企业赖以生存和发展的保证，是开拓市场的生命线；用户对产品质量的要求越来越高，提高质量能加强企业在市场中的竞争力；产品质量是形成顾客满意的必要因素，因此较好的质量会给企业带来较高的利润回报；质量管理是公司品牌的保护伞，严抓质量管理可以提高品牌美誉度；加强质量管理也是维护人们的生活以及身心健康的必要措施。
五四爱国运动的历史背景及其意义
五四爱国运动的历史背景及其意义五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。
五四爱国运动的历史背景及其意义1五四运动历史背景第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。
中国人民的反日情绪日渐增长。
1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称"五四风雷"。
从1918年11月的"公理战胜强权"庆典，到次年1月的巴黎会议，短短两个月时间，当时的中国充分诠释了"自古弱国无外交"的定律，所谓的"公理战胜强权"不过是一个美丽的童话。
面对这样屈辱的局面，从5月4日开始，北京的学生纷纷罢课，组织演讲、宣传，随后天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。
五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展，中国共产党党史一般将其定义为"反帝反封建的爱国运动"(注意这里的"封建"一词是泛化的封建观)，并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。
2五四运动意义第一，五四运动是一场伟大的群众爱国运动。
它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府，表现出的反帝反封建的彻底性是史五四运动上前所未有的。
它充分发动了群众，工、商、学联合起来，农民也有部分参加了，实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。
第二，五四运动是一场深刻的思想解放运动。
它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟；促进了全国人民对改造中国的问题的反思和探索，也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播。
中国近代史五四运动
五四运动的发展
北京（中心） 逮捕学生 5月4日 学生（主力） 上海（中心）
6月3日
工人（主力）
5月4日后，北京学生组织讲演“十人团”上街进行爱国宣
五四运动取得的胜利
•罢免三个卖国贼 • 释放被捕学生 •拒绝在对德“和约”上 签字
第一，五四运动表现了反帝国主义的彻底 性。 第二，五四运动是一次真正的群众运动。 如果说，辛亥革命的根本弱点之一，是没 有广泛地动员和组织群众，那么，五四运 动本身就是一场群众性的革命运动。 第三，五四运动促进了马克思主义在中国 的传播及其与中国工人运动的结合。
袁世凯为实现独裁专制，颁布《中华民国约法》， 规定“国民教育，以孔子之道为修身大本。
新旧思潮起冲突， 《青年杂志》运动 搞。民主科学摇大 旗，陈李胡鲁做代 表。十月革命送曙 光，马克思主义响 中国。新文化运动 载史册，人们思想 大解放。
•
西方思想在晚清尤其是在甲午战争之 后大量传入中国并影响年轻一族，而在民 国初年这种影响随着《新青年》等刊物的 发展以及白话文运动的推动，自由、反抗 传统权威等思想，影响了学生以及一般市 民。新文化运动高举民主、科学的大旗， 从思想、文化领域激发和影响了中国人尤 其是中国青年的爱国救国热情，从根本上 为五四运动的出现奠定了思想基础和智力 来源。
• 1919年6月11日，陈独秀等人到北京前门外 闹市区散发《北京市民宣言》，声明如政 府不接受市民要求，“我等学生商人劳工军 人等，惟有直接行动以图根本之改造”。陈 独秀因此被捕。各地学生团体和社会知名 人士纷纷通电，抗议政府的这一暴行。面 对强大社会舆论压力，曹、陆、章相继被 免职，总统徐世昌提出辞职。 • 1919年6月12日以后，工人相继复工，学生 停止罢课。
五四运动的学生
五四运动的学生传播1309张家铜5204130920 五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式的爱国运动。
是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
是中国近代史上的一个划时代的事件。
这个运动是在新的时代条件和社会历史条件下发生的。
在五四运动爆发前的新文化运动掀起了思想解放的潮流。
受这个潮流影响最深的就是年轻一代的知识分子。
因而作为五四运动先锋队的学生群体，成为最初的群众队伍。
在革命浪潮风起云涌的时代，俄国十月革命的爆发，将马克思主义带到中国。
年轻一代的知识分子受新思想影响，看到中国的希望。
马克思主义成为接下来革命的指导思想。
学生在这种思想潮流的影响下，与时俱进的支持马克思主义思想。
五四运动的直接导火线是巴黎和会上中国外交的失败。
引起各阶层人民的强烈愤怒。
北京大学等北京十几所学校的学生三千余人在天安门前聚会，随后举行示威游行。
他们宣传自己的主张，强调中国主权。
但学生的爱国行动受到北洋政府的严厉镇压。
学生群体只有思想武器，因而面对镇压没有有力的武器可以保护自己，对社会生活的影响造成不了致命的危机。
但工人阶级的加入改变了状况，工人罢工使工厂生产停滞。
在五四运动中，工人阶级显示了伟大的力量。
无论如何，国民运动需要直接参与，与教育、启蒙的精神养成存在明显距离。
况且，中国的内外环境，也无渐进改造国民性的条件。
于是，学生运动便成为危急时期国民运动的重要表现形式。
i所以，学生参与政治活动是时代需求与要求。
所以，学生宣传了新思想，为接下来革命的爆发奠基了思想的基础。
除了在思想上需要学生参与政治活动，学生的反抗是基层群众参加的一个典型例子。
五四运动中很好借助了基层人民的力量，其中就包括学生和工人。
在那个乱世的时代，只有扩大革命运动的影响才能达到改革的目的。
制造声势让更多的基层人民知道并参与进去。
五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动
三爱国不一定要爱民？
有些人说自己“爱国”，但却不爱国人；说是“爱民族”，却不爱一个个具体的公民。这难道是真正的爱国吗？
国家不是超越于人民之上的抽象物，国家本身没有利益可言，它是属于人民的，它存在的目的就是为人民服务。因此，爱国就必须爱人民，为人民服务就是爱国。要注意的是，为人民服务也不能抽象化。我们每一个公民都是国家和人民的一部分，爱国就应从一个一个具体的人爱起。否则，就象一个笑话所说的：一位消费者到一家国营商店去买货，售货员服务态度很差，于是消费者指着墙上挂着的“为人民服务”的宣传标语说：“你这是为人民服务的态度吗？”售货员却答道：“我是为人民服务，又不是为你服务！”
二爱国主要体现在对外？
在国家面临外敌入侵的危难时刻不怕牺牲、为国捐躯，这自然是令人敬佩的。但这绝非爱国的唯一方式，甚至也不是主要方式。这是一个以和平与发展为主题的时代，因此，爱国应该主要体现在我们国内的日常工作之中。作为一名爱国者，首先应该致力于促进国家的富强、民主、文明，而能否实现这一目标，关键在国内。至于维护国家的独立与尊严，这只是必须的外部条件。我认为，可以把前者称为积极的爱国主义（因为它主要致力于使国家进步），而后者则是一种消极的爱国主义（虽然也是爱国，但它主要关注的是使国家免于外部的祸患）。
四爱国就要护短？
爱国当然意味着为本国而自豪，但这绝不意味着以为本国一切都好。“情人眼里出西施”，这在感情上是可以理解的，但如果因此而影响理智的判断，那就变得可笑了。一个男人可以认为他的妻子是世界上最可爱的，但这绝不意味着她就是世界上最漂亮、最聪明能干的。
中国青年节最早提出在哪一年
中国青年节最早提出在哪一年
中国青年节最早提出在1949年12月。
中国青年节一般指五四青年节，源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。
五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。
是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
五运动 五卅运动
五运动五卅运动
五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
[16] 五卅运动指1925年5月30日爆发的反帝爱国运动。
1925年5月间，上海、青岛的日本纱厂先后发生工人罢工的斗争，遭到日本帝国主义和北洋军阀的镇压。
上海内外棉第七厂日本资本家在5月15日枪杀了工人顾正红，并伤工人十余人。
29日青岛工人被反动政府屠杀8人。
5月30日，上海二千余学生分头在公共租界各马路进行宣传讲演，一百余名遭巡捕（租界内的警察）逮捕，被拘押在南京路老闸巡捕房内，引起了学生和市民的极大愤慨，有近万人聚集在巡捕房门口，要求释放被捕学生。
英帝国主义的巡捕向群众开枪，打死打伤许多人。
这就是震惊中外的五卅惨案。
6月，英日等帝国主义在上海和其他地方继续进行屠杀。
这些屠杀事件激起了全国人民的公愤。
广大的工人、学生和部分工商业者，在许多城市和县镇举行游行示威和罢工、罢课、罢市，形成了全国规模的反帝爱国运动高潮。
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当然，喊口号具有鼓动人心的宣传作用，但爱国不能只靠宣传。而且，盲目地喊一些过激的口号虽然痛快，但它不仅无助于问题的解决，反而可能使问题复杂化，从而是一种不负责任的行为。所以，爱国需要热情，更需要冷静。盲目的爱国可能恰恰是误国。
我们都知道，那些曾经向美国示威的学子们不久又开始了托福、GRE的拼搏，虽然这也无可厚非，但它至少说明当初的那种热情只是一时的冲动而已，现在，他们又恢复了生活的常态。但是，爱国难道仅仅体现在本国遭到外国欺凌时的愤然一呼么？而在日常生活中则没有爱国的需要？
二爱国主要体现在对外？
在国家面临外敌入侵的危难时刻不怕牺牲、为国捐躯，这自然是令人敬佩的。但这绝非爱国的唯一方式，甚至也不是主要方式。这是一个以和平与发展为主题的时代，因此，爱国应该主要体现在我们国内的日常工作之中。作为一名爱国者，首先应该致力于促进国家的富强、民主、文明，而能否实现这一目标，关键在国内。至于维护国家的独立与尊严，这只是必须的外部条件。我认为，可以把前者称为积极的爱国主义（因为它主要致力于使国家进步），而后者则是一种消极的爱国主义（虽然也是爱国，但它主要关注的是使国家免于外部的祸患）。
肖邦一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”。他在国外经常为同胞募捐演出，为贵族演出。1837年严辞拒绝沙俄授予他的“俄国皇帝陛下首席钢琴家”的职位。舒曼称他的音乐像“藏在花丛中的一尊大炮”，向全世界宣告：“波兰不会亡”。肖邦晚年生活非常孤寂，痛苦地自称是“远离母亲的波兰孤儿”。他临终嘱附姐姐路德维卡把自己的心脏运回祖国。7、文天祥
大数学家华罗庚，在“七•七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。4、茅以升
在我国老一辈科学家中，有许多人都是留学国外又回国服务的。著名桥梁专家茅以升在1916年20岁时，到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。
1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，却对日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说世界上已经不存在中国了，吉鸿昌异常愤怒，刚要发作，陪同的使馆参赞劝道：“你为什么不说自己是日本人呢？只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗，可我觉得当中国人光荣！”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文仔细地在上面写上：“我是中国人！”3、华罗庚
但是，茅以升没有接受聘请，而是决定回国了。美国有些人劝他：“科学是没有祖国的，是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升回答：“科学虽然没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务！”
1919年，茅以升带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升设计并主持建造的。5、董存瑞
南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来到土牢里劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求！”
临刑前，监斩官凑近说：“文将军，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死就死，还说什么鬼话！”于是，文天祥面向南方，慷慨就义了。文天祥生前，留下一首撼人心弦的《正气歌》
2001年7月，我国赢得了2008年奥运会的举办权，一时举国欢腾。某报在头版显著位置刊登了一幅照片，照片上是正在举杯欢庆的人们，这是记者在一家俱乐部随机拍摄的。一位警察碰巧看到了这份报纸，他惊讶地发现，照片上正在举杯欢庆的人群中有一个居然是分局追寻了两年之久的通缉犯！两个月后，警方以此为线索将其捉拿归案。
五四文化思潮对国民的作用即在于启蒙。新文学的先驱们注重将文学作为改造社会人生的工具，《新青年》“随感录”几乎都是批评人生。鲁迅提出要用文学去揭示社会病苦，以引起疗救的注意，促进国民性的改造，《呐喊》、《彷徨》即贯穿着清醒的现实主义理性批判意识，问题小说即是理性讨论显得浅露的艺术表述。创造社作家的作品也以独特的方法表达着社会人生的探索与思考。
四爱国就要护短？
爱国当然意味着为本国而自豪，但这绝不意味着以为本国一切都好。“情人眼里出西施”，这在感情上是可以理解的，但如果因此而影响理智的判断，那就变得可笑了。一个男人可以认为他的妻子是世界上最可爱的，但这绝不意味着她就是世界上最漂亮、最聪明能干的。
五四反帝爱国运动
6月，由于学生影响不断扩大，《五七日刊》和学生组织宣传，学生抗议不断遭到镇压。1919年6月3日，北京数以千计的学生涌向街道，开展大规模的宣传活动，被军警逮捕170多人。学校附近驻扎著大批军警，戒备森严。1919年6月4日，逮捕学生800余人，此间引发了新一轮的大规模抗议活动。
919年6月23日，由阮真主编的《南京学生联合会日刊》创刊，发行所设在门帘桥省教育分会事务所内。张闻天，沈泽民（茅盾之弟）为编辑科科员，是该报的主要撰稿人之一。该刊及时报道南京、江苏及全国学生反帝爱国运动的情况；围绕如何“改良社会”这一中心问题，抨击日本帝国主义和北洋军阀政府，批判旧制度、旧道德、旧思想、旧习惯，宣传革命民主主义思想，并介绍各种新思潮(该刊连续出版了70号，至9月11日停刊)。阮真在该刊最后一期的《编辑科经过报告》中这样写道：“……真（阮真）于发表来稿，重思想不重文字，尤以改良社会及改良教育为救国初步之方针，此本刊之微意也。个人”表现得最突出的时期。创造社的追求就是“表现自我”。鲁迅的小说有着忧愤深广的内心情理，《野草》是一种极为个性化的主观情怀。这一时期散文小品成就最显著，正因为它适合表现作家们各异的个性。[1]
1、钱学森
1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。2、吉鸿昌
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长
令人肃然起敬的香港明星黄子华：在第23届香港电影金像奖颁奖典礼上(全球现场直播)，主持人黄子华对前来领最佳亚洲电影奖的原岛大地说了一句震惊全场的话：“回去之后别忘了告诉日本人，钓鱼岛是中国的”。为此，他被评为2007网络版最受欢迎的十大明星之一。
爱是一种美好的感情，但是，由爱发生的悲剧也屡见不鲜。是人们不该爱么？不，问题是很多人不懂得怎样去爱，于是，爱反而造成了伤害。如果说，爱本身是一种非理性的情感的话，那么，爱的行为则应该是理性的。爱国也是如此。希特勒难道不爱国么？但他却给德国以及全世界带来了巨大的灾难。可见，仅仅有一颗爱国之心是远远不够的，还应懂得爱国之理。
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请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。6、肖邦
烧掉赵家楼的学生游行活动受到广泛关注，各界人士给予关注和支持，抗议逮捕学生，北京军阀政府颁布严禁抗议公告，大总统徐世昌下令镇压。但是，学生团体和社会团体纷纷支持。1919年5月11日，上海成立学生联合会。1919年5月14日，天津学生联合会成立。广州，南京，杭州，武汉，济南的学生和工人也给予支持。1919年5月19日，北京各校学生同时宣告罢课，并向各省的省议会、教育会、工会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣言。天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生，在北京各校学生罢课以后，先后宣告罢课，支持北京学生的斗争。“五四”发生以后，作为点燃五四之火的大总统徐世昌也与教育总长傅增湘等人在总统府密议，最终讨论的结果是对学生运动不应操之过急，而要采取怀柔、软化政策[6]。1919年
另有一个网名“无情”的电脑黑客，他为4600元入室杀害了一个无辜的人，却在被捕后的“悔过书”中声称自己“有一颗不容置疑的爱国之心。”他这样自我定位的根据是他参加过针对美国、日本的黑客大战。
他们真的爱国么？如果这种随意侵犯同胞公民的生命财产权的人也算是爱国者的话，那么，这样的“爱国者”不要也罢！
在这个时代，宣称自己爱国的人多如牛毛，但真正懂得怎样去爱而且付诸了行动的人又有多少呢？
五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。