管培生考核表
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管培生考核表
善于学习、总结，正确理解工作目标。
10
工作能力
工作技能
相关知识、经验、技能的掌握程度。
15
工作效率
工作执行率快、不拖拉，能在相应的时效内完成。
10
工作质量
完成的工作是否符合要求，达到预期效果。
15
工作业绩
在工作岗位的实际水平及工作成果。
10
总分
--------------------------------------------------------------------
管培生考核表
管理培训生考核评估表
姓名：
部门：
工号：
入职日期：
考评期限：
评价指标
描述
分值
评分
工作态度
责任心
熟悉岗位职责，善于发现问题并寻求解决方案。
10
主动性
积极投入工作、努力学习、不找客观理由推诿。
10
团队意识
主动帮助同事，快速融入团队。
10
服务意识
谦逊有礼、言辞得当，弘扬酒店品牌形象。
10
学习能力
100
对应等级
优秀
良好
合格
需改进
差
评定等级
90-100分
80-89分
70-79分
55-69分
0-54分
个人总结（不少于500字，可后附）：
签名：日期：ຫໍສະໝຸດ 评估人意见：签名：
日期：
部门负责人意见：
签名：
日期：
副总经理（分管）意见：
签名：
日期：
人力资源部意见：
签名：
日期：
总经理/董事会领导：
签名：
日期：
10
工作能力
工作技能
相关知识、经验、技能的掌握程度。
15
工作效率
工作执行率快、不拖拉，能在相应的时效内完成。
10
工作质量
完成的工作是否符合要求，达到预期效果。
15
工作业绩
在工作岗位的实际水平及工作成果。
10
总分
--------------------------------------------------------------------
管培生考核表
管理培训生考核评估表
姓名：
部门：
工号：
入职日期：
考评期限：
评价指标
描述
分值
评分
工作态度
责任心
熟悉岗位职责，善于发现问题并寻求解决方案。
10
主动性
积极投入工作、努力学习、不找客观理由推诿。
10
团队意识
主动帮助同事，快速融入团队。
10
服务意识
谦逊有礼、言辞得当，弘扬酒店品牌形象。
10
学习能力
100
对应等级
优秀
良好
合格
需改进
差
评定等级
90-100分
80-89分
70-79分
55-69分
0-54分
个人总结（不少于500字，可后附）：
签名：日期：ຫໍສະໝຸດ 评估人意见：签名：
日期：
部门负责人意见：
签名：
日期：
副总经理（分管）意见：
签名：
日期：
人力资源部意见：
签名：
日期：
总经理/董事会领导：
签名：
日期：
管培生考核表
10
工作能力
工作技能
相关知识、经验、技能的掌握程度.
15
工作效率
工作执行率快、不拖拉,能在相应的时效内完成。
10
工作质量
完成的工作是否符合要求，达到预期效果.
15
工作业绩
在工作岗位的实际水平及工作成果。
10
总分
—--—-—-——-—-—--—-———-—--—--—--—--—-—---———-—--——--—----——----———--——
100
对应等级
优秀
良好
ห้องสมุดไป่ตู้合格
需改进
差
评定等级
90—100分
80—89分
70-79分
55-69分
0—54分
个人总结（不少于500字，可后附）：
签名：
日期：
评估人意见:
签名：
日期：
部门负责人意见：
签名：
日期：
副总经理(分管)意见：
签名：
日期:
人力资源部意见:
签名：
日期:
总经理/董事会领导：
签名：
日期：
管理培训生考核评估表
姓名：
部门：
工号:
入职日期:
考评期限：
评价指标
描述
分值
评分
工作态度
责任心
熟悉岗位职责，善于发现问题并寻求解决方案。
10
主动性
积极投入工作、努力学习、不找客观理由推诿.
10
团队意识
主动帮助同事,快速融入团队。
10
服务意识
谦逊有礼、言辞得当，弘扬酒店品牌形象。
10
学习能力
善于学习、总结，正确理解工作目标.
工作能力
工作技能
相关知识、经验、技能的掌握程度.
15
工作效率
工作执行率快、不拖拉,能在相应的时效内完成。
10
工作质量
完成的工作是否符合要求，达到预期效果.
15
工作业绩
在工作岗位的实际水平及工作成果。
10
总分
—--—-—-——-—-—--—-———-—--—--—--—--—-—---———-—--——--—----——----———--——
100
对应等级
优秀
良好
ห้องสมุดไป่ตู้合格
需改进
差
评定等级
90—100分
80—89分
70-79分
55-69分
0—54分
个人总结（不少于500字，可后附）：
签名：
日期：
评估人意见:
签名：
日期：
部门负责人意见：
签名：
日期：
副总经理(分管)意见：
签名：
日期:
人力资源部意见:
签名：
日期:
总经理/董事会领导：
签名：
日期：
管理培训生考核评估表
姓名：
部门：
工号:
入职日期:
考评期限：
评价指标
描述
分值
评分
工作态度
责任心
熟悉岗位职责，善于发现问题并寻求解决方案。
10
主动性
积极投入工作、努力学习、不找客观理由推诿.
10
团队意识
主动帮助同事,快速融入团队。
10
服务意识
谦逊有礼、言辞得当，弘扬酒店品牌形象。
10
学习能力
善于学习、总结，正确理解工作目标.
管培生考核(自我评价)
从对物业基本概念的理解 需要的是作为员工作为管 争取早日成为一名合格管
签字：赵芬
管理培训生考核表
考核类别
自我评价
考核时间
2014年1月
姓名
赵芬
性别
所在部门
人防邮电管理处
自
我
鉴
疋
工作中能够较快适应新的工作环境，与同事相处比较融洽，能独立完成本职工作，有工作责任心。 但在工作创新中，思考不够，没有提出太多更好的新思路和新想法，基本是通过借鉴他人的经验; 但在团队协作中，能够和同事相互帮助，和团队共同进步。
1
工作 完成 情况
优秀
已经能够独立完成本职工作，思考并解决问题，提升工作质量
5
4.2
良好
已经能够独立完成本职工作，提出一些冋题请领导解决
4
一般
能够完成领导布置的工作，完成后没有总结与分析
3
不理想
完成工作还需要得到必要的指导，完成效果不是很理想
2
很糟糕
还不能有条理地开展工作，大部分工作没有圆满完成
1
工作 责任
4
一般
在工作中努力试图与同事开展合作，共同完成一些任务
3
:尚可
在工作中碰到困难时无法解决时会向冋事请教，以解决问题
2
较差
无法处理好同事关系，因此还谈不上团结和合作
1
总分
25
21.7
工
作
体
会
在诚信行八个月的工作时间里，从最初的基层实习到现在的实习主任, 到现在八个月的切身体会，我认为最深的体会是责任。在实际工作中, 理人员我们应该承担和愿意承担的责任。在以后的工作中会尽职尽责, 理人员。
5
4
良好
通过借鉴他人的经验，将某些流程改进与创新并运用到工作 中，取得一定成果。
签字：赵芬
管理培训生考核表
考核类别
自我评价
考核时间
2014年1月
姓名
赵芬
性别
所在部门
人防邮电管理处
自
我
鉴
疋
工作中能够较快适应新的工作环境，与同事相处比较融洽，能独立完成本职工作，有工作责任心。 但在工作创新中，思考不够，没有提出太多更好的新思路和新想法，基本是通过借鉴他人的经验; 但在团队协作中，能够和同事相互帮助，和团队共同进步。
1
工作 完成 情况
优秀
已经能够独立完成本职工作，思考并解决问题，提升工作质量
5
4.2
良好
已经能够独立完成本职工作，提出一些冋题请领导解决
4
一般
能够完成领导布置的工作，完成后没有总结与分析
3
不理想
完成工作还需要得到必要的指导，完成效果不是很理想
2
很糟糕
还不能有条理地开展工作，大部分工作没有圆满完成
1
工作 责任
4
一般
在工作中努力试图与同事开展合作，共同完成一些任务
3
:尚可
在工作中碰到困难时无法解决时会向冋事请教，以解决问题
2
较差
无法处理好同事关系，因此还谈不上团结和合作
1
总分
25
21.7
工
作
体
会
在诚信行八个月的工作时间里，从最初的基层实习到现在的实习主任, 到现在八个月的切身体会，我认为最深的体会是责任。在实际工作中, 理人员我们应该承担和愿意承担的责任。在以后的工作中会尽职尽责, 理人员。
5
4
良好
通过借鉴他人的经验，将某些流程改进与创新并运用到工作 中，取得一定成果。
胜任能力考核表(管培生)
总 评 分
综合评价
（优点与改善项）
被考评人签名： 考评人签名：
1级：独断专行，过分强调自我行为的独立性，无基本自主解决问题能力；
2级：能解决一般工作问题，但时常需要其他人员配合或支持、指导；
3级：按工作要求自主完成工作；
4级：以独立的、高标准的要求达成工作目标；
5级：积极寻求本职工作以外的工作，并与高标准保持一致。
工
作
责
任
感
10
(1级为2分，每增1级加2分)
定义：对工作认真、负责，寻求有效的方法达成工作目标。
5级：强烈的学习欲望，参加多种益于工作改善的学习和培训，并能形成自己的知识，且与公司其他员工一起分享。
配
合
能
力
10
(1级为2分，每增1级加2分)
定义：配合他人工作，促进部门工作的协调发展和部门总体工作效率的提高。
1级：性格暴躁，对他人意见经常持反对态度，而且固执己见；
2级：性情孤僻不合群，对于他人的意见或建议不置可否，不愿配合他人工作；
定义：通过持续学习，使个人知识、技能得以不断进步。
1级：从不参加任何形式的学习和培训，满足现状，不思进取；
2级：参加公司规定的最少限度的培训和学习，通常学而无获；
3级：参加与岗位工作相关的培训，能满足本职工作对知识、技能进步的要求；
4级：参加所有与岗位技能相关的培训，并不断学习，知识、技能明显提高；
定义：采取有效工作方法，以期改善工作绩效。
1级：对合理化、标准化工作方式不关心；
2级：安于现状、不能够改进工作方式、方法；
3级：能够接受合理化工作改进计划；
4级：善于提出和运用一些新观念、新方法；
5级：努力创新、寻求较高层次的现代管理理念和方法。
综合评价
（优点与改善项）
被考评人签名： 考评人签名：
1级：独断专行，过分强调自我行为的独立性，无基本自主解决问题能力；
2级：能解决一般工作问题，但时常需要其他人员配合或支持、指导；
3级：按工作要求自主完成工作；
4级：以独立的、高标准的要求达成工作目标；
5级：积极寻求本职工作以外的工作，并与高标准保持一致。
工
作
责
任
感
10
(1级为2分，每增1级加2分)
定义：对工作认真、负责，寻求有效的方法达成工作目标。
5级：强烈的学习欲望，参加多种益于工作改善的学习和培训，并能形成自己的知识，且与公司其他员工一起分享。
配
合
能
力
10
(1级为2分，每增1级加2分)
定义：配合他人工作，促进部门工作的协调发展和部门总体工作效率的提高。
1级：性格暴躁，对他人意见经常持反对态度，而且固执己见；
2级：性情孤僻不合群，对于他人的意见或建议不置可否，不愿配合他人工作；
定义：通过持续学习，使个人知识、技能得以不断进步。
1级：从不参加任何形式的学习和培训，满足现状，不思进取；
2级：参加公司规定的最少限度的培训和学习，通常学而无获；
3级：参加与岗位工作相关的培训，能满足本职工作对知识、技能进步的要求；
4级：参加所有与岗位技能相关的培训，并不断学习，知识、技能明显提高；
定义：采取有效工作方法，以期改善工作绩效。
1级：对合理化、标准化工作方式不关心；
2级：安于现状、不能够改进工作方式、方法；
3级：能够接受合理化工作改进计划；
4级：善于提出和运用一些新观念、新方法；
5级：努力创新、寻求较高层次的现代管理理念和方法。
管培生考核表
100
对应等级
优秀
良好
合格
需改进
差
评定等级
90-100分
80-89分
70-79分
55-69分
0-54分
个人总结（不少于500字，可后附）：
签名：
日期：
评估人意见：
签名：
日期：
部门负责人意见：
签名：
日期：
副总经理（分管）意见：
签名：
日期：
人力资源部意见：
签名：
日期：
总经理/董事会领导：
签名：
日期：
管理培训生考核评估表
姓名：
部门：
工Hale Waihona Puke ：入职日期：考评期限：
评价指标
描述
分值
评分
工作态度
责任心
熟悉岗位职责，善于发现问题并寻求解决方案。
10
主动性
积极投入工作、努力学习、不找客观理由推诿。
10
团队意识
主动帮助同事，快速融入团队。
10
服务意识
谦逊有礼、言辞得当，弘扬酒店品牌形象。
10
学习能力
善于学习、总结，正确理解工作目标。
10
工作能力
工作技能
相关知识、经验、技能的掌握程度。
15
工作效率
工作执行率快、不拖拉，能在相应的时效内完成。
10
工作质量
完成的工作是否符合要求，达到预期效果。
15
工作业绩
在工作岗位的实际水平及工作成果。
10
总分
--------------------------------------------------------------------
对应等级
优秀
良好
合格
需改进
差
评定等级
90-100分
80-89分
70-79分
55-69分
0-54分
个人总结（不少于500字，可后附）：
签名：
日期：
评估人意见：
签名：
日期：
部门负责人意见：
签名：
日期：
副总经理（分管）意见：
签名：
日期：
人力资源部意见：
签名：
日期：
总经理/董事会领导：
签名：
日期：
管理培训生考核评估表
姓名：
部门：
工Hale Waihona Puke ：入职日期：考评期限：
评价指标
描述
分值
评分
工作态度
责任心
熟悉岗位职责，善于发现问题并寻求解决方案。
10
主动性
积极投入工作、努力学习、不找客观理由推诿。
10
团队意识
主动帮助同事，快速融入团队。
10
服务意识
谦逊有礼、言辞得当，弘扬酒店品牌形象。
10
学习能力
善于学习、总结，正确理解工作目标。
10
工作能力
工作技能
相关知识、经验、技能的掌握程度。
15
工作效率
工作执行率快、不拖拉，能在相应的时效内完成。
10
工作质量
完成的工作是否符合要求，达到预期效果。
15
工作业绩
在工作岗位的实际水平及工作成果。
10
总分
--------------------------------------------------------------------
管培生考核(自我评价)
5
4
良好
通过借鉴他人的经验，将某些流程改进与创新并运用到工作中，取得一定成果。
4
一般
能开动脑筋对工作进行改进但取得的成果较小
3
尚可
工作中有一定的创新和独到的见解
2
较差
没有创新精神，工作因循守旧
1
团结合作精神
优秀
在工作中与同事相互帮助、合作融洽，自己在与团队共同进步
5
4.7
良好
喜欢自己的团队并开展合作，但在指导和帮助别人上还稍欠缺
项目等级标准分得分环境适应能力优秀能够在短时间内适应新环境与同事相处融洽熟悉工作流程45良好已经基本适应新环境认识了一些新同事了解工作流程一般在努力适应新环境认识的同事还不多在逐渐了解工作流程有困难适应新环境有困难主要是同事生疏不了解工作流程不适应不能适应新环境无法与新同事交流无法理解工作流程工作完成情况优秀已经能够独立完成本职工作思考并解决问题提升工作质量42良好已经能够独立完成本职工作提出一些问题请领导解决一般能够完成领导布置的工作完成后没有总结与分析不理想完成工作还需要得到必要的指导完成效果不是很理想很糟糕还不能有条理地开展工作大部分工作没有圆满完成工作责任优秀对任何工作都尽职尽责精益求精从不敷衍马虎43良好有较强烈的工作责任心工作上基本没有因不负责任而出错一般能按照工作职责尽可能地把工作做好培养自己的工作责任心尚可通过领导教育正在理解工作职责并努力落到实处较差工作责任心还不是很强有得过且过的思想创新能力优秀善于思考并经常提出新点子新想法且对提高工作效率或酒店效益做出了突出的贡献良好通过借鉴他人的经验将某些流程改进与创新并运用到工作中取得一定成果
优秀
对任何工作都尽职尽责、精益求精，从不敷衍马虎
5
4.3
良好
4
良好
通过借鉴他人的经验，将某些流程改进与创新并运用到工作中，取得一定成果。
4
一般
能开动脑筋对工作进行改进但取得的成果较小
3
尚可
工作中有一定的创新和独到的见解
2
较差
没有创新精神，工作因循守旧
1
团结合作精神
优秀
在工作中与同事相互帮助、合作融洽，自己在与团队共同进步
5
4.7
良好
喜欢自己的团队并开展合作，但在指导和帮助别人上还稍欠缺
项目等级标准分得分环境适应能力优秀能够在短时间内适应新环境与同事相处融洽熟悉工作流程45良好已经基本适应新环境认识了一些新同事了解工作流程一般在努力适应新环境认识的同事还不多在逐渐了解工作流程有困难适应新环境有困难主要是同事生疏不了解工作流程不适应不能适应新环境无法与新同事交流无法理解工作流程工作完成情况优秀已经能够独立完成本职工作思考并解决问题提升工作质量42良好已经能够独立完成本职工作提出一些问题请领导解决一般能够完成领导布置的工作完成后没有总结与分析不理想完成工作还需要得到必要的指导完成效果不是很理想很糟糕还不能有条理地开展工作大部分工作没有圆满完成工作责任优秀对任何工作都尽职尽责精益求精从不敷衍马虎43良好有较强烈的工作责任心工作上基本没有因不负责任而出错一般能按照工作职责尽可能地把工作做好培养自己的工作责任心尚可通过领导教育正在理解工作职责并努力落到实处较差工作责任心还不是很强有得过且过的思想创新能力优秀善于思考并经常提出新点子新想法且对提高工作效率或酒店效益做出了突出的贡献良好通过借鉴他人的经验将某些流程改进与创新并运用到工作中取得一定成果
优秀
对任何工作都尽职尽责、精益求精，从不敷衍马虎
5
4.3
良好
管培生培训考核评价表 -1
6 汪一帆
女
7 孙凯超
男
8 邓刚
男
河南工程学院 大专 电子商务 培训积极性高，发言积极，思路清晰，条理性强。
郑州 升达经贸管理学院Fra bibliotek本科音乐表演 在培训过程中积极参与培训，语言组织能力强，并有一定影响力。
河南信息科技职业 学院
大专
宝玉石鉴 定与加工
担任本次培训班班长，组织能力比较强，做事比较细心，责任心比较强，有较强影响力。
综合考评 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀
3 王延涛
男
河南工程学院 本科 人力资源 心得体会写的比较规范，态度认真，做事比较严谨，文字组织能力强。
4 李云霞
女
中原工学院
本科 工商管理 条理性及理解能力强，性格沉稳，有较强的学习能力，情商比较高。
5 张广松
男
河南工程学院 本科 人力资源 担任本组组长，表现欲比较强，有魄力，能够带动本组学习氛围，并积极参与培训。
2014年度校园招聘管理培训评价表
序 号
姓名
1 宋晨洲
2 狄金苹
性别 男 女
毕业院校
学历 专业
面试评价
郑州 升达经贸管理学院
本科
工商管理 任本小组组长，并在培训过程中积极活跃，勇于发言，带动课堂氛围，表现比较积极。
郑州 升达经贸管理学院
本科
市场营销 任本小组组长，表现比较出色，逻辑思维及条理性比较强。
管培生训期考核表
附件：第一阶段考核评估表
被评估人
评估时间
考核项目 分项 分值
评分标准分值区间源自班主任/导 师评分出勤
5
1、未按要求出勤一次扣1分，有非重大违 纪违规行为，每次扣5分；
0-5
1、95-100分；
20
2、80-94分；
15
理论测试 20
3、60-79分；
10
通用基础
4、50-60分；
5
1、有明确学习目标、计划，且付诸行 动，对工作有益；
15
学习态度
15
2、有强烈学习意愿，能快速吸收新知新 技能；
10-14
3、在外力因素下被动学习，转换能力及 态度待提高；
0-9
1、执行力、思考能力强，具有主动意 识，创新想法，并积极投入实践；
15
工作状态
2、有正确工作态度，能与团队友好协 20 作，且能带给团队正能量；
10-14
专业轮岗
3、积极与热情稍欠，无法正确体现良好 的职业态度，推卸责任，工作应付，甚至 屡犯错误。
1、在完成工作时，能加入自己的想法创 意，并收获良好效果；
0-9 35-40
2、高度完成导师任务，完成学习目标； 25-34
轮岗表现
40 3、按部就班，无求新求变思维，且需要 导师较多帮助和指导才能完成；
15-24
4、对完成学习目标和任务感觉很吃力， 且最终效果不佳。
0-14
学员晋级建议、班主任交流及签字：
总得分：
实际 得分
学员签字：
项目负责人签字：
填表说明： 1、学员该阶段实际得分“通用基础”占比40%、“专业轮岗”占比60%；2、“理论测试”中未达60分需重考， 第二次考核仍未及格或第一次考核低于50分，则退出项目。；2、期间有重大违规违纪情况，直接退出该项目 。
被评估人
评估时间
考核项目 分项 分值
评分标准分值区间源自班主任/导 师评分出勤
5
1、未按要求出勤一次扣1分，有非重大违 纪违规行为，每次扣5分；
0-5
1、95-100分；
20
2、80-94分；
15
理论测试 20
3、60-79分；
10
通用基础
4、50-60分；
5
1、有明确学习目标、计划，且付诸行 动，对工作有益；
15
学习态度
15
2、有强烈学习意愿，能快速吸收新知新 技能；
10-14
3、在外力因素下被动学习，转换能力及 态度待提高；
0-9
1、执行力、思考能力强，具有主动意 识，创新想法，并积极投入实践；
15
工作状态
2、有正确工作态度，能与团队友好协 20 作，且能带给团队正能量；
10-14
专业轮岗
3、积极与热情稍欠，无法正确体现良好 的职业态度，推卸责任，工作应付，甚至 屡犯错误。
1、在完成工作时，能加入自己的想法创 意，并收获良好效果；
0-9 35-40
2、高度完成导师任务，完成学习目标； 25-34
轮岗表现
40 3、按部就班，无求新求变思维，且需要 导师较多帮助和指导才能完成；
15-24
4、对完成学习目标和任务感觉很吃力， 且最终效果不佳。
0-14
学员晋级建议、班主任交流及签字：
总得分：
实际 得分
学员签字：
项目负责人签字：
填表说明： 1、学员该阶段实际得分“通用基础”占比40%、“专业轮岗”占比60%；2、“理论测试”中未达60分需重考， 第二次考核仍未及格或第一次考核低于50分，则退出项目。；2、期间有重大违规违纪情况，直接退出该项目 。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
管理培训生考核评估表
姓名：
部门：
工号：
入职日期：
考评期限：
评价指标
描述
分值
评分
工作态度
责任心
熟悉岗位职责，善于发现问题并寻求解决方案。
10
主动性
积极投入工作、努力学习、不找客观理由推诿。
10
团队意识
主动帮助同事，快速融入团队。
10
服务意识
谦逊有礼、言辞得当，弘扬酒店品牌形象。
10
学习能力
善于学习、总结，正确理解工作目标。
100
对应等级
优秀
良好
合格
需改进
差
评定等级
90-100分
80-89分
70-79分
55-69分
0-54分
个人总结（不少于500字，可后附）：
签名：
日期：
评估人意见：
签名：
日期：
部门负责人意见：
签名：
日期：
副总经理（分管）意见：
签名：
日期：
人力资源部意见：
签名：
日期：
总经理/董事会领导：
签名：
日期：
10
工作能力
工作技能
相关知识、经验、技能的掌握程度。
15
工作效率
工作执行率快、不拖拉，能在相应的时效内完成。
10
工作质量
完成的工作是否符合要求，达到预期效果。
15
工作业绩
在工作岗位的实际水平及工作成果。
10
总分
--------------------------------------------------------------------
姓名：
部门：
工号：
入职日期：
考评期限：
评价指标
描述
分值
评分
工作态度
责任心
熟悉岗位职责，善于发现问题并寻求解决方案。
10
主动性
积极投入工作、努力学习、不找客观理由推诿。
10
团队意识
主动帮助同事，快速融入团队。
10
服务意识
谦逊有礼、言辞得当，弘扬酒店品牌形象。
10
学习能力
善于学习、总结，正确理解工作目标。
100
对应等级
优秀
良好
合格
需改进
差
评定等级
90-100分
80-89分
70-79分
55-69分
0-54分
个人总结（不少于500字，可后附）：
签名：
日期：
评估人意见：
签名：
日期：
部门负责人意见：
签名：
日期：
副总经理（分管）意见：
签名：
日期：
人力资源部意见：
签名：
日期：
总经理/董事会领导：
签名：
日期：
10
工作能力
工作技能
相关知识、经验、技能的掌握程度。
15
工作效率
工作执行率快、不拖拉，能在相应的时效内完成。
10
工作质量
完成的工作是否符合要求，达到预期效果。
15
工作业绩
在工作岗位的实际水平及工作成果。
10
总分
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