部编版七年级下册语文专项复习(六) 文言文基础训练(2017)含答案
专项复习(六) 文言文基础训练
1．找出下面文言句中的通假字并解释其意思。
(1)对镜帖．花黄(同“贴”)
(2)但手熟尔．(“尔”通“耳”，相当于“罢了”)
(3)徐以杓．酌油沥之(“杓”同“勺”)
2．请解释下列文言词的古义与今义。
(1)见往事
．．耳(古义：历史；今义：过去的事)
(2)双兔傍地走．(古义：跑；今义：行走)
(3)军书十二
．．卷(古义：表示多数，不是确指；今义：指确数)
(4)尝．射于家圃(古义：曾经；今义：尝试)
(5)尔安．敢轻吾射(古义：怎么，难道；今义：平安)
(6)但．微颔之(古义：只是，不过；今义：表转折的连词，但是)
(7)惟吾德馨．(古义：德行美好；今义：芳香)
(8)无案牍之劳形．(古义：形体、躯体；今义：形状、样子)
(9)尔辈不能究物理
．．(古义：事物的道理、规律；今义：一门学科) (10)盖．石性坚重(古义：发语词；今义：有遮蔽作用的器物)
3．请解释下列加点的词类活用的文言词。
(1)策勋
．．十二转(名词作动词，记功)
(2)但微颔．之(名词作动词，点头)
(3)尔安敢轻．吾射(形容词作动词，轻视)
(4)山不在高，有仙则名．(名词用作动词，出名，有名)
(5)水不在深，有龙则灵．(形容词用作动词，灵验)
(6)苔痕上．阶绿(方位名词用作动词，蔓上)
(7)无丝竹之乱．耳(动词的使动用法，使……受到扰乱)
(8)无案牍之劳．形(动词的使动用法，使……感到劳累)
(9)不蔓．不枝．(名词用作动词，横生藤蔓；旁生枝茎)
(10)棹．数小舟(名词用作动词，这里指划船)
4．请解释下列文言词在不同句子中的意义和用法。
(1)当①当．涂掌事(掌管，主持)
②但当．涉猎(应当)
(2)见①见．往事耳(了解)
②大兄何见．事之晚乎(认清)
(3)市①东市．买骏马(集市)
②愿为市．鞍马(买)
(4)射①尝射．于家圃(动词，射箭)
②尔安敢轻吾射．(名词，射技)
(5)自①公亦以此自．矜(自己)
②自．钱孔入(从)
(6)往来①往来
．．无白丁(交往的人)
②其中往来
．．种作(来来往往的人)
(7)鲜①陶后鲜．有闻(少)
②芳草鲜．美，落英缤纷(鲜艳)
(8)出①莲之出．淤泥而不染(从……出来)
②不复出．焉(出去)
(9)远①香远．益清(远播)
②可远．观而不可亵玩焉(距离长)
(10)如①如．是再啮(副词，像)
②如．其言(介词，按照)
5．解释下面加点的重点文言词的意思。
(1)卿今当涂
．．掌事(当道，当权)
(2)蒙辞．以军中多务(推托)
(3)但当涉猎
．．(粗略地阅读)
(4)即更．刮目相待(重新)
(5)万里赴戎机
．．(战事)
(6)策勋
．．十二转(记功)
(7)赏赐百千强．(有余)
(8)出郭．相扶将(外城)
(9)著．我旧时裳(穿)
(10)雄兔脚扑朔
．．(动弹)
(11)雌兔眼迷离
．．(眯着眼)
(12)双兔傍．地走(靠近、临近)
(3)公亦以此自矜
．．(自夸)
(14)有卖油翁释．担而立(放下)
(15)但微颔．之(点头)
(16)但手熟．尔(熟练)
(17)尔安．敢轻吾射(怎么)
(18)徐．以杓酌油沥．之(慢慢地)(下滴)
(19)康肃笑而遣．之(打发)
(20)斯．是陋室(这)
(21)惟吾德馨．(能散布很远的香气，这里指德行美好)
(22)谈笑有鸿儒
．．(博学的人)
(23)往来无白丁
．．(平民，指没有功名的人)
(24)可以调素琴
．．(不加装饰的琴)
(25)无案牍
．．之劳形(指官府文书)
(26)可爱者甚蕃．(多)
(27)濯清莲而不妖．(过分艳丽)
(28)亭亭
．．净植．(耸立的样子)(竖立)
(29)可远观而不可亵．玩焉(亲近而不庄重)
(30)宜．乎众矣(应当)
(31)山门圮．于河(倒塌)
(32)阅．十余岁(经过，经历)
(33)求．二石兽于水中(寻找)
(34)尔辈不能究物理
．．(事物的道理、规律)
(35)必于石下迎水处啮．沙为坎穴(咬，这里是侵蚀、冲刷的意思)
(36)可据理臆断
．．欤(主观地判断)
6．翻译下面的重点语句。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
我难道想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗？
(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
志士离别三日，就重新另眼相看(嘛)，长兄怎么领悟事理这么晚呢！
(3)将军百战死，壮士十年归。
将军、壮士身经百战，多年以后，有的为国而亡，有的胜利归来。
(4)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
(5)见其发矢十中八九，但微颔之。
看他放箭十次中了八九次，只是微微地点点头。
(6)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
你也懂得射箭吗？难道我的射箭技术不精湛吗？
(7)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”
接着说：“我也没有别的，只不过手熟罢了。
”
(8)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有世俗的乐曲搅乱心境，没有官府公文劳神伤身。
(9)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而②不妖
我单单喜爱莲——从淤积的污泥中长出来却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。
(10)可远观而不可亵玩焉。
只可从远处观赏，却不可贴近去玩弄啊。
(11)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
既然这样，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的太多了，难道可以根据某个道理就主观地判断吗？。
初中语文七年级下册专项复习(六) 课内文言文基础训练 - 中学语文试卷测试题760
初中语文七年级下册专项复习(六)课内文言文基础训练-中学语文试卷测试题一、《孙权劝学》(一)请用“/”给下列句子断句。
(标三处)孤/岂欲卿/治经/为博士邪(二)解释下列加点词在文中的意思。
1．卿今当涂掌事当涂：当道，当权2．蒙辞以军中多务务：事务3．孤岂欲卿治经为博士邪治经：研究儒家经典4．但当涉猎但：只，只是涉猎：粗略地阅读5．及鲁肃过寻阳过：经过6．非复吴下阿蒙非复：不再是(三)解释下列古今异义词的古义。
1．孤岂欲卿治经为博士邪孤：古义：古时候王侯的自称，我今义：独自，孤独博士：古义：专掌经学传授的学官今义：学位的一种2．见往事耳古义：指历史今义：过去的事(四)解释下列多义词。
1．见见往事耳了解大兄何见事之晚乎知晓2．当但当涉猎助动词，应当当涂掌事动词，正(五)将下列句子翻译成现代汉语。
1．蒙辞以军中多务。
吕蒙用军中事务繁多作为理由来推托。
2．孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗？3．士别三日，即更刮目相待。
志士分别数日，就要重新另眼相看(用新的眼光看待)。
二、《卖油翁》(一)请用“/”给下列句子断句。
(标三处)公/亦/以此/自矜(二)解释下列加点词在文中的意思。
1．善射善：擅长2．公亦以此自矜自矜：自夸3．释担而立释：放下4．但微颔之颔：点头5．尔安敢轻吾射轻：轻视6．康肃笑而遣之遣：打发(三)找出下面句子中的通假字并解释。
1．徐以杓酌油沥之“杓”同“勺”，勺子2．但手熟尔“尔”同“耳”，相当于“罢了”(四)指出下列加点词的活用现象，并解释。
1．汝亦知射乎射：动词作名词，射箭2．尔安敢轻吾射轻：形容词作动词，看轻3．康肃笑而遣之遣：使动用法，使……走，打发(五)解释下列古今异义词的古义。
1．但手熟尔古义：只，不过今义：常用为转折连词2．尔安敢轻吾射古义：疑问代词“怎么”今义：常用于安静、安全等3．但微颔之古义：此为动词，点头今义：名词，下巴(六)解释下列多义词。
部编版语文七年级下册期末复习之文言文基础练习(含答案)
七（下）期末复习之文言文基础练习班级_________姓名_________学号_____一、《孙权劝学》(一)请用“/”给下列句子断句。
(标三处)孤岂欲卿治经为博士邪(二)解释下列加着重号的词。
1．卿今当涂．．掌事当涂：_____________2．蒙辞以军中多务．务：_____________3．孤岂欲卿治经．．为博士邪治经：_____________4．但．当涉猎．．但：_____________ 涉猎：_____________5．及鲁肃过．寻阳过：_____________6．非复．．吴下阿蒙非复：_____________(三)找出下面句子中的通假字并解释。
孤岂欲卿治经为博士邪．“_______”通“_______”，__________(四)解释下列古今异义词的古义。
1．孤．岂欲卿治经为博士．．邪[孤] 古义：_____________；今义：独自，孤独[博士] 古义：_____________；今义：学位的一种2．见往事．．耳古义：_____________；今义：过去的事(五)解释下列一词多义词。
1．见见．往事耳 _____________大兄何见．事之晚乎_____________2．当但当．涉猎 _____________当．涂掌事 _____________(六)把下列句子翻译成现代汉语。
1．蒙辞以军中多务。
译文：________________________________________________________________________ 2．孤岂欲卿治经为博士邪！译文：________________________________________________________________________ 3．士别三日，即更刮目相待。
译文：________________________________________________________________________二、《卖油翁》(一)请用“/”给下列句子断句。
部编语文七年级下册专项复习 课内文言文基础训练(含答案)
部编语文七年级下册专项复习课内文言文基础训练（含答案）初中语文七年级下册专项复习课内文言文基础训练一、《孙权劝学》(一)请用“/”给下列句子断句。
(标三处)孤岂欲卿治经为博士邪(二)解释下列加点词在文中的意思。
1．卿今当涂掌事当涂：________2．蒙辞以军中多务____________ 务：________3．孤岂欲卿治经为博士邪治经：________4．但当涉猎但：______ 涉猎：________5．及鲁肃过寻阳____________ 过：________6．非复吴下阿蒙____________ 非复：________(三)解释下列古今异义词的古义。
1．孤岂欲卿治经为博士邪孤：古义：________今义：独自，孤独博士：古义：________今义：学位的一种2．见往事耳古义：________今义：过去的事(四)解释下列多义词。
1．见见往事耳________大兄何见事之晚乎________2．当但当涉猎________当涂掌事________(五)将下列句子翻译成现代汉语。
1．蒙辞以军中多务。
2．孤岂欲卿治经为博士邪！3．士别三日，即更刮目相待。
二、《卖油翁》(一)请用“/”给下列句子断句。
(标三处)公亦以此自矜(二)解释下列加点词在文中的意思。
1．善射善：________2．公亦以此自矜____________ 自矜：________3．释担而立____________ 释：________4．但微颔之____________ 颔：________5．尔安敢轻吾射____________ 轻：________6．康肃笑而遣之____________ 遣：________(三)找出下面句子中的通假字并解释。
1．徐以杓酌油沥之________________________________ 2．但手熟尔____________ ________________________________ (四)指出下列加点词的活用现象，并解释。
部编版本初中七年级下册的文言文学习练习含答案
增补练习累积运用1．指出以下各组中加点字注音错误的一个。
（1）A．素湍（chuǎn）绿潭B．不见曦（xī）月．．C．夏水襄（xiāng）陵D．重岩叠嶂（zhàng）（．．（2）A．略无阙（quē）处B．沿溯（sù）阻绝．．C．属（shǔ）引凄异D．飞漱（shù）此间（．．））2．解说以下加点的词语。
（1）略无阙处阙：．（2）自非亭子夜分亭午：．．（3）夏水襄陵，沿溯阻绝沿：溯：．．（4）虽乘奔御风虽：奔：．．3．译述课文时，要把省略的部分补出来，请你补出下面句子中省略的词。
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱①此间，②清③荣④峻⑤茂，良多兴趣。
________②________③________④________⑤________4．按要求默写句子。
（1）写三峡两岸的山长又多的句子 ___________________________。
2）写三峡夏水狂涨的句子_________________________________。
3）写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话_____________。
5．课文选自《________》，作者________，我国古代的________家、________家。
6．经过检查，你发现当地的自然景观遇到了损坏，请写一条广告语，呼吁人们保护我们生计的环境，珍惜我们拥有的资源。
(不超出20字)课内精读自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭子夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱此间，清荣峻茂，良多兴趣。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1．三峡详细指哪三峡？2．用现代汉语写出文中画线句的意思。
部编七年级 语文下册配套练习册文言文阅读答案及答案(Word版)
部编七年级语文下册配套练习册文言文阅读答案及答案（Word版）一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读下面文言文，完成下面小题。
河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒揶坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）下面句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.一讲学家/设帐/寺中B.岂能/为暴涨/携之去C.必于石/下迎水处/啮沙/为坎穴D.可据理/臆断/欤（2）解释下面句子中划线词语的意思。
①山门圮于河________②棹数小舟________③是非木柿________④盖石性坚重________（3）翻译下面句子。
①求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（4）阅读本文后，你有何启示？【答案】（1）C（2）崩塌，倒塌；划船；此，这；原来（是）（3）①到下游寻找石兽，固然荒唐；在原地深处寻找它们，不是更荒唐吗？②既然这样，那么天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，怎能根据某个道理就去主观判断呢？（4）启示我们：天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，不能根据某个道理就去主观判断。
【解析】【分析】（1）C项，“必于石下迎水处啮沙为坎穴”的正确句读是：必于石下迎水处/啮沙/为坎穴。
【精品】部编初中七年级语文下册配套练习册文言文阅读答案含答案
【精选】部编初中七年级语文下册配套练习册文言文阅读答案含答案一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读下边的文段，达成以下小题。
孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不行不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪 ! 但当涉猎，见旧事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常念书，自认为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解说以下加下划线词语在句子中的意思。
①及鲁肃过寻阳 ________②即更刮目相待 ________③大兄何见事之晚乎________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
① 蒙辞以军中多务。
② 但当涉猎，见旧事耳。
（3）以下对文章的剖析理解，不正确的一项为哪一项（）。
A.孙权劝学，既指出了学习的必需性，又言传身教地指出学习的可能性，易于让人接受。
B.从鲁肃的衷心赞叹和结友行为，可见他坦诚、率真、敬才爱才。
C.写鲁肃与吕蒙的对话，表示在孙权劝告下吕蒙“就学”的结果，从正面表现吕蒙学有所成。
D.孙权劝学的成功告诉我们：要用发展的目光对待他人；劝告他人要讲究方式方法。
【答案】（ 1）经过；擦抹；对朋友辈的敬称（2）①吕蒙以军中事务众多推托。
② 不过应当宽泛（大略）阅读，认识历史罢了。
（3） C【分析】【剖析】（ 1）本题中的“过”是“经过”；“刮”这里是“擦抹”的意思。
（ 2）本题①句中的“辞（推托，托词）、以（用）”两个词是赋分点；② 句中的“但（只）、涉猎（大略地阅读）、见（认识）、耳（罢了）”几个词是赋分点。
（3）文章叙写鲁肃与吕蒙的对话，是从侧面表现吕蒙学有所成，不是正面描绘。
故答案为 C。
故答案为：⑴ ① 经过；②擦抹；③对朋友辈的敬称⑵ ①吕蒙以军中事务众多推托。
② 不过应当宽泛（大略）阅读，认识历史罢了。
⑶C【评论】⑴ 本题考察理解文言实词含义的能力。
(新)初中语文课内文言文基础训练汇总(含答案)
专项复习(六)课内文言文基础训练一、岳阳楼记1．请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)此则/岳阳楼之大观也(2)若夫/淫雨霏霏(3)先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐2．解释下列加点的词。
(1)谪．守巴陵郡谪：贬官(2)增其旧制．制：规模(3)予观夫巴陵胜．状胜：美好(4)横无际涯．．际涯：边际(5)朝晖．夕阴晖：日光(6)南极．潇湘极：至、到达(7)迁．客骚人迁：贬谪、降职(8)连月不开．开：指天气放晴(9)日星隐曜．曜：光芒(10)樯倾．楫摧．倾：倒下；摧：折断(11)薄暮冥冥．．冥冥：昏暗(12)去国．．怀乡去：离开；国：指国都(13)至若春和景．明景：日光(14)沙鸥翔集．集：停息(15)锦鳞．游泳鳞：代指鱼(16)岸芷汀．兰汀：小洲(17)长烟一．空一：全(18)宠．辱偕．忘宠：荣耀；偕：一起(19)把．酒临风把：持、执(20)予尝求．古仁人之心求：探求(21)或．异二者之为或：或许、也许，表示委婉的语气3．指出下列句中的通假字并解释。
(1)百废具兴“具”同“倶”，全、皆(2)属予作文以记之“属”同“嘱”，嘱咐4．指出下列句中加点词的古义。
(1)微．斯人古义：如果没有今义：细小(2)此则岳阳楼之大观．也古义：景象今义：观看(3)越．明年古义：于、到今义：跨过(阻碍)，跳过(4)增其旧制．古义：规模今义：制度(5)是进亦忧，退．亦忧古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官)今义：后退5．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)览物之情，得无异乎？(他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？(2)浮光跃金，静影沉璧。
浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
(3)不以物喜，不以己悲。
不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。
(4)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。
(5)微斯人，吾谁与归？如果没有这种人，我同谁一道呢？二、醉翁亭记1．请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
七年级语文下册 专题复习六 文言文基础训练课件 语文版
2．写出下列加点词语的古今意思。
(1)稍．出近之 古义： 渐渐 ；今义： 稍微. (2)因．跳踉大 古义： 于是；今义： 因为.
(3)断其喉，尽其肉，乃去． 古义： 离开；今义： 前往.
(4)莫相．知 古义： 相互；今义： 一方对另一方. (5)计．之曰 古义： 考虑 ；今义： 计算 .
3．用现代汉语翻译下列句子。 (1)稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。 老虎又渐渐靠近驴，态度更加亲近而不庄重，随便地碰撞、倚靠、冲击 、冒犯它，驴非常愤怒，就用蹄子踢老虎。
(2)宜乎众矣 古义： 当然 ；今义：合适，应当 。
3．用现代汉语翻译下列句子。 (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香 远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 我惟独喜爱莲花从污泥里长出来却不受一点污染；在清水里洗涤过，却 不显得娇媚。(它的茎)内空外直，不分枝蔓生，香气远播，越发清新；洁 净地挺立在水上，可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊！
5．下面对选文的分析、理解、概括有误的一项是( D ) A．选文以“京中有善口技者”开篇，介绍口技表演者，是本文的一句 总说，即全文意在说明这位“善口技者”的技艺之“善”。 B．选文最后一段再次仅“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”， 与首段相呼应，说明在演出中未增加任何道具，前面的精彩表演的确是从 “口”中发出的。 C．选文中的口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的，这里是采用了 以动写静的艺术表现手法，其目的是为了营造出夜深人静的氛围，把听众 带入特定的生活情境中。 D．选文描写口技表演运用了正面描写与侧面描写相结合的写法，如选 文第三段“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧”就属于典型的侧面描写。
(1)无案牍之劳形． 古义：形体、身体 ； 今义： 形状 。
部编语文七年级下册专项复习(六) 文言文基础训练(2017)
专项温习(六)白话文基础训练1．找出下面白话句中的通假字并解说其意思。
1.对镜帖花黄( )2.但手熟尔( )3.徐以杓酌油沥之( )2．请解说下列白话词的古义与今义。
1.见往事耳( )2.双兔傍地走( )3.军书十二卷( )4.尝射于家圃( )5.尔安敢轻吾射( )6.但微颔之( )7.惟吾德馨( )8.无案牍之劳形( )9.尔辈不能究物理( )10.盖石性坚重( )3．请解说下列加点的词类活用的白话词。
1.策勋十二转( )2.但微颔之( )3.尔安敢轻吾射( )4.山不在高，有仙则名( )5.水不在深，有龙则灵( )6.苔痕上阶绿( )7.无丝竹之乱耳( )8.无案牍之劳形( )9.不蔓不枝( )10.棹数小舟( )4．请解说下列白话词在不同句子中的含义和用法。
1.当①当涂掌事( )②但当涉猎( )2.见①见往事耳( )②大兄何见事之晚乎( )3.市①东市买快马( )②愿为市鞍马( )4.射①尝射于家圃( )②尔安敢轻吾射( )5.自①公亦以此自矜( )②自钱孔入 ( )6.来往①来往无白丁 ( )②其间来往种作( )7.鲜①陶后鲜有闻( )②芳草鲜美，落英缤纷( )8.出①莲之出淤泥而不染( )②不复出焉( )9.远①香远益清( )②可远观而不行亵玩焉( )10.如①如是再啮( )②如其言( )5．解说下面加点的要点白话词的意思。
1.卿今当涂掌事( )2.蒙辞以军中多务( )3.但当涉猎( )4.即更拭目以待( )5.万里赴戎机( )6.策勋十二转( )7.恩赐百千强( )8.出郭相扶将( )9.著我旧时裳( )10.雄兔脚扑朔( )11.雌兔眼迷离( )12.双兔傍地走( )(3)公亦以此自矜( )(14)有卖油翁释担而立( )(15)但微颔之( )(16)但手熟尔( )(17)尔安敢轻吾射( )(18)徐以杓酌油沥之( )( )(19)康肃笑而遣之( )(20)斯是陋室( )(21)惟吾德馨( )(22)谈笑有鸿儒( )(23)来往无白丁( )(24)能够调素琴( )(25)无案牍之劳形( )(26)心爱者甚蕃( )(27)濯清莲而不妖( )(28)亭亭净植( )( )(29)可远观而不行亵玩焉( )(30)宜乎众矣( )(31)山门圮于河( )(32)阅十余岁( )(33)求二石兽于水中( )(34)尔辈不能究物理( )(35)必于石下迎水处啮沙为坎穴( )(36)可据理臆断欤( )6．翻译下面的要点句子。
新部编七年级 语文下册配套练习册文言文阅读答案含答案
新部编七年级语文下册配套练习册文言文阅读答案含答案一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读下面的文段，完成下题。
卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家國，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微額之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手热尔。
”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，唯手熟尔。
”康肅笑而遣之。
（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①有卖油翁释担而立释：________②康肃忿然曰忿然：________③康肃笑而遣之遣：________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②我亦无他，唯手熟尔。
（3）下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）A.文章详略得当，详写卖油翁的酌油过程；略写陈尧咨的射箭。
B.作者在不动声色的叙述中，初步揭示了这两个不同身份、不同地位的人对待射箭技术的不同态度，这就构成了矛盾并使读者产生了悬念，由此，引出了进一步的叙述。
C.作者连用“取”“置”“覆”“酌”“沥”几个动词，井然有序地而又十分简洁，十分准确地描述了卖油翁沥油的过程，表现了他傲慢、不可一世的态度。
D.卖油翁沥油是主体部分，陈尧咨射箭是次要部分，是陪衬。
写陈尧咨善射“十中八九”，更加突出了卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的高超、精湛的技艺。
【答案】（1）放下；……的样子；打发（2）①老翁见他射出十支箭能射中八九支，只是微微点点头。
②我也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。
（3）C【解析】【分析】（1）此题都是古今异义词，如“释”：放下。
“遣”：打发。
所以千万不要以今释古。
理解好上下文内容是作答的关键。
（2）注意下列字词的翻译，如“发矢”：射箭。
“但”：只是。
“颔”：点头。
（3）“表现了他傲慢、不可一世的态度”错。