家庭教育指导师论文
注重家庭教育培养孩子全面发展论文
注重家庭教育培养孩子全面发展论文注重家庭教育培养孩子全面发展论文（精选10篇）在学习、工作生活中，大家都经常接触到论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。
你写论文时总是无从下笔？下面是小编整理的注重家庭教育培养孩子全面发展论文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
注重家庭教育培养孩子全面发展论文篇1一个小学生受到的环境来自三个方面：家庭、学校和社会。
而家庭教育对孩子起着至关重要的作用。
家长、老师、以及社会对教育的关心程度取决于现代家庭中家长必备的素质，这不仅仅体现在家长的自身素质，也有其在社会中受到的诸多不良影响与客观环境的制约中存在着问题。
从现代家长必备的素质来看：1、威信：家长的威信是家庭教育取得成功的重要条件。
从这点上来说，我们每个家长都应该以身作则，我曾经在女儿面前树立自己的威信，有时会发现她确实挺怕我的，只要我脸色不太好看的时候。
2、信任：心理学家认为，孩子不存在智力问题，而是爱学不爱学、会学不会学、勤奋不勤奋的问题。
女儿考试不理想的时候，她会哭，那时候我知道她也在自责，我也知道她很上进，只是有时候不认真的现象确实在左右着她，（我在上小学时老师给我的评语也经常是马虎，所以我不怪她）这种情况下我都会安慰她，告诉她下次努力，我知道在她幼小的心灵里，她需要我精神上的鼓励与支持。
3、责任：家长应具备高度的责任感，不能忽视家庭教育，甚至放弃家庭教育。
基于此，我是有发言权的，因老公常年出差在外，女儿的教育问题完全掌握在我手里（除了女儿，我也没有资格教育别人）因此我利用了自己的特权，按照自己的方式在影响着她最初的人生观，但在这点上，我和老公有着相同的看法，当然我不排除和老公沟通后的意见。
不过，偶尔也会有思想开小差的时候。
4、坚持：孩子的良好行为习惯、心理的成熟、性格的完善，所有的一切都是坚持的结果。
这个等待的时间可不是一朝一夕的事，不是有那个说法，活到老学到老嘛，坚持到最后就是胜利，我感觉有时从女儿身上也可以学到某种让我心灵震撼的东西，那就是不虚伪。
家庭教育的议论文 (18篇)
家庭教育的议论文篇1良好的家庭教育不仅仅只体现在孩子的学习情况上，也在道德品质，日常行为习惯上得到体现。
有温暖的家庭是学生认为人生最重要的事就是家庭重要性的表现。
四、八年级学生把父母都作为最崇敬的榜样，也是以体现出父母在家庭教育中的作用与家庭教育的重要性，所以我们应该更加重视且完善家庭教育。
重视家庭教育，首先要让学生明白家庭的重要性，要营造一个有温暖的家，创造一个温馨，充满爱与幸福的环境。
调查显示“有温暖的家”排在学生认为人生最重要事情的首位，体现出家的作用，从古到今，很多文人墨客写诗作文时也总是要表达出自己对故乡，对家的思念之情，有李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念，也有杜甫在国破家亡时的一句“烽火连三月，家书抵万金”所以家一直都是我们最重要的东西，我们一直都对这个避风港，这个温暖的地方充斥着感情。
所以，在家庭教育中，最先营造一个温暖的家才是家庭教育的基础。
重视家庭教育还在于父母不断努力，在家中树立良好的榜样，成为孩子的崇敬对象。
从四年级到八年级，学生心中最崇敬的人都是父母，而第二第三位却受到改变。
父母整日与孩子朝夕相处，最容易影响孩子，所以家长应当给孩子树立好的积极向上的榜样，对孩子认识世界，改变三观起到积极作用也是家庭教育的重要部分。
孟母三迁只为了让孟子有一个良好的学习环境与氛围，由于孩子不断成长，心智成熟，对崇敬对象也开始有了变化，难免误入歧途，所以家长要有引导作用，重视家庭教育。
重视家庭教育不能单单只看分数，也应该重视学生身体，心里等方面。
学生认为家长最重视的是成绩，说明家庭教育还没有完善。
道德素养，日常行为也应该是家庭教育的重要组成部分，没有道德的人，学习再好也终将受到社会排挤，所以在重视成绩的同时也要教会孩子做人，完善家庭教育。
重视家庭教育，首先要重视家庭，营造良好的家庭氛围，父母也要不断上进，树立好榜样，全面培养孩子也要关心孩子，不断提升家庭教育。
家庭教育的议论文篇2在昨天看了看于正版的《神雕侠侣》，恰好看到大雕教杨过练剑，期间穿插着对于独孤求败的简介，于正写得肤浅，一个狗血爱情片的桥段就把独孤求败写死了，谈特效就伤感了，还是来谈谈论这片特效的时候我们在谈什么好了，一股脑接着“独孤”二字说下去吧！电视剧看得杂了，剧情就会跳脱，一跳脱吧，就难免脑洞大开了。
父母过高期望的分析、危害及调适【毕业论文,绝对精品】
家庭教育指导师（高级）论文父母过高期望的分析、危害及调适作者名：第×期××班工作单位：上交时间：××年××月××日摘要：当今的父母几乎没有不对孩子抱以殷切期望的，但父母们很容易把期望值抬得很高。
这过高期望的背后折射出的是父母的各种心理。
通过这些心理的分析，可以清楚地意识到它给孩子带来一定的心理危害，并希望通过这样的深刻认识，来调适父母的心理，以减少对孩子心理上的危害和成长的干扰。
关键词：过高期望；危害；调适；心理“望子成龙，盼女成凤”是天下有责任心和爱心的父母们的心愿，尤其是在这个知识爆炸、信息瞬息万变的二十一世纪，都希望下一代强于自己，出类拔萃，能以高学历、高水平立足于这个竞争激烈的社会。
因此父母对孩子有一定的期望是人之常情。
合理的、适当的期望能够激发孩子的学习动力，强化学习动机，激励孩子通过努力去获取成功。
但是，父母的期望总是太高，据北京市青少年研究所对北京市350 对母子期望的调查表明，有63.9的母亲期望孩子学习优秀，与孩子自身的期望相比高出20 个百分点；只有7.2的母亲期望孩子学习成绩“中等”或“中下”，而学生自身学习期望为中等的则为14.2，前者较后者低6 个1百分点。
由此可见，父母的期望在一定程度上是过高的，脱离实际的。
如果对孩子的期望过高，超过了孩子的实际学习能力和心理承受力，就会适得其反，给孩子的心理健康带来一定的危害。
为什么父母的期望值居高不下？在父母过高期望的背后，究竟有什么心理根源？笔者试对这种现象作一个深度的思考，以供探讨。
1. 父母过高期望的几种心理1.1 圆梦的补偿心理补偿心理就是，由于某种原因，导致自己没有得到或失去的东西，期望在他人身上获得，以满足自身的心理需要，获得心理平衡。
反映在教育孩子身上，就是把自己没有实现的人生梦想转嫁给孩子，由孩子来达成他个人愿望的实现。
这种遗憾是由什么因素造成的？ 1.1.1 历史时代因素现在的父母大都是上个世纪六、七十年代所生，由于时代原因，特别是受文革的影响，不少父母失去了读书、上大学深造的好机会，留下了一辈子的遗憾。
家庭教育对学生的影响论文(精选3篇)
家庭教育对学生的影响论文（精选3篇）家庭教育对学生的影响论文（精选3篇）在现实的学习、工作中，大家总少不了接触论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。
那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是WTT收集整理的家庭教育对学生的影响论文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家庭教育对学生的影响论文1【摘要】家庭教育对于学生的德育影响是非常大的，家庭作为最小的教育单位对于学生的德育发展起到了至关重要的作用，父母重视家庭教育在一定程度上能够对学生的健康发展和思想道德的建设都有很大的帮助，本文我们主要从家庭教育的重要性和正确的家庭教育方式这两个方向出发，对家庭教育进行一系列相关的探讨。
【关键词】家庭教育中学生德育影响家庭教育是学生接受一切教育的基础，对学生的启蒙思想的形成具有非常重要的作用。
当前社会充斥着不良的因素，学生通过家庭教育获得良好的思想道德的建设对于学生未来的道德发展非常重要，下面我们具体来看一下家庭教育的重要性。
一、家庭教育的重要性家庭的和谐关系在一定程度上关系着学生在校的精神面貌和学习质量，处在中学阶段的学生采取合理正确的家庭教育对其行为进行相关的引导和教育是非常有意义的。
下面我们来分析一下家庭教育环境和观念分别对学生德育产生的重要影响。
1.家庭教育环境对学生德育的影响。
首先从家庭教育环境来看，家庭教育环境又分为两种大方向，一种是良好的家庭教育环境，一种是不良的家庭教育环境。
对于良好的家庭教育环境可以很好的培养中学生的健康思想和美好到的品德，家庭教育环境反映着现实的社会关系，在一定程度上能够改变社会的风貌，一个良好的家庭教育环境是培养高素质人才的基础，尤其是对中学生未发展完善的心灵起到了积极的作用，在良好的家庭教育环境中，家长能够清晰的认识到孩子在学习和道德上的缺失，对学生采取正确合理的引导方式帮助孩子走出困境，对于孩子道德的培养具有很大的帮助，在一定程度上发展了他们的德育素质，在这种良好家庭环境的熏陶下，孩子能够感受到家庭成员对其的爱，在学校中，学生能够以一个更好的精神面貌和态度来面对学习面对未知的困难。
家庭教育论文父母如何与孩子沟通（优秀范文五篇）
家庭教育论文父母如何与孩子沟通（优秀范文五篇）第一篇：家庭教育论文父母如何与孩子沟通父母如何与孩子沟通中国孩子胆小，不敢冒险；当孩子逐渐长大，父母应该给予孩子更大的空间去独立；1．鼓励孩子多动脑思考、动手操作，享受自由的乐趣；2．让孩子体验作决定时要考当孩子逐渐长大，父母应该给予孩子更大的空间去独立思考和作决定，让他们学习自己面对问题与解决问题的方法，而不再是处处被照顾得无微不至，我觉得家长们应该做好以下几点。
1．鼓励孩子多动脑思考、动手操作，享受自由的乐趣及尝试成功的喜悦，不要让填鸭式的学习材料和学习方法阻碍了孩子。
不要无条件地满足他们的需求，要鼓励孩子自己克服困难，以自己的能力完成自己的事。
2．让孩子体验作决定时要考虑哪些利弊得失，并学习对后果负责任。
有过成功与失败的经验，孩子面对挑战时将会更机智。
为了培养、锻炼孩子的意志，应该有意识地给他们“造成”一些困难，“设置”一些障碍，让他们碰一碰钉子，尝一尝苦头，感受一下采撷悬崖上的花朵是怎样的喜悦。
3．建立良好的家庭环境。
榜样的力量是无穷的，父母如果能以乐观、积极的心态面对生活中的事件，不怕难、不逃避，孩子耳濡目染之下，比较能模仿及认同如此的生活态度，创造自己积极的人生。
4．让孩子多参加集体活动，教育他们不能一味只想着自己，应该学会关心他人，在集体活动中体验友谊的温暖和学习其他人的长处。
相信这些，对于孩子了解社会，认识人生、磨炼意志以及对于他们未来的健康成长都是有着深远意义的。
孩子是家庭的希望，社会的未来。
关爱孩子是一种神圣而伟大的情感，全世界的父母都在为孩子的成长付出自己的心血。
但是不要单单一味严厉，或者是溺爱，两者应该相辅相成，给予孩子健康的生活，正确的指导，和适度的关爱，才能教育出真正的好孩子。
家庭教育作为现代国民教育的三大支柱之一，对于未成年人思想道德人格的形成和发展所起的作用具有基础性、关键性和根本性。
家庭教育的核心问题则是家长教育问题，即通过实施特定的教育促进家长育人素质和整体素质的提高，从而实现家庭教育的科学化和规范化。
关于家庭教育学的论文
关于家庭教育学的论文家庭教育是指在家庭互动过程中父母对子女的成长发展所产生的教育影响,是整个教育事业的重要组成部分。
下面是店铺为大家整理的关于家庭教育学的论文，供大家参考。
关于家庭教育学的论文范文一：青少年内化问题下家庭教育的影响分析摘要:客体关系理论是当今精神分析学中重要热点之一，强调个体早期对外在关系的体验对心理发展的影响。
文章从这一理论视角阐述了家庭教养对青少年内化问题的影响，并指出在儿童早期建立良好的亲子关系有助于减少个体在青少年期的内化问题。
关键词:客体关系理论;家庭教养;青少年内化问题1.客体关系理论概述客体关系最早脱胎于弗洛伊德的精神分析著作中，随后由克莱因、费尔贝恩、温尼科特等主要精神分析学者对其进行发展，客体关系理论至今只是一个相对完整的方法学说，是对多个学者思想的总称，学者强调在个体生命早期对重要人物的经验是如何对自我、他人以及自我与他人关系进行表征的，这些表征又如何影响目前个体发展。
从狭义角度而言，客体关系是指过往人际关系在影响个体当前人际互动特征中的残痕。
在客体关系理论框系中，客体又可称为“对象”，不同于我们常说的非人化的物，是指本能、情感、愿望能被满足的人物、东西、想象或地方[1]。
弗洛伊德认为人的精神层面可分为意识和潜意识，而性本能驱力着个体人格一生的发展。
而客体关系理论家否认性本能在人生发展中占有如此重要的地位，强调人的主体性和社会性，重视抚养环境因素，认为人们具有与他人进行人际交往的社会本能倾向，个体早期与父母的关系才是影响一个人精神发展全过程的重要因素。
客体关系理论学者都认为个体经验都具有一定意义，并且可以在与早期教养人相处关系中找到根源。
前语言期婴儿与抚养着的关系，对其的经验感知是保留在潜意识中，不能被意识所直接感知的，影响着个体青少年期、成人期的发展。
关系，尤其是与母亲的关系处于客体关系理论的核心位置。
个体早期对外在关系的认知体验会内化形成内部客体，这些内部客体会在发展过程中潜在影响个体对其它外在关系的体验。
【中小学家庭教育论文】关于家庭教育的论文
【中小学家庭教育论文】关于家庭教育的论文家庭教育，作为现代国民教育的三大组成部分之一，近年来得到广泛的重视和发展。
家庭教育是教育的重要组成部分。
家庭教育在子女成长成材过程中的重要作用正在得到越来越多家长的重视。
下面是小编给大家推荐的中小学家庭教育论文，希望大家喜欢!中小学家庭教育论文篇一《谈谈中小学生的家庭教育》摘要：家庭教育是教育的重要组成部分。
家庭教育在子女成长成材过程中的重要作用正在得到越来越多家长的重视。
家长是子女的第一任老师。
家长素质的高低，家庭教育环境的优劣，教育方法是否得当，是影响家庭教育成功的重要因素。
实施好家庭教育首先要了解孩子，要有科学的成才观念和因人因事制宜的方法，身教重于言教。
关键词：中小学生家庭教育方法家庭教育，作为现代国民教育的三大组成部分之一，近年来得到广泛的重视和发展。
据北京市青年联合会于近日完成的一项调查显示：在家长们最关注的众多的社会问题中，子女教育排在第一位。
年轻的父母对自己子女的成长抱有更多的希望和给予更多的关注。
80.3%家长认为教育孩子，家长要承担主要责任。
它表明家长们虽然认同学校是进行教育的主要场所，但同时认为自己才是孩子成长过程中的良师益友。
调查结果至少说明两个问题：一是家庭教育的功能正在得到越来越多的人们的重视;二是中小学生在成长成材的过程中，家庭环境、家长素质起着不可低估的作用。
在社会、经济、科学文化迅速发展的今天，在信息化的时代，互联网等多媒体已经走进了我们的日常生活，每时每刻都在影响着、改变着我们，在全年有节假、双休日115天的条件下，家长们怎样更好地承担起培养下一代的艰巨任务，如何科学、有效地搞好家庭教育，是值得探讨的课题。
我国具有悠久的重视家庭教育的传统，春秋战国时期，孔子、孟子的母亲均是实践家庭教育的模范，三岁成孤的孔子后来成为中国历史上的圣人。
孟母三迁、断机教子是流传至今的家庭教育的故事，被誉为唐宋八大家中的三家的苏氏父子被后人推崇，作为苏洵之妻、苏轼、苏辙之母的程氏夫人，其相夫教子的促成作用也是功不可没的，直至现代，家教成功的例子不胜枚举。
幼儿家庭教育的重要性论文3篇
幼儿家庭教育的重要性论文3篇家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一场所，家庭教育对于孩子的性格的形成及成长产生不可忽视的影响。
本文是店铺为大家整理的幼儿家庭教育的重要性论文，欢迎阅读!幼儿家庭教育的重要性论文篇一在我国，对新生一带的孩子教育包括三个方面：家庭教育，学校教育(包括幼儿园托儿所)与社会教育。
从出生到学龄初期，家庭教育占重要的地位，具有极大的优势，家庭教育是托儿所幼儿园教育的助手。
又是社会教育的一个方面，托儿所、幼儿园教育与社会教育的影响又不断地反映到家庭中来，实践证明，重视与家庭配合的托儿所、幼儿园，就能充分发挥家长的作用，教育工作就顺利，反之，忽视家庭教育的托儿所、幼儿园，就会事倍功半。
一、家庭是儿童进入社会的桥梁，家庭教育是儿童认识世界的起点。
前苏联教育家马卡连柯说过：“家庭是最重要的地方，在家庭方面，人初次向社会生活迈进!家庭教育既是学校教育的助手，又是社会教育的示波器。
教育者人士更为明确的指出：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。
由此可见，家庭教育在整个教育中的地位和作用是至关重要的。
二、家庭从物质上为儿童发展提供了可能，家庭教育是使这种可能变为现实的关键。
要使儿童发展的可能变为现实，在很大程度上要靠家庭教育。
不同的家庭教育会使儿童有不同的发展，智力的早期开发，需要良好的家庭教育。
儿童与父母长期生活在同一个家庭环境里，有着深厚的感情和相互的了解，有利于交通教育的实施。
从这个意义上说，家庭是培养人才的摇篮，家庭教育是人才成长的阶梯。
三、家长的期望、爱抚、教育态度等家庭因素，对儿童性格性的形成至观重要。
家庭不但成为儿童创造生活和发展的物质环境，满足其物质需要，而且还给儿童以父母的爱，满足其精神需要。
爱是人的一种天然需要，享有充分的父母的爱，对儿童身心发展的影响比物质环境更重要。
幼儿的性格还在很大程度上取决于幼儿与各个家庭成员之间的双向联系。
在以成人为中心的家庭中，儿童的家庭地位多半处于顺从、依附、被动的位置，这就容易养成顺从、听话、胆小、退缩的性格;在以儿童为中心的家庭里，有的儿童甚至成为家庭中的“小太阳”或“小皇帝”，指挥与决定整个家庭的动向，几个成人围绕着孩子团团转，这就容易形成以自我为中心，自私、任性、不守纪律或依赖、无能的性格;在民主和睦互相尊重、互相帮助的家庭中，成人既尊重儿童的意志和合理要求，也注意培养儿童良好的行为习惯和自控能力，能接受成人的正确指示，因而发展了儿童独立、自信、讲道理、勤思考的性格。
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当我们手上有块玉时摘要：家长掌握着孩子的命运。
任何改变孩子的打算，都必须从改变家长开始。
家长教育理念上的“一念之差”，可以让孩子的命运有“千差万别的不同”。
所以任何一名家长都要学习做家长的智慧。
家庭教育指导的学习使我懂得家庭教育的关键：了解男女不同，营造和谐家庭；进行自我觉察，建立真诚亲子关系。
2011年元月参加了郑州涵博为期三天的家庭教育指导课程，在那里接受了不少新的家庭教育观念也结识了几位因为家有“问题儿童”而忧心重重的妈妈。
每当想起她们愁云惨淡的样子我就情不自禁地忆起自己读过的一则寓言。
一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可是他手中的工具是锄头。
很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越失去价值。
我们年轻的父母也得到一块玉----可爱的孩子----多年后的结果却是，一些人得到了满意的作品，一些人眼瞅着玉石越来越失望。
二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。
可在作品不见雏形之前谁会认为自己笨呢？现代人都很自信。
物化的人心和过度的竞争使得我们变得心浮气躁，眼前既得的利益成为我们追求的目标，难得有父母静心思考自己的教养方式带给孩子长久的影响是什么。
一个有心的小伙夫可以成为一名高级厨师，一个有心的妈妈也可以成为一名儿童教育专家。
那个孩子不需要有教育素养的父母呢？情况恰恰相反，家长们害怕孩子输在“起跑线上”对孩子都用心了，但用的都不是地方，主要以管教为主，处处充满痕迹深重的干涉，儿童所体会的多是强制，而不是教育。
当我们手中有块玉时，怎样才能有心而无痕的雕琢其重要性自不待言。
一、营造爱的环境房子里有爱才是家。
我们中国人很在乎房子在婚姻中的重要性。
结婚时，城市人要买房农村人要盖房。
有了房结了婚就成了家吗？当今的父母们常常想给孩子赞更多的钱，甚至留更多套房子。
殊不知，孩子对一个充满爱的家庭，成长中的幸福感的需要远远大于物质上的丰富。
我认识一家人，夫妻两都是不错的人，夫妻两都是公务员，科级干部，自由恋爱结的婚，有一个可爱的女儿。
他们的生活在外人看来应该很幸福。
但是两口子却两天一小吵三天一大吵，彼此间也很在意对方。
就是在一些鸡毛蒜皮的小事上也相互不服输，常发生争执，总认为对方应该让步。
在公务员工资不高的前几年，因为经济问题吵；在有了两套房后，又因为教育孩子的观点不一样吵。
吵闹过后往往是冷战，一两个月不说话。
日子就在这样的别别扭扭中过了下来。
现在，人到中年。
终于明白原来的争斗毫无意义，彼此关系大为改善，开始了新的生活，可孩子成长的坏的影响却已无法挽回。
小女孩在这样的家庭气氛中一直生活的胆战心惊，她不知道父母什么时候会吵架，变得神经质、敏感，不论在什么场合下，有谁说话声音稍高一些，她就表现出惊恐。
她从小就特别希望爸爸妈妈一方出差，因为这样家里就可以有几天的平静。
在父母的不断争吵和冷战中，女孩已上初中了，她性情忧郁，脾气暴躁，成绩不佳，不自信，让父母头痛的要命。
他们最担心的是孩子考不上大学，不能自理怎么办。
他们现在更发奋的赚钱，想给孩子挣够一辈子都用不完的资产。
但无论赚多少钱。
考虑到孩子的问题时他们都没有安全感，没有满足感。
婚姻是最深刻的一种人际关系，人性的真实、文化素养、价值观、爱的能力等等，都在这样的一种人际关系中表现的淋淋尽致。
它是两个人合写的生命自传，是让他们最亲爱的孩子感受生活幸福，体会生命美丽，认识人与人之间关系的启蒙教材。
哪怕是离婚，只要理性和体面，也好过没完没了的让孩子备受折磨的争吵。
哲学家费洛姆说：“当一个不幸的婚姻面临解体，父母之间陈腐的论据是，他们不能分离，以免剥夺完整的家庭带给孩子的幸福。
然而，任何深入的研究都表明，对孩子来说，家庭中紧张和不愉快的气氛，比公开的决裂更有害，因为后者至少可以教育孩子，人能够靠勇敢的决断，结束一种不可容忍的生活状态。
”台湾著名学者傅佩荣说：人若没有一个好的家庭环境，就很难展开一个正常的生命。
所有的父母都在努力为孩子创造美好的生活，都想把家打造成孩子幸福的天堂。
但多少人都把方法用错了。
他们没有意识到家庭里有两种最基本的人际关系：夫妻关系、亲子关系。
前者是原生关系，后者是前者的衍生，处理好了夫妻关系是建立良好亲子关系，进行有效家庭教育的基础。
怎样使恋爱中的亲密关系在家庭生活中继续，营造一个充满爱的家庭生活，作为家庭中的男女双方就要了解男人和女人的基本爱情需求是不同的。
国际知名的人际关系和情感问题专家约翰.雷格在《男人来自火星，女人来自金星》这一书中告诉我们：男人和女人都有六中基本的爱情需求。
通常，男人需要的爱的形式，包括信任、接受、感激、赞美、认可、鼓励；女人需要的爱的形式，是关心、理解、尊重、忠诚、体贴和安慰。
充分理解这12种不同的爱情需求，对两性的差异了解的越多，就越有助于减少夫妻交往中的矛盾，消除不必要的误会，才能建立美满的家庭，才能使孩子本该拥有的家庭中的幸福不至于流失。
二、提高爱的质量父母之爱都深入大海，但也有质量差别。
决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的孩子的理解程度和对细节的处理水平。
儿童无小事，所有的小事对孩子来说都是大事。
父母在小事上的正确观念，不误导孩子，就是帮助孩子成就了大事。
孩子也会以做大事的气质来回报。
我有一个亲戚，儿子3岁半比我女儿豆豆小半岁，她是特别有心的一个人。
在生活中很会关心别人，从不失礼；在工作或事业上属于那种放哪儿都会干好，都会取得一定成就的人。
同样，在孩子的教育上，她也很用心。
春节时，她带孩子到我们家做客，并给我们孩子送了个旺旺大礼包。
吃过午饭，我女儿非要拆开吃里边的零食，我本想等客人走了再拆，但女儿和客人的孩子都吵着要吃，于是我就答应他们了。
等我女儿拿出其中的一包零食递给她儿子时，她马上严厉地指责道：“送出去的东西还能要吗？那是给姐姐的你不能吃！”严厉的语气使得本来伸手要接地孩子立即愣住了，随后大哭起来。
看着愉悦的气氛有点僵，我问豆豆愿不愿跟弟弟分享礼物，孩子点了点头。
于是，我让豆豆去向朋友说明是自己愿意分享而不是弟弟强要的。
零食的风波终于过去了。
下午朋友一家要走了，朋友的儿子非要爸爸抱着下楼，朋友命令到：“不能抱，你长大了必须自己下楼。
”孩子的眼泪哗啦流了出来，哭闹着不想走，朋友老公气愤的喊道：“抱一抱又怎么啦？你喜欢他哭？我愿意抱！”看着快要吵起来的夫妻俩，老公急忙上前哄孩子：“晨晨不哭，我们抱着下楼，下了楼自己走好吗？”孩子哽咽着答应了。
老公抱起孩子下了楼，到了楼下孩子就很讲信用的自己要下来走。
整个做客过程，朋友总是不由自主的提醒孩子这不能要那不能做，让人感到说不出的不舒服。
难道她不爱自己的孩子吗？很明显，她想教育孩子懂礼貌能自立。
可是她不了解孩子当时的需要（分享的乐趣、表达亲昵的需要），致使后果恰恰相反，孩子应对的是更无理的哭闹。
父母拥有的最大力量就是指导孩子的权利，孩子天生就希望让父母高兴并与父母合作。
但是我们很少有父母意识到如果父母用大叫大嚷、大发雷霆，或用威胁要惩罚孩子来维护自己的权威去指导孩子的话，就削弱了孩子合作的天性。
作为对父母的怒气、沮丧、失望的反应，孩子不是顺从就是更逆反，他们会失去一部分自我。
他们没有健康的自我意识，其付出往往会多于收获。
所有的父母都很爱自己的孩子，希望孩子不仅幸福的成长，还能拥有一生都受用的能力。
这些能力是什么呢？又怎样去培养这些能力呢？涵博首席心理咨询师郭国旗在总结了大量的家庭教育咨询案例后告诉我们，这些能力包括两大部分：动态能力和静态能力。
动态能力（抗挫能力、情绪控制能力、智慧能力等）在人的事业成功和生活幸福起90%的作用，而静态能力（承受能力、自我评估能力、学习能力、爱的能力等）起10%的作用。
认识到人生之基的能力是提高家庭教育水平的第一步。
最重要的是要改变教育观念。
在《孩子来自天堂》一书中约翰.雷格博士告诉我们提高爱的能力，积极养育要遵循五个原则。
①与别人不同没有关系。
所有的孩子都是独一无二的，他们有自己的天赋、要面临的挑战和需要。
作为父母，我们的首要任务就是能够识别他们的特殊需要，并提供帮助。
②犯错误没有关系。
没有那个孩子是完美的，不要用羞辱或惩罚来纠正孩子的行为。
孩子需要冒险来证明自己的能力，如果孩子觉得不能对父母敞开心扉，其伤害将无法治愈。
③表达消极情绪没有关系。
让孩子感觉到“表达消极情绪没关系”就是授予了孩子正确表达消极情绪的权利，它唤醒孩子的意志力并给以孩子正确的方向感。
④要求更多没关系。
孩子无法分辨生活中重要的东西是什么，不知道自己想要什么。
重要的是家长的榜样和示范，允许孩子进行谈判。
⑤说不没关系，但爸爸妈妈才是主导者。
允许孩子说不，给孩子打开表达感觉意愿的大门，并不意味着孩子可以随心所欲。
父母要学会倾听并与孩子沟通。
三、进行自我觉察无论是构建充满爱的和谐家庭，为孩子成长提供良好的环境，还是积极改变养育观念，提高爱的质量，重要的前提是父母首先要进行自我觉察。
即父母时刻知道自己身体所觉、内心所思、所感和此刻自己正如何对孩子的表现做出行为反应；以及了解自己的过去是如何影响自己现在作为父母的反应和表现的。
在家庭教育成长课中冀未来老师的一句话醍醐灌顶“你不去解决问题你就会成为问题”，因此作为父母要学会自我觉察。
第一，觉察自己的行为对孩子有何影响；第二，觉察对孩子的了解程度；第三，觉察你能为孩子做点什么。
父母觉察的结果也许会是自己对自己有所失望，但是不要紧觉察了问题的解决也就开始了。
在自我觉察时，我发现在我考心理咨询师的一年里，因为工作忙回家还要带孩子，白天几乎没有时间看书上网听课，通常晚上11点以后孩子睡了我才能静心学习。
工作的疲累、考试的压力、孩子的哭闹、老公的抱怨使得我整天就像火药桶一样一点就炸。
从来自诩不棍棒教育的我第一次动手打了孩子,有一就有二，孩子的哭闹似乎有时成了我发泄焦虑情绪的借口，老公的加入使得局部的亲子矛盾升级为全面的家庭矛盾。
抱怨、争吵、冷战成为家常便饭。
在那一年里，孩子学会了一句话：“爸爸妈妈，吵架不好。
”当咨询师考过后，我曾反思过自己的行为认为自己冲动，但多数是孩子任性，老公不体谅我的压力造成的。
在自我觉察的成长课上，我忽然明白了一切的原由在于我自己的抗焦虑能力太低，不是孩子任性爱哭闹，是我粗暴的解决问题和宣泄情绪的行为方式影响了孩子，使得孩子也在模仿我用这样的方式来处理问题和宣泄情绪。
教育孩子的关键是自我觉察。
当我们觉察到自己的不完美时，才可能允许孩子犯错；当我们觉察到了自己识别和表达情绪的方式时，才可能知道怎样引导孩子正确的处理情绪；当我们觉察到孩子就是孩子的时，才可能不是强行的改变孩子而是改变我们自己。
结束语在涵博学习的几天，听到最多的一个词是“设置”。
开始的时候有点懵懵懂懂，后来渐渐有些明白了。
我的理解“设置”即不着痕迹的引导或处理问题的方式。