校企合作创新人才实训基地建设方案40页PPT

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校企合作方案报告.ppt

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校企合作方案
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最新.课件
目录
谈判双方背景 谈判主题
谈判团队人员组成 双方利益及优势分析
程序及具体策略 程准序备及谈具判体资策料略 制定应急预案
最新.课件
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前言
与大学院校建立合作共建关系,贯彻落实国家中长期教育 改革和发展规划纲要文件精神,有效搭建商会和学校合作平 台,推进工学有机结合,深入了解商会对大学院校教育教学 和毕业生培养的要求,进一步拓宽毕业生就业渠道,提高毕 业生就业层次和就业质量!在校园内部建立商会企业的宣传 和营销基地。
产品、多媒体设备等等。
企方
文化传播公司拥有一批年轻有热情的员工。
2
文化传播公司在讯速扩展的过程中,保持着
踏实、稳定的风格,并具备极强的凝聚力和
工作效率。
文化传播公司一惯秉承“客户至上,服务至
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上”的理念,以市场为导向,以科技为基础,
以服务为宗旨,全面客户导向为原则,立足
现在、着眼未来,为市场提供一流的服务。
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企方利益
工作问题
招到更多的人才
两者并用,结合所学的 知识,得到不一样的 结果
技术问题
合作成功
学习问题
更有热情
最新.课件
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方案组织形式
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合作模式
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预算和收益
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1、学生成员本身没有什么工资,只作为储备干部的一员。 2、作为激励的奖励,与活动的参与热情相比,所达到的效果和 收获相比,是微不足道的。 3、与学校建立合作关系,是为了提高大学生的竞争优势,提高 大学生的综合素质。 4、为商会提供了强大的专业表演团队,可以充分利用大学生的 资源,可以集思广益,或许能从中开发出更多的创意和建立新的 营销模式 5、也可以真正发掘出一些精英人才,作为公司的人才储备。 6、可以提高大学生的综合素质,实现大学生学习管理理论与实 践的对接。提高大学生的竞争优势。为学生们提供了一个强有力 的学校平台和基地。 7、若能开发出一种新的发展模式,建立一个很好的管理模式。 如果运行的比较好的话,将会为商会的发展带来很大好处。 8、可以为商会企业带来很好的社会美誉度。关乎大学生自身, 更能吸引大学生关注。

校企合作人才培养案例精选PPT

校企合作人才培养案例精选PPT

一、现代学徒制等背景
※校企应签订合作协议,职业院校承担系统的专业知识学 习和技能训练;企业通过师傅带徒形式,依据培养方案进 行岗位技能训练,真正实现校企一体化育人
※促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专 业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学 过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职 业教育与终身学习对接,提高人才培养质量和针对性
(一三)系适统应改卓革越课人程才体培系养,校倒企逼共教同师制能定力卓提越升人才培养方案
S二G、AV中E德项S目G从AV学E生项选目拔组建实验班到学生培养完成的考核,形成了完整的体系和标准,有严格的标准配套,对学校教学质量评价也
有1规.范课的程认计证划监综督合机运制用,能保力证了卓越技术技能型人才培养的顺利实施;
3.校企共同参与教学进程 SGAVE项目课程大纲中规定了第3、4、5、6 学期学
习者在企业实习的培训目标和学习任务企业实习任务是 学校学习任务的延续。因受到车辆、设备和材料的限制 ,无法在学校环境下模拟出来的客户委托放在企业中实 现,体现出企业的学习元素,提升校企合作内涵,并能 让学习者在经销店有针对性的工作和学习
二1.、实中来施德“自S多GA苏学V期E州项、目分、段式 无”锡工学、交替教学组织模式
常州的奥迪、宝马、 从二课、程中大德纲SG包AV含E的项八目个学习领域学习过的客户委托中抽取数个客户委托进行考核,中期考核安排在第四学期结束,每个学生需要考
核价方法;
奔驰、保时捷和大 学二生、通中过德查SG看AV故E障项现目象、收集查找资料、分组讨论制定维修计划,包括维修工量具的选择、拆装步骤、故障诊断思路及注意事项等 ;1.课众程计品划牌综合2运0用多能力家经销
学习领域2:发动机机械机构的诊断与维修 二、中德SGAVE项目 二、中德SGAVE项目 学习领域2:发动机机械机构的诊断与维修 积极参加五大厂商举办的汽车技术培训(大众3人、奥迪2人、保 学制三年,第一学年学生在校内学习,第二学年学生以校内学习为主,企业实习具有一定的间隙性,实习时间累计10周,第三学年 学生以企业实习为主,企业实习时间累计30周。 1.课程计划综合运用能力 ※促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程 对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,提高人才培养质量和针对性 学习领域8: 维修站中的沟通与互动 学习领域1:汽车及其系统的维护与保养 ※促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程 对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,提高人才培养质量和针对性 二、中德SGAVE项目 1.课程计划综合运用能力

校企合作建设实训基地实施方案

校企合作建设实训基地实施方案

校企合作建设实训基地实施方案一、合作背景。

咱都知道现在的学生啊,在学校里学了一堆理论知识,一到实际工作就有点懵圈。

企业呢,又总是抱怨招来的新人啥都不会,还得从头教起。

所以啊,校企合作建设实训基地就像一座桥梁,把学校和企业紧密地连在一起,让学生能提前体验职场生活,企业也能提前培养自己想要的人才,这可是个一举多得的好事情呢!二、目标设定。

1. 对于学校。

咱学校的目标就是要提高学生的实践能力和就业竞争力。

让学生从实训基地里走出去之后,都能成为企业抢着要的香饽饽。

而且通过这个实训基地,还能让学校的专业设置和教学内容更加贴合市场需求,就像给教学内容注入了新鲜血液一样。

2. 对于企业。

企业呢,就是想通过这个实训基地,找到适合自己的“潜力股”员工。

还能借助学校的科研力量,解决一些生产过程中遇到的小麻烦,提高企业的创新能力,在市场上更有竞争力,就像给自己穿上了一层坚硬的铠甲。

三、建设内容。

1. 硬件设施建设。

咱得找个合适的场地来做实训基地,这个场地要足够大,设备要齐全。

企业可以把一些淘汰下来但还能用的设备捐给基地,就像给基地送了一份实用的大礼。

学校呢,也可以用自己的资金购买一些新的、高端的设备,让学生能接触到最前沿的技术。

比如说搞机械制造的实训基地,就得有车床、铣床、钻床这些基本设备,再加上一些数控设备,那就完美了。

2. 师资队伍建设。

这可是个关键。

学校的老师和企业的师傅得联合起来。

学校的老师理论知识丰富,但可能实际操作经验少点;企业的师傅实践经验丰富,可在理论讲解上可能不太擅长。

所以啊,他们要互相学习,互相补充。

可以让老师到企业去挂职锻炼,回来就能给学生讲最真实的企业案例;企业的师傅也可以到学校来兼职授课,把自己在生产线上的那些绝招传授给学生。

3. 课程体系建设。

要根据企业的需求和实训基地的实际情况,制定一套全新的课程体系。

这个课程体系可不能再是那种枯燥的理论课了,得把实践操作和理论知识完美结合起来。

就像做菜一样,各种调料要搭配得恰到好处。

校企合作创新人才实训基地建设方案

校企合作创新人才实训基地建设方案
2021/7/2
二、问题分析
缺乏系统化顶层设计和资源整合能力
各地建设创业孵化基地容易忽视的核心问题:缺乏系统化的 顶层设计和持续化的运营考虑
01
认识误区——重创业孵化轻创新创业教育
02 很多学校对创业基地的理解还停留在“创办企业”的误区中,而对学
生的创业意识、创业素质以及创业技能等缺乏系统的教育和培训
✓ 整合人才、项目成 果、设施和实训场 所资源
✓ 共享项目信息、产 品数据、科技文献、 技术标准、人才资 源、实验资源、产 业技术等
项目资源 共享平台
2021/7/2
创业项目 团队辅导
项目启动及 初期运营资
金支持
✓ 提供创业资金服务 ✓ 提供启动资金补贴、股权投资、
贷款贴息等投融资服务
✓ 团队经营管理 ✓ 项目运作管理
校企合作创新人才培养基地 整体解决方案
2021/7/2
建设背景
基地建设内容
服务与合作模式
2021/7/2
创新思路 与整体规划
基地创新 特色内容
建设背景
基地建设内容
服务与合作模式
2021/7/2
创新思路 与整体规划
基地创新 特色内容
一、背景概要
1 应对疫情带来的就业压力 2 深化高校创业创新教育改革的重要举措 3 “中国制造2025”亟需创新创业人才支撑 4 国际创新创业人才培养的经验借鉴 5 创新人才培养基地亟需资源整合和可持续性运营
2. 虚拟创业学院模式
创新基地在创业班的基础上, 进一步与院校合作,搭建整个
学校的创新教育体系
一、创新人才培养及实训体系
(二)创新人才实训
创新实训 教育理念:
“学科服务创业,创业支撑学科”

校企合作共建校外实习实训基地

校企合作共建校外实习实训基地

一、实习实训基地的基本条件与特点
(一)实习实训基地的基本条件
1、能够完成专业相应的实践教学任务、规范学生的行为方式、有健全的规章制度的法人或其他组织。

2、在行业内有一定知名度,社会形象好,能够为学生提供实习实训条件和相应的业务指导,专业对口。

3、实习实训基地要不断充实与改进培训内容,改革培训方法,培养学生创新设计、技术技能及独立解决实际问题的能力;培养学生良好的职业道德、团结协作精神,全面提高学生的综合素质。

(二)根据职业教育的培养目标,实训基地建设要突出以下特点
1、技术含量高
实习实训基地尽量选择规模大、经济效益、四新技术推广好的企业,要在真实的环境中做真实的项目。

2、开放性好
实习实训基地的建设和师资互聘,使学校与企业的联系更紧密。

基地还能提供对社会服务,包括培养技术人员和直接完成服务项目,既是对外信息交流的窗口,也是对外服务的基地。

3、有利于综合素质培养
一个实习实训基地是针对某一个行业或岗位群的技能培养而设立的一个工作环境,是系统的技能训练场所。

它具有产学一体化模式的特点,也是校企结合的产物。

它让学生在一个条件完善的工作环境下进行综合能力训练:
(1)技术训练;(2)工程训练;(3)创新性训练;(4)自信心训练;(5)灵活性训练;(6)职业精神培养;(7)协作精神培养;(8)社会交往等。

校企合作共建校外实训基地建设方案

校企合作共建校外实训基地建设方案

校企合作共建校外实训基地建设方案一、方案背景随着社会的发展和就业形势的变化,高校的培养目标也在不断调整。

实践能力成为了人才培养的重要组成部分。

传统的校内实训设备有限,很难满足学生的实践需求。

因此,校外实训基地建设成为了必要的选择。

二、目标建设一个与校内教学紧密结合,能够为学生提供实践机会的校外实训基地,以提高学生的实践能力和就业竞争力。

三、基地选择与建设1.选择合适的基地:基地的位置应与学校相对便利,交通便利,离学校不远的地方优先考虑。

2.基地规划:根据实训需求,规划基地内的各类实训设备和实验室。

对于不同专业的学生,应提供相应的实训设备和场地。

3.资金筹措:基地建设需要一定的资金,可以向企业寻求资助或者政府申请资金支持。

4.协议签署:学校与企业签署校企合作协议,明确双方的权利和义务。

四、设备与设施1.实训设备:根据不同专业需求,提供各种实训设备,如机械、电子、计算机等。

2.实验室:根据不同专业需求,建设相应的实验室,如化学、生物、物理等。

3.场地布局:根据不同实训项目,合理布置场地,确保学生的实践效果。

五、师资队伍1.引进专业人才:与企业合作,引进一些有实践经验和教学水平较高的专业人才,提高学生的实训质量。

2.培养优秀师资:学校可以组织一些教师培训,提高教师的实训能力和教学水平。

六、实训内容与管理1.实训内容:根据专业需求和就业市场需求,制定实训大纲和实训教材,确保实训与就业需求相匹配。

2.实训计划与管理:根据学期制定实训计划,并对学生进行实训管理,确保学生能够按照规定时间完成实训内容。

七、成果评估与展示1.成果评估:学校可以通过实训报告、实训成绩等方式对学生进行评估,以评估学生在实训中的学习成果。

2.成果展示:学校还可以组织实训成果展示活动,让学生将实训成果展示给企业和社会,增加学生的就业机会。

八、评估与改进1.定期评估:学校应定期对实训基地的建设与运营进行评估,了解学生和企业的需求,以便及时进行调整。

校企合作共建实训基地建设方案

校企合作共建实训基地建设方案

校企合作共建实训基地建设方案术要求等方面,以此为依据,制定课程设置、实践环节、教学模式等方案,使学生的实践能力与企业需求相匹配,为企业培养出更多的高素质技能型人才。

2.2校企互利原则校企合作是双方互利共赢的合作关系,学校和企业应该在合作中相互支持、相互促进,实现共同发展。

学校应该充分利用企业的资源和技术优势,提供更好的人才培养服务,同时,企业也应该为学校提供实践教学和实机会,为学生提供更好的职业发展平台。

2.3统一管理原则校企合作应该建立统一的管理机制,确保合作顺利进行。

学校应该设立专门的管理机构,负责校企合作的协调、管理和监督,同时,企业也应该配合学校的管理工作,共同维护合作关系的稳定和顺利。

2.4校企互动原则校企合作应该建立良好的互动机制,加强沟通和交流,及时反馈合作情况和问题,共同解决合作中出现的困难和挑战。

同时,学校和企业应该共同制定合作计划和目标,定期进行评估和调整,确保合作的持续发展。

3领导组织机构为了保证校企合作的顺利进行,学校应该设立专门的领导组织机构,负责校企合作的协调、管理和监督。

领导组织机构应该由学校领导、系部领导、企业代表等组成,定期召开会议,研究合作方案和政策,推动校企合作的深入发展。

4校企合作基本任务校企合作的基本任务是为企业培养高素质技能型人才,促进学校和企业的共同发展。

具体任务包括接收学生参观、生产实、顶岗实等实践教学环节,接收教师参观、调研、双师型教师的培养,实现资源共享,互派专业人员讲学、培训,共同参与人才的培养,共同进行技术研究、开发、实验、推广及新产品推介等工作,共建实验、实训室和生产车间,优先满足合作企业的用人需求。

5校企合作主要模式校企合作的主要模式包括订单培养模式、顶岗实模式、教学见模式和联合办学模式。

订单培养模式是指学校根据企业的需求,为企业定制培养计划,为企业提供符合需求的人才;顶岗实模式是指学生在企业实期间,通过实践研究,提高实践能力和技能水平;教学见模式是指学生在企业进行教学实践,提高教学能力和实践能力;联合办学模式是指学校和企业共同开设课程、实验室等教学资源,共同进行人才培养和技术研究。

校企合作PPT课件

校企合作PPT课件
(3)开展更多的企业家进校园活动。增加学生对企业 的了解与认识。
(4)学生的写作沟通能力的进一步培养。
2020/4/15
祝愿贵校培育出更多优秀人才!
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三、公司对****的评价
校企筹划项目
(1)共建实验室,筹办校企合作冠名班。 (2)共同制定培养方案,对学生实习成绩的评价,共 同制定标准。 (3)共同制定申报项目,拟定人才培养方案。 (4)更多的培养双能型教师,更加注重学生能力培养 。
团结拼搏激情进取志在超越企业使命企业宗旨经营理念企业精神一公司简介与业务20204236太阳能光电玻璃有限公司太阳能光电玻璃有限公司于2008年8月28日在市工商局注册成立坐落在安徽省区占地175万平方米投资10亿拥有员工800余人以生产超白压花太阳能玻璃钢化玻璃和ar镀膜玻璃为主主要用于单晶硅多晶硅太阳能光伏电池组件材料太阳能光电玻璃幕墙平板太阳能集热器盖板等方面属传统工业在朝阳产业上的应用
(二)合作理念:
校企合作 资源共享 创新培养 双赢共进
2020/4/15
祝愿贵校培育出更多优秀人才!
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二、公司与******的合作概况
校企合作协议书
2020/4/15
祝愿贵校培育出更多优秀人才!
15
二、公司与*****的合作概况
2014年招聘*****毕业生统计
2020/4/15
祝愿贵校培育出更多优秀人才!
经营理念 客户至上、品质为本、服务第一
是指企业的经营指导思想,要以客户需求为中心,以质量求生存为核心,向客户提供优质及时的服务,三者相 辅相成,缺一不可。
企业精神 团结拼搏、激情进取、志在超越
2020/4/15
5
一、 公司简介与业务
*****太阳能光电玻璃有限公司
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