最新班主任5月工作总结
五月份班主任工作总结6篇
五月份班主任工作总结6篇第1篇示例：五月份，是一个充满活力和希望的季节，也是学生们备战期末考试的关键时期。
作为班主任，我在这个月里认真履行自己的职责，尽心尽力地关心和帮助学生，促进班级的和谐发展。
在这里，我将总结五月份的工作，分享我的心得体会。
一、关注学生学习情况，指导备考工作五月份，是学生们备战期末考试的重要阶段。
作为班主任，我时刻关注学生的学习情况，认真指导他们的备考工作。
我勤于与学生交流，了解他们的学习进度和困难，及时解决问题，提供帮助和支持。
我通过个别辅导、集体讨论、答疑解惑等形式，帮助学生查漏补缺，做到知识点的透彻理解，为他们顺利应对期末考试奠定基础。
二、促进班级的凝聚和团结在五月份，班级的凝聚力和团结性尤为重要。
作为班主任，我积极组织班级活动，营造和谐、温馨的班级氛围。
我鼓励学生多参与班内外的活动，增进同学之间的交流与合作，培养团队精神和集体荣誉感。
通过团结协作、互相帮助的方式，我努力促进班级的和谐和团结，让每个学生都感受到班集体的温暖和力量。
三、关爱学生，做好心理辅导工作五月份是考试季，学生们的压力和焦虑情绪较为普遍。
作为班主任，我时刻关注学生的心理健康状况，及时发现、倾听和解决他们的心理问题。
我倡导学生科学备考，保持心态稳定，鼓励他们坚定信心，克服困难。
在学生面临挫折和困惑时，我给予及时的安慰和鼓励，引导他们正确看待失败，勇敢面对挑战，做到心态平和，最大限度发挥自己潜能，实现个人的成长和进步。
四、积极协调家校沟通，促进教育教学工作贯彻执行五月份，作为班主任，我与家长保持密切联系，及时了解学生在家中的学习和生活情况，协调共同关注学生的全面发展。
我积极参加家长会、掌握学生家庭情况、与家长进行沟通，解决学生学习、生活方面出现的问题。
我还与学科教师、班级其他成员密切合作，协调安排教育教学工作，促进教学计划贯彻执行，为学生提供更好的学习环境和更优质的服务。
五、不断提升自身素质，做好班主任工作五月份的班主任工作总结，是我一份劳动成果和心血所在。
5月份班主任月工作总结7篇
5月份班主任月工作总结7篇第1篇示例：5月份已经过去了，回顾这一个月的工作，作为班主任，我深深感受到了工作的忙碌与充实。
在这一个月里，我和同学们一起度过了许多美好的时光，也面对了很多挑战和问题。
在此，我要进行一份5月份班主任工作总结，与大家分享这一个月的工作经历和成果。
5月份是学校开学后的第一个完整月份，也是老师和同学们适应新学期的开始。
作为班主任，我主要负责督促学生们做好学习和生活，关注他们的成绩和心理健康。
在这一个月里，我不断与同学们进行沟通交流，了解他们的学习情况和生活状况，及时帮助解决问题。
5月份是学生学习的关键时期，期末考试临近，学生们都在为考试做准备。
作为班主任，我在这个时候更加关注学生们的学习情况，鼓励他们认真复习，科学备考，提出合理的学习计划和方法。
我还组织了一些学习活动，帮助学生们复习和巩固知识，提高他们的学习成绩和考试水平。
在5月份的班级管理工作中，我还着重关注了学生们的行为举止和品德修养。
我注重培养学生的自律意识和责任感，教育他们遵守纪律，尊重师长，团结互助。
我还组织了一些素质拓展活动，丰富学生们的课余生活，提高他们的综合素质和才能。
除了对学生们的学习和管理工作，我还在5月份加强了和家长们的联系和沟通。
我定期向家长们汇报班级学生的情况和表现，征求家长的意见和建议，提供一些家庭教育的指导和帮助。
我还邀请家长们参加班级的一些活动和会议，促进家校合作，共同关注学生的成长和发展。
5月份作为班主任的工作是充实而有意义的。
在这一个月里，我努力为同学们创造了一个良好的学习和生活环境，帮助他们提高学习成绩，促进综合素质的全面发展。
我也时刻关注同学们的心理健康和成长需求，关心他们的生活困难和困扰，尽力为他们提供帮助和支持。
未来，我将继续努力，做好班主任的工作，关心同学们的成长和发展，促进班级的和谐和团结。
我相信，在我和同学们的共同努力下，我们的班级一定会取得更好的成绩和发展，成为一个更加团结、进步和美好的集体。
班主任五月份工作总结5篇
班主任五月份工作总结5篇篇1一、引言五月份的工作已经圆满结束，作为班主任，我深知责任重大。
本月的工作涉及教育教学、班级管理、家校沟通等多个方面，我全力以赴，认真负责，取得了一定的成果。
在此，我将对五月份的工作进行总结，以期更好地为今后的工作提供经验和参考。
二、工作内容1. 教育教学工作本月，我认真制定了教学计划，根据学生的学习情况及时调整教学策略。
在教学过程中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，通过组织小组讨论、课堂展示等形式，激发学生的学习兴趣。
同时，我还加强了对学生的个别辅导，帮助他们解决学习上的困难。
2. 班级管理工作在班级管理方面，我注重培养学生的团队协作精神和自我教育能力。
通过制定班级规章制度，加强班级管理，营造良好的学习氛围。
我还积极开展各种班级活动，如主题班会、体育比赛等，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
3. 家校沟通工作本月，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况。
通过家长会、家访等形式，与家长共同商讨学生的教育问题，听取家长的意见和建议。
同时，我还向家长宣传学校的教育理念和教学成果，增强家长对学校的信任和支持。
三、工作成效1. 学习成绩稳步提升通过本月的教学工作，学生的学习成绩得到了稳步提升。
在各类考试中，班级整体成绩表现良好，部分学生在个别科目上取得了显著进步。
2. 班级纪律明显好转经过本月的管理和引导，班级纪律明显好转。
学生遵守纪律的自觉性得到提高，课堂秩序井然，学生的学习环境得到了改善。
3. 家长满意度提高通过积极的家校沟通工作，家长对班主任和学校的工作表示满意，增强了家长对学校的信任和支持。
四、问题与挑战1. 学生心理健康问题在工作中，我发现部分学生存在心理问题，如焦虑、自卑等。
针对这些问题，我将加强与心理老师的合作，关注学生的心理健康，及时给予帮助和引导。
2. 学习压力问题随着学习任务的加重，部分学生面临较大的学习压力。
我将加强与家长的沟通，共同关注学生的学习状况，合理安排学习时间，减轻学生的压力。
五月份班主任工作总结8篇
五月份班主任工作总结8篇篇1一、引言过去的五月，是充实而富有挑战的一个月。
作为班主任，我肩负重任，尽职尽责，积极投身于班级管理和学生教育工作。
现将五月份的工作进行总结，以便更好地反思过去，规划未来。
二、工作内容概述1. 班级管理（1）制定班级规章制度，明确班委职责，强化班级纪律。
（2）组织开展班会活动，加强班级凝聚力，提高学生自我管理能力。
（3）关注班级文化建设，营造良好的学习氛围。
2. 学生教育（1）开展心理健康教育，关注学生的心理健康状况。
（2）组织学科竞赛和课外活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
（3）加强家校联系，与家长共同关注学生的成长。
三、重点成果1. 班级管理（1）成功制定并实施了班级规章制度，班委职责明确，班级纪律明显增强。
（2）通过组织班会活动，学生们的自我管理能力有了显著提高。
（3）班级文化建设得到关注，班级凝聚力明显增强。
2. 学生教育（1）心理健康教育活动取得良好效果，学生们的心理素质得到明显提高。
（2）在学科竞赛和课外活动中，学生们表现出色，取得了多项荣誉。
（3）家校联系更加紧密，家长对学校和学生的满意度得到提高。
四、遇到的问题和解决方案1. 班级管理方面：部分学生对新规章制度存在抵触情绪。
针对此问题，我及时与学生沟通，解释规章制度的必要性，并征求他们的意见，对规章制度进行优化。
2. 学生教育方面：学生在学科竞赛中的压力较大。
为此，我组织开展了心理辅导和团队活动，帮助学生减轻压力，提高应对挑战的能力。
同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。
五、自我评估/反思五月份的工作虽然取得了一定的成果，但仍存在不足之处。
在班级管理方面，还需进一步提高班委的执行力，加强班级纪律的维护。
在学生教育方面，应更加关注学生的个性发展，提高他们的综合素质。
同时，我还需加强与科任老师的沟通与合作，共同为学生的成长创造更好的环境。
六、未来计划1. 继续加强班级管理，提高班委的执行力，维护良好的班级纪律。
班主任五月工作总结7篇
班主任五月工作总结7篇篇1本月，我作为班主任，在学校的领导下，和其他老师的帮助下，认真完成了各项工作。
本月的工作重点是组织班级的各项活动，提高学生的学习成绩，加强与家长的沟通。
以下是对本月工作的详细总结：一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的纪律性和学习态度的培养。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责和义务，使班级秩序井然有序。
同时，我积极鼓励学生树立正确的学习态度，明确学习目标，努力提高学习成绩。
二、教学活动在教学方面，我根据学生的实际情况，制定了合理的教学计划，确保了教学进度和质量。
通过多样化的教学方法和生动有趣的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学方案，帮助他们充分发挥自己的潜力。
三、家长沟通在家长沟通方面，我保持了与家长的密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也积极听取家长的建议和意见，不断改进自己的教学方法和策略。
通过与家长的共同努力，我们共同促进了学生的健康成长和发展。
四、个人成长在本月的工作中，我也注重了自己的个人成长和发展。
通过不断学习和实践，我提高了自己的教学水平和班级管理能力。
同时，我也积极参与学校组织的各类培训和交流活动，拓展了自己的视野和思路。
五、存在的问题和改进措施尽管本月的工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足之处。
例如，在班级管理方面，有时过于严格或宽松；在教学方面，有时缺乏创新和灵活性；在家长沟通方面，有时未能及时回应家长的需求和关切。
针对这些问题和不足，我制定了以下改进措施：首先，我将继续加强学习，提高自己的管理水平和教学能力；其次，我将注重创新和灵活性，使教学方法更加多样化和生动有趣；最后，我将加强与家长的沟通和联系，及时回应家长的需求和关切，共同促进学生的健康成长和发展。
六、总结与展望本月的工作已经圆满结束，通过不断的努力和改进，我取得了一定的成绩和经验。
在未来的工作中，我将继续保持积极的态度和饱满的热情，不断学习和进步，为学生的健康成长和发展贡献自己的力量。
班主任五月工作总结（通用10篇）
班主任五月工作总结班主任五月工作总结（通用10篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们要做好归纳，写好总结。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的班主任五月工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任五月工作总结篇1刚踏上工作岗位并接任了二年三班的班主任工作，面临着学生向老师角色的转变，面对新的同事，新的学生，新的环境，我深感压力和责任之大。
为了建立良好的班风，把学生培养成为全面发展的人特制定此计划来更好的完成班主任工作。
一、指导思想德高为范。
教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。
教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、班级概况本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
三、主要目标1、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。
这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。
引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力量;要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的个性品质。
2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。
这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。
班主任五月份工作总结8篇
班主任五月份工作总结8篇篇1一、引言五月份的工作即将落下帷幕，作为一名班主任，我在这个月的工作中尽职尽责，确保班级教育教学的顺利进行。
接下来，我将对五月份的工作进行全面的总结。
二、工作内容概述1. 组织开展期中考试和复习工作，确保学生掌握所学知识。
2. 加强班级管理，制定并执行班级规章制度。
3. 组织开展多项课外活动，丰富学生的课余生活。
4. 关注学生心理健康，积极开展心理辅导活动。
5. 加强家校联系，定期与家长沟通学生的学习和生活情况。
三、重点成果1. 期中考试取得了良好的成绩，班级平均分较上学期有了显著提高。
2. 班级纪律明显好转，学生行为规范得到加强。
3. 成功组织了校园运动会、文艺汇演等活动，得到了师生的一致好评。
4. 心理健康课程受到学生的欢迎，学生的心理调适能力得到提高。
5. 加强了家校沟通，提高了家长对班级工作的满意度。
四、遇到的问题与解决方案1. 部分学生学习动力不足，缺乏自主学习能力。
解决方案：加强与家长的沟通，共同关注学生的学习情况，激发学生的学习兴趣。
2. 班级管理在某些方面仍存在盲区。
解决方案：加强与任课老师的沟通，及时了解班级情况，完善班级管理制度。
3. 课外活动组织过程中，部分学生参与积极性不高。
解决方案：根据学生的兴趣和特长，设计更具吸引力的课外活动，提高学生的参与度。
五、自我评估/反思五月份的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在班级管理方面，还需进一步加强与任课老师的沟通，完善班级管理制度。
在教育教学方面，需要更加注重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣。
在课外活动方面，需要设计更多有趣的活动，提高学生的参与度。
同时，还需要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
六、未来计划1. 继续加强班级管理，完善班级管理制度。
2. 注重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣。
3. 设计更多有趣的课外活动，提高学生的参与度。
4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
5月份班主任工作总结10篇
5月份班主任工作总结10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任5月工作总结班主任5月工作总结的开展是为了使班主任不断反思班级管理工作,促进班级的进步。
以下是小编为大家精心整理的班主任5月工作总结,欢迎大家阅读。
第一篇：班主任5月工作总结为了使班级形成良好的班风,学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德,智,体,美,劳多方面的素质,在班级管理方面我做了下面几点工作：1.培养学生遵守纪律的习惯.要保证教学质量,就要有好的教学常规.于是,我经常利用班会课和晨检,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正,每天进行一小结,经过一个月的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。
2.培养学生文明礼貌的习惯.即要求学生做到仪表美,语言美,心灵美.强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯.在语言行动上,要求同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内,校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声”老师好!”,放学回家都会说:”老师,再见!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现.从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
3.利用主题班队会对学生进行思想品德教育.利用班会课向学生介绍优秀人物的先进事迹,鼓励同学们向他们学习.带动全班小朋友参加”妈妈我爱你”庆祝活动,进行写字比赛,讲故事比赛,”班级特长生状元评选”活动…….事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
4.培养学生良好的卫生习惯.良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,在课上,我纠正同学们错误的读书写字姿势.每天检查他们的个人卫生教育学生保持环境卫生,除了每天坚持一小扫,每个星期五,我都会带领同学们进行大扫除,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
5.做好学生的安全教育工作.每周二或四都对学生进行进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。
学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故,把安全隐患消灭在萌芽状态。
6.要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,班干部是班级的骨干和核心.一个优秀的班集体必须有一支素质优良,团结协作,富有活力,能独立工作的干部队伍.一是严格要求各位班委干部,要求他们具有高度的责任心和集体荣誉感.二是组织全体班干部走出去和人家交流.班干部是全班同学民主选举产生的,由于各方面的原因,选举出来的班干部不可能立即就做得让人满意.要更好的带领班级开展建设工作,班干部队伍的建设是班级建设一个必不可少的环节。
7.加强与家长之间的联系,共同教育好学生.老师要教好学生,除了做好校内的教育,管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好.平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教.如我班的李佳霖时常在班上欺负其他小朋友,学习不够认真,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大.基本能遵守学校的学生规范了。
总之,全班同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在许多的不足之处,当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。
第二篇：班主任5月工作总结一、指导思想德高为范。
教师为人有其“育人”的特殊功效,古人云”其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”教师要有这样做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。
教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、班级概况本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。
三、主要目标1、织建立班集体,让学生有基本的集体荣誉感。
这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向,向着自我实现的目标奋斗。
引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系,坚持集体利益高于个人利益的道德标准,自觉地为集体建设贡献自己的力量;要培养学生的自我组织、管理能力,用集体的纪律去约束自己,积极参加集体活动,与集体中的每一位成员平等交往、友好合作,在建设集体的过程中,不断完善自身,形成良好的个性品质。
2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。
这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。
关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。
经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。
积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
四、具体工作措施1、文明行为教育：行动口号“新学期,新挑战,三好我行动(即:好品德,好习惯,好孩子)”措施：(1)充分发挥学生的主体精神,结合学校实际,通过优化组建小队,讨论等多种活动形式,设立新一轮校级好习惯章。
(2)切实抓好行为规范教育,有内容、有计划、有效果安排晨间早读,语文、成语积累、英、数交替进行,根据班级的特点,落实每周一次晨会,午会的行为规范训练,使行为规范经常化。
(3)认真抓好二分钟预备铃,班干部轮流值日。
(4)以学生发展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识,以班级日常行为规范为抓手,找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处,进行自我、小队考核,争创“星级文明班”。
礼貌教育A 见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。
B.学习待人接物的基本礼仪。
C利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活中。
D.在家尊敬长辈,不发脾气,校内家里一个样。
2、少先队工作：少先队工作围绕行为规范教育和行动口号,有效开展“新学期,新挑战, 三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人。
3、家长联谊会1) 继续探索学习型家庭的研究,定期开好家长联谊会,进行家庭教育的经验交流和辅导,努力使其成为教育教学的有益补充和好助手。
2) 利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。
3) 引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生学习习惯,以求双向了解。
4) 充分发挥“家长联谊会”的作用,让他们为学校工作献计献策,形成合力促进内化。
4、体育卫生工作1) 注意做好防近工作,认真做好眼保健操,使本学期近视新发病率控制在零,并通过家校联系取得家长配合,使每位近视学生制定落实防近措施。
2) 认真参加早锻炼,提高班级的体育达标优秀率。
第三篇：班主任5月工作总结第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。
在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生,如彭贵强,刘小红等;积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望,如高建,王加山等。
“知己知彼,才能百战百胜。
”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。
“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。
特别是对于小学阶段的学生更为重要。
首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。
指明了我班的长期奋斗目标。
设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。
光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。
从而建立多角度培养学生成材的初步模式。
通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。
学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。
“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。
班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。
因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。
首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育备课工作。
把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。
选取了一些具有代表性的主题,如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。
其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。
本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。
全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。
通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。
再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。
本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛,赛后在班上有以此为契机,举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”,成绩突出效果明显。
并在12、9红歌传唱中取得实效,获得高段三等奖,实现班级阶段性突破。
通过这几种形式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高。
/zl/转载请保留第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。
班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。
在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。
在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。
第五,协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。
本班有38人,单靠一个人是很难管理到位的。
因此,发展多方面的教育力量是必要的。
首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。
特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我。