4.2 气温和降水
湘教版地理七年级上册4.2气温与降水 教案(表格式)

湘教版地理七年级上册4.2气温与降水教案(表格式)第四章第二节气温与降水课标要求运用示意图等说明气温与降水测定及变化, 绘制并判读气温曲线与降水柱状图。
二、教学内容分析本课时是新课程湘教版七年级地理上册第四章第二节课本71-77页,内容包括“气温”和“降水”两部分,是气候的基本知识,在中学地理教学中占有非常重要的地位。
既是对第一节天气知识的补充和延伸,又为学习本章世界气候和自然景观的地区差异,以及后面章节中世界气候类型分布等教学打下基础。
本节内容贴近生活,通过描述气温、降水与人类生活生产的关系,感受生活中地理的用处,激发学生地理兴趣,培养学生观察分析生活中的地理。
三、学情分析初一学生知识基础薄弱,认知能力与逻辑分析能力不足,在学习上具有求知欲强,思维活跃等特点,注意力在20—25分钟集中,空间想象能力和抽象思维方面尚有不足是该阶段的学习障碍。
因此,应重视让学生积极参与活动,通过互动合作,解决问题,形成逻辑判断能力。
学生对气温与降水的空间变化规律等抽象知识理解起来有些困难,需要通过小组合作探究来减轻压力,提高学习积极性;采取多种教学手段帮助学生建立科学的地理学习模式,培养地理核心素养。
四、教学目标1、区域认知:通过学习气温与降水的测定及变化,增强对地理区域的认知。
2、综合思维:通过绘制气温曲线与降水柱状图,判读其分布规律。
3、地理实践能力:通过实践活动了解气温与降水的测定,提高学生地理实践能力。
4、人地协调观:运用气温与降水知识分析生活中的实例,分析人与环境协调关系。
五、教学重难点1、教学重点:(1)气温的测定与变化。
(2)降水的定义与测定。
2、教学难点:绘制气温曲线与降水柱状图,判读其分布规律。
六、教学方法自主学习法、小组讨论法、实验法、比较法、问题探究法、图示分析法。
课前准备温度计、量杯、2023年陵水县气温与降水数据、陵水县暴雨图片、PPT。
教学过程环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课播放央视天气预报。
4.2 气温和降水 教案(湘教版七年级上册) (2)

组内:相互交流自己的认识,比较出不同之处提出疑问由科代表或另一成员记录
组间:各组提出自己的的疑问,进行组间互答
师生:老师筛选重点问题并通过提示启发的方式帮助同学解决
1、一天当中最高气温出现在14时左右,最低气温出现在日出前后
2、从图4-6上知道最炎热的大陆是——,最寒冷的大陆是——
3、等温线的判读:走向——东西——纬线;疏密——气温变化大小(年较差);凸向——向高纬凸,该点气温高,向低纬凸该点气温低
2、一天中最高气温和最低气温分别出现在什么时间?
3、结合等高线的定义,想一想什么是等温线?
4、读图4-6你能发现什么,怎么看出来的?
气候的最主要
的因素是气温
和降水。要求
学生从教才上
找到相关的论
据通过度教材
材料让学生感
知自然景观和
气温密切联系.
步骤
科主任与科代表活 动
复备
三、
激情
互动
四、
魅力
精讲
五、
拓展
4、气温分布规律:等温线度数的变化—从低纬度向两极逐渐降低1、世界年平均气温较高的有哪些地区?
2、我们学校所在地区的年平均气温大约是多少?
3、气温的分布规律是从赤道向两极递减,这句话对么,为什么?
4、如何判读年平均气温分布图?
补充等温线的概念,通过图找到世界气温的分布规律,气温的分布北半球弯曲,南半球平直的原因和海陆分布有密切的关系。
课题
气温和降水
课型
新授课
学习
目标
知识与技能:掌握等温线的含义,初步学会阅读世界平均气温分布图,总结气温分布规律
过程与方法:联系等高线,分析图像、寻找规律
情感、态度、价值观:充分利用生活感知,,从实践中获取知识
4.2气温和降水

月份 气温
-5.5 -3.5
气温 30 /℃ 20
10 0
-10
1 2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 月
最低
世界1月平均气温分布规律
谁 高 ? 北 半 球 同 纬 海 、 陆 气 温 什 么 地 区 气 温 最 低 ? 什 么 地 区 气 温 最 高 ?
a
b
最高
世界1月平均气温分布
冬季陆地气温低于海洋。为 什么?
我国海南岛
对生产生活影响最大的气候要素是什么?
气温
降水
今天中午 真热啊!
是啊,不过早晨来 的时候还挺凉呢。
同一时间
真冷啊, 挤挤还暖和!
北极地区 太热啦, 啃块大冰块 还不过瘾! 广州动物园
℃
摄氏度
百叶箱
?
观测气温
(℃)
2时 8时 14时 20时
20 15 10 5
0
-5 -10
4℃ 7℃ 15℃ 12℃
举一反三
日平均气温 一天中观测气温的平均值
月平均气温
年平均气温
一月 内 各日 平 均气 温 的平 均值
一年内各月平均气温的平均值
气温(℃)
某地气温日变化曲线
29.7
33 31 29 27 25
23 21
2
24.5
4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时
月份 气温 (0C) 降水
1
2
3 8 14
4 15 49
5 22 34
6 27 61
7 28 260
8 27 150
9 21 69
10 16 34
4.2 气温和降水 教案2 (湘教版七年级上)

课时
本学期第课时
日期[
本单元第课时
课型
新授
主备人
复备人
审核人
感知目标
学习
目标
知识目标
1、了解降水的形式,降水量的测量仪器、测量方法,降水形成的条件。
2、理解主要的降水类型。
3、阅读并分析降水量分布图,总结世界降水量的地区差异。
能力目标
培养学生阅读分析等温线分布图的能力
情感目标
提出问题比解答问题更重要。教学中培养学生善于质疑的科学态度。
重难点
教学重点:降水类型;世界降水的地区分布差异
教学难点:世界降水的地区分布差异
教师活动
学生
活动
复备标注
启
动
课
堂
复习上节知识
1、最炎热的大陆,最寒冷的大陆,除南极洲外寒冷区域最大的洲是。
2、世界气温的分布规律、、。
3、一天最高气温,最低气温。
4、北半球陆地气温最高月?最低月?
默写到听写本上
课堂入
上一节课我们学习了气候的第一个要素:气温,那么,另一个要素是:降水,这一节课我们来学习降水
3、降水量的测量:仪器:雨量器
引导学生阅读课本材料,能正确使用雨量器。
4、世界降水的分布,指导学生阅读世界年平均降水量分布图,完成课本活动题,分析总结世界降水的地区分布差异。
赤道地区降水多;两极地区降水少。
中纬度地区,沿海地区降水多,内陆地区降水少。
南北回归线穿过的地区,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少。
2、比较亚欧大陆沿海和内陆的降水多少,分析原因
3、比较南回归线穿过的澳大利亚大陆的东岸和西岸的降水多少,分析原因?
4、补充总结:月降水量:把每一天的降水量相加;
七年级上册地理知识点-------第四章 天气和气候——地球大气的风云变化

第四章天气和气候——地球大气的风云变化4.1 气温和气温的分布一、气温1、气温:大气的冷暖程度测量方法:温度表单位:摄氏度℃气温状况包括日平均气温、月平均气温、年平均气温2、温度测量方法:温度计放在距离地面1.5米的百叶箱内,观测时视线与温度计中的水银面平行二、气温的时间变化——气温曲线1、一般规律:午热晨凉(日变化),冬寒夏暑(年变化)气温日较差:一天中最高气温值与最低气温值的差,反映反映一地区七万日变化的剧烈程度最高气温一般在午后两点最低气温一般在日出前后气温年较差:一年中月平均气温最高值与最低值的差,反映一地区气温年变化的剧烈程度北半球月均温最高在7月夏季最低温在1月冬季(南半球相反)三、气温的空间分布1、等温线:在地图上将气温相同的各点连接起来的线叫等温线等温线图:由等温线组成的图2、世界年平均气温的分布规律:从赤道向南北两极气温逐渐降低3、气温的影响因素:1)纬度位置:低纬度地区获得太阳光热多气温高,高纬度地区反之。
(基本因素)气温从低纬度地区向高纬度地区递减2)海陆分布:夏季同纬度陆地气温较高,海洋气温较低。
冬季反之3)地形、地势:地势越高气温越低。
海拔每升高100米,气温下降0.6℃。
4、赤道雪山、非洲最高峰——乞力马扎罗山5、南半球的等温线比北半球平直的原因:南半球地形单一,主要为海洋,温度变化小。
4.2 降水和降水分布一、降水1、降水:从大气中降落到地面的液态水和固态水,如雨、雪、冰雹等单位:毫米mm一地降水量的多少常用多年平均降水量表示二、降水的季节变化——降水量柱状图分类:夏雨型、冬雨型、年雨型、少雨型、湿润型三、降水的空间分布1、等降水量线:在地图上把降水量相同的各点连接起来的线等降水量线图:由等降水量线组成的地图2、降水的空间分布规律:1)纬度位置:赤道地区降水多,两极地区降水少2)海陆位置:中纬度地区沿海降水多,内陆降水少回归线穿过的大陆东岸降水多,西岸降水少3)地形、地势:山地迎风坡降水多,背风坡降水少(原因:暖湿气流遇山地阻挡被迫爬升时,最地势增高,气温降低,容易成云致雨背风坡气流下沉,气温增高,水汽不易凝结,天气晴朗)3、地球雨极——乞拉朋齐因其地处印度洋暖湿气流的迎风坡。
4.2 气温和降水 课时练(湘教版七年级上册) (10)

第二节气温和降水1、一般来说,北半球陆地上最高气温出现在 BA.6月B.7月C. 8月D. 9月2、南半球海洋上最高气温出现在 BA.1月B.2月C.7月D. 8月3、下列地区中,气温年较差最大的是 AA.乌鲁木齐B.拉萨C.重庆D. 澳门4、世界降水最多的地方是 AA.乞拉朋齐B.火烧寮C.新加坡D.马达加斯加岛5、世界上最炎热的大陆是 BA.亚欧大陆B.非洲大陆C.南美大陆D. 澳大利亚大陆6、世界寒冷区域最大的洲是 DA.亚洲B.欧洲C.北美洲D.南极洲7、天气的特点是短期、多变,气候的特点是长期、稳定。
8、卫星云图上绿色表示的是陆地,蓝色表示的是海洋,白色表示的是云雨区。
9、气候的两大要素是气温和降水。
自然状态下,降水类型主要有对流雨、地形雨、锋面雨。
地形雨中,迎风坡多雨,背风坡少雨。
10、一般情况下,海拔每增高100米,气温下降约0.6℃11.读“世界年平均气温分布图”和“世界年平均降水量分布图”,完成下列问题。
图甲世界年平均气温分布图图乙世界年平均降水量分布图(1)读图甲,由A、C气温比较可知,纬度越高,气温越________,由A、B气温比较可知,同纬度海陆气温________;夏季A、B相比,________气温高,由D、E两地的比较可知,地势越高,气温越________。
(2)读图乙,由L、M比较可知,________地区降水多,________地区降水少。
由G、F比较可知,________(纬线)附近,大陆西岸或内部降水少,东岸降水多,由H、K、I三地比较可知,中纬度________降水多,________降水少。
(3)年平均气温在20 ℃以上的地区绝大部分位于________(纬线)之间,最炎热的大洲是________洲;年降水量最丰富的地区是________(纬线)附近,最湿润的大洲是________。
(4)南半球等温线比较平直的原因是_______________________________________。
4.2 气温和降水 课时练(湘教版七年级上册) (8)

气温和降水﹝一﹞单项选择题1、降水的主要形式是﹝﹞A降雪B降雨C冰雹D霜降2、测量降水量的基本仪器是﹝﹞A量杯B量筒C储水瓶D雨量器3、世界降水最丰富的地区在﹝﹞A南北回归线大陆东岸B温带大陆东西沿海地区C 赤道附近地区D南北两极地区4、山地迎风坡降水多,背风坡降水少。
说明什么因素对降水的影响﹝﹞A纬度位置B海陆位置C地形D植被5、下列说法错误的是﹝﹞A温带大陆东西两岸地区降水都比较丰富B南北回归线大陆东西两岸地区降水都比较少C温带大陆内部远离海洋,降水比较少D南北极地地区,虽然降水稀少,但由于气候寒冷,仍有大片的冰川,冰山分布﹝二﹞综合题1、根据下表上海个月降水资料,绘制降水主张图。
月份12345678911112降水量mm 4462.678.110612315913412615150.148.840.9该地区降水较多的月份有,降水较少的月份有,年降水量约为毫米,降水年内变化特点为。
2、下面是我国某地降水量与蒸发量的季节变化曲线示意图,完成下列问题:甲时段内,降水量﹝大于,小于﹞蒸发量。
乙时段内,降水量﹝大于,小于﹞蒸发量,这种情况下出现天气3、读《世界年降水量的分布图》,说出世界降水分布有什么差异。
1.年降水量在2000mm以上的地区分布在__,__,__等大洲的﹝纬线﹞附近2.沿120°E经线,从赤道向南北两极,年降水量的数值是怎样变化的?______。
3、根据1,2题,说说世界年降水量分布沿纬度变化有什么规律?_____________________________。
4.以亚洲,南美洲或澳大利亚为例,对比南北回归线大陆东岸降水__,西岸降水__。
5.沿45°N纬线,从欧洲西部到中亚,东亚地区,年降水量是怎样变化的?欧洲西部年降水量_____,中亚地区年降水量_____,东亚年降水量_____。
6.根据第5题,说说北半球温带大陆地区降水分布有什么规律?________________。
七年级地理上册 4.2《气温和降水》练习题 (新版)湘教版-(新版)湘教版初中七年级上册地理试题

气温和降水同步练习一、填空题1.和是气候的两个基本要素,它们直接影响着人们的生产和生活。
2.人们根据各地热量状况的总体差异,将全国划分为五个温度带:、亚热带、、、,此外还有垂直温度带。
3.从中国年降水量分布图上可以看出,800毫米降水量线大致沿 -----秦岭---- 东南边缘一线;400毫米等降水量线大致沿 ----- -某某--- ------ 东南端一线。
二、选择题4. 通常情况下,一天当中陆地最高气温出现在()5. 一年当中,南半球大陆月平均气温最高值出现在()6. 一年当中,北半球海洋上的气温最低值出现在()7. 关于气温的叙述,正确的是()8. 寒假期间,X虹红随父母外出旅行。
到达目的地时,他们的衣着由厚厚的棉服,换成了凉爽的夏装。
请问:X虹红一家的旅行路线最有可能的是()9. 我国1月平均气温分布图中,秦岭——淮河一线大约是( )℃等温线℃等温线℃等温线℃等温线10. 有人说“今年的降水比往年少”,这种说法是指( )A.降水的季节变化11. 古人说:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”是指这里( )A.不受夏季风影响12. 读降水量柱状图,你能看出市的降水集中在( )B.夏季C.秋季13. 以下省区中跨热带和亚热带的有()①某某②某某③某某④某某A.①②B.②③C.②④D.③④14. 你知道“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”反映的生活特征出现在( )A.某某省15. 每年五月下旬,某某省农民纷纷驾驶收割机南下到某某参加麦收,然后再北上。
你认为主要原因是( )A.某某省降水量大于某某省B.某某省比某某省热的早,小麦成熟早三、综合题16.读下图“我国一月平均气温分布图”,回答下列问题:(1)与夏季相比,一月等温线 ____________ (稀疏或密集),说明我国冬季南北温差__________ (大或小)。
(2) 找出0℃等温线,对照中国地形图,看看它大致沿 ___ 河 ____ 岭至 _______________ 的东南边缘一线分布。
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最ห้องสมุดไป่ตู้ 最高
世界1月平均气温分布规律
气温和降水
a
b
世界1月平均气温分布
北什什 半么么 球地地 同区区 纬气气 海温温 、最最 陆低高 气?? 温 谁 高 ? 冬季陆地气温低于海洋
最高 最低
世界7月平均气温分布规律
气温和降水
a
b
世界7月平均气温分布
北什什 半么么 球地地 同区区 纬气气 海温温 、最最 陆低高 气?? 温 谁 高 ? 夏季陆地气温高于海洋
(1)北京和悉尼相比,1月、7月气温高的城市分别是 哪一个? 1月气温高的是悉尼,7月气温高的是北京。
(2)北半球同纬度的大陆和海洋,7月大陆气温较高, 你能简单地说明其原因?
7月北半球受热多,大陆升温比海洋快。 (3)7月最热的地方不是赤道,而是北回归线附近地 区。你知道主要原因吗? 7月赤道没有阳光直射,而且降水较多,多雨天;北 回归线此时阳光接近直射,而且晴天多。
锋面雨往往具有范围大、持续时间长的特点。
气温和降水
11..赤读道图附,近看地一带看降赤水道多地;区两和极两地极区地降区水哪少里。降水多? 2.2亚.欧读大图陆,,比沿一海比 地亚区欧降大水陆多沿,海内地陆区 地和区内降陆水地少区。哪里降 水多? 3部亚年毫.,洲3降米南.大中水的极读洋部量地洲图洲少区,,内于主非说陆要2洲出0,0在北 哪里?
世界1月和7月气温的分布规律:
一年中,北半球陆地__7_月最高,___1_月最低; 海洋___月最高8 ,__ _月最低2;
一年中,南半球陆地__1_月最高,___7_月最低; 海洋___月最高2 , ___月最低8;
南北半球季节相反
气温和降水
阅读世界1月和7月平均气温分布示意图,思考回答下 列问题。
气温和降水
冬季
气温和降水
我国东北地区
我国海南岛
气温和降水
对生产生活影响最大的气候要素 气温
降水
气温和降水
气温是指空气的温度,常用摄氏度(℃)来表示。 一天中的气温变化
气温的观测
• 气象台站观测记录的气温是用放在百叶箱里的温度计测得的。
气温和降水
某地一天的四次测量如下: 这一天的平均气温是 (5+8+15+12)÷4 =10 ℃ 怎样计算月平均气温 各天的平均气温的平均数 怎样计算年平均气温 各月的平均气温的平均数
1、从低纬度向高纬度气温逐渐降低。
(赤道) (两极)
世界年平均气温分布
世界年平均气温的分布规律:
1、从低纬度向高纬度气温逐渐降低。
(赤道) (两极)
2、同纬度的海洋与陆地气温不相同。
世界年平均气温分布
世界年平均气温的分布规律:
1、从低纬度向高纬度气温逐渐降低。
(赤道) (两极)
2、同纬度的海洋与陆地气温不相同。
2.下列地区中,四季气温变化最显著的是 ( D ) A.赤道地区 B.热带地区 C.寒带地区 D.温带地区
气温和降水
某地理兴趣小组观测当地某月全部六次降水过程,当 地全年平均降水量约530mm,并记录了降水量,如下表。 据此回答3~4题。
日期
3日 5日~6日 10日 21日 24~25日 29日
降水量 15mm 21mm 25mm 13mm 35mm 41mm
世界极端最高气温出现在索马里,在背阴处 测得的温度是63℃
我国的“热极”─吐鲁番是一个名符其实的 “火州”,7月平均气温为31~33℃,降水少 ,湿度低,历史上吐鲁番最高温度曾达到47. 7℃,地表温度高达75.8℃。当地民间流传 着“沙窝里蒸熟鸡蛋、石头上烤熟面饼”的说 法。
降水的概念
气温和降水
41
根据表格资料,归纳该地的气候特征。 夏季高温多雨,冬季温和少雨
气温和降水
二、坐标统计图
绘制气温曲线和降水柱状图 气温(℃)
降水(毫米)
1、绘制坐标图 标上气温和降水坐标值,
标上月份坐标值。 2、描点(在坐标上相应 位置标出代表各月的气 温值的点) 3、用平滑曲线连接各点。 4、在对应月份画上相应 长短的柱形图,表示各 月降水值
气温和降水
“雨极”
乞拉朋齐
卡维金尼山
气温和降水
一、表格
某地月平均气温和降水量表
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温(℃) 10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1
降水量 (mm)
25
27
51
68 126 297 256 117 186 100 34
读一读
世界上最冷的地方是南极洲,年平均气温 在-25℃以下。1967年初,挪威人在极点站 曾经记录到-94.5℃的最低温度。在这样的气 温之中,一块钢板掉在地上,就会摔得粉碎 ,一杯热水泼在空中,落下来就变成了冰雹 。
常年有人居住的最冷的地方,要数俄罗 斯西伯利亚东的奥伊米亚康地区。那里的 年平均气温在-15℃左右。冬季有3个月 平均气温在-40℃以下,极端最低气温分 别是-68℃和-71℃。人在那里呼出的气 ,一下子就冻结,落在地上变成白色粉末.
30
●
250
●
●
●
20
●
●
200
●
●
10 ● ●
●
150
●
0
100
-10
50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
气温和降水
(1)找出两城市最高、最低月平均气温各是多少?计算两 城市的气温年较差。 (2)请估算两城市的年降水量。 (3)乌兰巴托和昆明的气候主要有哪些差别?
乌兰巴托气温年变化曲线和逐月降水量
昆明气温年变化曲线和逐月降水量
气温和降水
根据提供的资料表,完成下列任务。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温 (ºC) 12.8 13.6 14.9 16.4 18.9 19.9 22.5 22.7 21.7 19.2 16.7 14.1
降水 (mm)
60
86
60
30
7
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
冬季温和,夏季高温;夏季干燥,冬季多雨。
气温和降水
1.关于地表气温分布的叙述,正确的是 ( D ) A.气温的空间分布一般用气温变化曲线图来表示 B.海拨越高的地方年平均气温越高 C.夏季同一纬度地区陆上气温低于海上气温 D.北半球大陆1月等温线向低纬方向凸出
0
1
7 13 26 79
(1)在下页图坐标网格中,请你绘出洛杉矶的气温年变化 曲线和逐月降水量图。 (2)根据所绘图像,说出洛杉矶的气温和降水量随时间变 化的主要特点。
气温(ºC) 50 40 30 20 10
气温和降水
降水(毫米) 160 140 120
100
80
0
60
-10
40
-20
20
-30
二、降水形成的两个条件
(1)空气中含有足够的水汽。 (2)空气气温下降到水汽能够凝结出来的程度。
三、降水量的测量
(1)降水量一般用雨量器来测量。 (2)降水量通常以毫米为单位。
气温和降水
四、主要降水类型
依据空气上升的原因和形式,把降水分成:对流 雨,地形雨、锋面雨。
对流雨
气温和降水
对流雨:湿润空气 受热膨胀上升,变冷 凝结而形成的降水。
气温的日变化
26℃ (最高值)- 2℃ (最低值)= 24℃
世界年平均气温分布
等温线
等温线的绘制
气温和降水
1、看不同等温线的读数。数值越大温度越高。 2、看等温线的疏密。等温线越密,气温差别越大。 3、看等温线的走向。 4、看相邻两条等温线的温差。
气温和降水 世界年平均气温分布
世界年平均气温的分布规律:
对流雨一般强度大、 历时短、范围小,常 伴有雷电。
气温和降水
地形雨:湿润空气 水平运动时,遇到山 地,沿山坡“爬升“, 温度下降,水汽凝结, 在迎风坡产生的降水。
往往在湿润气流的 背风坡形成雨影区, 降水少。
气温和降水
锋面雨:当冷空气与暖空气相遇时,相对较轻的暖空气 被迫“抬升”,冷却凝结而产生的降水。
3.该地当月降水量为
(A)
A.150mm
B.25mm C.5mm
D.530mm
4.下列说法,正确的是
(C)
A.该兴趣小组测量降水量的工具是温度计和气压计
B.相对全年平均来说,该地当月降水量较少
C.该地当月下旬降水较多、强度较大
D.该地当月降水分配很均匀
气温和降水
湖南教育出版社 制作