孩子的作文藏在孩子的世界
初一议论作文：在孩子的眼中看世界!
初一议论作文：在孩子的眼中看世界！孩子是这个世界上的另一类人，他们天真无邪、充满好奇心，他们的眼中充满了对世界的好奇和对未来的憧憬。
孩子的世界是五彩斑斓的，他们用纯真的眼光看待世界，用无畏的心灵去探索未知。
首先，孩子看待世界的角度与成年人不同。
他们不会受到成见的束缚，也不会被世俗的观念所限制。
他们看到的世界是纯粹的，没有任何杂质。
他们看到的世界是美好的，因为他们还没有受到社会的污染和伤害。
他们用纯真的眼光看待世界，用无畏的心灵去探索未知。
其次，孩子看待世界的态度是积极的。
他们不会因为困难而放弃，也不会因为失败而气馁。
他们相信自己的能力，相信自己能够克服一切困难。
他们用积极的态度看待世界，用乐观的心态去面对挑战。
再次，孩子看待世界的眼光是独特的。
他们不会受到成规的束缚，也不会被传统的观念所限制。
他们用自己的方式去看待世界，用自己的方式去理解事物。
他们用独特的眼光看待世界，用创新的思想去发现新事物。
最后，孩子看待世界的情感是真实的。
他们不会掩饰自己的情感，也不会虚伪地对待别人。
他们用真实的情感看待世界，用真诚的心去对待别人。
他们用真挚的情感看待世界，用善良的心去帮助别人。
综上所述，孩子的眼中看世界是一个充满好奇、积极、独特和真实的世界。
在这个世界里，他们用自己的方式去探索未知，用自己的方式去理解事物，用自己的方式去对待别人。
我们应该尊重孩子的眼光，鼓励他们的好奇心和探索精神，让他们在成长的过程中不断尝试、不断学习、不断进步。
同时，我们也应该给予他们足够的关爱和支持，让他们在成长的过程中感受到温暖和力量。
此外，我们也可以从孩子的眼中看到自己的不足之处。
我们可能会受到成规的束缚，可能会被传统的观念所限制，可能会因为困难而放弃，可能会因为失败而气馁。
但是，如果我们能够像孩子一样用纯真的眼光看待世界，用积极的态度面对挑战，用独特的眼光发现新事物，用真实情感对待别人，那么我们就会变得更加自信、坚强和勇敢。
总之，孩子的眼中看世界是一个充满好奇、积极、独特和真实的世界。
孩子的世界作文500字
孩子的世界作文500字
【篇一：孩子的世界】
在许多孩子的世界里，有欢乐，也有烦恼；孩子的世界里，有好奇，也有想象；孩子的世界里，有探索，也有思考……而我的童年世界却是甜蜜的。
俗话说：小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，历史是未来的童年；甜蜜。
天真，也不缺乏顽皮，那是我的童年。
随着时光的流失，童年虽离我而去，但童年时的甜蜜生活却至今让我难以忘记，时常令我去回味，去品尝。
记得小时侯，由于我的我知，我常常张冠李戴，把《三字经》背成《百家姓》，大人们叫我改正，我居然还强词夺理，说是大人们错了，叫大人们都认为我没救了。
可是我那时的天真，咱小时候看来是，我总觉得很好玩儿，却给我现在的学习带来了麻烦，把这篇课文背成那篇课文，到现在我连《三字经》和《百家姓》都不会背。
这是小时候的天真。
再说这顽皮，由于我小时侯不爱上学，老惦记着退休，家长和长辈们送我到幼儿园上学，我总装肚子痛，但我那时也分人了，严厉的人送我去，我就很安分；和蔼的人送我去，我就很调皮。
这些导致我没有上过几天幼儿园。
当然，我也觉得很甜蜜，因为，我们一家三口很和谐，从来没有大吵大闹过。
要说吵架，那也是耍嘴皮子罢了，小风小浪，没什么事。
所以，我觉得我的童年是幸福。
甜蜜同时还有天真，顽皮。
三年级作文：孩子的世界300字 三篇
【篇一：孩子的世界】孩子的世界，大人永远不会懂。
有欢乐，有烦恼，有好奇，也有想象，有探索，还有思考在这个世界中，我欢乐，我高兴，我自由，不被作业所掌控，我是主角。
这天，我来到了一个荒废的田野中，发现了各种各样的小动物，有活泼乱跳的青蛙，有忠臣的小狗，温顺的小猫，还有一只只小鸟儿。
我玩的十分高兴。
后来我才知道，那是一个收留小猫小狗的地方，从那以后，我只要不忙，就去看看那些小猫小狗玩耍。
在我的世界中，能化无聊为有趣。
在回家后，有时不会看电视玩电脑，而是在那摆弄铅笔橡皮。
你们当然会问，这些有什么好玩的呢?孩子的想象是无限的，把铅笔当成铁柱子，把橡皮当作小士兵，把桌子当作战场，把笔袋当作基地，那可真有趣啊。
除了这些，我最喜欢的还是电子产品，电脑，平板当然是每天的必修课。
我每天放学后做完作业就定在电脑上，为此我还和妈妈吵过几回架呢。
我还要提醒大家，不要过度沉迷于网络，这样对我们的眼睛不好。
小孩的世界，是一幅可以随意泼洒的画，是一首可爱纯洁的诗也是一支可人动听的歌。
【篇二：孩子的世界】孩子的世界欢笑，孩子的世界天真可爱。
若世上没有思想成熟，不活泼的人;若年老的都返老还童，那整个世界将充满了欢声笑语孩子的世界，或许到处都是数不清的、各式各样花花绿绿的玩具。
到处是孩子们嬉戏玩乐的场面，那该多天真，和谐!走在马路上，交通工具变成孩子的玩具车，小自行车，哈!我也来过把小孩儿隐!孩子的世界，或许充满了纯洁的爱。
没有当今社会的败乱风气，一切孩子们的行为都是纯真的;没有说男生女生牵个手就起哄成一团的奇怪思想，男男女女可以簇笑一团。
不像现在，长大了男生女生在一起笑就会被骂个破头淋漓。
哎!做孩子好，在孩子的世界中生活更好!孩子的世界，或许没有赌博的恶习。
现在由于许多青少年受赌博的侵害，自己蒙受与其中，甚至自己参与。
孩子的世界哪会有这么多的不良习惯。
大家就如一个集体，互相爱护，互相谦让。
孩子的世界是无忧无虑的，孩子的世界是天真可爱的，孩子的世界好的无可挑剔。
孩子的世界作文_初一作文.doc
孩子的世界作文_初一作文孩子世界作文1.孩子世界孩子世界，可以是五彩缤纷，各种事情犹如不同颜色，让孩子世界多姿多彩。
快乐和烦恼则是这个世界主要部分。
让这个世界不再单调。
春天，桃红柳绿，到处都是生机勃勃，我漫步在乡间小路，欣赏着那岸边抽出嫩芽柳树，枝条随风飘扬；看那路边刚刚从泥土探出头小草；看那含苞欲放花朵。
才这一片美景之下，爷爷乐呵呵拿着风筝杨我这边走来。
我迎了上去，接过风筝，放了大半天，不亦乐乎。
在正午，明媚阳光照耀之下，和小伙伴玩了好久，在家中与家人打扫卫生之类事，都是一种快乐。
在孩子世界，快乐世界是十分多，简直可以说数不胜数，犹如夜空中闪耀无数繁星一般，可快乐只是孩子世界中一部分。
享受校园生活，本应快乐，可视力成了心底烦恼，就如同两把利刃插在腰间，每天都在折磨我，让我不得安宁。
记得第一次我戴眼镜到学校，班里就有人惊叹道：”哎呦，这可不得了了啊，你居然戴眼镜了。
”我不由得低下了头，过了好久才适应过来。
当了初中生，以前要考虑事情也变多起来，搞得越来越忙，原本挺稳定成绩也突然就变得像坐过山车一样，提心吊胆。
每解决一个问题就会冒出新一个问题。
孩子世界虽然可能有烦恼，但更多绝对是童真童趣与快乐，换个角度想想，解决问题便是快乐，我们应该乐观积极面对生活，创造一个充满希望孩子世界，给自己留下美好回忆，向那些乐观积极人一样有旷达胸襟，不要整天无精打采。
2.孩子世界孩子是青春活泼代名，是快乐好奇写照。
那孩子世界呢，更是丰富多彩，有欢笑有泪水，可是”瞬息万变”呦！想看看我孩子世界吗？就请你走进来吧！那是一个大雨滂沱傍晚，天阴沉沉，似乎心情不太好，整天都板着个脸。
爸爸说好带我去影院看电影，打了个电话回来又说要加班不能带我去了。
我心就像老天爷心情一样糟透了，心中忿忿不平：哼，又不带我去，总是说要加班加班，怎么就不顾及我感受呢？我对这场电影可是盼望已久了呢，等得我”花儿也谢了”，他倒好，又不带我去，真是气死我了……突然，我听见”哐当”一声，以为是小猫把什么东西撞倒了，只好打断了思绪，去寻找猫咪踪影。
孩子眼中的世界作文
孩子眼中的世界作文孩子眼中的世界，是充满快乐和幸福的。
但是对于成年人来说却不同了。
生活总是被忙碌所包围，身心俱疲，偶尔想起儿时的天真无邪，回忆一下过去也是很有趣的事情。
今天就让我带大家走进孩子的内心世界吧！曾经我以为每个人都是幸福的，因为他们都有父母的陪伴。
可是当自己真正长大后才发现并非如此。
其实成年人最需要的是一份宁静，给予他们一片属于自己的天空。
在这片天空下，他们可以放松心灵，尽情享受。
或者与朋友畅谈理想、或者追逐梦想。
然而这些都没有一张安逸的床舒服。
睡觉时间到了，夜幕降临，这时的你该何去何从呢？是回家吗？还是继续向前走呢？我相信你们都会选择后者。
在路上的人们看着他们前行的背影也许会说：“这样也好，至少不用像我们那么辛苦”。
是啊，不知道多久之前，你是否注意到，那些小学生已经开始了新的旅程；初中生也开始努力读书了；高中生则在课桌上奋笔疾书；大学生更是认真完成作业。
似乎没有任何一种职业比得上教师这个神圣的职业。
老师是伟大的，她把一群又一群的学生送出校门，而她自己则留在学校里度过了漫长的岁月。
日复一日，年复一年，十几年如一日。
为什么会有这么多老师坚守在岗位上？答案只有一个——因为爱。
是啊，当你踏入校园，就等于踏入了另外一个温暖的家庭。
那是多么令人怀念的场景呀！而你只能站在原地，默默地注视着他们远去的背影，祝愿他们越飞越高，早点找到属于自己的归宿。
不知不觉，一天又过去了。
你拖着疲惫的身躯来到了公交车站，准备搭乘下班车回家。
由于天气炎热，再加上工作劳累，你坐在座椅上昏昏欲睡。
突然听见旁边传来了嘈杂声。
仔细一瞧，原来是两个女人在争吵。
“你不就是嫌弃我是农村户口嘛，还非逼着我嫁给城市户口的人……”话音未落，便引来了周围人异样的目光。
“你怎么能这样说呢？我是城市户口怎么啦？我告诉你，我就算做乞丐也不会嫁给一个穷鬼！”那个女人丝毫不肯退让。
“唉！咱俩都是苦命人，干脆别吵了，赶紧打个的回家吧。
”于是，你只好起身离开。
我眼中的孩子300字作文
作文一<<我眼中的孩子>>在我眼中，孩子就像一颗闪闪发光的星星。
他们的眼睛里总是充满了好奇，对这个世界充满了探索的欲望。
我的孩子特别活泼可爱，整天蹦蹦跳跳的，仿佛有使不完的劲儿。
他对新鲜事物总是充满热情，看到一只小虫子都能兴奋半天。
孩子的笑容是那么纯真，如同春天里最灿烂的花朵，能瞬间驱散我心中的阴霾。
他也有调皮的时候，会把家里弄得乱七八糟，但那也是他探索世界的一种方式吧。
孩子的善良也让我感动，他会主动关心他人，分享自己的玩具和零食。
在我眼中，孩子就是上天赐予我最珍贵的礼物，我会用心陪伴他成长，让他的世界充满爱和温暖。
作文二<<我眼中的孩子>>孩子，是生命中最美好的存在。
在我看来，我的孩子就像一个小天使。
他有着天真无邪的脸庞和清澈明亮的眼睛。
每次看到他的笑容，我的心都被融化了。
孩子的世界是那么单纯，一块小糖果、一个小玩具就能让他开心好久。
他充满了想象力，经常会说出一些让我意想不到的话。
有时候，他会把自己想象成超级英雄，去拯救世界；有时候，又会变成可爱的小动物，和我一起玩耍。
孩子也很勇敢，摔倒了会自己爬起来，继续前进。
他对知识的渴望让我敬佩，总是缠着我问这问那。
看着孩子一天天长大，我感到无比幸福。
我会珍惜和他在一起的每一刻，见证他的成长和进步。
作文三<<我眼中的孩子>>在我眼中，孩子就像一颗充满希望的种子。
他们有着最纯真的笑容和最无邪的眼神。
我的孩子特别勇敢。
记得有一次，他在公园里看到一只大狗，别的小朋友都吓得躲起来，可他却毫不畏惧地站在那里，眼睛里没有一丝害怕。
他还很善良，看到路边的流浪猫会主动拿食物去喂它们。
孩子的世界总是充满了好奇。
他会不停地问为什么，对周围的一切都充满了探索的欲望。
他会蹲在地上观察小蚂蚁搬家，也会抬头看着天空中的云朵想象着各种形状。
孩子是我们生活中的小天使，他们带给我们无尽的欢乐和感动。
作文四<<我眼中的孩子>>我眼中的孩子，是那么的可爱又充满活力。
关于躲在角落里的孩子的作文范文
关于躲在角落里的孩子的作文范文我心里有一个小孩，每当她觉得与世界格格不入，她就躲进角落。
角落里有歌等着她唱，有谜等着她解，有回忆等着她凝视，有梦想如落叶一般等着她收拢、拾起……在这里，她轻轻呼吸，渐渐走路。
音符与音符之间的空白，形成了音乐。
在静默之中，在留白之处，有一片美丽新天地。
我心里有一个小孩，她每一次躲进角落，都只是暂时的缺席。
因为，她需要一点时间，重新找到她在世界的位置。
来到世界的角落，请保持安静，切断所有联络的管道，忘记时间，然后开场去理解这既生疏又熟悉的世界。
就像在图书馆里一样，不可以随意打搅别人，也别好奇别人都在做些什么，读些什么书？你只要轻轻松松、快快乐乐地做回你自己就行了。
你可以在花园里嬉戏，但小心点，别踩伤那美丽娇弱的花朵，风徐徐吹拂，蝴蝶轻盈飞舞。
我才不会告诉你们，我是如何躲进这个世界的角落。
但是我可以悄悄告诉你们，别人是用什么方法进来的？有些人是一做梦，就可以踏入另一个天地。
有些人是一看书，就可以找到机密的通道。
有些人一陪小孩玩游戏，就不知不觉掉进了这个世界。
也有些人一踏入电影院，就顺利躲进这神奇的所在。
或许你不知道，在世界的角落，每一棵大树里，都暂住着一个对世界适应不良的孩子，他们倾听彼此的心声，因此而获得慰藉。
他们在夜晚对星空歌唱，歌声悠扬宛如天籁。
或许你不相信，这里的花会开出石头，石头会变成花。
你希望我送你一颗很酷的花，还是一朵娇艳的石头？当你感到饥饿时，每一棵树都会竭尽全力，用最快的速度为你结出一颗芳香甜美的果子。
等一下！请你再等一下！森林就要为你欢唱了，枝丫就要为你跳舞了，树干就要开场扭腰摆臀了，欢送你来到这神奇的世界。
只要再耐心等一下下，忧郁的阴天转眼变为清朗的晴空。
但愿在世界任何角落里，每个人都可以拥有满满的幸福。
每天能为世界做一件微缺乏道的小事，就是我一天最重要最美妙的事情了。
孩子的世界的作文
孩子的世界的作文孩子的世界里，有这一幅颇有情趣的画，有这一片融入的真情，到处都是跳跃的音符，到处都是朗朗的笑声。
下面是孩子的世界的作文，欢迎参考阅读！【篇一：孩子的世界】在许多孩子的世界里，有欢乐，也有烦恼；孩子的世界里，有好奇，也有想象；孩子的世界里，有探索，也有思考而我的童年世界却是甜蜜的。
俗话说：小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，历史是未来的童年；甜蜜。
天真，也不缺乏顽皮，那是我的童年。
随着时光的流失，童年虽离我而去，但童年时的甜蜜生活却至今让我难以忘记，时常令我去回味，去品尝。
记得小时侯，由于我的我知，我常常张冠李戴，把《三字经》背成《百家姓》，大人们叫我改正，我居然还强词夺理，说是大人们错了，叫大人们都认为我没救了。
可是我那时的天真，咱小时候看来是，我总觉得很好玩儿，却给我现在的学习带来了麻烦，把这篇课文背成那篇课文，到现在我连《三字经》和《百家姓》都不会背。
这是小时候的天真。
再说这顽皮，由于我小时侯不爱上学，老惦记着退休，家长和长辈们送我到幼儿园上学，我总装肚子痛，但我那时也分人了，严厉的人送我去，我就很安分；和蔼的人送我去，我就很调皮。
这些导致我没有上过几天幼儿园。
当然，我也觉得很甜蜜，因为，我们一家三口很和谐，从来没有大吵大闹过。
要说吵架，那也是耍嘴皮子罢了，小风小浪，没什么事。
所以，我觉得我的童年是幸福。
甜蜜同时还有天真，顽皮。
这就是我孩子时的世界！【篇二：孩子的世界】孩子的世界，他是孩子的天堂，一个美丽的童话，一个与世隔绝的世外桃园他远离了城市的喧嚣，充满欢笑的世界。
在现实的生活中，我讨厌大人在背后对我们无休止的议论，讨厌大人们强迫我们做我们不喜欢的事情，那样我们不会获得快乐，但在现实生活中，也会出现一些美好的东西，例如：和父母出去游玩，去看看外面的世界，去开阔眼界，去看看那些新的东西。
这才是我们所追求的目标。
无论好的坏的，在孩子的世界，只会有美好的诞生，而那些在现实生活中无法得到满足的东西，只有在孩子的世界，才会得到满足。
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孩子的作文藏在孩子的世界
一、两个场景
其一：一堂作文课，题目是《记一个有趣的星期日》，我刚刚公布完题目，孩子们便一脸愁容，我心里很纳闷，说道：“有趣的星期日”，多好选材呀，怎么还是发愁？”一个孩子举手说：“老师，我星期日就是在家看电视，特没趣！”一个孩子说：“星期日我爸我妈连门都不让我出，只能一个在家写作业！”……见我没制止，孩子们便七嘴八舌议论了起来。
当他们的声音慢慢减弱的时候，我只好宣布作文题目改为《我想要的星期日》，接下来情景让我很意外，大家二话不说，立刻动笔。
其二：课间两个孩子因为一点小事打了起来，我本想严肃处理，忽然灵机一动，要求全班同学立即动笔，把刚才的场景写下来，看看谁写得真实生动。
作文收上来一看，内容还挺丰富，有陈述事实的，有讲述道理的，有深挖原因的……连平日里作文最犯愁的几个也写得“条理清楚”了。
我陷入沉思……
孩子的世界就是他们写作最大的宝库，只是需要我们帮他找到开启这宝库的钥匙！
二、要引导孩子学会观察
宋代大诗人陆游用“汝果欲学诗，功夫在诗外”作为对自己儿子的真传。
何为“诗外”？陆游在另一首诗中给出了解答：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这诗外指的就是生活。
我们的社
会生活是丰富多彩的，无时无刻不在发生着这样那样的变化，上演着或喜或悲的故事。
孩子们的世界里也是这样，甚至更为精彩，只是由于年龄原因，他们较少主动的去观察身边的一切。
这就要求教师必须有意地对他们加以指导，引导孩子们关心生活，关心世界，使他们感受生活的充实，以便对校园内的桩桩小事，家庭中的点点滴滴，乃至邻里之间的争执以及街头巷尾的见闻，都能够灵敏地去观察，去捕捉，去体验。
观察自然，春夏秋冬、花鸟虫鱼、日月星辰……大自然处处充满神奇；观察人物，妈妈的眼神、小贩儿的叫卖、同学的表情……每一个人在生活中是那么与众不同……在观察中，教师要引导学生采用多种方法、多角度去看、去想，调动多种感官去观察，就能发现别人没有发现或不同的地方。
小学语文教材中提供许多课文也是从这方面去启发引导孩子的，如《奇怪的大石头》《爬山虎的脚》等等，教师要充分的运用这些资源，去引导孩子们在生活中展开深入细致的观察，鼓励他们从自己身边的生活进行观察、有所发现。
总之，教师要让学生认识到作文应从自己身边的生活入手，观察生活中的每一个细节，每一个片段，养成主动观察生活的好习惯，从而帮助学生积累写作的素材。
三、要带领孩子丰富体验
孩子的生活经历虽然有限，可他们的世界里处处都是新的。
作为教师，应该经常有意识地为学生创造机会，丰富学生的生活，带
领他们去体验这崭新的世界。
教师可以多组织开展一些孩子们喜闻乐见的游戏或班队活动，让他们在玩中、在乐中，在充满情趣的活动中，获得真切的生活体验，积极主动的获取知识并积累写作素材，激发他们对生活的热爱和对写作的兴趣；教师可以带孩子们走出课堂，走向社会，搞郊游、参观、采访、社会调查等活动，丰富他们的生活。
春天来了，我带着孩子们去找春天，我们这可算不上是山青水秀之地，可孩子们仍然兴趣盎然，他们在路边的花坛里，在公园的水塘旁，在外出人们的服饰上，很多很多的地方他们都找到了春天。
在一组以《感恩父母》的文章学习过后，我让孩子们去了解父母的生日、爱好、特长，帮父母做一件让他们感动的事情。
“场景一”中提到的那篇“记一个有趣的星期日”，我让孩子们按照自己对“有趣星期日”的想法，和父母沟通，去真正的实践一次，有了真实的生活，也就有了真实的内心感受，孩子们很轻松的就完成了。
面对习作《我的小特长》，我组织开展了一次“班博会”，人人在班上表演自己的拿手好戏，愿学的还可以在当堂向别人请教，人人是师傅，个个是徒弟，博采众长。
活动后，一篇篇流露真情的习作跃然纸上。
叶圣陶先生说过：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼流个不停”。
作为教师，就是要帮助孩子们丰富这一汪清泉，让其丰盈不竭，找到那溪流之径，顺流而下，流连其间。
要教会他们抓住真实生活，不让精彩的生活一闪而逝，要
引导他们学会积累生活体验，并写作中调动生活积累，妙笔生花。
四、要尊重孩子内心感悟
孩子们的世界是精彩，也是千姿百态的。
正如“一千个观众眼中有一千个哈姆雷特”一样，每一个孩子对生活的感受也是千差万别的。
在日常的教学中，教师要尊重孩子们对同一件事情从不同的思维角度、不同的思维方式去思考，从而得到对生活的不同见解。
因为他们是在用自己独具个性的眼睛去观察，用自己独具个性的耳朵去倾听，用自己独具个性的心灵去体悟。
“场景二”中提到的那场小冲突在老师眼中也许是犯了很大的错误，可在孩子们的眼里其实充满了童趣。
有的孩子写到：“嘿！这场面还真逗！说打架吧，俩人又没大打出手，规规矩矩各自站定，‘相当’文明；说闹着玩吧，俩人又一脸严肃，眼含热泪，你一拳我一掌，‘相当’辛苦。
”有的孩子对事情的起因写得非常真实生动：班里的文月买到了最新一集《冒险小虎队》，同学们为一睹新书的风采，都争先恐后的往前挤，这一不小心，清远就被东昊狠狠地撞了一下。
“你干吗！”“我不是故意的。
”“那我挺疼的！”看着清远渐渐发红的眼圈，估计这下真不轻，“我得还一下！”说着，清远抡起拳头擂了陈昊一下。
“这么使劲。
”东昊的眼圈也红了，一边嘟囔，一边顺势用手捅了清远一下。
“你还打！”本想了事的清远拳头又过去了，不过这回劲头不大。
“你还我的那下也太狠了吧！”东昊在找理由，手又捅了过去。
习作中，学生常常为写不生动而烦恼，其实，
很多“生动”是被老师的引导从孩子的脑海里直接抹去了，我认为只要让孩子把自己真实的生活记录下来，就是好文章。
教师在习作的指导和批改中要理解、尊重、珍视孩子们对生活的独特感受，蹲下来看孩子们眼中的世界。
“生活处处皆文章，身边时时有故事”。
孩子的作文就藏在孩子的世界里。