工程测量学设计指导书
工程测量实验指导书
工程测量实验指导书摘要：一、实验目的二、实验原理三、实验仪器与设备四、实验步骤1.准备工作2.测量过程3.数据处理与分析五、实验报告要求六、注意事项正文：【实验目的】本实验旨在使学生掌握工程测量的基本原理和方法，熟练使用测量仪器，培养学生的动手能力和实际操作技能。
【实验原理】工程测量是研究和应用测量理论与技术，对各种工程项目的几何形状、大小、位置及物理特性进行测量、描述和评价的一门学科。
实验中将涉及到测量误差的计算与分析，以及全站仪、经纬仪、水准仪等测量仪器的使用。
【实验仪器与设备】1.全站仪2.经纬仪3.水准仪4.测距仪5.测量标尺6.其他辅助工具【实验步骤】【准备工作】1.检查实验仪器，确保仪器状态良好，功能正常。
2.熟悉实验流程，了解各步骤的操作要点。
3.确定实验场地，做好安全措施。
【测量过程】1.使用经纬仪进行角度测量。
2.使用水准仪进行高差测量。
3.使用全站仪进行距离测量。
4.记录测量数据，整理测量成果。
【数据处理与分析】1.计算测量误差，分析误差来源。
2.对测量数据进行处理，得出最终测量结果。
3.分析实验过程中存在的问题，提出改进措施。
【实验报告要求】1.详细记录实验过程，包括测量数据、计算过程和分析结果。
2.绘制实验成果图，清晰展示测量结果。
3.撰写实验报告，对实验过程和结果进行总结，并提出建议。
【注意事项】1.严格遵守实验纪律，确保实验安全。
2.爱护实验仪器，正确使用和存放。
3.注重实际操作，培养良好的动手能力。
工程测量学试验指导书
实验一水准仪的使用
目的要求：
了解水准仪的构造，掌握水准仪的粗平、瞄准、精平与水准尺读数。
仪器用具：
水准仪一台、记录板一块，水准尺二支。
实验内容：
1、练习用圆水准器进行粗平。
2、练习瞄准水准尺，先以望远镜上的准星寻找目标，然后在望远镜内瞄目标，此时可调节目镜对光螺旋使十字丝清楚，调节物镜对光螺旋使象清楚，反复进行直到消除视差。
（1）应清除仪器及箱子上的灰尘、脏物和三脚架上的泥土，将基座的脚螺旋处于大致相同的高度。
（2）松连接螺旋，卸下仪器装入箱子后，应该旋紧有关的制动螺旋。
（3）箱门要关紧，并立即扣上门扣或上锁。
（4）工作完毕应检点一切附件与工具，以防遗失。
6）、其它工具：
（1）钢卷尺使用时，应防止扭转打结和折断，丈量时防止行人践踏和车辆压过，量好一段时必须提起钢尺行走，不许沿地面拖走，以免损坏钢尺刻划。
应交成果：
水准测量成果记入下表，表中项目应填写完整。
日期：第周、星期、第节课
地点：小组分工：
测
点
点号
水准尺读数
高差
平均高差
改正后高差
高程
备注
后视
前视
Σ后=
Σ前=
Σ后-Σ前=
(Σ后-Σ前)=
Σh=
评阅：
日期：
实验三经纬仪的使用
目的要求：
了解经纬仪的构造，掌握经纬仪的对中、整平、瞄准目标与度盘读数。
仪器用具：
仪器用具：
经纬仪一架，记录板一块，小三脚架（附测钎）二只。
实验内容：
1、可以在地面上选择四点而组成四边形，每人施测一个角。
2、测回法测水平角的观测程序为：
盘左用竖丝瞄左手方向的目标，读取水平度盘读数，然后松照准部瞄准右手方向的目标，读取水平度盘读数，β左＝右目标读数－左目标读数；
道路工程测量作业指导书
道路工程测量作业指导书标题：道路工程测量作业指导书引言概述：道路工程测量是道路建设中至关重要的一环，准确的测量数据是保证道路质量和安全的基础。
本指导书将详细介绍道路工程测量的基本原理、常用仪器、测量方法和注意事项，帮助工程人员进行准确、高效的测量作业。
一、基本原理1.1 测量基准：确定测量基准是道路工程测量的第一步，通常选取道路两侧的边坡或路基作为基准线。
1.2 测量精度：道路工程测量的精度要求较高，通常在毫米级别，需要选择合适的仪器和方法进行测量。
1.3 测量误差：测量误差是不可避免的，工程人员需要了解误差的来源并采取相应措施进行修正。
二、常用仪器2.1 全站仪：全站仪是道路工程测量中常用的高精度测量仪器，能够同时测量水平角和垂直角，适用于各种复杂地形。
2.2 GPS定位系统：GPS定位系统可以实现高精度的位置定位，适用于大范围的道路测量和定位。
2.3 激光测距仪：激光测距仪可以快速、准确地测量道路的长度和高度，是道路工程中常用的测量工具。
三、测量方法3.1 横断面测量：横断面测量是道路工程中常用的测量方法，用于确定道路的横截面形状和坡度。
3.2 纵断面测量：纵断面测量用于测量道路的纵向坡度和高程变化，是道路设计和施工中重要的数据来源。
3.3 曲线测量：曲线测量是为了确定道路设计中的曲线半径和转向角度，需要精确的测量数据支持。
四、注意事项4.1 安全第一：在进行道路工程测量时，工程人员需要注意安全，遵守相关规定和操作规程，确保测量作业安全进行。
4.2 环境因素：环境因素如天气、地形等会影响测量精度，工程人员需要选择合适的测量时间和方法。
4.3 数据记录：测量数据的准确记录是道路工程测量的关键，工程人员需要及时记录和整理测量数据，确保数据的可靠性。
五、总结道路工程测量是道路建设中不可或缺的一部分，准确的测量数据是保证道路质量和安全的基础。
工程人员需要熟悉测量原理、选择合适的仪器和方法，并注意安全和数据记录等方面，才能完成高质量的测量作业，为道路建设提供可靠的数据支持。
建筑工程测量作业指导书
建筑工程测量作业指导书第一节：引言建筑工程测量是建筑施工中不可或缺的一部分，它的准确性和精密度直接影响到建筑物的质量和安全性。
本作业指导书旨在帮助学习者掌握建筑工程测量的基本知识和技能，提高测量的准确性和效率。
第二节：工具准备在进行建筑工程测量之前，需要准备以下测量工具：1.全站仪：用于测量地面高程和水平角度。
2.测量尺：用于测量线段的长度。
3.水平仪：用于检测水平面。
4.经纬仪：用于测量方向和角度。
5.测量笔：用于记录测量结果。
学习者需要熟悉这些工具的使用方法，并保证其正常工作状态。
第三节：测量基本原理建筑工程测量依赖于一些基本原理，包括：1.三角测量原理：利用三角形的性质推导建筑物的尺寸和角度。
2.水平线原理：建筑物的水平线可以作为测量的基准线。
学习者需要理解这些原理，并能够应用于具体的测量工作中。
第四节：测量方法1.距离测量：利用测量尺或全站仪测量线段的长度。
2.高程测量：利用全站仪测量建筑物和地面的高程。
3.角度测量：利用全站仪或经纬仪测量建筑物的角度。
4.校正测量：在测量过程中，需要定期校正仪器，确保测量结果的准确性。
学习者需要熟悉这些测量方法，并能够根据具体情况选择合适的方法。
第五节：测量实践在实际的建筑工程中，测量是一个复杂而细致的过程，需要学习者具备以下技能：1.设置控制点：在测量区域内设置合适的控制点，作为测量的基准点。
2.测量平面：根据设计图纸，测量建筑物的平面尺寸和位置。
3.测量立面：测量建筑物的立面尺寸和分布。
4.测量交点：在建筑物的交叉点上进行测量，保证交点的准确性。
学习者需要通过大量实践来提高自己的测量能力，并不断总结经验。
第六节：误差和精度控制测量中难免会出现误差，为了保证测量的准确性，学习者需要掌握误差的控制方法：1.精度要求：根据建筑设计和测量任务的要求，确定测量的精度要求。
2.误差来源：了解测量误差的来源，采取相应的措施进行控制。
3.误差分析：对测量结果进行误差分析，找出误差的主要原因。
工程测量作业指导书
上海宝冶建设有限公司工程施工测量作业指导书1.目的为了加强关键(特殊)过程控制，确保工程施工测量质量和作业安全，指导测量作业，特制定本作业指导书。
2.适用范围本作业指导书适用于工业与民用建筑工程中的工程施工测量作业。
3.编制依据GB50026-93 工程测量规范JGJ/T8-99 建筑变形与形变测量规范CJJ8-99 城市测量规范YBJ212-1988 冶金建筑安装工程施工测量规范Q/BYJ10-2003 建筑工程施工测量规范4.过程控制内容4.1人员资格参与本作业过程的人员需持证上岗。
4.2职责4.2.1 宝冶建设一级工程项目宝冶建设测量中心负责统一管理和技术指导，测量中心测量检查控制班按本作业指导书进行控制网的施测、维护和管理，各工程项目施测班组按本作业指导书进行施测，测量专检班组按本作业指导书进行专检。
4.2.2 宝冶建设各二级公司自行承担的工程项目各二级公司测量队按本作业指导书进行指导和控制，各工程项目施测班组按本作业指导书进行施测，测量专检班组按本作业指导书进行专检。
4.3机械设备一览表4.4作业条件1 工测量的资料准备:（1）施工区域工程勘测控制资料；（2）施工区域大比尺度（1：500～1：5000）地形图；（3）业主单位提供的高等级平面和高程控制测量成果；（4）有效的施工图纸；（5）工程技术说明及有关图纸资料；（6）施工组织设计、施工方案或作业设计。
2 施工测量的技术准备：（1）按本规程要求，结合工程特点和具体情况编制各项测量方案；（2）熟悉图纸资料，向作业人员进行技术交底，指定内业与外业作业流程图表；（3）坐标转换公式、精度评定方法和公式、内业计算所须图表等的准备；（4）对业主提供的首级测量控制点进行复核；（5）进行现场踏勘，在周密调查的基础上进行控制网的初步设计。
3 施工测量的资源准备：（1）测量仪器设备的准备：根据工程特点和具体情况，选配必要的测量仪器设备，并在使用前应对仪器设备进行检校；（2）根据工程特点和具体情况，选派具有相关经验的技术人员和作业人员，组成工程项目测量班组，承担本工程项目的施工测量任务，作业前，应对班组人员进行技术交底；（3）按施工测量方案作好其他物资准备。
道路工程测量作业指导书
道路工程测量作业指导书标题：道路工程测量作业指导书引言概述：道路工程测量是道路建设过程中不可或缺的重要环节，准确的测量数据能够保证道路工程的质量和安全。
本文将为道路工程测量人员提供一份详细的作业指导书，帮助他们在测量过程中做到准确、高效。
一、测量前准备1.1 确定测量任务：在开始测量工作之前，要明确测量的具体任务和要求，包括测量范围、精度要求等。
1.2 检查测量仪器：确保测量仪器的正常运转，包括测距仪、水准仪等，需要时进行校准和调试。
1.3 制定测量方案：根据实际情况制定详细的测量方案，包括测量路线、测量方法等。
二、测量过程2.1 设置基准点：在测量开始前，需设置好基准点，确保测量数据的准确性。
2.2 进行测量：按照事先制定的测量方案进行测量工作，保持仪器的稳定和准确性。
2.3 记录数据：在测量过程中及时记录数据，包括测量时间、地点、测量数值等，以备后续分析和比对。
三、数据处理3.1 数据清洗：对测量数据进行清洗和处理，去除异常值和误差数据，确保数据的准确性。
3.2 数据分析：对清洗后的数据进行分析和比对，得出结论和结果，为后续工作提供参考。
3.3 数据报告：将数据处理结果整理成报告形式，清晰明了地呈现给相关人员，以便他们了解测量情况。
四、质量控制4.1 定期检查：定期对测量仪器进行检查和维护，确保仪器的正常运转。
4.2 人员培训：对测量人员进行培训和指导，提高其测量技术和操作水平。
4.3 质量审核：定期对测量数据进行质量审核，发现问题及时处理，确保测量数据的准确性和可靠性。
五、安全注意事项5.1 注意测量环境：在进行测量工作时要注意周围环境的安全，避免发生意外事故。
5.2 使用防护装备：在测量过程中要使用相应的防护装备，保护自身安全。
5.3 遵守规定：遵守相关的测量规定和标准，确保测量工作的合法性和准确性。
结语：道路工程测量是道路建设中至关重要的环节，只有做好测量工作，才能保证道路工程的质量和安全。
工程测量方面的书籍
工程测量方面的书籍
工程测量是工程建设的重要环节之一，也是建造工程的基础。
在工程测量过程中，不仅需要熟悉相关仪器的使用方法，还需要掌握测量的基本原理和方法。
因此，对于工程测量人员来说，阅读相关的书籍非常重要。
以下是工程测量方面的书籍推荐：
1.《工程测量学》
该书是工程测量领域的经典著作，内容全面、系统，包括了测量学基础知识、测量仪器和测量方法等方面的内容。
该书适合广大测量工作者、工程师以及学生等参考。
2.《工程测量实习指导书》
该书主要介绍了工程测量的基本知识、基本测量、高程测量、曲线测量、角度测量等方面的内容，同时还有实例和习题，适合初学者参考。
3.《工程测量（第四版）》
该书内容涵盖了测量学的基本原理、测量仪器、测量误差、全站仪、GPS等方面的内容，还有大量的实例和图表，对于工程测量人员来说是一本不可多得的参考书。
4.《测量学导论》
该书主要介绍了测量学的基本概念、基本原理和测量误差等方面的内容，具有较强的理论性和系统性，适合测量学专业学习者和研究人员参考。
总之，工程测量是一门实践性和理论性相结合的学科，只有掌握了相关知识和技能，才能更好地完成测量任务。
希望以上书籍能够对工程测量人员提供一些参考和帮助。
工程测量操作作业指导书
工程测量操作作业指导书前言测量是一项基本技能，是建筑、土木工程等各类工程建设必不可少的一项工作，也是技术技能人员必备的一项基本技能。
本指导书旨在详细介绍工程测量的基本概念、测量仪器的使用方法、测量过程中的注意事项及操作要求，以便于初学者快速掌握测量技术，顺利完成工程测量操作作业。
一、工程测量的概念工程测量是指为建立建筑、土木工程设计基础和完善设计图纸、保证工程质量和施工安全，进行的一项技术工作。
其目的是准确测量出地面或地下物体的位置、形状、尺寸、线路等参数，在建设工程过程中提供准确的数据和基本信息。
二、测量仪器的使用方法1.量角器的使用方法量角器是用来测量角度的仪器，有手动和电子两种类型。
使用方法如下：（1）手动量角器使用方法：将量角器置于两条线相交的交点上，调整移动杆使其与两线重合，读数并记录下角度。
（2）电子量角器使用方法：按下电源开关，将量角器置于所需测量的角度上，等待显示屏出现数值后记录下角度。
2.测距仪的使用方法测距仪是用来测量距离的仪器，一般分为激光测距仪和电子测距仪两种。
使用方法如下：（1）激光测距仪使用方法：瞄准所需测量的物体，按下按钮，等待激光测距仪显示距离数值，记录下距离。
（2）电子测距仪使用方法：将测距仪置于所需测量的物体位置处，按下按钮，等待电子测距仪显示距离数值，记录下距离。
3.自动水平仪的使用方法自动水平仪是用来测量高低差和水平面的仪器，一般分为光学水准仪和电子水准仪两种。
使用方法如下：（1）光学水准仪使用方法：在观测线一侧设置基准点和测点，利用目镜观测两点间的高差，得出高度数值。
（2）电子水准仪使用方法：在观测线一侧设置基准点和测点，按下按钮，等待电子水准仪显示高度数值。
需要注意的是，使用电子水准仪时需要先进行基准校正。
三、测量过程中的注意事项1.测量前的准备工作在进行测量工作之前，需要对测量设备进行检查和校准。
同时，需要检查测量现场是否符合测量要求，如是否存在干扰物、光线是否充足等问题。
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《工程测量学》设计指导书〈供测绘工程专业使用〉《工程测量学》课程设计指导书《工程测量学》是高等学校中测绘工程专业本科生的一门重要专业技术课。
根据我院测绘工程专业本科教学计划及该课程教学大纲的要求，学生在完成《工程测量学》理论学习后，必须进行为期一周的课程设计。
由于本学科是集理论和实践为一体的学科，理论教学必须与工程实践紧密相结合，因此《工程测量学》课程设计将采取理论联系实际的方法,针对具体的工程项目进行设计，从而加深学生对工程测量学基本理论的理解，着重培养学生分析问题和解决实际工程问题的能力。
《工程测量学》课程设计是一次具体的、生动的、全面的、综合性的技术实践活动，在传授知识、开发智力、培养能力方面，具有更加重要的意义。
尤其在培养学生独立工作能力方面，是其它任何教学环节所不能代替的。
一、课程设计班级、时间、地点和指导教师本次《工程测量学》课程设计班级、时间、地点和指导教师如下：班级：测绘工程2011班，共70人；时间：本学期的20周（2015年1月12日--1月16日），总计1周；地点：本次课程设计计划在春晖书院和图书馆进行；指导教师：为保证课程设计的顺利进行，安排燕志明、张会战、郭义、孙同贺、王翔分别带队指导1、2班，另安排党晓晶辅助指导设计工作。
二、课程设计的目的《工程测量学》课程设计是该课程理论学习后的一个学术性实践环节，是对课程理论的综合和补充，对加深课程理论的理解和应用具有重要意义。
通过具体的工程项目设计，熟悉工程测量方案编写的要求，独立进行工程测量技术方案和施工方案的设计；根据《工程测量规范》和相关的施工设计规范设计要求，保证设计的施工控制网和施工测量方案满足精度要求，并力求做到经济合理。
三、课程设计的任务（1）该课的课程设计安排在理论学习和综合性实习结束之后进行的；时间为一周。
（2）通过课程设计，培养学生运用本课程基本理论知识和技能，分析和解决本课程范围内的实际工程问题的能力，加深对课程理论的理解与应用。
（3）在指导老师的指导下，要求每个学生独立完成本课程设计的全部内容。
四、课程设计任务及要求（一）基本要求工程测量学课程设计要求每一个学生必须遵守课程设计的具体项目的要求，独立完成设计内容，并上交设计报告。
在学习知识、培养能力的过程中，树立严谨、求实、勤奋、进取的良好学风。
课程设计前学生应认真复习教材有关内容和《工程测量学》课程设计指导书，务必弄清基本概念和本次课程设计的目的、要求及应注意的事项，以保证保质保量的按时完成设计任务。
（二）具体设计项目及要求1、桥梁施工控制网的建立及桥台、桥墩放样方案设计总体思路：现有市区两座桥梁（其中一座为斜拉桥，另一座为拱桥）的施工图纸，其它未知，要求设计出施工控制网和桥墩、桥台及上部结构的施工放样方案。
1.1工程概况：（1）工程地理位置。
（2）工程简介。
（3）已有测绘成果。
1.2桥梁施工控制网的建立：（1）概述。
a.桥梁施工控制网建立的特点。
b.施工控制网精度的确定。
c.从桥墩定位的角度对施工控制网进行必要精度分析。
（2）平面控制方案。
a.点位布置方案。
b.控制网网形简介、对于特定的桥梁应选择什么样的网形、控制网布设方案及示意图。
（3）高程控制方案：a.方法。
b.图形。
c.示意图。
1.3桥台、桥墩施工放样方案。
（1）施工放样方法简介（2）特定桥梁的桥台、桥墩施工放样方案设计（优先考虑前方交会法）1.4结论（对于这一工程的一些结论）。
2、变形监测方案设计总体思路：现有上述两座桥梁的施工图纸，其它未知，要求设计出斜拉桥主塔和拱桥主、副拱的水平位移观测、垂直位移观测和倾斜观测变形监测方案。
2.1概述：（1）工程地理位置。
（2）工程简介。
（3）已有测绘成果。
（4）作业依据。
依据《工程测量规范》，国家技术监督局、中华人民共和国建设部联合发布，1993年8月1日实施。
2.2垂直位移观测方案设计：（1）垂直位移监测网的建立。
（2）观测与计算方法。
（3）方案示意图。
2.3水平位移观测方案设计：（1）水平位移监测网的建立。
（2）观测与计算方法。
（3）方案示意图。
2.4倾斜观测方案设计：（1）倾斜观测方法简介。
（2）观测与计算方法。
（3）方案示意图。
2.5需上交的成果与资料：3、隧道施工测量方案设计总体思路：某城市道路工程中，设计一隧道工程，现有该隧道工程的总平面图，其他资料未知，要求设计出该隧道工程的施工控制网及施工放样测量方案。
3.1工程概况：（1）工程地理位置。
（2）工程简介。
（3）已有测绘成果。
3.2施工控制网的建立：（1）概述。
隧道施工控制网建立的特点。
施工控制网精度的确定。
从施工放样的角度对施工控制网进行必要精度分析。
（2）平面控制方案。
点位布置方案。
控制网网形简介、对于隧道应选择什么样的网形、控制网布设方案及示意图。
（3）高程控制方案：高程控制方法。
高程控制图形。
高程控制示意图。
3.3隧道施工放样方案。
（1）施工放样方法简介（2）隧道施工放样方案设计（优先考虑导线测量、极坐标放样）3.4结论（对于这一工程的一些结论）。
4、贯通误差预计总体思路：在上述3的基础上，要求在隧道相向掘进时，对贯通点K处的X方向和H方向上的贯通误差进行预计。
5、地下铁路施工测量方案设计总体思路：某城市地铁工程中，现有该工程一个标段的总平面图及施工图，其他资料未知，要求对该标段的施工控制网及施工放样测量方案进行设计。
5.1工程概况：（1）工程地理位置。
（2）工程简介。
（3）已有测绘成果。
5.2施工控制网的建立：（1）概述。
地下铁路施工控制网建立的特点。
施工控制网精度的确定。
从施工放样的角度对施工控制网进行必要精度分析。
（2）平面控制方案。
点位布置方案。
控制网网形简介、对于地下铁路应选择什么样的网形、控制网布设方案及示意图。
（3）高程控制方案：高程控制方法。
高程控制图形。
高程控制示意图。
5.3地下铁路施工放样方案。
（1）施工放样方法简介（2）地下铁路施工放样方案设计（优先考虑导线测量、极坐标放样）5.4结论（对于这一工程的一些结论）。
6、火力发电厂施工测量方案变形监测设计总体思路：某火力发电厂工程，现有该工程的总平面图及施工图及其他有关资料，其他资料未知，要求对该标段的施工放样测量方案以及变形监测（侧重于沉降）方案进行设计。
6.1工程概况：（1）工程地理位置。
（2）工程简介。
（3）已有测绘成果。
6.2施工控制网的建立：（1）概述。
电厂施工控制网建立的特点。
施工控制网精度的确定。
从施工放样的角度对施工控制网进行必要精度分析。
（2）平面控制方案。
点位布置方案。
控制网网形简介、对于火力发电厂应选择什么样的网形、控制网布设方案及示意图。
（3）高程控制方案：高程控制方法。
高程控制图形。
高程控制示意图。
6.3火力发电厂施工放样方案。
（1）施工放样方法简介（2）火力发电厂施工放样方案设计。
6.4结论（对于这一工程的一些结论）。
6.5需上交的成果与资料：五、课程设计的步骤与时间安排1、收集和分析资料（1）收集平顶山市城东河路湛河桥、平顶山市开发路湛河一桥地形图；（2）收集平顶山市城东河路湛河桥、平顶山市开发路湛河一桥控制点成果；（3）收集某城市道路工程中，设计的隧道工程总平面图；（4）收集该隧道工程的控制点成果；（5）收集某城市地铁工程中一个标段的总平面图及施工图、已有控制点成果以及其他资料；（6）收集某火力发电厂工程的总平面图及施工图、已有控制点成果以及其他资料；（7）了解测区的坐标系统和高程系统；（8）现场踏勘，了解已知点保存情况，为合理确定控制点位置提供依据。
2、设计准备：设计动员结束后，各组根据设计、施工图纸要求结合自己的设计内容和设计重点，广泛准备设计所需的书籍、专业杂志、规范规程等等，为设计做好充分准备。
3、施工控制测量方案（平面和高程）设计（1）图上设计施工控制网；（2）制定控制测量方案；（3）施工控制网精度估算。
4、桥墩、桥台及上部结构的施工放样方案设计（1）施工放样方案设计；（2）根据建筑限差计算放样误差；（3）实施放样作业方案步骤和应注意的事项；（4）作业方案评价。
5、变形监测方案设计（1）布设变形监测网（可与施工控制网同时进行）；（2）根据变形监测的限差要求，对变形监测网进行精度分析，并选择作业方法和仪器的选择；（3）制定作业实施方案；（4）作业方案评价。
6、时间安排：时间安排见下表：六、课程设计组织与管理（一）课程设计指导：本次课程设计配备指导教师5名，指导教师既要负责业务指导，又要对设计学生进行考勤、考绩；既要关心设计学生，时刻注意安全，又要从严、从难要求，并以身作则；要结合设计中的实际情况，对学生进行思想教育和纪律检查工作。
（二）课程设计组织：1.设计工作分组进行，1/2班各分5组，各组设组长1人，班委会和团支部照常工作。
2.课程设计由指导教师协调各个设计组的各项工作。
3.在设计中以小组为单位开展工作，小组的业务实践由组长统一安排。
4.在设计中组长要以身作则，班干部、团干部、三好学生及党、团员要起带头作用。
七、课程设计纪律与注意事项课程设计同校内上课一样都是正常的教学活动，在课程设计期间全体学生除了自觉遵守学院规定的一切组织纪律外，还应遵守如下纪律：1、在设计期间要统一行动，不准旷课、迟到、早退，设计期间不准擅自离开设计地点。
2、有事请假，请假半天由组长批准，请假一天以上由指导教师批准，请假三天以上，由系领导批准。
3、设计期间，不准闲谈、游玩，更不准争吵、打架。
4、为了确保设计工作能顺利进行，要求各位同学在设计以前，认真学习工程测量学课程设计指导书，对设计的每个环节的方法与要求做到心中有数。
5、在设计过程中各位同学要严肃认真，对前述各项设计内容要保质保量完成。
6、在课程设计期间，要记录每天的设计工作内容，做好设计日志的编写工作。
八、课程设计说明书编写提纲1、课程设计各项目的、任务、时间及地点安排。
2、课程设计各项目的地点概况。
简述各设计项目地点的地理位置、范围、交通情况和已知点资料情况，并作适当的分析。
3、课程设计各项目内容介绍。
4、课程设计各项目的设计步骤。
5、后记。
说明本次课程设计的收获，设计中存在的问题及经验、教训等。
九、编写课程设计说明书的要求1、编写课程设计说明书是课程设计的主要内容，因此，各位学生应认真进行编写。
2、课程设计说明书应按一定的格式书写。
1）每段开头空两格，标点符号占一格。
2）表格一般画在中间，插图应符合实际情况，所有图表应统一编号。
3）应注意正确运用标点符号。
3、语言应通顺、流畅，用词应准确、恰当，在能准确表达意思的前提下，语言应尽量简结、精练。
4、文字书写要工整，图表应整洁、美观。
十、课程设计成绩考核方法及标准(一)考核方法及标准1、由指导教师每日对各设计学生考勤。
20分2、评定学生编写的设计报告。