细胞培养实验技术手册
CHO细胞无血清培养基技术手册

(1)无血清培养基,为一般意义上无血清培养基,用各类可替代血清功能的生物材料配制细胞培养基,如牛血清白蛋白(BSA)、转铁蛋白、胰岛素等生物大分子物质,以及从血清中提取的去除蛋白质的混合脂类以及水解蛋白等。其特点是培养基中的蛋白含量较高,添加物质的化学成分不明确,其中含有大量的动物来源蛋白。
5 CHO细胞无血清无动物组分培养基(SAF-CHO-G-004)
其实个性化培养基并不新鲜,在国外生物制药企业普遍采用个性化培养基,世界著名的生物制药公司(如Amgen、Genetech)往往和培养基企业合作,通过细胞培养基的客户定制方式,研制最适合自身细胞特点的个性化细胞培养基应用于生产实践,用于提高细胞产率和生产效率。另有数据显示,国际上的细胞培养基生产企业,个性化、定制培养基占其培养基业务的90%以上,目录培养基不足10%。
ATCC提供的CHO/dhfr-细胞照片
2 CHO细胞表达系统的优势与特点
由于哺乳动物细胞结构、功能和基因表达调控的复杂性,外源基因在哺乳动物细胞中的表达与在原核生物中的表达存在较大差异,因而外源基因在哺乳动物细胞中高效表达所需的元件也不同于在原核生物细胞中的表达所需的元件。外源基因在哺乳动物细胞中的表达包括基因的转录、mRNA翻译及翻译后蛋白质的加工等过程,如蛋白质的糖基化、磷酸化、寡聚体的形成以及蛋白质分子内或分子间二硫键的形成等比较复杂,要表达具有生物学功能的蛋白质如膜蛋白、抗体和具有特异性催化功能的酶需要在哺乳动物细胞中进行。
其它
无水葡萄糖、HEPES、丙酮酸钠、亚油酸、硫辛酸、胰岛素、亚硒酸钠、植物蛋白等
GIBCO细胞培养基本知识操作手册(中文版)

目录引言 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1手册目的 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1细胞培养简介 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2什么是细胞培养? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2有限细胞系与连续细胞系 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2培养条件 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2冻存 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2培养细胞的形态 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3细胞培养的应用 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3细胞培养实验室 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4安全 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4生物安全性等级 . . 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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16交叉污染 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17抗生素的使用 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17细胞培养基本知识 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18细胞系 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18选择合适的细胞系 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18获取细胞系 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18培养环境 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19贴壁培养与悬浮培养 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19培养基 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 pH 值 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21二氧化碳 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21温度 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21细胞形态 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22哺乳动物细胞 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22哺乳动物细胞形态差异 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 293 细胞的形态 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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. . . . . . . . .26什么是传代? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26何时传代? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27常用细胞系推荐使用培养基 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28贴壁细胞的解离 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 TrypLE™ 解离酶 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30贴壁细胞的传代 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31所需材料 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31贴壁细胞传代流程 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31贴壁昆虫细胞传代的注意事项 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32目录悬浮细胞的传代 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33悬浮细胞的传代 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33悬浮培养容器 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33所需材料 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34悬浮细胞传代流程 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34悬浮昆虫细胞传代的注意事项 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36细胞的冷冻 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37冻存 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37细胞冻存指导原则 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37冻存培养基 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38所需材料 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38培养细胞冻存方案 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39冷冻细胞的解冻 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40细胞解冻指导原则 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40所需材料 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40冷冻细胞解冻方案 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40支持技术方案 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41利用血球计数器进行细胞计数 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41台盼蓝拒染法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42浓缩细胞 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42附录 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43疑难解析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43细胞培养产品 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44细胞系 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44哺乳动物细胞培养基 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45昆虫细胞培养基 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46细胞培养用血清产品 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46细胞培养用实验试剂 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47抗生素和抗真菌剂 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48细胞培养用辅助产品 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49生长因子和纯化蛋白 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49转染和选择 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50转染试剂 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51其他资源 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52哺乳动物细胞和昆虫细胞培养 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52细胞与组织分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52转染选择工具 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52安全数据表 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52分析证书 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52技术支持 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53引言手册目的细胞培养基本知识随身手册是对细胞培养基本知识教学视频 (www .invitrogen .com/cellculturebasics) 的补充。
实验技术手册(细胞免疫方面)

单克隆抗体的制备1975年,Köhler和Milstein创立了杂交瘤技术制备单克隆抗体,单克隆抗体具有特异性高,灵敏度高,重复性好,可供应量大,检测时间短以及能够查出混合物中的少量成分等优点。
1试验材料1.1试验动物和细胞雌性6~8周龄BALB/c小鼠SP2/0骨髓瘤细胞1.2主要实验试剂HRP标记羊抗小鼠IgG、福氏完全佐剂(FCA)、福氏不完全佐剂(FIA)、聚乙二醇(PEG)、二甲基亚砜(DMSO)、降植烷、TMB底物、HAT(50×)、HT(50×)、三抗溶液(100×)小鼠单抗Ig类和亚类鉴定用ELISA试剂盒均为SIGMA公司;DMEM粉、特级胎牛血清(FBS)均为GIBCO公司;牛血清白蛋白(BSA)1.3主要实验仪器和耗材CO2细胞培养箱(Thermo和上海新苗医疗器械制造有限公司WJ-160B-Ⅲ)酶联检测仪(BIO-RAD Model 680)血球计数板(上海求精生化试剂仪器有限公司)pH计(Sartorius赛多利斯科学仪器)APL高压灭菌锅(CL-32L)生物安全柜(ESCO北京五州东方科技发展有限公司)三恒电泳仪(JY600C)数显恒温磁力搅拌器(78HW-1,杭州仪表电机有限公司)电子分析天平(Sartorius赛多利斯科学仪器)分光光度计(WPA Biowav eⅡ+)进口液氮罐(Thermo)Protein A柱恒温水浴锅(HH-2金坛市科兴仪器厂)微型台式真空泵(GL-80ZB型,海门市)电热恒温培养箱(DHP-9032上海天恒医疗器械)低速离心机 (L-550长沙湘仪离心机仪器有限公司)高速冷冻离心机(SIGMA 2-16PK)倒置显微镜(Nikon TS100)超低温冰箱(Thermo)96孔酶标板()96孔、24孔细胞培养板、T25培养瓶、35mm培养皿、60mm培养皿、100mm培养皿、冻存管0.22μm过滤器(PALL)2主要试剂配制2.1常规试剂配制PBS(或PB)(0.02mol/L,pH7.4):A液(0.2 mol/L Na2HPO4):Na2HPO4·12H2O 71.64g,加蒸馏水至1000ml;B液(0.2 mol/L NaH2PO4):NaH2PO4·2H2O 3.12g,加蒸馏水至1000ml;取A液81ml加B液19ml混合,再用生理盐水(或蒸馏水)做10倍稀释即成。
《生物学实验操作手册》

生物学实验操作手册1. 实验介绍在本操作手册中,将为您提供一系列生物学实验的操作指南。
这些实验涵盖了从基础的生物学概念到高级的实验技术。
通过遵循本手册中的步骤,您将能够掌握各种生物学实验的基本操作和技能。
2. 实验分类2.1 细胞生物学实验•环境对细胞形态的影响:包括温度、pH值、离子浓度等因素对细胞形态和功能的影响。
•染色体核型分析:使用显微镜观察染色体,并进行核型分析。
•细胞培养与维护:培养和繁殖不同类型的细胞系。
2.2 分子生物学实验•蛋白质表达与纯化:利用细菌或其他表达系统表达目标蛋白,并进行纯化。
•DNA/RNA提取和纯化:从生物样品中提取DNA/RNA,并进行纯化。
•PCR扩增:使用聚合酶链反应(PCR)方法扩增目标DNA片段。
2.3 遗传学实验•杂交与基因组分析:通过杂交实验和基因组分析确定遗传物质的传递方式。
•基因突变分析:利用不同突变体进行基因功能鉴定。
•遗传连锁和基因定位:通过遗传连锁和基因定位方法确定基因的位置。
3. 实验步骤示例3.1 细胞生物学实验中的步骤示例实验名称:观察温度对细胞形态的影响1.准备培养细胞所需的培养基及培养器具。
2.将细胞接种到已经预先消毒并加入培养基的培养皿中。
3.设立不同温度条件下的实验组,将培养皿置于恒温箱中。
4.观察细胞在不同温度条件下的形态变化,并记录相应数据。
5.结束实验后,根据数据结果进行统计和分析。
3.2 分子生物学实验中的步骤示例实验名称:DNA提取与纯化1.准备待提取DNA的生物样本,如血液或植物组织等。
2.使用特定试剂对样本进行细胞破碎和溶解。
3.添加相关酶和缓冲液,促使DNA释放并与其他细胞组分分离。
4.经过离心等步骤,收集纯化后的DNA溶液。
5.使用吸光光度计或凝胶电泳等方法检测DNA提取纯度和浓度。
3.3 遗传学实验中的步骤示例实验名称:杂交实验确定基因型1.准备不同基因型的个体进行交叉杂交。
2.收集得到的杂种后代,并对其表型进行观察和记录。
造 血祖细胞培养技术实验手册

造血祖细胞培养技术实验手册造血祖细胞是一种具有潜在造血能力的干细胞,在医学和科学研究中具有重要的应用前景。
本实验手册将介绍一种常用的造血祖细胞培养技术,旨在帮助研究人员更好地了解和应用该技术。
一、实验前准备1.1 器材准备- 培养箱和培养皿- 显微镜和玻片- 无菌离心管和移液管- 离心机和摇床- 安装有CO2气体剂量控制的培养箱1.2 试剂准备- 培养基:将DMEM(Dulbecco's Modified Eagle's Medium)加入含10%胎牛血清的离心管中,并通过0.22μm的滤器灭菌。
- 培养因子:包括SCF(Stem Cell Factor)、TPO(Thrombopoietin)、Flt3-L(Fms-like Tyrosine Kinase 3 Ligand)和IL-3(Interleukin-3),按照生产商说明制备。
二、实验步骤2.1 抽取造血祖细胞- 用无菌针头针刺拟鼠尾静脉,并收集尾血到无菌离心管中。
注意避免受到外界污染。
- 将含有2ml PBS(磷酸盐缓冲液)的离心管加入正确的转速离心机中,离心10分钟。
将上清液中的红细胞抛弃,保留上清液。
2.2 培养造血祖细胞- 将步骤2.1得到的上清液分装到多个培养皿(每个皿中含有3x10^6 造血祖细胞),并加入制备好的培养基和培养因子。
- 将培养皿放入预先调节好的CO2培养箱中,保持37°C和5% CO2浓度的条件下培养。
- 每隔48小时,用显微镜观察细胞扩增情况,并记录细胞数目和形态。
2.3 细胞检测- 通过流式细胞术或染色法检测细胞分化和表型。
- 进一步检测是否形成了造血单元,例如通过CFU-GM(Granulocyte-Macrophage Colony Forming Unit)的检测。
2.4 细胞存储- 当细胞数量充足时,用低温保存液将细胞冷冻存储以备后续实验。
三、注意事项3.1 严格遵守无菌操作- 所有实验器材和试剂都需经过严格的无菌处理,避免细菌和其他污染物的干扰。
生命科学实验室操作手册

生命科学实验室操作手册生命科学的发展离不开实验室的技术和方法,实验室是生命科学进行研究和探究的重要场所。
如何进行实验操作,能够影响实验结果的准确性和可信度,因此实验操作手册对实验过程非常重要,本文将针对生命科学实验室的操作手册进行详细介绍。
一、生物实验室安全管理1. 办理实验室管理手续,制定实验室安全管理制度实验室管理是为了保证实验过程的安全性和有效性而采取的管理措施。
在进行生物实验前,必须按照帐项规定提交实验室使用申请表,经审批后,方可使用实验室。
同时,制定实验室安全管理制度,明确实验室安全管理的职责,确定实验室安全事故应急预案和处理办法,并严格执行安全规定。
2. 实验人员的安全培训实验人员必须经过安全培训,掌握各种实验器械和设备的使用方法。
特别是在进行生物类实验时,必须了解实验生物的特性和安全处理方法,并了解生物实验室的通风、排气等安全环境措施。
3. 生化废物和实验废物的处理在生物实验过程中会产生大量生化废物和实验废物。
生化废物包括生物基底液、琼脂等有机垃圾,实验废物包括滤膜、移液管等实验器材。
处理这些废物需要有专门的人员和程序,将生化废物和实验废物分类存放并送到特定的废物处理站点进行处理。
4. 实验室安全设施的检查生物实验室需要配备安全设施,如洗眼器、化学物品柜、排气管路等,这些设施的安全性需要经常检查和维护,确保其正常工作。
二、实验器材的使用1. 洗涤器材实验器材必须定期和规范地洗涤和消毒。
在使用后立即洗涤,能够有效地防止残留物污染其他试验样品。
2. 移液器的使用移液器是常用的实验器材,精确定量液体的常用工具。
使用时必须先校准,选用正确的吸液头,同时进行合适的吸液和放液方式,避免样品的污染和误差的产生。
3. 离心机的使用离心机是实验室中常用的离心分离器,可快速分离样品中的固相和液相杂质。
使用离心机时,要注意以下事项:确保管子的放置正确,避免实验品发生震动,按照实验需求确定合适的离心速度和时间。
精编细胞生物学实验指南说明书

生命科学实验指南系列精编细胞生物学实验指南ShortProtocolsinCellBiology〔美〕J.S.博尼费斯农 等 著章静波 方 瑾 王海杰 谭玉珍 主译陈实平 陈誉华 张钦宪 陈克铨 主校北 京图字:01唱2005唱3954号内 容 简 介 本书内容翔实全面,主要包括:细胞培养、细胞的制备与分离、亚细胞组分分离和细胞器分离、抗体、显微镜技术、细胞蛋白质的特性、电泳与免疫印迹、蛋白标记和免疫沉淀、蛋白质的磷酸化作用、蛋白质转运,以及细胞增殖、衰老和死亡、体外重建、细胞黏附和细胞外基质、细胞的能动性、细胞器运动。
全书还附有各种实用信息和数据,包括试剂与溶液的配制、细胞生物学研究中常用的药物概要和各种常用技术的介绍等。
原书名:ShortProtocolsinCellBiology.Copyright憋2003byJohnWiley&Sons.Inc.Allrightsreserved.AuthorizedtranslationfromtheEnglishlanguageedi唱tionbyJohnWiley&Sons,Inc. 图书在版编目(CIP)数据 精编细胞生物学实验指南/(美)J.S.博尼费斯农等著;章静波等译.—北京:科学出版社,2007 (生命科学实验指南系列) ISBN9787唱03唱017579唱4 Ⅰ畅精… Ⅱ畅①博…②章… Ⅲ畅细胞生物学实验指南 Ⅳ畅Q2唱33 中国版本图书馆CIP数据核字(2006)第073984号责任编辑:李 悦 彭克里 刘 晶/责任校对:朱光光责任印制:钱玉芬/封面设计:王 浩科学出版社出版北京东黄城根北街16号邮政编码:100717http://www.sciencep.com双青印刷厂印刷科学出版社发行 各地新华书店经销倡2007年1月第 一 版2007年1月第一次印刷印数:1—3000 开本:787×1092 1/16印张:541/4字数:1242000定价:120畅00元(如有印装质量问题,我社负责调换枙科印枛)译校者名单译 者 章静波(中国协和医科大学基础医学院)董 敏(中国医学科学院基础医学研究所)王艳辉(中国医学科学院基础医学研究所)熊伟鹏(中国医学科学院基础医学研究所)陈实平(中国医学科学院基础医学研究所)冯 若(郑州大学医学院)刘书漫(郑州大学医学院)崔景彬(郑州大学医学院)陈鲤翔(郑州大学医学院)朱自强(中国医学科学院基础医学研究所)刘 伟(中国医学科学院基础医学研究所)王艾琳(北华大学医学院)安倍莹(北华大学医学院)曲 莉(北华大学医学院)宋 艳(北华大学医学院)赵永娟(中国医学科学院基础医学研究所)方 瑾(中国医科大学基础医学院)张惠丹(中国医科大学基础医学院)赵伟东(中国医科大学基础医学院)陈 澄(中国医科大学基础医学院)王海杰(复旦大学上海医学院)谭玉珍(复旦大学上海医学院)王莎丽(中国医学科学院基础医学研究所)审校者 陈克铨(中国协和医科大学基础医学院)陈实平(中国医学科学院基础医学研究所)章静波(中国协和医科大学基础医学院)张钦宪(郑州大学医学院)刘 伟(中国医学科学院基础医学研究所)朱自强(中国医学科学院基础医学研究所)方 瑾(中国医科大学基础医学院)陈誉华(中国医科大学基础医学院)译 者 序细胞生物学的重要性及其在生命科学中的重要地位已被科学家们所公认。
细胞生物学实验手册

细胞生物学实验手册前言这本实验教材是为高等医学院校细胞生物学教学编写的,适用于五年制本科、七年制临床专业和研究生班。
细胞生物学实验课的教学目的,主要是通过基本技能训练以及观察分析实验结果,使学生了解并掌握有关的实验技术原理和操作方法,进而培养学生动手实践、观察分析和解决问题的能力。
为达到此目的,实验内容自成体系,着眼于加强学生的基末技能训练,以及观察分析问题和科学思维能力的培养。
大多数实验采用生活细胞材料,由学生自己动手取材和实验,使学生能对细胞获得生动的认识。
选编了一些生物医学常用的细胞生物学基本实验,如细胞的显微测量、细胞活力测定、细胞计数、细胞组分的分级分离、细胞组分的化学反应、细胞生理活动、细胞染色体技术、细胞培养、细胞融合、免疫荧光技术、电镜技术等,为后续的课程及医学研究打下一定基础。
全书内容共23个实验,五年制本科、七年制医学专业和研究生班教学根据具体情况选择基本实验,由学生自己动手操作,少数应用大型精密仪器的实验进行参观示教,另附实验报告一册。
本教材由王芸庆主编、谢荣林副主编,参加编写的有陈兴、谢荣林、宁刚、刘冬杰、黄东阳、纪晓辉、时伟红、朱亚勤、黄集前、王明武、毕卫真、张婕、三维琴和王世藩。
荆永显、李虹、王序绘制插图,毕卫真负责印刷出版事宜。
教材初稿曾于1989年《全国医学细胞生物学实验课培训班》试用,参加该班的教师提出许多宝贵的经验及修改意见,谨此致谢。
现在第四版在1993年第三版基础上对部分实验进行了补充和修改,并增加了“酸性磷酸酶的显示”实验。
由于经验不足,水平有限,本教材一定还有很多缺点和错误,敬请使用者批评指正。
目录前言实验室规则 (1)常用实验动物了解和解剖器械的使用 (2)细胞生物学实验绘图方法与要求 (4)实验一动物细胞的基本形态观察和显微测量 (5)实验二线粒体的活体染色及电镜照片观察 (8)实验三液泡系的活体染色及电镜照片观察 (10)实验四细胞中微丝的染色及微丝与细胞形态的实验观察 (11)实验五细胞器的光镜切片和电镜照片观察 (13)实验六细胞生理活动的观察 (16)实验七细胞组分的化学反应 (20)实验八细胞核与线粒体的分级分离 (23)实验九细胞分裂的形态观察 (26)实验十正常细胞与肿瘤细胞常规核型的标本制备 (31)实验十一细胞融合 (36)实验十二应用细胞融合技术制备染色体提前凝集标本 (38)实验十三培养细胞的形态观察和计数 (40)实验十四细胞的原代和传代培养 (43)实验十五酸性磷酸酶的显示 (46)实验十六肿瘤细胞的软琼脂集落培养和测定 (48)实验十七电镜生物标本的制备及镜下观察 (50)实验十八整装培养细胞生物膜系统的光镜和透射电镜标本制备与观察 (54)实验十九免疫荧光抗体法检查细胞表面抗原 (56)实验二十姊妹染色单体互换标本制备与分析 (58)实验二十一银染核仁形成区的光镜和电镜标本制备及观察 (60)实验二十二染色体扫描电镜标本制备及观察 (63)实验二十三细胞显微摄影 (65)附录一离心机转数与离心力的换算表 (67)附录二溶液的配制 (68)主要参考资料 (77)实验室规则一、遵守实验纪律,按时到达实验室,不得迟到或早退。
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实验记录
24/2/2014
一、细胞培养
一、培养基的配制
a. RPMI 1640 1×(with L-glutamine)类培养基组分:RPMI ,10%FBS(胎牛血清),双抗生素(penicillin,盘尼西林(青霉素),streptomycin,链霉素);
配制方法:500 ml RPMI(一瓶) + 50 ml FBS + 5 ml 双抗生素
b. DMEM 1×类培养基组分:DEMI,10% FBS,双抗生素;
配制方法:500 ml DMEM(一瓶) + 50 ml FBS + 5 ml 双抗生素
二、培养细胞RNA的提取
1.从培养箱中拿出6孔板(每孔培养2 ml),吸出培养液;
2.PBS清洗;用大枪管吸取PBS加入每个培养孔中(枪头不要触碰培养板,防止交叉污染),用1 ml枪吹匀清洗(把培养板倾斜,吸溶液指最高处打出)。
重复以上操作一次。
3. 每孔中加1 ml Trizol ,吸出放-80℃冰箱冷冻。
三、培养细胞DNA的提取
1.从培养箱中拿出6孔板(每孔培养2 ml),吸出培养液;
2.PBS清洗;用大枪管吸取PBS加入每个培养孔中(枪头不要触碰培养板,防止交叉污染),用1 ml枪吹匀清洗(把培养板倾斜,吸溶液至最高处打出)。
重复以上操作一次。
3. 向培养板中加酶消化(时间较长,放进培养箱,看到有白色悬浮后取出),取出加DMEM类培养基;
4. 吸出至1.5 ml 离心管,3600 rpm,4 min离心;
5. 吸出上清(不要触及沉淀),加PBS 1ml清洗,3600 rpm,4 min离心;
四、常用细胞系(人)
名称细胞类型来源核型培养液
A431 上皮型表皮细胞肿瘤非整倍体(76,XX)DMEM+10%FBS HeLa 上皮样宫颈癌非整倍体(81-83,XX)MEM+NEAA 10%FBS Hep G2 上皮样肝细胞癌非整倍体(55,XY)MEM+NEAA 10%FBS
MEM:极限必需培养液(Eagle);NEAA:非必需氨基酸;DMEM:Dulbecco’s MEM改良培养液;RPMI:Roswell Park Memorial 研究所;BrdU:5-溴脱氧尿苷;APRI:腺苷磷酸核糖转移酶
实验室除snu系列与国产7721用1640培养基,其它用DMEM培养基。
五、原代培养----肝细胞
1.切除乳鼠肝脏组织放进小烧杯中,用PBS或培养液漂洗2-3次,去除血污;
2.加少量培养液,用剪子把组织剪碎,1 平方mm左右,再用吸管吹打;
3.加含10%小牛血清的1640培养液,制成均匀的细胞悬液,移入培养瓶,将组织块放在培养瓶底部,采用薄层营养液培养法,盖上瓶盖。
4.换液,只将旧的培养液吸弃,换上新的培养基。
六、传代培养
1.显微镜观察是否需要传代
细胞生长良好:上清液清亮,无悬浮物,折光性好,均质而透明,胞膜完整,胞内颗粒少,无空泡和脂滴。
细胞生长不良:悬浮物多,发差增大,胞膜不完整,胞质中颗粒多,出现空泡和脂滴。
2.贴壁细胞传代
①吸出瓶内旧培养液;
②用PBS轻缓漂洗细胞,两遍,小皿,2 ml,大皿,4 ml,尽量弃去旧培养液(防止消化液被稀释,造成效力下降);
③向培养皿中加入适量胰蛋白酶,37℃2-3 min,(消化标准:细胞突起回缩,细胞间隙增大,细胞近乎圆形);
④加入一定培养液(小皿1 ml,大皿2 ml),终止消化反应,反复吹打贴壁细胞,制成细胞悬液;
⑤传代/弃掉,剩余的细胞悬液加新的培养液,小皿4-5 ml,大皿10-12 ml;
⑥贴上细胞名称,代数,时间
3.悬浮细胞的传代
悬浮细胞不贴壁生长,传代时无需使用消化液处理;
悬浮细胞不贴附于支持物,胞体圆形,培养液中生长空间大,可长时间生长,便于做细胞代谢研究;
七、冻存细胞的复苏(提前开水浴箱37℃)
1.常用的冻存液:甘油,DMSO(二甲基亚砜,最常用,常温时对细胞有很强细胞毒作用,冻存过程中细胞代谢停止,不能发挥细胞毒作用)。
2.原则:快速融化,保证细胞外结晶在很短时间内融化,避免由于缓慢融化使水分溶入细胞内形成细胞内再结晶对细胞造成损伤;缓慢加液,加培养液时要慢,防止渗透压剧烈变化,造成细胞损伤;
加入冷的5-10倍的培养液充分稀释冻存液,以使DMSO对细胞的毒性作用降到最低点。
3.步骤:
①提前将恒温水浴箱调到37℃-42℃预热;取离心管、培养皿(酒精灯灭菌);培养不同细胞,专管专用;
②将放在4℃冰箱平衡的细胞培养液拿出,用带有消毒水的纱布擦后放进超净台,瓶经灼烧后将盖拧松待用(避免开盖时间过长,PH改变);
③在刻度离心管中加入5-6 ml 的培养液;
④从液氮中取出冻存管,用镊子夹其盖部,在37℃温水中快速摇动,管口不要遇水;
⑤冻存管迅速过火开盖,将底部细胞轻轻吹打起来,移至刻度离心管中;
⑥离心,离心对细胞不利,要低速离心,800-1000r/min, 3 min,实验室1200r/min,5 min; 在6 cm培养皿中加入培养液;
⑦离心完毕,离心管过火,将冻存液一次性倒进废液缸,管口过火,加入新鲜培养液,轻轻吹打,移至培养皿中;
⑧相差显微镜观察细胞的状况;复苏标准:1.折光性:健康细胞立体感强,细胞内颗粒少,非常透明,折光率高;2.细胞是否完整,细胞是否饱满。
八、细胞冻存:在体外培养细胞悬浮,加有冷冻保护剂(DMSO)的溶剂中,降至某温度,并在此温度长期保存。
原则:慢冻速融;缓慢冻存:可使细胞内的水分渗出细胞外,减少细胞内冰晶的形成,从而减少由于冰晶造成的细胞损伤;
冻存细胞:取10代以内为宜;
步骤:
1.配制冻存液;①30%血清+60%培养液+10%DMSO;②细胞不好培养时:90%血清+10%DMSO;
2.对数生长的贴壁细胞,弃去旧培养液,PBS洗两次;
3.加入胰酶消化,制成细胞悬液(悬浮生长则直接移至离心管中),800-1000 r/min离心5 min,弃上清;
4.加入冻存液,用吸管轻轻吹打,使细胞均匀,计数,冻存最终密度最少1×10的六次方;
5.按每管0.5-1 ml的量,将细胞悬液均匀装入冻存管,拧紧管盖;
6.标明冻存细胞名称,日期,操作者;
7.冻存直接关系到细胞复苏时的活力,分级冻存:4℃冰箱30min----转入-20℃冰箱30—60 min------转入-70℃--80℃冰箱过夜---------将冻存管放入-196℃液氮罐中保存;
注意事项:①冻存最好为对数生长期细胞,冻存前一天最好换一次液;②冻存和复苏最好用新的培养基;
③细胞低温保存的关键是0—20℃的处理(在此温度范围内,冰晶呈针状,极易导致细胞损伤);④DMSO 无需灭菌(灭菌会破坏其分子结构导致降低冷冻效果)
九、收细胞
1.用枪将培养基吸弃;
2.1 ml PBS洗(一定要轻柔,防止将细胞吸去)用枪将弃液吸弃;
3.再加1 mlPBS吹打细胞,(因293T细胞是半贴壁细胞,不用胰酶消化)将细胞全部吸打到液体中;
4.将液体转入1.5 ml EP管,离心2000—3000 R,3—5 min;
5.用枪头吸净上清;
6.冷冻至-80℃冰箱;
若为贴壁细胞:1.将旧培养基吸弃;2.加胰酶消化细胞;3.加入新培养液中和胰酶;4.将液体转入1.5 ml EP 管,离心,弃上清;6.用1 ml PBS 清两遍,弃净上清;7.冻至-80℃冰箱;
二、提取RNA
一、工作台处理及RNA专用器材;用Erasol 处理工作台面;RNase-free 的枪头,EP管;
二、试剂准备
1.Trizol试剂;
2.氯仿(提RNA专用);
3.异丙醇(提RNA专用);
4.75%乙醇(DEPC水配制);
5.高压处理的DEPC水:1000 ml双蒸水加入1 mlDEPC,37℃过夜,高压;
三、操作步骤
1.细胞处理:弃培养液,用预冷的PBS洗2遍,加入Trizol(小皿加1 ml,大皿加2 ml;关键步骤,含醋酸钠,在酸性环境RNA与蛋白质分离,DNA不分离,DNA与蛋白质被沉淀下来),混匀,室温静置5 min;
2.反复吹打,将液体转入1.5 ml EP管中,加入0.2 ml氯仿,剧烈震荡15 S,静置5 min;
3.4℃离心,12000 g,15 min,样品分三层,取上清(注意不要吸到中间的白色层,否则易造成DNA污染);
4.加入0.5 ml异丙醇,将管中液体轻轻混匀,室温静置10 min;
5.4℃离心,12000 g 10min,弃上清;
6.加入1 ml 75%乙醇,轻轻洗涤沉淀,4℃离心,8000 g 5min,弃上清;
7.冰上晾干,加入适量的DEPC水溶解(20 ul);
8.取适量RNA进行浓度测定和电泳检样,剩余的RNA立即放-70℃冰箱保存;
评价RNA质量的标准是RNA的均一性和完整性
均一性:OD是光密度值,A是吸光值,是同一个意思;A260是核酸(RNA/DNA)最大吸光值的波长;A280是蛋白质最大吸光值的波长(A260/280比值可估计核酸纯度);纯DNA的A260/A280是1.8,纯的RNA是2.0;比值太低说明有残留的蛋白质,比值过高说明RNA降解;
完整性:由于细胞中大部分RNA是rRNA,因此在理想的电泳图上能看到的条带有两个,28S、18S,且28S 是18S的两倍,如果RNA发生降解,则上述两条带变弱或消失,出现一条分子量很小的条带;
组织蛋白提取2014/4/2
RIPA
提取蛋白的lysis buffer: PI(蛋白抑制剂)
PMSF
把磨好的组织粉末加入2 ml离心管,加入200 ml lysis buffer,裂解30 min,12000 rpm离心。