执着于对教育事业的忠诚
忠诚于党,忠诚于教育事业
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载忠诚于党,忠诚于教育事业地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容忠诚于党，忠诚于教育事业作者：普宁市军埠镇山家小学王松喻《教育法》规定，教师要“忠于党的教育事业”。
这标志着忠诚于教育事业，已经是全社会对教育者的共同要求；同时也标志着这已经是教师们的共同意识。
忠诚于教育事业，是全体教师的职业向心力，也是一名高尚小学教师的师德的核心。
刘延东最近在四川与优秀教师代表见面时强调，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
她提出“忠诚、勤学、敬业、修养、创新”十个字，与教师们共勉。
将“忠诚”列于首位，这是由教育业在全国各行业的重要地位所决定的。
从事教育事业光荣，当小学老师更光荣。
在目前社会主义初级阶段，当人民教师艰苦，特别是当一名小学教师更加艰苦、清苦，但却是很神圣的事情。
“人有腰缠万贯，我有桃李三千”，这是作为教师特有的人生追求与人生乐趣。
每位有杰出贡献的小学教师都有强烈的事业心，对教学工作有着浓厚的爱心。
他们就是凭着这种事业心和这颗爱心去克服重重困难，去征服种种偏见的。
众所周知，教育事业是文明传播的主要渠道，是理想与社会进步的主要驱动力，每一个民族、每一个社会，道德传承、文化继承、历史传播主要靠教育来实现，这是教育的独有特征。
党的教育方针明确提出：必须坚持用教育为社会进步服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践活动相结合，创造“四有”新人，培养出德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
这对广大教师和教育工作者而言，使命光荣，责任重大。
所以，只有“对党忠诚，坚定信念，始终忠于人民的教育事业，忠于教师的光荣职责”，我们才能不负众望，不辱使命。
不然，失去“忠诚”，违背了党的教育方针，再好的教育方法，都不会有好的效果，甚至走向反面。
热爱教育事业,忠诚教育事业,教书育人的事迹材料
热爱教育事业,忠诚教育事业,教书育人的事迹材料材料一：XXX老师自从步入教育界以来就充满了对教育事业的热爱和忠诚。
他致力于教学工作，并且充满激情地去引导和教育学生。
他深知教书育人的重要性，始终把学生成长成才放在第一位。
XXX老师课堂上总能注入生命力和活力，用丰富多样的教学方法和真实案例吸引学生的注意力。
他以身作则，为学生树立起榜样。
在他的课堂上，学生们充满了求知欲和好奇心，积极参与思考和讨论，不知不觉地提高了自己的学习能力和综合素质。
除了课堂教学，XXX老师还经常主动与学生进行心灵交流和关心，关注学生的成长和困难。
他经常组织班级活动，培养学生的团队意识和社交能力。
无论是教学还是班级管理工作，他始终抱着全心全意为学生服务的态度，用心尽力地帮助每一个学生，让他们在成长中感受教育的力量。
XXX老师的付出和努力获得了学生和家长的高度赞誉，他所带领的班级成绩优异，学风良好，集体荣誉不断。
他也多次获得表彰和奖励，成为学校和教育界的楷模。
作为一名热爱教育事业的教育工作者，XXX老师用自己的行动展示了对教育事业的忠诚和执着。
他的事迹鼓舞着身边的人，也为教育事业增添了一份光彩。
材料二：XXX是一名教育事业的忠实践行者，他将教书育人作为自己毕生的事业，并始终充满热爱和激情。
他在长达二十年的教育生涯中，积累了丰富的教学经验和成功的案例，为无数学生的成长和发展做出了巨大贡献。
XXX从不只满足于课堂上的教学工作，他积极参与学生的综合素质教育。
他组织并参与各类社团活动，引导学生培养兴趣爱好和社交能力。
他还鼓励学生参加竞赛、展览等各类学术活动，提供专业指导和个人辅导，使每个学生都得到了充分的发展和展示自己的机会。
XXX善于把复杂的知识点转化为易于理解和接受的形式，用通俗易懂的语言和生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣。
他始终坚信教育是灌溉灵魂的雨露，注重培养学生的创新思维和独立思考能力，让他们在学习中获得快乐和成就感。
除了教学工作，XXX还积极参与学校的科研和教研活动，推动教育的不断改进和创新。
忠诚教育事业做一名优秀的教师
忠诚教育事业做一名优秀的教师忠诚教育事业：成为一名优秀的教师教育事业是一项充满挑战和责任的工作，而成为一名优秀的教师则需要付出更多的努力和奉献。
忠诚是教育事业成功的核心要素之一，它涵盖了对学生的关心、专业知识的不断提升以及积极参与教育改革等方面。
本文将探讨如何在教育事业中表现出忠诚，并提供一些实用的建议和指导。
第一部分：关心学生作为一名优秀的教师，与学生建立积极有效的关系至关重要。
了解学生的需求和关心他们的细节可以建立起相互尊重和信任的基础。
因此，忠诚的教育者应该在以下方面展现出关心：1.1 感知学生的个体差异：每个学生都有独特的背景和需求。
一名优秀的教师应该学会倾听和观察，以便更好地了解每个学生的学习风格、兴趣爱好和困难之处。
通过个性化的教学方法和个别辅导，教师可以更好地满足学生的需求，并帮助他们充分发展潜力。
1.2 提供情感支持：教师不仅是传授知识的人，还应该成为学生在学习和生活中的支持者。
倾听学生的疑虑和困扰，并提供适当的情感支持，可以帮助学生建立自信和积极的学习态度。
1.3 关注学生的综合发展：优秀的教师并不仅仅关注学术成绩，还关注学生的全面发展。
鼓励学生参与课外活动、发展兴趣爱好，并提供指导和支持，有助于培养学生的综合素质和成就感。
第二部分：专业知识与不断提升忠诚的教育者应该不断增强自己的专业知识和教学技能，以为学生提供高质量的教育。
2.1 深入了解教育理论与实践：教育领域的理论与实践不断发展变化。
了解并应用最新的教育理论和研究成果，可以使教师更有自信和能力应对教学中的各种挑战。
2.2 参加专业培训和研讨会：专业培训和研讨会是教师提升自己的有力途径。
通过参加这些活动，教师可以了解最新的教育趋势、教学方法和评估方式，并与其他教育者分享经验和见解。
2.3 反思与改进：优秀的教师应该不断反思自己的教学实践，并根据反思的结果进行改进。
从学生的反馈和成果中获取启示，探索更有效的教学策略，并勇于尝试新的教学方法。
本人忠诚于党的教育事业
本人忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，坚持贯彻执行党在新时期素质教育的方针政策，用一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名优秀教师对教育事业的忠诚。
自工作以来，我积极参加各种活动，先后被评为“优秀教师”、“优秀教学能手”等荣誉称号。
我努力学习现代教育学、心理学理论和先进的教学方法,熟悉所教学科的发展动态。
在教学中，我面向全体, 因材施教，选择最优的教学方法, 运用各种教学模式,培养学生的实践能力。
注重对学生良好学习习惯及创新能力的培养。
努力探索教学中各种问题解决的对策, 热爱、尊重、了解和严格要求学生,循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康,建立新型融洽的师生关系,关心爱护学生,转化后进生工作成绩突出,有良好的社会声誉。
同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。
思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
在英语教研组里，我承担教研组长工作。
积极协调好各种关系，创设一个愉快平和的工作环境。
在我校“老带新”活动中, 积极主动的带培青年教师, 深入课堂听课、评课, 带教效果好,青年教师成长快, 教学成绩进步明显。
我不争名，不争利，宁可自己多吃点亏，多受点累，也要让大家满意，正是这样的工作准则，使我和同事们一起，共同创建了一个互敬互助、团结友爱，勤奋进取的教研集体，肩负着党和人民的重托，做着天底下最为辉煌的事业，托起明天的太阳。
在教育实践中，我一直坚持以先进的教学思想、教育理念为指南，着眼于学生整体素质的提高，所教学生在各级各项比赛成绩位于兄弟校榜首。
静下心来想想，作为一名人民教师，我是否出色完成了各项工作，在看到一些成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足之处。
为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一个人民教师的称号，我要及时总结经验，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。
教师爱岗爱校爱国演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个永恒的主题——教师爱岗爱校爱国。
教师，是人类灵魂的工程师，是文明的传承者，是国家的未来。
在这个特殊的时刻，我想借此机会，向大家表达我对这个主题的深刻理解和个人感悟。
首先，让我们来谈谈教师爱岗。
爱岗，是教师职业精神的核心，是教师职业生涯的基石。
爱岗，意味着对教育事业的忠诚，对学生的热爱，对教育工作的执着。
一、忠诚教育事业教育事业是一项崇高的事业，它关系到国家的繁荣、民族的复兴、人民的幸福。
作为教师，我们肩负着培养下一代的历史重任。
我们要始终牢记自己的使命，忠诚于教育事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、热爱学生学生是祖国的未来，是民族的希望。
教师是学生成长道路上的引路人，是学生心灵的呵护者。
我们要关心学生的生活，关注学生的成长，关爱学生的心灵。
用爱心、耐心、责任心去呵护每一个学生，让他们在阳光下茁壮成长。
三、执着教育工作教育工作是一项复杂而艰巨的任务，需要我们教师具备扎实的专业知识和技能，不断学习、创新、实践。
我们要以严谨的治学态度，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
接下来，让我们谈谈教师爱校。
爱校，是教师对学校这个大家庭的热爱，是对学校荣誉的维护，是对学校发展的关心。
一、维护学校荣誉学校是教师施展才华的舞台，是学生成长成才的摇篮。
我们要时刻维护学校的荣誉，以自己的实际行动为学校争光添彩。
无论是在课堂上还是在生活中，都要以学校为荣，为学校的发展贡献自己的力量。
二、关心学校发展学校的发展离不开全体师生的共同努力。
我们要关心学校的发展，积极参与学校的建设，为学校的改革和发展出谋划策。
我们要以主人翁的姿态，为学校的明天贡献自己的智慧和力量。
三、传承学校文化学校文化是一所学校的灵魂，是学校的精神支柱。
我们要传承学校文化，弘扬优良传统，让学校的优秀文化得以传承和发展。
我们要以身作则，用自己的言行影响学生，让学校的优秀文化在学生心中生根发芽。
优秀范文：忠诚于人民的教育事业——师德师风心得体会
优秀范文：忠诚于人民的教育事业——师德师风心得体会作为一名教师，我深知教育事业的重要性和使命感。
在自己的教育实践中，我始终秉持着忠诚于人民的原则，将教育事业放在首位，努力成为一名优秀的教育工作者。
同时，我也深刻体会到了教师的师德师风对于教育事业的影响和重要性。
作为一名教师，我始终以忠诚于人民为宗旨。
教育事业的本质就是为人民服务，培养优秀人才，为社会发展做出贡献。
我们是人民的教书育人的工作者，应该时刻牢记身份和使命，将个人利益放到后面去，始终以人民的利益为重。
在教学中，我努力传授正确的知识，教育学生树立正确的人生观、价值观。
在与学生交往中，我倾听他们的需求，关心他们的成长，真正实现以人为本的教育理念。
只有真正将教育事业视为一份神圣的事业，才能全心全意地为人民服务。
同时，作为一名教师，我也深知师德师风的重要性。
师德师风是评价一名教师职业素养的重要指标，是保证教育事业健康发展的重要保障。
作为教师，我们应该始终保持良好的师德师风，严守教师的职责，坚守道德底线。
我们要诚实守信，言行一致，做到说到做到，言教身教；要正直廉洁，真心为学生的成长服务，坚决防止利用职务谋取私利；要热爱学生，尊重学生，给予他们充分的关怀和帮助。
只有具备良好的师德师风，才能赢得学生和家长的尊重，提升教育事业的公信力。
在教育事业中，我深深体会到忠诚于人民的教育事业的重要性。
只有真正忠诚于人民，才能将教育事业做好。
同时，我也明白了师德师风对于教育事业的影响和重要性。
只有具备良好的师德师风，才能保证教育事业的健康发展。
因此，我会时刻铭记这些原则，不断提升自己的教育素养，努力成为一名忠诚于人民的优秀教育工作者。
教师要永葆对教育事业的忠诚
四川大学校长谢和平今年的教师节是《国家教育规划纲要》颁布实施后的第一个教师节，主题是"忠诚党的教育事业"。
忠诚，不仅是每个人最崇高的品质，更是师德最根本的核心。
教师的忠诚，集中体现在对教书育人事业的无限热爱和执著信念，集中体现在对每位学生的大爱之心和无悔付出，集中体现在对高尚师德的始终坚守和不懈追求。
对教育事业的忠诚体现了一种信仰，这是对教书育人工作的执著。
教师不仅是一份职业选择、一种谋生手段，更代表着一项崇高的事业、一份理想的追求。
无论是校长、院长，还是博导、教授，只要我们选择了"老师"这个光荣的称谓，就意味着选择了一份责任和担当，就必须倾注自己全部的知识、能力、智慧和情感，始终把教书育人作为坚定信念和执著追求。
对教育事业的忠诚就是要融入自己的情感，也就是要充满对每位学生的热爱。
教育的生命就在于爱心的传递、情感的投入。
对于老师而言，每个学生都应该是自己学术生命的延续，都应该是我们心中的唯一，都需要我们去发现、去欣赏、去培养、去雕琢。
今天我们对学生关心一分，就可能会改变他们一生，学生更会感激你一辈子。
对教育事业的忠诚就意味着一份付出，这是对人生理想的追求。
当老师，为学生付出是天职。
人们总是把老师比喻为"春蚕"、"红烛"，用"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的诗句，来讴歌教师们甘于付出的伟大。
教书育人的过程，不应当是去简单地应付、对付，而是需要不懈的追求、无悔的付出。
只要我们愿意付出时间的代价、精力的投入，就一定能实现自己的事业追求；只要我们行胜于言、用汗水浇灌每颗希望的种子，就一定能教好自己的每个学生。
教师是学校的办学主体，是推动教育事业发展的中坚力量；教师是教育教学的主导，只有一流的教师才能培养出一流的人才，才能真正建设一流的大学。
老师们要实现事业的成功、成就人生的梦想，关键就在于要忠诚党的教育事业，全身心投入教书育人工作。
践行教育家精神心得体会(3篇)
第1篇作为一名教育工作者，我深知教育家精神的重要性。
教育家精神是教育事业的核心，是教育工作者必须具备的品质。
近年来，我国教育事业发展迅速，广大教育工作者在践行教育家精神的过程中，取得了一系列的成果。
通过深入学习教育家精神，我深刻体会到了以下几点：一、树立正确的教育观教育家精神要求我们树立正确的教育观，即以学生为本，关注学生的全面发展。
在实际工作中，我们要关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣和特长，因材施教。
同时，要注重培养学生的创新精神和实践能力，让学生在德、智、体、美等方面全面发展。
在学习过程中，我深刻认识到，正确的教育观是教育工作的灵魂。
我们要摒弃传统的应试教育观念，关注学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才。
为此，我努力做到以下几点：1. 关注学生个性，因材施教。
在教学中，我注重了解学生的个性特点，针对不同学生的需求，制定个性化的教学方案。
2. 注重培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂教学中，我鼓励学生积极思考、勇于探索，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 关注学生的全面发展。
在教学中，我注重培养学生的道德品质、文化素养、身心健康等方面，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。
二、弘扬高尚的师德师风教育家精神强调教育工作者要具备高尚的师德师风。
高尚的师德师风是教育工作的基石，是教育工作者必备的品质。
在实际工作中，我们要以身作则，为人师表，关心爱护学生，做学生的良师益友。
在学习过程中，我深刻体会到了以下几点：1. 以身作则，为人师表。
我要时刻注意自己的言行举止，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。
2. 关心爱护学生。
我要关心学生的生活、学习和心理健康，做学生的良师益友。
3. 严于律己，廉洁从教。
我要严格遵守教育法规，做到廉洁从教，为学生创造一个公平、公正的教育环境。
三、提高教育教学水平教育家精神要求我们不断提高教育教学水平。
在实际工作中，我们要努力学习，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为学生提供优质的教育资源。
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执着于对教育事业的忠诚
爱岗敬业，是一种美德、一种涵养、一种修炼、一种境界。
爱岗敬业，是社会对从事各种职业的人们的基本要求，更是对教师的根本要求。
有没有执着精神，能不能敬业爱生，反映出的是一位教师的思想水平、精神状态、胸怀志向和人格情操。
一、现状分析
社会上有许多种职业，教师职业最神圣、最受人敬重。
令人遗憾的是，现实生活中有不少教师缺少这种胸怀，没有足够的敬业心：有的教师整天只想着个人的小天地，盲目攀比，没有从根本上把心思放在学生和教学上；有的教师得过且过，当一天和尚撞一天钟，送走一批学生算一批；还有的教师好高骛远，总想取得成就，却又不愿意脚踏实地的干一番事业……这些教师，不仅让人可叹、可气，还让人觉得可悲又可怜！
二、忠于教育事业是工作的前提
试想不敬业乐教，工作上失去了动力和热心，甚至视自己的付出为一种痛苦的负担，又怎能把工作做好？作为教师，一是应该忠诚于自己现在的岗位，忠诚于自己所在的学校。
同时，他还应该忠诚于自己的学科，忠诚于学生和家长。
立足本职工作，踏实苦干，要在自己的工作实践中，把积极进取和扎实工作结合起来，把工作热情和科学态度结合起来。
一个热爱教育、献身教育的教师必然对教师这一职业的重要性有深刻的认识。
有职业感的教师，他首先会把自己的职业与国家的发展、民
族的振兴联系在一起。
认识到自己的职业不仅仅是教书，而且是为国家培育新人。
职业感让教师明确自己是一个接受社会重托、对学生身心施加特定影响的人。
当代学生心目中教师形象特征是“爱岗敬业”。
“爱岗敬业”这简单的几个字，不应该仅仅理解为是一句冠冕堂皇的时髦口号，它更是一种要求。
既然当上了教师，从事了育人工作，这就应该是我们每个人起码的行为准则。
三、如何做到对教育事业的忠诚
教师的敬业精神和业务能力决定着教育教学质量的高低。
那么，怎样才能做到爱岗敬业呢？
（一）、树立崇高的事业心
教师要发挥教育的影响力，首先要把爱倾注于学生，要赢得学生的尊敬和信任。
传统教育中，教师把学生仅视为“塑造”的对象，学生完全是被动接受，这显然是违背客观规律的。
这就要求广大教师要尽可能为学生创造和谐宽松的教育氛围，尊重学生的个性和差异，使每个学生都得到平等、健康、主动的发展。
1、矢志不移，任劳任怨。
强烈的事业心会促成教师目的明确，信念坚定，也会使我们克服各种困难。
很多地方把教师比着“园丁”，忠贞不渝的守护、呕心沥血的浇灌，就像洒出的阳光，那是一片片明朗的希望。
2、兢兢业业，踏实苦干
爱尔兰诗人叶芝说“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。
这就要求教师在繁杂的工作面前努力工作，不辞辛苦，不怕劳累，一心一
意把工作做好，不达目的誓不罢休。
不仅要传授孩子们知识，而且要用辛勤和汗水去点燃孩子的智慧之火。
3、不断进取，甘为人梯
随着工作情况的不断变化，新的问题不断出现，需要去研究、去克服、去摸索，特别是来之学生中的情况，我们要找到更好的解决办法，让学生在我们的辛勤劳动、努力工作之中不断成长。
几年过后，一代社会所需要的新人就会走上社会。
（二）、高度负责的责任心
对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感，也是爱岗敬业，热爱教育的师德师风原则的具体体现。
一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会、对人民有不可推卸的责任时，他才会全力以赴地去奋斗。
笔者认为，教师的责任有三个方面。
1、对社会负责
著名教育家陶行知先生说过“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”。
我们是在为国家、为社会培养有用的人才，目前国家现代化建设正如火如荼地进行，我们就是要用自己辛勤的工作源源不断地输送人才。
中国青年报社会调查中心和搜狐教育频道合作实施了一项调查，调查显示，79％的公众认为教师应该比其他职业的人在道德上负有更多的责任。
2、对家长负责
家长把子女交给学校，交给老师，就是希望学校老师能把小孩培养成才，帮助他们学到各种知识，家长希望教师做到他们无法做到的事情。
每个孩子都是家里的小天使，而不是一些智力参差不齐的学生，家长对孩子都寄有厚望。
作为教师就要发现每个学生的潜能，把他们培养成社会需要的人。
3、对学生负责
叶圣陶先生曾经说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。
”在大灾来临之际，汶川地区的老师谭千秋、吴中红、张米亚等教师没有选择逃避和退缩：他们毫不犹豫地用自己的血肉之躯挡住垮塌的水泥板，保护怀里的学生；用自己张开的双臂，牢牢地护着课桌下的学生；有的压教师在废墟中已经牺牲了，可仍然死死地抱着自己的学生。
他们在教师这个平凡的岗位上展示着伟大的师爱，向世人诠释着新时期教师的内涵。
他们用自己的生命谱写了一曲曲人民教师的壮烈凯歌。
一名从师范院校毕业的年轻女教师告诉记者：“真正当了老师我才发现，孩子们渴求知识的目光和家长们的信任，很容易就会让人感到神圣和崇高，这是干别的工作体会不到的。
刚开始，对于他们的热情我都无法理解，到后来才慢慢体会到，家长们对我的期待不亚于对他们的孩子。
孩子是他们的希望，而我们是孩子们的希望。
”
（三）、追求成功的进取心
要通过学习不断提高自己，使自己能够得心应手地工作，在本职岗位上争先创优、成果辈出，从而充满成就感。
不能当一天和尚撞一天钟，要时刻牢记教书育人的重大责任。
（四）、潜心研究的勤奋心
对于一个教师而言，要敬重教育事业，就要潜心研究业务，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，经得住诱惑。
既要有“十年磨一剑”的雄心，也要有“板凳要坐十年冷、文章不写一句空”的底蕴。
现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。
要有渊博的专业知识、较高的人文素养、丰富多样的教学方法和勇于创新的教学意识。
因此，教师要树立终身学生的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是要掌握必要的现代化教育手段。
积极参与教育科研，在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。
四、结语
一个教师只有爱岗敬业，才能具有崇高的事业心和高度的责任感，以勤勤恳恳的态度、一丝不苟的精神去感染学生；只有爱岗敬业，才会以顽强的毅力去不断追求新知，从而用自己的知识和智慧去征服学生；只有爱岗敬业，才会“时时在意，步步留心”在教育的过程中，以高度认真负责的态度，言传身教，用榜样的力量去规范学生。
即所谓“亲其师，信其道”也。
忠诚于党的教育事业，不能放到嘴边，应该落实到自己的实际行动上。
敬业——会让你无论在何时何地、何种状态下都能自觉地意识到自己职业的道德责任：会让你凭借隐藏在内心的意识活动尽职尽责、一丝不苟地对待教育中的任何一件事和任何一个学生；还会让你远离庸庸碌碌，而成为一名有所作为的教育家！。