商品促销中的打折问题

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打折问题

打折问题
练习:1.某商场搞促销活动,全场一律五折出售,一条裙子的标价为560元,实际只需付多少元?
2.某商场促销,买一件商品打六折,买两件商品在打六折的基础上再打八折。小明妈妈买一件标价为500元的上衣需要多少元?如果小明妈妈和小红妈妈都买一件这样的上衣,合在一起买共需多少元?
例2.某品牌的衣服降价210元后,售价是490元。这件衣服是按几折出售的?
二、辨析正误,正确选择。
1、“小羊只数是大羊只数的 ”,()是单位“1”。
A、小羊B、大羊C、无法确定
2、圆有()条对称轴,长方形有()条对称轴。
A、1条B、2条C、无数条
3、今年的产量比去年多 ,今年的产量就相当于去年的()。
A、 B、 C、
三、看清题目,正确计算。
1.直接写出得数。
×0= ×76= 3.6× = 21× =
练习:1.某件商品降价45元后,售价是255元。降了几折?
2.小军家买了一套住房,总价是80万元,如果一次性付清房款就享受九五折优惠。一次付清只需付多少元?
巩固训练
姓名:等级
一、认真思考,细心填空。
1、圆的位置由()决定,圆的大小由()决定。圆是()对称图形,对称轴是()所在的直线。
2、在同圆或等圆中,直径是半径的()倍,半径是直径的()。
第二讲打折问题(二)
姓名ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等级
教师寄语:孩子们,愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海!
数学笑话:数学好学
【知识点渗透】把一件商品打几折,就是把它按原价的十分之几出售。
【例题剖析】例1.一件上衣原价是360元,现打八折出售,这件上衣的现价是多少元?

三年级数学折扣应用题

三年级数学折扣应用题

三年级数学折扣应用题题目一:超市购物折扣小明的妈妈在超市购物,超市正在举行促销活动,所有商品打8折。

小明的妈妈买了一件衣服,原价是120元。

请问小明的妈妈需要支付多少钱?题目二:书店购书优惠小华在书店看到了一套他非常喜欢的图书,原价是150元。

书店为了鼓励阅读,决定对这套书进行7折优惠。

小华需要支付多少钱才能买到这套书?题目三:玩具店打折小丽在玩具店看中了一个玩具,原价是80元。

玩具店正在做促销,所有玩具打6折。

小丽需要多少钱才能买下这个玩具?题目四:文具店促销小刚在文具店购买了一些文具,原价共计200元。

文具店为了吸引顾客,决定对所有商品进行9折优惠。

小刚需要支付多少钱?题目五:电影院票价优惠小强想去看电影,电影院的普通票价是60元。

为了吸引更多观众,电影院决定对所有票价进行8折优惠。

小强需要支付多少钱才能买到一张电影票?题目六:餐厅打折活动小芳和她的家人去餐厅吃饭,餐厅的总消费是300元。

餐厅为了回馈顾客,决定对所有消费进行85折优惠。

小芳的家人需要支付多少钱?题目七:体育用品店打折小杰在体育用品店看中了一双运动鞋,原价是200元。

体育用品店正在做促销,所有商品打7折。

小杰需要支付多少钱才能买到这双鞋?题目八:服装店季节性打折小美在服装店看到了一件她非常喜欢的外套,原价是500元。

服装店正在进行季节性打折,所有服装打65折。

小美需要支付多少钱才能买到这件外套?题目九:电子产品店促销小亮在电子产品店看中了一款智能手表,原价是800元。

电子产品店为了促销,决定对这款手表进行75折优惠。

小亮需要支付多少钱才能买到这款手表?题目十:家具店打折活动小林在家具店看中了一套书桌和椅子,原价共计1000元。

家具店正在做促销,所有家具打85折。

小林需要支付多少钱才能买下这套书桌和椅子?解题提示:1. 折扣率通常用小数表示,例如8折表示为0.8,7折表示为0.7。

2. 计算折扣后的价格,可以将原价乘以折扣率,即:折扣后价格 = 原价× 折扣率。

打折销售的应用题及答案

打折销售的应用题及答案

打折销售的应用题及答案【篇一:打折销售练习题】】商品打折销售中的相关关系式.(1)利润=售价-进价(3)利润率=利润售价?进价= 进价进价1.某市百货商场元月1日搞促销活动,购物不超过200元,不给优惠;超过200元,而不足500元,优惠10%;超过500元的,其中500元9折优惠,超过部分按8折优惠。

某人两次购物分别用了134元和466元,问:(1)此人在两次购物中不打折时商品价值多少钱?(2)在这次活动中他节省了多少钱?(3)若此人讲这两次的钱合起来购买同样的商品是更节省还是亏损?说明你的理由。

2. 一件玩具,按成本的1.5倍作为售价,后因季节因素,按照原价的7.5折降低价格出售,降价位后新售价每月件63元,问这件玩具成本价是多少?按降低后的新售价出售每件可赚多少元?1、某商品原来每件零售价是a元, 现在每件降价10%,降价后每件零售价是;2、某种品牌的彩电降价20%以后,每台售价为a元,则该品牌彩电每台原价应为元;3、某商品按定价的八折出售,售价是14.8元,则原定售价是;4、500元的9折价是______元,x折是_______元.5、某商品的每件销售利润是72元,进价是120,则售价是__________元.6、某商品利润率13﹪,进价为50元,则利润是________元.7.某商品的标价是1200元,打八折售出价后仍盈利100元,则该商品的进价是多少元?8.一件商品按30%的利润定价,然后按七折卖出,结果亏损了18元,这件商品的成本是多少元?【牛刀小试】1、某种商品进价为1600元,按标价的8折出售利润率为10%,问它的标价是多少?2、某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?3、某商品的售价780元,为了薄利多销,按售价的9折销售再返还30元礼券,此时仍获利10%,此商品的进价是多少元?4、一商店把彩电按标价的九折出售,仍可获利20%,若该彩电的进价是2400元,那么彩电的标价是多少元?5、某商品的标价为165元,若降价以9折出售(即优惠10%),仍可获利10%(相对于进价),那么该商品的进价是多少?6、某商品的进价是2000元,标价为3000元,商店要求以利润率不低于5%的售价打折出售,售货员最低可以打几折出售此商品?7、某学校准备组织教师和学生去旅游,其中教师22名,现有甲、乙两家旅行社,其定价相同,并且都有优惠条件,甲旅行社表示教师免费,学生按八折收费;乙旅行社表示教师和学生一律按七五折收费,经核算后,甲、乙实际收费相同,问共有多少学生参加旅游?8、某种商品因换季准备打折出售,如果按定价的七五折出售,将赔25元,而按定价的九折出售,将赚20元,这种商品的定价为多少元?9、甲乙两件衣服成本共500元,甲按50%的利润定价,乙按40%的利润定价,由于生意不好,两件都打九折,还获利157元,原来甲乙两件衣服各多少元?10、学样准备组织教师和学生去旅游,其中教师2名,现有甲、乙两家旅行社,其定价相同,并且都有优惠条件,甲旅行社表示教师免费,学生按8折费;乙旅行社表示教师和学生一律按7.5折收费,经核算后,甲、乙实际收费相同,问共有多少学生参加旅游?11、某班将买一些乒乓球和乒乓球拍,现了解情况如下:甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍。

七年级数学专题复杂的打折销售问题

七年级数学专题复杂的打折销售问题

复杂的打折销售问题在数学中占据着重要的地位,尤其在中学数学的七年级阶段。

随着经济的发展和商业的繁荣,打折销售已经成为商家吸引顾客、促进销售的常见手段。

而如何计算打折后的价格、折扣率、原价等问题,往往需要运用数学知识进行计算和分析。

本文将深入探讨七年级数学中关于打折销售问题的专题,从基本概念到复杂问题的解决方法一一进行讲解。

一、打折销售的基本概念1. 折扣率的概念及计算方法在打折销售中,折扣率是一个重要的概念。

折扣率通常用百分数表示,它表示商品打折后的价格与原价格之间的比值。

计算折扣率的方法是:折扣率=(原价格-打折后价格)/原价格×1002. 打折后价格的计算方法打折后价格是指经过打折后的商品价格,计算方法为:打折后价格=原价格×(1-折扣率)3. 原价的计算方法原价是指商品在未经过打折处理之前的价格,计算方法为:原价=打折后价格÷(1-折扣率)以上是打折销售中的基本概念和计算方法,这些概念贯穿于整个打折销售问题的计算过程中,掌握这些基本概念对于解决实际问题具有重要意义。

二、简单打折问题的解决方法对于一些简单的打折销售问题,我们可以通过直接的计算方法来解决。

下面我们通过一个例子来演示这一过程。

例题:某商品原价为200元,现在打8折,求打折后的价格。

解:首先我们需要计算折扣率,折扣率=(原价格-打折后价格)/原价格×100 = (200-打折后价格)/200×100 = 20然后代入打折后价格的计算公式,可得打折后价格= 200×(1-20)= 200×0.8=160元所以打折后的价格为160元。

通过这个例子我们可以看出,对于简单的打折销售问题,我们可以通过直接计算折扣率和打折后价格来得出结果。

三、复杂打折问题的解决方法但是,在实际问题中,打折销售往往会涉及多种折扣方式的叠加使用,或者是折扣与其他促销活动的结合,这就使得问题变得更加复杂。

折扣计算公式和方法

折扣计算公式和方法

折扣计算公式和方法折扣是商业活动中常见的促销手段,消费者可以通过折扣享受到商品价格的优惠。

在购物时,了解折扣的计算公式和方法可以帮助消费者更好地理解折扣的优惠程度,从而做出更加明智的购物决策。

本文将介绍折扣的计算公式和方法,帮助读者更好地理解折扣的计算原理。

一、折扣的计算公式。

在商业活动中,折扣通常以百分比的形式表示,例如打八折、打七五折等。

折扣的计算公式如下:折扣金额 = 商品原价×折扣率。

折扣后价格 = 商品原价折扣金额。

其中,商品原价指的是商品的标价,折扣率指的是折扣的百分比,折扣金额指的是商品的优惠金额,折扣后价格指的是商品的实际价格。

例如,某商品的原价为100元,打八折的折扣率为0.8,那么折扣金额为100 × 0.2 = 20元,折扣后价格为100 20 = 80元。

通过这个计算公式,我们可以很容易地计算出商品的折扣金额和折扣后价格。

二、折扣的计算方法。

1. 打折。

打折是折扣的一种常见形式,通常以百分比的形式表示。

例如,打八折表示商品的价格为原价的80%,打七五折表示商品的价格为原价的75%。

打折的计算方法非常简单,只需要将商品原价乘以折扣率即可得到折扣后的价格。

2. 满减。

满减是另一种常见的折扣形式,指的是在消费满足一定条件时可以享受到优惠。

例如,满200减50表示在消费满200元时可以减50元。

满减的计算方法也比较简单,只需要在满足条件的情况下减去相应的优惠金额即可。

3. 买赠。

买赠是指在购买商品时可以获得赠品或者优惠券的活动。

例如,购买一定金额的商品可以获得免费赠品或者抵用券。

买赠的计算方法主要是根据活动规则来确定赠品或者抵用券的价值,从而计算出实际的优惠金额。

三、折扣的应用场景。

折扣在商业活动中有着广泛的应用场景,可以帮助商家吸引顾客,促进销售。

同时,折扣也可以让消费者以更优惠的价格购买到自己需要的商品。

以下是一些折扣的常见应用场景:1. 节假日促销。

在一些重要的节假日,商家通常会推出各种折扣活动,吸引顾客前来购物。

百分比折扣问题某商品打折后的价格是原价的求打折前的价格

百分比折扣问题某商品打折后的价格是原价的求打折前的价格

百分比折扣问题某商品打折后的价格是原价的求打折前的价格在商场促销活动中,经常会遇到百分比折扣的情况。

当商品打折后的价格已知时,我们希望根据打折前的价格,求出商品打折前的原价。

接下来,我们将通过举例和计算的方式,来解决这个百分比折扣问题。

假设某商场正在进行促销活动,某商品的原价为x元,折扣率为p%。

经过折扣后,商品的价格为y元。

现在,我们需要求出商品打折前的原价x。

首先,我们可以通过百分数的运算来求解折扣后的价格y。

根据题目描述,折扣率为p%,即我们需要支付的金额为原价的(100-p)%。

所以,我们可以用以下的公式来表示商品打折后的价格y:y = x * (100 - p) / 100接下来,我们需要根据折扣后的价格y,来求解商品的原价x。

我们可以通过移项得到以下的计算公式:x = y * 100 / (100 - p)现在,我们可以通过具体的例子来进行计算,以便更好地理解和应用这个公式。

例如,某商品原价为200元,折扣率为20%。

我们需要求解商品打折前的价格。

按照上述公式进行计算:x = 200 * 100 / (100 - 20)计算结果为:x = 200 * 100 / 80 = 250因此,商品打折前的价格为250元。

通过以上的例子和计算,我们可以得出结论:若知道商品打折后的价格和折扣率,我们可以通过以下的计算公式来求得商品打折前的原价:x = y * 100 / (100 - p)其中,x代表商品打折前的价格,y代表商品打折后的价格,p代表折扣率。

需要注意的是,我们在使用这个计算公式时,应将折扣率p换算为小数进行计算。

以上是关于百分比折扣问题的解答,通过上述的计算公式,我们可以准确求解出商品打折前的原价。

希望对您有所帮助!。

小学数学百分数、折扣问题

小学数学百分数、折扣问题

1、一双鞋标价为100元,打七折出售可获利20元,则该商品成本为元.2、一件商品原售价160元,双十一搞促销,打六五折出售,请问实际售价是元.3、某商品原价为150元,打折后为105元,打了几折?4、一件衣服,第一天按80%的利润率定价,无人来买;第二天在此基础上再打九折,还是无人来买;第三天再降价96元,终于卖出.已知卖出的价格是进价的1.3倍,则这件衣服的进价是元.5、某鼠标的进价是108元,定价是180元,实际上打七五折出售,这个鼠标的利润是元.6、原价每袋2元的某种牛奶正在搞促销活动,甲商店每袋降价15%,乙商店“买四赠一”,丙商店每袋打八八折出售.小明要买5袋牛奶,从_________商店买最便宜.7、商店以每件50元的价格购进一批衬衫,售价为707元,当卖到只剩下件的时候,商店以原售价的8折售出,最后商店一共获利702元,那么商店一共进了件衬衫.8、春节期间,原价100元/件的某商品按以下两种方式促销:第一种方式:减价20元后再打八折;第二种方式:打八折后再减价20元.那么,能使消费者少花钱的方式是第种.9、甲、乙两商店中某种商品的定价相同.甲商店按定价销售这种商品.销售额是7200元;乙商店按定价的八折销售,比甲商店多售出15件.销售额与甲商店相同,则甲商店售出件这种商品.10、一件衬衫按进价提高50%后标价,后因季节关系按标价8折出售,此时仍获利12元,则这批衬衫的进价是元.11、一商店把货物按标价的九折出售,仍可获利20%,若该商品的进价为24元,则每件的标价应为元?12、一批商品,按期望获得50%的利润来定价.结果只能卖掉70%的商品,为尽早卖掉剩下的商品,商店决定按定价打折扣销售,这样所获得的全部利润,是原来的期望利润的82%,问:打了折.13、某种商品原价100元,第一次降价10%,第二次再降价10%,这种商品第二次降价后售价是元.14、商店决定将一批苹果的价格降到原价的70%卖出,这样所得利润就只有原计划的1.已知这批苹果的进价是每千克6.6元,原计划可获利润2700元,那么这批苹果共有3多少千克?15、一件衣服按照的30%利润率出售,后来又打了八折,现在的售价是520元,那么这件衣服的成本价是.16、某商品价格因市场变化而降价,当初按盈利27%定价,卖出时如果比原价便宜4元,则仍可赚钱25%,求原价是多少元?17、某种商品的标价为120元,若以八折降价出售,相当于进货价仍获利20%,该商品的进货价为元.18、学校要添置36个排球,王老师负责采购,通过调查,王老师得知,各大超市某种品牌排球定价都是48元,但在五一期间各推出不同的促销活动,具体如下:甲超市推出“买六个送一个”;乙超市推出:“九折优惠”;丙超市推出“满600元返还100元”.王老师应选择哪家买最合适呢?19、一件衣服,第一天按原价出售,没人来买,第二天降价20%出售,仍无人问津,第三天再降价24元,终于售出.已知售出价格恰是原价的56%,这件衣服还盈利20元,那么衣服的成本价是元钱.20、某超市进了成本价为25元的闹钟1200台,过年期间按的40%利润定价出售,卖掉60%的闹钟后,将剩下的打折出售.售完后所获全部利润是预定利润的72%,问剩下的闹钟是按定价打折售出的.。

打折和折扣的应用题

打折和折扣的应用题

打折和折扣的应用题引言打折和折扣是商家常用的促销手段,能够吸引消费者增加购买欲望。

本文将讨论打折和折扣在实际应用中的一些常见问题和应用题。

打折问题1. 问题描述:一家商店正在打折销售,商品原价为100元,打八折。

求购买该商品的价格和节省了多少钱?解答:购买该商品的价格 = 原价 ×折扣= 100元 × 0.8= 80元节省的钱 = 原价 - 购买价格= 100元 - 80元= 20元2. 问题描述:一件商品原价为200元,商家先打五折,然后再打七折。

求购买该商品的最终价格和节省了多少钱?解答:购买该商品的最终价格 = 原价 ×第一次折扣 ×第二次折扣= 200元 × 0.5 × 0.7= 70元节省的钱 = 原价 - 最终价格= 200元 - 70元= 130元折扣问题1. 问题描述:某商店举办折扣活动,商品原价为120元,享受直接打折一元优惠。

求购买该商品的价格和节省了多少钱?解答:购买该商品的价格 = 原价 - 折扣= 120元 - 1元= 119元节省的钱 = 折扣= 1元2. 问题描述:某家电商举办限时折扣活动,商品原价为500元,享受打九折和满减50元的优惠。

求购买该商品的价格和节省了多少钱?解答:购买该商品的价格 = 原价 ×折扣 - 满减金额= 500元 × 0.9 - 50元= 400元节省的钱 = 原价 - 购买价格= 500元 - 400元= 100元结论本文简要介绍了打折和折扣的应用题,并给出了相应的解答。

通过了解打折和折扣问题的解决方法,人们可以更好地应用于日常生活和商业场景当中,为自己获得更多的利益和优惠。

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商品促销中的打折问题①缩短产品入市的进程:使用促销手段,旨在对消费者或经销商提供短程激励。

在一段时间内调动人们的购买热情,培养顾客的兴趣和使用爱好,使顾客尽快地了解产品。

②激励消费者初次购买,达到使用目的:消费者一般对新产品具有抗拒心理。

由于使用新产品的初次消费成本是使用老产品的一倍(对新产品一旦不满意,还要花同样的价钱去购买老产品,这等于花了两份的价钱才得到了一个满意的产品,所以许多消费者在心理上认为买新产品代价高),消费者就不愿冒风险对新产品进行尝试。

但是,促销可以让消费者降低这种风险意识,降低初次消费成本,而去接受新产品。

③激励使用者再次购买,建立消费习惯:当消费者试用了产品以后,如果是基本满意的,可能会产生重复使用的意愿。

但这种消费意愿在初期一定是不强烈的,不可靠的。

促销却可以帮助他实现这种意愿。

如果有一个持续的促销计划,可以使消费群基本固定下来。

④提高销售业绩:毫无疑问,促销是一种竞争,它可以改变一些消费者的使用习惯及品牌忠诚。

因受利益驱动,经销商和消费者都可能大量进货与购买。

因此,在促销阶段,常常会增加消费,提高销售量。

⑤侵略与反侵略竞争:无论是企业发动市场侵略,还是市场的先入者发动反侵略,促销都是有效的应用手段。

市场的侵略者可以运用促销强化市场渗透,加速市场占有。

市场的反侵略者也可以运用促销针锋相对,来达到阻击竞争者的目的。

⑥带动相关产品市场:促销的第一目标是完成促销之产品的销售。

但是,在甲产品的促销过程中,却可以带动相关的乙产品之销售。

比如,茶叶的促销,可以推动茶具的销售。

当卖出更多的咖啡壶的时候,咖啡的销售就会增加。

在20世纪30年代的上海,美国石油公司向消费者免费赠送煤油灯,结果其煤油的销量大增。

⑦节庆酬谢:促销可以使产品在节庆期间或企业庆日期间锦上添花。

每当例行节日到来的时候,或是企业有重大喜庆的时候(以及开业上市的时候),开展促销可以表达市场主体对广大消费者的一种酬谢和联庆。

1.根据不同的场合和目的,促销的作用统计有以下几点:一、消化库存商品。

也就是说将库存比较大的商品作为促销对象,消化库存,将资金周转走向良性化二、激起消费者购买欲促销,其实就是激起消费者购买欲望的一种手段。

这个也许就是最终目标。

三、扩大品牌知名度一场良好的促销,能有效激起消费者的购买欲,同时也对自己品牌知名度的一个提升。

用一个优秀的促销活动策划方案来传播并弘扬企业文化、树立良好品牌形象及宣传企业公司的新主张。

在20世纪60年代美国著名营销学学者麦卡锡提出了至今仍被世界各国营销学者称道的4P理论,即产品(Product)、价格(Price)、渠道(Place)和促销(Promotion)。

转眼间几十年已经过去,现如今各行各业百花齐放已经开始群雄逐鹿的局面,我们要想在日趋激烈的市场竞争环境中脱颖而出,大幅度提升产品的竞争力,我们还必须要有优秀的促销活动来支持。

而要想做一个成功的促销活动,这时我们就需要首先做一个精彩的销售活动策划方案。

一、促销活动的目的:现在市场情况如何?开展这次活动得目得是什么?我们是是处理积压库存?是提高销售数量?是打击竞争对手或者降低竞争对手对我们的压力?是因为公司又有某种新品上市?还是为了进一步提升品牌认知度?只有目的明确,才能使活动进行的紧凑更有预期效果二、确定促销活动对象:此次促销活动的目标客户群体,我们针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体?活动控制在什么范围内或者什么地域内?哪些人是促销得主要客户?哪些人是促销得次要客户?这些选择都会与我们最后活动的效果有直接关系,影响到我们最后销量是怎么样的。

三、促销活动的方法:在这一部分,主要是解决两个问题:1、确定活动方法2、包装活动降价?打折?礼券?赠品?抽奖?演示促销?服务促销?消费信用?还是其它的某种促销工具?选择什么样的促销方法,要考虑到促销活动的目的、行业内竞争的形势和行业内环境以及促销的预算费用并如何去分配各种资源。

在确定了方法之后要尽可能做的生活化艺术化,淡化促销的商业性,使活动更贴近消费者,更能去打动消费者。

比如一些商业汇演,借一些慈善行动来实现我们的促销目的。

个人认为这一部分是整个促销活动策划方案的核心部分,应该要新要准要狠,使活动具有感染力与震撼力。

四、确定活动的方式:这一部分主要是研究确定活动开展的具体方式。

这时我们要考虑上各种社会关系以及方方面面。

1、确定伙伴:拉上政府做力量后盾,还是携手一些知名媒体造势,是厂家独自进行,还是和下面的代理商经销商联手?或是与业内其它厂家联合促销?和政府或媒体合作,这样有助于借势和造势;和经销商或其它厂家联合可以更多的整合资源,降低成本以及风险。

2、确定刺激程度:要使促销取得成功,必须要使活动具有刺激力,能刺激消费者的购买欲望。

刺激程度越大,促进销售的反应也越大。

因此必须要根据促销实践进行汇总分析和总结,并结合当前的客观市场环境确定适当的刺激程度和相应得费用投入。

五、活动时间和地点:促销活动的时间和地点选择的好会增大效果,如果选择的不好就会费力不讨好。

在时间的选择上尽量能让更多的消费者有空闲来参与,在地点上也要让消费者方便到达或者更加显眼,而且要事前与政府的某些相关部门沟通好,比如说安保、城管、工商等部门。

不仅发动促销的时间和地点重要,持续多少时间效果会最好也要深入分析。

持续时间太短会导致在这一时间内很多消费者无法实现购买或者重复购买,很多应获得得利益不能实现,促销效果还没有完全热起来。

持续时间过长,又会引起费用过高,并降低顾客心目中的身价,降低了品牌度。

六、广告配合方式:想做一个成功的促销活动,就需要全方位的广告配合。

选择什么样的广告创意及表现手法?选择什么样得媒介炒作与那家媒介组织合作?这些都意味着不同的受众抵达率和费用投入。

七、促销活动的前期准备:前期准备分三块,1、人员安排2、物资准备3、试验促销活动策划方案:在人员安排方面要尽量做到“人人有事做,事事有人管”,无空白点,也无浪费人力资源的情况。

具体谁来负责与政府、媒体得沟通?谁来负责文案策划及写作?谁来负责现场管理协调各方面关系?谁负责相关礼品发放?谁负责顾客满意度调查以及问题投诉?要各个环节都考虑清楚,不要临阵出麻烦,顾此失彼。

在物资准备方面,要事无巨细没有遗漏,大到车辆场地布置,小到螺丝钉,都要罗列出来,然后一一清点,确保万无一失,否则必然导致现场的忙乱。

尤为重要得是,由于活动方案是在经验的基础上确定,因此有必要进行必要得试验来判断促销工具得选择是否正确,刺激程度是否合适,现有得途径是否理想。

可以在促销活动中询问消费者,填调查表等方法。

八、促销活动的进行:主要是现场活动纪律和现场控制。

纪律是战斗力得保证。

只有按纪律规矩办事,才能保证方案得到完美执行,在方案中对所有的参与活动人员各方面纪律都要作出明确细致的规定。

现场控制主要是把各个环节安排清楚,要做到忙而不乱,条理分明。

同时,在实施方案过程中,应及时对促销人员,促销范围、强度、以及重点进行调整,确保对促销方案的控制。

九、后期延续后期延续主要是媒体宣传的问题,对这次活动将采取某种方式在一些媒体进行后续宣传。

十、费用预算:整个促销活动都是为了利益来进行的,要预算出整个活动能带来多大的利润或者回报,我们最多能投入多少进行。

一个好得促销活动,仅有一个好的策划是远远不够的,至少我们要能承担起它的支出。

十一、意外防范:策划的再好,考虑再缜密都有可能出现一些意外。

比如政府部门的干预、消费者的投诉、甚至天气突变导致户外的促销活动无法继续进行等等。

这时候我们必须对各个可能出现得意外事件作必要的人力、物力、财力方面的准备。

十二、效果预估:预测这次活动会达到什么样得效果,以利于活动结束后与实际情况进行比较,从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功点和失败点。

1.为了扩大企业产品知名度,一个商家采用“买赠”的方式,这个方法确实不错,因为不但能够使大量产品流入市场,让更多人群接触产品,还可以处理库存及积压商品,还节约了赠品单独的开发购买费用。

但是这时候就要注意一点,赠的商品一定要对客户有吸引力,让他对产品有认同感,价值感,至少不能质次价廉,如果不然的话必然会影响到你自己公司的形象甚至对你企业产品的不满。

2.一个公司为了促销自己的商品准备与一些艺术团体合作,在户外活动中表演一些群众喜闻乐见的节目。

这种方法可吸引过往顾客的注意并使之停留,达到吸引人气的目的。

但是因为场地布置等问题,并没有突显出要促销的商品和公司等等,虽然驻足观看热闹的人很多,看起来效果不错,但是实际的销售额并不多,别说是赔本赚吆喝了,甚至是连吆喝都赔里面了。

3.一个公司为了促销一批刚刚上市的珠宝首饰,最后决定采用竞卖的方式进行促销,竞买是一种能让顾客积极参与,烘托紧张、刺激气氛的有效的造势方法。

竞买前的产品介绍也是一次极好的宣传品牌信息与产品功能的机会。

但是由于请的竞卖师水平有限,导致现场气氛并没有达到预期效果,并导致很多竞卖品都是以极低价成交,导致亏损很大。

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