初中文学文化常识汇总
初中语文文学常识归纳
初中语文文学常识归纳1.鲁迅(1881--1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
是我国现代伟大的文学家.思想家.革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。
1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》.《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》.《二心集》.《三闲集》等。
《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。
《故乡》选自小说集《呐喊》;课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》;课文《雪》选自《野草》(《鲁讯全集》第2卷);《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。
2.胡适(1891-1962)，原名胡洪�U，字适之，安徽绩溪人，现代作家.学者.教育家。
是中国现代文化的奠基人之一。
著有《胡适文存》.《中国哲学史大纲》.《白话文学史》.《胡适文集》.《胡适作品集》等。
3.郭沫若(1892--1978)原名郭开贞，沫若为笔名。
四川乐山人。
现代诗人.剧作家.历史学家.考古学家.古文学家.社会活动家。
主要文学作品有“诗集《女神》.《星空》.《蔡文姬》等。
《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。
4.巴金:1904年生，原名李尧棠，字芾甘，男，四川成都人。
主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》.《春》.《秋》，爱情三部曲《雾》.《雨》.《电》，还有短.中.长篇小说。
《短文两篇》选自《龙.虎.狗》。
5.柳宗元(773―819)唐代文学家.哲学家，唐宋八大家之一。
字子厚。
祖籍河东(今山西永济)，后迁长安(今陕西西安)，世称柳河东。
因官终柳州刺史，又称柳柳州。
与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。
柳宗元一生留下600多篇诗文作品，文的成就大于诗。
其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。
《小石潭记》选自《柳河东集》。
6.苏轼是中国北宋文学家.书画家。
字子瞻，号东坡居士。
宋代眉州(今四川省眉山市)人。
父苏洵.弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。
初中语文文学常识最全汇总
初中语文文学常识最全汇总一、常见借代词语1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷二、作者作品1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
初中文学文化常识汇总
初中文学文化常识汇总 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】初中文学文化常识汇总古代文体1．词古代的一种文学体裁，是配合宴会乐曲而填写的歌词，句式长短不一。
词牌是词的调子的名称。
词的流派有婉约派和豪放派两种。
婉约派的代表人物：李煜、晏殊、柳永、秦观、李清照等。
豪放派的代表人物：苏轼、辛弃疾、陆游等。
2．说古代的一种散文体裁。
从内容上看，该文体可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论。
它的叙事及议论，都是为了表明作者对社会生活中的某个问题或某种现象的看法。
初中阶段学过的有《马说》《爱莲说》。
3．铭古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，形式短小，文字简洁，内容多含颂扬、鉴诫之意，如刘禹锡的《陋室铭》。
4．序“序”有书序和赠序之分。
书序相当于前言、引言，一般是介绍作家生平或成书的过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考。
而赠序的内容多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。
5．表我国古代的一种特殊文体。
在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。
战国时期统称为“书”，“书”是书信、意见书的总称。
到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。
表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。
如诸葛亮的《出师表》就是“表”中范例。
6．记古代的一种散文体裁。
这类文章大多数是游记，一种用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等的散文体裁。
其次是些普通的叙事性散文或者“杂记”。
我们学过的有《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》等。
7．传记述个人生平事迹的文章。
一般来说多为记述那些在历史上较有影响且事迹突出的人物的生平事迹。
多采用叙述、描写等手法，展示人物的生平风貌。
如陶渊明的《五柳先生传》。
8．书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。
初中语文必背文学常识大全
初中语文必背文学常识大全一、常见借代词语：1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷二、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”; 婉约派词人：李清照(女词人)5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ)15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜)，他“不为五斗米折腰”。
完整版初中语文文学常识大全
完整版初中语文文学常识大全（一）春秋时代1、孔子，名丘，字仲尼，又称尼父、圣父，鲁国人，儒家创始人。
书为孔子弟子及其再传弟子编成。
所学课文《论语》20篇，各取篇中开头二字为篇名，如《学而》、《为政》等。
记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。
诸子哲理散文，语录体，列为"四书"（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）之一。
所学课文《<论语>十二章》2、左丘明，鲁国史官。
所学课文《左传》，《春秋左氏传》又名《左氏春秋》。
《曹刿论战》、《曹崤论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书。
我国第一部叙事详备的编年体史书，历史散文。
记载春秋时期史实，富有文学性。
所学课文《曹刿论战》(二)战国时代3、孟子，名轲，字子舆，战国时儒家代表人物，世称亚圣。
书由其弟子编辑。
记载了孟子的思想和政治言论。
诸子哲理散文，"四书"之一。
孟子长于论辩，善用比喻，对后世议论性散文的发展影响较大。
所学课文《孟子》2篇，各取篇中开头几字为篇名，《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》《鱼我所欲也》。
4、列子，名御寇，道家前辈。
所学课文《列子》又名《冲虚真经》。
诸子哲理散文。
所学课文《杞人忧天》《愚公移山》5、庄子。
名周，世称南华真人，道家代表人物。
所学课文《庄子》，又名《南华经》现存33篇。
诸子哲理散文，具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。
所学课文：《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》。
6、吕不韦，秦相，集合门客编成《吕氏春秋》。
所学课文《吕氏春秋》。
又名《吕览》共160篇。
收入诸子哲理散文，杂家的代表著作。
所学课文：《穿井得一人》7、屈原，名平。
我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人，开创楚辞新诗体，被列为世界文化名人。
所学课文《离骚》、《九歌》（包括《山鬼》《国殇》等11篇）、《天问》、《九章》（包括《涉江》《哀郢》《橘颂》等9篇）。
西汉刘向编成《楚辞》一书，以屈作为主。
因具有浓厚的楚国地方色彩，故称"楚辞"，后世因称这种诗体为"楚辞体"、"骚体"。
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初中文学常识大全初中文学常识大全文学，是一种用口语或文字作为媒介，表达客观世界和主观认识的方式和手段。
当文字不单单用来记录（史书、新闻报道、科学论文等），而被赋予其他思想和情感，并具有了艺术之美，才可称为文学艺术，属于语言艺术。
下面是小编帮大家整理的初中文学常识大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中文学常识11、第一位女诗人是：蔡琰(文姬)2、第一位女词人是：李清照3、第一部词典是：尔雅4、第一部大百科全书是：永乐大典5、第一部诗歌总集是：诗经6、第一部文选：昭明文选7、第一部字典：说文解字8、第一部神话集：山海经9、第一部文言志人小说集：世说新语10、第一部文言志怪小说集：搜神记11、第一部语录体著作：论语;第一部纪传体通史：史记12、第一部编年体史书是：春秋13、第一部断代史：汉书14、第一部兵书：孙子兵法15、文章西汉两司马：司马迁、司马相如16、乐府双璧：《木兰词》、《孔雀东南飞》，加上《秦妇吟》为乐府三绝17、史学双璧：史记资治通鉴18、二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇 (凌蒙初)19、大李杜：李白杜甫;小李杜：李商隐杜牧20、中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若21、三不朽：立德立功立言22、三代：夏商周23、《春秋》三传：左传公羊传谷梁传24、三王：夏禹商汤周公25、三山：蓬莱方丈瀛洲26、三教：儒释道27、三公：周时，司马司徒司空//西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保28、三曹：曹操曹丕曹植29、公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道30、江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁31、岁寒三友：松竹梅32、三辅：左冯翊右扶风京兆尹33、科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名(解元，会元，状元)34、殿试三鼎甲：状元榜眼探花35、中国三大国粹：京剧中医中国画36、三言：喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)37、儒家经典三礼：周礼仪礼礼记38、三吏：新安吏石壕吏潼关吏39、三别：新婚别垂老别无家别40、郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花41、茅盾“蚀“三部曲：幻灭动摇追求;农村三部曲：春蚕秋收残冬42、巴金“爱情“三部曲：雷电雨;“激流“三部曲：家春秋43、第一部国别史：国语44、第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策战国策45、第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋46、第一位伟大的爱国诗人：屈原47、第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞(357句，1785字)48、第一部文学批评专著：《典论·论文》(曹丕)49、第一位田园诗人：东晋，陶渊明50、第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》51、第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》52、第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的梦溪笔谈53、第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》54、第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照初中文学常识21、我国第一部长篇讽刺小说：儒林外史2、我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》，他是一个由不懂外，却成了翻译家的人。
初中语文涉及的文学文化常识
初中语文涉及的文学文化常识一、名词解释（一）文史典籍“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》“五经”：《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》“四库”：经、史、子、集《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数（二）朝代传说：“三代”：夏朝、商朝、周朝“三皇”：传说之一是“伏羲、女娲、神农”“五帝”：据《史记》载为：黄帝、颛顼[Zhuān Xū]、帝喾[kù]、唐尧、虞舜（三）地理：“三山”：相传神仙所居住的山：蓬莱、方丈、瀛洲。
“五岳”东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。
“九州”：传说中的我国上古行政区划，后成为中国的别称。
赤县：古人把中国称作“赤县神州”。
海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。
四海：指天下、全国。
“六合”、“八荒”：都泛指天下。
江河：古代文章中专指“长江、黄河”。
三国：指东汉后分裂成魏、蜀、吴。
三秦：指潼关以西的关中地区。
山水阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。
古代别称：南京（建康、金陵、江宁、白下）扬州（广陵、维扬）、杭州（临安、武林）、苏州（姑苏）、福州称三山、成都（锦官城）（四）其它：1．五行：指金、木、水、火、土2．五谷：上古对粮食作物的统称。
（即稷、黍、麦、菽、稻）3．五味：指酸、咸、甜、苦、辣4．六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡5．文房四宝：笔、墨、纸、砚6．文人四友：琴、棋、书、画7．花中四君子：梅、兰、竹、菊8．岁寒三友：松、竹、梅9．六书：象形、会意、指事、形声、转注、假借10．连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中解元、会元、状元。
11．五声：五个音级。
也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、徵（zhǐ）、羽。
12．四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》。
初中语文文化常识
初中语文文化常识
中国文学史
（一）文学史分期
文学史划分为六个历史时期：
1.古典文学史（自公元前11世纪到公元3世纪）
典型代表：《诗经》、《楚辞》、《史记》、《汉书》、《论语》等这一时期的文学多贯彻官僚理念，谈到历史，以言以论，思想偏执，批判力不强，但却有忠孝、慎独、爱民、敦厚等社会主义思想。
2.秦汉文学史（自公元3世纪到公元220年）
典型代表：《司马迁》、《老子》、《荀子》、《史记》《墨子》等这一时期的文学多为反抗王朝权威的阶级斗争文学，代表作家有司马迁、老子、荀子、孟子、墨子等人，他们大多提倡谋反、反抗权威、反对奴役，推崇民主与自由。
3.魏晋南北朝文学史（自公元220年到公元589年）
典型代表：《列女传》、《韩非子》、《谷梁传》、《西汉报》、《后汉书》、《颜氏家训》、《红楼梦》等
这一时期的文学多关注思想、家庭、爱情等，以魏阳子、蔡起、陶渊明、吴先蔚、张日颐、李白等文人著称。
她们以文人雅士的风度，表达了崇尚清纯、宽厚、和谐的社会风尚，体现了自然风光的深邃思想。
4.隋唐文学史（自公元589年到公元907年）
典型代表：《唐诗三百首》、《世说新语》、《水浒传》、《西游记》等。
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初中文学文化常识汇总古代文体1．词古代的一种文学体裁，是配合宴会乐曲而填写的歌词，句式长短不一。
词牌是词的调子的名称。
词的流派有婉约派和豪放派两种。
婉约派的代表人物：李煜、晏殊、柳永、秦观、李清照等。
豪放派的代表人物：苏轼、辛弃疾、陆游等。
2．说古代的一种散文体裁。
从内容上看，该文体可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论。
它的叙事及议论，都是为了表明作者对社会生活中的某个问题或某种现象的看法。
初中阶段学过的有《马说》《爱莲说》。
3．铭古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，形式短小，文字简洁，内容多含颂扬、鉴诫之意，如刘禹锡的《陋室铭》。
4．序“序”有书序和赠序之分。
书序相当于前言、引言，一般是介绍作家生平或成书的过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考。
而赠序的内容多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。
5．表我国古代的一种特殊文体。
在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。
战国时期统称为“书”，“书”是书信、意见书的总称。
到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。
表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。
如诸葛亮的《出师表》就是“表”中范例。
6．记古代的一种散文体裁。
这类文章大多数是游记，一种用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等的散文体裁。
其次是些普通的叙事性散文或者“杂记”。
我们学过的有《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》等。
7．传记述个人生平事迹的文章。
一般来说多为记述那些在历史上较有影响且事迹突出的人物的生平事迹。
多采用叙述、描写等手法，展示人物的生平风貌。
如陶渊明的《五柳先生传》。
8．书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。
可以抒情，可以写景，也可以写私人化的事件和感情。
如学过的《与朱元思书》《答谢中书书》。
古代作品1．《诗经》我国第一部诗歌总集，共305篇，简称《诗》，是儒家经典“五经”之一。
全书分为风、雅、颂三大类。
《诗经》形式以四言为主，运用赋、比、兴手法，隔句用韵。
《关雎》《蒹葭》均出自《诗经》。
2．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，也是一首叙事诗，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
3．《论语》记录孔子及其弟子言行的书，由孔子弟子及再传弟子编纂而成，共20篇，是一部语录体散文，儒家经典著作之一。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬邑人，古代伟大教育家、思想家、儒家大师。
4．《孟子》由孟子及其门人所作，儒家经典之一。
孟子，名轲，邹人，战国时期思想家、教育家。
与孔子并称“孔孟”，是儒家思想的代表人物，世称“亚圣”。
《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》均出自《孟子》。
5．《左传》旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。
《曹刿论战》选自《左传》。
6．《战国策》西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，共33篇，记录了战国时期各国政治、军事、外交等方面的史实。
《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》。
7．《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇。
作者司马迁，字子长，西汉史学家、文学家。
鲁迅称《史记》是“史学之绝唱，无韵之《离骚》”。
《陈涉世家》节选自《史记》。
8．《资治通鉴》北宋司马光主编的我国的第一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。
《孙权劝学》选自《资治通鉴》。
9．《水经注》作者是北魏地理学家郦道元。
《三峡》选自《水经注》。
古代作家1．曹操字孟德，东汉末年著名政治家、军事家、文学家与书法家。
其子曹丕称帝后，追尊其为魏武帝。
他的诗以慷慨悲壮见称，代表作有《观沧海》《龟虽寿》。
2．陶渊明又名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，东晋末期诗人。
初中学过他的作品有：《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》。
3．王维字摩诘，唐代山水田园诗人，有“诗佛”之称。
苏轼称赞其诗“诗中有画，画中有诗”。
其中《使至塞上》选自《全唐诗》。
4．岑参唐代边塞诗人，其诗歌富有浪漫主义特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放。
代表作有《逢入京使》《白雪歌送武判官归京》等。
5．李贺中唐的浪漫主义诗人，字长吉。
李贺的诗作想象极为丰富，经常运用神话传说来托古寓今，所以后人常称他为“诗鬼”。
初中学过他的作品《雁门太守行》。
6．李白字太白，号青莲居士。
被誉为“诗仙”，他的诗大多飘逸洒脱。
初中学过《行路难》《渡荆门送别》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等。
7．杜甫字子美，自号少陵野老。
唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。
《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》都是他的名作。
8．白居易字乐天，晚年又号香山居士。
著有《白氏长庆集》，代表作有《钱塘湖春行》《观刈麦》等。
9．孟浩然唐代诗人，世称“孟襄阳”。
其诗歌绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐逸、行旅等内容。
代表作有《过故人庄》《早寒江上有怀》《望洞庭湖赠张丞相》。
10．刘禹锡唐代诗人，字梦得，号庐山人，史称“诗豪”。
代表作有《酬乐天扬州初逢席上见赠》《秋词》《陋室铭》等。
11．杜牧字牧之，号樊川居士，与李商隐并称“小李杜”。
代表作有《泊秦淮》《赤壁》。
12．李商隐晚唐著名诗人，字义山，号玉溪(谿)生，又号樊南生。
其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。
代表作有《夜雨寄北》《无题》(相见时难别亦难)等。
13．韩愈字退之，世称韩昌黎。
唐代古文运动的倡导者，明人推他为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
他的作品有《马说》等。
14．柳宗元字子厚，世称柳河东，“唐宋八大家”之一。
初中学过他的《小石潭记》。
15．晏殊字同叔，北宋政治家、文学家，婉约派词人。
代表作有《蝶恋花》《浣溪沙》等。
16．范仲淹字希文，北宋著名政治家、思想家、文学家，谥“文正”，封楚国公、魏国公，有《范文正公集》传世。
17．苏轼字子瞻，自号东坡居士，北宋著名文学家，豪放派代表人物，“唐宋八大家”之一。
初中学过的有《水调歌头》《江城子·密州出猎》《记承天寺夜游》等作品。
18．辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，有词集《稼轩长短句》，作品充满爱国主义情感和战斗精神。
代表作有《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《南乡子·登京口北固亭有怀》等，其中“破阵子”“南乡子”为词牌名。
19．欧阳修字永叔，号醉翁，六一居士，谥文忠。
北宋文学家、史学家。
初中学过他的《醉翁亭记》。
20．王安石字介甫，号半山，著有《临川先生文集》。
北宋杰出的政治家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。
代表作有《登飞来峰》《泊船瓜洲》《伤仲永》等。
21．李清照自号易安居士，宋代女词人，婉约派代表人物。
代表作有《如梦令》《武陵春》《醉花阴》等。
22．陆游字务观，号放翁，南宋文学家、爱国诗人。
其大多作品充满爱国热情，表现出渴望祖国统一的强烈愿望。
代表作有《游山西村》《卜算子·咏梅》等。
23．文天祥字履善，号文山。
宋末文学家，爱国诗人，抗元名臣。
著有《文山诗集》、《指南录》、《正气歌》等。
初中学过他的《过零丁洋》。
24．马致远字千里，号东篱，元代著名戏曲作家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。
代表作品有《天净沙·秋思》《汉宫秋》等。
现当代作家作品1．朱自清字佩弦，号秋实，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。
《春》《背影》入选中学语文课本。
《背影》描述了在家庭遭变故的情况下，父亲送别远行儿子的情形，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的思念之情。
2．孙犁当代著名文学家，被誉为“荷花淀派”的创始人。
《芦花荡》是他的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
3．杨绛钱钟书之妻。
擅长翻译、文学著作、戏剧等。
著有散文《干校六记》《我们仨》等，剧本《称心如意》《弄假成真》《风絮》等，翻译了《一九三九年以来英国散文作品》、西班牙著名流浪汉小说《小癞子》、法国勒萨日的长篇小说《吉尔·布拉斯》等。
散文《老王》入选中学语文课本。
4．叶圣陶原名叶绍钧，字圣陶。
江苏苏州人。
作家、教育家、编辑家。
代表作品有《稻草人》《旅行家》《古代英雄的石像》等。
《苏州园林》入选中学语文课本。
5．郭沫若现代著名作家、诗人、历史学家、考古学家。
原名郭开贞，笔名郭鼎堂等。
作品有诗集《女神》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
《天上的街市》《雷电颂》等选入教材。
6．巴金原名李尧棠，字芾甘，现当代著名文学家。
主要作品有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)等中长篇小说。
短文《日》和《月》入选中学语文课本。
7．沈从文湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家，京派小说代表人物。
代表作品有《边城》等，《云南的歌会》入选中学语文课本。
8．汪曾祺江苏高邮人。
中国当代文学史上著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。
在短篇小说创作上颇有成就。
著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》。
《端午的鸭蛋》入选中学语文课本。
9．郑愁予台湾诗人。
《雨说》入选中学语文课本。
10．梁启超字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
中国近代维新派代表人物，学者。
与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
其著作编为《饮冰室合集》。
《敬业与乐业》入选中学语文课本。
11．艾青现代著名诗人，原名蒋海澄。
自幼在一个贫苦农妇家代养，五岁回父母家中。
著有《大堰河——我的保姆》一诗，抒发了对哺育他的保姆的深情追怀。
长诗有《向太阳》和《火把》等。
诗歌《我爱这土地》入选人教版教材。
12．余光中台湾诗人。
著有诗集《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《钟乳石》《万圣节》《白玉苦瓜》等。
诗歌《乡愁》入选中学语文课本。
13．戴望舒现代诗人，笔名艾昂甫、江思，1928年发表《雨巷》一诗，他由此获得“雨巷诗人”称号。
诗歌《我用残损的手掌》选自《戴望舒诗全编》，入选中学语文课本。
外国作家作品1．泰戈尔印度作家、诗人、社会活动家。
1913年获诺贝尔文学奖。
代表作有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》《园丁集》，长篇小说《沉船》等。
其中《金色花》入选中学语文课本。
2．普希金19世纪俄国浪漫主义文学的杰出代表，现实主义文学的奠基人。
作品有政治抒情诗《致恰达耶夫》《自由颂》等，爱情诗和田园诗如《我记得那美妙的一瞬》和《我又重新造访》，长篇小说《上尉的女儿》等。
《假如生活欺骗了你》入选中学语文课本。