XX中学家长学校工作总结
中学家长学校工作总结

中学家长学校工作总结中学家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地,是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、今天WTT给大家带来了中学家长学校工作总结,希望对大家有所帮助。
中学家长学校工作总结篇一人的一生,受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发事件的熏陶和影响,其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。
但是,当前,我们的家庭教育,无论是在教育观念、教育内容上,还是在教育方法上,都还有许多不适应的地方,在新形势下,许多家长感到教子艰难,甚至无所适从。
基于这种情况,我校在加强学校教育的同时,办好家长学校,从当前家庭教育的实际出发,普及科学的家教知识,传播行之有效的家教方法,不断提高家庭教育的质量和水平,增进学校与家庭的沟通与理解,形成教育合力。
一、建立家长学校领导机制,确保工作的有效开展。
为使我校“家长学校”更具规范性和生命力,能开展经常性的工作,我校健全了“家长学校”的组织领导机构,成立了家长学校“领导小组”和“家长委员会”。
其组成情况为:由校长任家长学校校长,其它成员分别由学校党、政、工、团、优秀学生家长的代表共同组成。
领导小组组织并实施家长学校经常性的工作,做好家长学校信息的收集、反馈、调研和决策工作,家长学校领导小组成员分工明确,每学期坚持二到三次会议,讨论工作,使家长学校的工作落到实处。
“家长委员会”主要由不同年级和班级的优秀家长组成,负责将家长的意见和建议及时反馈给学校,起到家长和学校沟通的纽带作用。
二、明确家长学校教育主题,提高家长的教育艺术。
我们学校是一所示范性学校和接收外来工子弟的学校,相对来说,家长对孩子与学校的期望值较高,学生层次不齐。
家长他们期望值很很高,但是又苦于缺少教育方法,与孩子的隔阂因此而产生。
在我们学校遇到的家庭教育上的问题大凡有以下几种:一是学习很好,但是人际交往存有一定的困难,对亲情、友情有漠视的表现,心理问题较多,家长对孩子的愁眉苦脸感到很无奈;二是不爱学习,心中没有目标,打球玩游戏,得过且过,家长对孩子的逆反性格,感到束手无策,非常头痛。
2024中学家长学校工作总结

2024中学家长学校工作总结
尊敬的家长们:
2024年的中学家长学校工作已经圆满落下帷幕。
在过去的一年里,我们共同努力,取得了一系列的成绩和进展。
现在,我想向各位家长总结一下我们的工作情况。
首先,我们继续扩大了家长学校的规模和影响力。
通过各种宣传渠道,我们广泛宣传家长学校的活动和资源,吸引了更多的家长参加。
同时,我们与其他学校和机构建立了紧密的合作关系,互换经验和资源,共同提升家长学校的质量。
其次,我们注重丰富家长学校的课程内容。
我们邀请了各领域的专家,组织了一系列有针对性的讲座、培训和讨论活动。
这些活动涵盖了教育、心理健康、亲子关系、青春期等各个方面,为各位家长提供了更多的知识和技能。
此外,我们积极响应家长需求,开设了一些特色的课程和活动。
比如,我们组织了亲子游戏、户外拓展等活动,让家长和孩子共同参与其中,增进亲子关系。
我们也邀请了一些成功人士,分享他们的成功经验和故事,激发家长和孩子的学习热情。
最后,我们重视家长反馈,不断改进和调整我们的工作。
通过问卷调查和面对面交流,我们了解到家长们的需求和意见,根据他们的反馈做出相应的改变。
我们也建立了家长交流平台,让家长们可以相互分享经验和交流意见。
总的来说,2024年的中学家长学校工作取得了许多成绩,但也面临一些挑战。
我们会继续努力,不断改进我们的工作,为家长们提供更好的支持和资源。
希望各位家长们能继续支持和参与我们的工作,共同为孩子的成长和发展努力。
谢谢大家!。
初中班主任家长学校工作总结7篇

初中班主任家长学校工作总结7篇篇1一、引言本学期作为初中班主任,我在家长学校工作中取得了显著的成果。
通过与家长的紧密合作,学生的健康成长和全面发展得到了有效促进。
本报告将从工作内容、重点成果、遇到的问题及解决方案、自我评估以及未来计划等方面进行全面总结。
二、工作内容概述1. 定期召开家长会,与家长沟通学生的在校表现。
2. 组织家长参与学校活动,增强家校互动。
3. 开展家长教育培训,提高家长教育孩子的能力。
4. 建立家长志愿者团队,协助学校组织活动。
5. 跟踪反馈家长建议,优化班级管理。
三、重点成果1. 成功召开多次家长会,家长参与度高,有效沟通学生问题。
2. 家长参与学校活动的积极性显著提高,家校合作更加紧密。
3. 家长教育培训得到良好反响,家长教育理念有所更新。
4. 家长志愿者团队建立并稳定运行,为学校活动提供有力支持。
5. 班级管理工作得到家长认可,班级整体氛围良好。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题:部分家长对学校教育政策存在误解。
解决方案:通过家长会、家访等方式加强与家长的沟通,解释教育政策的目的和意义。
2. 问题:家长参与度不均,部分家长不积极参与学校活动。
解决方案:通过激励机制,如颁发志愿者证书、优秀家长荣誉证书等,提高家长参与度。
3. 问题:家长教育理念参差不齐,对班级管理工作提出不同意见。
解决方案:开展家长教育培训,引导家长树立正确的教育观念,增强对班级管理工作的理解和支持。
五、自我评估/反思在本学期的工作中,我始终坚持以家长和学生为中心,努力做好家校沟通工作。
通过不断学习和实践,提高了自己的组织能力和沟通能力。
但也存在一些不足,如对某些问题的处理还需更加细致和周到。
在未来的工作中,我将继续努力提高自己的专业素养,为学生的健康成长和全面发展贡献更多力量。
六、未来计划1. 进一步加强与家长的沟通,提高家长对学校工作的满意度。
2. 深化家校合作,丰富家长参与学校活动的形式和内容。
3. 加大家长教育培训力度,提高家长教育孩子的水平。
中学家长学校工作汇报总结

中学家长学校工作汇报总结一、工作概述在过去的一年中,我们中学家长学校以“家校合作,共育未来”的理念,致力于加强家庭教育与学校教育的融合,形成教育合力,促进孩子的全面发展和健康成长。
我们通过多种形式的活动和课程,帮助家长提升教育理念,提高教育技能,更好地配合学校做好孩子的教育工作。
二、工作亮点1.丰富的教育活动我们组织了一系列的教育活动,包括定期的家长会、专题讲座、亲子活动等。
这些活动形式多样,内容丰富,既满足了家长的不同需求,也提高了家长的教育意识和能力。
2.专业的讲师团队我们邀请了有丰富教育经验的专业人士组成讲师团队,为家长提供家庭教育方面的指导和帮助。
他们涵盖了心理学、教育学、社会学等多个领域,为家长提供了专业的指导和建议。
3.个性化的辅导服务我们根据家长的需求和孩子的特点,提供个性化的辅导服务。
通过与家长的深入交流,我们了解孩子的成长背景和特点,为家长提供针对性的教育建议和指导。
三、工作成果1.家长教育意识提高通过参与我们的活动和课程,家长们对家庭教育的重视程度有了显著提高。
他们更加关注孩子的成长过程,积极参与孩子的教育活动,为孩子的成长提供更好的支持和帮助。
2.家庭与学校合作加强通过我们的努力,家庭与学校的合作得到了进一步的加强。
家长们更加理解学校的办学理念和教育方式,对学校的工作给予了更多的支持和配合。
同时,学校也更加关注家长的需求和意见,积极改进教育教学工作,提高教育质量。
3.孩子全面成长进步在家长和学校的共同努力下,孩子们得到了全面的成长和进步。
他们的学习成绩提高了,综合素质得到了提升,个性特长得到了发展。
同时,孩子们的心理健康状况也得到了关注和改善,减少了心理问题的发生。
四、经验教训与展望在工作中,我们也遇到了一些问题和困难。
例如,有些家长对家庭教育的重视程度还不够高,需要我们进一步加强宣传和教育;有些活动的组织和实施还需要更加精细化和规范化,以保证效果和质量。
展望未来,我们将继续以“家校合作,共育未来”的理念为指导,进一步加强家庭教育与学校教育的融合,形成教育合力促进孩子的全面发展和健康成长。
中学家长学校工作汇报总结

中学家长学校工作汇报总结中学家长学校工作汇报总结「篇一」一、加强领导,健全制度家庭是孩子人生的第一所学校,学长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体学生家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。
因此,一直以来,我们努力克服困难,把办好家长学校归入学校的整体计划,作为一件大事来抓。
学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作,召开班级的家教会议。
学校领导担任家长学校的校长,家长学校有常设的组织机构,有很必要的制度做保证,使家长学校的教学质量有了基本保证。
二、采用多样授课方式,加强家校联系,提高办学效益我校学生有六百多人,家长的职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同,这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合,才能作到有的放失,收到事半功倍效果,家长学校在长期的实践中,逐渐形成一些特点:1、采用“开家长会”方式进行授课。
家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,故时间不宜占得太多,我们把“上课”与家长会结合起来,每次学校或年级开家长会,总是先安排一点时间讲“家教的专题课”学生学习困难的预防与疏导办法,家庭美德与社会公告的基本要求和训练,争取家长听得入、记得牢,达到认同与内化的境界。
这样家长既在家教的理论上得到提高,又了解到自己子女在校的表现,从而能更主动与班主任交流意见,加强对子女的教育。
2、“上课”与个别指导、咨询相结合。
我们实行以“上课”为主,还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班,尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。
经过学习家长们改进了教育子女的方法,在学校和家庭配合下,使这些学生学习有了很大的进步。
三、发挥家长的教育潜能,多与家长联系学生家长中藏龙卧虎,人才济济,蕴藏着极大的教育潜能,因此,充分调动他们中的积极因素,争取他们为办好学校,多做贡献。
我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议,也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。
2024年家长学校工作总结简洁版(五篇)

2024年家长学校工作总结简洁版家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。
一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。
一、全面布置,合理分工,确定主题,开展活动一年来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。
期初,召开了校务工作会议,宣布新的家长学校组织机构,开展各项工作。
组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本学年的工作主题,着重组织家长讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等活动。
并在其中贯穿家庭德育教育。
二、召开家长会议,传授家教方法本学年来,家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等讲座。
通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。
通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。
经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。
三、印发家校联系卡,密切家校联系本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。
印发家校联系册(小学生素质报告册),以便家长向老师反映情况,获取信息。
同时,学校要求家长每星期写反馈意见。
经过双方努力,家校双方配合得更加默契。
四、组织教师家访,了解学生在家表现本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。
尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访____次,或见面一次。
中学家长学校工作总结格式8篇

中学家长学校工作总结格式8篇篇1一、引言家长学校是学校与家庭之间的重要桥梁,它不仅有助于提升家长的教育理念,还能促进家校合作,共同推动学生的全面发展。
在过去的一学期中,我校家长学校积极组织各类活动,取得了一定的成效。
现将本学期的工作总结如下:二、主要工作及成效1. 提升家长教育理念本学期,家长学校通过举办专题讲座、交流会等形式,引导家长更新教育观念,提升教育理念。
例如,我们邀请了心理学专家为家长们举办了“如何培养孩子的自信心”专题讲座,受到了家长们的热烈欢迎。
通过这些活动,家长们对孩子的教育有了更深刻的理解,更加注重孩子的全面发展。
2. 加强家校合作家校合作是教育成功的关键。
本学期,家长学校积极与各班级、各学科老师沟通,共同关注孩子的成长。
我们组织了多次家长会,让家长们深入了解孩子在学校的表现和学习情况,同时也为老师提供了与家长面对面交流的机会。
此外,我们还建立了家长微信群,方便了家长与老师之间的日常沟通。
3. 丰富校园文化活动为了营造良好的校园文化氛围,家长学校积极参与组织各类校园文化活动。
例如,我们协助组织了“校园文化艺术节”,为孩子们提供了一个展示才艺的平台。
同时,我们还组织了“亲子运动会”,增进了家长与孩子之间的感情,也锻炼了孩子们的身体素质。
4. 提升家长参与度为了增强家长对学校工作的参与度,我们积极鼓励家长参与到学校的各项活动中来。
例如,我们邀请家长参与到学校的志愿者服务中来,为学校的各项活动提供支持。
同时,我们还组织了“家长进课堂”活动,让家长们有机会亲自参与到孩子的学习中来,提升了家长的教育参与度。
三、存在的问题及改进措施1. 部分家长教育理念有待提高虽然大部分家长的教育理念已经得到了提升,但仍有部分家长在教育理念上存在误区。
针对这一问题,我们将继续加强家长学校的宣传工作,引导家长树立正确的教育观念。
2. 家校合作深度有待加强尽管家校合作已经取得了一定的成效,但仍有很大的提升空间。
中学家长学校工作总结(通用4篇)

中学家长学校工作总结(通用4篇)中学家长学校篇1上海师大附中附属龙华中学一贯重视学校、社会、家庭三方面教育力量的整合,以学校教育为主导,充分利用社会教育资源,积极引导家长配合学校教育,使三股教育力量形成合力,构建了教育工作的立体化格局。
一、领导重视,组织健全家庭是孩子成长的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。
家庭教育的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
因此,我校十分重视对家庭教育的指导,在学校教书育人的总体框架下,努力构建立体化的育人网络。
学校成立了家长委员会(分别为校家委会、年级家委会以及班级家委会),由丁校长担任家长委员会主任,金毅书记、杨秉鑫副校长担任副主任,定期召开会议,研究家庭教育中的重点、难点、热点问题,集思广益,有针对性的开展家庭教育。
二、加强沟通,密切合作,积极改进家庭教育方式(一)家长学校定期活动,在各年级家长会上带领家长们学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,帮助他们理解和熟悉其中的内容和要求,帮助他们增强新形势下对子女进行行为规范教育的责任感和紧迫感,促使他们改进家庭教育的方法,积极配合学校,努力提高家庭教育的效果。
(二)引导家长树立正确的人才观。
我们在组织广大家长开展了教育思想大讨论活动,积极引导家长确立正确的人才观、科学的教育观,使他们既重视孩子文化知识的学习,关心孩子的成绩,又重视培养孩子的健全人格和良好品德;既关心孩子的日常生活,又重视他们的行为规范的养成。
(三)引导家长在指导孩子学习过程中,注意培养他们的学习兴趣,激发创造活力,让孩子在怡情中益智,在快乐中成长,在获取知识的同时形成关心他人、爱护他人、尊重他人和以人为本的价值取向。
通过孩子的自我设计、自我认识、自我管理,达到知、情、意、行的统一。
(四)引导家长创新家庭教育方式,打破传统的思维定势。
鼓励家长积极探索适应孩子成长规律的教育模式,改进教育方式、方法,以平等、民主的方式进行教育,做到以情感人、以理服人,以自己的榜样进行示范。
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XX中学家长学校工作总结XX中学家长学校工作总结范文我校是一所省示范高中、省级绿色学校,有着七十年的办学历史。
学校全面贯彻党的教育方针,以完善的办学设施和精良的师资队伍,积极推行素质教育。
现有40个教学班,在校学生2400余人,在职教职工156人。
近年来,在区委区政府的坚强领导和上级主管部门的指导下,根据学校实际情况,实实在在地举办家长学校,形成家庭、社会、学校三结合,齐抓共管育新人的良好局势。
现将我校家长学校工作汇报如下:我校历任领导对家庭教育都有着充分而明晰的认识,非常重视家长的教育工作,始终致力于提高家长的素质,构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络的工作。
学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习,借鉴他人办校之成功经验,一方面组织全体教师认真学习领会《安徽省教育系统家长学校工作试行条例》、市教育局黄教工172号《关于进一步做好家庭教育及家长学校的通知》、区关工委、区教育局、区妇联黄教字[20XX)142号文件精神和现代教育教学理念及他人“三位一体”教育的成功经验,并展开讨论。
通过学习,大家统一了思想,充分地认识到,举办家长学校有其重大的意义:家长学校可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针,政策和法规,帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念,帮助家长了解学生的生理,心理发展的特征,掌握科学的教育方法和技能,指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境,促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。
举办家长学校的现实意义还体现在它能促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通,取得教育的良性互动,对创建校园的精神文明建设,创设安定团结的内外部环境,对保障校产的安全等都将产生积极的、现实的意义。
因此,我校坚定了办好家长学校的信念.举办家长学校就必须树立正确的办学理念。
家庭教育是“三大支柱”之一,是国家教育的重要组成部分。
没有家庭教育的参与和补充,学校教育是不可能办好的。
家长学校工作是学校教育的延伸和补无,它以青少年学生为中心,以“终身学习”为终极目标,重在提高家长素养,教会家长如何教育子女做人,如何发展孩子的非智力因素,促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的影响和教育。
多年的实践证明,通过家长学校的连接,学校与家庭、教员与学员、教师与家长、家长与学生的关系更加融洽,更加和谐,教育更加科学,有利地促进了我校教育教学的规范发展。
二、制度健全,组织到位近几年,家长学校工作在开展的过程中,不断补充完善,逐步建立健全了各项规章制度,我们先后制定了《家长学校工作章程》、《家长学校管理办法》、《家长学校教员备课制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学校效果检查制度》、《家长学校结业考核制度》、《家长教育行为规范》等制度,对家庭教育进行科学化、制度化管理,使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。
每学期开学初召开校行政会议讨论工作计划时,都会将家长学校工作作为其中的一项内容进行计划和安排。
为了进一步认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,落实全国和省上加强家长学校工作的指导意见,积极推进未成年人思想道德建设,在全区家庭教育工作中发挥示范作用,我校重新安排成立了以学校一把手为校长、分管德育的副校长为常务副校长的家长学校领导小组,全面负责家长学校工作。
由于组织完善,有效地调动了学校内部抓家教的主动性,促进了家教活动的正规化。
好的教育必须有好的教育者,这就要求我们必须搞好队伍的建设。
学校为了保证家长学校教学工作顺利开展,学校安排各年级组长、班主任老师等组成了一个稳定的家长学校教师队伍,承担家长学校的授课任务,并负责日常的管理。
为了让这些教师能胜任这项工作,学校要求教师按规定参加定时和不定时的集体学习与自学相结合的业务、政治、法律学习,抄写规定字数的学习笔记,撰写心得体会、个人反思、经验总结等材料,参加新课程等业务培训,着力打造一支有良好职业道德的教师队伍外,还注重督促家长学校教师进行家教知识的学习,借以提高教师的素质、能力和依法执教的水平。
家长学校的负责人每学年初都制定周密务实的家长学校年度工作计划,并在执行计划的过程注重实效,学年终了及时将本年度家长学校工作认真总结,总结成功的经验、找出存在的问题和不足,使家长学校的工作一直务实高效地开展着。
年轻的家长们都有“望子成龙,望女成凤”的良好愿望,但真正懂得教育方法的确实不多。
为了使家长们比较全面地掌握家教的方法,我们采用针对性强、灵活多样、丰富实用的办法,坚持开展了以下几种活动:1、请专家举办家教理论讲座。
当今社会因独生子女现象,很多家长对孩子的教育不到位,教育子女没有好的方法,或者管理过严而影响孩子的自由发展,或者过分溺爱导致孩子养成很多不良习惯。
针对以上情况,为了提高家长的教育水平,普及家教知识,我校先后多次邀请区关工委、区教育局关工委领导为学生、家长进行家教讲座,提高家长教育孩子的水平。
家教讲座受到了学生家长们的普遍欢迎,他们都反映受益非浅,希望学校能多举办类似的活动。
2、加强宣传工作。
学校通过宣传橱窗、网站、电视台等多种渠道向社会做好宣传,与学生家长沟通工作,互相联系。
学校网站建成后,在校园网上开辟“家长学校”专栏,宣传一些科学的家教方法。
为学校解决不必要的纠纷和困难,为学校提供建设性的意见和建议,为提高学校育人水平做出了应有的贡献。
3、召开家长会。
为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设,探索的育新途径、密切家校之间的联系、交流教育成功经验、展示学校德育成果、唤起社会对未成年人教育更广泛关注,学校每学期都要召开家长会。
目的是让家长了解学校、了解教师教学水平、了解孩子在校情况,学校与家长进行座谈,听取家长的宝贵意见,交流家教经验,寻找教育良方。
4、开展“教子有方好家长”评选活动。
为了提高广大家长科学教子的水平,研究家教中的热点和难点,更好的做好家长教育工作,达到奖励先进激励后进的目的,家长学校每年都要开展“教子有方好家长”评选活动。
向他们颁发“教子有方好家长”荣誉证书,让他们向其他家长介绍家教经验,将家长点滴、零散的教子经验系统化、理论化,减少家教的随意性和盲目性。
5、通过“给学生家长一封信”的形式加强家校交流为共同做好对学生的教育,学校每逢开学、放假都要通过“给学生家长一封信”的形式,要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生教育、法制教育、森林防火教育等。
并要求学生将家长的反馈意见交给学校。
通过多年的家长学校办学,使家长对家庭教育的认识水平普遍有了提高,改变了重智轻德、严重依赖学校教育等很多错误的观念。
使家长明白了家庭教育是教育的一个重要组成部分,家长是孩子的第一任老师,且承担终身教育的历史使命,懂得家庭教育的成功与否对孩子的健康成长起决定性作用,增强家长重视家教的意识和树立家教的自觉性。
实践证明,家长学校的各项工作对提高家长的素质起到了积极的作用,通过参加家长学校的学习,家长们重视家教的多了、重视德育教育的多了、以身作则的多了、总结经验的人多了,家教正被被越来越多的家长所关注、所重视。
家长学校开办以来,我们虽然取得了一些成绩,学校被省教育厅命名为“安徽省家教名校”。
但是,由于家长学校是新生事物,还是遇到了一些我们自身无法克服的困难:如活动经费紧张,教师工作积极性难以调动,家长学校师资无法培训,学校只能硬性规定教师自学,而国家没有任何形式的培训辅导。
这些都会严重影响家长学校工作正常有效地开展,希望上级主管部门了解并设法解决。
今后,我们将在各级领导的关怀与悉心指导下,继续加大工作力度,积极探讨家庭教育理论,提高家庭教育质量,不断改进和完善家长学校工作。
XX中学家长学校工作总结范文本年度我校以上级文件精神为指导,按照学校实际情况和家长学校总校的工作部署,扎实开展了家长学校活动,继续弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念,进一步丰富家庭教育的内容,加强家庭教育的指导,办好家长学校,提高家长素质,使学校与家庭携手,努力营造良好的育人氛围,促进青少年全面健康地成长。
我校家长学校由校长、主管德育副校长、德育主任和年级组长组成家长学校领导小组,负责每年计划的制订和教学活动的组织落实。
学校各职能部门做到各司其职,各尽所能,通力合作,保障各项工作的顺利开展。
组成新一届学校家长委员会,进一步完善家委会制度。
每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。
组织本校家长学校指导教师学习家庭教育的理论,积极参加培训活动,切实了解目前家庭教育的实际情况,不断提高自身的授课水平。
激励他们研究学生心理特点和家庭教育状况,认真备课,力求课上得精彩、实用,帮助家长们提高家教理念,增长家教知识。
每学期邀请家长委员会成员来校,通过座谈会、问卷调查、实地巡视等形式,进一步探讨办好家长学校的措施,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态。
通过活动,能够及时收集并反映家长对学校工作的建议和意见,欢迎家长参与学校管理,提高学校管理的实效。
8月21日下午我校召开社区代表、家委会成员、各年级家长代表、教师代表座谈会,宣传调整伙食费的必要性,广泛征求了各方意见。
家委会成员积极发言,提出了很多建设性的意见与建议,不少家长非常乐意参与到学校的管理中来。
11月16日下午召开新一届家长委员会会议,校党支部副书记蒋惠芬为新任的家长委员会成员颁发了聘书,并与他们合影留念。
新一届家委会成员的加入,进一步加强了学校与家庭、学校与社会的相互合作。
继续完善了优秀家长的考评制度。
按照明德初中优秀家长评选方案,每学期期初评选上一学期的优秀家长。
各位班主任和任课教师根据家长的情况每班推选1-2名优秀家长,年级组根据各班推荐的情况进行汇总审核,评选出优秀家长。
学校利用每学期家长学校活动之际对优秀家长进行表彰,颁发荣誉证书。
各班优秀家长代表在班级家长会时,开展经验交流活动,讲授自己科学的育人经验,并与其他家长一起探讨家教中出现的问题,相互分享实用的家教方法。
邀请经验丰富的家教专家,为家长作专题家教报告,向家长宣传科学的家庭教育知识和科学的教养方式,指导家长树立正确的教育观念,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
4月14日组织初三部分家长举行了一次中华优秀传统文化学习交流及面询活动,培德堂的志工顾老师通过讲述自己子女的成长故事,跟家长交流如何用传统文化理念经营家庭,树立正确教育理念,导正成长方向,帮助孩子健康成长。
5月邀请了传播中华优秀传统文化的丰云老师来校在初一、初二年级开展了《培育好家风成就好儿女》的讲座。
丰云老师认为父母是孩子终身的老师,父母要教会孩子做人处事,帮助孩子树立正确的世界观、人生观,帮助孩子建立梦想,确立成长目标;孩子的成长过程中要确立一个终身的导师,成为孩子人生的指路人。
11月12日下午太仓市家长学校总校吴校长来校为广大家长们作了一次精彩的讲座《和孩子沟通的智慧你有吗?》。