音乐教师专业发展总结最新五篇精选总结-优秀范文
最新音乐教师专业技术工作总结范文5篇

最新音乐教师专业技术工作总结范文5篇最新音乐教师专业技术工作总结篇1__世纪的音乐课,到底应当教给孩子们什么?我感到教学无所适从。
的确,与传统音乐教育相比,“新课标”无论是从音乐教育的理念,还是教材的资料、教学模式、教学方法等方面,均作了全方位的改革。
这对已习惯了传统课堂教学的广大音乐教师来说,无疑是场“革命”。
当然我们不能坐以待毙,要进取行动起来,跟上新时代的要求,做一个全新的教师。
这一学期我是这样做的:一、树立全新的教学观念长期以来,谈到音乐教育,人们便会很自然地与是否会识谱、会乐器、会运用歌唱方法唱歌等具体的资料联系在一齐,即把音乐教育看作是音乐知识和技能的教育。
忽视了音乐教育在培养和提高人的全面素质方面具有的诸多功能,只把学生当作理解知识的容器,见物不见人。
而现代教育不是局限于在“知识”、“学科”等小范围内理解,而是要把“让每一个学生个性获得充分发展”的价值观视为根本,充分体现“以人为本、以学生为主体”的素质教育的思想。
那么在“新课标”下我们应当做到哪些呢?1、走出技能训练的怪圈作为一名音乐教师必须走出技能训练的怪圈,使音乐真正关注学生情感、态度、价值观的培养,将培养素质全面、个性鲜明且具有必须文化艺术修养的完整人作为主要任务,并为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
2、教师主角进行重新定位教师是课堂的控制者和知识的灌输者,是学生学习的引导者、促进者和参与者。
教师是人类文化的指引者,但必须改变教师包打天下的观点,教学中教师的职责更重要的是启发、诱导、帮忙学生主动、进取、创造地学习,教师要提升自我的素质,做到善于思考,敢于创新。
3、确立学生在学习中的主体确立学生在学习中的主体地位,并不是降低教师的主导作用,相反对教师的要求更高。
在进一步传统教育中优秀的教育思想和教学方法的基础上,更应明确新课的理念、课程目标、资料标准,需仔细地分析学生的具体情景,教学资料作为载体,备课的重点要备学生,精心设计教学程序,确立学生在学习中的主体地位。
新音乐教师工作总结(通用5篇)

新音乐教师工作总结(通用5篇)新音乐教师工作总结(通用5篇)时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧,下面是小编精心整理的新音乐教师工作总结(通用5篇),希望能够帮助到大家。
新音乐教师工作总结1时间过得真快,转眼间本学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,面向全体学生,教书育人,培养全面发展的合格人才。
本学期担任初中一、二、三年级的音乐课那么鉴于对本学期工作的回顾与反思与下学期音乐工作的顺利进行计划。
结合学校的办学理念与校本教研特别对本学期的教材进行了详细的分析与教学上的设计。
设计如下:一、教材特点:根据湖南音乐出版社音乐教育编辑室的教材特点有以下几个方面:1、教材充分重视各年段不同年龄学生的学习兴趣及能力要求,切实体现“课本是学生读本”的原则,可读可学可看可听四为一体。
2、教材内容注意从学生生活和实际出发,所选音乐作品在注重艺术性、时代性、趣味性的同时,特别重视将学生的生活经验与音乐密切结合,努力贴近学生的实际,并力求动听好唱易记。
3、音乐风格多样,内容形式多元。
教材体系是以人文主题组织单元,各单元的作品多样,除音乐本体为主外,还融合其他艺术,如舞蹈美术戏剧等,使学生更有新鲜感,更能激发学习的主动性。
4、新教材强调文本与音响密切结合,强调学生的实践与创造活动相结合、学生的自主学习与研究性学习方式相结合,以利于改变传统的接受性学习方法,学生可以通过合作探索创作自己的音乐作品。
二、教材分析每单元形式不同,有歌唱,欣赏及实践与创造构成。
此外,每册教材除单元内容外,还设有相关音乐知识栏目,供学生拓展、选择、自学、自评自测用,以利于提高学生的文化素养和审美能力。
如果要把教材内的所有内容都让学生学完,就课程设置每周一节课而言,是无论如何都不能完成的,这就需要对教材要有一步进行梳理整合,根据每单元的主题,选择相关的内容进行教学,在教学设计中做到轻、重合理,要抓住主要的内容作为重点教学,有些内容可以让学生自学或作简单的介绍,让学生了解即可,不必面面具到都是重点教学。
音乐教师专业发展总结

音乐教师专业发展总结•相关推荐音乐教师专业发展总结(精选14篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此十分有必须要写一份总结哦。
你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家收集的音乐教师专业发展总结(精选14篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
音乐教师专业发展总结篇1在音乐教师专业技术发展学习中,本人严格按照学校的专业发展计划,制定了本人自己的专业发展目标,真心对待这一学习,一步步扎扎实实在发展自我,使自己在学习中专业水平得到提升,历经艰辛之后收获着成功的喜悦。
现将本人一年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化做如下总结:一、力求做到以提高自身素质为准绳,提升音乐新课程教学理念为基准的思想,积极参加培训活动。
在培训活动中提升了自身能力,并得到了锻炼和提高,促进了自身素质的不断更新;利用课余时间阅读了教育教学刊物上发表的文章,吸取精华,积极参与教科研课题,使自己的教育科研水平更有了相应的提高;利用学校的现有资源积极开发校本课程,大胆尝试,使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶,同时,利用音乐网络资源,在与其他教师研讨交流并实践的过程中,提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、在音乐专业知识和技能方面。
积极参加了学校组织的教育教研活动,主动学习,积极讨论交流,更进一步提高了自己的教育科研水平,以探求适合自己所教学生的教学模式。
三、自我反思,不断积累经验和材料。
反思如同前行路上的驿站,休整再出发才能精神百倍,方向正确。
积极撰写音乐反思型教学案例,不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料,有利于教学工作的深入进行,有利于不断提升自身的音乐理论水平和教学能力。
每教完一节课后,我都记下本课的创新"亮点";找不足之处,写出改进之法;想应做之法,留下瞬间感悟,不断积累成功的经验。
本学年的音乐教育教学工作结束了,但仍需要继续更进一步的提高,我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习,使自己的自身音乐素质和能力得以不断完善。
音乐教师个人工作总结和工作计划6篇

音乐教师个人工作总结和工作计划6篇篇1================一、个人工作总结---------过去一年来,我在学校领导的大力支持下,同事们的帮助与交流中,逐步提升了自己的音乐教育教学能力,完成了既定的工作任务。
以下是我的个人工作总结。
1. 教学任务完成情况本年度,我认真完成了学校安排的音乐教学任务,包括基础音乐教学、合唱团指导以及音乐鉴赏课程。
我致力于提高学生的音乐素养,培养学生的音乐兴趣和审美能力。
通过多样化的教学方法和丰富的课程内容,得到了学生和家长的一致好评。
2. 教育教学能力提升在教育教学方面,我积极参加各类培训和学习活动,不断提升自己的教育教学水平和能力。
我学习了先进的教育理念,掌握了新的教学方法和技术手段,尝试将音乐与科技结合,提高了课堂的教学效果。
3. 课外活动及成果除了日常教学任务,我还积极参与学校组织的各类文艺活动,如校园文化艺术节、音乐会等。
我指导的合唱团在市级比赛中取得了优异成绩,这是我和学生们共同努力的结果。
4. 教师职业素养方面在教师职业素养方面,我始终坚守教师职业道德,为人师表。
我尊重每一个学生,关注学生的个体差异,尽力帮助学生解决学习和生活中的问题。
二、工作计划-------为了更好地完成下一阶段的教学任务,提高教育教学水平,我制定了以下工作计划。
1. 提高教学质量继续加强教育教学理论学习,引进新的教学方法和技术手段,提高课堂教学质量。
关注学生的学习情况,及时调整教学策略,确保教学效果。
2. 加强学生实践能力的培养组织学生参与各类音乐实践活动,如合唱比赛、音乐创作比赛等,提高学生的实践能力和创新能力。
3. 个人专业发展计划继续参加各类音乐教育培训和学术交流活动,拓宽视野,提高专业素养。
定期阅读专业书籍和期刊,了解最新的音乐教育动态和研究成果。
4. 改进教学方法和手段尝试利用科技手段提高教学效果,如使用音乐制作软件、网络教学平台等。
同时,加强与其他科目的融合教学,提高学生的跨学科学习能力。
音乐教师专业成长工作总结3篇

音乐老师专业成长工作总结音乐老师专业成长工作总结精选3篇〔一〕作为一名音乐老师,我始终坚持不断学习和成长,以提升自己的教学才能和专业程度。
在过去的一年中,我积极参加各种教育培训、参观教学课程,不断深化自己的音乐教学理念,进步教学程度,现就此过程做以下总结。
首先,我不断注重自身素质提升和专业知识的扩展。
一个优秀的音乐老师应该具备扎实的音乐理论根底和丰富的音乐知识储藏,并且能运用这些知识和技能进展有效的教学。
因此,我通过阅读音乐教学相关的书籍、参加培训班等方式进步了自己的专业技能程度。
同时,我也加强了对音乐教学课程的研究和掌握,确保自己可以对课程内容有一个全面的掌握,以便更好地传授给学生。
其次,我不断推崇教学方式和教育理念的改良。
教育理念与教学方法直接关系到教学效果和教育成果,因此,我注重调整自己的教学方式,根据学生的不同需求调整教学方案,不断改良自己的教学理念。
我也鼓励学生参与音乐教学,以促进学生的合作和参与意识,进步他们的学习效果。
另外,我注重对于学生的个性特点和教育需求的理解和把握。
作为一名音乐老师,要知道不同学生之间个体差异明显。
在教学过程中,我时刻关注每一个学生的表现和为学生量身定制教学方案,以进步教学质量。
同时,我与学生建立起了良好的关系和沟通,使学生在学习中可以更加积极主动地参与其中。
最后,我也认为要加强团队协作和个人开展。
在教育工作中,交流与合作的过程非常重要。
我积极参与学校的团队建立,与同事交流经历,共同进步教学质量和才能。
总之,成为一名优秀的音乐老师需要不断学习、成长和进步。
通过坚持学习、努力提升和改良教学方法和理念,我相信我会成为更加优秀的音乐老师,做出更大的奉献。
音乐老师专业成长工作总结精选3篇〔二〕随着音乐教育事业的开展,音乐老师在教学工作中的重要性也越来越突出。
作为一名优秀的音乐老师,需要具备全面的音乐知识和技能,充分发挥教学才华,为学生的音乐素养和成长奉献自己的力量。
本篇文章将围绕音乐老师专业技术工作总结展开,从教学才能、课堂管理、学生评价、课程建立等多个方面进展阐述。
音乐教师的专业培训总结报告5篇

音乐教师的专业培训总结报告5篇音乐教师的专业培训总结报告1 为期两天的观摩研讨会,给我的印象很深刻,受到的启发也很大,我反思要当一名现代教师一定要跟上时代的步伐,跟上学生的心理成长。
教育以人为本,不是做作不是照本宣科,要的是我们的爱心,一切从心从真出发,我相信这是的感染力,超过了知识本身,超过了音符本身,超过了普通的教育学的单调形式,音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两支舞蹈,更重要的是要教会他们什么是美好的事物如何正确认识美、追求美、感受美、欣赏及创造美,而这些才能构成一个重要不可分割的体系. 在孩子对音乐的启蒙阶段,我深知自己身上的压力,知道除了加强自我的学习,不是单单的在音乐方面的提升,而是各个方面都要有所加强。
要给学生半桶水自己要有一桶水,多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
因此在以后的教学中我要坚持做到以下几个方面:1、也利用业余时间在学习中完善自我。
学会收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
此外,注意自身多学习,多听老师们的课,吸取精华,丰富自己的教学手法2、虚心向别人学习,多“取经”,积极参与教研活动。
通过这次学习,我认识到进行教研活动是教师职业生活的基本方式和特征,它是一种“唤醒”是一种体验,是一种“对话”。
参加教研活动能够有效地提高各方面的信息和其他老师经验共享,从而也能提高自我。
3、坚持从“爱”出发,为学生创造了学环境。
当一个好老师的基本条件:有一颗爱孩子的心,走进学生的情感世界,把自己当学生的朋友,台湾教育家高震东先生说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。
我发现在金谟学校老师们对孩子们的爱心,让学生感受到老师那份无私的真爱,努力地爱每一位学生。
因为爱心教育是成功教育,没有爱就没有教育为学生创造乐学环境。
总之、通过培训活动让我感悟到了只有到了高处,才看到自己的渺小,才能踏实登高,不断前行。
也让自己在教学中更新理念,自己也会在工作中结合实际,更好的进行教育教学工作,提升我校的艺术教育水平,培养更多的优秀人才。
音乐教师专业成长工作总结(3篇)

音乐教师专业成长工作总结(3篇)音乐教师专业成长工作总结(精选3篇)音乐教师专业成长工作总结篇1四、个人学习:我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。
克服困难学习计算机二级,以适应当前教育的形式。
为能更好的带好二胡队我自己掏学费找专业老师学习二胡演奏。
五、其它:在本学期中最大的收获是随音乐组去沈阳参加音乐教研组的比赛,虽然我的二胡演奏很不顺手,但无形中锻炼了我,使我大开眼界。
六、努力目标1加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多讲公开课和参加活动,以锤炼自己。
七、不足方面1、教学方面不够精,有待提高和加强。
2、性格方面还不够开朗和乐观,有待改善。
总之,我相信勤能补拙,以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步。
音乐教师专业成长工作总结篇21、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多做公开课,多去参加比赛和参加教研活动,以锤炼自己。
七、不足方面1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。
做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布置的`各项任务。
今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到最好。
音乐教师专业成长工作总结篇3我校从实际出发,依托学校发展优势和办学特色,开学以来在镇教管站秦主任、袁校长、周校长的领导下,在学校陆校长的大力组织支持下,紧扣学校“不断提升队伍素质、深化课改研究,全面提高教育质量”这一工作总目标开展工作,认真履行“研究、指导、服务、检查”的职能,在教师专业成长工作上,做了应该做的工作,具体总结如下:一、加强师德建设,促进教师成长一名缺乏渊博知识的教师,可以用高尚的职业道德来弥补;一名职业道德有缺陷的教师,无法用渊博的知识来弥补。
音乐学院声乐教师工作总结5篇

音乐学院声乐教师工作总结5篇篇1作为一名音乐学院声乐教师,我在过去的一年中,始终坚持以学生为本,以教学为中心,努力提高自己的教学水平和专业素养。
通过不断的学习和实践,我不仅在音乐教育领域取得了显著的成果,也为学生们的成长和发展做出了积极的贡献。
一、教学成果显著在过去的一年中,我担任了多个声乐课程的教授工作,包括基础声乐、高级声乐以及声乐合唱等课程。
通过系统的教学和精心的指导,学生们在声乐技能和音乐素养方面取得了显著的提升。
在基础声乐课程中,我注重培养学生的基本功和音乐感觉,通过生动的课堂讲解和示范,让学生们掌握正确的发声方法、呼吸技巧以及音乐节奏感。
学生们在课程结束后,不仅能够流畅地演唱各种歌曲,还能表现出良好的音乐表现力和感染力。
在高级声乐课程中,我针对学生们的不同需求和水平,制定个性化的教学计划。
通过深入浅出的讲解和精准的指导,帮助学生解决在声乐学习中的难点和问题。
学生们在课程结束后,不仅能够掌握高难度的声乐技巧,还能将歌曲演绎得淋漓尽致。
此外,我还积极组织并指导学生参与各类音乐活动和比赛,如校园歌手比赛、音乐节演出等。
通过这些活动,学生们不仅锻炼了自己的音乐技能和表现力,还培养了团队合作精神和自信心。
二、专业素养提升作为一名声乐教师,我深知不断学习的重要性。
在过去的一年中,我积极参与各类音乐培训和学术交流活动,不断提升自己的专业素养和教学水平。
我通过阅读大量的音乐书籍和论文,学习先进的音乐教育理念和教学方法。
同时,我还积极与同行们进行交流和讨论,分享彼此的教学经验和心得体会。
这些学习和交流活动不仅拓宽了我的音乐视野,也为我提供了更多的教学灵感和思路。
此外,我还注重将新的教学理念和方法融入到自己的教学中。
通过不断的实践和探索,我逐渐形成了自己独特的教学风格和理念。
这些成果不仅得到了学生们的认可和喜爱,也为我未来的教学工作奠定了坚实的基础。
三、学生成长关怀除了教学和学术方面的工作外,我还非常注重学生们的成长和发展。
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音乐教师专业发展总结最新五篇精选总结-优秀范文作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。
今天是本人给大家为您整理了音乐教师专业发展总结,希望对大家有所帮助。
音乐教师专业发展总结范文一我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年即将开始,我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一思想政治方面在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心集体,以校为家。
响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
服从学校安排,人际关系融洽。
二师德方面在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。
在教育改革的潮流中,我认为:教书育人首先是育人,然后才是教书。
作为音乐教师首先是教师,然后才是音乐。
而音乐教育是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段,育人才是目的。
关心、热爱,做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师曾经对我说过:虽然你面对的是四、五十个孩子,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量! 我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀! 听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三教育教学方面抓好课堂教学,提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。
鉴于这一特征,新标准把情感态度与价值观放在课程目标的首位。
可是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。
艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一。
因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用,作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。
为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。
本学期我所承担的是五年级和二年级的音乐教学课程,根据不同年级的不同特点进行教学。
如二年级由于年龄较小,新课程教材内容灵活、涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,肯定不能完成。
于是我充分听取的意见,先让他们选出自己喜欢的课程,然后进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。
低年级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。
比如在新授歌曲时,本届二年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。
未了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。
这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的非常轻松。
同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。
五年级的,仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。
音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。
在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动,实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导创新思维的发展。
每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目非常喜欢。
我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法。
这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。
介绍乐理小常识。
在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
在教学中融入其它学科的教学方法。
在教学中我首先让整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。
音乐教师专业发展总结范文二时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结:一、思想方面在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加政治学习,认真做好笔记。
我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面在教育教学工作上,我利用学科特有的魅力来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中,本学期,我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。
我根据新的教学目标和学生实际情况备课。
如在九年级的音乐欣赏课中,我利用视频和课件来完成,让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。
在小学我开设了小舞台活动,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。
另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。
特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。
三、考试:为了使音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐。
并且让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。
各自50分。
选班级优秀的学生4位一起评分,最后取平均分作为学生的最后评定成绩。
基本要求:1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。
国歌和儿歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌词,任选一段歌词。
3、口琴:我们学过的口琴曲,任选一首。
四、课外工作我经常通过网络去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
此外,我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练,学生学习的积极性很好,条件稍差的同学比如:音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下,基本上达到我的教学目的,一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。
还有在20__年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中,书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务,我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。
由于诗歌很长,内容不同,所以我采取的音乐也不一样,所以我不断的听,唱,朗诵以达到数遍再进行剪接以便达到最好的效果。
所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。
本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆六一文艺演出活动,独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲为学校活动争光添彩。
五、努力目标由于这几年的教学繁忙,对于自己的专业有所忽视,在专业技能的训练上时间花的少,今后我将努力训练自己的专业,在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多做公开课,多去参加比赛和参加教研活动,以锤炼自己。
七、不足方面1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。
做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布置的各项任务。
今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到最好。
音乐教师专业发展总结范文三时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。
的确,我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面:1、认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
反思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。
3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。
反思:在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要求,要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真考核:按照《__ __年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。
反思:在制定方案中,有些可能还不够完善,检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素质的全面提高,这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
5、课后反思:本学期,由于跨校区上课,听、评课的效率不高,听课的次数较少,反思不够深刻和具体。
在提高自身教学能力上,做的还不够,特别是教学随笔,没能及时地记录下来,对自己进行总结,在教学工作中留下遗憾。