社会心理学(研究生课程班)
社会心理学心得体会感想（精选14篇）
社会心理学心得体会感想社会心理学心得体会感想（精选14篇）心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的社会心理学心得体会感想，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社会心理学心得体会感想篇1我是大二上学期才开始学习社会心理学的，尽管大一下学期也学过消费心理学，但是作为心理学的一个分支，社会心理学和消费心理学的区别是很大的。
消费心理学主要是倾向于研究消费者行为和心理变化的影响，以及心理学对于消费者、对于企业如何更好的销售产品的影响作了较为详细的介绍和说明。
社会心理学则是侧重于研究人与人、人与群体、人与社会、群体与社会这样一种复杂的社会关系，以及心理学在这当中所起的举足轻重的作用和影响。
社会心理学是在社会学、心理学和文化人类学等母体科学的基础上形成的一门带有边缘性质的独立学科，既有极其深厚的理论渊源，又有十分广泛的应用价值。
社会心理学是研究社会会心理现象的科学，是从个体与社会互动的角度出发，研究特定社会生活条件下个体若干有组织的个体心理活动发生、发展及变化发展的科学。
很多人都对社会心理学不感兴趣，认为没有什么值得去学习的。
一到上这门课程的时候，很多人要么不来，要么就是来了各自做各自的事情，当然也有很多是来睡觉的，上课聊天的。
我从来没有觉得社会心理学是一门没有用的课程。
只要是开的课程就会有它存在的意义和学习的必要，不然学校也不会花精力来开设这样的一门课程。
社会心理学给我很多的知识和见解，使我对于社会问题的认识更近一步，准确性也多了一些。
运用所学的方法对于认识社会现象和平时我们所遇到的问题进行处理，有很大的作用。
使我们不至于面对问题的时候束手无策。
社会心理学虽然学习的时候比较枯燥，也比较的乏味，但是真正学习好的时候你会发现很多有用的知识和方法。
尽管我上课的时候有时也会去看小说什么的，开小差，但是我不会不来上课，不会去和别人说话从而影响老师的讲课，也不会上课的时候睡觉的。
社会心理学心得1000字5篇
社会心理学心得1000字5篇社会心理学(socialpsychology)是指研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律。
社会心理学在个体水平和社会群体水平上对人际关系进行探讨。
下面是本人带来的有关社会心理学心得1000字，希望大家喜欢#社会心理学心得1000字1#《心理学》这门课程对于我们每一位大学生来说是必修的科目，也是我们了解心理知识的所要走的阶梯，对我们了解人的心理尤为重要。
虽然我已经在老师的指导和教导下，学了这门课程大半个学期，还未学完，但我已经对心理知识的有关方面有了一定的了解，人的知识、情绪、行为、动机、感情等等都与心理相互联系，相互作用，相互影响的。
人的心理有积极与消极，主观与客观、好与坏、高兴与悲哀……在现实生活中，一些现象令人愉悦，一些现象使人忧虑，美好的事物引发人的爱慕之心，丑恶现象惹人产人产生厌恶之感。
人具有喜、怒、哀、惧以及自豪感、美感、理智感、自卑感等多种情感和情绪，而这些情感与情绪作为人对事物和自身的生活态度体验、构成了人类心理生活的一个非常重要的方面。
在课堂上，老师每讲到新的知识，都会耐心地指导，并以理论与实践相结合的方式来授课，甚至还有一些比较经典的视频以指导我们，让我们掌握起知识的要点时容易理解和体会，使我们的思维能力得到拓展和提高，增加知识的“免疫力”，因为这样我们在记忆知识时更加牢固。
有时在讲到一些重要理论时，还会出一些心理实验来测试我们的能力和心理素质的承受能力，这些课堂实验使我们感到十分有趣而且这样别具心裁的课也十分生动和形色，是我们学生所喜欢的，上课时不会感到枯燥乏味，能够引起我们的兴致，因为它可以调动学生学习的激情，活跃课堂气氛，真正达到育人效果。
学生在实实在在的活跃的生动的并且有一定新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。
学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，这也而况仪让我们了解自己的心理能力达到一个什么样的程度，是好还是坏，是强还是弱，是积极还是消极的，是高还是低，这都是我们需要去了解的，因为可以从实践中获取知识和应用知识。
【人大考研辅导班】人大社会心理学考研科目考研复试考研分数线考研经验
【人大考研辅导班】人大社会心理学考研科目考研复试考研分数线考研经验一、人大社会心理学简介-启道中国人民大学心理学的发展就像心理学的历史一样，有一个漫长的过去，但只有短暂的历史。
心理学与中国人民大学的渊源，可追溯到1985年。
这一年，中国人民大学社会学系建立了社会心理学教研室，是国内最早开展社会心理学教学科研的机构。
1986年, 创建中国人民大学心理科学研究中心暨心理咨询室，1987年开始招收社会心理学方向硕士生，1995年获社会心理学方向博士生招生资格。
1993年成立了社会心理学研究所，是相对独立的研究机构，在实际上承担了课题、调查、合作交流项目和培养研究生的任务，为社会学系及全校开设与心理学有关的课程。
2009年6月2日，中国人民大学为推进和落实新时期学校学科发展战略部署，进一步提升我校学科竞争力，完善“主干的文科、精干的理工科”的学科布局，学校决定在理学院下成立心理学系，原社会与人口学院心理研究所的硕士、博士点调整至心理学系。
同年，在以往招收社会心理学（应用心理学）方向的硕士生和博士生的基础上，开始招收应用心理学专业的本科生。
学校提出了“有基础，相关联，高起点，入主流，争取高水平”的发展思路，走跨越式发展道路，建设具有中国人民大学特色的国内一流水平的心理学系。
在沙莲香等老一代学者的努力下，中国人民大学心理学科的建设取得了长足的进展。
目前，心理学系的师资队伍梯队合理，该专业由国内知名的教授主持教学及研究，与副教授、讲师及博士后等构成的师资梯队，拥有优秀的专业背景，年富力强、成果丰硕。
2011年4月，心理学系获批心理学硕士一级学科授予权，下设基础心理学和应用心理学两个二级学科。
心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
心理学的目的首先是要描述所发生的心理现象，其次是要对所发生的心理现象进行解释，三是要对将要发生的心理现象进行预测，最后则是根据所掌握的心理现象的规律来对其进行控制。
让我们一起走进精彩纷呈的心理学的世界。
社会心理学(二)
社会心理学第一节社会心理学的研究范围一、社会心理学的界定（二）社会心理分类系统建立社会心理分类系统，是为了确定社会心理学的具体研究范围，明确社会心理学的定义及其与其它相邻学科的关系。
社会心理分类系统包括六个方面的内容。
1.表现为个体现象的社会行为与社会心态。
如社会知觉、态度、价值观、社会性需要、成就动机、自我概念等等。
2.表现为人际相互作用现象的人际交往与人际关系。
如人际沟通、吸引、爱情、人际关系等等。
3.表现为个人与群体相互作用现象的社会现象。
如从众行为、社会助长、去个性化、规范形成、领导等等。
4.表现为微观群体心理现象的社会心态。
如群体凝聚力、士气、心理气氛等等。
5.表现为宏观社会现象的非系统化社会心理倾向，如传统、风俗。
时尚。
阶级与民族心理特点、国民性等等。
6.表现为宏观社会现象的系统化社会心理思想。
如哲学、宗教、道德伦理、政治、法律等等。
（三）社会心理学的定义社会心理学试图从人与人之间的相互作用（包括社会影响）来解释人的社会心理与行为；而社会学、人类学、则侧重于从人的社会与文化属性，从群体的角度解释人的社会行为。
社会心理学研究社会背景中的个人，研究个人的社会心理与行为，并以个人为基点，考察人与人之间的相互作用与社会影响，考察大社会背景与物理环境对人的影响作用。
因此，归根到底，社会心理学研究的是社会的人，而不是社会本身。
社会心理学可界定为：是研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心理根据的科学。
社会心理学的目标是科学地描述、解释、预测和控制人的社会行为。
个人的社会心理与行为，人际相互作用和社会影响，构成社会心理学的三个主要部分。
二、美国社会心理学家的观点（一）一般倾向社会心理学起源于美国。
美国社会心理学家大都强调，社会心理学研究的核心是人际相互作用与社会影响。
（二）G．W．奥尔波特的定义奥尔波特（G．W．Allort）1968年的定义：认为社会心理学是“试图理解人们的思想、情感和行为怎样为别人实际的、想象的和隐含的存在所影响”的一门学科。
社会心理学在职研究生
报考条件
报考条件
课程班报考条件 1．拥有大专及以上学历； 2．拥护中国**的领导。 申请硕士学位者 1．本科学历，具有学士学位； 2．至取得学位之日起工作满三年； 3．通过校内考试； 4．通过全国5月份同等学力申请硕士学位考试； 5．论文发表审核通过。
报名办法
报名办法
携带本人身份证、最高学历证书、学位证书的原件和复印件，1寸和2寸免冠照片各三张（背景色为白色或者 蓝色），到中国人民大学在职研究生招生办（信息资源楼321办公室）填写在职人员研究生课程班报名登记表， 办理报名手续。
考试时间
考试时间
一、同等学力申硕 所有的拥有一届以上硕士毕业生的专业都可以进行同等学力申硕并开设研究生课程进修班 考试科目：外语：英、法、德、日、俄中任选一种，研究生课程班中几门学位课综合起来一张卷 考试时间：每年3月报名，5月考试 成绩查询时间：一般是在七月底八月初 二、GCT--十月联考 一共有39个专业 考试科目：语、数、外、逻辑 考试时间:每年7月初网上报名，中下旬现场确认，10月末考试 12月中旬：查成绩 12月中旬-1月：**院校录取分数线，准备复试谢谢观看来自学院简介学院简介
在全院师生的共同努力下，经过几年的建设和发展，如今的社会与人口学院有着广泛的社会影响力，且层次 较高、范围较广，成为国内外都享有盛誉的、培养我国社会学和人口学等相关领域高层次研究人才和管理人才的 学术重镇。现任院长为翟振武教授，院党委书记是郭星华教授。
中国人民大学社会与人口学院现有社会学系、人口学系、社会工作系三个院属系。拥有社会学、人口学两个 国家级重点学科。在2007年重点学科评比中，社会学一级学科被教育部认定为一级重点学科。在2009年教育部一 级学科评估中，社会学一级学科名列第一。
社会心理学在职研究生
社会学专业在研究生课程进修班
社会学专业在职研究生课程进修班为适应社会、经济发展对高层次专门人才的需要，提高在职人员业务素质，经北京市学位委员会办公室登记备案同意，中国人民大学社会与人口学院举办社会学专业研究生课程进修班。
一、专业背景：社会学作为二十一世纪新经济时代一门既注重理论又注重方法，既注重学术又注重实践的综合性基础学科，为我们解决实际工作中的问题提供了系统思路，又是企业管理、公共管理的主要知识源泉之一，被列入国家级重点学科。
具有社会学视野的管理人员将成为企业和政府一项重要资源。
社会学专业在人民大学已有近50年的历史，许多著名社会学家来到我校工作，如陈达、李景汉、吴景超、赵承信、戴世光、陈文仙、全慰天等，为我校在上世纪80年代初恢复和发展社会学奠定了重要基础。
50年来，特别是改革开放以来，人民大学的社会学学科获得了迅速发展，人大社会学系已经成为国内重要的社会学教学与研究机构之一，为推动中国社会学的发展做出了重要贡献，并在国际上享有较高的学术声望。
二、研究方向：方向一：人力资源管理人力资源是一个发展蓬勃的学科，应用领域十分广泛。
随着知识经济时代的到来，西方人力资源的涌入，这一核心资源导致我们疯狂的、盲目的去学习，忽略了社会对经济发展的要求。
如何在社会主义体制下充分利用人力资源管理的优势，使社会发展与市场经济和谐运转？需要我们深挖掘社会学领域的根本知识，综合管理学方法，更好的去发挥人力资源管理的作用。
方向二：社会心理学社会心理学是心理学和社会学之间的一门边缘学科，受到来自两个学科的影响。
是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支，它揭示机能的心里，丰富我们社会的灵魂。
社会心理学在社会背景中，通过探究染和环境如何相互作用而产生有意义的思想、感情和行为，社会心理学家帮助编制出丰富多彩的人性锦织，结合我们的研究智慧，投入到人际关系、应用管理等实际运用中，使我们终身受益。
登陆：（中国人民大学社会心理研究所）方向三：管理社会学此方向适合党政军机关、科教文卫体及大型行政部门从事高层公共管理工作者学习研究，通过运用社会科学、管理科学方法掌握综合协调管理能力，借鉴吸收许多发达国家行政管理人才培养的成功经验，培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，能够从事政策分析研究、管理规划研究、组织与人事管理、行政立法和执法、行政监督、机关事务管理等行政管理工作的高级专门人才。
社会心理学内容要点
绪论一、什么是社会心理学从社会心理学的起源上看，它是在社会学、心理学和文化人类学等母体学科的基础上形成的边缘学科，是社会学、心理学和文化人类学在解释人类行为及其与社会、文化、人格的关系时彼此接近、相互渗透的结果。
社会心理学是一门具有边缘性质的独立学科。
由于文化人类学取向的社会心理学这一研究取向不太成型，因此社会心理学主要分为社会学取向的社会心理学（SSP）和心理学取向的社会心理学（PSP）。
二、社会心理学的历史发展社会心理学成形之时，它趋向于分为两枝，一枝是心理学家的社会心理学，……一枝是社会学家的社会心理学。
”社会心理学在形成过程的一开始就受到两种不同学科的影响，这一影响一直持续到现在也没有完全消失。
因此，社会心理学中的理论一直带有社会学或心理学的取向问题，而缺乏这一学科的中性理论。
原苏联社会心理学家安德列耶娃将社会学和心理学比作社会心理学的“双亲”。
社会心理学的三大直接来源：社会心理学直接来源于德国的民族心理学、法国的群众心理学和英国的本能心理学。
它们构成了现代社会心理学的最初形态。
三、社会心理学的研究方法1、观察法分为参与观察和非参与观察。
根据参与的程度，将参与观察分为完全参与观察与半参与观察。
2、实验法常用的社会心理学的实验主要有两种：实验室实验和现场实验。
实验室实验：实验室实验包括一般实验室实验和模拟实验。
3、调查研究法4、跨文化研究法5、研究中存在的若干问题实验研究中的伦理问题：有三个方面的伦理问题最为明显，这就是对被试的实验性欺骗、对被试隐私的侵犯以及给被试造成实验性痛苦(包括精神上的和肉体上的)。
社会心理学研究遵循的三条原则：a. 知情同意b. 风险最小c. “风险-获益分析”实验研究中的倾向性问题：包括实验者的倾向性和被试的倾向性。
自我意识一、自我意识的一般内涵（一）定义在最一般意义上，自我意识指个人对自己存在的意识、对自己以及自己与周围事物关系的意识。
自我意识包含三种成分：自我认知，即对自己各种身心状况、人一我关系的认知；自我情感，即伴随自我认知而产生的情感体验；自我意向，即伴随自我认知、自我情感而产生的各种思想倾向和行为倾向。
全日制学术型研究生心理学专业课表
全日制学术型研究生心理学专业课表
下面是一个示例的全日制学术型研究生心理学专业课表，包括必修课和选修课：
第一学期：
- 心理学研究方法与统计学
- 心理学前沿研究与应用
- 心理学专业英语
- 心理学实践（实习或实验室经验）
- 心理评估与测量
第二学期：
- 心理研究伦理与职业道德
- 发展心理学
- 认知心理学
- 社会心理学
- 心理学专题研究
第三学期：
- 临床心理学
- 教育心理学
- 儿童与青少年心理学
- 脑与行为
- 心理学研究设计与分析
第四学期：
- 人格心理学
- 精神病理学
- 心理治疗技术与方法
- 心理学硕士论文研究
选修课程可以根据个人的兴趣和研究方向进行选择，如临床咨询、社区心理学、跨文化心理学等。
需要注意的是，不同学校和不同专业的课程设置可能会有所不同，以上只是一个例子，具体课表以所在学校的教学计划为准。
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研究的主要目的是预测行为
研究的主要目的是描述行为
实验法为主，调查法为辅
主要研究方法是调查和参与观察 法 核心学术刊物是《社会心理学季 刊》
核心学术刊物是《人格和社会心理学》
第二节 社会心理学研究方法
社会心理学方法论原则
客观性原则 分析与综合的原则 宏观与微观相统一的原则 分析与综合的原则 伦理性原则 自愿参加—研究情景接近真实生活—有利研究设计— 自由终止—充足补救
花样年华（1946-1969）
1949，C.Hovland发表了关于态度改变和说服的第一篇实验报 告。 1951，S.Ash 发表从众问题的研究报告。 1957，L.Festinger发表认知不协调理论，强调人们有保持认知 和行为一致的需要。 1958，F.Heider出版《人际关系心理学》，这是归因理论的奠 基性工作。 1959，J.Thibaut,H.Kelley 出版《群体的社会心理学》，主要 介绍他的社会交换理论。 1963，Stanley Migram发表了关于服从问题的研究。 1965，美国实验社会心理学会成立。E.Jones,K.Davis 发表关 于社会知觉的理论，直接刺激了归因和社会知觉研究热潮。 1966，E.Hatfield发表关于浪漫吸引的首个研究报告。 1968．J.Darley,tane.发表旁观者干预模型，解释为什么 人们在紧急情况下常常不帮助别人。
社会心理学的主要研究方法
档案法 调查法 现场研究 现场实验 模拟实验与实验室实验
一个典型的社会心理学研究的流程
1． 选择研究主题 2． 收集文献 3． 形成假设 4． 选择研究方法 5． 采集数据 6． 分析数据 7． 报告结果
第三节 社会心理学简史
史前准备 社会心理学的诞生 社会心理学的发展 社会心理学的现状 中国社会心理学的历史和现状
Social Psychology, 4/e Elliot Aronson, 2002
Psychology. 1. Introduction to Social Psychology. Methodology: Research. 2. Methodology: How Social Psychologists Do Research. Cognition: World. 3. Social Cognition: How We Think about the Social World. Perception: People. 4. Social Perception: How We Come to Understand Other People. Self-Knowledge: Ourselves. 5. Self-Knowledge: How We Come to Understand Ourselves. SelfSelf-Esteem. 6. Self-Justification and the Need to Maintain Self-Esteem. Change: Feelings. 7. Attitudes and Attitude Change: Influencing Thoughts and Feelings. Conformity: Behavior. 8. Conformity: Influencing Behavior. Processes: Groups. 9. Group Processes: Influence in Social Groups. 10. Attraction: Relationships. 10. Interpersonal Attraction: From First Impressions to Close Relationships. 11. Behavior: 11. Prosocial Behavior: Why Do People Help? 12. Aggression: People. 12. Aggression: Why We Hurt Other People. 13. Prejudice: Cures. 13. Prejudice: Causes and Cures. Health. Social Psychology in Action 1: Social Psychology and Health. Environment. Social Psychology in Action 2: Social Psychology and the Environment. Social Psychology in Action 3: Social Psychology and the Law.
成长岁月（1935-1945）
1936 ， 美 国 社 会 问 题 心 理 研 究 会 成 立 （ SPSSI ） 。 M.Sherif 出版《社会规范的心理学》一书，主要描述 他的有关社会规范形成的研究。 1939，J.Dollard 和他的同事发表了挫折-攻击理论。 1941-1945，很多社会心理学家被美国政府征召去解决战 争问题。
社会心理学
林 春 2005.7
学科综合水平考试参考书目
金盛华，张杰：当代社会心理学导论。北京：北京师范 大学出版社，1995。 章志光主编：社会心理学。北京：人民教育出版社， 1996。 孔令智：社会心理学新编。沈阳：辽宁人民出版社， 1987。 霍兰德原著，冯文侣等译：社会心理学-原理与方法。广 东：广东高等教育出版社，1988。
Social Psychology, 9/e Robert A. Baron, 2000
Psychology: 1.1. The Field of Social Psychology: How We Think about and Interact Others. with Others. Perception: Others. 2.2. Social Perception: Understanding Others. Cognition: World. 3.3. Social Cognition: Thinking about the Social World. Attitudes: World. 4. Attitudes: Evaluating the Social World. Identity: Gender. 5. Aspects of Social Identity: Self and Gender. Discrimination. 6. Prejudice and Discrimination. Attraction: 7.Interpersonal Attraction: Initial Contact, Liking, Becoming Acquainted. Acquainted. Relationships: Spouses. 8. Close Relationships: Family, Friends, Lovers, and Spouses. Influence: Behavior. 9. Social Influence: Changing Others' Behavior. 10. Behavior: Others. 10. Prosocial Behavior: Helping Others. 11. Aggression: Control. 11. Aggression: Its Nature, Causes, and Control. 12. Individuals: Belonging. 12. Groups and Individuals: The Consequences of Belonging. 13. Social Psychology in Action: Legal, Medical, and Organizational Applications.
社会心理学同相邻学科的关系
社会学 人格心理学 普通心理学
两种取向的社会心理学
心理学的社会心理学
关注的中心是个体
社会学的社会心理学
关注的中心是群体和社会
研究尝试通过分析即时的刺激、心理状态和 研究者尝试通过分析一些社会变 人格特质来理解和解释社会行为 量，如社会地位、社会角色、社 会规范等来理解和解释社会行为
社会心理学的里程碑事件 (S.L.Franzoi,1996)
初创的日子（1895-1934）
1897 N. Triplett在American Journal Psychology发表 关于社会助长（social facilitation）的论文。 1908 Mcdougall,W.以及Ross,E.A.的社会心理学教科书 问世。 1924 F.H. Allport， Social Psychology。 1925，E. Bogardus, 发展了一种社会距离量表 1934，G.H. Mead出版一本书Mind ,Self, and Society.
第一节 社会心理学的定义
好定义的几个原则
主要内容 边界
社会心理学定义
金盛华:社会心理学是研究社会相互作用背景中人的社会行为及其 心理根据的科学。（金盛华，1995） G.W.Allport（1954）:社会心理学试图理解与解释个体的思想、 情感和行为怎样为别人实际的、想象的和隐含的存在所影响。 （G.W.Allport，1954） 社会心理学是研究社会相互作用背景中的人的心理过程及其行为 的科学
10/e Social Psychology, 10/e
Shelley E. Taylor, 2000
Psychology. 1. Theories and Methods in Social Psychology. EVENTS. I. PERCEIVING PEOPLE AND EVENTS. Cognition: World. 2. Social Cognition: Understanding the Social World. Perception: Others. 3. Person Perception: Forming Impressions of Others. Self: Self. 4. The Self: Learning About the Self. II. INFLUENCE. II. ATTITUDES AND INFLUENCE. Change. 5. Attitudes and Attitude Change. Prejudice. 6. Prejudice. Influence. 7. Social Influence. III. RELATIONSHIPS. III. SOCIAL INTERACTION AND RELATIONSHIPS. Attraction. 8. Interpersonal Attraction. 9. Personal Relationships. Relationships. 10. Groups. 10. Behavior in Groups. 11. Gender. 11. Gender. IV. OTHERS. IV. HELPING AND HURTING OTHERS. 12. Behavior. 12. Helping Behavior. 13. Aggression. 13. Aggression. ACTION. V. SOCIAL PSYCHOLOGY IN ACTION. 14. Health. 14. Social Psychology and Health. 15. Social Psychology and Politics