湖北省武汉市 七年级(上)期末生物试卷-(含答案)
七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1.下列几种说法中，正确的是（）A. 能运动的物体一定是生物B. 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体C. 生物都是由细胞构成的D. “一猪生九子，连母十个样”描述了生物的遗传现象2.如图中几只蚂蚁正在一起搬运一只蝗虫，从图中看出蚂蚁与蚂蚁之间具有（）关系。
A. 捕食B. 竞争C. 合作D. 寄生3.下列四个选项中，正确表示食物链的是（）A. 阳光→草→牛→虎B. 鼠→蛇→鹰C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫D. 草→兔→鹰4.地球上最大的生态系统是（）A. 生物圈B. 海洋生态系统C. 森林生态系统D. 城市生态系统5.挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自于细胞结构的哪一部分？（）A. 细胞核B. 液泡C. 线粒体D. 叶绿体6.下列细胞结构中，可以作为区分动物细胞和植物细胞依据的是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核7.医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，葡萄糖和氧气可以在病人的细胞内发生化学反应，将化学能转变成细胞能利用的能量，细胞中完成这一过程的能量转换器是（）A. 细胞膜B. 叶绿体C. 线粒体D. 细胞核8.如图的A、B、C、D中，能够描述细胞分化过程的是（）A. AB. BC. CD. D9.构成人体的结构层次有细胞、组织、器官和系统，它们的关系从大到小依次是（）A. 系统、器官、组织、细胞B. 器官、组织、系统、细胞C. 细胞、组织、器官、系统D. 组织、器官、系统、细胞10.俗话说：人怕死脸，树怕剥皮。
树皮中有筛管，如果把树皮剥去树就会死亡，筛管属于（）A. 保护组织B. 输导组织C. 营养组织D. 分生组织11.下列有关单细胞生物的说法中错误的是（）A. 单细胞生物的身体只有一个细胞B. 酵母菌、变形虫、大肠杆菌都是单细胞生物C. 草履虫通过细胞分裂产生新个体D. 单细胞生物对外界的有害刺激不能作出反应12.在藻类植物、苔藓植物和蕨类植物中，具有输导组织的是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 苔藓植物和蕨类植物13.在组成菜豆种子的基本结构中，不包含的结构是（）A. 胚芽B. 胚乳C. 胚轴D. 胚根14.某科学家在适宜的条件下做了蚕豆和烟草种子在见光和不见光条件下的发芽率实验，得到下表中的一些数据，由此看出，与蚕豆种子相比，烟草种子萌发所需的不同条件是（）适宜的温度一定的水分 C. 充足的空气 D. 必要的光照15.在道路建设过程中经常需要移栽树苗，移栽树苗总是带有一个土坨，这主要是为了保护根毛，有利于树苗在成活的过程中对于水分和无机盐的吸收。
如图是植物根尖的结构图，根毛位于图中的区域是（）A. 成熟区B. 伸长区C. 分生区D. 根冠16.“绿叶在光下制造有机物”的实验中碘液检验的物质是（）A. 二氧化碳B. 水C. 淀粉D. 氧气17.叶片的气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是植物气体交换的“窗口”，气孔的张开与闭合是由（）的形状和大小调节的。
A. 表皮细胞B. 叶肉细胞C. 保卫细胞D. 筛管细胞18.如图所示，广口瓶里装着萌发的黄豆种子，试管里装有澄清的石灰水．开始时，广口瓶和试管之间的阀门关闭，过一段时间后，拿去棉花通过漏斗往瓶子里注入清水并打开阀门，不久发现澄清的石灰水变浑浊．以下有关说法错误的是（）A. 萌发时黄豆种子中的有机物减少B. 黄豆种子萌发会有水生成C. 黄豆种子的萌发要消耗瓶内的氧D. 黄豆种子萌发中释放的能量使澄清石灰水变浑浊19.绿色植物对维持生物圈的生态平衡很重要，保护植被有利于减少灾害，保证人类生存的良好生态环境。
分析以下灾害的形成，哪一项与植被无关？（）A. 酸雨B. 干旱C. 洪涝灾害D. 沙尘暴20.小王同学做了这样一个光合作用实验：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。
收集到如表中的数据。
从本实验中小王不能得出的结论是（）试管与白炽灯的距离越近，每分钟产生的气泡数量越多B. 光照越弱，每分钟产生的气体量越多C. 实验结果说明光合作用的大小受光照强度强弱的影响D. 试管中的金鱼藻有二氧化碳的供应二、判断题（本大题共10小题，共20.0分）21.非生物因素只有阳光、温度和水．______（判断对错）22.生态系统具有强大的自动调节能力，能抵抗任何外界干扰而保持其相对稳定性。
______23.春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，目的是为了降低植物蒸腾作用。
______24.制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，用滴管把碘液滴在撕下的内表皮上进行染色。
______25.细胞是构成生物体的基本单位______（判断对错）26.绿色植物的所有细胞都含有叶绿体，它是细胞中的能量转化器。
______（判断对错）27.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传物质。
______28.大脑主要是由神经组织构成的，唾液腺主要是有上皮组织构成的。
______29.绿色开花植物的根、茎、叶、花为营养器官，果实、种子为生殖器官。
______30.呼吸作用完全是在线粒体内进行的，其实质是有机物分解，释放能量。
______三、探究题（本大题共1小题，共10.0分）31.为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必须的原料”，某同学制定了以下的实验方案：（1）取两个适当大小的玻璃罩，一个罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液，密封不漏气；一个罩住另一株生长正常的同种同大小盆栽绿色植物和一杯清水密封不漏气。
（2）将上述两株植物及装置放在暗室中“饥饿”一昼夜。
（3）从暗室中取出两株植物及装置照光若干小时，使其充分进行光合作用。
（4）取两株植物相同部位的叶片各一片，放入盛酒精的烧杯中隔水加热，使叶绿素溶于酒精中。
（5）将已脱绿的两叶片取出，平铺在培养皿分别滴加几滴碘液，检测碘液是否变蓝。
a、植物光合作用发生的场所是植物细胞中的______内。
、该同学用两株同种同大小绿色植物一起实验是为了起______作用？c、实验过程中将植物在照光前先放在暗室中“饥饿”一昼夜，这样做的目的是为了消耗掉叶片内贮存的______。
d、叶片滴加碘液变蓝说明______？四、简答题（本大题共3小题，共30.0分）32.如图分别为显微镜结构和显微镜下观察到的某细胞结构的示意图，请据图回答下列问题（[]中填写数字序号或字母，______上填写名称）（1）显微镜物镜是指[______]，可分为高倍镜和低倍镜，转换图中的结构[______]可以把低倍镜换成高倍镜，若选用5X的目镜和40X的物镜组合，则显微镜的放大倍数为______。
（2）使用显微镜时，如果光线较暗，需要将[⑦]______的凹面对光。
（3）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物镜更加清晰些，应调节显微镜的[______]细准焦螺旋。
如果显微镜观察装片中的“p”字，则视野中人看到的物像是______字。
（4）图中有______细胞的结构示意图，图中代表细胞膜的结构是[______]______，属于细胞控制中心的结构是[______]______。
33.如图表示某个陆地生态系统的食物网，请根据所学知识回答下列问题：（1）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中的生物部分包括植物、动物和细菌、真菌，植物部分是生态系统中的______者，动物是生态系统中的______者，细菌、真菌是生态系统中的______者。
（2）如图中包含的食物链有条______。
（3）DTT是一种可能通过食物链不断积累的有毒物质，如果草中检测出有DTT，那么蝗虫和麻雀的体内哪种DDT的含量最高？______。
34.爱护植被、保护环境是我们每个公民应尽的社会责任。
根据所学知识回答下列问题。
（1）将我国的主要植被类型与其植被中植物的特点用线连接起来。
（2）保护植被，我们青少年可以做些什么？答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、能够运动的物体不一定是生物，如行驶的汽车，A错误；B、植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体，B正确；C、除病毒外，生物都是由细胞构成的，C错误。
D、“一猪生九仔，连母十个样“，这句话描述了生物的变异现象，D错误。
故选：B生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能够对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2.【答案】C【解析】解：一些蚂蚁共同搬运一只蝗虫。
说明蚂蚁共同搬运食物，需许多蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系。
故选：C。
生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系。
3.【答案】D【解析】解：A、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；B、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；C、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系。
所以，食物链正确的是草→兔→鹰。
故选：D。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
4.【答案】A【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．故选：A此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题．生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．明确生物圈是最大的生态系统．5.【答案】B【解析】解：A、细胞核是遗传物质的遗传物质，A错误；B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等，各种蔬果汁中含各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，B正确；C、线粒体是呼吸作用的场所，C错误；D、叶绿体是光合作用的场所，D错误。
故选：B。
植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等，各具有一定的作用，解答即可。
关键点：液泡里中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等。
6.【答案】A【解析】解：植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁，叶绿体和液泡，动物和人体细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡。
所以可以作为区分动物细胞和植物细胞依据的是细胞壁。
武汉市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案百度文库
武汉市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案百度文库一、选择题1．如图是使用显微镜的部分操作步骤，以下说法错误的是（）A．显微镜使用的规范操作顺序是③①②④B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜D．④上升镜筒时，可转动粗准焦螺旋寻找物像2．向日葵的花总是朝向太阳，这个现象表现的生物特征是（）A．生物能呼吸B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能生长和繁D．生物有遗传和变异的特性3．小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光是否会影响鼠妇的分布？”这种研究方法属于（）A．观察法B．实验法C．调查法D．模拟法4．下图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．动、植物细胞的分裂过程完全相同B．细胞核先由一个分为两个，随后细胞质分成两份C．新细胞与原细胞所含的遗传物质相同D．植物细胞分裂时，在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁5．下图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，请按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（）A．1→2→3→4B．2→3→4→1C．3→1→4→2D．3→4→1→26．如图表示生态系统的各成分之间的关系，下列分析错误的是（）A．①是生产者，能利用光能制造有机物B．②和③都属于该生态系统的消费者C．图中的食物链是①→②→③→④D．图中若②全部消失，③就无法生存7．下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件（其他条件均适宜）下的发芽率，据表中数据判断，下列说法正确的是（）蚕豆烟草苋菜见光97．1%98．5%1．8%不见光96．8%2．4%96．6%A．光是影响植物种子萌发的必要条件B．光可以促进苋菜种子的萌发C．在生产中，播种烟草种子时应该埋在土壤里D．光几乎不影响蚕豆种子的萌发8．下列关于植物类群的叙述错误的是A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓植物有茎、叶的分化，有假根C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，并有输导组织D．裸子植物有花、果实和种子9．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是选项名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维防止草履虫运动过快B观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水维持细胞的正常形态C观察叶片的结构用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮便于观察到更多的气孔D 探究绿叶在光下制造有机物把天竺葵放到黑暗处一昼夜使叶片中淀粉运走耗尽10．如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A．①→②→③→④→⑤B．⑤→④→②→③→①C．⑤→①→④→③→②D．①→②→④→③→⑤11．图一是显微镜构造示意图，图二是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图三是观察该装片时看到的甲、乙两个视野。
武汉市七年级上册期末生物期末试题及答案解答
武汉市七年级上册期末生物期末试题及答案解答一、选择题1．小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列说法错误的是（）A．图乙在显微镜下看到的细胞排列紧密且细胞质中有液泡的存在，可判断为植物细胞结构图B．转动粗准焦螺旋，使显微镜镜筒下降时，眼睛应从侧面注视图丙中的②C．若在光线较暗的实验室使用显微镜观察，必须选用③的平面镜D．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴2．下列属于生物的是A．恐龙化石B．电脑病毒C．智能机器人D．结核杆菌3．下列各句中，体现了“生物因素对生物的影响”的是（）A．春分麦起身，肥水要紧跟B．立秋处暑八月天，防治病虫管好棉C．清明雨纷纷，植树又造林D．白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧4．细胞分裂产生的新细胞与原来细胞的遗传物质是（）A．加倍的B．减半的C．一样的D．翻了2倍5．植物细胞的分裂过程顺序正确的是（）（1）细胞质平分为二，各含一个细胞核（2）在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜（3）细胞核平分为二A．（1）（2）（3）B．（2）（1）（3）C．（3）（1）（2）D．（1）（3）（2）6．某生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物之间存在捕食与被捕食的关系，经检测这四种生物体内能量流动关系如下表所示，那么最可能的食物链构成是(生物体甲乙丙丁有机物能0.0570.5168量A．丁→乙→丙→甲B．乙→丙→丁→甲C．甲→乙→丙→丁D．甲→丙→乙→丁7．如图是花的结构及受精作用示意图。
下列叙述错误的是（）A．这朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊B．图中的传粉方式是自花传粉C．受精后⑦将来发育成种子中的胚乳D．⑤由子房壁和胚珠组成，将来发育成果实8．孙悟同学对自家房前屋后的几种植物：玉米、花生、马尾松、铁线蕨、葫芦藓、水绵，进行了描述，以下正确的是（）A．水绵没有根、茎、叶，生活在水中B．玉米、花生、马尾松都能开花结果C．玉米、花生、马尾松、铁线蕨、葫芦藓都有根、茎、叶D．花生与玉米的种子都有种皮、胚根、胚芽、胚轴、胚乳9．下表所列的实验操作与目的，对应错误．．的是（）选项名称操作目的A观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴清水维持细胞的正常形态B观察草履虫在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维限制运动C 探究酒精对水蚤心率的影响记录水蚤心率时要重复三次使实验数据更准确D 观察小鱼尾鳍内血液的流动用浸湿的棉絮包裹小鱼头部鳃盖和躯干部，并经常滴加清水保证小鱼的正常呼吸A．A B．B C．C D．D 10．下图所示为人体组织形成过程，以下说法正确的是（）A．图中①②③过程中细胞的形态、大小都发生显著改变B．图中④过程细胞的形态、结构、功能发生差异性变化C．图中组成甲、乙、丙、丁的细胞基本结构都各不相同D．具有营养、连接、支持和保护功能的组织是图中的丙11．如图是植物细胞模式图，据图回答，正确的选项是A．图中A是细胞壁，它能控制物质的进出B．图中D能将细胞中的一些有机物与氧结合，转变成二氧化碳和水C．图中D是细胞的控制中心，里面有染色体含有遗传信息D．吃西瓜时的汁液，主要来自图中的F12．如图是植物细胞模式图，如表是某同学根据此图写出的图中部分编号所指结构的功能，其中不正确的是（）图中编号及所指结构的功能A①能控制物质进出细胞B②与③为能量转换器C⑤内含有叶绿素使细胞显绿色D④内含有染色体，是遗传信息库A．A B．B C．C D．D13．下图为细胞结构模式图，以下叙述正确的是（）A．乙图是动物细胞，没有细胞壁和线粒体B．洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是①⑥⑦C．光合作用的场所是③D．②内含生物遗传信息，是细胞的控制中心14．下表中实验试剂使用不正确的是（）选项实验名称使用目的试剂A制作人的口腔上皮细胞临时装片保持细胞形态清水B探究绿叶在光下制造有机物溶解叶绿素酒精C探究二氧化碳是光合作用必需的原料吸收二氧化碳氢氧化钠溶液D探究馒头在口腔中的变化检验淀粉稀碘液A．A B．B C．C D．D15．脱掉叶绿素的叶片，呈现出的颜色是（）A．透明无色B．白色C．淡绿色D．黄白色16．图是叶的横切面示意图，具有贮存营养物质功能的部位是图中的A．1和5 B．2 和4 C．3 D．617．下列诗文中描述的植物类群及在自然界中的作用不对应的是（）诗文植物类群在自然界中的作用A苔痕上阶绿苔藓植物保持水土B山有蕨薇蕨类植物可以食用C东西植松柏被子植物优质木材D春种一粒粟种子植物粮食作物A．A B．B C．C D．D二、实验探究综合题18．小兰想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。
湖北省初中生物七年级上册期末试卷(含答案)
七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共20分）1．生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（）A．是生物，因为制造课桌的材料是树木B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成C．是非生物，因为课桌不会动D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍2．下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（）A．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响C．“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响3．有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜D．物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数4．下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（）A．人体皮肤属于上皮组织B．杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．所有的植物体都是由六大器官组成的5．生物绘图是生物学学习必不可少的一项技能，下列叙述中不符合绘生物体要求的是（）A．画图时务必使图形真实B．图的左侧写图形的名称C．图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示D．图中各结构的名称尽量标注在图的右侧6．细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列有关细胞的叙述中，正确的（）A．植物细胞和动物细胞的基本结构相同，但形态不同B．无论是植物细胞膜还是动物细胞膜都控制物质的进出C．植物细胞和动物细胞中的能量转换器是一样的D．制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦一二滴一三刮一四涂一五染7．下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（）A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的C．不同组织的细胞都有分裂能力D．同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同8．绿色植物在生物圈中的作用是（）①吸收二氧化碳，释放氧气；②为动物提供食物和生存环境；③通过呼吸作用吸收氧气；④参与自然界的水循环；⑤为生物的生命活动提供能量．A．①②③④⑤B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④9．下列属于结缔组织功能的是（）A．保护和分泌作用B．有收缩和舒张作用C．连结、保护、支持、营养等作用D．接受刺激、能产生并传导兴奋的作用10．下列对“根尖的结构”的相关知识的叙述，正确的是（）A．根尖成熟区细胞有叶绿体B．根尖的细胞分裂时，核内的遗传物质先进行复制C．根尖伸长区有大量根毛，利于吸水和无机盐D．幼根的生长靠分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂二、非选择题（每空1分，共30分）11．根据教材所学知识，回答下列有关实验操作方面的问题（1）如果在显微镜下观察到的物像不够清晰，应略微转动（选填“细准焦螺旋”或“反光镜”）进行调节（2）为人的口腔上皮细胞临时装片染色，可在盖玻片的一侧滴几滴，在一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部（3）张华同学想看另一个同学的显微镜中的物像，他急忙把显微镜挪过来，但他没有观察到物像，其可能原因是．A．没有重新调节粗准焦螺旋 B．反光镜发射光线的角度改变了C．物镜转换了 D．光圈大小变了（4）观察玉米种子的结构，将玉米种子纵向切开，滴一滴稀碘液，其玉米种子的部位会变蓝（5）建阳猕猴桃的果肉味道甘甜，产生这味道的物质储存在果肉细胞的中（填结构）12．李老师虽年已古稀，但身板健朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润．你认为这主要是由于绿色植物的和生命活动的结果．（2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的使周围环境的空气不如傍晚清新．（3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的（选填导管或筛管）（4）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为吴庆珅测量的是（填气体名称）的变化（5）小刘将图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色．则上述实验能够证明光合作用需要．13．叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应．如图1位叶片的结构示意图．图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路．据图回答下列问题．（1）图1中的①所示结构的名称是，内有运输的导管．（2）图1中的（填序号）结构式光合作用发生的主要场所．（3）图2中箭头⑧所示的气体是，黑暗条件下，图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？（填序号）．（4）档今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应．温室效应主要是由于人类的哪些活动所致？，据图2分析可知，减缓温室效应的重要措施之一是．14．春去秋来，周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期（如图所示）请填空（[]中选填图中相应的序号或字母）萌发：种子内的[ ] 将发育为幼苗，种子萌发过程中，需要的环境条件有：、适宜的温度和充足的空气．生长：幼苗生长过程中所需的水，主要是由[ ] 吸收的，叶的表皮中能够进行光合作用的是[ ] ．开花：开花后，花粉从花药中散放出来，落在⑤的[ ] 上的过程称为传粉，受精过程发生在图中的（填结构）内结果：果实由⑤的[ ] 发育而来．15．近年来，我县农村兴起了很多土法造纸厂，这些造纸厂排出了大量废水，附件农民用未经处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致疏菜的生长发育和品质发生变化．某生物兴趣小组的同学为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率．设计了如下探究实验：（1）作出假设：．（2）方法步骤：①取两个培养皿分別标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放人A和B中②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒入．③将：A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察﹣次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况．④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%，B培养皿中的莱豆种子发芽率是34%．根据实验，回答下列问题：（3）该实验的变量是．（4）小明将该实验重复做了多次，其目的是．（5）根据上述实验，小明得出的实验结论是：．（6）根据上述实验，请你给造纸厂提出治理建议．参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共20分）1．生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（）A．是生物，因为制造课桌的材料是树木B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成C．是非生物，因为课桌不会动D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍【考点】生物的特征．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：课桌是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（）A．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响C．“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响【考点】环境对生物的影响；生物对环境的影响．【分析】1、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．2、环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．【解答】解：A、万物生长靠太阳”，是环境因素光对生物的影响，说明生物生存离不开环境．A正确；B、南橘北枳是环境对生物的影响环境，B错误；C、北雁南飞，是生物对环境的适应，C正确；D、“千里之堤，溃于蚁穴”，反映了生物能够影响环境，D正确．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．3．有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜D．物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】这一道题是考察显微镜的操作，要求学生在做实验时，勤于动手、动脑才会受到好的效果．【解答】解：A、粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，并调出更加清晰地图象，A错误．B、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，B错误．C、观察微小结构时，应先用低倍镜找到物像，再使用高倍镜进行观察，C正确．D、物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，D法错误．故选：C【点评】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能．严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度．4．下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（）A．人体皮肤属于上皮组织B．杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．所有的植物体都是由六大器官组成的【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【分析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．【解答】解：A、皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，A错误；B、绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构．B错误；C、细胞是生物体（病毒除外）结构和功能的基本单位，C正确；D、常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，如藻类植物就没有六大器官组成，D错误．故选：C【点评】此题综合性强，关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．5．生物绘图是生物学学习必不可少的一项技能，下列叙述中不符合绘生物体要求的是（）A．画图时务必使图形真实B．图的左侧写图形的名称C．图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示D．图中各结构的名称尽量标注在图的右侧【考点】画细胞结构图及注意事项．【分析】在进行生物图绘图时：1．具有高度的科学性，不得有科学性错误．形态结构要准确，比例要正确，要求真实感，立体感，精美而美观．2．图面要力求整洁，铅笔要保持尖锐，尽量少用橡皮．3．绘图大小要适宜，位置略偏左，右边留着标注图的名称．4．绘图的线条要光滑、匀称，点点要大小一致．5．绘图要完善，字体用正楷，大小要均匀，不能潦草．注图线用直尺画出，间隔要均匀，且一般多向右边引出，图注部分接近时可用折线，但注图线之间不能交叉，图注要尽量排列整齐．6．绘图完成后在绘图纸上方要写明实验名称、班级、姓名、时间，在图的下方注明图名及放大倍数．【解答】解：通过分析得知画图时图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方；可能会进行修改，便于修改的画图工具是3H铅笔．由于绘图时图中比较暗的地方要用铅笔点上细点表示，所以生物绘图时，正确表示图中较暗的地方是用铅笔点上细点．标注名称时，要用直尺引出水平指示线，标注的名称要对齐，图的右侧写图形的名称，故选项B错误．故选：B．【点评】由于在画图时要根据观察到的物像进行绘图，可能要经过多次修改才能画好，所以要使用铅笔．6．细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列有关细胞的叙述中，正确的（）A．植物细胞和动物细胞的基本结构相同，但形态不同B．无论是植物细胞膜还是动物细胞膜都控制物质的进出C．植物细胞和动物细胞中的能量转换器是一样的D．制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦一二滴一三刮一四涂一五染【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【分析】此题考查的知识点是动、植物细胞的基本结构和功能，细胞进行生命活动能产生废物，细胞是物质、能量和信息的统一体，据此解答．【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核，所以动植物体的细胞结构为：细胞质、细胞膜和细胞核，植物细胞比动物细胞多的是细胞壁、液泡和叶绿体．动物细胞与植物细胞相比，相同点是都具有细胞膜、细胞核、细胞质．细胞膜有控制物质进出的作用，不同点是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡．通过分析知道制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在液滴中涂抹均匀；盖盖玻片；染色故选：B【点评】此题比较综合，解此题的关键是理解掌握细胞相关的概念．7．下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（）A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的C．不同组织的细胞都有分裂能力D．同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】（1）细胞的分裂过程是：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞有细胞壁），所以细胞分裂的结果是细胞数目增多．（2）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．【解答】解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，使细胞数目增多，正确；B、在正常情况下，细胞先经过分裂产生的新细胞，在生长的过程中细胞的形态、结构、功能上出现差异，这就分化成了组织．正确；C、细胞分裂产生新细胞，随着细胞的分裂和生长，只有一小部分细胞仍具有分裂能力，大部分细胞失去了分裂的能力，开始分化形成组织．错误；D、在细胞的分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个子细胞中，使新的细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致．正确．故选：C．【点评】该题考查了细胞分裂和分化的概念及细胞分化的结果．8．绿色植物在生物圈中的作用是（）①吸收二氧化碳，释放氧气；②为动物提供食物和生存环境；③通过呼吸作用吸收氧气；④参与自然界的水循环；⑤为生物的生命活动提供能量．A．①②③④⑤B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物为所有生物提供食物和能量；绿色植物在生物圈水循环中的作用．【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环．【解答】解：绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳﹣氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环．故选：B．【点评】解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用和蒸腾作用．9．下列属于结缔组织功能的是（）A．保护和分泌作用B．有收缩和舒张作用C．连结、保护、支持、营养等作用D．接受刺激、能产生并传导兴奋的作用【考点】人体的几种基本组织及功能．【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能．名称分布功能上皮组织分布在身体表面和各种官腔的内表面具有保护、分泌等功能肌肉组织可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种具有收缩、舒张功能神经组织由神经细胞与神经胶质细胞组成能够产生和传导兴奋结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官．有支持、连接、保护、营养等功能据此作答．【解答】解：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有支持、连接、保护、营养等功能；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．可见C符合题意．故选：C【点评】只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，即可解答本题．10．下列对“根尖的结构”的相关知识的叙述，正确的是（）A．根尖成熟区细胞有叶绿体B．根尖的细胞分裂时，核内的遗传物质先进行复制C．根尖伸长区有大量根毛，利于吸水和无机盐D．幼根的生长靠分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．【解答】解：A、根尖的成熟区细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质和液泡，它们不能进行光合作用，因为没有叶绿体，A错误；B、细胞核分裂前，染色体进行复制，数量已经加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变．B正确；C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区因生有大量的根毛也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．C错误；D、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．所以，根的长度能不断地增加，D错误．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解根尖的结构及各部分的功能．养成认真审题的好习惯．二、非选择题（每空1分，共30分）11．根据教材所学知识，回答下列有关实验操作方面的问题（1）如果在显微镜下观察到的物像不够清晰，应略微转动细准焦螺旋（选填“细准焦螺旋”或“反光镜”）进行调节（2）为人的口腔上皮细胞临时装片染色，可在盖玻片的一侧滴几滴碘液，在一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部（3）张华同学想看另一个同学的显微镜中的物像，他急忙把显微镜挪过来，但他没有观察到物像，其可能原因是 B ．A．没有重新调节粗准焦螺旋 B．反光镜发射光线的角度改变了C．物镜转换了 D．光圈大小变了（4）观察玉米种子的结构，将玉米种子纵向切开，滴一滴稀碘液，其玉米种子的胚乳部位会变蓝（5）建阳猕猴桃的果肉味道甘甜，产生这味道的物质储存在果肉细胞的液泡中（填结构）【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】（1）显微镜的结构中升降镜筒的是粗、细准焦螺旋，使像更加清晰时转动细准焦螺旋．（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→取→盖→染→吸等几步．（3）显微镜对好光后，挪动位置光线会变暗．（4）玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶．玉米种子的营养物质储存在胚乳中；（5）液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；【解答】解：（1）粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象；细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢地升降，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构；（2）用稀碘液染色．染色时，应该从盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部；（3）正确的显微镜操作步骤：①取镜和安放、②对光、③调焦、④观察．由题意可知，张华同学想看另一个同学的显微镜中的物像，他急忙把显微镜挪过来，但他没有观察到物像，结果什么也没看到．最有可能的原因是改变了反光镜的采光方向；（4）淀粉遇碘液变成蓝色．玉米种子的营养物质主要是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中．所以观察玉米种子的结构时，在纵切面上滴加碘液后变蓝的结构是胚乳；（5）液泡内有水、糖类等营养物质，酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中．吃猕猴桃时流出的绿色汁水，主要来自液泡．因为液泡是植物细胞储水的结构．。
武汉市初一上学期生物期末试卷带答案
武汉市初一上学期生物期末试卷带答案一、选择题1．某同学在使用显微镜时，反复调整反光镜位置，可视野内依旧完全黑暗，这可能是因为A．使用了平面反光镜 B．选择的光圈太小C．物镜没对准通光孔D．目镜的倍数过小2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”“含羞草受到碰撞时展开的叶片会合拢”中描述的生物现象的生物基本特征是（）①生物能生长②生物都要具有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异⑤能对外界刺激作出反应A．①②③B．③①④C．③②④D．③②⑤3．日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生长差异的生态因素依次是（）A．温度和水分B．光和温度C．水分和光D．土壤和温度4．下图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．动、植物细胞的分裂过程完全相同B．细胞核先由一个分为两个，随后细胞质分成两份C．新细胞与原细胞所含的遗传物质相同D．植物细胞分裂时，在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁5．如图表示两类生物细胞分裂过程有关分析正确的是（）A．图甲表示植物细胞分裂过程B．两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D．C细胞与A细胞内遗传物质不同6．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物间有着吃与被吃的关系，下列哪一条食物链是正确的（）生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克）0.140.0840.0030.620.012A．C→B→E→A→D B．E→D→C→B→AC．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D7．下表为“探究种子萌发的外部条件”的实验方案及结果。
下列有关分析中错误的是（）装置绿豆种子数实验条件实验结果①50粒潮湿4℃0粒萌发②50粒干燥25℃0粒萌发③50粒种子完全浸没在水中25℃0粒萌发④50粒干燥4℃0粒萌发⑤50粒潮湿25℃48粒萌发A．①与⑤对照，可探究温度对种子萌发的影响B．②与⑤对照，可探究水分对种子萌发的影响C．本实验共有2组对照实验D．③中种子都未萌发，是因为缺少充足的空气8．地球上的生物是形形色色、多种多样的，有关下图四种植物的叙述错误的是A．水绵没有根、茎、叶的分化B．卷柏用孢子繁殖后代C．银杏有果实，属于被子植物D．月季有花、果实等器官9．我们常见的生物都是由许多细胞构成，但生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是（）A．整个身体由一个细胞构成B．都能够独立完成生命活动C．大多数生活在水域环境中D．都是对人类有害的生物10．如图是某生物细胞发生的一系列变化的过程示意图，有关分析不正确的是（）A．①过程中发生了遗传物质的复制和平分B．该生物的所有细胞都能进行①过程C．A细胞能产生和传导神经冲动D．B细胞和C细胞中含有相同的遗传物质11．图是制作洋葱临时装片的几个主要步骤，下列叙述不正确的是（）A．①用镊子夹住盖玻片一侧边缘，另一侧先接触水滴，然后缓缓放平B．②用镊子或解剖针展平洋葱内表皮，避免细胞重叠，影响观察C．④中所取的材料要求是薄而透明的D．制作临时装片的正确操作顺序是②④③①12．图是人体口腔上皮细胞示意图，下列有关叙述正确的是A．制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴清水B．能控制物质进出细胞的结构是[1]C．用碘液染色后，染色最深的结构是[3]D．洋葱内表皮细胞具有而人体口腔上皮细胞不具有的结构是[3]13．如图是观察人的口腔上皮细胞和实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，相关叙述正确的是（）A．图甲中显微镜的放大倍数为45倍B．制作口腔上皮细胞装片时选用图乙中的清水C．显微镜下我们可以观察到口腔上皮细胞不具有细胞壁D．要使图丙中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片14．图是动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（）A．西瓜中含有大量糖分，这些糖分存在于⑤细胞质内B．细胞生命活动的控制中心是④细胞核C．控制物质进出的结构是②细胞壁D．③是线粒体，是呼吸作用进行的场所15．下列操作，预期结果合理的是（）选项实验操作预期结果A将一块新鲜的萝卜条放入清水中萝卜条质量变小B 制成洋葱鳞片叶内表皮临时装片后，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，用低倍镜观察可观察到植物细胞C 用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光，另一半不遮光，光照几小时后取下，脱色漂洗，往叶片上滴加碘液照光处呈碘液的颜色，遮光处呈蓝色D把叶片放在酒精中隔水加热叶子会先变成黄白色再变蓝色A．A B．B C．C D．D16．如图为菜豆种子的萌发过程，据图分析，下列说法错误的是()A．菜豆种子中储存营养物质的是子叶，萌发时胚根最先突破种皮B．从植物的结构层次上看，菜豆的种皮属于组织C．胚芽可发育成新植物体的茎和叶D．菜豆叶片下表皮气孔少，叶肉细胞中叶绿体多17．下列各项都属于国家一级保护植物，其中属于蕨类植物的是（）A．桫椤B．金花茶C．人参D．银杉二、实验探究综合题18．为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。
武汉市七年级上册期末生物期末试题及答案解答
武汉市七年级上册期末生物期末试题及答案解答一、选择题1．使用显微镜对光的正确步骤是（）①转动反光镜，直到目镜中看到一白亮的视野②转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔③转动转换器，使低倍镜对准通光孔④一只眼看目镜，另一只眼睁开A．③②④①B．③④②①C．②③④①D．①②③④2．关于生物特征下列说法正确是（）A．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象B．“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物对外界刺激做出反应C．“朵朵葵花向太阳”体现的是生物的生活需要营养D．“蜻蜒点水”体现的是生物能排出体内产生的废物3．下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A．仙人掌的叶变成刺B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防护林能防风固沙D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨4．关于动、植物细胞分裂的说法错误的是（）A．细胞核先分裂、细胞质后分裂B．图A、图B依次表示的是动、植物细胞分裂C．植物体内所有细胞均能进行图B所示的细胞分裂D．分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同5．如图为组织形成的示意图，有关分析不正确的是（）A．过程1表示细胞的生长B．过程2表示细胞分裂C．过程3表示细胞分化D．过程2表示染色体数量减半6．如下图是自然界中某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（）A．生产者、分解者、消费者B．分解者、生产者、消费者C．生产者、消费者、分解者D．消费者、分解者、生产者7．如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是（）A．图甲中②③④⑤组成种子的胚B．图甲中的①发育成图乙中的⑧C．种子萌发过程中结构⑦逐渐变小D．种子萌发时结构②最早突破种皮8．小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。
请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物( )A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C．蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物9．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是选项名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维防止草履虫运动过快B观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水维持细胞的正常形态C观察叶片的结构用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮便于观察到更多的气孔D 探究绿叶在光下制造有机物把天竺葵放到黑暗处一昼夜使叶片中淀粉运走耗尽A．A B．B C．C D．D 10．如图是细胞发生一系列变化的过程示意图，下列有关分析正确的是（）A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分化C．过程②染色体数会减半D．过程③表示细胞分裂11．下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，正确的操作顺序（）A．abcdefg B．gfedcba C．bdcaegf D．bcdafeg12．如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（）A．甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构B．乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体C．丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织D．丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的13．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法正确的是（）A．标号①所示结构能控制物质进出B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体C．标号④控制着生物的发育和遗传D．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁⑤液泡⑥细胞质14．某同学观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如下图所示的图像，出现这个结果最可能的原因是（）A．盖玻片和载玻片未擦干净B．洋葱表皮未展平C．盖盖玻片操作不当D．染色不当15．1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片两面一部分曝光，一部分用锡箔遮光。
2022-2023学年湖北省武汉市江岸区七年级(上)期末生物试卷(附答案详解)
2022-2023学年湖北省武汉市江岸区七年级（上）期末生物试卷1. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一现象体现出（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能排出体内产生的废物C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物都有遗传和变异的特性2. 沙漠中的植物骆驼刺，根系非常发达，主要受以下哪种环境因素的影响（）A. 阳光B. 水分C. 温度D. 空气3. 在“探究光对鼠妇生活的影响”的实验中要控制的变量是（）A. 鼠妇的数量B. 土壤的干湿度C. 温度的高低D. 光线的明暗4. 某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、玻璃瓶等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。
下列对生态瓶的分析错误的是（）A. 该生态瓶就是一个简单的生态系统B. 该生态瓶中只存在生产者和消费者C. 该生态瓶必须是透明的，且需放在阳光下D. 影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等5. 东湖是中国的第二大城中湖，被誉为“白云黄鹤的地方”。
东湖水域内生活着很多水生生物。
据此可知东湖生态系统属于（）A. 湿地生态系统B. 农田生态系统C. 城市生态系统D. 森林生态系统6. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（如图）。
荷花细胞和蜻蜓细胞都有的细胞结构是（）A. 细胞壁、细胞膜、叶绿体B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞膜、液泡、细胞核D. 细胞膜、叶绿体、细胞核7. 从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，主要决定于（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质8. 如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（）A. 用显微镜观察“b”，看到的物像是“p”B. 物像模糊时，应调节④使物像更清晰C. 光线明亮时，应选择②的凹面镜对光D. 显微镜的放大倍数就是⑤的放大倍数9. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”能分裂分化产生新叶的组织是（）A. 营养组织B. 保护组织C. 分生组织D. 输导组织10. 小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，部分实验步骤如图所示，正确的操作顺序是（）A. e→c→a→b→dB. e→c→b→d→aC. c→e→b→a→dD. c→e→d→b→a11. 豆浆是早餐中常见的食物之一，豆浆中的营养物质主要来自大豆种子的哪一结构（）A. ①B. ②C. ③D. ④12. 2022年10月，我国科考队发布消息———目前已知的中国第一高树为云南黄果冷杉，其高度经测定为83.4米。
武汉市初一上学期生物期末试卷带答案
武汉市初一上学期生物期末试卷带答案一、选择题1．下面是某同学在使用显微镜时遇到的问题，以及相应的解决办法，其中错误的是（）A．物像不清晰——调节细准焦螺旋B．物像偏左上方——向右下方移动玻片C．视野较暗——选用凹面反光镜和大光圈D．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜2．下列属于生物的是A．恐龙化石B．电脑病毒C．智能机器人D．结核杆菌3．能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是（）①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；②草尽狐兔愁；③春江水暖鸭先知；④蟑螂喜欢在夜间活动。
A．①③②④B．①③④②C．③①②④D．③①④②4．一个鱼的受精卵细胞，经过一系列变化就能发育成游来游去的一条鱼。
在这个过程中，发生的一系列变化是指（）A．细胞的分裂B．细胞的生长C．细胞的分化D．以上三项都是5．关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（）A．图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制B．如图表示动物细胞的分裂过程C．新细胞与母细胞一样都有细胞壁D．图丙中，③和④内的染色体数目与母细胞内的染色体数目相同6．如图是某生态系统中生产者、消费者和分解者的关系示意图，有关叙述错误的是（）A．图中有3条食物链B．②③是捕食关系C．④是分解者D．食物链的起点是①生产者7．下列对绿色开花植物的植株、花、果实和种子示意图的描述，错误的是()A．图甲中的①是由图丁中的②发育形成的B．经过传粉、受精后，图乙中的⑥会发育成图丙中的①C．图丙中的②萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气D．图丁中的种子萌发时，首先突破种皮的结构是③8．北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是（）A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物9．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（）A．A B．B C．C D．D10．如图是动物细胞分裂和分化示意图，相关叙述错误的是（）A．过程①表示细胞分裂B．过程①产生的新细胞染色体数目加倍C．过程②表示细胞分化D．过程②可形成多种多样的细胞11．如图是洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，下列说法正确的是（）A．结构①是细胞生命活动的控制中心B．洋葱鳞片叶表皮中的紫色物质存在于结构③C．在光学显微镜下可以清楚看到结构⑤D．植物细胞都有的结构是②④⑥12．某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，观察到如甲图所示的视野，其原因是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，不当操作最可能出现在图乙中的( )A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤413．细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图是动植物细胞结构示意图，下列关于动、植物细胞结构的叙述正确的是（）A．氮是植物重要的必需营养元素之一，控制氮进出植物细胞的结构是①B．③是洋葱叶肉细胞有而动物肌肉细胞没有的结构，与光合作用有关C．细胞中的遗传物质——DNA不是全部存在于④中D．凉拌黄瓜时会腌制出很多的水，这些水主要来自⑥14．表所列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（）A．A B．B C．C D．D15．下列各项中，可用于检验绿叶在光下是否产生淀粉的液体是（）A．酒精B．清水C．碘液D．生理盐水16．某同学进行“观察叶片的结构“实验，所看到的菠菜叶纵切面如图，下列说法错误的是（）A．制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察B．叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔C．图中[1]是下表皮D．气孔的开闭由[5]保卫细胞控制17．下列关于绿色植物的叙述，正确的是（）A．海带依靠叶片吸收水分和无机盐B．植物生长的不同时期，需要无机盐的量是相同的C．玉米的茎中没有形成层，不能无限长粗D．杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达二、实验探究综合题18．某校生物老师开展了一次主题为“显微镜与细胞”的自选实验活动。
武汉市人教版七年级生物上册期末期末试卷及答案
武汉市人教版七年级生物上册期末期末试卷及答案一、选择题1．下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作后一项是目的，其中表述不正确的是（）A．转动转换器—调节视野的明暗程度B．调节粗准焦螺旋—较大幅度地升降镜筒C．调节光圈—控制光线进入镜筒D．调节细准焦螺旋—使看到的物像更清晰2．臭鼬在遇到危险的情况时，会放出很臭的气体，这一现象说明了（）A．生物能排出废物B．生物能生长和繁殖C．生物能对外界刺激作出反应D．生物需要营养3．在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（）A．光B．湿度C．温度D．空气4．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（）A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B．动物细胞分裂初期变化最明显的是线粒体C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质5．一个鱼的受精卵细胞，经过一系列变化就能发育成游来游去的一条鱼。
在这个过程中，发生的一系列变化是指（）A．细胞的分裂B．细胞的生长C．细胞的分化D．以上三项都是6．如下图是自然界中某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（）A．生产者、分解者、消费者B．分解者、生产者、消费者C．生产者、消费者、分解者D．消费者、分解者、生产者7．如图是桃花基本结构示意图，下列叙述正确的是（）A．这朵花的主要结构是3和4B．6是子房，将来发育成种子C．受精完成后，3、5和花瓣就会纷纷凋落D．图中的7是花的雄蕊8．苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是A．体内没有输导组织B．生殖过程离不开水C．不能开花结果D．没有真正的根、茎、叶9．钟虫下图是生活在水中的单细胞生物，内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。
在废水生物处理厂的曝气池和滤池中生长十分丰富，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使出水澄清。
下列相关叙述不．正确的是（）A．不能在水中自由活动B．是监测废水处理效果和预报出水质量的指示生物C．自己制造有机营养D．通过细胞膜把代谢废物排出体外10．如图是动物细胞分裂和分化示意图，相关叙述错误的是（）A．过程①表示细胞分裂B．过程①产生的新细胞染色体数目加倍C．过程②表示细胞分化D．过程②可形成多种多样的细胞11．下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，正确的操作顺序（）A．abcdefg B．gfedcba C．bdcaegf D．bcdafeg12．图甲、乙分别是黄瓜叶肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A．与乙相比，甲特有的结构是①、③、⑤B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质C．甲的①能保护细胞和控制物质进出D．甲、乙共有的④是控制中心13．如图是某学生制作观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，下列说法错误的是（）A．图甲中正确操作步骤是abdcB．图乙中染色最深的是②，它控制着生物的遗传C．观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋D．盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平14．关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验，下列说法正确的是（）A．步骤可以简写为擦-滴→刮一展→盖一染一吸B．为了保持细胞的形态结构，应该向载玻片上滴加碘液C．撕取的材料应该尽可能薄并且越大越好D．在显微镜下观察时视野中有许多气泡，可能是在盖上盖玻片时操作出现问题15．在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，用黑纸片将叶片的一部分正反面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h。
武汉市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案
武汉市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案一、选择题1．下列关于显微镜的使用说法错误的是A．视野范围、亮度、物像数目与总放大倍数成反比B．从目镜内看到的物像是倒像C．调节遮光器和反光镜可以调节控制光线进入镜筒D．当显微镜镜头不清洁时，用纸巾擦，除去污物2．下列属于生物的是A．恐龙化石B．电脑病毒C．智能机器人D．结核杆菌3．“春有桃花迷人眼，夏有连叶荷田田”，不同的花儿在不同季节绽放，主要是受了（）的影响，所以在异地引进作物品种之前应充分考虑，以免造成不必要的损失。
A．温度、水分B．水分、日照C．光照、温度D．温度、土壤4．下列关于细胞分裂与生长的说法，正确的是（）A．细胞分裂时，首先是细胞质分裂成两份，然后是细胞核由一个分成两个B．一个细胞分裂后新形成的两个子细胞都含有与原来细胞数目一半的遗传物质C．随着细胞分裂次数的增加，细胞的体积会越来越小D．在农业生产中，给农作物提供充足的水、肥和适宜的温度条仲，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量5．图中（一)、（二)表示大豆种子萌发阶段，①~③表示相应结构。
下列说法正确的是（）A．①由胚芽和胚轴发育而来B．②和③都可进行光合作用C．（一）阶段种子需从外界吸收大量的有机物D．（二）阶段离不开细胞的分裂、分化和生长6．如图表示的是一个生态系统中生物成分间的相互关系。
下列说法正确的是（）A．丙进行光合作用制造有机物B．甲直接或间接以绿色植物制造的有机物为食C．图中有两条食物链D．甲、乙、丙的关系是相互依存7．如图是绿色开花植物植株、花、果实和种子的示意图，下列说法错误的是( )A．图甲中的①是由图丁中的②发育而来的B．图甲中的③是由图丁中的③发育而来的C．图丙中的②是由图乙中的⑤发育而来的D．大豆油主要来自图丁中的④8．卷柏是一种奇特的蕨类植物。
在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。
一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。
武汉市人教版七年级上册期末生物期末考试试卷及答案
武汉市人教版七年级上册期末生物期末考试试卷及答案一、选择题1．使用显微镜观察时，正确的操作顺序是①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止②左眼注视目镜，右眼睁开③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①2．臭鼬在遇到危险的情况时，会放出很臭的气体，这一现象说明了（）A．生物能排出废物B．生物能生长和繁殖C．生物能对外界刺激作出反应D．生物需要营养3．“清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是A．阳光B．温度C．水分D．空气4．下图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a-f表示结构层次,有关叙述错误的是A．在有性生殖过程中，a表示受精卵B．叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织C．1最重要的变化是遗传物质复制并均分到两个新细胞中D．c和e由不同组织按照一定次序结合而成5．如图表示细胞分裂过程，下列叙述中正确的是（）A．图a的细胞质中出现染色体B．图b两个子细胞中的染色体数目不同C．图c内的染色体在分裂前进行了复制D．图d表示动物细胞的分裂过程6．某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物（）进行了研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，其结果见下表。
根据表判断下列叙述正确的是（）A．鱼塘中A 、B、C、D、E 的总和就是一个生态系统B．从表中得出小鱼体内积累的有毒物质含量最多C．此生态系统中有3条食物链，其中最长的一条食物链是：C→E→D→AD．大鱼体内的能量最终来自于小球藻7．在探究“种子萌发需要的外界条件”实验中，4个瓶的设置情况如下表所示。
下列组合中不构成．．．一组对照实验的是（）瓶的组别1234瓶内水量无一定量一定量大量放置位置橱柜橱柜冰箱橱柜A．1和2B．1和4C．2和3D．2和48．蕨类植物的植株一般苔藓植物高大的主要原因是（）A．蕨类植物依靠孢子繁殖B．根茎叶中都有输导组织C．大多生活在潮湿环境中D．对有害气体反应不敏感9．观察草履虫实验，用吸管从草履虫的培养液中吸取草履虫的最好部位是（）A．培养液的下层B．培养液的中层C．培养液的表层D．培养液的任意部分10．某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据如图分析，以下说法错误的是（）A．图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴B．图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D．下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的①11．某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析，以下说法错误的是（）A．图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时操作不规范造成的B．图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D．如果视野较暗，可以调节③选择平面镜12．图是动、植物细胞结构示意图，下列叙述不正确的是（）A．②④⑥是动、植物细胞共有的结构B．②的功能是保护和控制物质进出细胞C．③是进行光合作用的场所D．⑥是细胞的控制中心13．如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲的几何图形换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）A．左下方变亮B．左下方变暗C．右上方变亮D．右上方变暗14．下图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是A．甲图中的④内具有遗传物质B．乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体C．丙图中叶片上、下表层分布的是保护组织D．丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的15．对“绿叶在光下制造有机物”实验的描述，错误的是A．实验前对植物进行暗处理的目的是：去除叶片中原有的淀粉B．将叶片放入酒精中水浴加热的目的是：使叶片中的叶绿素溶解到酒精中C．实验现象是：叶片遮光部分变成蓝色D．实验结论是：光合作用需要光，产生淀粉16．下面是同学们熟悉的一些植物结构示意图,对图中结构的有关叙述错误的是()A．图甲中种子萌发时最先突破种皮的是由③发育而来的幼根B．图乙中与根长长有关的结构是③和④C．图丙中②能运输水、无机盐和有机物D．花生果实外层的“麻屋子”由图丁中结构③发育而来17．唐山地区曾经煤的储量丰富，与煤的形成有关的植物是A．苔藓植物B．被子植物C．蕨类植物D．裸子植物二、实验探究综合题18．“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。