手工制作教、玩具PPT课件
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幼儿手工ppt课件
01
确保幼儿在使用剪刀等工具时，有家长或老师在场监督 ，避免幼儿误用或造成伤害。
02
选择适合幼儿年龄和手部协调能力的剪刀，避免使用过 于锋利或复杂的剪刀。
03
在使用剪刀前，家长或老师应先教会幼儿正确的握法和 操作方法，并提醒幼儿注意安全。
防止幼儿吞食小物件的安全
在手工活动中，避免使用过小或易于吞咽的物品，特别是珠子、纽扣、小磁铁等。
03
培养耐心和专注力
手工活动需要耐心和专注力，幼儿在完成作品的过程中 能够逐渐培养出良好的品质。
手工活动的种类
A
绘画类
包括涂鸦、涂色、描红等，通过绘画表达幼儿 的内心世界。
纸工类
利用纸张折叠、剪裁、拼贴等制作出各种 造型，培养幼儿的动手能力和创造力。
B
C
布艺类
利用布料缝制、拼接等制作出各种玩具、装 饰品等，培养幼儿的审美能力和手工艺技能 。
幼儿手工PPT课件
目录
• 手工活动介绍 • 幼儿手工教学 • 幼儿手工实例 • 手工活动安全 • 手工活动评价
手工活动介绍
01
手工活动的意义
01
培养创造力
手工活动能够激发幼儿的创造力，通过动手操作，幼儿 可以自由发挥想象力，创造出独特的作品。
02
锻炼精细动作
手工活动需要幼儿运用手指、手腕等部位进行操作，能 够锻炼其精细动作能力，提高手眼协调能力。
在活动前，家长或老师应先检查材料的安全性，确保没有危险的小物件混入其中。
在手工活动中，家长或老师应时刻关注幼儿的行为，及时制止幼儿吞食小物件的行 为。
注意环境整洁，防止跌倒的安全
在手工活动中，保持活动区域 的整洁和有序，避免幼儿因杂 乱的环境而跌倒或受伤。
幼儿手工制作PPT课件
1
第19页/共34页
废旧织物造型
三、制作方法与步骤
1．构思设计 废旧织物在造型过程中局限性小，因其柔韧度好，制作起来方便。在初步设
计时最重要的是依据手中的材料考虑质感的搭配和使用上的灵活变化。 2．分解加工材料
把材料分解成几个部分分 别加工剪裁，粘贴与缝合的步 骤均是由大面积至细小部分。 3．整理
三、组织幼儿动手制作
带领幼儿利用废旧物制作造型，主要是重视幼儿动手制作的过程。而不看重
1 结果。制作的过程是一个动手、动脑、调动幼儿积极参与的过程。活动中要充分
发挥每一个幼儿的特长，相互配合，完成任务。
2 3 4 5 6 7
第30页/共34页
其他废旧物改造
四、幼儿园岗位应用
幼儿园教师可利用多种废旧材料为幼儿制作结实、可活动的玩具、教具，巧 妙地布置环境。用其他废旧材料的幼儿美术活动方法多样、内容丰富。还可将造 型各异的瓶瓶、罐罐经黏合、绑扎制作成动物、人物等形象。
一、废旧物利用原则
1．因地制宜，就地取材 善于发现身边可利用的各种材料，突出地方特色，发挥特有材料
的优势，创作出具有浓郁地方特色的手工作品。 2．艺术性与实用性集合
作品应具有一定的艺术性，在造型、色彩等方面要符合审美要求。 除考虑作品的装饰作用外，要尽可能地与实用相结合，满足教学要求。 作品要结构简单、牢固，便于制作与掌握。 3．安全、卫生、合理地使用材料
废旧物造型废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型二废旧织物造型二废旧织物造型二废旧织物造型二废旧织物造型三其他废旧物改造三其他废旧物改造三其他废旧物改造三其他废旧物改造废旧物造型废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型废旧物造型废旧物造型市场经济带来了商品品种的极大丰富日趋发达的包装业又为各种商品营造出了许多精美的包装如造型各异质地不同色彩丰富的各种纸盒包装纸纸杯纸盘等等
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废旧织物造型
三、制作方法与步骤
1．构思设计 废旧织物在造型过程中局限性小，因其柔韧度好，制作起来方便。在初步设
计时最重要的是依据手中的材料考虑质感的搭配和使用上的灵活变化。 2．分解加工材料
把材料分解成几个部分分 别加工剪裁，粘贴与缝合的步 骤均是由大面积至细小部分。 3．整理
三、组织幼儿动手制作
带领幼儿利用废旧物制作造型，主要是重视幼儿动手制作的过程。而不看重
1 结果。制作的过程是一个动手、动脑、调动幼儿积极参与的过程。活动中要充分
发挥每一个幼儿的特长，相互配合，完成任务。
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其他废旧物改造
四、幼儿园岗位应用
幼儿园教师可利用多种废旧材料为幼儿制作结实、可活动的玩具、教具，巧 妙地布置环境。用其他废旧材料的幼儿美术活动方法多样、内容丰富。还可将造 型各异的瓶瓶、罐罐经黏合、绑扎制作成动物、人物等形象。
一、废旧物利用原则
1．因地制宜，就地取材 善于发现身边可利用的各种材料，突出地方特色，发挥特有材料
的优势，创作出具有浓郁地方特色的手工作品。 2．艺术性与实用性集合
作品应具有一定的艺术性，在造型、色彩等方面要符合审美要求。 除考虑作品的装饰作用外，要尽可能地与实用相结合，满足教学要求。 作品要结构简单、牢固，便于制作与掌握。 3．安全、卫生、合理地使用材料
废旧物造型废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型二废旧织物造型二废旧织物造型二废旧织物造型二废旧织物造型三其他废旧物改造三其他废旧物改造三其他废旧物改造三其他废旧物改造废旧物造型废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型废旧物造型废旧物造型市场经济带来了商品品种的极大丰富日趋发达的包装业又为各种商品营造出了许多精美的包装如造型各异质地不同色彩丰富的各种纸盒包装纸纸杯纸盘等等
《基础手工》主题6教玩具的设计与制作课件
• 1、学生分组合作完成某种 类型的自制教玩具制作，每 组完成数量至少在5个以上。
课堂练习 2、完成后先组内作品互评， 挑选组内最好作品参加班级 总评，最后选出班级最优秀 作品
活动延伸
各组使用自己设计的创意教玩具 模拟一次幼儿园教学活动。
课后作业
尝试用不同的材料制作两种幼儿园的 创意教具、玩具。
2、创作实例 P164
思考：教师在制作体育活动教玩具时应注意哪 些原则？
3、教学活动指导要领
体育游戏中的教玩具，首先，要结实、耐玩。其 次，材料要安全，而且要在日后定期检查，比如竹子 制作的玩具虽然结实，但易起刺，需要经常打磨或者 包裹。最后，要用能清洗消毒的材料，像报纸等制作 的玩具由于不能清洗就要定期报废，再制作。
2、创作实例 P168
思考：实例中的玩教具制作还能用哪些材 料代替？
3、教学活动指导要领
1、教师和幼儿一起制作玩具。 为游戏准备的教玩具，要在了解幼儿的生活经验和 游戏的意境之后，才能起到引发游戏的作用。有些教玩 具是常备的，不必经常更换。不建议准备玩具时，由教 师全部包办。和幼儿一起为某一主题游戏准备玩具材料， 便是游戏的开始，这对幼儿来说是一项很有意义的活动。 幼儿制作的玩具虽简陋，但幼儿可用想象来弥补它的不 足，从而促进了想象力的发展。而且，因为自己的参与， 幼儿会对该游戏更投入。 2、不同年龄的玩具有不同的侧重点。 小班玩具要仿真而鲜艳；中班玩具要种类丰富而形象； 大班玩具要造型简洁，留有可以丰富辅件的“留白”
2、创作实例
3、教学活动指导
1、相关知识
市场上的教玩具功能不 完善、种类缺乏，不足以满 足幼儿生和学习的需求，自 制教玩具可以弥补这个缺点 。幼儿对教玩具材料的操作 活动，是幼儿感知和发现问 题的途径，可以丰富幼儿的 感性经验，能形成多种操作 性学习方式，同时也是幼儿 创新意识、实践能力的培养 途径。 教玩具可以根据用途分 成演示用和实践操作用两种
不倒翁手工制作ppt课件
项
制作过程中的技巧
材料选择
选择质地轻盈、弹性好的材料， 如纸板、泡沫等，以降低不倒翁
的重量并提高稳定性。
重心调整
在制作过程中，不断调整不倒翁的 重心位置，使其能够稳定地竖立。 可以通过增加或减少材料来实现。
表面处理
为增加不倒翁的摩擦力，可以在其 底部粘贴布料、绒布等材料，以使 其更好地附着在地面上。
05
橡皮泥要选择柔软一些的，这
样才容易填补鸡蛋内部的空隙
。
06
材料准备步骤
01 1. 首先准备好所需的材料，按照清单逐一核对。
02
2. 将鸡蛋清洗干净，晾干水分备用。
03 3. 将纸裁剪成适当的大小，根据需要制作不倒翁 的帽子和装饰。
材料准备步骤
4. 将胶水涂抹在鸡蛋的顶部和 底部，然后将纸粘贴在鸡蛋上。
5. 用沙子填充鸡蛋的底部，注 意调整沙子的重量和分布，使不
倒翁保持平衡。
6. 用颜料给鸡蛋和纸涂上颜色 ，等待晾干。
材料准备步骤
01
7. 用小珠子装饰不倒翁，可以根 据个人喜好选择装饰的位置和数 量。
02
8. 最后用橡皮泥填补鸡蛋内部的 空隙，使不倒翁更坚固。
03
不倒翁手工制作步骤
制作外壳
准备材料
05
06
橡皮泥可以用来填补鸡蛋内部的空隙，使 不倒翁更坚固。
材料的选择与注意事项
鸡蛋要选择新鲜的，这样才不
容易破裂。
01
纸要选择厚实一些的，这样才
不容易撕破。
02
沙子要选择干净无杂质的，这 样才不会影响不倒翁的质量。
03
颜料要选择环保无毒的，这样
才不会对孩子的健康造成影响
。
04
制作过程中的技巧
材料选择
选择质地轻盈、弹性好的材料， 如纸板、泡沫等，以降低不倒翁
的重量并提高稳定性。
重心调整
在制作过程中，不断调整不倒翁的 重心位置，使其能够稳定地竖立。 可以通过增加或减少材料来实现。
表面处理
为增加不倒翁的摩擦力，可以在其 底部粘贴布料、绒布等材料，以使 其更好地附着在地面上。
05
橡皮泥要选择柔软一些的，这
样才容易填补鸡蛋内部的空隙
。
06
材料准备步骤
01 1. 首先准备好所需的材料，按照清单逐一核对。
02
2. 将鸡蛋清洗干净，晾干水分备用。
03 3. 将纸裁剪成适当的大小，根据需要制作不倒翁 的帽子和装饰。
材料准备步骤
4. 将胶水涂抹在鸡蛋的顶部和 底部，然后将纸粘贴在鸡蛋上。
5. 用沙子填充鸡蛋的底部，注 意调整沙子的重量和分布，使不
倒翁保持平衡。
6. 用颜料给鸡蛋和纸涂上颜色 ，等待晾干。
材料准备步骤
01
7. 用小珠子装饰不倒翁，可以根 据个人喜好选择装饰的位置和数 量。
02
8. 最后用橡皮泥填补鸡蛋内部的 空隙，使不倒翁更坚固。
03
不倒翁手工制作步骤
制作外壳
准备材料
05
06
橡皮泥可以用来填补鸡蛋内部的空隙，使 不倒翁更坚固。
材料的选择与注意事项
鸡蛋要选择新鲜的，这样才不
容易破裂。
01
纸要选择厚实一些的，这样才
不容易撕破。
02
沙子要选择干净无杂质的，这 样才不会影响不倒翁的质量。
03
颜料要选择环保无毒的，这样
才不会对孩子的健康造成影响
。
04
手工制作-不织布教玩具制作
展示作品，自评、互评之后再综合评价各小组作品。
深化拓展
一、剪影类（可以制作书包挂件等） 主要针法：锁边针 主要制作步骤： ①剪裁两块相同大小的面料。 ②用锁边针缝合，线迹宽度2~3毫米（在圆弧处要与边缘相切），高度2~3 毫米。 ③塞入晴纶棉。 ④装上龙虾扣
深化拓展
深化拓展
二、贴布类（可以制作卡套等） 主要针法：直针、攻针、锁边针 主要制作步骤： ①按图纸剪裁两块6*9厘米的面料。 ②剪裁图案轮廓。 ③用直针或攻针在一块面料上缝合图案。 ④用锁边针缝合卡套的两片面料。
5.从小口将整个外翻。
合作探究
6.从小口塞满棉花后用藏针缝将口缝好。
合作探究
7.裁剪两个圆形大小一致的白色不织布缝制眼睛。
合作探究
8.裁剪出一个黑色的长条状与两个小三角形，缝制出嘴巴和龅牙，完成。
合作探究
（二）天气色子 1.将各色的不织布裁剪成大小一致的正方形，在不同的颜色上面缝制不同的 天气图案。
合作探究
2.用扣眼缝将六块不织布缝合，并塞上棉花。
合作探究
3.完成
技能训练
1.主动看图进行不织布玩教具制作活动，要求以小组为单位进行练习。 2.以小组为单位，每一组准备好材料与工具，在老师的示范指导下，每人完 成可爱龅牙兔与天气色子不织布作品。 3.按要求练习针法练习，请教教师与组内成员。
交流评价
深化拓展
深化拓展
三、扁平物类（可以制作动物、物品等） 主要针法：锁边针、直针 主要制作步骤： ①按图纸剪裁多块动物部件面料。 ②用直针或攻针在脸部缝合眼睛、鼻子等。 ③用别梗针绣出嘴巴等。 ④用锁边针缝合各部件。同时塞入晴纶棉。
深化拓展
深化拓展
四、立体仿真类（可以制作动物或物品） 主要针法：倒扎针、攻针 主要制作步骤： ①按图纸裁剪多块动物部件面料。 ②用倒扎针拼合耳朵的各两块面料，翻转。拼合头部的三块面料，同时要缝 上耳朵。翻转。在头部的相应位置缝上眼珠。 ③用刀扎针拼合身体的三块面料，同时要缝上尾巴。翻转 ④塞入晴棉纶，在正面缝合头和身体。
深化拓展
一、剪影类（可以制作书包挂件等） 主要针法：锁边针 主要制作步骤： ①剪裁两块相同大小的面料。 ②用锁边针缝合，线迹宽度2~3毫米（在圆弧处要与边缘相切），高度2~3 毫米。 ③塞入晴纶棉。 ④装上龙虾扣
深化拓展
深化拓展
二、贴布类（可以制作卡套等） 主要针法：直针、攻针、锁边针 主要制作步骤： ①按图纸剪裁两块6*9厘米的面料。 ②剪裁图案轮廓。 ③用直针或攻针在一块面料上缝合图案。 ④用锁边针缝合卡套的两片面料。
5.从小口将整个外翻。
合作探究
6.从小口塞满棉花后用藏针缝将口缝好。
合作探究
7.裁剪两个圆形大小一致的白色不织布缝制眼睛。
合作探究
8.裁剪出一个黑色的长条状与两个小三角形，缝制出嘴巴和龅牙，完成。
合作探究
（二）天气色子 1.将各色的不织布裁剪成大小一致的正方形，在不同的颜色上面缝制不同的 天气图案。
合作探究
2.用扣眼缝将六块不织布缝合，并塞上棉花。
合作探究
3.完成
技能训练
1.主动看图进行不织布玩教具制作活动，要求以小组为单位进行练习。 2.以小组为单位，每一组准备好材料与工具，在老师的示范指导下，每人完 成可爱龅牙兔与天气色子不织布作品。 3.按要求练习针法练习，请教教师与组内成员。
交流评价
深化拓展
深化拓展
三、扁平物类（可以制作动物、物品等） 主要针法：锁边针、直针 主要制作步骤： ①按图纸剪裁多块动物部件面料。 ②用直针或攻针在脸部缝合眼睛、鼻子等。 ③用别梗针绣出嘴巴等。 ④用锁边针缝合各部件。同时塞入晴纶棉。
深化拓展
深化拓展
四、立体仿真类（可以制作动物或物品） 主要针法：倒扎针、攻针 主要制作步骤： ①按图纸裁剪多块动物部件面料。 ②用倒扎针拼合耳朵的各两块面料，翻转。拼合头部的三块面料，同时要缝 上耳朵。翻转。在头部的相应位置缝上眼珠。 ③用刀扎针拼合身体的三块面料，同时要缝上尾巴。翻转 ④塞入晴棉纶，在正面缝合头和身体。
幼儿园手工课教案(通用)ppt
能力目标
培养幼儿的手工制作能力，掌握基本的手工制作技巧 培养幼儿的观察力和创造力，能够自主创作出有趣的手工作品 培养幼儿的合作精神和沟通能力，能够与同伴合作完成手工作品 培养幼儿的自信心和成就感，能够展示自己的手工作品并分享给家人和朋友
情感目标
激发幼儿的创造力和想象力
培养幼儿对美术手工活动的 兴趣和热情
实践操作法
定义：通过亲身体验和实践操作， 使学生掌握知识和技能的教学方 法。
实施步骤：明确教学目标、准备 教学材料、示范操作步骤、学生 实践操作、教师巡回指导、总结 评价。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
特点：强调学生的参与和实践， 注重培养学生的动手能力和解决 问题的能力。
注意事项：确保安全、提供充足 的材料和时间、鼓励学生创新和 尝试、及时给予反馈和指导。
制作小玩具：学习制作简 单的小玩具，如纸飞机、 风筝等，培养动手能力和 创造力
手工课的教学重点和难点
掌握基本的 手工制作技
巧
输入你的正文，文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
述观点
培养孩子的 动手能力和
创造力
输入你的正文，文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
述观点
引导孩子欣 赏和感受手 工艺品的魅 力 手工课
的难点
手工课的难点
如何激发孩 子的兴趣和
积极性
输入你的正文，文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
述观点
如何引导孩 子发挥想象 力和创造力
输入你的正文，文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
述观点
如何确保孩 子在手工制 作过程中的
安全
输入你的正文，文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
中班手工活动《纸飞机》PPT课件
THANKS
感谢观看
设计思路三：艺术性创新
结合绘画、剪纸等艺术形式，打造独具特色的纸 飞机造型。
激发孩子们的创造力和想象力，让纸飞机不仅仅 是玩具，更是艺术品。
各类纸飞机性能对比分析
经典款纸飞机
飞行距离适中，适合室内飞行。
创新款纸飞机
经过优化设计的纸飞机，飞行距离更远，适合室外开阔场地飞行。
各类纸飞机性能对比分析
经典款纸飞机
01
02
03
儿童能够独立完成纸飞 机的制作，并掌握基本 的飞行技巧。
儿童在玩耍过程中，能 够发现问题并尝试解决， 提高解决问题的能力。
通过纸飞机的创意设计 和装饰，培养儿童的审 美能力和创造力。
04
增强儿童对科学知识的 兴趣，为后续学习打下 基础。
02
纸飞机制作步骤详解
材料准备
纸张选择
轻质、薄厚适中的纸张，如普通打印纸或手工纸。
投掷角度与速度
投掷纸飞机的角度和速度也会影响 其飞行距离和稳定性，合适的角度 和速度可以让纸飞机飞得更远更稳 定。
投掷技巧指导
准备动作
站立姿势要稳定，两脚与 肩同宽，保持身体平衡。
握持方式
将纸飞机握在手中，确保 投掷时纸飞机不会滑落或 变形。
投掷力度与方向
用适中的力度将纸飞机向 前上方投出，注意投掷方 向要与风向保持一致。
鼓励小组内成员互相交流、讨论，共 同商讨纸飞机的制作和飞行技巧，提 升团队协作能力。
选定小组长，负责协调小组内的分工 和合作，确保每个幼儿都能参与到活 动中。
竞技规则制定及裁判选拔
制定简单易懂的竞技规则，如规 定纸飞机的制作材料、尺寸限制、
飞行距离和时间等。
选拔公正、严谨的裁判，确保比 赛结果的客观性和公正性。
幼儿园实用手工泥塑 PPT
第四章 泥工制作
（2）在上述混合物中加入沸腾的开水，要边加边搅 拌。搅到没有干面后再反复揉面团，要揉均匀、揉光 滑，揉到里面没有面疙瘩，然后再将面团压扁，用保 鲜膜包裹好（见图4-47），用旺火将面团蒸30分钟 左右。蒸好后，待面稍凉一些，再趁热反复揉面（如 果面凉了就揉不动了），为了防止面团沾手，可以在 手心抹少许护手霜或甘油。揉到面团有弹性、表面光 滑，拉一拉，面团有柔韧感即可。
第四章 泥工制作
四、优秀作品展示
以下是一些优秀的陶 泥作品，如图4-22至 图4-38所示。
第四章 泥工制作
第四章 泥工制作
第二节 面塑
一、面塑概述
面塑俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。它以糯米面为主料， 调成不同色彩，用手和简单工具，将面塑造成各种栩栩如生 的形象。比较知名的面塑是山东面塑，山东面塑起源于菏泽， 至今已有300多年的历史。旧社会的面塑艺人挑担提盒，走 乡串镇，其面塑作品做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱， 但他们的作品却被视为一种难登大雅之堂的小玩意儿。如今， 面塑艺术已作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，从而迈入 了艺术殿堂（见图4-39至图4-42）。
第四章 泥工制作
1．拨子 拨子又称为塑刀，是面塑最主要的工具之一，可根据制作者的使用习惯分为大小两种规格，一般大的13cm长，小 的10cm长。拨子下宽上尖，两边的斜面可作刀刃，用来切割面片或条状的面团，也可用来压人物的衣纹和胡须的 线条；尖端可用来压、挑。大拨子可用于制作大型面塑作品，小拨子可用于制作小型和微型面塑作品。
二、所用的工具和材料
制作橡皮泥作品所用的工具主要有塑刀、压 板、剪刀、梳子等。品牌的彩泥还会配备相 应的模具，如托盘、压制机、滚棒、挤压器 及单双面模子等，如图4-61、图4-62所示。
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三、教具的制作 四、教具作品
1、填充棉花，可以选用人造棉、棉花 等。填充要实而平整。 2、把每一部分缝合组装。 3、布娃娃的眼睛可用纽扣代替，也可 用毡布剪成眼睛用强力胶粘贴，或用线 缝等。 4、头发可选用毛线来制作，色彩要和 布娃娃的衣服协调。 5。娃娃衣服的式样和花色应与形象和 谐统一。
5
四、布玩具作品欣赏
布制作玩具
1
一、布玩具的制作 （一）、设计
1．构思:内容可以是人物、 动物或其它饰件，形式可以是卡 通的或是仿真的，造型可以大胆、 夸张、奇特。
2
2．剪纸型：把你设计的形象画 出来，把每一个不同形状的局部， 标出具体尺寸，按比例画在硬纸 板上，并剪下来，并在每一片纸 型上标明各部分的名称及片数。 然后把纸型放在选好的布面上， 用粉笔画下来，按画的线裁片即 可。
3
二、裁剪： 1、根据你设计的形象选择布料。 2、裁剪时注意布的“纵”、“横”走 向。 3、裁剪时注意每块布留大约1厘米的缝 份。 4、凡是分左右的纸型，如手、足就应 裁两片纸型朝上，两片纸型朝下。裁剪 时可将不布的表面向里对折，两片一起 剪裁、缝合（留出填棉口）。 5、布片缝好后，遇有弯曲的地方，适 当剪上几个豁口，这样，作品才平整。 4
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三、教具的制作 四、教具作品
1、填充棉花，可以选用人造棉、棉花 等。填充要实而平整。 2、把每一部分缝合组装。 3、布娃娃的眼睛可用纽扣代替，也可 用毡布剪成眼睛用强力胶粘贴，或用线 缝等。 4、头发可选用毛线来制作，色彩要和 布娃娃的衣服协调。 5。娃娃衣服的式样和花色应与形象和 谐统一。
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四、布玩具作品欣赏
布制作玩具
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一、布玩具的制作 （一）、设计
1．构思:内容可以是人物、 动物或其它饰件，形式可以是卡 通的或是仿真的，造型可以大胆、 夸张、奇特。
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2．剪纸型：把你设计的形象画 出来，把每一个不同形状的局部， 标出具体尺寸，按比例画在硬纸 板上，并剪下来，并在每一片纸 型上标明各部分的名称及片数。 然后把纸型放在选好的布面上， 用粉笔画下来，按画的线裁片即 可。
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二、裁剪： 1、根据你设计的形象选择布料。 2、裁剪时注意布的“纵”、“横”走 向。 3、裁剪时注意每块布留大约1厘米的缝 份。 4、凡是分左右的纸型，如手、足就应 裁两片纸型朝上，两片纸型朝下。裁剪 时可将不布的表面向里对折，两片一起 剪裁、缝合（留出填棉口）。 5、布片缝好后，遇有弯曲的地方，适 当剪上几个豁口，这样，作品才平整。 4