三年级下册语文一课一练-9.《古诗三首》人教部编版 (含答案)
9.《古诗三首》
一、填空题。
1.选择划线字的正确读音。
加倍（bèi pèi）牧（mó mù）童酒（jiǔ sǎ）家
遍（biàn piàn）地断魂（yún hún）屠苏（sū shū）
2.选字组词。
（欲浴）淋_____ 随心所_____ （魂槐）______树灵____
（借错）____误 _____书（独烛）蜡____ 孤____
3.比一比,再组词。
借________ 酒________ 异________
惜________ 洒________ 导________
4.给划线字选择正确的解释。
（填序号）
（1）爆竹声中一岁除。
（）
A. 年
B. 表示年龄的单位
（2）路上行人欲断魂。
（）
A. 想要；希望
B. 将要
C. 欲望
D. 需要
（3）独在异乡为异客。
（）
A. 有分别；不相同
B. 另外的；别的
C. 奇异；特别
D. 惊奇；奇怪
二、判断题。
1.判断正误。
（1）《元日》一诗描绘出一幅热闹、欢乐、万象更新的动人景象。
（）
（2）我国传统节日清明节有扫墓、踏青的习俗。
（）
（3）清明时节,诗人触景伤怀,所以借酒浇愁。
（）
（4）《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。
（）
（5）本课所选入的三首古诗《元日》《九月九日忆山东兄弟》《清明》中都是关于传统节日的。
（）
三、阅读古诗完成填空。
（1）爆竹声中一岁除，________。
千门万户曈曈日，________。
（2）________，路上行人欲断魂。
________，牧童遥指杏花村。
（3）《元日》这首诗通过描写________、________、________传统习俗来表现________（节日）热闹欢快的景象。
《清明》这首诗反映________（节日）的情景，人们有________传统习俗。
《九月九日忆山东兄弟》通过描写________、________传统习俗来表现
________（节日）对家乡及亲人的思念之情。
（4）我独自一人在外地很多年，每到过年时我就会引用“________，________”这句诗来表达我的思念之情。
四、根据意思,写出与之相对应的诗句。
（1）初升的太阳照遍了千家万户,大家总拿新门神换掉旧门神。
____________________________________________________
（2）江南清明时节雨纷纷,路上行人旅客个个落魄断魂。
____________________________________________________
（3）独自漂泊在外作为异乡之客,每逢佳节到来之际更加思念亲人。
_______________________________________________________________
五、诗歌鉴赏
1.阅读短文，回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【注释】①偶书：随便写的诗。
偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。
②老大：年纪大了。
③乡音：家乡的口音。
④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
（1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。
少(shǎo shào) 相(xiānɡ xiànɡ)
（2）从诗中找出两对意思相反的词语。
________——________ ________——________
（3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。
答案解析部分
一、填空题
1. bèi；mù；jiǔ；biàn；hún；sū
2. 浴；欲；槐；魂；错；借；烛；独；倍；陪
3. 借书；可惜；喝酒；洒水；异乡；开导
4. （1）A
（2）B
（3）B
二、判断题
1. （1）1
（2）1
（3）1
（4）0
（5）1
三、默写
（1）春风送暖入屠苏；总把新桃换旧符
（2）清明时节雨纷纷；借问酒家何处有
（3）燃放爆竹；喝屠苏酒；换桃符；农历正月初一；清明；扫墓、踏青；插戴茱萸；登高；重阳节
（4）独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲
四、语言表达
（1）千门万户瞳曈日,总把新桃换旧符。
（2）清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
（3）独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
五、诗歌鉴赏
1.（1）shào；xiānɡ
（2）少；老；离；回
（3）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
三年级下册语文一课一练9《古诗三首》人教部编版 (含答案)
9古诗三首一、下列加点字读音完全正确的一组是( )。
A．屠．夫（tú）苏．州（shū）灵魂．（hún）B．酒．家(jiǔ) 牧．童(mù) 兄．弟(xōng)C．加倍．(bèi) 孤独．(dú) 异．乡(yì)二、结合语境，看拼音写词语。
春节是一个chú jiù yíng xīn()、万家团圆的节日，人们放鞭炮、饮měi jiǔ()欢度jiā jié()。
每当这时，dú zì()漂泊在yì xiāng()的游子就会加倍思念家乡的父母和xiōng dì()。
三、选择加点字的正确解释。
1．爆竹声中一岁除．( )。
A．去掉B．不计算在内C．逝去2．路上行人欲．断魂( )。
A．欲望 B．将要 C．想要；希望3．独在异．乡为异客( )。
A．不同的 B．奇异；特别 C．另外的；别的四、选一选，填一填。
(填序号)1．本课的三首古诗分别写了我国的三个传统节日：《元日》写的是( )，《清明》写的是( )，《九月九日忆山东兄弟》写的是( )。
①春节②端午节③清明节④重阳节2．我能从诗句里知道节日的习俗。
(1)爆竹声中一岁除________________(2)遥知兄弟登高处________________五、赏析古诗。
1．灿烂的阳光照着家家户户，大家都在忙着更换桃符。
这正像《元日》中描写的那样：“_________________，_________________。
”而此时，身在他乡思念亲人的游子，总是默默吟诵着王维的名句：“___________________，___________________。
”2．清明节是我国的传统节日，这一天有扫墓的习俗。
细雨纷纷，路上的行人心情愁闷，失魂落魄。
杜牧的诗句：“__________________，__________________”就描写了这样的画面。
人教部编版三年级下册语文一课一练1《古诗三首》(含答案解析)
1.《古诗三首》一、填空题（共7题；共30分）1.看拼音写汉字。
chòng jìng zhīxiǎo yā zi________________________2.比一比，再组词柳________ 泊________ 诗________铆________ 柏________ 寺________3.我会填“鸣”字共________画，第五画是________。
“鹭”字共________画，第四画是________。
4.给下面划线的多音字注音。
①我和妈妈一起去河边散________步。
②课堂上，同学们自由散________漫，老师拍手示意大家要集中注意力。
③我真希望自己快点长________大。
④长________长的风筝线牵着多彩的风筝在风中飞舞。
5.填空《绝句》这两首古诗作者是________代伟大诗人________。
在内容上都侧重于________。
并借景________。
《绝句》诗人通过对景物的描写，表达了自己________的心情。
6.根据课文惠崇《春江晓景》填空。
惠崇《春江晓景》的作者是________，字子瞻，号________，眉山人，________诗人代表。
他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。
惠崇《春江晓景》这首诗就是他为好友________的这幅画题写的。
7.下列诗句写的分别是哪个季节？请你填一填。
①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
________②墙角数枝梅，凌寒独自开。
________③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
________④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
________二、诗歌鉴赏（共2题；共25分）8.阅读诗歌，回答问题。
绝句（宋）志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（1）写出诗中下列字的读音。
________________________系藜沾（2）试着用现代文写出后两句诗描写的景色。
（3）从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（）时的所见所闻。
人教版部编版三年级语文下册每课一练带答案（全册）
⼈教版部编版三年级语⽂下册每课⼀练带答案（全册）第⼀课《古诗三⾸》⼀课⼀练第⼀课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读⾳。
（⽤“√”标出）融化（rónɡ róu）燕⼦（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画⾯，说说《绝句》写了怎样的画⾯。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟⽇江⼭丽，春风花草⾹。
泥融飞燕⼦，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，⼤⾃然⼀⽚⽣机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清⾹，河滩上冰雪融化，泥⼟变得潮湿⽽松软，引得燕⼦飞来含泥筑巢，温暖的沙⼦上还偎依着⼀双双的鸳鸯。
第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼⽵外桃花三两枝，春江⽔暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.⽤⾃⼰的话写出《惠崇春江晚景》这⾸诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：⼀种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.⽵林外两三枝桃花初放，鸭⼦在⽔中游戏，它们最先察觉了初春江⽔的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，⽽河豚此时正要逆流⽽上，从⼤海回游到江河⾥来了。
第⼆课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读⾳连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出⾃⼰对加点字词的理解。
人教部编版三年级下册语文一课一练-1《古诗三首》(含答案)
1.古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yanɡlúyáxiǎo xīméi zijiǎn shǎo rónghuà yàn zi chóng gāo二、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。
泥融．(rónɡ nónɡ) 惠崇．(cónɡ chónɡ ) 芦．芽(lú nú )梅．子(méi mén) 泛．舟(fàn fàng) 不减．( jǎn jiǎn ) 三、比一比，组词语。
融( ) 燕( ) 溪( ) 减( ) 泛( ) 隔( ) 蒸( ) 蹊( ) 喊( ) 眨( ) 四、写出下列词语的意思。
迟日：__________________ 泥融：____________________芦芽：__________________ 上：______________________却：____________________ 阴：______________________五、给加点词语选择正确的意思，在序号下打“√”。
1.泥融飞燕子（①泥土湿润②泥土融化）2.迟日江山丽（①迟到的日子②春天白天渐长，所以说“迟日”）3.绿阴不减来时路（①树荫②阴暗）4.小溪泛尽却山行（①却是②再，又）六、把下列诗句和相关的诗意连一连。
泥融飞燕子温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
春江水暖鸭先知竹林外两三枝桃花初放。
沙暖睡鸳鸯泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。
竹外桃花三两枝鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
七、阅读《绝句》理解诗句中动静结合的好处，判断下面的说法是否正确。
（1）燕子的“飞”表现了燕子的勤劳，而鸳鸯的“睡”表现了鸳鸯的懒惰，这样构成了鲜明的对比。
（）（2）这说明燕子总是在飞儿，鸳鸯总是在睡，这是两种动物的常态。
（）（3）一“飞”一“睡”，体现了有动有静，这样动静结合的画面，使人觉得生动而有趣。
三年级下语文第9课《古诗三首》一课一练(含答案)人教部编版
9 古诗三首一、用“√” 标出加点字的正确读音。
屠苏．（sū shū）魂．（hún hǔn）借．口（jiàn jiè）牧．童（mù mò）二、读拼音，写词语。
jiǔ jiāhéchùmù tóng jiā jié（）（）（）（）三、给诗句中加点的词语选择正确的解释。
（填序号）1.千门万户曈曈．．日。
（）A.天快亮了。
B.太阳快要落山的样子。
C.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
2.清明时节雨纷纷．．。
（）A．（言论、往下落的东西等）多而杂乱。
B．人多的样子。
C．（许多人或事物）接二连三地。
3.独在异乡为异客．．。
（）A.奇怪的客人。
B.特别的客人。
C.在他乡作客的人。
四、下列说法正确的一项是（）A．“总把新桃换旧符”是指人们用新的桃树换掉旧的纸张。
B．“元日”的意思是原来的日子，在诗句中指农历春节。
C．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指的是现在的山东省。
D．《清明》这首诗表达了诗人忧愁、惆怅的心情。
五、根据情景，在横线上填写诗句。
1．春节期间，灿烂的阳光照着家家户户，大家都在忙着更换桃符。
这正像《元日》中诗人王安石描写的那样：_________________，_________________。
2．清明节是我国传统节日，也是扫墓祭祖的日子，这天细雨纷纷，行人心情愁闷、失魂落魄，正如杜牧的诗句：_________________，_________________。
3．中秋是团圆的节日，这天如果身在外地不能和家人团聚，那么在这月圆之夜，思念亲人的游子总会想起王维的名句：_________________，_________________。
六、课内阅读清明___________________，___________________。
___________________？___________________。
部编版三年级语文下册第9课《古诗三首》课后练习题(附答案)
六、根据节日填空。
节日
过节时间节日习俗Biblioteka 端午节农历五月初五
吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿
中秋节
农历八月十五
吃月饼、赏月、饮桂花酒
腊八节
农历十二月初八
祭祀祖先，喝腊八粥
三、填写合适的词语。
（欢乐）的节日 （阴冷）的天气 （灿烂）的阳光
四、默写古诗。
略
五、根据古诗内容填空。
1、《元日》的作者是宋代王安石，诗中描写的是春节，即农历正月初一，俗称“过年”。诗中写了燃放爆竹 、饮屠苏酒、更换桃符等一系列的仪式，红日高照，春风送暖，渲染了一种喜庆、欢乐的节日气氛。
2、《清明》的作者是唐代杜牧，诗中描写的是清明节，表达了作者郁闷的思想感情。
部编版三年级语文下册
第9课《古诗三首》课后练习题（附答案）
参考答案：
课文9 古诗三首
一、看拼音，写词语。
破旧 符号 贪欲 灵魂 借口 酒家
如何 牧童 兄弟 孤独 奇异 佳节
二、比一比，再组词。
旧（陈旧） 欲（欲望） 屠（屠苏） 倍（倍数） 异（奇异）
旦（元旦） 浴（沐浴） 层（层次） 陪（陪伴） 导（开导）
三年级下册语文一课一练 9.古诗三首(含答案)
9．古诗三首一、填空题1. 请将这些同音字送回家。
忆亿异我们国家大约有十四_____人口。
同学们_____口同声地说：“好！”奶奶经常_____起往事。
倍被陪我_____小红去书店看书。
门_____他轻轻地关上了。
我要加_____努力学习。
2.文人墨客大访问。
（1）王安石(1021-1086)，字____，号_____,_____时期著名的_____家、_____家、_____家。
他以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神推动改革，进行_____。
他的散文代表作是《_________》。
被称为_________”之一。
（2）杜牧(803-852)，字____，号____，以____著称，内容以_____为主，在晚唐成就颇高，与_____并称“小李杜”。
（3）王维( 701-761)，字_____，号____，与____ 合称“王孟”，有_____”之称，苏轼评价其“____________________”。
3. 古诗回放。
（1）农历九月九日是_____节，又称_____节，在这个节日中有_____、_____的习俗。
山东是指_____。
诗中的千古名句是___________________，表达了诗人对_____的思念之情，曾打动多少游子离久之心。
（2）在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。
人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。
在此情景中，你想到的诗句是：_________________________。
诗中描写了诗人在_____这一天看到的有趣的风俗，如：_____、_____和_____。
4. 古诗中的地名。
山外青山楼外楼，_________歌舞几时休？劝君更尽一杯酒，西出__________无故人。
借问酒家何处有，牧童遥指__________。
__________城外寒山寺，夜半钟声到客船。
不识__________真面目，只缘身在此山中。
5.读古诗，猜成语。
花谢花飞飞满天。
( )两个黄鹂鸣翠柳。
部编版三年级语文下册课时训练-9古诗三首(含答案)
类文阅读-9古诗三首秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
注释：秋夕：秋天的夜晚。
银烛：银色而精美的蜡烛。
画屏：画有图案的屏风。
轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。
流萤：飞动的萤火虫。
天阶：露天的石阶。
牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
1.先选择后填空。
这首诗描写的是（）节的场景，你是从诗中的词语看出来的。
A.清明B.中秋C.七夕D.元宵2.诗中的（）字最能体现全诗的感情基调。
A.冷B.秋C.夕D.卧3.这首诗写的是失意宫女的生活。
诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。
1.C 牵牛织女星2.A3.扑打萤火虫、看牵牛织女星。
除夜作[唐]高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
注释：霜鬓：白色的鬓发。
1.这首诗描写的节日是（）。
A.中秋节B.除夕C.大年初一D.元宵节2.诗人所在的地点是（）。
A.异乡家里B.故乡家里C.异乡旅馆D.故乡旅馆3.这首诗表达的感情是（）。
A.对新一年的希望B.对岁月流逝的伤感C.对家乡亲人的思念D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感4.试着翻译前两句古诗。
1.B2.C3.D4.我独自在旅馆里躺着，寒冷的灯光照着我，久久难以入眠。
是什么事情，让我这个游客的心里变得凄凉悲伤？教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——好词好句。
三年级下册语文一课一练同步练习9.《古诗三首》人教部编版 (含答案)
9.古诗三首一、看拼音,写词语。
1.爆竹声声,思念深深,送来一杯túsūjiǔ(),捎去一份问候。
2.他们xiōng dì()失散多年后又团聚了。
3.借问酒家何处有?mùtóng()遥指杏花村。
4.今后,我要jiābèi()努力,争取取得更好的成绩。
二、给下面诗句中带点的字词选择正确的解释。
(只填序号)1.春风送暖入屠苏．．( ) A.地名 B.美酒2.千门万户曈曈日．．．( )A.形容太阳出来后天色渐亮的样子B.傍晚的太阳3.总把新桃．换旧符( ) A.桃花 B.桃符三、按古诗内容填空并回答问题。
1.《元日》的作者是代诗人。
诗中描写的“元日”指,即农历。
诗中描写了过春节时、、等习俗,表达了人们虔诚的心愿和美好的期盼。
2.《清明》是代诗人写的,描写了时节的天气特征,抒发了。
3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人身居外地,适逢(节日)时的思想感情。
四、按要求写句子。
1.美丽的菊花在秋风中频频点头。
(仿写拟人句)..2.过年了,人们把红红的对联贴在大门上。
(改为“被”字句)..五、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1.王维是代著名诗人,他和孟浩然一样,是派代表诗人。
2.解释下列字。
独: 。
倍: 。
3.中秋佳节之时,你不在爸爸妈妈身边,这时你可以用此诗中“”一句来抒发自己的思乡之情。
4.本诗表达了诗人( )的思想感情。
A.思念家乡B.重阳登高的愉快C.喜爱家乡六、阅读古诗，比较这两首诗的异同，完成练习。
元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
除夜雪[宋]陆游北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
1．节日不同，《元日》描写( )，《除夜雪》描写( )。
A．除夕B．春节2．景象不同，《元日》描写了( )的景象，《除夜雪》描写了( )的景象。
三年级下册语文一课一练9古诗三首人教部编版(含答案)
9古诗三首一、看拼音 , 写词语。
ji ùf újiǔjiāmùtóng xiōng dì yìxiāng jiājié二、选字组词。
[欲浴]淋()随心所() [魂槐]()树灵() [借错]()误( )书[独烛]蜡()孤() [倍陪]加() ( )伴三、给以下加点的词语选择适合的解说。
(填序号)1. 千门万户曈曈日( )．．A. 太阳刚出来光阴芒绚烂的样子。
B.中午的太阳火辣辣的样子。
2. 路上行人欲断魂( )．．A. 没有力气B.伤感、悲伤。
3 独在他乡为异客 ( )．．A. 他乡、他乡B奇怪的地方。
四、读诗句 , 想象画面 , 连一连。
爆竹声中一岁除 ,春风送暖人屠苏。
借问酒家哪处有 ?牧童遥指杏花村遥知兄弟登高处 ,遍插茱萸少一人五、填一填。
1、本课所学的三首诗分别写了我国的三个传统节日:《元日》写的是;《清明》写的是;《九月九日忆山东兄弟》写的是。
( 填传统节日名称 )2、我能从诗句里知道节日的风俗(1)爆竹声中一岁除(2)遥知兄弟登高处六、阅读古诗 , 达成练习元日爆竹声中一岁除 , 春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日 , 总把新桃换旧符。
1. 《元日》的作者是 ( ) 代文学家（）。
2. “元日”指的是阴历 ( ) 月初( ) 。
3.给文中加点的词语选择正确的解说。
( 填序号 )(1)屠苏( )A. 一种酒。
B. 地名。
(2)新桃( )A. 果树。
指条技、B. 桃符 , 对联的前身。
4.依据提示词语发挥想象 , 用自己的话谈谈诗句所描绘的节日情形。
千门万户曈曈日 , 总把新桃换旧符。
( 提示词语 : 喧闹喜庆 )5.这首诗描绘的春节风俗除了放爆竹外 , 还有哪些 ?选一选 , 打上“√”。
①痛饮屠苏( ) ②夜晚观月 ( ) ③开门迎日 ( ) ④改换桃符 ( )答案：一、旧符酒家牧童兄弟他乡佳节二、浴欲槐魂错借烛独倍陪三、五、 1. 春节清明节重阳节2.(1) 放爆竹(2) 登高六、 1. 宋王安石2.正 -3.(1)A(2)B4.初升的太阳照射着千门万户 , 人们都忙着用新桃符换下旧桃符 , 各处洋溢着喧闹、喜庆的氛围。