幼儿园防疫科学活动《保护野生动物》教案
大班社会活动教案《保护野生动物》
大班社会活动教案《保护野生动物》一、教学目标1.了解野生动物保护的重要性，树立保护野生动物的意识。
2.学习野生动物的种类、生活环境及其特点，掌握它们的基本生态知识。
3.了解如何保护野生动物，并懂得爱护动物的基本礼仪和行为要求。
二、教学内容1.认识野生动物1.1通过图片以及简短介绍，让孩子们逐渐了解常见的野生动物及其特点。
1.2轻松识别野生动物及其叫声，如鸟叫声、老虎吼声等。
2.野生动物保护与生态环境2.1通过简单实例让孩子们了解野生动物的生态环境及其与人类的关系。
2.2通过绘画、贴画等形式让孩子们对野生动物的生态环境产生更强的共鸣与认同。
2.3通过搜集信息和老师的介绍等方式，为孩子们讲解相关的法律法规及动物保护主张。
3.动物保护意识培养3.1通过分享故事、看图片等方式让孩子们慢慢形成动物保护的意识。
3.2学习爱护动物的基本礼仪和行为要求，并在生活中付诸实践。
3.3通过搜集信息、观看动画等方式让孩子们了解患病、受伤野生动物的救助方法以及其意义。
三、教学方法1.图片展示法：通过贴画和图片展示的方式，让孩子们直观了解野生动物。
2.绘画法：让孩子们通过绘画反映自己对野生动物的认识和保护意识，发扬创造力。
3.案例法：通过简单的实例，让孩子们更直观了解野生动物的生态环境以及与人类的关系。
4.角色扮演法：通过角色扮演的方式，让孩子们了解动物保护的基本礼仪和行为要求。
5.小组讨论法：通过小组的形式，让孩子们讨论有关动物保护的话题，并引导他们提出对应的解决方案。
四、教学步骤第一课时1.介绍野生动物的种类，让孩子们认识不同的野生动物及其特点。
2.播放有关野生动物的音频和视频，让孩子们听到各种不同的野生动物的叫声和声音。
3.讨论野生动物生态环境，介绍其与人类的关系。
第二课时1.通过绘画的形式让孩子们发挥创造力，为野生动物创造美好的生存环境。
2.展示野生动物患病、受伤的形象，引导孩子们懂得如何救助它们。
第三课时1.讲解有关动物保护的法律法规和主张。
保护野生动物中班科学教案
保护野生动物中班科学教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动教材》第五单元“可爱的动物”，主要围绕“保护野生动物”的主题展开。
详细内容包括：第一章“野生动物的概念与分类”，重点介绍什么是野生动物，如何对野生动物进行分类；第二章“野生动物的生活习性”，通过案例分析，了解不同野生动物的生活习性；第三章“保护野生动物的意义”，引导幼儿认识到保护野生动物的重要性；第四章“我们应该怎么做”，教育幼儿从小事做起，关爱野生动物。
二、教学目标1. 让幼儿了解野生动物的概念、分类和生活习性，提高对野生动物的认知水平。
2. 培养幼儿关爱野生动物的情感，提高保护野生动物的自觉性。
3. 培养幼儿的合作意识，提高观察、表达、动手操作等能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握野生动物的概念、分类、生活习性以及保护野生动物的重要性。
难点：如何让幼儿在实际生活中践行保护野生动物的行动。
四、教具与学具准备1. 教具：野生动物图片、PPT、视频、卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放野生动物的视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注野生动物。
2. 讲解：结合PPT和图片，讲解野生动物的概念、分类、生活习性，让幼儿了解野生动物的特点。
3. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿思考如何保护野生动物，增强幼儿的实践操作能力。
4. 例题讲解：以“保护大熊猫”为例，讲解保护野生动物的具体措施。
5. 随堂练习：让幼儿画出自己喜欢的野生动物，并介绍其生活习性，提高幼儿的表达能力。
六、板书设计1. 主题：保护野生动物2. 内容：（1）野生动物的概念与分类（2）野生动物的生活习性（3）保护野生动物的意义（4）我们应该怎么做七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的野生动物，并介绍其生活习性和保护措施。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣的教学活动，让幼儿了解了野生动物的相关知识，提高了幼儿保护野生动物的自觉性。
幼儿园中班宣传保护野生动物教案
幼儿园中班宣传保护野生动物教案教案一：保护野生动物一、教学目标：1.了解野生动物的重要性。
2.关注及理解保护野生动物的必要性。
3.倡导学生保护野生动物，防止伤害野生动物。
4.鼓励学生尝试寻找和绘制野生动物。
二、教学准备：动画、视频、图片、墙壁黑板。
三、教学过程：1.引导儿童思考野生动物的重要性。
a.展示一些野生动物的图片，詹软生物地理信息教唆记学，询问学生他们所知道的野生动物，并了解以及它们生活的环境和地板。
b.展示一些野生动物珍贵的物种照片，如国家保护动物。
然后简单介绍它们的特征、生活环境并强调它们对生态系统的重要性。
2.绘制野生动物a.发给学生一页白纸，让他们通过绘画的方式来描述并表达自己对野生动物的认知。
绘画完成后，让他们互相展示和分享，借此让学生们相互学习，并且增加对野生动物的了解。
3.野生动物拼图a.让孩子们在教师的带领下完成野生动物拼图游戏。
这也是一种让儿童逐步了解相应野生动物名字、特征、生活环境等的过程。
b.鼓励孩子们互相合作，提高交际能力。
4.结束语a.教师带领孩子们填写小贴士或平板上的贴纸，并与学生一起倡导保护野生动物。
b.学生们应常备书签或卡片，上面有保存野生动物及其环境的专有名词和存储技巧，用来保护他们所珍视的生命和自然环境。
四、教学总结：1.通过活动和互动，促进学生们充分领会野生动物的重要性，并了解到保护野生动物的必要性。
2.通过图片、拼图、绘画的方式，让儿童们逐步了解野生动物的特征、生态及生存环境，增强及改善他们的自然环境知识结构。
3.采用小贴士、平板和提示卡片等，鼓励学生们倡导保护野生动物，防止可避免伤害野生动物的行为。
4.活动结束时，老师应当总结教学过程示例，并鼓励学生们在平常的生活中实践保护环境、保护野生动物的行动。
幼儿园保护野生动物主题环保教案
幼儿园保护野生动物主题环保教案教学目标：1.了解保护野生动物的重要性2.认识一些濒临灭绝的野生动物3.学习如何保护野生动物和它们的栖息地教学重点：1.保护野生动物2.认识濒危动物教学难点：1.生动形象地让孩子们认识濒临灭绝的野生动物2.让孩子们了解如何保护野生动物和它们的栖息地教学内容：1.什么是野生动物？2.为什么要保护野生动物？3.认识濒危动物4.如何保护野生动物和它们的栖息地教学方法：1.图片展示法2.游戏法3.讲解法教学过程：一、导入环节（5分钟）1.老师问孩子们是否见过野生动物2.请孩子们列举一些野生动物3.请孩子们谈谈对野生动物的感觉二、教学过程（30分钟）1.什么是野生动物？图示法：老师出示一些野生动物的图片，让孩子们猜猜是什么动物，并说明这些动物是野生动物。
2.为什么要保护野生动物？讲解法：老师讲解保护野生动物的意义和重要性，让孩子们明白保护野生动物是人类的责任。
3.认识濒危动物图片展示法：老师出示一些濒危动物的图片，让孩子们看看这些动物长什么样子，并介绍这些动物的生活习性。
4.如何保护野生动物和它们的栖息地游戏法：老师和孩子们一起玩“如何保护野生动物和它们的栖息地”的游戏，让孩子们了解如何保护野生动物和它们的栖息地。
5.总结环节（5分钟）老师引导孩子们总结今天所学内容，并强调保护野生动物的必要性和重要性三、拓展活动（10分钟）老师为孩子们安排相关的拓展活动，让孩子们更加了解野生动物，增强保护野生动物的意识。
教学资源：1.野生动物图片2.濒危动物图片3.保护野生动物和它们的栖息地的相关资料教学评价：1.观察孩子们的参与情况和学习积极性2.对孩子们的学习情况进行评价3.针对孩子们的学习情况及时调整教学内容和教学方法教学后记：通过今天的教学，让孩子们了解了保护野生动物的意义和重要性，认识了一些濒危动物，学习了如何保护野生动物和它们的栖息地。
相信孩子们将会更加珍视野生动物和自然环境，积极投身到保护野生动物的事业中去。
幼儿园保护野生动物主题活动方案
幼儿园保护野生动物主题活动方案幼儿园保护野生动物主题活动方案（精选10篇）为保障活动顺利开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺精心整理的幼儿园保护野生动物主题活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园保护野生动物主题活动方案篇1活动目标简单了解“新型冠状病毒”疫情的起因和传染途径。
认识保护野生动物的重要性。
知晓保护野生动物的行为。
活动准备课件准备：野生动物图片、《保护野生动物》绘本图片、《保护野生动物》绘本音频、滥杀野生动物后果相关图片、保护野生动物行为相关图片。
活动过程询问幼儿这个春节特别的经历，激发课堂兴趣。
小朋友有感觉到吗，今年春节和以往的有什么不一样呢？小朋友们有没有和爸爸妈妈出去玩呢？我们的开学延迟了，你们知道为什么吗？小结：我们这个春节和以往的很不一样，大多数小朋友都呆在家里、原计划的旅行被取消、爸爸妈妈都在买酒精和口罩、开学也延迟了。
观察的一组野生动物的图片，鼓励幼儿说出动物的名称，初步知晓野生动物共同的特点。
谁能来说说这些动物分别是什么呀？他们有什么特点呢？小结：图片里这些都是野生动物，我们平时基本见不到，有的在动物园里可以看到。
为什么它们不经常出现在我们生活中呢？因为他们身上有病毒。
播放故事音频及绘本图片《保护野生动物》，帮助幼儿了解野生动物的特点。
野生动物一般都生活在哪里？它们为什么要生活在这些地方？播放故事音频及绘本图片《保护野生动物》—2、3、4，引导幼儿理解为什么野生动物的病毒会跑到我们人类身上。
我们可以吃野生动物吗？那些吃了野生动物的人可能会怎么样？为什么会有那么多人生病？完整播放故事，引导幼儿初步认知人类要远离野生动物。
阅读图片，引发幼儿思考，为什么不能随便杀害野生动物。
滥杀野生动物，会有什么后果？保护野生动物，我们可以做些什么？活动延伸区域活动：在区域角展示一些常见携带病毒的动物，丰富幼儿的课外知识。
幼儿园保护野生动物主题活动方案
幼儿园保护野生动物主题活动方案幼儿园保护野生动物主题活动方案（通用10篇）为了确保活动取得实效，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺帮大家整理的幼儿园保护野生动物主题活动方案，希望能够帮助到大家。
幼儿园保护野生动物主题活动方案篇1活动目标1、乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。
2、了解爱护小动物的方法。
3、初步能判断对错，并说出原因。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。
活动过程一、经验分享。
——师：你们家里有养小宠物吗？它是什么动物？叫什么名字？它帮你做什么？你是怎么照顾它的？——教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。
二、学习保护动物。
1、教师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿爱护小动物的情感。
2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。
3、教师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习爱护小动物的方法。
——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。
——不可以虐待小动物，比如说：不能打它。
——小动物脏了，要给它洗澡。
——小动物生病了，要及时带它看兽医。
——除了爱护动物，还要保护环境，带小狗外出游玩时要拴狗绳，小狗拉的便便要及时清理。
三、判断对错。
1、教师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不对，为什么？该怎么做？——小狗脏了，明明觉得它难看了，把它丢在路边不要了。
——马路上有只小狗被车撞了，一个过路人看见了，赶紧把小狗送到医院救治。
——家里养的.小金鱼好久没有换水了，小金鱼都生病了。
2、教师小结：小动物是我们的好朋友，不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好保护它们。
活动应变教师在准备图片时要注意，不要太血腥的图片。
幼儿园保护野生动物主题活动方案篇2活动目标：1、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。
中班科学教案保护野生动物
中班科学教案保护野生动物一、教学目标：1. 了解野生动物的概念和特点。
2. 探索野生动物的生活环境。
3. 培养关爱野生动物的意识。
二、教学准备：图片、卡片、PPT等教具；关于保护野生动物的故事书或儿歌。
三、教学过程：1. 导入（10分钟）教师展示一些图片或卡片，让学生观察并说出图片中的动物名称。
引起学生的兴趣和好奇心。
2. 探究（20分钟）（1）教师介绍野生动物的概念：野生动物就是生活在大自然中，没有被人驯养过的动物。
他们属于大自然的一部分，具有独特的特点。
（2）教师展示不同种类的野生动物图片，让学生观察并讨论它们的特点。
例如，老虎的条纹、大熊猫的黑白相间等。
（3）教师通过图片或PPT展示野生动物的生活环境，如森林、草原、河流等。
提问学生，野生动物为什么选择在这些地方生活？引导学生思考并发表自己的意见。
3. 学习与实践（30分钟）（1）教师给学生讲述一个关于保护野生动物的故事，例如《小熊和小鸟》。
让学生通过故事了解野生动物为什么需要保护，以及人们应该如何保护野生动物。
（2）让学生自由发挥，分组展开小组活动。
每个小组选择一个野生动物进行研究，了解该动物的特点、生活习性和面临的威胁。
然后，让学生设计一个宣传海报，向大家呼吁保护这种野生动物，提供自己的想法和建议。
（3）小组展示和分享。
每个小组派一名代表展示海报，并向全班宣讲野生动物的重要性和保护方法。
4. 总结（10分钟）教师引导学生总结今天的学习内容，强调保护野生动物的重要性，并提醒学生日常生活中如何关爱野生动物。
给予学生积极评价和鼓励。
五、教学延伸：1. 回家后，鼓励学生与家人一起观察身边的野生动物，如花园中的小鸟、公园里的松鼠等，培养对野生动物的关注和热爱。
2. 鼓励学生主动参与保护野生动物的活动，如参加动物保护协会的义工活动、参观野生动物保护区等。
六、教学反思：通过本节课的教学活动，学生了解了野生动物的特点和生活环境。
通过故事、小组研究和海报设计等形式，培养了学生的动手实践能力和关爱野生动物的意识。
幼儿园小班科学教案： 保护野生动物
一、教案概述教案名称：幼儿园小班科学教案——保护野生动物课时安排：本教案共包含5个课时，每个课时40分钟。
教学目标：1. 让幼儿认识和了解野生动物的重要性和保护野生动物的必要性。
2. 培养幼儿对野生动物的关爱之心，提高他们的环保意识。
3. 培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。
教学内容：1. 野生动物的认识：了解常见的野生动物及其特点。
2. 保护野生动物的原因：了解野生动物面临的威胁和保护野生动物的重要性。
3. 关爱野生动物的行动：学习保护野生动物的方法和技巧。
4. 环保意识培养：通过实践活动，培养幼儿的环保意识。
教学方法：1. 图片展示：通过展示野生动物的图片，引发幼儿的兴趣。
2. 故事讲解：通过生动有趣的故事，让幼儿了解野生动物的生活习性和特点。
3. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何保护野生动物，培养他们的合作意识。
4. 实践活动：让幼儿动手制作保护野生动物的标识，提高他们的动手能力。
教学评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、表现和作业完成情况，评价教学效果。
二、第一课时：认识野生动物教学目标：1. 让幼儿认识几种常见的野生动物，了解它们的特点。
教学内容：1. 展示野生动物图片，让幼儿观察并说出它们的名字。
2. 简单介绍每种野生动物的生活习性和特点。
教学方法：1. 图片展示：展示野生动物的图片，引发幼儿的兴趣。
2. 故事讲解：通过生动有趣的故事，让幼儿了解野生动物的生活习性和特点。
教学评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、表现，评价教学效果。
三、第二课时：了解保护野生动物的原因教学目标：1. 让幼儿了解野生动物面临的威胁和保护野生动物的重要性。
2. 培养幼儿的关爱之心，提高他们的环保意识。
教学内容：1. 讲解野生动物面临的威胁，如栖息地破坏、偷猎等。
2. 让幼儿了解保护野生动物的重要性，如维持生态平衡、保护基因多样性等。
教学方法：1. 故事讲解：通过生动有趣的故事，让幼儿了解野生动物面临的威胁和保护的重要性。
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幼儿园防疫科学活动《保护野生动物》教案
活动目标：
1.简单了解“新型冠状病毒”疫情的起因和传染途径。
2.认识保护野生动物的重要性。
3.知晓保护野生动物的行为。
活动准备：
1.知识经验准备：和爸爸妈妈一起搜集资料
2.知识经验准备：野生动物图片、《保护野生动物》绘本图片、《保护野生动物》绘本音频、滥杀野生动物后果相关图片、保护野生动物行为相关图片。
活动过程：
1.询问幼儿这个春节特别的经历，激发课堂兴趣。
——小朋友有感觉到吗，今年春节和以往的有什么不一样呢?——小朋友们有没有和爸爸妈妈出去玩呢?——我们的开学延迟了，你们知道为什么吗?
小结：我们这个春节和以往的很不一样，大多数小朋友都呆在家里、原计划的旅行被取消、爸爸妈妈都在买酒精和口罩、开学也延迟了。
2.观察的一组野生动物的图片，鼓励幼儿说出动物的名称，初步知晓野生动物共同的特点。
——谁能来说说这些动物分别是什么呀?——他们有什么特点呢?小结：图片里这些都是野生动物，我们平时基本见不到，有的在动物园里可以看到。
为什么它们不经常出现在我们生活中呢?因为他们身上有病毒。
3.播放故事音频及绘本图片《保护野生动物》，帮助幼儿了解野生动物的特点。
——野生动物一般都生活在哪里?——它们为什么要生活在这些地方?4.播放故事音频及绘本图片《保护野生动物》引导幼儿
理解为什么野生动物的病毒会跑到我们人类身上。
——我们可以吃野生动物吗?——那些吃了野生动物的人可能会怎么样?——为什么会有那么多人生病?5.完整播放故事，引导幼儿初步认知人类要远离野生动物。
阅读图片，引发幼儿思考，为什么不能随便杀害野生动物。
——滥杀野生动物，会有什么后果?——保护野生动物，我们可以做些什么?活动延伸区域活动：在区域角展示一些常见携带病毒的动物，丰富幼儿的课外知识。
【故事】保护野生动物我们是野生动物，长得奇怪、性格孤僻。
我们身上携带了很多很多病毒，我们生活在，森林、高山、湿地、海洋、草原……一些离人类很远的地方，我们和人类各自存在、互不打扰、和谐共生。
可是，有一天，有人闯进了我们的家园，把我的家人都抓走了。
我们都已经躲在离人类很远的角落了，为什么还要来抓我们?原来，有些人吃腻了鸡鸭牛羊鱼，想要找些没有吃过的，于是，开始杀害食用野生动物。
就这样，我们身上的病毒就跑到了人的身上我们身上的某些病毒对人类很危险比如新型冠状病毒，它很野蛮，它随着病人打喷嚏、咳嗽、说话,从一个人传染给很多很多人;新型冠状病毒还很厉害，虽然病人刚开始只是咳嗽、发烧、嗓子疼，但病毒会越变越强，病人也越来越严重。