小学五年级下学期班务工作总结
五年级下学期工作总结范文（精选5篇）
五年级下学期工作总结范文（精选5篇）五年级下学期工作总结范文（精选5篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的五年级下学期工作总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
五年级下学期工作总结1本学期又是一个忙碌的学期，我认真按照学期初计划，积极完成学校布置的各项工作任务，探索有效的教育教学策略。
回首这短暂的三个半月，紧张，充实，但深感仍需学习充电。
现汇报总结如下：一、课堂常规教学首先钻研教材。
课前，每一篇课文我都反复琢磨，查阅资料，努力做到要给学生一碗水，就准备好自己的一桶水。
趁早读时和学生共同大声朗读，像学生一样读准每一个字音，认清每一个字形，抓住重点词语弄懂每一个句子的含义，领悟文章的主旨，站在学生的角度学习，以此确定学生学习课文的学习目标；同时，请教同组的其他老师，纠正我的偏误，来进行我的教学设计。
其次，努力做到精准把握学情。
本学期是五年级学生进入高年级阶段第二学期，学生自我意识逐步增强，在第一学期的基础上，学习能力已经加强，自己有能力独立进行课前预习，我重点培养学生能在理解的基础上知其然而知其所以然，将所学东西内化为自己的东西。
采取各种艺术策略，对学生进行学习方法的指导，让学生明白学习语文不再是死记硬背，而要将背诵，识记，积累，运用，联系生活经验灵活运用到学习生活过程中。
课堂教学把握好学情，真正从孩子对知识的实际需求出发，使得自己的教学有序开展，使学生在课堂上学有所得。
第三，课堂上设法调动学生学习热情，处处替学生着想，精心为学生服务，激励先进，呵护后进，细致耐心，以童心换童心，与学生达到情感上沟通，心理上认同，努力使与学生心灵之间组成相似的振动，使学生与知识产生共鸣。
适当适时收起师道尊严的面孔，与学生建立平等的教学关系，形成和谐的教学氛围。
二、语文小活动1、认真开展课前三分钟演讲活动我班课前三分钟演讲以与《论语》思想相关的内容为主。
五年级下学期班务工作总结(3篇)
五年级下学期班务工作总结（3篇）五年级下学期班务工作总结（3篇）五年级下学期班务工作总结篇1 时光匆匆，紧张而繁忙的一学期又过去了。
回首教育教学工作，吸取教训，总结经验，以便指导以后的工作。
在本学期我担任五年级的班主任工作。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作是艰辛的，其中有太多的苦，但也有不少的乐趣。
以下是我对本学年班务工作的总结：一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，和他们讲道理。
在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
在这一学期里，我班的学生在行为规范方面有着明显的进步。
学生懂礼貌了，知道讲文明了。
尊敬老师，主动向老师问好。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
我班的学生也能保持教室与校园的卫生，卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。
这对于我们这个班的学生来说，是最大的进步。
只有老师用心、用爱搭起与学生之间的桥梁，用微笑去欣赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向。
孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。
二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力。
班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。
所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
对于班干部，我采用信任和放手政策。
要求每个班干部必须先管好自己，做好榜样。
在班级管理过程中我发现榜样的力量是很大的。
从本学年的成果来看，效果比较好。
本学期中，我根据学校工作安排和本班实际情况，大力推行生本教学模式，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
五年级下班队工作总结5篇
五年级下班队工作总结5篇五年级下班队工作总结篇1我担任一年级(2)班的班主任工作。
我班共有39名学生，其中男生22人，女生17人。
我按照开学时制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。
学期结束了，我把主要的工作总结如下：一、常规工作1、培养学生的良好学习习惯。
一年级学生由于年龄小，自制力差，纪律涣散。
我从培养学生良好学习习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班会课、思品课学习学校规章制度，要求学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班团体。
班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。
我带领学生进取参加学校的各项活动，如迎面接力赛、绘画等。
让他们明白仅有团结才能胜利，个人不能代替团体。
每一天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫教室卫生，放学了就提醒学生注意上下学途中的安全，这样，学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想着生命更重要。
经过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。
逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。
3、培养有管理本事的小干部。
班干部是教师的得力助手，选拔一个有本事的班干部至关重要。
一年级学生年龄小，本事强的也不多，所以我着重培养了4个班干部：班长、四个组的小组长。
除了班长、组长外，我还在每一天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的本事。
4、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们。
五年级下册班务工作总结范文(通用21篇)
五年级下册班务工作总结范文（通用21篇）五年级下册班务工作总结篇1一、继续抓基础知识和基本技能由于我们班学生基础差，为了巩固学生的基础知识和技能，我在充分了解学生的基础上，尽量提高学生的知识水平。
比如写作，我继续强调规范，要求字迹工整，字迹工整，努力克服错别字。
上课做听写，力求要求学生上课不出错。
我逐一讲解或强调生词的理解和运用，近义词和反义词的积累，每篇课文要求背诵的段落我亲自检查，小组长复查。
尽量不要让一个学习有困难的学生掉队。
二、在教学的过程中对学生进行思想教育在语文课堂教学过程中，我给学生扎实的语文基本功训练，同时也让学生受到热爱祖国、热爱社会主义的教育，懂得革命战争的艰辛，懂得幸福生活的来之不易，学习革命前辈的远大志向和无私奉献，从小树立远大理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，接受尊师重教、关心他人、助人为乐等社会主义思想道德教育。
三、培养良好的学习习惯本学期，我在培养学生良好的学习习惯上继续下功夫。
如教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论。
让学生由被动的听课转变为主动的学习。
四、继续做好辅差工作辅差是一项长期而艰巨的工作，需要我们常抓不懈，只有这样才能提高班级的整体教学质量。
班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3.学习困难、行为习惯自制力差的学生。
但是，他们表现出来的基本上是自卑，是不自信，或者是故意捣乱。
通常我会和他们联系和交谈。
这些有意无意的谈心，往往增进了师生的感情，让学生感受到老师对他们的关心和重视，尤其是他们的一点点进步。
我会在课堂上表扬他们，树立他们的自信心。
五、存在的不足：1.个人认为在教学能力和管理水平、学习意识和反思能力等方面还存在很多不足。
五年级下册班级工作总结3篇
五年级下册班级工作总结3篇班**工作千丝万缕、繁琐罗嗦。
一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在**的关心、**、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作我们班有35名学生，包括17名男生和18名女生。
男生调皮，男生中有很多差生。
但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。
就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。
五年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。
对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服第二，落实全班各部位的岗位责任制。
就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、**、等等。
都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家长对我的**和信赖。
一、工作方面要想教育好学生，家长就必须**老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。
正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
在我的班上，没有学生敢和我顶嘴。
有的孩子刚刚批评了我的错误，一眨眼就离我很近了。
我真的觉得这些孩子真的懂事了，长大了！二、教学方面虽然这学期我没有做过什么高水平的公教，但是我的教学工作每一步都很踏实，一点都没有放松过。
三、其他方面学生的进步是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的，在学校**的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。
在校园文化展板建设中我班是优胜班，班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。
第二学期小学五年级班级工作总结
第二学期小学五年级班级工作总结第二学期小学五年级班级工作总结（精选13篇）不经意间，工作已经告一段落，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的第二学期小学五年级班级工作总结，希望对大家有所帮助。
第二学期小学五年级班级工作总结篇1本学期感觉异常的短暂，三月雷锋月、四五月校园文化节、六月儿童节……三个月的工作忙碌而充实。
其中六月份最轻松，由于高考、中考的放假，几乎是上两天课便休息两天。
也正因为这样，没有了充足的复习时间。
学生也因为陆续放假而心浮气躁，作为老师只能干着急了。
不管怎样，一个学期是真的结束了，回顾走过去的日子，感慨万千……班级情况我所代的是五年级5班。
班里共有73名学生，其中男生39名，女生34名。
班内学生大多诚实善良，富有热情，但自我管理能力较差，学习上缺乏主动思考和专心听讲的能力。
班里男生多，学习成绩优秀的男生有十一二个，但还有不少的男生不是不会听课就是疲于应付，成绩排在了全班最后。
激发这些男生的学习兴趣和培养他们的良好习惯是我今后工作的一大难点。
班级管理在上学期的基础上，我在开学初便着手完善班规，竞选小组长，编排座位。
一切就绪后，为了让学生尽快从假期的懒散状态中走出来，又组织全班学生认真学习了《中小学守则》和《中小学日常行为规范》，并据此制定了本学期各自要改掉的两个坏习惯。
有了奋斗目标，就有了学习的动力。
一、让学生明白“机会总是留给有准备的人”“付出总有回报”本学期，学校组织的活动较多，所以，我在学校布置了任务的第一时间就动员班干部积极准备，全力以赴。
特别是篮球赛，在去年运动会男子一分未得的情况下，我早已做足了仍当最后的心理准备，谁知，在体育老师的指导下，队员们奋力拼搏居然取得了全年级第二的好成绩。
要知道，我们的奋斗目标仍是不当最后。
这一次成功，给了同学们极大的鼓舞，也让所有同学明白了——机会总是留给那些有准备的人。
五年级下期班队工作总结2篇
五年级下期班队工作总结五年级下期班队工作总结精选2篇〔一〕五年级下期班队工作总结五年级下期的班队工作已经接近尾声，经过半年的努力，我们班队完成了各项任务，收获了不少成果。
在这篇文章中，我们将简要总结班队工作的情况，回忆班队成长的历程，分享成功的经历和获得的收获。
五年级下期，我们班队共开展了以下工作：1.任职选举。
在三月底进展了班长、副班长、学习委员及平安委员的选举。
经过竞选演讲和班内民主投票，选出了一支自信、负责、英勇的班委团队。
2.班级文化建立。
班级文化建立是班队工作的重心。
我们开展了丰富多彩的班级文化活动，包括三月份的拼图比赛、五月份的“班级文化展示周”、端午节的“粽子DIY”等。
通过这些活动，班级成员之间的互相理解和交流更加亲密，班级凝聚力得到了增强。
3.帮扶同学。
在五年级下期，我们班级有两个同学需要特别关注和帮助，他们分别是思维慢、学习困难。
我们通过制定个性化教育方案、专门给予学习辅导和建议，帮助他们到达进步成绩和培养自信心的目的。
4.班级的平安和卫生。
班级平安和卫生是我们的重要责任。
我们经常梳理班级平安和卫生工作，及时记录和处理事故隐患和卫生问题。
在五月份省市校园平安检查中，我们班级通过了平安和卫生检查。
5.其他工作。
为使班级更加和谐，我们还开展了“友谊棒球赛”和“班级摆摊”等活动，增加了班级的情趣和乐趣。
我们班级在五年级下期的班队工作中，不断锤炼和提升着自己的才能。
班长、副班长经常组织研究和讨论班级工作，安排理论活动和提出工作方案。
学习委员和平安委员也在班级工作中积极发挥作用，不断完善自己。
通过不断的学习和理论，班队成员的管理才能和组织协调才能得到了进步，班级建立逐渐步入了正轨。
班级工作成功的经历有很多，但这些经历最为重要的应该是下面几点：1.班委要发挥带头作用。
班委要发挥先锋模范作用，引领班级的开展和进步。
2.班级文化建立是重中之重。
班级文化建立是班级管理的重中之重，要注重班级文化的塑造和传承。
五年级下班务工作总结(4篇)
五年级下班务工作总结忙碌而又充实的一学期即将结束，回顾一学期的班主任工作，对“班级的教育者和组织者”这一角色有了更深刻的认识。
的确，作为一名班主任，既要是学校教育工作的得力助手，更是联系学校领导与学生、科任教师与学生、学校与学生家长的纽带，还要对学生的发展负全面责任。
本学期，我主要做了以下几方面的工作。
一、发挥“雅行点滴录”的带头作用。
“雅行”教育活动是川店小学的一个亮点，目的在于培养学生语言的文雅，谈吐的优雅，情趣的高雅。
开学初期，我让学生准备人手一本“雅行点滴录”，我们分工协作：学生填写每月的“学校雅行目标“、每周的“班级雅行目标”，将自己一日活动的言行对照雅行目标进行记录;每月写出一篇《雅行日记》或《雅行体会》。
每到月底，“雅行行组长”负责填写《小组互评》，家长负责填写《在家表现》，主要记录学生的生活、思想状况等内容;我则负责填写《教师寄语》、批改“雅行日记”或“雅行体会”。
有了家长的密切配合，同学之间的互相督促、帮助，取得了不菲的成果。
“雅行优胜小组”获得了参观《博物馆》、祭拜《烈士陵园》、游玩《中山公园》的优先权。
目前，学生之间虽然存在着个性上的差异、爱好上的不同、成绩上的差距、操行上的区别，但是，一学期结束，____名学生都成为了班级大合唱中的一个和谐音符。
五（2）班成为一个团结向上的班集体。
二、加强学生民主管理意识。
为了使班主任工作做到公平、公正，从开学初的班干部评选，到“雅行小组”的人员组合及每月的“雅行优胜小组评选”，每月的“优秀寄宿生”评选，再至年终的各类优秀评选，都是采用民主通过、学生共同参与的方法，让学生选出自己心目中的“领头羊”，这样产生的先进成员和班干部在班集体中具有感召力和凝聚力，使班级工作开展得生龙活虎。
三、利用班级博客，让学生展示才能。
班级博客给学生提供了一个展自己的机会。
“香樟园习作”这一栏目，____多篇习作全部是来自学生之手的作文，雅行日记，学生之间互相观看、互相评论、互相进步。
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个人业务工作总结
时光荏苒，岁月如梭，本人任教已经13个年头，并且长期在农村中学工作。
本人拥护共产党的领导，积极贯彻党的教育路线方针。
遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，把学生当亲人，维护教师形象。
作为一名党员，积极做到表率作用。
在工作中勤勤恳恳，任劳任怨。
从不无故缺勤。
有事向领导请假，不迟到，不早退，严于律己。
积极完成学校分配的各项工作，积极参加上级组织的各项活动。
本学期转眼间我与九年级的孩子已经相处了近一学期的时间。
从相识到了解，这一过程让人回味，看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化，班级凝聚力在一天天的增强，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。
本学期，我按照学校工作要求，结合班级的实际情况，认真开展感恩教育，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。
一、完善班级干部组织，真正实行自主管理要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干部队伍。
开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人推荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。
如让责任心强、肯吃苦的王辉同学任卫生委员后，他不仅能及时督促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生情况保持持久的良好状况。
由学习主动、成绩优秀的刘小龙同学担任学习委员后，他不仅能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围。
开学初，我认真在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，期待给学生布置一种轻松、愉悦的班级氛围，帮助学生树立自信和培养学生班级主人翁的责任感，从而促进班级和谐、健康的发展。
如针对现在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐劳的精神这一方面我启用雷锋作为班名，号召学生学习雷锋的乐于助人和“钉子”精神；针对多数学生不自信更缺乏相互的鼓励和欣赏，我让微笑的大拇指作为我们的班徽，以告诉五年级的每一个学生应该微笑着面对一切，那样的自己才是最棒的,同学之间只有相互的鼓励和欣赏班级才会和谐上进，那样的班级才是最棒的！在班级内大量的张贴了孩子们的绘画
和手抄报作品，每一个细节的设计都是从孩子们的角度出发，树立他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的五年级！
三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设本学期，结合学校学校的每周工作安排，我利用班会、晨会时间对学生进行思想教育，陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。
并通过学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。
同时，利手班级舆论的力量，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。
如在“拒绝零食进校园”这一活动中，我号召学生相互监督，对仍然购买“三五”食品的同学集体进行一句话劝说，效果良好。
除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的学生在班务日志中给予记录、奖励，作为优秀学生评优评先的标准等。
这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了基础。
四、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。
本学期，我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在学校组织的各项活动中，本班学生均有不俗的表现。
在参加镇上举行的美文朗诵比赛中，我们先在班内进行激烈的筛选，然后进行认真的指导，最后参赛时，我们班的杨丹同学获得了全镇二等奖的好成绩！这让我们班的每一位同学都很开心！还有就是我们班在庆六一活动中的精彩演出，在此项活动中，我充分发挥学生的主动性，让学生自己发挥特长，自编自演，先在班内进行彩排，然后，选出优秀的节目在校内表演，在全校的庆元旦活动中，我们班的每一个节目都迎来了阵阵掌声，看到孩子们那天真烂漫、兴高采烈的神情，我不禁发自内心的欣喜！
五、加强学习管理，全面提高学生成绩本学期，我首先向学生进行学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习知识的重要性。
从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言，按时完成作业。
其次，在明确学习目的后，重点培养学生的兴趣，让学生自己要学、想学、而不是我们老师逼着他们来学，这样的话，有利于提高学习的效率。
另外，就是搞好了培优补差的工作。
如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期采取了有效措施，使他们有所改变。
课堂上多提问，个别辅导，让优等生对其进行辅导；多关心照顾；这些同学有了很大的进步。
他们每天都能按时按质的完成作业。
功无不付有心人，他们终于取得了满意的成绩。
六、走进学生心里，做学生的良师益友初中的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜欢与人交流，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良
师更重要。
为了削减学生与我交流的压力，我给学生提供了多条交流途径：可以给我递纸条、直接找我和我交流，这样学生可以选择适合自己的交流方法，对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地责怪学生，对自己误解学生的行为更是会主动给学生道歉等。
努力让学生“亲其师而善其道”！
本人在教学工作中，深钻教材，不断学习，积极运用现代多媒体教育手段辅助教学，培养学生兴趣，提高课堂效率。
向优秀教师学习，认真积极做好后进生转化工作，努力不让一个孩子掉队、辍学。
近年来教学质量不断提高，教学成绩在全镇名列前茅。
在工作中，我不断进行反思，积累经验，并且多篇论文分别获国家、省、市、区证书，多次被评为模范教师、优秀共产党员等。
在今年中考中，我所代的班级成绩取得乐可喜的成绩，在全校名列前茅。
总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应该做的。
同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有一定距离，这些将在今后的工作得以改正。
在今后班务工作中继续努力，在实际工作中不断提高，认真搞好工作，以期来年的工作能上一个新的台阶。